Ouderavond lob vwo-3. Welkom

Transcriptie

1 Ouderavond lob vwo-3 Welkom

2 Even voorstellen Loes van Puffelen: Paulien van Dijk: Wijnand Kok: Wim Broeders: coördinator lob mentor v3a mentor v3b mentor v3c

3 Even voorstellen Jeske van Erven: coördinator leerlingzaken vwo-3 Franca Peek: sectordirecteur vwo

4 Programma toelichting profielen en exameneisen toelichting keuzeproces + gevolgen voor vervolgopleidingen toelichting keuze wiskunde

5 4 profielen natuur en techniek (NT) natuur en gezondheid (NG) economie en maatschappij (EM) cultuur en maatschappij (CM)

6 gemeenschappelijk deel Nederlands Engels wiskunde (A-B-C) algemene natuurwetenschappen (vwo-4) maatschappijleer (vwo-5)

7 gemeenschappelijk deel atheneum: culturele en kunstzinnige vorming moderne vreemde taal: Frans, Duits of Spaans gymnasium: Latijn of Grieks

8 gemeenschappelijk deel Daarnaast heeft iedereen: maatschappelijke stage in vwo-4 levensbeschouwing in vwo-5 en -6 lob profielwerkstuk in vwo-5 en -6

9 profielvakken NT: natuurkunde scheikunde wiskunde-b keuze : natuur, leven & technologie (mits science) of biologieof informatica of wiskunde-d (mits wi-b)

10 profielvakken NG: biologie scheikunde wiskunde-a of B keuze: natuur, leven & technologie of informatica of natuurkunde of aardrijkskunde

11 profielvakken EM: economie geschiedenis wiskunde-a of -B keuze: management & organisatie of Duits of Frans of Spaans of aardrijkskunde

12 profielvakken CM: geschiedenis wiskunde-a of -C keuze: Duits of Frans of Spaans of of Latijn of Grieks filosofie of kunstvak

13 profielvakken CM en keuze uit: aardrijkskunde of economie

14 Keuze examenvak aardrijkskunde Latijn biologie Spaans Duits Grieks economie Frans

15 Keuze examenvak natuurprofielen: informatica natuurkunde natuur, leven & technologie (mits science) wiskunde-d (mits wi-b)

16 Keuze examenvak maatschappijprofielen: filosofie kunstvak management & organisatie (wi-a!)

17 sprokkelvakken vak(ken) buiten het rooster om dus evt. tegelijk met andere vakken keuzevrijheid voor de leerlingen om extra vak(ken) te volgen om vwo-leerlingen te stimuleren hun talenten te ontwikkelen

18 sprokkelvakken voorwaarden: goede resultaten akkoord docentenvergadering zelfstandigheid leerlingen goede communicatie met docenten

19 Hoe tellen vakken mee? Met minimaal een voldoende afgerond: maatschappelijke stage LO ckv lob levensbeschouwing

20 Hoe tellen vakken mee? Vakken met alleen schoolexamen: ANW maatschappijleer informatica wiskunde-d profielwerkstuk nl&t

21 Hoe tellen vakken mee? Overige vakken worden met schoolexamen en centraal schriftelijk eindexamen afgerond

22 exameneisen maximaal 1 x 4 en 1 x 5 minimaal 6,0 gemiddeld maximaal 1 x 5 voor wiskunde, Nederlands, Engels of rekentoets minimaal 5,5 gemiddeld examen

23 lob en keuzeproces wat wil je wat kun je (en wat zéker niet) hoe zie jij jouzelf hoe zien anderen jou wie kan jou helpen

24 keuzeproces en onderbouw lob in onderbouw tijdens mentorlessen gerichte opdrachten opbouw in dienst van: wat wil je/wat kun je/hoe zie jij jouzelf/hoe zien anderen jou enz.

25 weten is vooruitzien ontwikkelingen ministerie, VO-raad studiefinanciering: leenstelsel hoger onderwijs verandert mee ontwikkelingen in de maatschappij: werkgelegenheid?! beroepen?!...

26 nieuwe beroepen, welke opleiding? Bitcoinhandelaar, drone-operator en vlogger staan in de top drie van de tien meest verrassende beroepen volgens ouders. Bron: LinkedIn De top tien ziet er als volgt uit:

27 nieuwe beroepen, welke opleiding? 1. Drone-operator 2. Vlogger 3. Bitcoinhandelaar 4. iphone-glazenmaker 5. Draagdoekconsulent

28 nieuwe beroepen, welke opleiding? 6. Cupcakedesigner 7. 3d-printspecialist 8. Moleculair kok 9. Crowdfunding specialist 10.Scrummaster

29 VWO-3 : hulp bij het kiezen digitaal programma: Qompas mentorlessen B-periode stappenplan, opdrachten, tests kennismaking nieuwe vakken AW 1

30 VWO-3 : hulp bij het kiezen voorlichter TiU op school ( ) uitstapje universiteit Tu/e ( ) leerlingen bovenbouw uithoren..

31 kiezen: WO, universitaire studie breed of smal kiezen? pakketten zijn al afgestemd op vervolgopleidingen! verstandig kiezen voor WO

32 kiezen: WO, universitaire studie wat wil ik zéker niet, wat misschien of waarschijnlijk wél adviezen vakdocenten!

33 kiezen: WO, universitaire studie indien zeker wél: harde techniek (=TU) wi-b,na,sk,(bi) = NT (+NG) of: gezondheidszorg, natuur wi-b of wi-a,sk,bi = NG

34 kiezen: WO, universitaire studie belangstelling voor: economie, recht, bestuur, gedrag en maatschappij wi-b of wi-a, gesch, econ = EM, NG

35 kiezen: WO, universitaire studie belangstelling voor: taal en cultuur, religie, kunsten, internationale betrekkingen, gedrag en maatschappij, communicatie wi-a of wi-c, geschiedenis, talen = CM, EM, NG

36 WO = statistiek = wiskunde Ben je sterk in wiskunde? Wi-b: N&T, N&G, E&M, + wi-d Ben je minder sterk in wiskunde? Wi-a: N&G, E&M, C&M Grote moeite met wiskunde? Wi-c: C&M

37 kiezen: WO, wat sluit ik uit? EM met bi: géén natuur- en gezondheidsstudies op WO CM + EM met bi: wél natuur- en gezondheidsstudies op HBO

38 kiezen: WO, wat sluit ik uit? CM, EM: géén natuur- en gezondheidsstudies WO meeste mogelijkheden: NG, NT: alle studies, indien wi-b + natuurkunde

39 kiezen: HBO met alle VWO-profielen bijna alle HBO studies mogelijk harde techniek : wi-b, na en sk verkorte HBO-studies voor vwo-ers na HBO doorstroom naar HBO master of WO

40 toch even: universiteit of HBO? je doet aan topsport, dat kost veel tijd je hebt moeite met structuur aanbrengen in je studie: plannen bv.

41 toch even: universiteit of HBO? je denkt dat het WO niveau te hoog is gegrepen voor jou (statistiek op WO) je bent heel praktisch ingesteld en je houdt niet zo van uitpluizen van literatuur en doen van onderzoek

42 toch even: universiteit of HBO? jouw studie ís er niet op WO: conservatorium, logopedie, journalistiek, hotelschool, kunstacademie, verpleegkunde, enz. (voorheen ook fysiotherapie, nu ook op wo niveau)

43 keuze en consequenties hoe zeker is ik weet het al zeker? kies voor jouzélf ik heb ook nog een leven!

44 keuze en consequenties VWO bovenbouw duurt 3 jaar je moet het aankunnen en wél een beetje léuk vinden vraag advies! ken jezelf! pratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenpratenp

45 keuze en consequenties vwo-4 als oefenjaar studievaardigheden: plannen zelfstandigheid studiehouding: je doet het voor jouzelf een of twee moeilijke vakken

46 keuze en consequenties géén numerus fixus / lotingstudies vanaf 2017 WO en HBO met eigen voorwaarden = zgn. decentrale selectie en matching of studiekeuzecheck, motivatie student portfolio - student, algemene vaardigheden, maatschappij bewust

47 keuze en consequenties verdieping en verbreding: aanbod MHC: wiskunde D, Econasium (TiU), M&O (bedrijfseconomie/boekhouden) 3 e wereld rommelmarkt, kerstacties, workshadowing, maatschappelijke stage

48 TO DO lijstje keukentafel gesprek mentor: interviewavond, m.n. C4 adviezen vakdocenten in Magister! gesprek vakdocenten gesprek lob-coördinator

49 tijdpad C6 (maart 16): keuze in Profileer D2 (april 16): uitbrengen advies docenten rapportvergadering D4 (mei 16) interviewavond

50 tijdpad definitieve keuze deadline: 17 mei 2016 = antwoordbrief met handtekening retour keuze toch nog wijzigen na 17 mei? dan achter aansluiten kan alleen indien er plaats is in het rooster!

51 meer weten?

52 voorlichting wiskunde 3 VWO 2015 Wijnand Kok

53 Onderwerpen - wiskunde in de profielen - aantal SLU s en lessenverdeling - inhouden wiskundesoorten

54 welke wiskunde? CM EM NG NT wiskunde A of C wiskunde A of B en/of D wiskunde A of B en/of D wiskunde B en/of D Wiskunde D is alleen te kiezen met Wiskunde B.

55 urenverdeling vwo wi-a wi-b wi-c wi-d vwo-4 3 3,5 3 Vwo-5 3 3, Vwo-6 3,25 3,5 2 3 SLU

56 Wiskunde A (520 SLU) Domeinen: (centraal eindexamen) Wiskundige vaardigheden Algebra en tellen Verbanden Veranderingen Statistiek en kansberekening (ICT)

57 Wiskunde B (600 SLU) Domeinen: (centraal eindexamen) Wiskundige vaardigheden Functies, grafieken en vergelijkingen Differentiaal- en integraalrekening Goniometrische functies Meetkunde en coördinaten

58 Wiskunde C (480 SLU) Domeinen: (centraal eindexamen) Wiskundige vaardigheden Algebra en tellen Verbanden Veranderingen, statistiek (+ICT)

59 Wiskunde C (480 SLU) Nieuwe domeinen: vorm en ruimte logisch redeneren

60 Wiskunde D (440 SLU) Domeinen: (Geen centraal eindexamen) Wiskundige vaardigheden Kans rekening en statistiek Dynamische modellen

61 Wiskunde D (440 SLU) Meetkunde Complexe getallen Wiskunde in wetenschap

62 Wiskunde Wiskunde A is moeilijker dan wiskunde C. Wiskunde B is moeilijker dan wiskunde A. Wiskunde B is moeilijker dan wiskunde D.

63 Verschil wiskunde-a en wiskunde-b in de praktijk Een voorbeeld:

64 Gegeven f(x)=-2x²+3x+4 en g(x)=x-1 Bereken de coördinaten van de snijpunten van de grafieken van f en g.

65 wiskunde-a Laat je grafische rekenmachine het werk doen: Voer de functie in en laat met GRAPH de grafiek tekenen

66 wiskunde-a

67 calculate intersect geeft als coördinaten van de snijpunten: x -1, en y -2, of x 2, en y 1,

68 wiskunde-b Bereken algebraïsch de coördinaten van het snijpunt van f en g.

69 wiskunde-b f ( x) g( x) 2 2x 3x 4 x 1 2 2x 2x 5 0 x x x 44 x x 11 x x geeft: g( 11) x geeft: g( 11) De coördinaten van het snijpunt zijn: ( 11, 11) en ( 11, 11)

70 einde voorlichting wiskunde bedankt voor uw aandacht