Programma Opleiden is Maatwerk. Uw programma. Wanneer & waar? Woensdag 11 december 2013 van 9.30 tot uur in congrescentrum NBC te Nieuwegein.

Transcriptie

1 Programma

2 De confectie voor de medische vervolgopleiding ligt klaar. Nu het maatwerk nog: perfectioneren en werkbaar maken in uw eigen praktijk en voor uw eigen opleiding. Ook het MMV-congres is dit jaar maatwerk: stel uw eigen programma samen en kies uit de omvangrijke lijst met workshops, flitstrainingen, persoonlijke sessies en plenaire onderdelen. U bepaalt! Schrijf u snel in, want populaire workshops zitten vaak snel vol. Wanneer & waar? Woensdag 11 december 2013 van 9.30 tot uur in congrescentrum NBC te Nieuwegein. Voor wie? Het programma is gericht op (plaatsvervangend) opleiders en leden van de opleidingsgroep. Maar ook aios, onderwijskundigen, leerhuismanagers, OOR-coördinatoren en bestuurders zijn van harte welkom. Kortom: iedereen die betrokken is bij de modernisering van de medische vervolgopleidingen. Uw programma Bij aanmelding kunt u uw eigen programma samenstellen. In de ochtend en de middag kunt u kiezen voor een workshop of voor een afspraak met MMV op Maat. Na de lunch kunt u kiezen voor de talkshow Aan tafel met MMV, een flitstraining of een persoonlijke afspraak met MMV op Maat. Korting op toegangsprijs De entreeprijs voor het congres bedraagt 295,- (inclusief lunch, versnaperingen en drankjes). U kunt gebruik maken van aantrekkelijke kortingen: k Combitarief opleider-aios: 350,- (= toegang voor één opleider en één aios bij gelijktijdige inschrijving) k Combitarief opleidingsgroep: 442,50 (= korting voor twee leden van de opleidingsgroep - bijvoorbeeld opleider en plaatsvervangend opleider of opleider en lid opleidingsgroep - bij gelijktijdige inschrijving) Programma Opleiden is Maatwerk Start congres Opening door dagvoorzitter: prof.dr. Rutger Jan van der Gaag, voorzitter KNMG prof.dr. Jaap Hamming Kwaliteit en veiligheid beginnen bij u. Wat heeft u daarvoor nodig? Einde hoofdtoespraak Start persoonlijk programma Workshop of afspraak met MMV op Maat Einde eerste ronde Lunch Einde lunch Vervolg persoonlijk programma Plenaire talkshow Aan tafel met MMV, flitstraining of afspraak met MMV op Maat Einde onderdeel Workshop of afspraak met MMV op Maat Einde tweede ronde Afsluiting en netwerkborrel Accreditatie: Aan het congres zijn 6 accreditatiepunten toegekend door het Accreditatiebureau Algemene Nascholing (

3 Talkshow Opleiden in algemene competenties: is dat nodig? Waardering voor de opleider: wordt opleiden op waarde geschat? Is de kwaliteit van de opleiding al verbeterd door de modernisering? Pittige talkshow met mondige gasten, onder leiding van dr. Bram Jacobs, neuroloog in het UMCG. De talkshow vindt plaats van tot uur. Samen met MMV op Maat gaat u gericht aan de slag met een onderwerp naar keuze binnen modern opleiden. Bijvoorbeeld: k stel ter plekke een IOP op met uw aios, onder begeleiding van een deskundige k stel met onze onderwijskundige een workshop/opleidingsmiddag op maat samen k ontvang direct praktische tips over de voorbereiding op de visitatie Interessant voor u? Kies bij aanmelding voor een afspraak met MMV op Maat.

4 Flitstrainingen 1. Video-nabespreking* Tips om dit leermiddel effectief in uw eigen praktijk in te zetten. Bekijk ook de video op over Communicatietraining op de werkplek Trainers: drs. Chris Rietmeijer, huisarts en supervisor en Femke Visser, aios neurologie 2. STAR(R): Situatie, Taak, Actie, Resultaat, eventueel Reflectie* STAR(R) biedt meer zicht op de competentieontwikkeling van aios. U krijgt handvatten om deze techniek te gebruiken. Trainer: Erny van den Berg, adviseur opleidingen, Havenziekenhuis 3. Individueel opleidingsplan* Het lokale opleidingsplan moet voor elke aios worden vertaald naar een individueel opleidingsplan (IOP). Hoe ziet zo n IOP eruit en waar moet u rekening mee houden? Trainer: Anouk Straus Msc, HRD-adviseur Leerhuis Rijnstate 4. Lokaal opleidingsplan* Uw lokale opleidingsplan staat van A tot Z op papier. Nu wilt u aan de slag met de implementatie op de werkvloer. Hoe pakt u dit aan? Deze flitstraining helpt u een begin te maken. Trainer: drs. Jacqueline Bustraan, onderwijskundige LUMC. 5. Video-observatie: leerzame poli voor aios en opleider* In deze flitstraining maakt u kennis met het gebruik van video-opnames op de poli, waarbij aios en opleiders elkaar wederzijds een KPB (Korte Praktijk Beoordeling) geven: een dubbel leerproces! Trainer: dr. Paetrick Netten, opleider interne geneeskunde JBZ 6. Hoe houd je als aios regie op je opleiding?*, specifiek voor aios Van aios wordt tijdens de opleiding veel verwacht. Je bent niet alleen hard aan het werk, maar moet ook zelf de regie over je opleiding voeren. Meer eigen sturing is prettig, maar soms ook lastig. Deze flitstraining geeft je praktische tips. Trainer: drs. Tanja van Kempen, onderwijskundige LUMC/ Groene Hartziekenhuis 7. Kwaliteitsmeting in kleine opleidingsgroepen* Genoeg kwaliteitsinstrumenten beschikbaar. Kleine opleidingsgroepen hebben daar echter weinig aan. In deze flitstraining gaat u concreet aan de slag met verschillende instrumenten die wél geschikt zijn. Trainer: drs. Marjolein Schouten, clustermanager Jeroen Bosch Academie 8. E-coaching Omgaan met perfectionisme, specifiek voor (plv.) opleiders en aios Perfectionisme motiveert mensen om het beste uit zichzelf te halen. Maar dat kan ook doorschieten. Met vervelende gevolgen als sterke controlebehoefte, hoge werkdruk ervaren, problemen met de werk-privébalans en zelfs uitval. Het helpt om planmatig met perfectionisme om te gaan. Hoe dat werkt en wat e-coaching daarin kan betekenen, leert u in deze workshop. Trainer: Ron Hameleers MD, specialist ouderengeneeskunde 9. Competenties vertalen naar opleidingsactiviteiten*, specifiek voor (plv.) opleiders, aios en onderwijskundigen Hoe leidt u aios op in de andere competenties, zoals professionaliteit, maatschappelijk handelen en organisatie? Tijdens deze flitstraining krijgt u concrete voorbeelden uit de praktijk waarmee u in uw eigen opleiding direct aan de slag kunt. Trainer: dr. Ankie Koopman-van Gemert, opleider anesthesiologie, medisch manager leerhuis Albert Schweitzer Ziekenhuis 10. Goed leer- en opleidingsklimaat, specifiek voor (plv.) opleiders, aios en onderwijskundigen Wat zijn de kenmerken van een goed leer- en opleidingsklimaat? Hoe kunt u dit binnen een opleidingsteam bespreken en optimaliseren? Na deze flitstraining kunt u aan de slag met de praktische kant, zoals het dusdanig inrichten van het werk zodat de aios er optimaal van kan leren. Trainer: drs. Lia Fluit, arts, onderwijskundige, hoofd afdeling Evaluatie en Kwaliteit UMC St Radboud

5 workshops De symbolen bij de workshops geven de doelgroep aan: opleiders, opleidingsgroepen, aios en/of onderwijskundigen. Aan het plusteken ziet u of gevorderde kennis van modern opleiden wordt verondersteld. 1. Basis modern opleiden Net aan de slag als opleider van een medische vervolgopleiding? U krijgt te maken met verschillende aspecten van de opleidingsmodernisering. In deze workshop wordt u meegenomen in het woud van afkortingen en het opleidingsjargon. Na de workshop bent u volledig op de hoogte van de basis van het modern opleiden en wat dit voor u als opleider betekent. Workshopbegeleiders: drs. Marieke van der Horst (onderwijskundige CWZ en Project MMV) en dr. Pieter van Driel (SEH-opleider St. Elisabeth Ziekenhuis) 2. Draagvlak vergroten bij collega s* 5. Doelmatigheid van zorg in de opleiding Relevant voor alle medisch specialismen Doelmatigheid van zorg is een veelgebruikt begrip, maar wat bedoelen we er nu precies mee? En hoe maken wij aios er bewust van en leiden we hen hier in op? In deze workshop wordt het thema doelmatigheid nader geconcretiseerd en komt aan bod hoe dit in de opleiding geïntegreerd kan worden. Ook komen er voorbeelden aan de orde, waarbij aios in projectvorm werken aan doelmatige zorg. Dergelijke betrokkenheid is niet alleen zeer leerzaam voor de aios, maar leidt vaak ook tot verbetering van het zorgproces. Workshopbegeleiders: prof. dr. Laurents Stassen en dr. Scheltus van Luijk (voorzitters CanBetter-thema Doelmatigheid) en leden van het CanBetter-thema Doelmatigheid in de zorg. 6. Shared decision making, gezamenlijke besluitvorming in de praktijk Hoe krijgt u uw collega s van de opleidingsgroep actief mee in de modernisering? Een kant en klaar recept bestaat helaas niet, maar tijdens de workshop worden wel mogelijkheden uitgediept, ervaringen gedeeld en gaat u actief aan de slag. Met het Maatschap Dilemma Spel komt u op ideeën om de betrokkenheid van uw collega s bij de opleiding te vergroten. Workshopbegeleiders: nog niet bekend. 3. Structuur en logistiek in opleiden* De praktische organisatie van het opleiden heeft vooral te maken met het neerzetten van een structuur, zodat opleidingszaken als vanzelf lopen. Hier krijgt u de benodigde praktische instrumenten en waardevolle tips uit de praktijk. Workshopbegeleider: dr. Koop Bosscha (opleider Heelkunde JBZ) en drs. Lieke Lalieu (onderwijskundige St. Elisabeth Ziekenhuis Tilburg) 4. BreinCentraal leren Hoe werkt het brein nu eigenlijk als je iets wilt leren? En hoe kun je als opleider beter aansluiten bij de natuurlijke werking van het brein, zodat het geleerde beter beklijft en door aios wordt toegepast? In deze workshop krijgt u diverse eyeopeners uit de neurocognitieve wetenschap. Workshopbegeleider: drs. Gerjanne Dirksen (psychologie en bedrijfskunde, auteur van o.a. Het brein achter leren, oprichtster van het BreinCentraalLeren Instituut, zie Wanneer pas je als arts Shared Decision Making toe? En hoe doe je dat dan? Zeker bij de oudere patiënt waar factoren als levensverwachting en vitaliteit een rol gaan spelen, is het van belang om de patiënt mee te nemen in de vormgeving en uitvoering van de verdere behandeling. Deze workshop biedt handvatten om de aios goed voor te bereiden op zijn of haar nieuwe rol in het Shared Decision Making -proces. Workshopbegeleider: dr. Ben Bottema (voorzitter CanBetterthema ouderenzorg) en dr. Carine Hilders (gynaecoloog Reinier de Graaf Gasthuis) 7. Het belang van competenties voor de patiëntveiligheid Voor de patiëntveiligheid is het essentieel om aios goed op te leiden in de algemene competenties. U krijgt voorbeelden aangereikt van een patiëntveilige cultuur die u als opleider direct in uw eigen praktijk kunt toepassen. Daarmee kunt u de intrinsieke motivatie van uw opleidingsgroep versterken. Sleutelbegrippen: just culture en situational awareness. Workshopbegeleiders: prof. dr. Jaap Hamming (voorzitter CanBetter-thema patiëntveiligheid), dr. Ankie Koopmanvan Gemert (opleider anesthesiologie, medisch manager leerhuis Albert Schweitzer ziekenhuis) en prof. dr. Rijk Gans (opleider interne geneeskunde UMCG)

6 workshops 8. Medisch Leiderschap Zie leiderschapsontwikkeling als een piramide. Net als bij wetenschap: iedere specialist bezit basiskennis EBM, maar niet iedere specialist wordt hoogleraar. Zo is het ook met leiderschap. Elke aios moet een basis van leiderschapskwaliteiten ontwikkelen en kan zich dan verder ontwikkelen naar interesse en talent. In deze workshop delen we twee lagen van de leiderschapspiramide met u en krijgt u voorbeelden die u in uw eigen praktijk kunt implementeren. Workshopbegeleiders: prof. dr. Margriet Schneider (voorzitter) en leden van het CanBetter-thema Medisch leiderschap. 9. Maatwerk in loopbaan Relevant voor: medisch specialismen, opleiders en aios Het is aios aan te raden om zich al tijdens de opleiding voor te bereiden op hun loopbaan als specialist. Bijvoorbeeld door specifieke talenten te ontwikkelen en daarmee hun positie op de arbeidsmarkt te versterken. Deze workshop geeft opleiders handvatten om aios te begeleiden naar een succesvolle loopbaan. Het mes snijdt aan twee kanten: de aios wordt waardevoller voor de arbeidsmarkt en voor de instelling. Elke instelling is immers gebaat bij kritische, gemotiveerde en enthousiaste medewerkers. Workshopbegeleider: drs. Ralph Francken (plastisch chirurg Jeroen Bosch Ziekenhuis) 10. Hup, aios, hup! Zijn uw aios bijna onzichtbaar? Heeft u geen idee hoe de aios eigenlijk functioneert? Doet de aios niet meer dan specifiek gevraagd wordt? Of is uw aiosgroep afwachtend en gaat ú daardoor steeds harder werken? In deze workshop leert u de stille, afwachtende aios te activeren. Workshopbegeleiders: drs. Beatrijs de Leede (onderwijskundige LUMC) en drs. Erik van Bruggen (docent-psycholoog UMCU) 11. Zorgconcentratie: gevolgen voor de opleiding. Ook voor visitatoren en bestuurders. en de patiënten? Wie houdt de regie? Wat vinden de aios ervan? Veel vragen, we zijn benieuwd naar uw antwoord. Deel uw kennis met ons tijdens een interactieve discussie. Workshopbegeleider: dr. Marianne J. ten Kate-Booij, opleider-gynaecoloog ErasmusMC, Raad Opleiding OMS 12. De rol van de Centrale Opleidingscommissie (COC) bij kwaliteitsbeleid In deze workshop gaat u aan de slag met de rol van de COC bij kwaliteitsbeleid. Wat willen we bereiken met de vervolgopleiding en wat is daarvoor nodig? Wat is de rol van de COC bij bijvoorbeeld ouderenzorg, goede opleiders of regionaal opleiden? Hoe werkt dat bij andere medische vervolgopleidingen, zoals bijvoorbeeld huisartsgeneeskunde en wat kunnen we daarvan leren? De antwoorden vormen de basis voor een toekomstig Kaderbesluit. Workshopbegeleiders: dr. Ted van Essen (voorzitter CGS) en mr. Vivienne Schelfhout (secretaris CGS) en prof. dr. Frank Smeenk (longarts-opleider Catharina ziekenhuis Eindhoven) 13. Geïntensiveerd begeleidingstraject aios en COC s Er kunnen zich in het functioneren van aios situaties voordoen die een goede voortgang van de opleiding belemmeren. Dat vraagt om een zorgvuldige probleemanalyse en kan uitmonden in een geïntensiveerd begeleidingstraject. Vaak blijken er dan problemen te zijn op het gebied van professioneel handelen, zelfreflectie en communicatie. Voor opleider en aios is het belangrijk dat deze situaties niet stagneren en dat adequate oplossingen worden gevonden. De RGS geeft uitleg over regelgeving en mogelijke oplossingen zoals een geïntensiveerd begeleidingstraject. Aan de hand van voorbeelden uit de dagelijkse praktijk krijgt u handreikingen hoe om te gaan met dit soort situaties. Workshopbegeleiders: dr. Bas Schreuder (voorzitter RGS), dr. Hein Brackel (vicevoorzitter RGS en opleider kindergeneeskunde Catharina ziekenhuis) en dr. Louis Verschoor (secretaris RGS). 14. Ik weet nu wat ik nog moet leren, maar hóe doe ik dat? De concentratie van zorg is in volle gang. Dit noodzaakt tot anticiperen op de gevolgen hiervan voor de medische vervolgopleidingen. Maar creëert tegelijk ook nieuwe uitdagingen. De focus verleggen van ziekenhuis- naar regiogebonden opleidingen lijkt de meest voor de hand liggende weg. Echter, wat betekent dit in de praktijk voor aios, opleiders De opleiding jeugdarts KNMG biedt maatwerk, onder andere door het aanbieden van specifieke praktijkopdrachten. Aios en opleider bepalen samen op basis van het huidige- en het te bereiken competentieprofiel, welke

7 workshops praktijkopdrachten de aios uitwerkt. In de workshop gaan we op basis van leervragen op zoek naar passende leeractiviteiten en begeleidings- en beoordelingsinstrumenten. Zo ontwikkelt u een basis van praktijkopdrachten waarmee aios gerichter kunnen leren. Workshopbegeleiders: TNO instituutsopleider, opleider en een onderwijskundige 15. Beter leerresultaat door opleiding op maat* Een rollenspel is niet voor iedereen leerzaam. En veiligheid is geen voorwaarde om te leren. Voor de één is leren het volgen van de inspiratie, voor de ander is het gestructureerd zoeken naar de juiste informatie. Inzicht in manieren van leren draagt bij aan de ontwikkeling van aios en een effectieve samenwerking. Doe uw voordeel met deze workshop over leerprofielen en leervoorkeuren en hoe ze u helpen bij het opleiden. Workshopbegeleiders: drs. Coby Baane (onderwijskundige AMC) en Irene Slootweg (stafadviseur Teach-the-Teacherprogramma AMC) 16A. Strategische vernieuwing van het opleidingsplan (alleen in de ochtend!), vooral voor opleiders en aios die zich bezighouden met de vernieuwing van landelijke opleidingsplannen De landelijke opleidingsplannen zijn vaak gebaseerd op traditie en op de kennis & kunde van de jaren De maatschappij en de gezondheidszorg veranderen voortdurend. De vraag is of de opleidingsplannen nog wel aansluiten bij veranderende behoeften en ontwikkelingen in de zorg. Tijdens de workshop introduceren we het begrip strategische planning, waarmee toekomstbestendige opleidingsplannen versie ontwikkeld kunnen worden. Immers: de aios van nu is de specialist van straks. Workshopbegeleider: prof.dr. Fedde Scheele, (opleider gynaecologie SLAZ), drs. Nadine van der Lee (arts onderzoeker SLAZ) en drs. Corry den Rooyen (opleidingskundige en MMV deelprojectleider CanBetter) organisaties. Met een basismodel bieden zij houvast om met minder krampachtige beheersbaarheid betere resultaten te leveren. U gaat met dit basismodel aan de slag om natuurlijke principes van opleiden te herstellen. Workshopbegeleider: prof.dr. Fedde Scheele, (opleider gynaecologie SLAZ), dr. Kiki Lombarts (senior onderzoeker AMC) en drs. Corry den Rooyen (onderwijskundige en MMV deelprojectleider CanBetter) 17. Opleider, hoe bakt u een specialist? Relevant voor huisartsgeneeskunde, specialisme ouderengeneeskunde en geneeskunde voor verstandelijk gehandicapten, specifiek voor (aankomend) opleiders en medewerkers opleidingsinstituten HAG, SOG, GVG. In deze workshop kijken we naar het receptenboek van de opleidingspraktijk: het leerwerkplan. Het ideale recept: voor iedere opleidingspraktijk een eigen leerwerkplan. Belangrijk, want: de aios weet wat hier in de aanbieding is, de opleider krijgt duidelijk wat allemaal kan en moet gebeuren en het opleidingsinstituut/de wetenschappelijke vereniging kan zien dat de opleiding vakkundig wordt uitgeserveerd. U krijgt uitgekookte tips en trucs voor het adequaat opstellen van en werken met het leerwerkplan. Workshopbegeleiders: drs. Rien van Hemert (huisarts, coördinator Kwaliteit Opleidingspraktijken Huisartsopleiding Nederland), dr. Mirjam Nijveldt (onderwijskundige Huisartsopleiding Nederland) en drs. Han Stolk (adviseur RGS) 18. Begeleider of beoordelaar: wanneer draagt u welke pet?* Wanneer zet u welke pet op? En is dan voor iedereen duidelijk welke pet u draagt? Met deze workshop krijgt u helder hoe u dit onderscheid beter kunt maken en met welk resultaat. Workshopbegeleiders: Monique Bolung (trainer/ coach) en dr. Anneke Landstra, kinderarts-opleider, decaan Leerhuis Ziekenhuis Rijnstate) 16B. Terug naar de kern van modern opleiden (alleen in de middag!) De implementatie van opleidingsplannen kan verloren gaan onder een lawine van regels en middelen. Excellentie in opleiden wordt soms teniet gedaan. Waar gaat het ook alweer over? Hart en Buiting spreken in hun boek van verdraaide * Dit zijn herhalingen van workshops/trainingen die op eerdere MMV-congressen zeer populair waren.

8 praktische informatie Aanmelden Via kunt u zich aanmelden voor het congres met het gewenste programma op maat. Na het invullen van het online formulier ontvangt u per een bevestiging van uw deelname. Betalen U kunt via ideal betalen of met een factuur. In dat laatste geval betaalt u 25 administratiekosten. We verzoeken u om het factuurbedrag binnen twee weken, maar in ieder geval voor aanvang van het congres, over te maken. Ondersteuning bij modernisering Het project Modernisering Medische Vervolgopleidingen (MMV) ondersteunt opleiders, aios, opleidingsinstellingen en wetenschappelijke verenigingen bij de modernisering van de medische vervolgopleidingen. De ondersteuning bestaat uit het opbouwen, verzamelen en delen van expertise, praktische hulp en het (uit)bouwen van netwerken. MMV is een project van de KNMG in samenwerking met NFU, NVZ / STZ, Huisartsopleiding Nederland, KAMG, De OMS, CGS, LVAG en De Jonge Orde. Annuleringsvoorwaarden Kosteloos annuleren is niet mogelijk. Wel kunt u een collega als plaatsvervanger opgeven. Annulering of naamswijziging kan uitsluitend per . Bij annulering voor 11 november 2013 brengen wij 25 in rekening. Daarna zijn wij genoodzaakt om het volledige bedrag in rekening te brengen. Informatie Heeft u vragen over dit congres? Neem dan contact op met KNMG Congresbureau via congresbureau@fed.knmg.nl of bel (030) Best practices, actuele informatie en interviews met opleiders & aios: Praat mee via Twitter: #mmvcongres