EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov Okt (Bestaan uit 9 bladsye)

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov Okt (Bestaan uit 9 bladsye)"

Johan van der Meer
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 LG ADMIN 11 EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov Okt (Bestaan uit 9 bladsye) 1. Optel en aftrek: Maal: 36 Hou toe x 24 Maal 144 (6 x 4)(3 x 4) Trek dood (6 x 2)(3 x 2) Begrawe 3. Langdeling: 864 Maal Plus 139 res Deel Skryf bo Maal Minus Bring af 4. Plekwaarde: Onthou die plekwaarde is die plekkie waar die getal staan: D H T E Die 6 staan op die T se plekkie (T is vir Tiene).

2 -2-5. Getalwaarde: Getalwaarde is die waarde van die getal. D H T E Die 8 staan in die honderde kolom, daarom is sy getalwaarde gelyk aan Afronding: As jy afrond, wil ons die getal rond maak. 5 ONTHOU ONS BERG-STORIE: Daar is vier stappe: STAP 1: STAP 2: STAP 3: STAP 4: Sit jou mannetjie op die getal wat gevra word waarnatoe jy moet afrond. Tussen watter 2 getalle lê die getal wat gevra word? Kyk vir jou Buurman. Hy gaan vir jou sê of jy oor die brug moet gaan of terug moet gaan. Rond af. ** Onthou as mannetjie op duisend staan, is jou buurman honderde. As jou mannetjie op honderde staan, is jou buurman tiene. As jou mannetjie op tiene staan, is jou buurman ene. Rond af tot die naaste 10 Stap 1: k oo Stap Stap 4 Stap Rond af tot die naaste 100 Stap 1: k oo Stap Stap 4 Stap Rond af tot die naaste 1000 Stap 1: k oo Stap Stap 4 Stap In die eksamen kry jy net punte vir jou antwoord, nie vir die stappe nie.

3 7. Breuke: Ken die volgende terme: Geheel - n Hele (hele pizza) Gelyk - Dieselfde, ewe veel, ewe groot (deel pizza) Breuke - Wanneer n geheel of hele in n aantal gelyke dele verdeel word. Breukdeel - Dit bestaan uit n teller bo die lyntjie en n noemer onder die lyntjie. Teller 1 Noemer Halwes is wanneer ons n voorwerp of n groep voorwerpe in twee gelyke dele deel. 7.3 Kwarte is wanneer ons n voorwerp of n groep in vier gelyke dele deel. 7.4 Leerders moet die volgende kan doen: Kleur die breuk in wat gevra word = = 4 (Sal breukmuur verskaf) Watter breuk word voorgestel: 1 6

8. Massa: Word in gram (g), kilogram (kg) gemeet. 1000 g = 1kg 9. Aansigte: -4- Die vooraansig = is wat jy sal sien as jy voor die kar staan en daarna kyk.

10: Omtrek: Omtrek is die afstand reg rondom n figuur: Elke sy word in cm, mm gemeet en dan bymekaar getel.

4 8. Massa: Word in gram (g), kilogram (kg) gemeet g = 1kg 9. Aansigte: -4- Die vooraansig = is wat jy sal sien as jy voor die kar staan en daarna kyk. Die bo-aansig = is wat jy sien as jy bo die kar staan en daarna afkyk. Die kantaansig = is wat jy sien as jy op die sypaadjie staan en na die kar kyk wanneer dit verby ry. 10: Omtrek: Omtrek is die afstand reg rondom n figuur: Elke sy word in cm, mm gemeet en dan bymekaar getel. 4cm Omtrek van figuur A: = 4cm + 2cm + 4cm + 2cm = 12cm 2cm 2cm 4cm cm = sentimeter mm = millimeter 11. Oppervlakte: Ons meet gewoonlik die oppervlakte van n vorm met die aantal vierkante eenhede wat nodig is om dit te bedek. Jy kan die oppervlakte van n vorm bepaal deur die aantal vierkante eenhede daarbinne te tel. Wanneer daar nie n presiese getal vierkante eenhede binne die vorm is nie, moet jy skat. Om die oppervlakte van vorms te skat: Tel al die heel vierkante. Kombineer halwe vierkante. Tel enige gedeeltes wat groter as n halwe vierkant is. Ignoreer enige gedeeltes wat kleiner as n halwe vierkant is. Voorbeeld: Tel die aantal vierkante eenhede om die oppervlakte van elke vorm te bepaal: a) 9 vierkante eenhede b) 6 heel vierkante + 4 halwe vierkante = = 8 vierkante eenhede

12. Volume: -5- Kyk na hierdie stapel kubuss. Die kubusse is almal dieselfde grootte. Daar is ses kubusse in die stapel.

Partykeer kan jy nie al die kubusse in n stapel sien nie en dan moet jy bereken hoeveel daar is.

Elke laag bevat dieselfde aantal kubusse. Daar is dus drie lae van 10 kubusse in die voorwerp.

5 12. Volume: -5- Kyk na hierdie stapel kubuss. Die kubusse is almal dieselfde grootte. Daar is ses kubusse in die stapel. Dit beteken dat die stapel ses kubusse ruimte in beslag neem. Ons sê dit het n volume van ses kubusse. Partykeer kan jy nie al die kubusse in n stapel sien nie en dan moet jy bereken hoeveel daar is. Voorbeeld: Wat is die volume van hierdie boksvormige voorwerp? Die boonste laag bevat 10 kubusse. Die vorm bestaan uit drie lae. Elke laag bevat dieselfde aantal kubusse. Daar is dus drie lae van 10 kubusse in die voorwerp. 3 x 10 = 30, dus het die voorwerp n volume van 30 kubusse. 13. Rooster: Leerders moet inligting op rooster kan lees of aandui bv. Kleur die blok in wat C4 aandui A B C D E 14. Tesselasie: n Rangskikking van vorms wat n vlak heeltemal dek, sonder spasies of oorvleuelings. (Teëls in jou huis).

-6-15. Waarskynikheid: Het te make met die meting van onsekerheid. Die woord waarskynlikheid dui op onvoorspelbaarheid en onvoorspelbaarheid dui op onsekerheid of n gebrek aan akkuraatheid.

Dalende orde: Is wanneer jy getalle van GROOT na KLEIN rangskik: 876, 853, 724, 613, 602 17. Stygende orde: Is wanneer jy getalle van KLEIN na GROOT rangskik: 15, 30, 100, 200 18.

6 Waarskynikheid: Het te make met die meting van onsekerheid. Die woord waarskynlikheid dui op onvoorspelbaarheid en onvoorspelbaarheid dui op onsekerheid of n gebrek aan akkuraatheid. Leerders moet kan vra beantwoord deur te kies of die antwoord DEFINITIEF, MOONTLIK of NOOIT gaan wees. Dit gaan môre reën Moontlik Die son sak in die ooste - Nooit 16. Dalende orde: Is wanneer jy getalle van GROOT na KLEIN rangskik: 876, 853, 724, 613, Stygende orde: Is wanneer jy getalle van KLEIN na GROOT rangskik: 15, 30, 100, Uitgebreide notasie: of (4 x 100) + (3 x 10) + (2 x 1) 19. Getalpatroon: Voltooi die getalpatroon, bv 30, 40, 60, 20. Watter getal kom voor/na 'n getal: 3 meer as 1 = 4 39 kom net voor = Skryf getalle in woorde en woorde in getalle: 312 = driehonderd en twaalf Vier duisend en twee = Tyd: Weet wat is die verskil tussen digitale tyd en analoog-tyd: ANALOOG DIGITAAL Boeke oop Leer jou Wisk Moet Analoog kan lees en die tyd in digitale tyd skryf en andersom ook. Moet weet wat is voormiddag (vm) en namiddag (nm). Moet in 24 uur tyd kan lees, bv:

-7-15:00 nm 03:00vm 1 uur = 13:00 2 uur = 14:00 3 uur = 15:00 Moet tyd in woorde kan skryf, bv. 17:30 half ses. 23. Datahantering: Leerders ontvang n grafiek en hulle moet inligting daarvan aflees.

7 -7-15:00 nm 03:00vm 1 uur = 13:00 2 uur = 14:00 3 uur = 15:00 Moet tyd in woorde kan skryf, bv. 17:30 half ses. 23. Datahantering: Leerders ontvang n grafiek en hulle moet inligting daarvan aflees D-Vorms: Ken die volgende vorms; Moet hulle kan benoem Ken hulle hoekpunte Dit is al 2D-vorms wat jy hoef te leer: VORM NAAM AANTAL HOEKE Driehoek 3 Sirkel 0 Vierkant 4 Trapesium 4 Pentagoon 5 Negehoek 9

2D-Vorms (vervolg): -8- Heksagoon 6 25. 3D Vorms: Ken die volgende vorms; Moet hulle kan benoem; Ken hulle vlakke, hoekpunte en rande.

8 2D-Vorms (vervolg): -8- Heksagoon D Vorms: Ken die volgende vorms; Moet hulle kan benoem; Ken hulle vlakke, hoekpunte en rande. Dit is al 3D-vorms wat jy hoef te leer: GEOMETRIESE VORM AANTAL VLAKKE AANTAL HOEKE AANTAL RANDE Kubus Driehoekige Prisma Vierkantige prisma Silinder Syvlak = n Plat of geboë syvlak van n vorm; Rand = Waar 2 vlakke bymekaar kom; Hoekpunt = Waar vlak en rand bymekaar kom.

9 Lengte: As ons meet hoe ver twee punte van mekaar af is, meet ons in: Millimeters (mm), Sentimeter (cm), Meter (m), Kilometer (km) 10 mm = 1cm 100 cm = 1m 1000 m = 1km 27. Verwantskapstekens (<, >, = ): Onthou packman hap altyd die grootste stuk koek: 438 > = Inhoud en Volume: Inhoud vat. Volume is. Is die totale hoeveelheid ruimte binne n houer. Hoeveel die houer kan Is die hoeveelheid ruimte wat iets in beslag neem. Hoeveel in die houer 29. Simmetrie: n Vorm het simmetrie as die een helfte presies soos die ander helfte lyk. Lekker leer!!! Kom vra gerus as jy sukkel. JUFFROU ROUX-MARYN VAN DER BERG n Mens is wat jy dink jy is. Neem dus beheer van jou gedagtes en dink jou pad oop na sukses

Vergelijkbare documenten

Wiskunde Graad 4. November 2016

Wiskunde Graad 4. November 2016 1 Wiskunde Graad 4 November 2016 Vraag 1 Voltooi die volgende hoofreken vrae: 1.1 5746 200 = 5546 1.2 5 9 = 45 1.3 + = 1.4 250 + 350 = 600 1.5 546 0 = 546 1.6 700 10 = 70 1.7 1 = 1.8 30 7 = 210 1.9 14