Project van lange adem! Via Bewonersplatform FD-buurt met ondersteuning van Gemeente Amsterdam zuidoost Samen maken wij onze wijk duurzaam schoon

Transcriptie

1 Project van lange adem! Via Bewonersplatform FD-buurt met ondersteuning van Gemeente Amsterdam zuidoost Samen maken wij onze wijk duurzaam schoon

2 Wat willen de bewoners? Leven wij voor onszelf of ook voor onze kinderen en alle mensen na ons

3

4 Een schip vol mensen zeilde weg. Er waren volwassenen en jonge mannen, vrouwen en mannen, handelaars en andere beroepen. Elke passagier kreeg zijn eigen hut en de reis verliep soepel. Op een dag hoorden de passagiers een geluid van boren. Het geluid steeg op van het schip. Niemand wist waar het vandaan kwam, tot deze ontdekking: Een van de passagiers had besloten om een gat in de bodem van het schip te boren. Vraag niet waarom. De man stond in zijn privé-hut en boorde een gat in de vloer van zijn kamer. De passagiers waren geschrokken, ze renden naar de man en schreeuwden: Wat ben je aan het doen?! Stop onmiddellijk! Zie je niet dat je het hele schip laat zinken? De man was boos en zei:" Ga meteen weg! Mijn acties in mijn privé hut zijn mijn zaken daar hebben jullie niks mee te maken! Ik heb mijn beste geld voor deze kamer betaald en ik mag doen wat ik wil! Ze vertelden hem: We zijn allemaal op één schip en het gat dat je in je privé kamer maakt zal niet alleen jou, maar ons allemaal doen zinken.

5 Dit verhaal over de man op het schip is een metafoor voor een cruciaal effect ten aanzien van het lot van de Aarde door het gedrag van zelfs maar één persoon. Het vuil dat we weggooien in het publieke domein, het afval dat we produceren, de toenemende consumptie ten koste van de natuurlijke hulpbronnen en de exploitatie van de visbestanden, zijn allemaal voorbeelden van een verstoorde relatie van de mens tot zijn omgeving. Wonen wij hier alleen of hebben we verantwoordelijkheid voor de rest van de maatschappij, en de toekomst van onze planeet.

6 Elk jaar gaan duizenden vrijwilligers in Nederland en over de gehele wereld er op uit voor schoonmaakactiviteiten op locaties in hun directe leefomgeving of op geselecteerde plaatsen - stranden, bosjes, bossen, rivieren en meer. De gezamenlijke activiteit van tienduizenden deelnemers op één dag heeft veel resonantie en kracht en daarom is deze schoonmaakdag belangrijk.

7 Landelijke Schoonmaakdag is voor iedereen een kans om het bewustzijn van de verbinding en de relatie tussen de mens en zijn omgeving te verhogen. Het belang van deze dag is voor ons als mens/ bewoner van de aarde, vanuit gemeenschappelijke betrokkenheid/solidariteit, respect en verantwoordelijkheid zorg te dragen voor een schoon leefbaar milieu.

8 Het onderwijsproces wordt vooraf gegaan door aandacht te geven aan het thema netheid en afval Een vroeg educatief proces t.a.v. het begrip duurzaamheid Een voorbereidend onderwijsproces gericht op adoptie van een plek in de openbare ruimte, dichtbij de school Een recorddag voor de Landelijke Schoonmaakdag Voortdurende activiteit in dit project van lange adem

9 Van Vuil naar Schoon zijn in D&F

10 De praktische bijdrage aan de netheid van het gebied is belangrijk maar het belangrijkste is het voorbereidende en aanvullende educatieve onderwijsproces. De schoonmaak activiteit zelf heeft weinig waarde als deze er niet bij hoort. Het is van belang dat dit proces de deelnemers blootstelt aan een hele wereld van inhoud die de mens verbindt met de omgeving. Het is daarom aan te bevelen om een blijvende plek naast de school te kiezen en het hele jaar door adoptie- en opvoedingsactiviteiten uit te voeren, inclusief schoonmaakactiviteiten in samenwerking met kinderen/studenten en de gemeenschap. We kunnen niet alle ideeën voor lopende locaties in de buurt opsommen.

11 Een recorddag is, zoals de naam al zegt, een ongewone dag - een emotionele ervaring die zal worden gegraveerd in het bewustzijn van alle deelnemers. Om dit te bereiken, is het van belang deze dag zorgvuldig op te bouwen met activiteiten, bij voorkeur in de vorm van activiteiten in de openbare ruimte. Het is aan te bevelen dat de activiteiten van verschillende typen zijn, inclusief een quiz (misschien op basis van groepscompetitie), creatieve activiteit, activiteit die beweging en sport combineert en natuurlijk activiteiten voor het milieu.

12 Oneerbiedigheid en desinteresse in de gemeenschappelijke openbare ruimte (in tegenstelling tot de nauwgezette netheid van het huis en de privéruimte). Een uitdrukking van een gevoel van sociale vervreemding in relatie tot het milieu, in tegenstelling tot een gevoel van thuis behoren dat zorg en onderhoud van netheid verhoogt. Vuile omgeving - een dergelijke omgeving moedigt het storten van afval aan in tegenstelling tot schone gebieden waar de neiging bestaat om door te gaan met het schoonhouden van de leefomgeving.

13 gevaar voor de gezondheid en een gevaar voor de aantrekkelijkheid van de omgeving. veroorzaakt ernstige schade aan dieren in het wild: op land en in zee. Alle plastics in het afval kunnen uiteenvallen in kleine deeltjes die giftige stoffen absorberen die vervolgens in het grondwater kunnen sijpelen.

14 Prullenbak die open staat beïnvloedt de dierenwereld via gif en plastics: dieren eten dan uit de prullenbak. Dieren eten door mensen gedumpt afval.

15 Zeeschildpadden leven in het hart van de zee. Zeeschildpadden eten vooral kwallen. Maar aangezien plastic tassen in zee op kwallen lijken, raken veel zeeschildpadden in verwarring en eten ze de plastic zakken, waardoor ze sterven. Afval in de openbare ruimte creëert overlast. Vraag de leerlingen waar ze voor moeten zorgen wanneer ze de natuur in gaan. Geef ze bescherming door handschoenen te geven en speciale vuiltangen. Leg uit dat het heel belangrijk is om voorzichtig te zijn bij de actie om het afval uit het bos of de kust naar een gereguleerde vuilnisbak te brengen. 15

16 De ideale oplossing is echter om de hoeveelheid afval aan de bron te verminderen. Consumptie verminderen - onnodige aankopen vermijden, oude materialen zoveel als mogelijk te repareren in plaats van nieuwe aan te kopen, hergebruiken - dit alles zal de hoeveelheid afval die we behandelen en storten sterk verminderen

17 Afval is een bijproduct van het leven in de geïndustrialiseerde en technologische wereld. In de westerse wereld is het gebruikelijk dat mensen consumeren, bijna onbeperkt kopen, natuurlijke hulpbronnen consumeren en bergen afval produceren. Elk proces en elke actie van menselijke activiteit laat afval achter: vast afval (zoals snippers voedsel, takken en planten, stenen, zand, verpakking, stukjes grondstof, bouwmaterialen, landbouwresten, verbanden, voertuig skeletten, schroot van industriële en elektrische centrales), afval (huishoudelijk en industrieel afval) en as (afkomstig van industriële bronnen, transport en huishoudelijk gebruik).

18

19 Daarom willen wij kinderen en ouders uitnodigen om mee te doen met de landelijke schoonmaakdag in onze FD-buurt op 24 Maart. We beginnen om bij de informatiekraam bij Podium ZO, Frissenstein 78, 1102 AP Amsterdam-Zuidoost. Tot kan daar het verzamelde vuilnis ingeleverd worden. Daarna verplaatst de informatiekraam naar de Spinoza campus aan de Darlingstraat en is daar van tot Voor de kids hebben wij speeltjes en cadeautjes. Voor iedereen live muziek, en kans om je buren te leren kennen.