Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2013

Transcriptie

1 Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2013 tijdvak 1 dans CSE GL en TL Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen 1 Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Examens (CvE) op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet CvE de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: 1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Examens. GT-0414-a-13-1-c 1 lees verder

2 De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Examens van toepassing: 1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; GT-0414-a-13-1-c 2 lees verder

3 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB1 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. NB2 Als het College voor Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB a. Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. b. Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden WOLF-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. GT-0414-a-13-1-c 3 lees verder

4 Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt. In dat geval houdt het College voor Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 73 scorepunten worden behaald. 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. Blok 1 Besim Hoti 1 B 2 maximumscore 1 één van de volgende: recreatieve functie sociale functie 3 maximumscore 1 uitdraaien van de benen/voeten 4 maximumscore 1 één van de volgende: Besim komt uit een milieu waar het niet vanzelfsprekend is om voor een dansacademie te kiezen en professioneel danser te worden. Het is ongebruikelijk dat iemand die zich zelf op straat heeft leren dansen, kiest voor de dansacademie / klassieke dans. 5 maximumscore 1 dansactie: rennen vorm lichaam: gebukt / gebogen; ook goed: rond / gesloten / klein Alleen als beide antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 6 B GT-0414-a-13-1-c 4 lees verder

5 7 maximumscore 1 twee van de volgende: arabesque plié specifieke armhoudingen uitdraaien van de benen en voeten gebruik maken van voetposities Alleen als twee antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 8 maximumscore 2 theatrale middelen 1 belichting/licht geluid Alleen als beide antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. relatie 1 De projectie op de dansvloer trilt mee in het tempo van de basstrilling van de muziek. / De belichting beweegt mee met de muziek. 9 maximumscore 2 functioneel: de vorm van een buiging om applaus in ontvangst te nemen 1 betekenis (één van de volgende): 1 relatie muziektekst en pose: love - hand op hart hand op hart: Hij heeft vanuit zijn hart gedanst. Blok 2 Ruis 10 maximumscore 1 tillen (lifts) leunen/ondersteunen synchroon dansen Alleen als de drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 11 A GT-0414-a-13-1-c 5 lees verder

6 12 maximumscore 1 hoofd schouders/armen heupen/romp Alleen als de drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 13 maximumscore 2 dans: van kleine naar grote bewegingen / van weinig naar veel bewegingen / van weinig naar veel energie 1 betekenis: van ingehouden/verlegen/aarzelend/niet op zijn gemak naar vrij/uitbundig/los/op zijn gemak 1 14 maximumscore 1 één van de volgende: Zijn fysieke beperking geeft letterlijk zijn ruis weer. Het kwetsbare wordt uitvergroot / duidelijker. ook goed: om hem zijn droom te laten verwezenlijken (ondanks zijn beperking) 15 maximumscore 1 canon 16 B 17 maximumscore 1 traag/slow-motion / lang accenten; ook goed: versnellingen / kort Alleen als beide antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 18 maximumscore 1 opeenvolging 19 maximumscore 1 één van de volgende: De danseres staat achter hem en stelt zijn rechter arm voor. Er vindt van beide dansers een samensmelting van beweging plaats. / Ze bewegen als één lichaam. Zij wordt één met hem en vervangt wat hij mist. GT-0414-a-13-1-c 6 lees verder

7 20 maximumscore 1 moderne dans urban/streetdance/hiphop ook goed: in plaats van urban: popping / capoeira Alleen als beide antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 21 maximumscore 1 de richting 22 maximumscore 1 drie van de volgende: liggen onder de bank leunen tegen de muur zitten op muurtje boven de bank / op de bank / op een stoel aan de zijkant / zitten op een soort krukje aan de zijkant post-its plakken tekenen op decor om te kijken naar de dans Alleen als drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 23 maximumscore 1 één van de volgende: Het decor geeft een omgeving weer waarin jonge mensen elkaar ontmoeten. Het geeft een omgeving weer van stadsjongeren. Het decor zorgt voor ruis door de rommel. Dromen worden getekend op decor (post-its). 24 maximumscore 2 voor het publiek: esthetische functie (ook goed: educatieve functie) 1 voor de studenten: educatieve functie 1 Blok 3 Swanlake / Het Zwanenmeer 25 maximumscore 1 synchroon; ook goed: unisono 26 maximumscore 1 diepe laag GT-0414-a-13-1-c 7 lees verder

8 27 maximumscore 1 drie van de volgende: weinig belichting (relatief donker op podium) blauwe (koele kleur) belichting maan aan de hemel donker(e) achterdoek/achtergrond/hemel kale bomen witte decorstukken Alleen als drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 28 maximumscore 1 twee van de volgende: Hij start de bewegingen; de rest volgt later als canon/echo. Hij staat middenvoor. Hij staat iets buiten de groep. Hij rent voorop. Alleen als twee antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 29 maximumscore 2 kostuum (één van de volgende): witte veren broek bloot bovenlijf grime (één van de volgende): wit gemaakte huid zwarte streep op het voorhoofd/neus zwart rondom de ogen speciaal kapsel met zwarte streep Alleen als het antwoord bij kostuum en het antwoord bij grime juist zijn, 1 scorepunt toekennen. dansacties (één van de volgende): 1 handen vormen een snavel armen wuiven als vleugels/hoofd nek / hoofd draait als zwaan rennen als het vliegen van zwanen in een vlucht GT-0414-a-13-1-c 8 lees verder

9 30 maximumscore 2 drie van de volgende: dansen op blote voeten beweeglijkheid romp gebruik maken van parallelle voetposities erkenning zwaartekracht indien drie antwoorden juist 2 indien twee antwoorden juist 1 indien minder dan twee antwoorden juist 0 31 maximumscore 1 herhaling 32 maximumscore 1 arabesque 33 maximumscore 2 angstig (één van de volgende): 1 Ze vlucht. Ze verstijft. Ze weert af met haar armen. Ze kijkt (af en toe) om. Ze danst in hoge laag. Ze trippelt weg. 34 C verlegen (één van de volgende): 1 Ze kijkt onder haar arm door. Ze wendt haar hoofd af. Ze verstopt zich. / laag naar de grond 35 maximumscore 1 muziek / geluid GT-0414-a-13-1-c 9 lees verder

10 36 maximumscore 2 passen met hoog opgetrokken benen armen gekruist ruimtegebruik versie HNB (uitgedraaid) (elkaars handen vasthouden) (vóór het lichaam) één van de volgende: - op één lijn - van links naar rechts vv - weinig ruimte versie Bourne parallel houden elkaars handen niet vast op de rug één van de volgende: - meerdere richtingen - vrij door de ruimte - hele ruimte indien vijf antwoorden juist 2 indien vier antwoorden juist 1 indien minder dan vier antwoorden juist 0 37 maximumscore 2 drie van de volgende: Bourne gebruikt moderne danstechniek in tegenstelling tot klassieke danstechniek. Bourne gebruikt een moderner toneelbeeld in tegenstelling tot het ouderwetse romantische beeld van het origineel. Door te kiezen voor mannen als zwanen wordt afgeweken van de traditionele rol van de ballerina. Associatie met homoseksualiteit, wat nu meer geaccepteerd is dan vroeger. vanwege kostuum indien drie antwoorden juist 2 indien twee antwoorden juist 1 indien minder dan twee antwoorden juist 0 GT-0414-a-13-1-c 10 lees verder

11 38 maximumscore 3 drie van de volgende: Man omhelst een zwaan. Mannengezicht/ogen met zwarte streep over voorhoofd/neus verwijst naar een zwaan. Zwaan (dier) in de vorm van de S. Witte letters Swan drijven/zwemmen als het ware in het water. Het water wordt met blauwe strepen weergegeven. Blauwe strepen verwijst naar water/zwanenmeer. Zwarte kleur verwijst naar de nacht ofwel duistere sfeer van de zwarte zwaan ofwel donkere/droevige kant van het leven. Oranje kleur verwijst naar de snavelkleur van een echte zwaan. Wit verwijst naar het verenkleed van een zwaan. Het lijkt alsof het gezicht over het meer kijkt doordat hij bovenaan geplaatst is. Dit geeft de leidinggevende rol aan van de hoofdzwaan en een iets wat donkere, dreigende sfeer. De persoon die de zwaan omhelst geeft het zachte karakter van Siegfried weer. / Hij houdt van de witte zwaan. per juist antwoord 1 Blok 4 Chinese pauwendans 39 maximumscore 2 theatrale middelen: 1 decor / ook goed: videoprojectie rekwisieten kostuum / hoofdtooi Alleen als de drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. uitleg: 1 bij decor: videoprojectie van pauwenveren bij rekwisieten: waaiers van pauwenveren bij kostuum: kleding/kostuums geïnspireerd op een pauw; bijvoorbeeld: Riem heeft pauwenoog, hoofdtooi heeft pauwenveren. / kleurstelling Alleen als de uitleg bij de drie antwoorden juist is, 1 scorepunt toekennen. 40 maximumscore 1 beeldend kunstenaar / videokunstenaar / fotograaf / mediakunstenaar GT-0414-a-13-1-c 11 lees verder

12 41 maximumscore 1 danseres 1: beschrijving b danseres 2: beschrijving c danseres 3: beschrijving d danseres 4: beschrijving a Alleen als de vier combinaties juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 42 maximumscore 1 drie van de volgende: vloeiend zacht kleine (gedetailleerde) bewegingen souplesse licht / ontspannen ook goed: draaien / rond / roteren Alleen als drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 43 B 44 maximumscore 1 twee van de volgende: specifieke passen/bewegingen gebruik van specifieke kostuums een sterke relatie tussen de dans en de muziek ook goed: aparte vrouwen- en mannenrollen; in dit geval is dit een dans voor de vrouw beïnvloed door klimaat/geografie ook goed: ontstaan in een bepaald land, streek of dorp Alleen als twee antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. 45 maximumscore 1 staartveren spreiden: Alle danseressen gaan achter één danseres staan en steken rondom de waaiers uit. sidderen met de staartveren: De danseressen schudden de waaiers heen en weer. oog van de pauw: De danseres vooraan knijpt wijsvinger en duim samen. Alleen als de drie antwoorden juist zijn, 1 scorepunt toekennen. GT-0414-a-13-1-c 12 lees verder

13 46 maximumscore 1 Om het beeld van de pauw / de gespreide staartveren sterk neer te kunnen zetten. 47 maximumscore 1 esthetische functie Blok 5 Ontwerpopgave 48 maximumscore 14 De antwoorden worden beoordeeld op basis van de door de kandidaat ingevulde drie plaatjes. Gebruik hiervoor de antwoordmodule (druk Ctrl A in bij het beginscherm en type vervolgens het wachtwoord dans2013 ; zie verder de informatie in de handleiding.) plaatjes 1, 2 en 3 (maximaal 8 scorepunten) De plaats, richting, houding en uitleg in relatie tot het door de leerling beschreven thema bij de drie plaatjes zijn zeer goed (per plaatje 2 scorepunten) 6 indien de keuzes goed zijn (per plaatje 1 scorepunt) 3 De belichting en muziek, en uitleg ervan in relatie tot het door de leerling beschreven thema bij de drie plaatjes zijn zeer goed (de drie plaatjes tezamen) 2 indien de keuzes goed zijn (de drie plaatjes tezamen) 1 overgang plaatje 1 plaatje 2 (maximaal 2 scorepunten) De keuzes: dansactie(s), patroon en betekenis zijn zeer goed als overgang van plaatje 1 naar plaatje 2 2 indien de keuzes goed zijn als overgang van plaatje 1 naar plaatje 2 1 overgang plaatje 2 plaatje 3 (maximaal 2 scorepunten) De keuzes: dansactie(s), patroon en betekenis zijn zeer goed als overgang van plaatje 2 naar plaatje 3 2 indien de keuzes goed zijn als overgang van plaatje 2 naar plaatje 3 1 De drie plaatjes en de overgangen geven duidelijk begin, ontwikkeling en einde van de solo weer 2 indien alleen de drie plaatjes duidelijk begin, ontwikkeling en einde van de solo weergeven 1 verschil tussen goed en zeer goed: Een goed ontwerp is gebaseerd op standaard oplossingen / keuzen. Een zeer goed ontwerp laat een creatief / innovatief / verrassend resultaat zien. GT-0414-a-13-1-c 13 lees verder

14 5 Inzenden scores Verwerk de scores van alle kandidaten per school in het programma WOLF. Zend de gegevens uiterlijk op 3 juni naar Cito. 6 Bronvermeldingen bron 1 De Avond van de Jonge Danser, 13 juni 2012 Limit to your love - Ed Wubbe / Marco Goecke bron 2 Ruis - Conny Janssen bron 3 Swanlake - Matthew Bourne Het Zwanenmeer - Het Nationale Ballet, Rudi van Dantzig / Toer van Schayk bron 4 Chinese pauwendans / China Impressions. International Performing Arts, Felicitas Speth von Schulzburg GT-0414-a-13-1-c 14 lees verder einde