Vrijetijdsbesteding: Tuinieren, koken, opruimen, uitgaan (theaters, restaurants)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Vrijetijdsbesteding: Tuinieren, koken, opruimen, uitgaan (theaters, restaurants)"

Transcriptie

1 Geïnterviewde: Marica Woonplaats: Bussum Geslacht: Vrouw Leeftijd: 31 Hoogste opleiding: Havo Beroep: KLM, grondstewardess Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat: Getrouwd Kinderen: 2 kinderen, Jean Paul (9) en Shakira (15) Datum: 23 maart 2012 Tijd: 13:20 Plaats: Nieuw Vennep, groenrijk tuincentrum, café Manier: 1 op 1 interview Vrijetijdsbesteding: Tuinieren, koken, opruimen, uitgaan (theaters, restaurants) Wat versta jij onder de term communicatie: Goede verstandhouding, met elkaar praten in goede overleg, wederzijds begrip en respect voor de mening van een ander. Belangrijkste communicatiemiddel? Radio 2 1

2 Hoi Marica, zou je iets over jezelf kunnen vertellen? Ja, goedemiddag Ozlem ik ben Marica, ik woon in Bussum, ik ben gehuwd, ik heb twee kinderen. Jan Paul is vijf jaar en Shakira is negen jaar en verder werk ik bij de KLM met veel plezier. Leuk, wat doe je bij de KLM? Ehm, ik werk bij de grond, grondafhandeling van de vluchten, inchecken van de passagiers, het verwijzen, het hele proces op de grond. Leuk. Wat voor een persoon is Marica? Nou, ik denk een heel stabiel persoon. Ik sta echt midden in het leven, heel correct heel helder en direct. Echt een prettig persoon. En wat denken anderen over Marica? Nou, eigenlijk denk ik wel het zelfde. Ze kan heel streng zijn en ik denk het eerste wat bij een andere opkomt is denk ik heel levendig. Bedoel je levendig qua actief? Ja, bruisend. Bezig wel in zowel alles wat ik zeg, wat ik doe en hoe ik er uit zie. Wat doe je in je vrije tijd? Nou, heel veel. Ik kook graag, tuinieren, knutselen en ik help met heel veel werkzaamheden op school en ja, ik ben een beetje een opruim miep, veel poetsen maar de liefste vrije tijd besteding is dan toch wel het bezoeken van een theater. Wat doe je allemaal op school? Voorlezen, begeleiden, uitstapjes en excursie. Je gaat vaak naar het theater zei je, wat voor shows bezoek je? Ja, het kunnen zowel theater stukken zijn als musical of optredens, muziek optredens. Divers, divers. Namen je ouders je vroeger ook mee naar het theater of naar een concert of musical? Ja, regelmatig. Met mijn moeder ging ik regelmatig naar toneelstukken van kleine tot grote en het muziek theater, meer cultuur muziek. Hoe noem je dat? Afrikaans de ras de roots muziek. Vond je dat toen leuk? Wat vond je er zo leuk aan? 2

3 Hetgeen wat je kent, het verassende het onbekende. Ja, het kan ook heel leerzaam zijn dat verrassende. Hoe vaak ging je er heen? Zeg maar drie keer in de maand. Vrij regelmatig en ook met school dus met school kreeg ik het eigenlijk mee, het is niet onbekend voor ons. Herinner je je eerste show nog? Dat zijn er een heleboel geweest. Een die behoorlijke indruk op mij heeft gemaakt is ik denk de Koningin van Paramaribo, dat was een heel klein theaterstuk in Den Haag en het was een kleine zaal met heel weinig belichting of decor er om heen, het was heel klein en heel nemend ja. Het zat zo dicht bij je en herkenbaar. Was er iets wat je heel erg leuk vond aan de show? Wat deed het met je? Omdat het zo dichtbij stond, het leek alsof de roots meer naar boven kwamen. Van oorsprong ben je Surinaams? Ja, Surinaams. Op school kreeg je wat culturele vakken zei je? Ja, zo ie zo culturele vakken dus als muziek en theater dans en verder schreef ik ook stukjes. Ik deed er zelf ook veel aan door eigen initiatief. Wat danste je dan precies? Open podium dus een bepaald thema wat je ging uitwerken. Een voorstelling die je dan gaf maar het was niet specifiek een thema van school wat je zelf bedacht of wat in ons op kwam maar het was niet in opdracht van, dat niet. En op eigen initiatief? Op eigen initiatief hadden we thema s die voor de hand liggend waren, die net bespreekbaar waren op dat moment van TV of Radio of iets wat bij je opkwam. Hoe oud was je toen? Ehm, dertien/veertien vrij jong hoor al. Dans je nog steeds? Ik heb heel lang op stijldansen gezeten op vrij hoog niveau. En ja, toen ik wat kleiner was deed ik aan klassiek ballet. Maar stijldans niveau heb ik vrij vaak ook in het buitenland gedanst. Hoe lang heb je gestijldanst? 3

4 Ik denk toch wel vijf/zes jaar. Wat vond je daar zo leuk aan? De verschillende variaties, het muziek wat helemaal tot je door drong met of geen betekenis. Je kon je daar best wel in vinden, muziek was iets wat helemaal door je lichaam heen ging. En de kinderen? Mijn dochter bespeelt zelf een instrument. Welke? Piano. Dat doet ze met heel veel plezier. En je zoontje? Jan Paul mag nog geen piano spelen want die is nog jong maar af en toe kijkt ie naar z n zus en dan speelt ie wat noten mee en dan kijkt ie er wat naar maar zelf kunnen ze ook een beetje trippelen en mijn dochter schrijft op dit moment ook teksten, daar is ze ook heel goed in. Met rijmen van teksten of dingen die net in der opkomen, ze heeft nu al twee a drie liedjes op papier. Wauw, hoe oud was ze? Negen. Ze schrijft al en de noten lezen zijn voor haar niet onbekend. Niet dat we muzikaal zijn hoor maar het is iets wat je samen brengt. Neem je de kinderen ook mee naar het theater? Ja, altijd! Wat was de laatst bezochte show? Mary Poppins. Hoelang geleden? Vrij recent. Maar vrijdag zijn ze ook naar Studio honderd geweest daar is de musical Mega Mandy maar dat zijn dan ook de kleinere shows. Wat was hun eerste reactie na de show? Magisch, toverend. Wat staat er meer op de agenda? Wicked. Tovenarij en magie, dat is ook weer iets met veel belichting en kostuums en de show er om heen en een beetje onvoorstelbaar dat mensen zo aan een bepaalde stuk kunnen werken. 4

5 Vind je het belangrijk dat de kinderen bezig zijn met culturele activiteiten? Ja zeker. Omdat ik het zelf ook heel leuk vind, ik zou het jammer vinden als zij het niet leuk vonden. Het is ook een stukje opvoeding dus het is mooi meegenomen he. Wat denk je dat het verschil is tussen iemand die niet cultureel is opgevoed en iemand die wel cultureel is opgevoed? Nou ja, ik denk dat als je zeer cultureel bent opgevoed dat je heel breed bent qua meningen, uitingen. Ik denk dan verder dan net voor de deur. Zie je in je omgeving van je kinderen dat er ook kinderen zijn die niet bezig zijn met culturele activiteiten? In mijn omgeving heel weinig. Ja, want ik moet zeggen dat ook al bezoek je geen theater, via de buurtbladen kan je ook op een goedkope manier bezig zijn met cultuur al is het drie a vier dagen koken of kleien. In huis kan je ook heel cultureel bezig zijn het hoeft niet op een groot terrein te zijn. Wat was jou laatst bezochte show? Mijn laatst bezochte show was in het Spant, Slagerij van Kampen. Hoe heb je de show ervaren? Het was een heel innemende show, ja het was iets wat boven mijn verwachtingen was. En met wie bezocht je de show? Ik was met een vriendin. We hadden zo iets van heh, we gaan een dagje voor ons tweetjes dit keer want we hebben altijd de kinderen bij ons. Je had erover dat je vaker theatershows bezocht, heb je een specifiek partner of ga je met verschillende personen? Nou, niet echt een specifiek partner het is maar net wie er op dat moment kan of leuk vind of uit komt. Heb je nog shows in je agenda staan voor jezelf? Ja, de Toppers die vind ik ook heel erg leuk. Dat is al in Mei. Nou juni, juli ligt het een beetje stil maar misschien dat er voor de zomer nog wat komt. Wat vind je zo leuk aan de Toppers? Ja, het repertoire he. Nederlandstalige liedjes, de meezing liedjes en het hele festijn er om heen, een samenhorigheid. 5

6 Denk even aan je laatste show. Als jij podium directrice was, had jij het dan anders aangepakt? Ja, als ik aan de laatste show denk of ik het anders zou aanpakken. Ja, het was te langdradig en anderhalf uur zou ook wel voldoende zijn om het verhaal goed neer te zetten. Iets te langdradig. Ja, Pauze er tussen misschien? Ja, of een iets langere pauze maar qua effecten, licht en kostuums was het in orde maar het was gewoon iets te langdradig. Zou jij invloed willen hebben op de shows als een trouwe theaterbezoeker? Ja, er wordt ons ook wel veel voorgeschoteld hoor. We hebben heel veel keuze in Nederland qua musical, dans, muziek om daar nog invloed uit te oefenen... Ja, het kan maar je kan ook achteraf enquêtes invullen of je mening kenbaar maken dus dat kan denk ik altijd wel om daar specifiek invloed willen uitoefenen nou nee, niet zo direct. Wat is je lievelingsgenre? Nederlandstalig. Maar ik bedoel vind je musicals leuk of misschien cabaret? Cabaret of ik denk conferences vind ik heel leuk. Blijspel, toch wel die snelle conferences dat vind ik denk ik het leuker. Wat vind je daar zo leuk aan? Ja, dat het zo actueel is. Ja, dat je er zo in zit zo meeslepend. Wat onderscheid die genre van de andere genres? Cabaret van theater en musical? Ja, bijvoorbeeld. Ja, musical kan je meer in een fantasie en met conferences moet je toch wel heel met beide benen op de grond staan en het is de tijd van nu en de andere kan je gewoon in je plezier laten gaan. Heb je in je omgeving ook mensen die vaak naar het theater gaan? Ja, veel. Heb je ook mensen die er absoluut niet heen gaan? 6

7 Ja, er zijn wel mensen die het niet leuk vinden maar dan gaat het om bepaalde programma s die zij niet leuk vinden maar niet zo zeer het theater. Bijvoorbeeld geen blijspel, cabaret of muziek. Als je naar je omgeving kijkt, kan je dan zeggen ja, mijn omgeving vind het leuk om het theater te bezoeken? Ik kan in mijn omgeving wel merken dat mensen het erg leuk vinden om theaters te bezoeken. Denk je dat de mensen in het Gooi meer aandacht aan theater besteden dan bijvoorbeeld in Utrecht? Ja, ik vind om nou over een andere stad te oordelen... Maar ik denk dat wij daar in die zin best wel veel aan doen om de mensen naar het theater te krijgen. Om zo een gesproken mening over Utrecht te geven lijkt me wel erg direct maar wij vinden het heel erg leuk om naar het theater te gaan met z n allen, in het Gooi. Wat betekent cultuur voor jou? Wat voor een waarde heeft het voor jou? Cultuur is een mix van ideeën van ingrediënten, een mix van alles wat je kan vinden om je heen. Wat maakt cultuur nou zo belangrijk in jou leven? Dat het iets in mensen naar boven kan brengen dat het weer een stukje van die persoon is in diverse culturen, Afrikaanse, de Turkse. En culturele activiteiten? Vind je dat belangrijk om te doen? En waarom? Nou, we hebben jaarlijks het voetbalwedstrijd in Zuidoost wat erg bekend is in Amsterdam en omgeving en daar gaan de meeste mensen, ook mensen van andere culturen hoor maar juist mensen van die culturen brengt het weer bij een. Dan komen de gerechten, de hapjes, de tradities komen daar weer en aan de muziek kan je het een beetje merken. Doe je zelf ook andere dingen met betrekking tot cultuur. Bespeel je bijvoorbeeld een instrument of sport je? In die zin niet, specifiek mijn cultuur. Nee, niet dat ik met de kledingdracht of muziek bezig ben. Nee, de klompendans enz. maar daar ben ik niet zo zeer mee bezig. En over het algemeen? Doe je mee met andere activiteiten? Want je zei bijvoorbeeld dat je helpt op school maar doe je ook nog andere dingen daarnaast? Wat heel cultureel is? 7

8 Ja, bijvoorbeeld maar niet zo zeer voor je eigen cultuur maar over het algemeen? Ja, excursies vind ik heel cultureel. Museum en kan bibliotheek ook cultureel zijn? Kom je vaak in de bibliotheek? Ja, elke week. Lees je veel boeken? Ja, Saskia Noort is een van de hits van tegenwoordig. Wat voor soort boeken schrijft zij? Meest geschreven stukken gaan over vrouwen die heel sterk in het leven staan en die door omstandigheden in de meest ingewikkelde situaties terecht komen. Een beetje... Thriller en mysterie. Ja, dat vind ik leuk. Bezoek je specifieke theatershows met een link tussen de boeken die je leest? Nee, dat staat er helemaal buiten van. Het heeft niets met tragedie of het kan heel divers zijn wat je bezoekt zowel film of theater waar je hart ligt. Om even terug te gaan in de tijd. Had jij vroeger ook culturele vakken zoals CKV? Ow, dat is voor mij heel lang geleden. Dat heette toen gewoon maatschappijleer, tegenwoordig heb je van die hele ingewikkelde vakken. Wat vond jij van Maatschappijleer? Verschrikkelijk gaaf vak. Ja, wat vond je er zo leuk aan? Politiek vond ik erg leuk. Wat vond je leuk aan politiek? Rechtstaat en maatschappelijke problematiek dus met betrekking tot politiek. Vind je het nog steeds leuk? Volg je het ook op het nieuws? Ja, ik heb het nu iets te druk. Maar mocht het voorbij komen zal ik er wel even naar luisteren maar niet dat ik me er mee bezig houd. 8

9 Als je het woord cultuur hoort, wat voor associaties roept het bij je op? Eten, muziek, sfeer. Houdt je van muziek? Ja, het brengt mensen tot een. Luister je vaak naar muziek? Regelmatig. Thuis? Ja, met huishoudelijke klusjes staat regelmatig de radio aan. Wat voor soort muziek, welke genre? 100% NL en Radio 538 Je luistert dus vaak naar de radio en dan staat de zender 100% NL of Radio 538 op. Doe je dat alleen thuis of ook in de auto? Regelmatig in de auto. Zijn er nog associaties die je krijgt bij theater? Kostuum, decor, theaterleider en zitplaatsen. Heel gek haha maar dat is wat er bij me op komt. Tijdens mijn vorige interviews kwam Poppenkast naar voren, kan je daar een link tussen leggen? Ja, als je aan decor denkt dan denk je inderdaad aan poppenkast. Zware gordijnen, poppenkast. Wie is je favoriete artiest? Frans Bouwer Wat vind je zo leuk aan hem? Levensliedjes. Bezoek je regelmatig zijn concert? Ja, in Ahoy. Wanneer was zijn laatste concert? 9

10 Vorig jaar. En Renee Froger op dit moment. Hoe weet je nou wanneer er een concert is? Komt de informatie jou kant op of zoek jij de informatie op? Via mond op mond reclame of ik zie het langs de wegen. Meestal als je aan het zappen bent op tv komt er ook wat langs qua reclame. Valt je oog wel is op reclame van Spant? Ja, als je in de auto zit dan zie je dat op de billboards langs de wegen. En is dat het enige? Of kom je het ook nog ergens anders tegen? Nee. Niet dat ik het weet. Hoe weet je nou wanneer er een leuke show is bij Spant? Vanuit de brochure die een vriendin ontvangt. Kijk je ook wel is op de website van Spant? Regelmatig. Ja, mocht dat boekje niet bij de hand zijn dan is het wel makkelijk om het zo op te zoeken. Valt je oog ook wel is op reclame van andere feesten of theatershows? Nou ja, als je zo langs een uit bureau gaat of foldertjes die in de straat gereikt worden. Ja, kom je regelmatig foldertjes tegen? Ja, in Amsterdam voornamelijk. Zie je ook wel is andere reclame uitingen, niet specifiek van Spant? Ja, bij de bushaltes. Is maar net waar je interesses naar uit gaan. Wat voor effect heeft het op jou? Als je een billboard ziet? Nou, ik kijk hoe het gestyled is eerst en mocht het heel kleurrijk en pakkend zijn dan ga je natuurlijk verder zoeken. Je gaat dus verder zoeken als het je aanspreekt? Ja, ga ik zeker doen. Informatie opvragen of op internet opzoeken, via via of zo. Stel je wilt naar een concert, hoe weet jij dat die dag daar een concert wordt gegeven? Bedoel je bij Spant of over het algemeen? 10

11 Algemeen. Nou ja, wat ik al zeg, ik zie elke keer wat op tv of AT5, het cultureel uitbureau of op diverse plekken. Het kan ook zijn dat iemand het er net over heeft of iets over gehoord heeft. Kijk je dan ook op de website? Op de website ja en dan bestel ik kaartjes. Kan je uit het hoofd tien communicatiemiddelen opnoemen? Iphone, telefoon, pads, brief is ook een communicatiemiddel, fax gebruiken we tegenwoordig niet meer, internet is een goede communicatiemiddel, mond tot mond communicatiemiddel, ehmmm ja krant, tijdschriften, magazines, billboards, op de bussen of hoe noem je dat sluikreclame of zo dat zie je ook bij de voetbalvelden he. Dat is ook een vorm van reclame of communicatie of ehhhmm. Meest effectiefste communicatiemiddel voor jou? De telefoon. Dus als je over de telefoon wordt gebeld met een nieuw product dat ze jou willen verkopen, dan ben je daar gevoelig voor? Ik ben nergens nergens gevoelig voor maar dan wil ik er wel naar luisteren. Welke communicatiemiddel heeft absoluut geen effect op jou? Nou ja, kijk de krant, Ik zou geen krant kopen maar ik zal het dan via internet ehhh. Maar niet dat papiertje, ik zal niet naar een boekenwinkel toe lopen om een krantje te kopen. Dus dat heeft het minste effect. Je gaat dus mee met de digitalisering? Ja, dat zal ik gewoon via de digitale weg doen inderdaad. Is Marica trendy? Ja heel erg. Ik ga niet met de stroom mee, ik heb mijn eigen... Mijn eigen stijl. Wat is belangrijk voor jou in het leven? Nou, heel veel. Ja, dat je altijd... Zo veel dingen. Alles er uit halen wat er in zit. Het onderste uit de kan halen en overal voor gaan. Om even terug te komen bij de kranten. Wat voor soort kranten lees je? Zo ie zo het Gooise blad, Gooise Eemlander, buiten dat nog de Spits en de Metro. De krantjes, de dagbladen. 11

12 Maar die koop je dus niet he, je kijkt meestal via internet? Ja, die krijg je aangereikt overal of je vind hem toevallig in het openbaar vervoer. De Gooi en Eemlander die krijg je thuis he? Ja, die komt in de bus. Waar lees je de Spits en de Metro? Ja, wat ik zeg het kan toevallig dat iemand hem bij de tandarts heeft laten liggen of ergens anders of dat je hem toevallig op het werk he. Werk je veel? Ja, regelmatig. Daar lees je ze dus vaker? Gebruik je een mobiele telefoon? Het merk? De Iphone. Wat vind je zo leuk aan de Iphone? Ehm ja, makkelijk in gebruik. Lekker plat modelletje, ligt zo lekker in de hand en het is licht. Download je veel apps? Ehhhm ja. De Telegraaf...Spant Nee, Spant heeft nog geen app. Die van Pathé. Bezoek je vaak Pathé? Ja, bijna wekelijks. Hoe kom je aan de kaarten? Via de site, via apps. Vind je het handig dat je via een app kaartjes kan halen of reserveren? Ja, dat is een ideale manier ik bedoel via je luie stoel worden je kaarten aangereikt. 12

13 Heb je ook een Tablet? Gebruik je die ook vaak? Ja ja, in kleur en in style en helemaal... Het is een super praktisch ding. Download je daar ook veel apps op? Ben je blij met de ontwikkeling van apps? Ja, zeer. Het is een ontwikkeling die je niet had willen missen. Ik bedoel, het brengt je zo dichterbij de mogelijkheden die we hebben en het brengt ons zo ehhhhm he wat ik al zeg, binnen handbereik van alles eigenlijk. Het is een techniek wat we niet willen missen. Spant heeft dus nog geen app maar als zij er een zou hebben, zou je het dan downloaden? Ja, zeker. En als je er nou een of twee euro voor moest betalen? Nou, dat zijn nogal wat kosten. Dat, nee daar ga ik niet mee akkoord. Moeten ze maar wat anders verzinnen. Hoe is het met social media? Ben je actief? Ehmmmm, nee. Geen behoefte aan? Nee. Mag ik weten waarom? Geen uitgesproken mening er over. En in je omgeving? Ja, ongetwijfeld. Zijn er mensen die wel actief zijn? Ja, denk het wel. Kan je een link leggen tussen klassieke en moderne reclame? Qua stijl of qua hele lay-out? 13

14 Qua veranderingen zeg maar, hoe het vroeger was en hoe het nu is? Ja, nu is het met hele korte zinnen. Ja, hoe is de media nu. Vrij pakkend, direct en vaak met korte steekwoorden heb je al waar je naar toe wilt of wat ze duidelijk willen maken. Ja, en als je kijkt naar de communicatiemiddelen? Vroeger bestond de fax wat je al zei en nu bestaat die niet meer. Wat vind je daarvan? Of het een gemis is, soms is het een gemis. We zijn wel erg afhankelijk geworden van alle technologie er om heen en het wordt allemaal zo makkelijk gemaakt he. We nemen niet meer de moeite om pen en papier te pakken, het hele persoonlijke gaat er bijna van af en dat is misschien wel heel jammer maar het is wel een hele vooruitgang. Mail je ook? Gewoon privé of ook zakelijk? Ow, van alles en nog wat. Krijg je veel spam, reclame? Ja, regelmatig. Open je ze? Nee. Waarom niet? Omdat dat dingen zijn waar ik niet om gevraagd heb. En als je nou iets krijgt wat je leuk vind. Spant vind je leuk en je krijgt daar een mail van. Open je die dan wel? Ja, want ik ken het. Ik ben een regelmatige bezoeker dus dat is wat me aanspreekt en het is niet onbekend dus ik zal het wel openen. Regelmatige bezoeker zeg je. Wat trekt jou tot Spant!? Spant! bied de bezoekers een gratis pauze drankje aan, dat vind ik onderscheidend. Ook is het dichtbij huis, gratis parkeren, geen parkeer problemen. Dat vind ik ideaal aan een theater en daarom kom ik er regelmatig. Als je zo om je heen kijkt tijdens een show in Spant, krijg je dan het idee dat er alleen maar ouderen komen of zie je ook wel jongeren? 14

15 Het is een gemengd publiek. De stukken zijn ook voor beide doelgroepen toegankelijk. Dus je vind niet dat de jongeren weg blijven van het theater? Nee, nou ja. Wat verstaan we onder jongeren. Iemand van veertig kan zich ook jong voelen. Zeg maar tot dertig. Echt jonge publiek... Wat mij is opgevallen is dat het een mengeling is. Vind je leuk om te zien dat er ook jongeren het theater bezoeken? Gaat je partner ook mee naar het theater? Ja, regelmatig. Vind hij het ook leuk om theaters te bezoeken? Ja, exact het zelfde. Als ik het vraag komt hij wel mee. Leest hij ook boeken? Ja, alleen vak literatuur. Geen fantasie verhaaltjes, het moet wel down to earth zijn zeg maar. Bespeel je een instrument? Nee. Ook geen behoefte aan gehad? Ja, misschien wel. Vroeger nee, het was meer met heel veel dans. Niet dat ik me in een instrument ben gaan verdiepen. Zou je het nu wel willen? Ow jawel, nu dat ik zie dat mijn dochter zo fanatiek bezig is. Welke instrument zou je willen bespelen? Een piano lijkt me wel leuk. Wat vind je zo leuk aan piano? Ja, niet het feit dat de vleugel er heel erg mooi uit ziet maar het is klassiek. Je kan er zo veel mee zoals, jazz, klassiek modern of rock kan je er heel goed mee spelen. En fluit? 15

16 Ja, maar daar kun je iets minder genres mee. Piano kan je meer uit de voeten, bewegingen bij maken en een klein beetje een show. Je ziet het ook steeds meer voorkomen in de popmuziek. Om even terug te komen op de vrije tijd. Doe je ook wel is andere dingen naast theaterbezoek. Wat is voor jou uitgaan, ga je ook wel is naar de kroeg bijvoorbeeld? Nou, ik ga niet naar een kroeg, wel lounge of met kleine hapjes. De loungebar maar niet in een rokerige kroeg. Vroeger wel? Ja, vroeger wel ja. Rokerige kroeg hahaha heel leuk. En wat vind je er niet zo leuk aan, want nu wordt er niet meer gerookt. Nee, het is geen rokerige kroeg nee. Nou, de manier van hangen, echt dat hangen en dat lounge is meer echt het bestellen, iets doen en laten en meer met de tijdstip, het kan meer achterover.. Dat lounge ja. Doe je dat wel vaak? Nou, vaak. Regelmatig. Ja, het is wel prijzig dus niet meer elke week. Je bent geen twintig meer haha maar ook geen tachtig. Ben je gevoelig voor communicatiemiddelen? Als je iets op tv ziet denk je dan ow dat moet ik hebben? Ja, dat denk ik wel. Geldt dat alleen voor de televisie? Op televisie heb ik het wel heel snel ja. Het wordt wel heel mooi voorgeschoteld. Schaf je het product dan ook daadwerkelijk aan? Nou, het zal geen keuken apparatuur zijn maar als er mooie schoenen of een tasje of een mooi telefoontje of gadget, zo een hebbe dingetje, een sierraadje. Dan zeg ik wel ja hoor. Je gaat wel mee met de trend maar je hebt ook je eigen stijl. En de kinderen? Hebben ook een hele eigen stijl. Ook misschien te braaf en niet mee gaan met de trend of stoer. We zijn niet stoer. Vinden de kinderen dat ook? Ja, die vinden het ook dat we niet stoer zijn. We zijn meer de klassieke haha. Nou, nog even kijken op mijn lijstje. Nee, dat was het. Ik wil je heel erg bedanken voor je tijd. Heb je misschien nog iets wat je kwijt wilt? 16

17 Nu al klaar? Jammer, het begon net zo leuk te worden. Nee, ik vond het een heel innemend interview. Ik heb denk ik wel mijn punten duidelijk gemaakt. Heel erg bedankt. 17

Wat versta jij onder de term communicatie: In contact zijn met elkaar, door communiceren problemen oplossen.

Wat versta jij onder de term communicatie: In contact zijn met elkaar, door communiceren problemen oplossen. Geïnterviewde: Dawinja Woonplaats: Huizen Geslacht: Vrouw Leeftijd: 25 Hoogste opleiding: Verzorgende IG, MBO Beroep: Eerst verantwoordelijke medewerker ouderen zorg Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke

Nadere informatie

Wat versta jij onder de term communicatie: Praten, telefoneren, computeren. Ik luister vaak naar de radio

Wat versta jij onder de term communicatie: Praten, telefoneren, computeren. Ik luister vaak naar de radio Geïnterviewde: Beatrice Woonplaats: Huizen Geslacht: Vrouw Leeftijd: 34 Hoogste opleiding: MBO Beroep: Bloemist Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat: Ongehuwd, samenwonend Kinderen: 2 kinderen

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

Geïnterviewde: Kimoura. Woonplaats: Naarden. Geslacht: Vrouw. Leeftijd: 33. Hoogste opleiding: HBO. Beroep: Bureau jeugdzorg

Geïnterviewde: Kimoura. Woonplaats: Naarden. Geslacht: Vrouw. Leeftijd: 33. Hoogste opleiding: HBO. Beroep: Bureau jeugdzorg Geïnterviewde: Kimoura Woonplaats: Naarden Geslacht: Vrouw Leeftijd: 33 Hoogste opleiding: HBO Beroep: Bureau jeugdzorg Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat: Ongehuwd Kinderen: 2 meisjes Datum:

Nadere informatie

Geïnterviewde: Netty. Woonplaats: Huizen. Geslacht: Vrouw. Leeftijd: 28 jaar. Hoogste opleiding: Universitair. Beroep: Junior project manager

Geïnterviewde: Netty. Woonplaats: Huizen. Geslacht: Vrouw. Leeftijd: 28 jaar. Hoogste opleiding: Universitair. Beroep: Junior project manager Geïnterviewde: Netty Woonplaats: Huizen Geslacht: Vrouw Leeftijd: 28 jaar Hoogste opleiding: Universitair Beroep: Junior project manager Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat: Samenwonend Kinderen:

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

Vrijetijdsbesteding: Lezen, wandelen, hardlopen, fietsen, met vrienden eten en schouwburgen.

Vrijetijdsbesteding: Lezen, wandelen, hardlopen, fietsen, met vrienden eten en schouwburgen. Interview Libertina Geïnterviewde: Libertina Woonplaats: Huizen Geslacht: Vrouw Leeftijd: 33 Hoogste opleiding: Post HBO Beroep: Hoofdservice in verpleeg en verzorgingstehuis Nationaliteit: Nederlandse

Nadere informatie

Naam interviewer. Naam respondent. Pseudoniem respondent. Datum interview 27-05-2012. Begintijd interview 13.30. Eindtijd interview 14.45.

Naam interviewer. Naam respondent. Pseudoniem respondent. Datum interview 27-05-2012. Begintijd interview 13.30. Eindtijd interview 14.45. Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 27-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 13.30 Eindtijd interview 14.45 Leeftijd Man/vrouw Woonplaats Land van herkomst

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

U leert in deze les toestemming vragen. Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een

Nadere informatie

Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection

Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection 1 Beste docent, Binnenkort gaat u samen met uw klas naar de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection. Deze lesbrief

Nadere informatie

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen. Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje

Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Aangepaste dienst Liturgie Voor de dienst speelt de band drie liederen Opwekking 11 Er is een Heer Opwekking 277 Machtig God, sterke Rots

Nadere informatie

JE CULTURELE ZELFPORTRET

JE CULTURELE ZELFPORTRET JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga

Nadere informatie

De olifant die woord hield

De olifant die woord hield De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte

Nadere informatie

Bijlage interview meisje

Bijlage interview meisje Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je

Nadere informatie

Introducties telefonisch interview

Introducties telefonisch interview Introducties telefonisch interview Onderstaande fragmenten zijn uitsuitend bedoeld voor gebruik bij het boek Onderzoek doen met vragenlijsten. Het is niet toegestaan deze fragmenten te publiceren of anderszins

Nadere informatie

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Mijn gezinsvoogd werkt bij de William Schrikker Jeugdbescherming. Wat een toestand, zeg! Wat gebeurt

Nadere informatie

Vrijetijdsbesteding: Met vriendinnen zijn, fietsen, wandelen met de hond, strand, met de auto weg.

Vrijetijdsbesteding: Met vriendinnen zijn, fietsen, wandelen met de hond, strand, met de auto weg. Geïnterviewde: Imelda Woonplaats: Hilversum Geslacht: Vrouw Leeftijd:29 Hoogste opleiding: Nimeto, MBO Beroep: Bagels en Beans assistent horeca Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat: Samenwonend

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren' De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe

Nadere informatie

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug, want ik moet even iets zeggen over

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag

Nadere informatie

H E T V E R L O R E N G E L D

H E T V E R L O R E N G E L D H E T V E R L O R E N G E L D Personen Evangelieschrijver Vrouw (ze heet Marie) Haar buurvrouwen en vriendinnen; o Willemien o Janny o Sjaan o Sophie (Als het stuk begint, zit de evangelieschrijver op

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Interview Rob van Brakel

Interview Rob van Brakel Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment

Nadere informatie

2c nr. 1 zinnen met want en omdat

2c nr. 1 zinnen met want en omdat OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Interview met DJ Kit T

Interview met DJ Kit T Interview met DJ Kit T Ik denk dat heel veel mensen nieuwsgierig zijn naar wie Kit-T nu precies is. Kun je ons wat over jezelf vertellen? Mijn naam is Kitty Nendels, geboren in Kerkdriel en opgegroeid

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug want ik moet even iets zeggen over

Nadere informatie

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas

Nadere informatie

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang. Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

Thema In en om het huis.

Thema In en om het huis. http://www.edusom.nl Thema In en om het huis. Les 22. Een huis zoeken Wat leert u in deze les? Praten over uw huis Informatie over het vinden van een nieuwe woning Praten over wat afgelopen is Veel succes!

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 1)

Luisteren: muziek (B1 nr. 1) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Lesbrief HyperISH. ISH_lesplan.indd 1 18-02-13 11:23

Lesbrief HyperISH. ISH_lesplan.indd 1 18-02-13 11:23 Lesbrief HyperISH I don t even know what I was running for - I guess I just felt like it. Holden Caulfield in The Catcher in the Rye door J.D. Salinger De maatschappij zit vol verwachtingen, de eisen zijn

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? Beste kinderen, Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? In mijn vrije tijd ben ik natuurgids. Met mijn verrekijker en vergrootglas trek ik naar allerlei plekjes om de natuur

Nadere informatie

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Het maken van een spreekbeurt is eigenlijk niets anders dan het schrijven van een informatieve tekst (weettekst). Het is daarom handig om net zo te werk te gaan als

Nadere informatie

Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek

Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Taban gaat met zijn dochter voor het eerst naar de bibliotheek. Hij schrijft haar in bij de bibliotheek. Dan laat Soumiya aan Taban en Ama

Nadere informatie

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6 We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet

Nadere informatie

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Knabbel en Babbeltijd.

Knabbel en Babbeltijd. Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte

Nadere informatie

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.

Nadere informatie

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang Thema Kinderen en school. Demet TV Lesbrief 9. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. belt naar een kinderdagverblijf. Is er plaats? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat inschrijven

Nadere informatie

ENQUETE POPCULTUUR IN NOORD-LIMBURG voor podia

ENQUETE POPCULTUUR IN NOORD-LIMBURG voor podia ENQUETE POPCULTUUR IN NOORD-LIMBURG voor podia BELANGRIJK Gegeven antwoorden worden strikt vertrouwelijk en naamloos verwerkt. Deelname aan de enquête is anoniem. Wil je echter kenbaar maken waar je voor

Nadere informatie

Meneer (ome Jan) Mevrouw Lieselot Jeffrey Kind 1 t/m 4. Wat krijgen we nou, Sinterklaas? Tekst en muziek: Marjon Dobbe

Meneer (ome Jan) Mevrouw Lieselot Jeffrey Kind 1 t/m 4. Wat krijgen we nou, Sinterklaas? Tekst en muziek: Marjon Dobbe Wat krijgen we nou, Sinterklaas? Tekst en muziek: Marjon Dobbe We zijn in de kamer van Sinterklaas in Nederland. Sint zit er wat sip bij. Het boek van Sint is verdwenen! Wie moet nou welk cadeautje? Sint

Nadere informatie

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Ellen Wagter-Streep Schrijver: Ellen Wagter-Streep ISBN: 9789402129663 Ellen Wagter-Streep Inhoud Inhoud... 05 Voorwoord...

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen

Nadere informatie

Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen

Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen Hoedje van Papier in de Wijk - Kindermagazine HVT Nieuws - Editie 1 - Juni 2009 Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Van de redactie

Nadere informatie

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.

Nadere informatie

!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?!

!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams) Jim Laura Jim Laura Jim wijn aan) Laura Hallo Laura (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel) Hoe voel je je nu? Beter? Ja. Ja, dankje. Dit is voor jou. Een beetje

Nadere informatie

Kinderdagverblijf, familie, vrienden, gezelligheid, sporten, creatief bezig zijn, oppassen, kinderen, technologie.

Kinderdagverblijf, familie, vrienden, gezelligheid, sporten, creatief bezig zijn, oppassen, kinderen, technologie. Onderzoek Interview 1 Geslacht: Vrouw Leeftijd: 20 jaar Beroep: begeleider op kinderdagverblijf Smartphone: HTC XL Interview vragen algemeen Zo ja, van welk merk en wat voor abonnement heb je (zegt iets

Nadere informatie

De vrouw van vroeger (Die Frau von früher)

De vrouw van vroeger (Die Frau von früher) Roland Schimmelpfennig De vrouw van vroeger (Die Frau von früher) Vertaling Tom Kleijn Personen FRANK, midden veertig CLAUDIA, zijn vrouw ROMY VOGTLÄNDER ANDI, zoon van Frank en Claudia TINA, Andi's vriendin

Nadere informatie

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt Ben jij zo iemand die actief is en veel interesses heeft en daardoor ook veel bezigheden en spullen heeft?

Nadere informatie

D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout

D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout Personen Verteller Huisvrouw Cake ingrediënten; o Bloem o Zout o Suiker o Eieren o Kersen o Sukade o Krenten o Boter (Bij dit toneelstuk

Nadere informatie

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd 53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Inhoudstafel Luistermoment La J Kinderen Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding...

Inhoudstafel Luistermoment La J Kinderen Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... Inhoudstafel Luistermoment La J Kinderen Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Voorbereiding... 2 Locatie... 2 Materiaal... 2 Veel

Nadere informatie

Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4

Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4 bas Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4 In deze lesbrief staan een aantal ideeën die u na de voorstelling met de kinderen kunt doen. U krijgt deze lesbrief voorafgaand

Nadere informatie

Antwoorden Thema 5 woonomgeving. Oefening 3. 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10.

Antwoorden Thema 5 woonomgeving. Oefening 3. 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10. Antwoorden Thema 5 woonomgeving Oefening 3 A 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10. moesten B 1. Kon 2. Willen 3. Kan 4. kunnen 5. mocht 6. Kan - kan 7. wilde 8.

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94 Inhoud Inleiding 7 deel 1 lees- en kijkbio Hoofdstuk 1 Verhalen vertellen 10 Hoofdstuk 2 Zelf verhalen vertellen 12 Hoofdstuk 3 Voorlezen 16 Hoofdstuk 4 Verhalen lezen 18 Hoofdstuk 5 Verhalen in boeken

Nadere informatie

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen? Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vorige week zijn we begonnen met voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk. Prent 1 Sst, ik hoor iets! Prent 1. Sst, ik hoor iets! Said en Jamal zitten aan tafel te eten. Samen met papa en mama. Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk. Papa laat het horloge zien. Het is een

Nadere informatie

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dagboek Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dat het klimaat verandert is een feit. Je hoort het overal om je

Nadere informatie

De viool en de gitaar en de dwarsfluit.

De viool en de gitaar en de dwarsfluit. De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet

Nadere informatie

Vrijetijdsbesteding: Theater, leuke dingen doen, bos, strand, wandelen, vakantie

Vrijetijdsbesteding: Theater, leuke dingen doen, bos, strand, wandelen, vakantie Geïnterviewde: Regina Woonplaats: Huizen Geslacht: Vrouw Leeftijd: 31 Hoogste opleiding: Bachelor universiteit Beroep: Woningnet, assistent accountmanager Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke staat:

Nadere informatie

Laten we maar beginnen met het interview. Je bent Minoes en je woont in Hoofddorp. Wat doe je eigenlijk in het dagelijks leven?

Laten we maar beginnen met het interview. Je bent Minoes en je woont in Hoofddorp. Wat doe je eigenlijk in het dagelijks leven? Datum: 16.08.2012 Geslacht: Vrouw Naam: Minoes Leeftijd: 25 Plaats: Hoofddorp, studeert en werkt in Amsterdam Opleiding: HBO Psychologie HvA Functie: Student, werkt bij een museum Begintijd: 16:25 Eindtijd:

Nadere informatie

Nog niet gedaan, ga dit dan echt doen het gaat je echt verder helpen.

Nog niet gedaan, ga dit dan echt doen het gaat je echt verder helpen. In de vorige les ben je gaan onderzoeken wat je droom is en ik hoop dat je het besluit hebt genomen om elke dag te dromen en dat je een moodboard hebt gemaakt. Nog niet gedaan, ga dit dan echt doen het

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Beeld Hoofdstuk 5. Uitgeschreven tekst. NL test

Beeld Hoofdstuk 5. Uitgeschreven tekst. NL test Beeld Hoofdstuk 5 Uitgeschreven tekst NL test www.ncrv.nl/ncrvgemist/8-1-2011/nl-test-2011-afl-1 (fragment tot 8:53 min.) NL test (NCRV) Duur fragment: 8:53 min. Duur uitzending: 24:49 min. Datum uitzending:

Nadere informatie

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,

Nadere informatie

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips VoorleesExpress Samen met ouders aan de slag Praktische tips Samen met ouders aan de slag Ouders betrekken bij het voorlezen Je gaat straks via de VoorleesExpress twintig weken voorlezen bij een of meerdere

Nadere informatie

Opstartlessen. Lesbrief 9. Muziek. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl

Opstartlessen. Lesbrief 9. Muziek. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl www.edusom.nl Opstartlessen Lesbrief 9. Muziek Wat leert u in deze les? Wat u kunt zeggen als u iets mooi vindt. Een gesprek voeren over muziek. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Wat kan ik voor u doen?

Wat kan ik voor u doen? 139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...

Nadere informatie

Ivonne Bressers: Dank je wel. Rob Kleijs: Ivon, Kun je nog eens uitleggen wat het Usher Syndroom is?

Ivonne Bressers: Dank je wel. Rob Kleijs: Ivon, Kun je nog eens uitleggen wat het Usher Syndroom is? 100 Col 's beklimmen in 40 dagen met een totale afstand van 4100 kilometer. Eddy Driessen uit Arnhem wil die tocht gaan afleggen en dat doet hij voor zijn plezier maar ook voor het goede doel. Namelijk

Nadere informatie

Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht

Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht 1 Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht Betty: Ik ben Betty Cerda de Palou. Ik woon in Maastricht al 32 jaar. Ik ben 63 jaar. Ik ben arts, maar

Nadere informatie

Musical De Eendenclub verdwaalt

Musical De Eendenclub verdwaalt Pagina 1 van 9 Musical De Eendenclub verdwaalt Normale versie voor 3 typetjes (Otto/Elle/Izzi) Een eigen productie van Recrateam Zang: Leonie van Gent en Martijn Boer Stemmen op de cd-versie: Martijn Boer

Nadere informatie

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie heet vragen stellen. We gaan

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Les 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. Meneer Bashir komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan

Nadere informatie

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.

Nadere informatie

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart

Nadere informatie

Interview :Dani reporter : frank

Interview :Dani reporter : frank Interview :Dani reporter : frank 1. In welk atelier zit je? Koken. 2. Waarom heb je voor dit atelier gekozen? Omdat mijn stiefmoeder ook heel goed kan koken wou ik het ook proberen. 3. Uit welke groep

Nadere informatie