Sommige mensen claimen dat je alles op het internet kunt vinden. Maar dan moet je wel kunnen zoeken!!

Transcriptie

1 Bij dit vak moet je veel leren. Je moet niet alleen de tri-level hypothese snappen. De voorbeelden zijn wel degelijk van belang. Ze horen bij de algemene ontwikkeling van een CKI er Sommige mensen claimen dat je alles op het internet kunt vinden. Maar dan moet je wel kunnen zoeken!! Als je op het internet naar David Marr zoekt krijg veel links die verwijzen naar deze dikke Australische Politieman :-) Waar zit het hongergevoel van een kikker? Gedachte achter boek van Dawson Information processing approach Het is handig om cognitive systemen op verschillende nivo s benaderen (stelling) Welke nivo s? Wat Computationeel Hoe Algoritmisch Waarmee Implementatie Kun je voorbeelden geven? Vergelijking CCS met Connectionisme Voorbeeld van op het verkeerde nivo kijken Als je een hersenfunctie kan nabouwen, snap je dan hoe de hersenen werken? Weet een slager hoe een varken in elkaar zit? Snapt een slager hoe een varken werkt? Kan een slager een varken nabouwen? Kun je dieren nabouwen? Welk aspect bouw je dan na?

2 FMRI Pag 13. Information processing approach Snap je hoe de hersenen werken als je de relatie tussen een stimulus en de activiteit van een hersengebied kent? Wat we niet kunnen vinden in het boek Wat is informatie? Voorbeeld Alles begint met LICHT Om te begrijpen wat een visueel systeem moet kunnen, moet je eerst weten wat licht is en welke informatie het over de buitenwereld bevat Beschrijving in termen van golven (golflengte) en deeltjes (quanta). Gedefinieerd door richting, intensiteit, en spectrum. voorbeeld van kaart uit de Rorschachtest Welke informatie bevat het licht? Nog een voorbeeld Richting, de informatie-inhoud van licht is daardoor tweedimensionaal (2D).

3 Is de stand van de lichtbron belangrijk? H2 The Classical view of information processing Het zien is een combinatie van gemeten eigenschappen gecombineerd met kennis

4 in tegenstelling tot de connectionistische kijk op informatieverwerking De Turing machine Turing machines and cognitive science From mathematics to cognitive science Turing machines and cognitive science From mathematics to cognitive science At the Paris International Congress of 1900, Hilbert proposed 23 outstanding problems in mathematics to whose solutions he thought twentieth century mathematicians should devote themselves. These problems have come to be known as Hilbert's problems, and a number still remain unsolved today. Hilbert had nog een paar probleempjes die opgelost moesten worden Entscheidungs problem Mathematische expressie waar of niet? David Hilbert ( ) Definite method (methode om te testen of een mathematische claim waar is) David Hilbert ( ) Enigma Alan Mathison Turing ( ) Definite method bestaat niet voor alle uitdrukkingen Maar:

5 Alles dat uitgerekend kan worden, kan met een Turing machine uitgerekend worden Is dit een aardig model voor informatieverwerking? Wat is de Turing machine? Antw: Een supertypmachine Hoeveel toestanden heeft een echte typmachine? The turing machine which was made with LEGO. A photograph is This meaning is 2+1. The output is 3( ) Beweeg naar links Schrijf symbool Toestand Machine table Lees symbool Beweeg naar rechts Light sensor reads memory. A motor of the top sets a memory. Oneindig lang ticker tape geheugen A motor to let a head move. De Turing machine (super typewriter) input output geheugen toestand

6 B B B B B John von Neumann ( ) Von Neumann designed the Electronic Discrete Variable Automatic Computer (EDVAC) in 1945 with a memory to hold both a stored program as well as data. This "stored memory" technique as well as the "conditional control transfer," that allowed the computer to be stopped at any point and then resumed, allowed for greater versatility in computer programming. The key element to the von Neumann architecture was the central processing unit, which allowed all computer functions to be coordinated through a single source. During 1936 through 1938 Alan Turing was a graduate student in the Department of Mathematics at Princeton and did his dissertation under Alonzo Church Lijkt de von Neumann architectuur op de hersenen? Kunnen we hersenen simuleren op zo n apparaat? It must be concluded that von Neumann knew of Turing's ideas B Schrijf 1 op tape neem toestand 6 aan neem toestand 2 aan neem toestand 1 aan 2 neem toestand 2 aan neem toestand 3 aan Uhh? B B B B B B B B B B B B 3 neem toestand 3 aan neem toestand 4 aan neem toestand 5 aan 4 5 Ga één cel naar rechts neem toestand 4 aan Ga één cel naar rechts neem toestand 5 aan Uhh? Uhh? neem toestand 6 aan neem toestand 1 aan Wat betekende het antwoord? 6 Wat was de vraag eigenlijk? 1 6 Schrijf 0 op tape neem toestand 6 aan Stop? neem toestand 3 aan Wat betekent het dat we in gedachten (of op het bord) een Turing machine kunnen simuleren? Waarom zou Cognitive science geinteresseerd zijn in turingmachines? Cognitive science = information processing 1 Turing machine kan alle oplosbare problemen oplossen Universal Turing machine

7 Kunnen turing machines psychologisch interessante vragen beantwoorden? Taal is psychologisch interessant Van het eindige tot het oneindige How is it possible for three pounds of flesh and blood to instantiate human intelligence? Turing schreef er in 1950 een heel artikel over Tri-level hypothesis Welk informatieverwerkingsprobleem lost de Turing machine op? Welke stappen doet de machine om het vorige probleem op te lossen? Hoe zijn deze informatieverwerkende stappen fysiek in de machine geïmplementeerd? Het zien is een combinatie van gemeten eigenschappen gecombineerd met kennis David Courtenay Marr ( ) Zit er kennis in een turing machine?