allemaal mensen mijn lichaam Thema: Ter informatie:

Transcriptie

1 allemaal mensen mijn lichaam Thema: Bedenk eens hoe het was toen uw kind geboren werd. Hoeveel mensen hoorden toen tot zijn of haar kleine leventje? Nu uw kind op school zit en steeds meer deelneemt aan het openbare leven, is het aantal mensen rondom uw kind al bijna niet meer te overzien. Het project allemaal mensen waar we deze weken mee aan de slag gaan, gaat over mensen. We besteden aandacht aan de kinderen zelf, aan hoe ze eruit zien en wat ze doen. We kijken zowel naar de mensen die dichtbij de kinderen staan als naar de mensen ver weg in de wereld. Boekentips: Ter informatie: Wilt u eens zien wat de juf vandaag met de kinderen gaat doen? Kijk eens naar het dagritmepakket aan de muur. Met behulp van deze kaarten worden de onderdelen van de dag gevisualiseerd: in de kring zitten, een boekje lezen, werkles, gymmen, poppenkast etcetera. Alle kinderen hebben een eigen pictogram/sticker. Zo kunnen ze precies zien waar ze hun jas mogen hangen. Ook wordt dit pictogram gebruikt bij het werkbord dat in de klas hangt. Op deze manier kunt u zien wat uw kind die ochtend tijdens de werkles gaat doen: een spelletje met de juf, in de huishoek, achter de computer, een knutselactiviteit, de kralenplank etcetera. Op de deur van het lokaal hangt geregeld post voor ouders. Dit kan een verzoek voor het sparen van materialen zijn (wc-rollen, eierdozen e.d.), maar ook een foto of kaart. Handig om in de gaten te houden! In de kleuterklas wordt er volop getekend en geknutseld. Een heleboel gaat aan het einde van een thema mee naar huis. Maar wist u dat er ook een plakboek voor elk kind wordt aangelegd? Aan het eind van groep 2 gaat deze map mee naar huis. Op de avonden van de 10-minuten gesprekken, krijgt u ook de mogelijkheid om ze te bekijken. Spelinloop: Mensen, mensen Mijn lieve familie wat een mensen Kathleen Amant Peter Spier Ook dit schooljaar is het mogelijk om gebruik te maken van de spelinloop. Ouders, opa s, oma s, de oppas of oom s en tantes zijn van harte welkom om samen met uw kind een werkje te doen. De schoolafspraak is om geen broertjes of zusjes mee te nemen. U bent elke maandagen donderdagmiddag van harte welkom tussen U mag zo vaak komen als u wilt. Themaletter n Tips voor thuis: Wat begrijpt uw kind al van de familielijnen? Weet het van wie opa en oma de vader en de moeder zijn? En hadden die nog meer kinderen? Dat zijn uw broers en zusjes, de ooms en tantes van uw kind. Probeer eens om daar over te praten en gebruik er familiefoto s bij om het duidelijker te maken. Dit is nog best moeilijk! Het is ook leuk om uw kind te laten bekijken op wie het het meest lijkt of wie er in de familie op elkaar lijkt.

2 Tellen: Kun jij er 6 van maken door er plaatjes bij te tekenen of door plaatjes weg te strepen? Versje: Liedje: Een kleuter speelt de hele dag lang hij is lief of stout en soms wat bang Een kleuter speelt op school in de hoeken met blokken en poppen en prentenboeken Om voor te lezen: Jip en Janneke, Wij spelen samen. Jip liep in de tuin en hij verveelde zich zo. Maar kijk, wat zag hij daar? Een klein gaatje in de heg. Wat zou er aan de andere kant van de heg zijn, dacht Jip. Een paleis? Een hek? Een ridder? Hij ging op de grond zitten en keek door het gaatje. En wat zag hij? Een klein neusje. En een klein mondje. En twee blauwe oogjes. Daar zat een meisje. Zij was net zo groot als Jip. Hoe heet je? vroeg Jip. Janneke, zei het meisje. Ik woon hier. Gisteren woonde je nog niet hier, zei Jip. Vandaag woon ik hier, zei Janneke. Kom je met mij spelen? Ik zal door het gat kruipen, zei Jip. En hij stak eerst zijn hoofd door het gat. En toen zijn ene arm. En toen zijn andere arm. En toen zat hij vast. En Janneke trok aan zijn ene arm. En toen aan zijn andere arm. Maar het hielp niet. Jip zat vast. En Jip huilde. En hij gilde. Daar kwam Jips vader aangelopen in het ene tuintje. En Jannekes vader kwam aanlopen in het andere tuintje. En samen hielpen zij Jip weer terug. Zo, zei Jips vader, nu heb je een buurmeisje. Maar je moet eerst netjes de voordeur uitgaan en bij Janneke de voordeur in. Dan mag je samen spelen. En zo gebeurde het. Jip en Janneke speelden samen. De ene dag in Jips tuintje. De andere dag in Jannekes tuintje. En zij speelden vader en moedertje.

3 Themawoorden het lichaam de buik de armen de benen de rug het hoofd

4 de nek de schouder de pols de elleboog de knie de enkel

5 de wimpers de wenkbrauwen hij zij