Voor u het derde nummer van het Erasmusbulletin. Veel leesplezier!

Transcriptie

1 ERASMUSBULLETIN januari 2010 jaargang: 1 nummer: 3 adres: erasmusklas@3primair.nl Voor u het derde nummer van het Erasmusbulletin. Veel leesplezier! Cursussen voor leerkrachten De cursus Hoogbegaafdheid, die verzorgd wordt door drs. Lieke van Wermeskerken, wordt goed ontvangen. Deze cursus, die op maat ontwikkeld is voor leerkrachten van onze stichting 3Primair, wordt aangeboden voor de onderbouw en voor de bovenbouw. De bijeenkomsten zijn nu in volle gang en de leerkrachten die haar cursus gevolgd hebben, zijn unaniem enthousiast. De inhoud van de cursus: Bijeenkomst 1 Begripsverheldering Herkenningspunten Signaleringsintsrument Sociale ontwikkeling Emotionele ontwikkeling. Bijeenkomst 2: Leerstijlen Versnellen Compacten Verdiepen verrijken Samenwerking Daltonlyceum Erasmusklas Barendrecht? Daltonlyceum Barendrecht en de Erasmusklas Barendrecht hebben het voornemen nauw te gaan samenwerken. Op dit moment zijn wij met elkaar in gesprek. Samenwerking Gemini College Erasmusklas Ridderkerk? In Ridderkerk bestaat het voornemen om te gaan samenwerken met het Gemini College. Op 26 maart a.s. zitten wij voor de tweede keer om de tafel met de directie en enkele mentoren van de vwo-afdeling.

2 Bezoek wethouder Coby van Deursen Op 11 februari 2010 heeft Coby van Deursen, wethouder in Barendrecht de Erasmusklas Barendrecht vereerd met een bezoekje. Lorenzo en Yoëll hebben daar een verslagje over geschreven. Wij vonden het leuk dat de wethouder van onderwijs, mevrouw C. van Deursen bij ons langs kwam in de Erasmusklas. Wij vonden het heel aardig dat zij speciaal een ochtend vrij gehouden heeft voor ons. En ze deed ook heel aardig tegen ons. Ze heeft ook foto s gemaakt van meester Jan die een presentatie hield over Edukans, die foto s kunnen wij gebruiken voor onze presentatie. Ze wilde ook alles weten van ons, dat was heel aardig bedoeld. Yoell en Lorenzo, Erasmusklas Barendrecht, groep 7/8 Bezoek van wethouder C. van Deursen Microkrediet Erasmusklas Barendrecht Op dit moment zijn we erg hard aan het werk met de presentaties en het microkrediet. Het microkrediet werkt als volgt: Terwijl de leerlingen mensen in ontwikkelingslanden helpen, leren ze over microkredieten, wereldburgerschap en ondernemen. Day for Change leent 20,- aan iedere klas die meedoet. Met dit geld kunnen leerlingen hun eigen onderneming opzetten. Daarmee zetten ze eigen bedrijven op als autowasstraten, tuinonderhoud bedrijven, IT-bedrijfjes, schoonheidssalons of andere slimme, originele bedrijven. Dat vergt investeringen, creativiteit en ondernemerschap. De winst die de kinderen maken, gebruikt Day for Change om arme mensen in ontwikkelingslanden aan een microkrediet te helpen. In veel gevallen is zo n microkrediet voor hen het begin van een nieuw leven.

3 De doelen die hierbij horen: Kinderen leren het fenomeen microkrediet begrijpen door er zelf mee bezig te zijn; Kinderen leren zelf ondernemen, waarbij de begrippen als kosten, investeren, bedrijfsplan, reclame maken (marketing), kwaliteit en winst aan bod komen; Kinderen maken spelenderwijs kennis met ontwikkelingssamenwerking. Aan het begin van deze periode hebben wij twee presentaties gehad. Eén presentatie ging over het microkrediet, van de stichting Oikocredit. Zo konden de kinderen kennismaken met het microkrediet en wisten zij wat dit allemaal inhield. Ook hebben we een presentatie gehad van de stichting Edukans over onderwijs in ontwikkelingslanden. Het waren beide zeer interessante presentaties van mensen die daadwerkelijk met deze zaken bezig waren in de praktijk. Meester Jan van Edukans De onderneming van groep 7/8 zal op woensdag 31 maart van tot uur actief zijn op de Draaimolen aan de Bachlaan in Barendrecht met de volgende onderdelen: Skate en wave board lessen Bijlessen Honden uitlaten Markt met allerlei spullen De onderneming van groep 5/6 zal op woensdag 17 maart van tot uur actief zijn op de Draaimolen aan de Bachlaan met de volgende onderdelen: Auto s wassen Bodschappen doen Honden uitlaten Bijles geven aan jongere kinderen Markt met vogelhuisjes, vlechtwerk en eventueel wat andere spullen.

4 Wat doen we dan? We zijn al een paar weken bezig met een paar onderwerpen, microkrediet, ontwikkelingshulp en er zijn een paar mensen op bezoek geweest. Bij het microkrediet gaan we op 31 maart van tot honden uitlaten, spullen verkopen en lessen geven. Om precies te zijn skateboard, waveboard en bijlessen. 4 weken geleden kwam er een man iets vertellen over oicokrediet. Hij had een PowerPoint gemaakt en vertelde heel veel. Over hoe oicokrediet werkte en dat ze veel mensen konden helpen. Hij deelde ook snoepjes uit, sommige kregen er 3 en andere geen een. Zo is het ook met het geld in de wereld maar oicokrediet wil dat veranderen, en uiteindelijk kreeg iedereen 1 snoepje. Kijk voor meer informatie op: Verder zijn wij ook nog bezig met ontwikkelingshulp, we moeten in groepjes een presentatie maken over ontwikkelingshulp. Elke week zijn wij daar druk mee bezig. En op 13 April geven wij de presentatie voor de ouders. Ook voor dat onderwerp kwam er nog een man iets vertellen. Meester Jan moesten wij hem noemen. Hij vertelde van alles over ontwikkelingshulp, hij had ook een mooie PowerPoint. Hij was heel aardig en ook heel grappig. Hij had ook heel veel spullen mee, want hij was in Brazilië naar een school geweest, daar kwam een mevrouw en wou schoenen kopen voor de kinderen. Toen dacht meester Jan, die gaat weg en daar horen we niks meer van. Maar een paar dagen later kwam er een vrachtwagen aan rijden helemaal voor schoenen!!! Grappig, hé??? Dat vonden wij ook. Dit was ons verhaal over microkrediet en ontwikkelingshulp. Gemaakt door: Nina & Nirvana!!! Filosofie Een opmerking van een van de kinderen: Mensen zijn net vormen, de één is vierkant en de ander is rond en de één past beter bij je dan de ander. Iets om over na te denken! Een andere filosofische opmerking die gemaakt werd door Peggy, de mevrouw die ons rondleidde bij het Chabot museum was: Het enige wat we van de geschiedenis kunnen leren, is dat we er niets van leren.. Hierover hebben we met de groepen 7/8 van Ridderkerk en Barendrecht gefilosofeerd als leuke afsluiting van de dag die we met zijn allen hebben doorgebracht.

5 Bezoek Chabotmuseum Op 11 maart zijn de beide groepen 7/8 uit Ridderkerk en Barendrecht naar het Chabotmuseum geweest. Wij kregen hier uitleg over verschillende schilderijen van Albin Egger-Lienz. Daarna was er een workshop voor de kinderen. Hier moesten zij de schilderijen namaken, maar mochten zij wel andere nuances aanbrengen. Deze schilderijen hangen in de Erasmusklas om te bezichtigen. Als afsluiting hebben wij ook de middag gezamenlijk doorgebracht en hebben de kinderen een gedicht geschreven en een schilderij gemaakt wat zij zelf leuk vinden. Het was een leuke dag, die wij zeker nog een keer willen herhalen. Sascha uit de Erasmusklas Barendrecht heeft er een mooi gedicht over geschreven. Een gedachten bij een schilderij. Doden die dansen, droevige Zoals Chabot het wou mensen Zoals Chabot het zei Niet iets wat je op het schilderij De lichtweerspiegeling van het verf wil wensen Wat op het doek verschijnt Maar toch het moet eruit De gedachten die iedereen beleeft Chabot maakte iets waar Als je naar een schilderij kijkt Met een paar grove lijnen Gesneuvelde mensen op het doek En dikke verfdruppels Zo maak je een schilderij

6 Vandaag was een gezellige dag in NEMO. We begonnen rond 9 uur met rijden, alleen was dat niet zo'n succes, heel veel file! We hebben er zo'n 2 uur over gedaan om in A'dam te komen. Toen we in Amsterdam waren, moesten we eerst nog NEMO zoeken. Dat lukte wel. foto 1 Toen was het eindelijk NEMO tijd! We zijn gelijk naar verdieping 2 gegaan voor de afdeling Krachtpatsers. Daar kregen we een boekje met opdrachten die je moest doen. Er waren 7 opdrachten zoals een brug bouwen met 2 materialen, gekreukeld plastic, of recht plastic en het blijkt dus makkelijker om een brug te maken met gekreukeld plastic, of kijken hoe je een brug kan bouwen met 2 rechte blokjes en dat kon op één manier, dan legde je het ene blokje een klein stukje over de oever, en dan legde je het einde van dat andere blokje op de oever en op dat andere blokje. Je had ook een opdracht dan had je blokjes met touwtjes en steeds een korter touwtje, en dan moest je ze zo neerleggen, dat het niet viel en dat de touwtjes strak gespannen waren., dan kreeg je dus een V-vorm. Toen we daar klaar waren mochten we op de hele verdieping rondlopen. Daar waren allemaal spullen over de ruimte zoals een meter hoeveel procent kans er was dat jij ooit in de ruimte kwam, en het ''oernieuws'' van 16,4 miljard jaar geleden. foto 2 Tussendoor gingen we lunchen. Om 12:30 was de show Kettingreactie. Daar waren allemaal spullen die omvielen zoals bij Domino Day. Er was bijvoorbeeld een fiets die een prullenbak met ballen erin moest raken, en aan het eind moest er een raket omhoogvliegen door alle lucht die uit een bal kwam omdat daar een blok op viel. Ik heb uit de kettingreactie ontdekt, dat als je een klein beetje energie geeft het uiteindelijk een hele grote massa energie kan worden. Daarna gingen we naar verdieping 3. Die ging over het menselijk lichaam, er was daar bijvoorbeeld een machine waar je een bandje op kon nemen. Je hoorde dan hoe jouw baard in je keel zou worden. Daar waren ook spelmachines zoals een dansmachine die er denk ik was om niet te dik te worden. Toen gingen we naar verdieping 1. Daar was van alles. Je kon zelf in een bel staan (zie foto 2).

7 Dan ging je op een platvormpje in het midden van een bak zeepsop staan en dan kon iemand anders een metalen rondje waar zeepsop aan zat over je heen trekken. Je kon ook een familie bij elkaar zoeken (wat heel moeilijk was, want geen van de foto's leek op elkaar). Om ongeveer kwart voor 3 gingen we weer rijden. Weer niet zo'n succes, we deden er weer bijna 2 uur over, ook heel fijn! Maar, conclusie, het was een heel gezellige dag in NEMO!!! Mick Snippe