Handleiding lesmethode Bikkeltjes met lef. Inkijkexemplaar
|
|
- Norbert Bosmans
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Handleiding lesmethode Bikkeltjes met lef versie 2016
2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 5 Introductie 7 Verantwoording Methodiek 9 Doorgaande lijn PO en VO 11 Preventief en curatief 13 Inzet binnen speciaal onderwijs 15 Organiseer je les 17 Praktische tips 19 Het les- en werkboek 23 Groepsbeloningen 25 Powerpoint presentatie 27 Ouderbrieven 29 Lesactiviteiten leerjaar A Lesactiviteiten leerjaar B Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 5
3 Introductie Beste leerkracht, Voor je ligt de handleiding van de lesmethode Bikkeltjes met lef voor groep 1 en groep 2. Een leuke doelgroep waar je spelenderwijs veel mee kunt bereiken op het gebied van sociaal-emotionele weerbaarheid. Dompel onder in Bikkellandia en werk aan stoere, stevige Bikkeltjes! Deze handleiding biedt een leidraad voor de lesmethode Bikkeltjes met lef. Je vindt hier zo n 120 lesactiviteiten van gemiddeld 10 tot 20 minuten stap-voor-stap uitgewerkt. Rond de 60 lessen voor groep 1 en rond de 60 lessen voor groep 2. Het staat je echter geheel vrij om de lengte en het aantal lessen aan te passen naar wat passend is voor jou en je groep. Daarnaast staat het je vrij om te bepalen welke opdrachten zich lenen voor zelfstandige verwerking, huiswerk of weektaak. In principe geldt; hoe meer tijd je kunt besteden aan de inhoud, hoe meer je bereikt met de leerlingen. Bij iedere les vind je aanvullende oefeningen om een les uit te breiden. Bij deze handleiding horen de volgende aanvullende materialen: Het prentenboek Bikkeltjes met Lef, geschreven door Inke Brugman en Renate van Leeuwen- van Dorst, uitgever Garant (voorleesboek)* Het werkboek Bikkel-Doe-Boek voor de leerlingen leerjaar A en leerjaar B Powerpoint presentaties Bikkeltjes met lef deel A en deel B * Dit voorleesboek schaf je per klas aan. Nog vragen? Opmerkingen of feedback? Word lid van onze besloten facebook-groep Bikkeltrainers: Wij horen ook graag van je via info@bikkeltrainingen.nl. Veel succes met de lessen, Groetjes Inke en Renate Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 7
4 Het les-en werkboek Het lesboek is het prentenboek Bikkeltjes met lef. Per klas (groep 1/2) hoeft slechts 1 exemplaar aangeschaft te worden. Het prentenboek bevat de bronverhalen waaraan de lesactiviteiten zijn gekoppeld. Negen verhalen voor het ene leerjaar (leerjaar A) en acht verhalen voor het andere leerjaar (leerjaar B). Indien de methode doorlopend wordt ingezet, doorlopen alle kleuters het hele tweejarige programma. Het werkboek zijn de Bikkel-Doe-Boeken. Voor leerjaar A en leerjaar B is een apart werkboek samengesteld. De Bikkel-Doe-Boeken zijn zelf uit te printen in kleur of in zwart-wit. Indien gewenst is het mogelijk de werkboeken te bestellen. Op onze website lees je hier meer over en kun je de bestelling plaatsen. Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 23
5 Groepsbeloningen Bij ieder bronverhaal hoort een beloningslijst. Eentje die optioneel aan ouders is mee te geven (zie ouderpakket), en eentje die (ook optioneel natuurlijk) in de klas is in te zetten. De groepsbeloningen vind je bij de lesactiviteiten als bijlage, bij ieder bronverhaal eentje. De leerlingen kunnen punten verdienen met dingen die goed gaan, bijvoorbeeld als het stil moet zijn en er wordt afgeteld van Als iedereen stil is en recht op zijn stoel zit, dan krijgt de hele groep een punt. Ook met het goed meedoen tijdens rollenspellen kan een groepje (bv. 3 kinderen) een punt verdienen voor de groep. Maar je kunt de groepsbeloningen vooral gebruiken om het geleerde uit een bepaalde les te bekrachtigen. Wanneer de les bijvoorbeeld gaat over het klinken als een Bikkel, dan beloon je de hele groep wanneer een of meer kinderen duidelijk klinken als een Bikkel. Een mooie manier om de meer introverte, verlegen kinderen in het zonnetje te zetten: juist zij verdienen een ster voor de hele groep! Zorg voor zowel een korte termijn beloning als een lange termijn beloning. De korte-termijn beloning wordt dezelfde les uitgereikt (liefst 2 keer per lessenreeks). Met name leerlingen met ADHD hebben vaak een snelle en directe beloning nodig om geprikkeld te blijven. De lange termijn/uitgestelde beloning wordt bijvoorbeeld halverwege de lessenreeks of op het eind gegeven. Voorbeelden van korte-termijn beloningen: extra pauze tijd pauzespelletje glaasje limonade grappig Youtube filmpje kijken Voorbeelden van lange-termijn beloningen: zelf kiezen van een activiteit / spel trakteren op iets lekkers Hulpje van de dag Gymspel kiezen Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 25
6 Powerpoint presentaties Bij de lesactiviteiten hoort een powerpoint-presentatie, voor elk leerjaar één. Deze kun je via het digiboard tonen. Het gebruik van de dia s is vanzelfsprekend ook optioneel. Voor sommige leerkrachten werkt het beeldmateriaal ondersteunend, anderen werken liever met de voorbeelden in het prentenboek of uitgeprinte platen uit de bijlages. Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 27
7 Het ouderpakket In een los word-document wordt het ouderpakket geleverd. Hier vind je een opzet van een introducti om de methode te introduceren bij ouders. Deze is naar eigen inzicht aan te passen. Daarnaast vind je periodieke ouderbrieven, bij ieder bronverhaal eentje. Deze kunnen uitgeprint worden of via mail verstuurd. Ook deze brieven zijn geheel naar eigen inzicht aan te passen. Tevens vind je bij iedere ouderbrief een beloningslijst om thuis de nieuw geleerde vaardigheden te bekrachtigen. Tot sluit een opzet voor een afsluitbrief aan het einde van het schooljaar. Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 29
8 Thema s leerjaar A Bronverhaal 1 - Bikkellandia Hoofdthema: Kennismaken typetjes Bronverhaal 2 Broedkip Barbara Hoofdthema: Ik sta als een Bikkel Bronverhaal 3 De Bie- ba- boemboem bus Hoofdthema: Ik sta en klink als een Bikkel Bronverhaal 4 De blinkende Bikkelbike Hoofdthema: Ik sta, klink en kijk als een Bikkel Bronverhaal 5 Het bonte Bikkel- Bloemenbal Hoofdthema: Ik sta, klink, kijk en denk als een Bikkel Bronverhaal 6 Bange badmeester Barend Hoofdthema: Van piepen naar chillen Bronverhaal 7 De binnenstebuiten beker Hoofdthema: Nee- zeggen als een Bikkel Bronverhaal 8 De blozende bavianenboerderij Hoofdthema: Op nee reageren als een Bikkel Bronverhaal 9 Brulbeer Bert wil een kusje Hoofdthema: Van woest naar chill
9 Bronverhaal 2: Broedkip Barbara Thema s: Ik sta als een Bikkel Assertief non- verbaal gedrag (lichaamshouding) Subassertief non- verbaal gedrag (lichaamshouding) Doelstellingen Leerlingen staan, lopen en rennen als een Bikkel (assertief non- verbaal) Leerlingen staan, lopen en rennen als een Pieper (subassertief non- verbaal) Leerlingen herkennen Bikkels en Piepers (onderscheid assertief en subassertief non- verbaal) Nr Soort Titel 2.1 Kringactiviteit Voorlezen Broedkip Barbara 2.2 Spelles Wie zijn toch die Piepers? 2.3 Werkles Werkblad Piepers herkennen 2.4 Spelles Wie zijn toch die Bikkels? 2.5 Spelles Broedkip- Barbara- spel 2.6 Zang en dans Het Bikkellied 2.7 Werkles Werkblad Bikkels herkennen 2.8 Werkles Kleurplaat Broedkip Barbara
10 Lesactiviteit min Optioneel: Powerpoint deel A- dia 12 t/m 14 Prentenboek: verhaal Broedkip Barbara Tip: betrek de leerlingen zoveel mogelijk tijdens het verhaal door vragen te stellen, aanvullingen te laten geven en uit te nodigen tot feedback. Kringactiviteit: voorlezen Broedkip Barbara Lees het verhaal voor uit het prentenboek. Betrek de kinderen bij het verhaal door naar ideeën te vragen en iemand na te laten doen hoe Bob en Piet staan en waarom Barbara Bob wel ziet staan en Piet niet.
11 Lesactiviteit ~ 20 min Spelles: Wie zijn toch die Piepers? Optioneel: Powerpoint deel A - dia 15 Print de plaat met Piepers (zie bijlage) en hang op Tip: Benadruk dat de Piepers geen losers of sukkels zijn, maar dat iedereen zich af en toe zoals Paula of Piet voelt. Soms zit het allemaal even tegen en dan sta, loop en kijk je precies zoals de Piepers. Dat geldt voor iedereen inclusief jijzelf als leerkracht. Bovendien is het soms superhandig om een Pieper te zijn en hard weg te kunnen rennen. Wat dacht je ervan als een leeuw je aanvalt? Dan is het maar wat handig als je zo hard als Piet en Paula kunt rennen! We hebben nu kennisgemaakt met Pieper Piet. Weten jullie nog hoe zijn vriendinnetje heet? Piepmiep Paula. Ze wonen in het dorpje Pieperplaats. Wat zijn dat nu voor kinderen, die Piepers? We zullen eens kijken hou Piet en Paula staan en lopen De leerkracht gaat in het midden staan en verklaart vanaf nu in Pieperplaats te zijn en Piepmiep Paula of Pieper Piet te heten. De kinderen geven tips hoe de leerkracht moet gaan staan, beginnend bij de voeten en benen: Sta ik zo, met beide voeten stevig op de grond of meer zo, een beetje wankel? Hou ik mijn hoofd rechtop en kijk ik vooruit of een beetje gebogen en kijk ik liever naar de grond? Zijn mijn schouders naar achteren of een beetje gebogen en naar voren? Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 16
12 Hou ik mijn handen stevig in mijn zij of over elkaar? Of hou ik ze een beetje achter of naast me en friemel ik zenuwachtig met mijn vingers? Kun je mij nu omduwen of sta ik stevig? Probeer het eens. Wanneer de kinderen (voorzichtig) hebben geprobeerd om de leerkracht om te duwen, blijkt dat ze helemaal niet zo stevig staat. Nu gaan ook de deelnemers oefenen met de Pieper- houding. Alle jongens heten vanaf nu eventjes Pieper Piet en de meisjes Piepmiep Paula. De leerlingen gaan in de ruimte staan en nemen de Pieper- houding aan. De leerkracht begeleidt de kinderen hier stap voor stap naar toe (hoe staan je voeten, waar laat je je handen etc.). Wanneer iedereen goed staat, duwt de leerkracht alle kinderen zachtjes omver. Als het kind op de grond valt, heeft hij of zij het goed gedaan! Nu we de houding kennen van de Piepers, gaan we ook lopen. De kinderen lopen door de ruimte en bedenken samen hoe Paula en Piet lopen (onzeker om zich heen kijkend, keertje struikelen, gebogen) en rennen (supersnel want dit is de superkracht van de Piepers). Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 17
13 Lesactiviteit ~ 20 min Spelles: Broedkip- Barbara- spel Optioneel: Powerpoint deel A - dia 17 Tip: deze opdracht kan ook zittend in de kring uitgevoerd worden. Om de aandacht van iedereen terug te pakken. Maar ook als energizer tussendoor. We gaan een variatie op het spel Simon says oftewel het Commando- spel spelen. Leg uit: Zoek allemaal een plekje in de ruimte. Ik ben broedkip Barbara en ik kan heel hard tokken. Iedere keer als ik een opdracht vooraf laat gaan door het woord TOKTOK moet je de opdracht uitvoeren, als ik TOKTOK weglaat blijf je doen wat je al deed. Maar eerst: oefenen TOKTOK Bikkel: Hoe staan zij? Hoe lopen zij? Relaxed en zelfverzekerd. Schouders naar achteren, kin omhoog (niet te ver), borst vooruit, stevige passen. TOKTOK Pieper: Hoe staan zij? Hoe lopen zij? Hoofd omlaag, schouders hangen, armen slap langs je lijf, bang om je heen kijken, hier en daar een stress- sprongetje tussendoor. Voer daarna het spel uit: in verschillende moeilijkheden en tempo (eerst staan, dan lopend, pratend, rennend, opdrachten langzaam tot heel snel). Doe zelf ook mee, corrigeer deelnemers waar nodig. Het is een speelse opdracht en lekker overdrijven maakt de verschillen tussen de Bikkels en de Piepers duidelijk. Natuurlijk mag ook iemand anders broedkip Barbara zijn en de opdrachtjes geven. Korte nabespreking Hoe voelde je je in de verschillende houdingen?
14 Lesactiviteit ~ 20 min Zang en dans: Het Bikkellied Optioneel: Powerpoint deel A - dia Tip: herhaal het lied regelmatig, als leuk tussendoortje of energizer. Op de melodie van Sinterklaas kapoentje zingen we het onderstaande lied met bewegingen (zie ook het voorbeeld- filmpje op de powerpoint- presentatie). Het lied komt regelmatig terug en wordt aangevuld met nieuwe krachten van de Bikkel (staan, kijken, klinken en denken). Sta als een Bikkel (stevig staan) Het is niet ingewikkeld (draaiende armen) Bikkels zijn goed bezig (armen over elkaar) Ik sta sterk en stevig (eindigen met coole pose)
15 Groepsbeloning sta als een Bikkel
16 Piepers
17 Bikkel- Doe- Boek van: Bikkeltjes met lef Leerjaar A - klassikale versie 2016
18 Inleiding Waar gaan de Bikkellessen over? Je doet mee aan de Bikkellessen, leuk! We leren staan, kijken, klinken en denken als echte Bikkels. Wist je dat we samen op avontuur gaan? We hebben een heel mooi verhaal over Bikkellandia waar niet alleen Bikkels wonen, maar ook Piepers, Woestelingen en Chillers. Van hen kunnen we een hele hoop leren. Doen jullie mee? Veel plezier!! Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 3
19 Werkblad Piepers herkennen Zet een cirkel om de Piepers en kleur ze in Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 5
20 Werkblad sta en klink als een Bikkel Welk figuurtje praat als een Bikkel denk je? Omcirkel en kleur in. Kleurplaat Bia- ba- boemboembus Spectrum Brabant Bikkeltrainingen.nl 8
Trainershandleiding Bikkeltjes met lef. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkeltjes met lef versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 4 Organiseer je training 5 Praktische tips 7 Het prentenboek 12 Het BikkelDoeBoek 13 Powerpoint presentatie 14 Draaiboek 15
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkeltjes met lef. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkeltjes met lef versie 2016 Activiteiten verhaal : Broedkip Barbara Thema s: Ik sta als een Bikkel Assertief non-verbaal gedrag (lichaamshouding) Subassertief non-verbaal gedrag
Nadere informatieHandleiding lesmethode Groep 1 & 2, Bikkeltjes met lef. Inkijkexemplaar
Handleiding lesmethode Groep 1 & 2, Bikkeltjes met lef versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 4 Verantwoording methodiek 6 Doorgaande lijn VO en PO 8 Preventief en Curatief 10 Organiseer je les 11 Praktische
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkeltjes met lef. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkeltjes met lef versie 2016 Bijeenkomst 2 Thema s: Ik sta als een Bikkel Assertief non-verbaal gedrag (lichaamshouding) Subassertief non-verbaal gedrag (lichaamshouding) Doelstellingen
Nadere informatieHandleiding lesmethode Koele Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding lesmethode Koele Bikkels versie 2016 Introductie Beste leerkracht, Voor je ligt de handleiding van de lesmethode Koele Bikkels voor de bovenbouw van het primair onderwijs (groep 7) en de onderbouw
Nadere informatieHandleiding les methode Bikkels in de dop. Inkijkexemplaar
Handleiding les methode Bikkels in de dop versie 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 5 Introductie 7 Verantwoording Methodiek 9 Doorgaande lijn PO en VO 11 Preventief en curatief 13 Inzet binnen speciaal
Nadere informatieTrainershandleiding Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Huiswerk Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 6 Organiseer je training 8 Praktische tips 10 Het les- en werkboek 14 Powerpoint presentatie 16 Draaiboek 18 Deel 1 20 Deel 2
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkels aan de Top. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkels aan de Top versie 2014 Introductie Beste Bikkeltrainer, Je gaat met de Bikkeltraining Bikkels aan de top aan de slag, leuk! We hopen natuurlijk dat je enthousiast bent over
Nadere informatieTrainershandleiding Koele Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Koele Bikkels versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 5 Organiseer je training 6 Praktische tips 8 De werkmap 13 Powerpoint presentatie 14 Ouderbrieven 15 Draaiboek 16 Deel 1 17 Deel
Nadere informatieTrainershandleiding Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Brugklas Bikkels versie 2014 Inhoudsopgave Introductie Organiseer je training Praktische tips De werkmap Powerpoint presentatie Ouderbrieven Draaiboek Bijeenkomst 1 Bijeenkomst 2 Bijeenkomst
Nadere informatieHandleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding lesmethode Groep 8 Brugklas Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 4 Verantwoording Methodiek 5 Doorgaande lijn Po en Vo 6 Preventief en curatief 7 Organiseer je les 8 Praktische tips
Nadere informatieTrainershandleiding De BikkelClub. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding De BikkelClub versie 2017 Inhoudsopgave Introductie 4 Organiseer je training 5 Praktische tips 7 Het prentenboek 12 Het BikkelDoeBoek 13 Powerpoint presentatie 14 Draaiboek 15 Overzicht
Nadere informatieBijeenkomst 1. Thema s: Doelstellingen. Benodigdheden. Kennismaken Veilig voelen
Bijeenkomst 1 Thema s: Kennismaken Veilig voelen Doelstellingen Deelnemers leren elkaar kennen Deelnemers voelen zich veilig en kennen de groepsafspraken Deelnemers hebben kennisgemaakt met Bikkellandia
Nadere informatieHandleiding Lesmethode VO: Koele Bikkels. Inkijkexemlaar
Handleiding Lesmethode VO: Koele Bikkels Inkijkexemlaar versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 5 Verantwoording Methodiek 6 Doorgaande lijn PO en VO 8 Preventief en curatief 9 Organiseer je les 10 Praktische
Nadere informatieHandleiding Lesmethode Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding Lesmethode Huiswerk Bikkels versie 2016 Introductie Beste leerkracht, Voor je ligt de handleiding van het lesprogramma Huiswerk Bikkels. Fijn dat je met studievaardigheden aan de slag gaat
Nadere informatieHandleiding lesmethode Groep 5 & 6 Bikkels in de dop. Inkijkexemplaar
Handleiding lesmethode Groep 5 & 6 Bikkels in de dop versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 8 Verantwoording methodiek 9 Doorgaande lijn PO en VO 11 Preventief en curatief 12 Organiseer je les 13 Praktische
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkels in de dop. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkels in de dop versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 9 Organiseer je training 11 Praktische tips 13 De werkmap 19 Powerpoint presentatie 21 Ouderbrieven 23 Draaiboek 25 Bijeenkomst
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkels in de dop. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkels in de dop versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 9 Organiseer je training 11 Praktische tips 13 De werkmap 19 Powerpoint presentatie 21 Ouderbrieven 23 Draaiboek 25 Bijeenkomst
Nadere informatieTrainershandleiding Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Huiswerk Bikkels versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 5 Organiseer je training 6 Praktische tips 8 De werkmap 12 Powerpoint presentatie 13 Draaiboek 14 Deel 1 15 Deel 2 23 Deel 3 31
Nadere informatieTrainershandleiding Examen Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Examen Bikkels versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 5 Organiseer je training 6 Praktische tips 8 De werkmap 11 Powerpoint presentatie 12 Draaiboek 13 Deel 1 14 Deel 2 21 Deel 3 31
Nadere informatieTrainershandleiding Bikkels aan de Top. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Bikkels aan de Top versie 2014 Inhoudsopgave Introductie 5 Organiseer je training 7 Praktische tips 9 De werkmap 14 Powerpoint presentatie 15 Ouderbrieven 16 Draaiboek 17 Bijeenkomst
Nadere informatieTrainershandleiding Examen Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Examen Bikkels versie 2015 Introductie Beste Bikkeltrainer, Voor je ligt de handleiding van de training Examen Bikkels, dé methode voor het overwinnen van examenvrees. We hopen natuurlijk
Nadere informatieTrainershandleiding Koele Bikkels. Inkijkexemplaar
Trainershandleiding Koele Bikkels versie 2015 Inhoudsopgave Introductie 5 Organiseer je training 6 Praktische tips 8 De werkmap 13 Powerpoint presentatie 14 Ouderbrieven 15 Draaiboek 16 Deel 1 17 Deel
Nadere informatieInhoudsopgave. Hoe ga je met dit boekje om? 7. 2 Lichaamsseintjes waaraan merk jij dat je zenuwachtig wordt? 17
Inhoudsopgave Waarom dit boekje? 6 Hoe ga je met dit boekje om? 7 1 Wat is stotteren? 9 2 Lichaamsseintjes waaraan merk jij dat je zenuwachtig wordt? 17 3 Zenuwachtig? Zet je buikademhaling aan! 19 4 Onzekerheid
Nadere informatieHandleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 5 Verantwoording methodiek 6 Doorgaande lijn Po en Vo 7 Preventief en curatief 8 Organiseer je les 9 Praktische
Nadere informatieLESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-
LESMATERIAAL ONDERBOUW Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect Vo or 4 Groep 1- ACTIVITEIT 1: AANGENAAM KENNIS TE MAKEN In deze handleiding staat de activiteitenbeschrijving voor groep 1-4. Hier
Nadere informatieThema 1 Concentratie. Waarom? Wanneer? Hoe? Kringgesprek
Thema 1 Concentratie Waarom? Concentratieoefeningen helpen leerlingen om zich beter te focussen zodat ze hun aandacht beter bij hun werk kunnen houden. Wanneer? Hoe? Als de leerlingen snel worden afgeleid
Nadere informatieEen muziekles in aansluiting op het dagproject Een beestenboel op school.
TITEL: Leerjaar Groep 3 en 4. Type les Lesduur Omschrijving van de les Zing Een beestenboel op school - blinde rups (lesformat) Een muziekles in aansluiting op het dagproject Een beestenboel op school.
Nadere informatieSeksualiteit: Grenzen en Wensen
IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in
Nadere informatieGebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.
Titel Vruchtentaart Groep / niveau Groep 5/6 Leerstofaspecten Benodigdheden Organisatie Bedoeling Voorwaardelijke vaardigheden Lesactiviteit Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie. Leerkracht:
Nadere informatiedie interesse heeft in drie dagen groep 5? Deel dan gerust deze link
19 maart 2019 Personeel U krijgt de groeten van Yvon! Ze is herstellende van haar elleboogoperatie, dat verloopt voorspoedig. Francis is inmiddels begonnen aan haar re-integratie op school. Ook met haar
Nadere informatieHet houden van een spreekbeurt
Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat
Nadere informatie3. Delen oefenen: De groepjes van 2 verzinnen een eigen melodie en noteren deze op de melodiekaartjes. Ze oefenen dit op hun instrument.
spel melodie grafisch notatie Groep Groep 5/6 en 7/8 afhankelijk van niveau Eindproduct De kinderen maken in groepjes van 2 x 2 een samenspel van hun eigen melodieimprovisatie Onderdeel O Zingen X Muziek
Nadere informatieWie ben jij? HANDLEIDING
HANDLEIDING Wie ben jij? Korte omschrijving lesactiviteit Iedereen legt vijf vingers op tafel. Om de beurt vertel je iets over jezelf, waarvan je denkt dat het uniek is. Als het inderdaad uniek is, dan
Nadere informatieSeksueel grensoverschrijdend gedrag
Kriebels in je buik Seksueel grensoverschrijdend gedrag 1 Seksueel grensoverschrijdend gedrag Groep 8 90 min Begrippen Seksuele grensoverschrijding, seksueel misbruik, vertrouwenspersoon, veilig thuis
Nadere informatieZing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.
TITEL Leerjaar Groep 1 en 2. Type les Lesduur Omschrijving van de les Zing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.
Nadere informatieLesbeschrijving Nederlands
Lesbeschrijving Nederlands Overzicht Leerjaar 1 VOx leerlijn nr. 1 Mondelinge taal Onderdeel nr. 1.3 Spreekvaardigheid Subonderdeel nr. 1.3.1 Spreken Lesnummer 34 Titel van de les Ik houd mijn spreekbeurt
Nadere informatiePROEFLES. Lesmethode voor relationele en seksuele vorming voor het primair onderwijs GROEP 3/4 GROEP 5/6 GROEP 7/8
PROEFLES Lesmethode voor relationele en seksuele vorming voor het primair onderwijs GROEP 1/2 GROEP 3/4 GROEP 5/6 GROEP 7/8 OVER DE LESMETHODE VEILIGWIJS Bedankt voor het aanvragen van de Veiligwijs proefles.
Nadere informatieBegeleid aanbod: Sherborne
Dinsdag 7 mei 2013 Begeleid aanbod: Sherborne Beginsituatie: Tijdens vorige observatiedag hebben de kleuters gesherborned met de leerlingen van het vijfde leerjaar. Ik zag E. onder benen van T. kruipen
Nadere informatieLessuggestie Opa En Oma
Lessuggestie Opa En Oma 123ZING Kinderboekenweeklied 2016 Het lied Opa En Oma van 123ZING is speciaal geschreven voor de kinderboekenweek 2016. Het lied is voor iedereen toegankelijk via YouTube. Bij het
Nadere informatieNieuwsbrief De Vreedzame School
Nieuwsbrief De Vreedzame School Algemeen Onze school werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en
Nadere informatieOefeningen ter Verbetering van je Lichaamshouding
Oefeningen ter Verbetering van je Lichaamshouding Verkeerde lichaamshoudingen veroorzaken klachten. Eén van de meest voorkomende verkeerde houdingen, wordt veroorzaakt door een naar vorend hangend hoofd,
Nadere informatieIKHEBHOOP.NL LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht
LESBRIEF HET HOOP LIED! Handleiding leerkracht Dit jaar hebben we met de Week van de Hoop de start gemaakt met een positieve beweging in onze maatschappij. Samen met zo n 4.000 klassen hebben we nagedacht
Nadere informatieTuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media
Opleiding Interactieve Media Inhoud Inleiding presenteren 1. Voorwerk 2. Middenstuk 3. Begin presentatie 4. Einde presentatie 5. Visuele middelen 6. Non-verbale communicatie 7. Opdracht 8. Criteria 1.
Nadere informatieWekelijkse Work Out!
Wekelijkse Work Out! Maandag - Conditie Wandeling Dinsdag - Driehoek Push Up Woensdag - Squat Donderdag - De Curl - Up Vrijdag - Boksen Zaterdag - Dips Zondag -Conditie Jumps INTRO Deze work out oefeningen
Nadere informatieZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED
ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets
Nadere informatieIk ben een heel klein muisje
Ik ben een heel klein muisje Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS Ik ben een heel klein muisje: het lied... 3 De muziekopname... 3 Activiteiten per leeftijd: Baby s... 4 Massagespel... 4 Speelgoed... 4 Muisje
Nadere informatieOver de arm en hand wrijven
Over de arm en hand wrijven Doel: stimuleren van aangedane hand en arm, aandacht op de arm. 1 Leg de niet-aangedane hand op de aangedane arm. Kijk naar uw arm. 2 Wrijf met hand over de arm tot aan de schouder
Nadere informatieReflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt.
Reflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt. In je eentje Time-out reflectie Time-out reflectie is een snelle manier om in je eentje
Nadere informatieIKHEBHOOP.NL. In het kort Klassikaal en in kleine groepjes Ong. 60 minuten Muziek/kunst
Voor de leerkracht Deze lesbrief is geschikt voor leerlingen uit de leerjaren 4 t/m 8. Hieronder is het leerlingmateriaal te zien met, in de grijze vlakken, tips en opmerkingen voor de leerkracht. In het
Nadere informatieShake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8
Shake Song Fort van de Verbeelding Bovenbouw Groep 7 en 8 1. Shake Song overzicht Alle kinderen hebben een zelfgemaakte shaker. Die is in het begin nog niet nodig want we leren eerst het liedje en daarna
Nadere informatieseptember 2014 vanaf 7 jaar Lach! tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte
september 2014 vanaf 7 jaar Lach! tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Lach! 1 Ik wil paarse haren. Maar hé dat is flauw, m n moeder zegt nee, dus ik verf ze maar blauw tekst: Marian van Gog muziek:
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatieWaarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17
Inhoud Waarom dit boek? 7 1 De ik-fabriek, wat is dat? 10 2 Lichaamsseintjes 14 3 Je lichaam is net een fabriek 17 4 De ik-fabriek, hoe ziet die eruit? 18 4.1 De eerste verdieping: voelen 20 4.2 De tweede
Nadere informatiePresentaties: presenteer jezelf met PowerPoint
Werkblad 13C Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint Leerjaar 1 Presentaties maken Presentaties algemeen Stappenplan: wat gaan we deze week doen? Praten over presentaties en presenteren Een PowerPoint-presentatie
Nadere informatieKlap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:
Klap, stamp en sla Deelnemers: minimaal 2 Opstelling: kinderen vormen tweetallen : De tweetallen tellen om de beurt tot 3. Eerst zegt de één 1, daarna de ander 2 en tot slot nummer één weer 3. Hierna begin
Nadere informatieGROENTE & FRUIT LESPAKKET
MAAK KENNIS MET HET LESPAKKET LESPAKKET: MAAK KENNIS MET MAAK KENNIS MET HET LESPAKKET INLEESBLAD Beste leerkracht, Maak kennis met het Groente en Fruit lespakket van de Louis Bonduelle Foundation. Het
Nadere informatie4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als
4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.
Nadere informatieHOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR
HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR Deze lesbrief hoort bij Hoe niemand mij geloofde en ik bijna alles verloor van Gertrud Jetten. In dit boek wil Iris niets liever dan bij haar verzorgpony
Nadere informatieAlgemene doelstellingen voor lessenreeks De Tijdmachine
De Tijdmachine Mu1/2a Algemene doelstellingen voor lessenreeks De Tijdmachine - Leerlingen begrijpen het verschil tussen hun zang-, spreek- en gedachtenstem - Leerlingen ontdekken dat je je stem op heel
Nadere informatieLesplan theaterlezen. Voorlezen? Herhaald lezen?
Lesplan theaterlezen Wil je aan de slag met theaterlezen? Dit lesplan laat zien hoe je dat kunt doen. Je geeft vier lessen van elk ongeveer een half uur. Elke les heeft een ander aandachtspunt. Zo help
Nadere informatiePas op voor gevaar en doe voorzichtig met elkaar.
Pas op voor gevaar en doe voorzichtig met elkaar. We zullen goed voor onze spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken voor morgen. Voor groot en klein zullen we aardig zijn. 1. Afspraken in en om de
Nadere informatieBenodigdheden: A. Inleiding: kringgesprek 15 minuten.
Handleiding Groep Les Thema Wat zie je en wat vind je ervan? Weet wat je ziet Welkom bij de eerste les van het Nationaal Media paspoort voor uw groep! De kinderen (en u als leerkracht) worden zich in deze
Nadere informatieEvaluatie. Rots & Water
Evaluatie Centrum voor Maatschappelijk Werk en Welzijnswerk Brunssum - Onderbanken Rots & Water Training Weerbaarheid Groep 8 Algemene Basisschool Dol-fijn Schooljaar 2003/2004 Door: Linda Geraeds Sociaal
Nadere informatieChecklist Presentatie geven 2F - handleiding
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieJoepie!! Ik mag naar de basisschool. Welkom op basisschool De Mussenberg
Joepie!! Ik mag naar de basisschool Welkom op basisschool De Mussenberg Zo ziet mijn school er uit Jouw nieuwe school ligt in Horn. De school heeft twee ingangen naar de speelplaatsen. Eén ingang ligt
Nadere informatieMentorlessen. Klas:...
Mentorlessen Naam: Klas:... 1 En hier begint het! Voor jou ligt jouw persoonlijke mentormap. Deze map is voor de individuele oefeningen vanuit de mentor-module die jij en je klasgenoten volgt. In deze
Nadere informatiePedagogische aanpak op de St. Plechelmusschool
Pedagogische aanpak op de St. Plechelmusschool Ons uitgangspunt is het welbevinden en positief gedrag van leerlingen te bevorderen. Wij gaan uit van: Goed gedrag kun je leren Om dit te bereiken werken
Nadere informatieHANDLEIDING Leerkracht
Actuele leskaart Onderwerp: cyberpesten 17 november 2017 HANDLEIDING Leerkracht Tijd Groep Doelen 60 minuten 6, 7 en 8 - Uw leerlingen leren wat cyberpesten is; - Uw leerlingen onderzoeken hun eigen rol
Nadere informatieOuders betrekken bij de kanjerlessen met behulp van een ouderles
Ouders betrekken bij de kanjerlessen met behulp van een ouderles Alle lessen zijn zo ontwikkeld dat ouders hierbij aanwezig kunnen zijn. We raden aan om daarom één of meerdere keren per jaar een ouderles
Nadere informatieLiefde in het kippenhok
Liefde in het kippenhok Kippentalk deel 1, groep 3, tekst en illustraties Ingrid Huijbregts 1 Theaterlezen Karakters Pink Hipkip: Pink is een hippe kippenmeid. Titia Tutkip: Titia is een kippendame van
Nadere informatieMuziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1
Workshop Handleiding wat is jouw talent? 1 Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Introductie én opzet van de workshop Singer Songwriter Bekijk de introductievideo
Nadere informatieStart met voorlezen van het verhaal. De kinderen kunnen lekker luisteren en griezelen, of lachen.
Lesplan theaterlezen Wil je aan de slag met theaterlezen? Dit lesplan laat zien hoe je dat kunt doen. Je geeft vier lessen van elk ongeveer een half uur. Elke les heeft een ander aandachtspunt. Zo help
Nadere informatieGroep 1-3 - "Nog 100 nachtjes slapen" (prentenboek)
Groep 1-3 - "Nog 100 nachtjes slapen" (prentenboek) Inleiding Introductie "Nog 100 nachtjes slapen" Bewegingsspel 5 minuten Kring Benodigdheden: Prentenboek "Nog 100 nachtjes slapen" Deze dramales beweging
Nadere informatieLesdoelen 1e les: Benodigd materiaal: Geluid maken op de pbone Lln leren met de juiste blaastechniek spelen
Lesdoelen 1e les: Geluid maken op de pbone Lln leren met de juiste blaastechniek spelen Lln leren de schuifbeweging van positie 1-6 Lln verklanken een speelkaart en gebruiken daarbij de parameters kort-lang,
Nadere informatieoktober 2012 vanaf 9 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Smoezen
oktober 2012 vanaf 9 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Smoezen Smoezen 1 Zou je helpen met de afwas? Roep je: Nee, dat zal niet gaan! Ik moet op mijn kamer blijven tot mijn huiswerk is gedaan.
Nadere informatieHet Beste Van DieDrie
Het Beste Van DieDrie Lesbrief rappen, zingen en dansen Maak een eigen rap bij het anti-pestlied Wij zijn DieDrie! Jullie komen binnenkort naar onze voorstelling, waarin we een boel muziek zullen laten
Nadere informatieKUNSTLES. 2014 Suzan Overmeer Jazz4kids
KUNSTLES 2014 Suzan Overmeer Jazz4kids ELLA, EEN SWINGEND SPROOKJE Binnenkort gaat jullie klas naar Ella, een swingend sprookje, van Jazz4kids. Het verhaal van Ella lijkt op het sprookje van het lelijke
Nadere informatieOok dit jaar heeft Kinderen voor Kinderen in samenwerking met de Kinderboekenweek een nieuwe titelsong genaamd Gruwelijk eng.
1 Inleiding Ook dit jaar heeft Kinderen voor Kinderen in samenwerking met de Kinderboekenweek een nieuwe titelsong genaamd Gruwelijk eng. In dit document staat de choreografie van Gruwelijk Eng beschreven.
Nadere informatieBrief voor ouder over thema 1
Brief voor ouder over thema 1 Steeds meer scholen besteden aandacht aan sociaal-emotionele vaardigheden en gezondheidsvaardigheden. Niet alleen om probleemgedrag te bestrijden en om ongewenst gedrag te
Nadere informatieLesbrief DieDrie: Dagje DieDrie
Lesbrief DieDrie: Dagje DieDrie Hoi! Hallo allemaal, wij zijn DieDrie. En je ziet het al: we zitten hier lekker te ontbijten. Niet zomaar een ontbijt, maar een ontbijtje met muziek. Eigenlijk draait ons
Nadere informatieSa Ta Na Ma Snatam Kaur Feeling Good Today Nr. 7
Deel 2: Themalessen Les 1 De dierentuin We gaan een bezoekje brengen aan de dierentuin. Daar kun je dieren van over de hele wereld bekijken. Daarom is het net een wereldreis. In de dierentuin zijn heel
Nadere informatie3 Pesten is geen lolletje
Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten
Nadere informatieTitel van deze les: Helpende en remmende gedachten 1
Titel van deze les: Helpende en remmende gedachten 1 Uitdaging: Overtuigingen Denkwolk onderwerp: overtuigingen Vakgebied(en): psycho educatie, omgaan met HB Doelgroep: MB/BB Maker: Marianne van Zetten
Nadere informatieIntegratie van de vier Hartkwaliteiten en zes Vaardige Middelen
Integratie van de vier Hartkwaliteiten en zes Vaardige Middelen De integratie kan op verschillende manieren vorm krijgen door: - Herkenning van de Hartkwaliteiten en Middelen in het dagelijkse onderwijs
Nadere informatieKanjerbeleid Samenvatting voor ouders
Kanjerbeleid Samenvatting voor ouders Voor u ligt het kanjerbeleid. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school en waar we voor staan. Dit is de samenvatting van het kanjerbeleid. Het volledige
Nadere informatieStrategieën bedenken om ongestructureerde hoeveelheden te schatten. liniaal, potlood kopieerblad Olifanten 1970 en 1989
Olifanten Uit: Alles telt Het schatten van ongestructureerde hoeveelheden komt in de meeste methodes voor. In Alles telt wordt de strategie 'verdeel de foto in stroken' getoond in het werkboek. Maar er
Nadere informatieLESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0
LESMATERIAAL BOEKVERSLAG 2.0 EEN STOP MOTION FILMPJE OVER EEN BOEK MAKEN Inhoud Inleiding... 2 Handleiding bij de les boekverslag 2.0 STOP MOTION... 3 Werkblad 1: welk boek heb je gelezen?... 5 Werkblad
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Rachel van der Pijl P14EhvADT De Springplank. Eindhoven
Nadere informatieMijn lichaam is goed! Doe-opdrachten rond lichaamsbeeld voor 5-6 BaO
Mijn lichaam is goed! Doe-opdrachten rond lichaamsbeeld voor 5-6 BaO Hieronder vind je een lesvoorbereiding voor twee lesuren rond lichaamsbeeld bij kinderen van 10 tot 12 jaar. Het bevat verschillende
Nadere informatieHier ben ik (lessenserie Omgaan met pesten)
Hier ben ik (lessenserie Omgaan met pesten) Inleiding Introductie Hier ben ik Beginopstelling: Kring Deze dramales "Hier ben ik" voor groep 5/6 maakt onderdeel uit van de lessenserie over omgaan met pesten.
Nadere informatieOefening. Oefening "Kracht Cirkel" Stap 1
Soms zijn er situaties waar je minder zelfvertrouwen voelt. Bijvoorbeeld tijdens het afleggen van een examen, een sollicitatiegesprek of het geven van een presentatie. Het zijn van die uitdagingen waarbij
Nadere informatieHandleiding bij Monkie groep 0 t/m 2 (Peuters & kleuters)
Handleiding bij Monkie groep 0 t/m 2 (Peuters & kleuters) Domeinen: Zingen, Luisteren & Bewegen Doel: De kinderen leren liedjes aan die ze met ondersteuning van gebaren kunnen zingen. De leerlingen kunnen
Nadere informatiemei 2014 vanaf 9 jaar Doe normaal tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof
mei 2014 vanaf 9 jaar Doe normaal tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Doe normaal 1 Als ik op m n handen sta. Lekker de natuur in ga. Dan roepen ze, dan roepen ze, ze roepen allemaal: Hé, doe normaal.
Nadere informatieWerkblad. LES 9: Ouders. GROEP 5-6. Bijlage 1. Rood actief inspannen/ sporten. Oranje middelmatig inspannen.
Werkblad Bijlage 1 Rood actief inspannen/ sporten Oranje middelmatig inspannen Rust Werkblad, vervolg Bijlage 2 Deze pagina zal vaker uitgeprint moeten worden om een beweegdagboek voor de hele week te
Nadere informatieACTIEF TOEZICHT. Informeren en structurele maatregelen
ACTIEF TOEZICHT Hoe kun je leerlingen minder lang laten stilzitten? Hoe jij de groep begeleidt, heeft een grote impact. Actief toezicht hangt samen met het ruimere begrip activerend toezicht. Door actief
Nadere informatieSmart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM
Smart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM Voorstellen: MEE NL Trainer Smart met Geld Hogeschool Utrecht Kenniscentrum Sociale Innovatie Lectoraat Participatie en stedelijke ontwikkeling. Bibian Hengeveld
Nadere informatieBeweegpakket VAL-net. oefeningen voor patiënten
Beweegpakket VAL-net oefeningen voor patiënten INLEIDING 3 OEFENINGEN 4 MEER INFORMATIE 32 2 Beste kinesitherapeut, Inleiding Dit Beweegpakket VAL-net bestaat uit een selectie van oefeningen die u kunt
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Tafeldrummen 1. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen Chris stelt zichzelf in les 1 kort voor en vertelt
Nadere informatieSAMEN FIT DE ZOMER IN WEEK 2
SAMEN FIT DE ZOMER IN WEEK 2 Training 2 Challenge van de week De plank Laat zien in een filmpje hoelang jij kan planken. De winnaar krijgt een gratis sportshirt! Plaats je filmpje op Facebook of mail naar
Nadere informatie