kwako nieuw(s) 2 eindredactie projectgroep
|
|
- Jasper Adam
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 brede conferentie op 25 januari goed verlopen Er was een redelijke vertegenwoordiging van convenant deelnemers aanwezig. Deze organisaties willen we graag van harte bedanken voor de aanwezigheid en inbreng: BKK Calibris - Forte Kinderopvang - Kappio Kinderopvang Kiddies - Kinderdagverblijf en BSO 't Herdertje - Kinderdagverblijf Goofy - Kinderopvang Harenkarspel - Kinderopvang Heerhugowaard - Kinderopvang Purmerend - Kinderopvang voor Welzijn - Regio College - ROC Horizon College - ROC Kop van Noord-Holland - Stichting Kinderopvang Alkmaar - Stichting Kinderopvang De Egmondene - Stichting kinderopvang Heerhugowaard - Stichting Kinderopvang Hoorn - Stichting Kinderopvang Koggenland - Stichting Kinderopvang Langedijk - Stichting Kinderopvang Schoorl De middag werd ingeleid door de voorzitter van Kwako, Renske de Vreede. Vervolgens hield Marc Westenberg, bestuurder van Landstede, een heel inspirerende voordracht over zijn bedrijf, met veel pakkende voorbeelden over samenwerking tussen onderwijs en werkveld. Vervolgens presenteerden de werkgroepen kort de resultaten tot nu toe, waarna de deelsessies per werkgroep zorgden voor de verdieping. Verslagen van de deelsessies vindt u elders in deze nieuwsbrief. redactie werkgroep communicatie eindredactie projectgroep kopij De Kwako Nieuw(s) komt in 2011 op de volgende data uit: 1 april juni september november 2011 Heb je kopij voor de volgende werkgroep communicatie zoekt nog een lid De eerstvolgende bijeenkomst is op vrijdag 18 maart om 14:30 in Purmerend. Meld je nu aan via kwako@skoa.nl of Meer informatie elders in deze nieuwsbrief. Corinne Laninga nieuwe projectleider Kwako Vanaf 1 januari 2011 is Corinne gestart als projectleider en zij kon er meteen goed inkomen met twee conferenties in januari. Corinne, veel succes gewenst! Het adres van Corinne is kwako@skoa.nl Meer informatie over kwaliteit in opleiden kinderopvang vind je op: Corinne Laninga Bladzijde 1 van 5
2 verslag deelsessies 25 januari werkgroep werving waar is de werkgroep werving o.m. mee bezig? De informatieverstrekking vanuit onderwijs en werkveld op elkaar afstemmen. De werkgroep werving werkt de komende tijd aan de inhoud van brochures voor kinderopvang en ROC s. De ROC s organiseren jaarlijks open dagen. De kinderopvang dient hier vroegtijdig bij te worden betrokken. Vertegenwoordigers uit de kinderopvang verzorgen tijdens de open dagen de presentatie van de branche. De werkgroep werving werkt aan een voorzet voor de inhoud van deze presentatie en is daartoe op zoek naar beeldmateriaal. De mogelijkheden van de VMBO carrousel bekend maken. De werkgroep heeft aangegeven bij de stuurgroep dat er een oplossing moet komen voor de stagedruk in de PW opleiding en de kinderopvang. De stuurgroep heeft dit in maart 2011 op de agenda staan. De werkgroep volgt de ontwikkelingen. deelsessie 1 Bij de eerste deelsessie waren vertegenwoordigers vanuit de kinderopvang, het onderwijs en Calibris aanwezig. Er is gesproken over de inhoud van de drie ROC brochures. Met name over hoe zij daarin de vraag: Wat leer je in de opleiding? beantwoorden. Het advies van de deelnemers is om, naast datgene wat je leert in de opleiding PW3, ook te beschrijven wat de kern van het beroep is: pedagogisch handelen. De beschrijving van de opleiding PW4 moet overeen komen met wat in de praktijk mogelijk is. Daarmee wordt mogelijk geen recht gedaan aan het kwalificatiedossier van PW4. Bij de uiteindelijke formulering zal naar beide aspecten worden gekeken. deelsessie 2 Bij deze deelsessie waren vooral vertegenwoordigers uit de kinderopvang aanwezig. Tijdens deze sessie is aandacht besteed aan de te ontwikkelen brochure voor de kinderopvang. Wat de deelnemers het belangrijkste vinden: het beroep wordt beschreven met de nadruk op de pedagogische kwaliteiten van de professionals. verschillende vormen van kinderopvang staan beschreven. het opnemen van de verschillende functies die in de branche voorkomen geeft een beeld van de loopbaan mogelijkheden in de kinderopvang. Dit tevens gekoppeld aan de mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling. salariëring en vergelijking met andere beroepen op het zelfde niveau. Van beide sessies zijn uitgebreid aantekeningen gemaakt door de werkgroepleden. In februari gaan we aan de slag om alle informatie te verwerken tot een voorstel voor de te ontwikkelen producten. Bladzijde 2 van 5
3 verslag 25 januari werkgroep begeleiden waarover spraken wij? De brede conferentie op dinsdag 25 januari was een spannend moment. De werkgroep begeleiden presenteerde aan vertegenwoordigers uit de achterban de 1e versie van het model voor begeleiden in de regio Noord- Holland Noord. waarom doen we dit? In het Kwako convenant is afgesproken dat het werkveld en de ROC s een eenduidig model van begeleiden en ontwikkelen. hoe ziet het model begeleiden en beoordelen eruit? De opleiding wordt ingedeeld in een aantal fasen: Voorbereidende fase: voorbereiden van de student op de stage Startende student: start eerste periode in de beroepspraktijkvorming (BPV) Gevorderde student: volgende periode in de BPV Beginnend beroepsbeoefenaar: student is toe aan de examinering en afronding van de opleiding, klaar om het werkveld in te gaan en zich verder in het werk te bekwamen als vakbekwaam beroepsbeoefenaar. resultaat deelsessie 25 januari Aan de hand van de fasen uit het model noteerden de deelnemers wensen, die de werkgroep zou moeten meenemen bij het verder uitwerken van het model. De wensen worden verwerkt in een nieuwe versie van het model begeleiden. Op 15 februari 2011 zal dit worden besproken in de werkgroep bijeenkomst. welke wensen werden geuit door de deelnemers? Op flap-overs konden de deelnemers met behulp van geeltjes aandachtspunten voor de werkgroep kenbaar maken. Wat kwam vooral uit de discussies die hierop volgden naar voren? houdingaspecten en kennis van de deelnemer - oogcontact maken - zich voorstellen - initiatief tonen - vragen stellen - afspraken maken en zich aan houden - enthousiast en gemotiveerd zijn - weten wat ze willen leren (de leerdoelen) en waar hun sterke en zwakke kanten liggen werkbegeleider De functie van praktijk- of werkbegeleider moet op papier staan en bekend zijn bij de leerling. onderwijsinstelling We moeten een duidelijke structuur aanbieden aan docenten m.b.t. de begeleiding en de onderlinge afstemming. School moet daarbij het initiatief nemen om de methodische werkbegeleiding af te stemmen met het werkveld. De ervaring leert dat de aanpak per school zeer verschillend is. voortgang stagiaire We moeten afspraken maken over wat te doen als de voortgang van de stagiair onvoldoende is. Wat ik vooral merkte was dat iedereen graag wil dat het goed geregeld wordt De praktijk wil graag dat de onderwijsinstellingen op dezelfde manier werken Goed om dit samen te doen Op 15 februari komt de werkgroep weer bij elkaar. Wilt u onze werkgroep volgen; kijk dan op Kwibuss. Hier vindt u al onze documenten. U kunt een opmerking maken bij een van onze documenten of uiteraard ook direct contact met ons opnemen. Wij kijken uit naar uw reactie. Vivian Bongers Chris Willemse Lia van Oort Mirjam Baar Ingrid Ruiter Angelique Heffelaar vbongers@kinderopvanghoorn.nl cwillemse@regiocollege.nl oort0311@planet.nl m.vanbaar@kinderopvanglangedijk.nl info@kdvgoofy.nl a.h.m.heffelaar-dirks@horizoncollege.nl Bladzijde 3 van 5
4 verslag 25 januari werkgroep beoordelen De werkgroep beoordelen heeft als opdracht het ontwikkelen van beleid ten aanzien van het bekwaam maken en blijven van de assessoren bij beoordeling van de Proeve van bekwaamheid. Dit is een hele mond vol en dat heeft de werkgroep ook zo ervaren. Er zijn heftige discussies gevoerd binnen de werkgroep en het lukte in eerste instantie niet om concreet vorm te geven aan deze opdracht. Uiteindelijk hebben we gekozen voor een langetermijnvisie en een kortetermijnvisie zodat we tegelijkertijd kunnen gaan werken aan twee pijlers. Dit hebben we gepresenteerd tijdens de Kwako conferentie. hoe zien deze twee visies er uit? korte termijn: - ROC s organiseren voor praktijkbegeleiders werkveldbijeenkomsten met het thema Beoordelen. - Het werkveld organiseert bijeenkomsten voor praktijkopleiders om het thema Beoordelen te bespreken en ervaringen uit te wisselen. - Onderzoeken of het onderdeel Beoordelen in de basistraining praktijkbegeleider van Calibris uitgebreid kan worden. lange termijn: - Iedere locatie heeft een eigen assessor. - Iedere werkbegeleider volgt een assessorentraining. - Examenopdrachten (kwalificerend) mogen alleen beoordeeld worden door een assessor. - De assessorentraining uitzetten binnen het KWAKO, gegeven door personen die de Train de trainer opleiding gevolgd hebben. Uiteraard is dit een eerste opzet en voordat we verder kunnen, hebben we feedback nodig vanuit het werkveld en vanuit het onderwijs. Deze feedback hebben wij mogen ontvangen tijdens de twee deelsessies op de Kwako conferentie. conclusies deelsessies: - Men is het er in het algemeen over eens dat begeleiden en beoordelen gescheiden moeten worden. Een assessorentraining leert om objectief te beoordelen en met gelijke maten te meten. - Men is het eens dat examenopdrachten het best beoordeeld kunnen worden door een assessor. - Er is verdeeldheid over de haalbaarheid om alle praktijkbegeleiders een assessorentraining te laten volgen vanwege: 1. de kosten 2. niet iedereen de competenties bezit om een assessor te worden - Tevens is er verdeeldheid over de haalbaarheid van 1 assessor per locatie vanwege: 1. de kosten 2. de reistijd 3. de tijd die het kost om te beoordelen - Men is het erover eens dat convenantleden de door de ROC s georganiseerde werkveldbijeenkomsten over beoordelen moeten bezoeken om zich te laten informeren over de beoordeling en examinering aldaar. - Alle inzet van ROC s, Calibris en werkveld maakt een assessorentraining niet overbodig. Er zijn al enthousiaste reacties uit het werkveld gekomen over deze training. De deelnemers aan de deelsessies zijn tegen dezelfde dilemma s en vragen aangelopen als de werkgroep Beoordelen. Toch hebben wij absoluut informatie gekregen waarmee wij verder kunnen gaan op de ingeslagen weg en dat gaan wij zeker doen. We willen een ieder bedanken voor de inbreng. Bladzijde 4 van 5
5 nieuws uit de werkgroep communicatie De werkgroep communicatie is de afgelopen periode enthousiast bezig geweest met het organiseren van de werkconferentie op 6 januari jl. en de brede conferentie van 25 januari jl. Ook is gewerkt aan het ontwikkelen van een logo en deze nieuwsbrief. digitaal platform Kwako: Kwibuss De werkgroep heeft verder een overeenkomst afgesloten met de Internet Compagnie voor het gratis gebruik van Kwibuss gedurende de projectperiode. Kwibuss is oorspronkelijk ontwikkeld als digitaal kwaliteitssysteem in de kinderopvang, maar voldoet ook prima als digitaal platform voor het online delen van documenten en berichten binnen Kwako. Ook is het mogelijk om een forumdiscussie op Kwibuss te houden of om opmerkingen bij documenten te plaatsen. De deelnemers aan de conferentie hebben inmiddels een account gekregen op Kwibuss. Heb je een collega waarvan je vindt dat deze de ontwikkelingen in Kwako moet kunnen volgen? Meld deze collega dan, onder vermelding van naam en adres, aan voor een account op Kwibuss via lijst functiebeschrijvingen Het is soms lastig binnen Kwako om over hetzelfde praten maar om het anders te noemen. Daarom is een van onze opdrachten het ontwikkelen van een lijst met functiebeschrijvingen die alle aangesloten convenantpartners moeten gaan hanteren. Inmiddels heeft de werkgroep twee voorstellen op papier, die bij de stuurgroep liggen ter besluitvorming. wat doen we de komende periode? We zullen werken aan de verbetering van de communicatie met de achterban: de betrokken collega s bij alle convenantdeelnemers. werkgroep communicatie zoekt nog een lid Wij zoeken nog een 5 e lid voor de werkgroep communicatie. De grote uitdaging voor onze werkgroep is de komende tijd het informeren van de achterban. Ben je goed in communicatie en vind je het leuk om mee te denken en te helpen bij het organiseren van conferenties, het beheer van Kwibuss en het uitbrengen van nieuwsbrieven? De eerstvolgende bijeenkomst is op vrijdag 18 maart om 14:30 in Purmerend. Meld je nu aan via kwako@skoa.nl of Bladzijde 5 van 5
kwako nieuw(s) 5 november 2011
Een goed gevulde nieuwsbrief vanuit het KWAKO, met nieuws vanuit alle werkgroepen en de stuurgroep. We zijn voor het nieuwe jaar nog op zoek naar nieuw, enthousiaste werkgroepleden, zowel vanuit het onderwijs
Nadere informatieKwaliteit Kinderopvang & Opleiden Regio Noord Holland Noord WELKOM! Juni 2010 Inhoud 1. Stilstaan bij het samenwerkingstraject Kinderopvang (KO) & Onderwijs 2. Convenant & uitwerking inhoud 3. Organisatiestructuur
Nadere informatieStartpunt en leidraad voor de werkgroepen is het Programma van Eisen (PvE) dd 26/02/2010
Werkgroepen Kinderen ons Vak status 2010 11 17, 4 werkgroepen: Profiel pedagogisch werkers: In- en doorstroom, Werving & Selectie van de opleiding Inhoud opleiding: Inhoudelijke afstemming curricula BPV
Nadere informatieMeer jaren planning Oknu Op basis van het Programma van eisen
Meer ren planning Oknu 21062011 Op basis van het Programma van eisen 1.Informatie procedure gezamenlijk Resultaat Actie kwaliteit ontwikkelaars product beschikbaar op website verantwoordelijk periode gereed
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst
Kinderopvang Peuterspeelzalen en Onderwijs: Competentiegericht opleiden in de Kinderopvang regio IJssel-Vecht Samenwerkingsovereenkomst Datum 18 november 2009 De partijen Namens de organisaties voor kinderopvang
Nadere informatieProgramma van Eisen. Afspraken op vlak van Instroom, Werving & Selectie Voordat aan de opleiding wordt begonnen
De basis van het Programma van Eisen m.b.t. leren in de Kinderopvangorganisaties is het principe dat de Beroepspraktijkvorming (BPV) een volwassen positie heeft in de opleiding: De BPV is het hart van
Nadere informatiePlan van aanpak Regionaal Convenant Noord- en Midden Limburg
Plan van aanpak Regionaal Convenant Noord- en Midden Limburg Maart 2013 1 Inhoudsopgave Plan van aanpak Blz 2. Blz 3. Inhoudsopgave Doelstelling Speerpunten Inhoudelijke uitwerking speerpunt 1 Blz 4. Inhoudelijke
Nadere informatieCompetentiegericht opleiden in de kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in Gelderland
Competentiegericht opleiden in de kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in Gelderland Afstemming tussen het werkveld en het beroepsonderwijs Nieuwsbrief Februari 2010 Deze nieuwsbrief is een eerste berichtgeving.
Nadere informatieInternet resultaten sites ROC Leiden en ROC ID college
Internet resultaten sites ROC Leiden en ROC ID college ROC Leiden Opleiding kinderopvang gegroepeerd onder Welzijn. Informatie over BOL op niveau 3 en 4 beschikbaar middels doorklikken. BBL alleen voor
Nadere informatieProgramma van Eisen m.b.t. leren in de Kinderopvang
Programma van Eisen m.b.t. leren in de Kinderopvang Vastgesteld op 26-02-2010 De basis van het Programma van Eisen m.b.t. leren in de Kinderopvangorganisaties is het principe dat de Beroepspraktijkvorming
Nadere informatieHet BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV)
Het BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV) Een BPV-plan geeft een systematische beschrijving van de uitvoering van de beroepspraktijkvorming in een zo concreet mogelijke beschrijving. Meerwaarde hiervan is
Nadere informatieConvenant OKnu. De samenwerking binnen OKnu heeft als primair doel:
Convenant OKnu In de regionale driehoek Leiden, Alphen a/d Rijn, Gouda hebben instellingen voor kinderopvang en beroepsopleidingen (bijlage 1) besloten de handen in één te slaan bij het opleiden van nieuwe
Nadere informatieExaminering in de beroepspraktijk van het mbo
Examinering in de beroepspraktijk van het mbo Een uitdagend evenwicht Halvard Jan Hettema Servicepunt examinering mbo 23 november 2016 Geheel van maatregelen Betrouwbaarheid van afname in de reële beroepscontext
Nadere informatieBBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12
BBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12 Kleinschalig BBL-onderwijs INHOUDS OPGAVE 2 3 4 5 6 8 10 12 13 Welkom bij ROC A12 Professionalisering in de praktijk BBL, de uitleg Subsidie
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst ROCKO
Samenwerkingsovereenkomst ROCKO Partijen: Summa College, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door mevrouw T. van Hoogstraten, Korein, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door de heer P. Notten, Kinderopvanggroep,
Nadere informatieMarleen Rolie, vestigingsdirecteur PCC Tineke Sijp, projectleider
Marleen Rolie, vestigingsdirecteur PCC Tineke Sijp, projectleider Wie zijn wij? (2003) 10 VMBO (BB, KB,TL,GL:18 docenten) 2 MBO (Z en W) (niveau 2,3,4: 27 docenten) 1 HBO (School of Health en School of
Nadere informatieSchema opleiding PW ¾ kinderopvang ROC Aventus
ROC Aventus De opleiding PW 3 Kinderopvang schematisch weergegeven in drie leerjaren; lees van onder naar boven Afronden proeve C Afronden opleiding Theorie Fase C: opvoeden, stimuleren en begeleiden 30
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieNieuwe. Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013
Nieuwe Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013 Inhoud Inleiding... 3 1. De Nieuwe Praktijkwijzer... 4 2. Wat gebruik je op welk moment?... 5 Aansluiting bij het BPV Protocol... 8 2 Inleiding
Nadere informatieLeerjaar Doelstelling opdracht. Activiteit Betrokkenen Loopbaancompetenties. Motievenreflectie Kwaliteitenreflectie
LOB matrix KWC afdeling SMS Noteer in onderstaand schema alle activiteiten die jij als professional of binnen de afdeling waar je werkzaam bent mee gewerkt wordt. Dit kunnen losse instrumenten zijn zoals
Nadere informatieKinderverblijf Het Strand. Organisatie: 1e locatie Burgemeester Amersfoordtlaan DM Badhoevedorp
BPV-beleidsplan 1 Kinderverblijf Het Strand Organisatie: 1e locatie Burgemeester Amersfoordtlaan 59 1171 DM Badhoevedorp 06-24702673 020 823 06 28 2e locatie Uiverstraat 42S 1171 GK Badhoevedorp 06-24458807
Nadere informatieALGEMEEN BPV BELEID 1 ALGEMEEN
ALGEMEEN BPV BELEID 1 ALGEMEEN 1.1. Inleiding Het beleid beroepspraktijkvorming ofwel stagebeleid is geschreven voor stagiaires en medewerkers. Het stagebeleid wordt indien nodig geactualiseerd door de
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Nadere informatieVerzilvering van ervaringscertificaten Een matrix met rollen, verantwoordelijkheden en hulpmiddelen. Kenniscentrum EVC, januari 2013
Verzilvering van ervaringscertificaten Een matrix met rollen, verantwoordelijkheden en hulpmiddelen Kenniscentrum EVC, januari 2013 1 Aanleiding Sociale partners in Zorg en Welzijn stelden in het voorjaar
Nadere informatieInstructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015
Nadere informatieVerslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING
Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die
Nadere informatieGezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van:
Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van: 2 Gezamenlijke aanpak BPV In de Verbeteragenda BPV van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven
Nadere informatieNikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg.
Nikki van der Meer. Stage eindverslag Stage Cordaan Thuiszorg. Klas: lv13-4agz2 Student nummer: 500631386 Docentbegeleider: Marieke Vugts Werkbegeleider: Linda Pieterse Praktijkopleider: Evelien Rijkhoff
Nadere informatieHet BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV)
Het BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV) Een BPV-plan geeft een systematische beschrijving van de uitvoering van de beroepspraktijkvorming in een zo concreet mogelijke beschrijving. Meerwaarde hiervan is
Nadere informatieNieuws over GHOR en opgeschaalde zorg
Nieuws over GHOR en opgeschaalde zorg In dit nummer: Accreditatie opleiding Officier van Dienst Geneeskundig Nieuwe GHORdiaanse basisopleiding Actualisatie kennispublicatie GHOR Save the date: Relatiemiddag
Nadere informatieSamen Opvoeden en Opleiden
Samen Opvoeden en Opleiden Regionaal Convenant Utrecht en Gooi & Eemland Plan van aanpak 2009 Plan van Aanpak SOO, 2009 In de tekst van het convenant SOO is al veel beschreven: over algemeen geformuleerde
Nadere informatie2 Kwalificaties voor erkenning Afspraken over selectie en aanname van stagiaires Faciliteiten voor stagiaires... 3
Het Stagebeleid Inhoudsopgave 1 Beleidsuitgangspunten voor de opzet en uitvoering van beroepspraktijkvorming (BPV)... 2 1.1 Visie kinderdagverblijf Heppie op BPV... 2 1.2 Doelen van kinderdagverblijf Heppie
Nadere informatieKwalitatief goede examens duurzaam geborgd vanuit gezamenlijkheid
Kwalitatief goede examens duurzaam geborgd vanuit gezamenlijkheid Saskia Hein examensecretaris Nordwin College Wim Grooters programmamanager De Groene Standaard Inhoud Hoe borgen we als examenleverancier
Nadere informatie8 uitgangspunten. Leerbedrijf BAVA => BaVa Leerwerktraject => LWT Leerwerkhuis => LWH De Vip groep => VIP. 1 doelgroepomschrijvingen
8 uitgangspunten De deelnemende scholen willen uitgaan van dezelfde uitgangspunten. Helaas is het nog niet mogelijk om al die punten te verwezenlijken. De verschillende scholen geven aan hoever de zaken
Nadere informatieHandleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten
Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden
Nadere informatieKinderopvang Heyendael
Hoofdstuk: 5.5 (Personeel) Titel: Werkwijze en beleid tav stagiaires Procesbewaker: Praktijkopleider Bladzijden: 1 t/m 4 Kinderopvang Heyendael Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Soorten stageplekken 3. Organisatie
Nadere informatieGelderland. Dit is een uitgave van de samenwerkingsverbanden. Gelderland en Oost-Overijssel/Twente en is mede mogelijk gemaakt door BKK.
samenwerkingsverband kinderopvang beroepsonderwijs Gelderland Colofon Februari 2014 Dit is een uitgave van de samenwerkingsverbanden Kinderopvang-Beroepsonderwijs Gelderland en Oost-Overijssel/Twente en
Nadere informatieLandelijke training aanpak kindermishandeling (LTAK)
Landelijke training aanpak kindermishandeling (LTAK) www.viermin.nl De Landelijke Training Aanpak Kindermishandeling (LTAK) is een training waarin kennis en vaardigheden worden aangereikt om huiselijk
Nadere informatieBBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN. Kleinschalig BBL-onderwijs Kramersgildeplein Arnhem. Astrum College is onderdeel van ROC A12
BBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN Kleinschalig BBL-onderwijs Kramersgildeplein Arnhem Astrum College is onderdeel van ROC A12 Inhoud Welkom bij het Astrum College 3 Professionalisering in de praktijk 4 BBL,
Nadere informatieNieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011
Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk.
Nadere informatieJannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede.
Jannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede. 34 Intervisiebijeenkomsten op de stageschool Werken en verwerken op de
Nadere informatiePEDAGOGISCH KADER in de opleiding Pedagogisch Werker (PW3) Het aanbieden en begeleiden van ontwikkelingsgerichte activiteiten
PEDAGOGISCH KADER in de opleiding Pedagogisch Werker (PW3) Het aanbieden en begeleiden van ontwikkelingsgerichte activiteiten Afspraken over leren en werken t.b.v. de kinderopvang tussen de aanbieders
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2014 Update: Week van passend onderwijs Uitgelicht Update: Week van passend onderwijs De eerste 50 scholen en samenwerkingsverbanden hebben zich aangemeld voor de Week van passend onderwijs (24-28
Nadere informatieConvenant tussen. Stichting Seniorenraad Meierijstad en Brabant Zorg
Convenant tussen Stichting Seniorenraad Meierijstad en Brabant Zorg 1 INHOUD 1 Inleiding 3 2 Doelstelling Seniorenraad 4 A. Een bijdrage leveren aan integraal ouderenbeleid 4 B. Het bewaken van de uitvoering
Nadere informatie10 tips voor het werven van de ideale stagiair
1. Zorg dat ze je kennen Als jongeren je bedrijf niet kennen, dan solliciteren ze niet. Logisch. Om de beste leerlingen te krijgen, is contact met de onderwijsinstelling heel belangrijk. En dit contact
Nadere informatieEen leerwerkplek voor een student van:
Een leerwerkplek voor een student van: Beroepspraktijkvorming: Wat mag U verwachten Aan de slag met een student van Kronenburgh Met het invullen van een leerwerkplek binnen uw organisatie maakt u het mogelijk
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. Onderzoeken en presenteren. Crebonummer 93500. Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Proeve van Bekwaamheid Onderzoeken en presenteren Crebonummer 93500 Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE Kwalificatiedossier 2012-2013 Inhoudsopgave Inleiding
Nadere informatieOpenbaar. Rijk van Nijmegen Alleen ter besluitvorming door het College Actief informeren van de Raad. Collegevoorstel.
Openbaar Onderwerp Rijk van Nijmegen 2025 Programma Economie & Werk BW-nummer Portefeuillehouder H.M.F. Bruls / T. Tankir Samenvatting De Rabobank Rijk van Nijmegen heeft in 2015 het initiatief genomen
Nadere informatieNieuwsbrief 1. Projectbemensing De bemensing van de projectstructuur ziet er momenteel als volgt uit:
Het project InterRAI Deze nieuwsbrief is bedoeld voor de direct betrokkenen bij het project InterRAI maar ook voor alle belangstellenden binnen de betrokken organisaties. Mogelijk is deze laatste groep
Nadere informatieRollen, verantwoordelijkheden en taken docent-praktijkopleider-werkbegeleider-teamleider (leerafdelingen)
Rollenmatrix Rollen, verantwoordelijkheden en taken docent-praktijkopleider-werkbegeleider-teamleider (leerafdelingen) Toelichting vooraf: o Als uitgangsmateriaal zijn de overzichten van taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieMETHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN
METHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN 1 Zelf werken aan je bpv-opdrachten Met deze methode kun je werken aan je leerproces door zelfstandig (en indien nodig met hulp) bpv-opdrachten uit te voeren.
Nadere informatieBPV Stagebeleid Kinderopvang t Olefantje Nieuwegracht
BPV Stagebeleid Kinderopvang t Olefantje Nieuwegracht Kinderopvang t Olefantje heeft 3 vestigingen die door Calibris als leerbedrijf erkend zijn; Kinderdagverblijf t Olefantje Weerdsingel, Kinderdagverblijf
Nadere informatieInstructie en informatie voor de begeleider installatie
Instructie en informatie voor de begeleider installatie Masterplan Dit is een product van het project Masterplan Zuid- Holland. Hierin werken de volgende organisaties samen: - de ROC s Albeda College,
Nadere informatieSamenvatting effecten en resultaten Masterplan CGO Zuid-Holland
BIJLAGE: Samenvatting effecten en resultaten Masterplan CGO Zuid-Holland Pagina 1: Effecten bij leerlingen Effecten bedrijven - onderwijs Toelichting: De percentages onder het kopje Nul zijn de uitersten
Nadere informatiegezamenlijke aanpak bpv
BPVprotocol gezamenlijke aanpak bpv In de Verbeteragenda bpv van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven met de bpv: Beroepspraktijkvorming in
Nadere informatieHANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL
HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL Handleiding bij Meldformulier keuzedeel bestemd voor onderwijsinstellingen, brancheorganisaties, HBO-instellingen, werkgevers en andere partijen ten behoeve van het
Nadere informatieConvenant tussen. Stichting Seniorenraad Meierijstad en. Stichting Welzijn De Meierij
Convenant tussen Stichting Seniorenraad Meierijstad en Stichting Welzijn De Meierij 1 INHOUD 1 Inleiding 3 2 Doelstelling Seniorenraad 4 A. Een bijdrage leveren aan integraal ouderenbeleid 4 B. Het bewaken
Nadere informatieStage map. Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander. Leerjaar: 3
Stage map Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander Leerjaar: 3 INLEIDING Beroeps Praktijk Vorming, ofwel stage, is een belangrijk onderdeel van de opleiding Sport en Bewegen (SB). Tijdens
Nadere informatieWorkshop Goed kan Beter V&VN congres 27 januari 2011
Workshop Goed kan Beter V&VN congres 27 januari 2011 Doel van de workshop Inzicht krijgen in de wijze waarop de organisatie als leerbedrijf van goed naar beter gebracht kan worden. Kwaliteitsgebieden BPV
Nadere informatieHandleiding. voor. praktijkbegeleiders
Handleiding voor praktijkbegeleiders Versie: februari 2011 Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden van
Nadere informatieCompetentieprofiel werkbegeleider
Competentieprofiel werkbegeleider Voor verzorgenden en verpleegkundigen Ontwikkeld door: Hennie Verhagen (Evean) Joukje Stellingwerf (Puur Zuid) Maaike Hakvoort (ZGAO) Brenda van der Zaag (ROC TOP) Kim
Nadere informatieHorizon College Alkmaar pagina 1
Horizon College Alkmaar pagina 1 Horizon College: workshops voor ouders Samen werk maken van je opleiding. Dat is het leidend principe van het ROC Horizon College. Jacqueline Koutstaal, stafmedewerker
Nadere informatieRapportage tevredenheidsonderzoek onder BPV-bedrijven/instellingen van ROC Friese Poort 2015
Rapportage tevredenheidsonderzoek onder BPV-bedrijven/instellingen van ROC Friese Poort 2015 Juli 2015 Samenvatting Van april tot en met eind juni 2015 heeft er een tevredenheidsonderzoek onder BPVbedrijven/instellingen
Nadere informatieVerslag 1e jaar werkgroep 1 Oknu. Februari 2010
Verslag 1e jaar werkgroep 1 Oknu Februari 2010 Inleiding In opdracht van de regiegroep is in het voorjaar 2009 een werkgroep van start gegaan met als opdracht de eerste 3 punten uit het programma van eisen
Nadere informatieWelkom! Informatieavond BPV NIVEAU 2 8 MAART 2018
Welkom! Informatieavond BPV NIVEAU 2 8 MAART 2018 Programma: 19.00 uur 19.15 uur ontvangst met koffie 19.15 uur 21.00 uur informatie over de beroepspraktijkvorming (stage) 21.00 uur 21.30 uur afsluiting
Nadere informatieOpbouw sollicitatiegesprek
Opbouw sollicitatiegesprek Voorbereiding Bespreek vooraf met collega( s) waarmee u de selectie doet welke punten beslist aan de orde moeten komen. Maak vooraf afspraken met de collega( s) waarmee u de
Nadere informatieHet voeren van ontwikkelingsgerichte begeleidings- en beoordelingsgesprekken GWOO
Het voeren van ontwikkelingsgerichte begeleidings- en beoordelingsgesprekken GWOO Inleiding Tijdens de BPV-periode heeft de deelnemer recht op gesprekken. Afhankelijk van de duur van de opleiding zal de
Nadere informatieProgramma van Eisen. Afspraken op vlak van Instroom, Werving & Selectie. Voordat aan de opleiding wordt begonnen
De basis van het Programma van Eisen m.b.t. leren in de Kinderopvangorganisaties is het principe dat de Beroepspraktijkvorming (BPV) een volwassen positie heeft in de opleiding: De BPV is het hart van
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Welzijn en Artiest Opleiding : Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 kinderopvang Crebonummer : 92632 KBB : Calibris Niveau : 4 Leerweg : BOL
Nadere informatieWanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.
Handleiding motivatieformulier Inleiding Het is zo ver, je mag beginnen met je stageperiode. Je hebt een motivatiebrief met CV verstuurd naar een kinderopvangorganisatie en bent uitgenodigd voor een motivatiegesprek.
Nadere informatieEvaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014
Hieronder leest u de antwoorden die gegeven zijn op de vragen op het evaluatieformulier van de ouderavond van afgelopen maandag 3 februari. Op de vragen hebben we een korte reactie gegeven. Op de avond
Nadere informatieUw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND
HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Uw kind gaat naar het mbo Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 - De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon College p4 - Uw kind
Nadere informatieKRACHT IN BEELD. Professionalisering met Video Coaching
KRACHT IN BEELD Professionalisering met Video Coaching Geelen Communicatie organiseert in samenwerking met de ROC-Academie Midden Nederland de conferentie Kracht in Beeld Video is een krachtig reflectiemiddel,
Nadere informatieSTAGEWERKBOEK. 1. Functies bij de praktijkopleiding
STAGEWERKBOEK Dit stagewerkboek geeft de werkbegeleider meer inzicht in de organisatie van de stagebegeleiding. Het is een praktisch document dat hoort bij het stagebeleid. 1. Functies bij de praktijkopleiding
Nadere informatieToelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg
Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Het werken aan en en de relatie daarvan met de voortgangsrapportage Gedurende de verdiepingsfase
Nadere informatieVan Wmo-adviesraad naar een Adviesraad Sociaal Domein Katwijk
Van Wmo-adviesraad naar een Adviesraad Sociaal Domein Katwijk met lokale en regionale cliëntenraden, patiëntenverenigingen en belangengroepen De burger als adviseur van gemeenten 7 oktober 2015 Den Haag
Nadere informatieMbo Verpleegkunde leerjaar 3 BOL cohort: crebo: Stageperiode: Consortiumopdrachten in de BPV Bezoek door BPV docent :
Mbo Verpleegkunde leerjaar 3 BOL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: 2x 20 weken stage van 3 dagen per week do en vrijdag 3-9-2018 t/m 12-7-2019 (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren
Nadere informatiePost-mbo opleiding autisme
Post-mbo opleiding autisme mensenkennis De docent zocht aansluiting bij onze wensen en dat is erg prettig. Post-mbo opleiding autisme Wie werkt met mensen met autisme, weet dat zij een heel eigen benadering
Nadere informatieWerkend Leren in de Procestechniek Training en certificering assessoren Bevoegd en Bekwaam
Werkend Leren in de Procestechniek Training en certificering assessoren Bevoegd en Bekwaam Certiforce 1 INHOUDSOPGAVE 1. Aanleiding van dit voorstel 3 Aanleiding 3 2. Werkwijze 3 3. Procedure 5 A. Trainen
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming (BPV)
Beroepspraktijkvorming (BPV) Christelijke Peuterspeelzaal Prinses Amalia Margrietweg 6 3258 BM Ouddorp Contactpersoon: Carla Braber BPV Peuterspeelzaal Prinses Amalia Pagina 1 De Christelijk Peuterspeelzaal
Nadere informatieCursus werkbegeleiding
Cursus werkbegeleiding Naam: Joyce Stuijt Studentnr: 500635116 Klas: 3IKZ1 Opleiding: 3 e jaar HBO-V Studiedeelnummer: 3512TRWBOP Studieonderdeel: Cursus werkbegeleiding Aantal woorden: 1800 Docent: Y.
Nadere informatieDagdeel Een dagdeel is bij BOGO standaard 3 uur, tenzij anders vermeld in de lescyclus van de BOGO.
BOGO Begrippenlijst en veel gestelde vragen In alfabetische volgorde vindt u begrippen die BOGO hanteert bij het aanbieden van onderwijs en uitleg over hun betekenis. Onderaan deze lijst kunt u antwoorden
Nadere informatieOPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG
OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG BPV WERKBOEK, LEERJAAR 1 BOL SCHOOLJAAR 2015-2016 Summacollege Cluster Welzijn, Cultuur & Onderwijs
Nadere informatieBPV infomap Dikkertje Dap
BPV infomap Dikkertje Dap Versie: 21-04-2015 Pagina 1 van 5 Welkom bij Dikkertje Dap Voor je ligt het bpv infomap voor leerlingen die hun bpv bij Dikkertje Dap komen opdoen, Hierin staat beschreven wat
Nadere informatieDeze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven.
Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. Colofon Het project Nu voor later is een gezamenlijk project van schoolbesturen
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant
Samenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant Samenwerkingsovereenkomst tussen ROC Koning Willem I College, ROC De Leijgraaf, Baanderherencollege, Bossche Vakschool, Cambium College,
Nadere informatieVERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2013 OPPSTAP ZORG EN WELZIJN B.V. BRIN 30VM
VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2013 OPPSTAP ZORG EN WELZIJN B.V. BRIN 30VM Amstelveen, 18 april 2014 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 4 2.1. Profiel OPPstap Zorg en Welzijn 4 2.2. Het voorafgaande
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieZ O R G C A F É VRIJDAG 19 MAART 2010 IN FRIESLAND UITNODIGING. werkt voor zorg en welzijn
Z O R G C A F É UITNODIGING Hierbij nodigen wij u van harte uit voor het bijwonen van een zorgcafé op vrijdag 19 maart. In de bijlage is per zorgcafé informatie opgenomen. De negen zorgcafés zijn s morgens
Nadere informatieInstructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl
Instructie student Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER DOSSIERCREBO KWALIFICATIE NIVEAU COHORT KERNTAAK VERSIE : 1v1 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Stappenplan 4 3. Instructie
Nadere informatieToelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg
Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Gedurende de opleiding werken de studenten in de praktijk aan praktijkopdrachten. Een schooljaar
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Samenwerken aan LOB Jongeren beter toerusten voor het maken van passende keuzes in de eigen loopbaan door bewust
Nadere informatie2. Opleidingskader voor de opleiding Teamleider Preparatie nafase
2. Opleidingskader voor de opleiding Teamleider Preparatie nafase In het project GROOTER worden onder andere opleidingskaders ontwikkeld voor drie functiegerichte opleidingen voor Bevolkingszorg. In dit
Nadere informatieLandelijke bijeenkomst voor kwartiermakers KBP 27 april 2010, NIFV Arnhem
Implementatie & Communicatie Landelijke bijeenkomst voor kwartiermakers KBP 27 april 2010, NIFV Arnhem Erg goed om de interactie met elkaar op te zoeken Programma: 9.15 9.45 uur: Ontvangst met koffie en
Nadere informatieStappenplan om een stageplaats te vinden
Stappenplan om een stageplaats te vinden Versie okt 2012 12 stappen die je helpen om zelf een geschikte stageplaats te vinden Stap 1: Stages op niveau 3 en stages op niveau 4 Je bent aan het begin van
Nadere informatieHet Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
Nadere informatiePostmaster opleiding spelpsychotherapie. De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven.
mensenkennis De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven. Postmaster opleiding spelpsychotherapie Postmaster opleiding spelpsychotherapie Kinderen
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatieRegio College thuis in Purmerend. Een gevarieerd aanbod en een modern gebouw waa. Opleidingen Purmerend
2015-2016 2012-2013 Regio College thuis in Purmerend. Een gevarieerd aanbod en een modern gebouw waa Opleidingen Purmerend 2 Welkom Welzijn Open huis 2015* Zaandam & Purmerend Woensdag 21 januari, 18.00-21.00
Nadere informatie