OPLEIDERSTWEEDAAGSE UITNODIGING VOOR HUISARTSOPLEIDERS EN SEH-OPLEIDERS VERBONDEN AAN DE HUISARTSOPLEIDING TE LEIDEN.

Transcriptie

1 OPLEIDERSTWEEDAAGSE UITNODIGING VOOR HUISARTSOPLEIDERS EN SEH-OPLEIDERS VERBONDEN AAN DE HUISARTSOPLEIDING TE LEIDEN! maart 2018

2 OPLEIDERSTWEEDAAGSE 13 en 14 maart 2018 VOOR DE OPLEIDERSTWEEDAAGSE IN 2018 HEBBEN WE GEKOZEN VOOR 2 THEMA S Dag 1: Van je praktijk een leerwerkplek maken Dag 2: Spoedeisende Zorg Van je praktijk een leerwerkplek maken is de basis van goed opleiderschap. Hoe heeft iedere opleider dit gedaan? Hoe kunnen we elkaar hierin op ideeën brengen en wat kan beter? Het nieuwe profiel/leerwerkplan en de thema s/kba s van de huisarts zullen hierbij gebruikt worden. Spoedeisende zorg is als tweede thema gekozen omdat het een belangrijk thema is in het beroepsprofiel van de huisarts. We nodigen hiervoor van harte de SEH-opleiders uit omdat we het beleid hebben ook deze opleiders meer bij de nascholing van huisartsopleiders te betrekken. Wat vinden zij van het opleiden van aios huisartsgeneeskunde? Wat kunnen huisartsopleiders en SEHopleiders van elkaar leren? Aan bod komen o.a. de ABCDE-methodiek, samenwerken, feedback geven en beoordelen van de aios op haar spoedeisende zorg vaardigheden. PROGRAMMA Beide dagen starten we met een korte, plenaire introductie of discussie. Daarna zijn er diverse workshops. DAG 1 Deze dag gaat over van je praktijk een leerwerkplek maken. Het Leids HuisartsOpleiders Platform (LHOP) zal tijd en ruimte krijgen om met alle deelnemende opleiders relevante zaken te bespreken. In het programma is natuurlijk ook weer gelegenheid om elkaar informeel te ontmoeten. WORKSHOPS: HIERUIT KUN JE ER TWEE KIEZEN 1. OOM weet raad Hoe hou ik het spannend als opleider? Heeft niet een ieder dat het brandend vuur waarmee je bent gestart soms wat uit kan gaan? In deze workshop leer je hoe je geïnspireerd kan blijven. Samen met je mede opleiders onderzoek je welke hulpmiddelen je in kan zetten bij het opleiden van de aios. Leer van elkaar en leef je uit in creativiteit. Maak kennis met de diversiteit aan middelen die je in kan zetten om het vuur op te stoken. Zo leer je het energie niveau op te laden en het opleiden gaat weer vanzelf. Immers, leren leren staat nooit stil. 2. It takes two to Tango De meeste huisartsen die starten als huisartsopleider doen dat samen met een collega en vormen een duo opleiderschap. Hoe heb je als duo de samenwerking georganiseerd? Wat kan beter, wat zou anders kunnen? Hoe leuk of lastig is het voor aios?

3 In deze workshop wordt gekeken naar de organisatie van het duo opleiderschap en in het tweede deel bespreken we wat in de praktijk specifieke, lastige situaties zijn bij het duo opleiden en hoe ieder hiervan kan leren. Om je voor deze workshop in te kunnen schrijven moet je duo opleider zijn. 3. Hoe meer zielen, hoe meer opleidingsvreugd! De assistentes zijn de spil waar de praktijk om draait en POH s zijn ook niet meer weg te denken uit de huisartsenpraktijk. Maar hoe worden assistentes, POH-S en POH-GGZ bij de opleiding betrokken? En hoe zou dat beter kunnen? Wat kan de aios van hen leren? Medisch inhoudelijk maar ook op het gebied van samenwerken en professionaliteit? Wat zijn best practices en wat zijn valkuilen? Hoe sta je er zelf in? Voel je je nog vaardig genoeg op het gebied van de chronische zorg of GGZ? Moet je alles nog wel weten en kunnen? Moet de AIOS alles weten en kunnen aan het eind van de opleiding? Vragen waar we antwoord op proberen te vinden in deze workshop. 4. Grenzen leren verleggen buiten de praktijk Huisartsgeneeskunde is geen loketgeneeskunde meer; als huisarts moet je de praktijk uit en de wijk in, samenwerken buiten de praktijk met andere eerstelijnsdisciplines. Hoe leer je de aios samenwerken en aansturen met een praktijkmanager, werken in de wijk, de tweede lijn en de gemeente? Of is dit niet wenselijk, moet een aios eerst maar eens een goede dokter worden? En kan iedere aios wel zover haar vleugels uitspreiden? Samen met de deelnemers wordt op zoek gegaan naar mogelijkheden en uitdagingen. DAG 2 We starten onder leiding van dr Janneke Belo met een discussie over het leren van spoedeisende geneeskunde samen met de aanwezige SEH-opleiders. Kan een aios van een huisartsopleider spoedeisende geneeskunde onder de knie krijgen? Wat kunnen huisartsopleiders en SEH-opleiders van elkaar leren? Hoe beoordeel je een aios in spoedeisende geneeskunde? WORKSHOPS 1. Workshop ABCDE Hoe werk je in spoedeisende situaties met de ABCDE-methode. Met medewerking van Schola Medica wordt deze methode aan de hand van verschillende scenario s met lotuspatiënten in kleine groepen geoefend. Bij de indeling van de opleiders in deze workshop wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de ervaring die je al hebt met de STARclass Spoedzorg. 2. Workshop feedback geven, beoordelen in spoedeisende situaties In kleine groepen wordt geoefend met het geven van feedback aan de aios in spoedeisende situaties. We vragen je om een casus mee te nemen waarin het tijdens de dienst of een spoedgeval in de huisartsenpraktijk lastig was om feedback te geven of de aios te beoordelen. Er wordt geoefend met zeer ervaren acteurs.

4 Dag uur: Inschrijven + koffie uur: Welkom en opening van de opleiderstweedaagse uur: Workshopronde uur: Lunch uur: Workshopronde uur: Plenair: bijeenkomst Leids Huisarts Opleiders Platform uur: Ontspanning en borrel uur: Diner Dag uur: Start programma plenair uur: Workshopronde uur: Lunch uur: Workshopronde uur: Einde

5 DEELNAME We hebben dit jaar weer een programma waar je als Leidse opleider bij moet zijn! Een belangrijke bijdrage tot een succesvol gebeuren is dat alle huisartsopleiders aanwezig zijn. Bovendien hoort de tweedaagse tot de 8 dagen nascholing per jaar die je als opleider dient te volgen om je erkenning te kunnen behouden. Aan de kant van de organisatie stellen wij alles in het werk om er een goed georganiseerde en inspirerende twee dagen van te maken. Net als de andere jaren bieden we dezelfde tweedaagse 2 keer aan. OVERNACHTING Wij gaan ervan uit dat je blijft overnachten. Indien je hiervan afziet graag vóór 15 februari 2018 aan het opleiderssecretariaat doorgeven, zodat we hier rekening mee kunnen houden met de reservering van de kamers. De financiële bijdrage blijft wel hetzelfde. Buiten de overnachting tijdens de opleiderstweedaagse om heb je de mogelijkheid om op maandag 12 maart 2018 een overnachting bij te boeken, hiervoor hebben we alvast een beperkt aantal kamers extra in optie geboekt. De kosten hiervoor zijn voor eigen rekening. Mocht je hiervan gebruik willen maken kun je dit ook vóór 15 februari 2018 kenbaar maken aan het opleiderssecretariaat. KOSTEN EN INSCHRIJVING We vragen je een tegemoetkoming in de kosten van 330,00 (inclusief overnachting). Het instituut zal de rest van de kosten op zich nemen. De inschrijving en betaling lopen via de Boerhaave Commissie. De betalingslink en het keuzeformulier voor de workshops voor dag 1, tref je in de mail aan. Inschrijving zonder betaling is niet geldig. Bij een volledige inschrijving en betaling ontvang je een maand voor aanvang van de opleiderstweedaagse een bewijs van deelname. ANNULERING De kosten voor deelname worden bij annulering niet gerestitueerd. Hiervoor gelden de Algemene Voorwaarden van de Boerhaave Nascholing. VRAGEN Heb je vragen dan kun je deze stellen aan het opleiderssecretariaat: Marjolein van der Burg, of Esther van Zelst, Mail: huisartsopleidersleiden@lumc.nl. LOCATIE We hebben dit jaar weer gekozen voor Doorn, omdat het een uitstekende locatie is. En uit de enquêtes van de afgelopen jaren blijkt de afstand voor verreweg de meeste opleiders geen probleem te zijn. Landgoed Zonheuvel, Amersfoortseweg 98, 3941 EP Doorn Telefoon