Stichting NIOC en de NIOC kennisbank
|
|
- Hidde van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC ( stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn, alles in de ruimste zin des woords. Het eerstvolgende congres (NIOC2015) wordt gehouden op donderdag 23 en vrijdag 24 april 2015 in Enschede. Saxion treedt op als gastheer. Kijk op nioc2015.nl voor meer informatie. De stichting NIOC neemt de archivering van de resultaten van de congressen voor zijn rekening. De website ontsluit onder "Eerdere congressen" de gearchiveerde websites van eerdere congressen. De vele afzonderlijke congresbijdragen zijn opgenomen in een kennisbank die via dezelfde website onder "NIOC kennisbank" ontsloten wordt. Recent zijn ook de bijdragen van het laatstecongres (NIOC2013, gehouden op donderdag 4 en vrijdag 5 april 2013 en georganiseerd door de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen in samenwerking met de Radboud Universiteit Nijmegen) opgenomen in de NIOC kennisbank. We roepen u op, na het lezen van het document dat door u is gedownload, de auteur(s) feedback te geven. Dit kan door u te registreren als gebruiker van de NIOC kennisbank. Na registratie krijgt u bericht hoe in te loggen op de NIOC kennisbank. Wilt u op de hoogte blijven van de ontwikkeling rond Stichting NIOC en de NIOC kennisbank, schrijft u zich dan in op de nieuwsbrief via nieuwsbrief Reacties over de NIOC kennisbank en de inhoud daarvan kunt u richten aan de beheerder: R. Smedinga kennisbank@nioc.nl. Vermeld bij reacties uw naam en telefoonnummer voor nader contact. Versiedatum:
2
3
4 Scholing voor (onderwijs-)management
5 Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door:
6 Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor)
7 Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor) Borlänge Gymnasieskola, Zweden
8 Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor) Borlänge Gymnasieskola, Zweden Nova College, Haarlem
9 Waarom onderwijsmanagers scholen?
10 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld)
11 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) Grotere autonomie
12 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) Grotere autonomie Lumpsum financiering
13 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) Grotere autonomie Lumpsum financiering Output financiering
14 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) Grotere autonomie Lumpsum financiering Output financiering Eigen kwaliteitsborging
15 Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) Grotere autonomie Lumpsum financiering Output financiering Eigen kwaliteitsborging Bedrijfsmatig werken!
16 Bedrijfsmatige Problemen
17 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management
18 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management Schaalvergroting
19 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management Schaalvergroting Nieuwe pedagogisch didactische aanpak
20 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management Schaalvergroting Nieuwe pedagogisch didactische aanpak Gigantische ICT investering
21 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management Schaalvergroting Nieuwe pedagogisch didactische aanpak Gigantische ICT investering Administratief beheer
22 Bedrijfsmatige Problemen Resultaat Verantwoordelijk Management Schaalvergroting Nieuwe pedagogisch didactische aanpak Gigantische ICT investering Administratief beheer Nieuwe managers!!
23 De Nieuwe Onderwijs Manager
24 Team Management
25 Team Management Financiën
26 Team Management Financiën Organisator
27 Team Management Financiën Organisator Onderhandelaar
28 Team Management Financiën Kwaliteitsdeskundige Organisator Onderhandelaar
29 Team Management Financiën Organisator Kwaliteitsdeskundige Pedagogisch didactisch deskundig Onderhandelaar
30 Team Management Financiën Organisator Kwaliteitsdeskundige Onderhandelaar Pedagogisch didactisch deskundig EN VOORAL NIET OVERWERKT RAKEN!
31 Wie is die nieuwe manager?
32 (oud-) docent rechtspositioneel benoemd vakopleiding 45+
33 (oud-) docent rechtspositioneel benoemd vakopleiding 45+ organisatorische kwaliteiten (roosters!!) grote betrokkenheid HIJ WIL.
34 BIJSCHOLING VOOR MANAGEMENTSTAKEN
35
36
37 Modulair studieprogramma
38 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning
39 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University
40 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University Erkenning bestaande kennis en vaardigheden
41 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University Erkenning bestaande kennis en vaardigheden Desgewenst ondersteuning door een mentor
42 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University Erkenning bestaande kennis en vaardigheden Desgewenst ondersteuning door een mentor Tempo (max. 6mnd per module) zelf bepalen
43 Modulair studieprogramma Internet ondersteuning Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University Erkenning bestaande kennis en vaardigheden Desgewenst ondersteuning door een mentor Tempo (max. 6 mnd per module) zelf bepalen Aansluiting bij eigen werk
44 3 modules gereed: managing a team managing yourself planning
45 3 modules gereed: managing a team managing yourself planning In voorbereiding: kwaliteitsmanagement leiderschap
46 DE PROCEDURE:
47 DE PROCEDURE: Aanmelden op Internetpagina Acceptatiebericht Toewijzing mentor (indien gewenst) Toewijzing..
48
49 DE PROCEDURE: Aanmelden op Internetpagina Acceptatiebericht Toewijzing mentor (indien gewenst) Toewijzing password Self assessment, opbouw portfolio
50
51 DE PROCEDURE: Aanmelden op Internetpagina Acceptatiebericht Toewijzing mentor (indien gewenst) Toewijzing password Self assessment, opbouw portfolio Bepalen studieprogramma, literatuurlijst
52
53 DE PROCEDURE: Aanmelden op Internetpagina Acceptatiebericht Toewijzing mentor (indien gewenst) Toewijzing password Self assessment, opbouw portfolio Bepalen studieprogramma, literatuurlijst
54
55 DE PROCEDURE: Aanmelden op Internetpagina Acceptatiebericht Toewijzing mentor (indien gewenst) Toewijzing password Self assessment, opbouw portfolio Bepalen studieprogramma, literatuurlijst Studeren Assessmentprocedure
56 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor
57 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor assessment in eigen taal
58 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor assessment in eigen taal assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University
59 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor assessment in eigen taal assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University
60 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor assessment in eigen taal assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University steekproef van werk in Engels vertaald via (in Nederland) Nova College
61 ASSESSMENTPROCEDURE onafhankelijke assessor assessment in eigen taal assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University steekproef van werk in Engels vertaald via (in Nederland) Nova College 10 creditpoints op mastersniveau
62
63
Stichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Siching NIOC Siching NIOC en de NIOC kennisbank Siching NIOC (www.nioc.nl) sel zich conform zijn sauen o doel: he realiseren van congressen over informaica onderwijs en voors al hegeen me een en ander
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieInrichten en organisatie: waar moet je beginnen
Inrichten en organisatie: waar moet je beginnen Al brainstormend op weg naar een mogelijke oplossing En denkt u met me mee? -Vinger opsteken -SMS naar André Hoogmoed In den beginne Terugblik 1999: eerste
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieStichting NIOC en de NIOC kennisbank
Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen
Nadere informatieBeschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)
STENDEN HOGESCHOOL Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende
Nadere informatieMedewerker pedagogische cel - Kwaliteitsbewaking
Doel van de functie Medewerker pedagogische cel - Kwaliteitsbewaking De medewerker pedagogische cel coördineert ook de EVC- en EVK-procedure en ziet toe op de correcte afhandeling van de aanvragen. Ook
Nadere informatieEindelijk VS en andere belangrijke zaken.
Waar staan we nu? Eindelijk VS en andere belangrijke zaken., MANP (bestuurslid ) NP nu 12 jaar in Nederland 26 maart 2010 eerste Verpleegkundig Specialisten geregistreerd in art. 14 BIG-register Alleen
Nadere informatiePraktijkervaring een plaats geven in het onderwijs. Karin Kleine
Praktijkervaring een plaats geven in het onderwijs Karin Kleine Professionaliseren Opleiding Werkervaring Persoonlijke kenmerken Motivatie/ondernemerschap teamintervisie Leren van en met elkaar Individueel
Nadere informatieTechWise Twente verbindt technisch TALENT met de toekomst
december 2017 TechWise Twente verbindt technisch TALENT met de toekomst Unieke bijscholing voor praktijkopleiders van erkende leerbedrijven Techniek. Eigenlijk weet iedereen dat we met elkaar een uitdaging
Nadere informatieEen Persoonlijke & Flexibele Leer en Werkomgeving voor Hogeschool Leiden
Een Persoonlijke & Flexibele Leer en Werkomgeving voor Hogeschool Leiden Nico Juist, IM, B&S, Hogeschool Leiden voor Challengeday, project FPLO, SURFnet, 7 maart 2017 Hogeschool Leiden 12000 studenten
Nadere informatieNieuws uit t decanaat 6 oktober 2017
Nieuws uit t decanaat 6 oktober 2017 havo/vwo bestemd voor havo/vwo bovenbouw Nieuws uit t decanaat is het mededelingenblad vanuit het decanaat havo/vwo van het Vechtdal College in Hardenberg. Het verschijnt
Nadere informatieInleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8
INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO-examen 5 Het Pre-masterprogramma 6 Studeren in deeltijd 8 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden biedt de eenjarige
Nadere informatiehttp://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg
PORTFOLIO http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project02/project02_01b.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project15/proj15_01.jpg 30-10-2006 http://www.aronsengelauff.nl/afbeeldingen/04092006%20de%20plus%20jeroen/058-...
Nadere informatieOverzicht opleidingen
Overzicht opleidingen Stand van zaken oktober 2013 Opleiding Onderwijsinstelling Deeltijd Voltijd Duur Kosten Overig Leegstand Post-MA NRP Academie (transformatie) NRP, ism TU Delft, Nyenrode en Hogeschool
Nadere informatieVoorlichtingsavond H5. 29 augustus 2017
Voorlichtingsavond H5 29 augustus 2017 LOB H3 oriënteren Keuzebegeleidingslessen (Qompas) Profielkeuzedag H4 verkennen en verdiepen Qompas HBO-scholenmarkt Beroepenmarkt Amphion Open dagen/ meeloopdagen
Nadere informatieHoezo dé nieuwe ISO-normen?
De nieuwe ISO-normen Dick Hortensius Senior consultant Managementsystemen NEN Milieu & Maatschappij dick.hortensius@nen.nl 1 Hoezo dé nieuwe ISO-normen? 2 1 De cijfers voor Nederland (eind 2013) Norm Aantal
Nadere informatieFirst Responder. Bedrijfsnoodorganisatie
First Responder Bedrijfsnoodorganisatie First Responder Bedrijfsnoodorganisatie Inhoud NIBHV/IFV Stichting CaBo VNCI UItgangspunten Bedrijfsnoodorganisatie First Responder Modules Certificering Werkwijzer
Nadere informatieWEBBASED SERVICES 2016 INTRODUCTIE & TOELICHTING OP ONLINE E-LEARNING & E-GAP ANALYSIS
WEBBASED SERVICES 2016 INTRODUCTIE & TOELICHTING OP ONLINE E-LEARNING & E-GAP ANALYSIS PROJECT VOLLEDIG LEVERINGSPROGRAMMA IN RELATIE TOT ISO 9001 & ISO 14001 INFORMATIE, E-LEARNING, TRAINING, E-GAP ANALYSIS,
Nadere informatieLeergang Compliance Officer in de Zorg. Dé Leergang Compliance Officer in de Zorg
Leergang Compliance Dé Leergang Compliance Leergang Compliance Dé Leergang Compliance Weet u wat het woord compliance betekent? Misschien herkent u het woord direct en weet u wat de betekenis is, maar
Nadere informatieBELANGRIJKE INFORMATIE OVER DE PLANNING!
BELANGRIJKE INFORMATIE OVER DE PLANNING! B BEDRIJFSMANAGEMENT voor goederen, bus en taxi 1 lesdag P PERSONEELSMANAGEMENT voor goederen, bus en taxi 1 lesdag C CALCULATIE voor goederen, bus en taxi 3 lesdagen
Nadere informatieVragenlijst openbaar onderwijs VO
Vragenlijst openbaar onderwijs VO Naam : Geleding in de school : directeur / persolslid / ouder (omcirkelen) Met volgende vragen kunt u de stand van zaken op uw eigen school in kaart brengen: 1 2 3 4 5
Nadere informatieNieuws uit t decanaat 18 september 2018
Nieuws uit t decanaat 18 september 2018 havo/vwo bestemd voor havo/vwo bovenbouw Nieuws uit t decanaat is het mededelingenblad vanuit het decanaat havo/vwo van het Vechtdal College in Hardenberg. Het verschijnt
Nadere informatieTraining Teamleiderschap
Training Teamleiderschap Versterk uw rol als boegbeeld van uw team In vier dagen een effectief Teamleider Training Teamleiderschap U bent als teamleider het boegbeeld van uw team. Uw teamleden verwachten
Nadere informatieTYPO3 redacteuren cursus
TYPO3 redacteuren cursus Inleiding Voorstellen docent Communicatie Expertise Centrum (CEC) Voorstellen cursisten Aanwezigheidsformulier Evaluatieformulier / e-mailadres Reden: verbeteren cursus Doel:TYPO3
Nadere informatieSchets van de cursus. voor het verkrijgen van het bewijs van voldoende DIDACTISCHE VOORBEREIDING. voor. docenten van de Hogeschool Saxion Next
Schets van de cursus voor het verkrijgen van het bewijs van voldoende DIDACTISCHE VOORBEREIDING voor docenten van de Hogeschool Saxion Next Informatiebrochure voor het cursusjaar 2007/2008 Brochure DVC
Nadere informatieModuleoverzicht Moduleoverzicht Scorion Datum: 9 april 2008 1 Parantion 2008
Moduleoverzicht Datum: 9 april 2008 1 Parantion 2008 Scorion: het instrument Scorion ondersteunt professionals bij de persoonlijke professionele ontwikkeling op basis van competenties. Scorion stelt een
Nadere informatieLevenlang leren in Nederland met een portfolio: het wiel is al uitgevonden
Levenlang leren in Nederland met een portfolio: het wiel is al uitgevonden Marij Veugelers 2 november 2007 communitymanager SURF NL Portfolio Wat hebben we in de zaal Wie heeft er al een eigen portfolio?
Nadere informatieOpen avond ROC Midden Nederland Utrecht & School voor Antroposofische Kinderopvang
Open avond 18-4-2018 ROC Midden Nederland Utrecht & School voor Antroposofische Kinderopvang Welkom Voorstellen ROC Midden Nederland & School voor Antroposofische Kinderopvang Waarom deze opleiding? Trend;
Nadere informatieSSRPM Self Service Reset Password Management
SSRPM Self Service Reset Password Management Versie 1.0 d.d. 21-09-2015 Inhoud Inleiding... 2 Soorten accounts... 2 Wachtwoord resetten via ICT Helpdesk... 3 Zelf wachtwoord resetten via SSRPM... 3 Toelichting
Nadere informatieBREDA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
BREDA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct
Nadere informatieNaam:... Personeel 23 september Naam:... Portfolio in het kader van het assessment. Personeel/Fout! Geen tekst met de opgegeven stijl in het
Werkveld Datum Personeel 23 september 2016 Naam:... Portfolio in het kader van het assessment Personeel/Fout! Geen tekst met de opgegeven stijl in het Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 1.1 Persoonlijke gegevens
Nadere informatieWie is leidend of lijdend?
Organisatie Medische Technologie en ICT Wie is leidend of lijdend? Martijn Schasfoort Manager Zorg en Informatie Technologie Deze presentatie. Het betreft ervaringen uit Máxima Medisch Centrum Cultuur
Nadere informatieCompetentiegericht onderwijs op het Nova College en gebruik van KLUWER. Julius Branolte (Nova Cellege) Patrick Kroonbergs (Kluwer)
Competentiegericht onderwijs op het Nova College en gebruik van KLUWER Julius Branolte (Nova Cellege) Patrick Kroonbergs (Kluwer) VDAB Vlootschouw 12-02-2008 Inhoud: Hoe werkt het Nova College met compentiegericht
Nadere informatieFiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten
FiT Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten Vergroot je circle of influence Niemand kan de financiële gevolgen van strategische beslissingen beter inzichtelijk maken
Nadere informatieAnySurfer Voor een toegankelijker internet. Nationaal Congres Digitale Toegankelijkheid Bart Simons, 29 oktober 2014
AnySurfer Voor een toegankelijker internet Nationaal Congres Digitale Toegankelijkheid Bart Simons, 29 oktober 2014 AnySurfer Een project van Blindenzorg Licht en Liefde vzw = dienstverlenende organisatie
Nadere informatieAlles weten over. APS IT-diensten Utrecht
Alles weten over. APS IT-diensten Utrecht Microsoft Office 365 in het onderwijs Microsoft Office 365 biedt onderwijsinstellingen de unieke mogelijkheid om samenhang aan te brengen tussen samen werken en
Nadere informatieHavo 5 Vwo 6. Welkom
Havo 5 Vwo 6 Welkom Voorstellen Dhr. Legierse Teamleider Havo Dhr. Akaouche Dhr. Eggen Dhr. Van Tilburg Mentoren Havo Dhr. Bentlage Teamleider Vwo Mevr. Beverwijk Mentor Vwo Mevr. Driever Decaan Voorstellen
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL PROGRAMMADIRECTEUR ACADEMISCHE OPLEIDINGSSCHOOL MIDDEN-BRABANT
FUNCTIEPROFIEL PROGRAMMADIRECTEUR ACADEMISCHE OPLEIDINGSSCHOOL MIDDEN-BRABANT Inhoudsopgave 1 Academische Opleidingsschool Midden-Brabant 3 Academische Opleidingsschool 3 Visie en doelstelling 3 Organisatie
Nadere informatieEXIN WORKFORCE READINESS werkgever
EXIN WORKFORCE READINESS werkgever DE ERVARING LEERT ICT is overal. Het is in het leven verweven geraakt. In een wereld waarin alles steeds sneller verandert, is het lastig te bepalen wat er nodig is om
Nadere informatieBADGES IN CANVAS DIDACTISCH GEBRUIK VAN EEN LMS: BEST PRACTICES VU EN TU/E. Het begint met een idee
BADGES IN CANVAS DIDACTISCH GEBRUIK VAN EEN LMS: BEST PRACTICES VU EN TU/E nr. 1 Het begint met een idee WAT ZIJN BADGES? 2 VU / IT // badges en microcredentialing PLANNING Wat zijn badges? Mogelijke scenario
Nadere informatieInleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO examen 5. Het schakelprogramma 6. INHOLLAND met doorstroomminor 8. Studeren in deeltijd 9
INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO examen 5 Het schakelprogramma 6 INHOLLAND met doorstroomminor 8 Studeren in deeltijd 9 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit
Nadere informatieZij-instroom pabo = leraar in 2 jaar
Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar Leren = durven Informatie voor scholen en schoolbesturen over zij-instroom pabo Inholland Bent u het bevoegd gezag van een instelling in het primair onderwijs en wilt
Nadere informatieAfspraken tussen EVC aanbieder en EVC kandidaat. EVC-procedure Masteropleiding Archeologie. 1 v-3
Afspraken tussen EVC aanbieder en EVC kandidaat EVC-procedure Masteropleiding Archeologie 1 v-3 Versiebeheer Titel Afspraken tussen EVC aanbieder en EVC kandidaat Versie Datum publicatie Auteur 1 19 december
Nadere informatieEXIN WORKFORCE READINESS professional
EXIN WORKFORCE READINESS professional DE ERVARING LEERT ICT is overal. Het is in het leven verweven geraakt. In een wereld waarin alles steeds sneller verandert, is het lastig te bepalen wat er nodig is
Nadere informatieInterne klachtenafhandeling de Tinne
Interne klachtenafhandeling de Tinne Inleiding Op de Tinne streven we naar een goede samenwerking met ouders en het realiseren van een optimaal leerklimaat. Soms gaat er wel eens wat mis. Ouders kunnen
Nadere informatieVerwijsindex risico s jeugdigen Utrecht
Verwijsindex risico s jeugdigen Utrecht Jij in @risk Wat betekent dit? Jij staat sinds kort in @risk, de verwijsindex risico s jeugdigen Utrecht. Waarom is dat? Wat betekent dit? En wat gebeurt er met
Nadere informatieTweede landelijke congres Voorrangsvoertuigen Voorzichtig, Verantwoord, Veilig en Vlot 24 maart 2014. Competentie- en beroepsgerichte aanpak bij:
Tweede landelijke congres Voorrangsvoertuigen Voorzichtig, Verantwoord, Veilig en Vlot 24 maart 2014 Competentie- en beroepsgerichte aanpak bij: R AV Brabant Midden West - Noord 9-12-2014 1 1. Caspar v.d.
Nadere informatiePilot DBC COPD De rol van zelfmanagement
Pilot DBC COPD De rol van zelfmanagement 10 november 2009 Discussie vragen Ervaringen in de zaal met zelfmanagement programma? Wat zijn je verwachtingen van zelfmanagement bij patienten met COPD in de
Nadere informatieHandleiding Mplus Touch Screen Kassa. Module T1100 - Registratie medewerkers
Handleiding Mplus Touch Screen Kassa Module T1100 - Registratie medewerkers www.bolt.nl/afrekenen Inhoudsopgave 1 Module uitleg...3 1.1 Doel...3 2 Module configuratie...4 2.1 Het aanmaken van een Medewerker...4
Nadere informatieEXIN WORKFORCE READINESS opleider
EXIN WORKFORCE READINESS opleider DE ERVARING LEERT ICT is overal. Het is in het leven verweven geraakt. In een wereld waarin alles steeds sneller verandert, is het lastig te bepalen wat er nodig is om
Nadere informatieMontessori Professionalisering Zuid-Nederland 2014-2015 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo
Montessori Professionalisering Zuid-Nederland 2014-2015 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS saxion.nl/apo Montessori Zuid-Nederland Professionele ontwikkeling 2014-2015 Het menselijke individu kan zich zonder
Nadere informatieMEDIAPLUS (STUDENTEN) Aan de slag met Mediaplus Mei 2015. Hogeschool VIVES Dienst Onderwijs Onderwijsmedia
MEDIAPLUS (STUDENTEN) Aan de slag met Mediaplus Mei 2015 Hogeschool VIVES Dienst Onderwijs Onderwijsmedia Inhoud 1. Vooraf...4 2. Mediaplus in de Cloud...4 2.1 Installatie Citrix Receiver...4 2.2 Mediaplus
Nadere informatieOpleiding Interne Coach/Trainer IVB. De motor in een lerende organisatie
Opleiding Interne Coach/Trainer IVB De motor in een lerende organisatie Opzet van de opleiding Werken vanuit een individuele vraaggerichte benadering De Individuele Vraaggerichte Benadering (IVB) is een
Nadere informatie