Contactdag Levenslang Leren

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Contactdag Levenslang Leren"

Transcriptie

1 Contactdag Levenslang Leren 11 december 2015 Syntra West - Kortrijk

2 Welkomstwoord Carmen Wullaert Voorzitter platform Levenslang Leren

3 Duaal leren

4 Vooraf 23 januari 2015: eerste conceptnota goedgekeurd VR Formele adviezen: VLOR, RvB SYNTRA Vlaanderen, SERV Informele adviezen: sectoren, BNCTOO, Aandachtspunten 3 juli 2015: conceptnota bis goedgekeurd VR

5 Situering van duaal leren? Meer dan een hervorming Leren en Werken! Arbeidsmarktgerichte richtingen beroeps- en technisch secundair (incl. specialisatiejaren + se-n-se). Gefaseerd: op termijn ook andere onderwijsniveaus Op termijn dus ook volwassenenonderwijs en hoger onderwijs! Twee leerwegen blijven mogelijk Nog geen beslissing over landschap Wat met structuur huidig voltijds so, dbso, leertijd?

6 Verantwoordelijkheden Sterk partnerschap Onderwijs-Werk Onderwijs: Verantwoordelijk voor systeem OK Eindverantwoordelijke leertraject jongere Werk: SYNTRA Vlaanderen: regisseur werkcomponent als onderdeel van leertraject Aanbod werkplekken: kwalitatief + kwantitatief Netwerk ondernemingen Stimuleren/ondersteunen lokale, sectorale, regionale dynamiek

7 Intermediair niveau Sectorale partnerschappen: draaischijf duaal leren. Vlaams partnerschap: bij afwezigheid sectoraal partnerschap Lokale samenwerking stimuleren Voor verdere rolafbakening: concretisering nodig

8 Doelgroep Instap: wet deeltijdse leerplicht + arbeidsrijp. Quasi arbeidsrijp: aanloopfase op maat (samen met trajectbegeleider) Naast duaal leren: voltijds secundair onderwijs, maar ook onderwijswelzijnstrajecten,

9 Toeleiding, screening, matching, trajectbegeleiding Gemotiveerd en bereid om duaal te leren; positieve keuze Toeleiding in 3 stappen Keuze jongere/ouder(s); studie- en beroepskeuzebegeleiding Niet bindend advies over arbeidsrijpheid door klassenraad en trajectbegeleider Intakegesprek om match te maken tussen jongere en leerwerkplek Professionele trajectbegeleiding doorheen proces

10 Werkplekken Garantie op werkervaring: Onderwijs- en opleidingsinstellingen ondersteunen Onderwijs en werk samen verantwoordelijk Werk: regisseur SVL; sectoren, werkgevers, worden geresponsabiliseerd; inzet overheidsconsulenten Onderwijs: Macrodoelmatigheid bij programmatie en rationalisatie opleidingen

11 Standaardtrajecten Duaal traject: integratie algemene vorming, BGV, werkervaring Standaardtraject: hoe duaal traject van opleiding eruit ziet. Obv te bereiken competenties. Verdeling werkvloer/schoolbank. Modulair opgebouwd. Individuele leertrajecten: obv intakegesprek vertaling standaardtraject naar individueel leertraject (maatwerk).

12 Kwaliteit Gedeelde verantwoordelijkheid Onderwijs en Werk Externe kwaliteitszorg: kwaliteitskader en kwaliteitstoezicht Altijd samen Major- minor vertegenwoordiging (traject: major onderwijs/ werkplek: major werk) Geen nieuw orgaan Uitwerking in piloot Interne kwaliteitszorg: Onderwijs-/opleidingsinstelling en onderneming: verantwoordelijk voor kwaliteit traject Afspraken maken (bvb: opvolging leerproces, evaluatie lln)

13 Statuut, wetgeving Toewerken naar eengemaakt statuut In voege vanaf 01/09/2016 Wetgeving vereenvoudigen en toegankelijk maken; Vlaamse onderwijsregelgeving samen lezen met federale welzijns- en arbeidswetgeving.

14 Vervolgtraject Start decreet duaal leren: 1 september 2017 Verkennende trajecten: Sleutelproject 1: Werkplek 21 (september 15 februari 17) Sleutelproject 2: Schoolbank op de werkplek (september 15 juni 17) Spoor 3: ESF gefinancierd (november 15 april 17) Spoor 4: zonder financiering (idem spoor 3) Lerend netwerk: lessons learned Start regelgevend traject decreet duaal leren: eind dit schooljaar

15 CONTACTDAG LEVENSLANG LEREN Duaal leren: voor iedereen? Praktijk in het Volwassenenonderwijs 11 december 2015

16 CVO VSPW-KORTRIJK Beroepsgericht opleidingen binnen de zorg- en welzijnssector in het Volwassenenonderwijs Secundair volwassenenonderwijs (leidt tot Certificaat): Begeleider-animator voor bejaarden Begeleider in de Buitenschoolse Kinderopvang/Begeleider in de Kinderopvang Ervaringsdeskundige in de Armoede en Sociale Uitsluiting Jeugd- en gehandicaptenzorg Logistiek Assistent/Verzorgende/Zorgkundige HBO5 (leidt tot diploma van Gegradueerde) Graduaat Orthopedagogie Graduaat Maatschappelijk werk Graduaat Sociaal-Cultureel werk Aanvullende Algemene Vorming (leidt in combinatie tot diploma SO)

17 De cursisten Leeftijd: Beroepsgerichte opleidingen: van 16 tot Aanvullende Algemene Vorming: 18 tot Sociaal-economisch statuut: (Deeltijds) werkloos (Deeltijds) werkend Student met kinderbijslag Zelfstandige Variatie in hoogst behaalde diploma Verschillende nationaliteiten

18 Werkplekleren in het Secundair Volwassenenonderwijs Werkplekleren wordt gedefinieerd als: leeractiviteiten die gericht zijn op het verwerven van algemene en/of beroepsgerichte competenties, waarbij de arbeidssituatie de leeromgeving is Observatieactiviteiten Cursistenstage

19 Zorgkundige Stage in de opleidingen SVWO Opleiding Begeleider-animator voor bejaarden Begeleider in de Buitenschoolse Kinderopvang Aantal lestijden opleiding Aantal lestijden stage in opleidingspr ofiel Aantal gevraagde praktijkuren door opleiding Begeleider in de Kinderopvang Ervaringsdeskundige in de Armoede en Sociale Uitsluiting Jeugd- en gehandicaptenzorg Logistiek Assistent Verzorgende

20 Een voortdurende wisselwerking tussen theorie en praktijk 1 dag in de week les Theoretische modules Input theoretische kaders Aanleren en trainen van vaardigheden Voortdurende toetsing aan praktijk Ervaringen uit de stage Opdrachten uit te voeren/vaardigheden in te oefenen op de werkvloer o Stage en/of gezamenlijk onder begeleiding van leraar Gastsprekers/Studiebezoeken Modules methodische begeleiding intervisie Uitgangspunt: praktijkervaring Reflectie staat centraal

21 Stage gespreid over het semester Cursisten zoeken zelf een praktijkplaats Vooropgestelde competenties kunnen realiseren Voldoen aan voorwaarden vooropgesteld door de opleiding Afhankelijk van de opleiding: al dan niet zelfde plaats Al dan niet betaald Opdrachten gedurende de stageperiode Afhankelijk van opleiding/plaats binnen opleiding: Schriftelijke taak: Verkenning werkveld Portfolio/groeiboek Uitwerken van een project Mentor op werkvloer/praktijkleraar vanuit opleiding

22 Ontwikkelde instrumenten praktijkbegeleiding Infobrochure voor de praktijkplaats Concrete verwachtingen vanuit de opleiding Takenlijst Evaluatiefiche (competentielijsten met beheersniveau s) Info administratieve zaken Bundel voor de cursist Portfolio/groeiboek Omschrijving specifiek opdracht Evaluatiefiche

23 Administratieve aspecten Verzekering Regelgeving op het werk voor stagiairs Risico-analyse en werkpostfiche Gezondheidstoezicht en/of inentingen Overeenkomst Beroepspraktijk Attest praktijksituatie Attest gepresteerde uren Registratieformulier procesbegeleiding

24 Besluit Uitgebouwde expertise Intensief proces Individuele begeleiding en opvolging Administratieve opvolging Belang van verschillende statuten Educatief verlof: knelpunt

25 ESF-project naar een hervorming van het stelsel Leren en Werken 25

26 Project 5053 ESF-project naar een hervorming van het stelsel Leren en Werken Uitgangspunt: problemen in huidige stelsel van L&W + hervorming dringt zich op Doel: buitenlandse stelsels bestuderen om er inspiratie uit te halen voor Vlaanderen zonder te kopiëren Disseminatiefase 26

27 AANBEVELINGEN Algemene karakteristieken en structuur Kwaliteit Invalshoek van de bedrijven Invalshoek van de leerlingen

28 Duitsland Oostenrijk Nederland Denemarken 28

29 KARAKTERISTIEKEN Financiering Imago stelsel Afstemming (regionaal) onderwijsaanbod Doelmatigheid Monitoring 31

30 KWALITEIT Afstemming werk en leercomponent Procedure kwalificatiedossiers Matching lerende/werkplek Evaluatie Kwaliteit van traject en controle op bereiken competenties Aan te leren competenties

31 INVALSHOEK VAN DE BEDRIJVEN Motiveren tot structureel engagement Financiële prikkels Vacatures kenbaar maken Flexibele trajecten In de tijd Erkenningsprocedure

32 INVALSHOEK VAN DE LEERLINGEN Screening en intake sollicitatieprocedure Inspraak werkgever Begeleiding van de jongere Afstemming Niet arbeidsrijpe leerlingen Mentoren Toeleiding studiebegeleiding Accurate informatie

33 VRAGEN 46

34 Leren en Werken voor jongeren Visie en suggesties vanuit 12 sectorfondsen RESOC-SERR Zuid-West-Vlaanderen Contactdag Levenslang Leren Duaal leren voor iedereen? 11 december 2015

35 Onderzoek Stichting Innovatie & Arbeid, onderzoekscel SERV onderzoek naar Leren en Werken voor jongeren in beroepsonderwijs en beroepsopleiding (sept april 2015) aanleiding: 6 de staatshervorming en overheveling van bevoegdheden rond Industrieel Leerlingen-wezen en start- en stagebonussen voor jongeren naar Vlaamse niveau op vraag van en begeleid door Vlaamse sociale partners in SERV Commissies Arbeidsmarkt en Onderwijs

36 Belangrijkste conclusies mbt visie en suggesties vanuit 12 sectorfondsen Leren en Werken is een pedagogisch onderwijstraject voor jongeren, een volwaardig leertraject naast andere leertrajecten, en houdt een positieve keuze in voor de jongere én de betrokken onderneming en een actieve inbreng vanuit de betrokken sector.

37 Doel van het onderzoek visie en suggesties van sociale partners en verantwoordelijken van 12 sectorfondsen in kaart brengen geen officiële standpunten! bemerkingen van respondenten stemmen niet altijd overeen bevraging 12 sectoren (16/10/ /2/2015) autosector bediendensectoren bouw elektrotechnische sector groene sectoren horecasector houtsector kapperssector sector metaalarbeiders scheikundige nijverheid social profit sector voedingssector

38 Leren en Werken: 2 systemen voor alle jongeren tussen 16 en 25 jaar en vanaf 15 jaar (2 de jaar in 1ste graad afgerond) systeem 1: het deeltijds beroepssecundair onderwijs 2 dagen in centrum voor deeltijds onderwijs en 3 dagen in bedrijf meerdere contracten mogelijk; vaak ILW-contract bij arbeidsdeelname niet-arbeidsrijpe jongeren: persoonlijk ontwikkelingstraject, voortraject of brugproject systeem 2: de deeltijds beroepsopleiding via de Leertijd 1 dag in Syntra-lescentrum en 4 dagen in bedrijf leerovereenkomst

39 Werking sectorfondsen mbt systemen absoluut interesse voor Leren en Werken voor jongeren ondersteunen ongeveer alle systemen, vaak focus op 1 systeem belang stages in voltijds onderwijs! (social profit, kappers, )

40 Aansturing, begeleiding en opvolging van systemen aansturing DBSO met ILW-contract: federaal paritair leercomité voor ILW binnen paritair comité binnen verschillende sectoren autosector en elektrotechnische sector: samenwerkingsakkoord met Syntra Vlaanderen en sectorale Leertijd-werkgroep social profit: loket deeltijds werken / deeltijds werken van sectorfonds begeleiding en ondersteuning: leerlingen, leerkrachten, scholen, trajectbegeleiders, bedrijven en begeleiders in bedrijven opvolging leerlingenuitstroom moeilijk (personeel en middelen beperkt) verhoogde inzet oiv sectorconvenants en sectorconsulenten

41 Opvattingen over systemen het deeltijds beroepssecundair onderwijs aanvankelijk opleiding voor werknemersfunctie bij ILW opvolging door paritair leercomité, duidelijk leerprogramma en erkenning van bedrijven de Leertijd aanvankelijk opleiding tot zelfstandige ondernemer jongere beschikt over leerwerkplek voor opleiding start opvolging door sociale partners in RvB van Syntra Vlaanderen en overkoepelende commissie Leertijd onderscheid niet meer zo strikt eindtermen beide systemen gelijkgeschakeld DBSO: met opleiding bedrijfsbeheer als zelfstandige ondernemer werken Syntra-lescentra: ook opleidingen voor functie als werknemer leerlingen kunnen van ene naar andere systeem overstappen

42 Suggesties respondenten mbt vernieuwd stelsel Een vernieuwd stelsel Leren en Werken is een pedagogisch onderwijstraject voor jongeren, een volwaardig leertraject naast andere leertrajecten, en houdt een positieve keuze in voor de jongere én de betrokken onderneming en een actieve inbreng vanuit de betrokken sector. duidelijk kader en draagvlak, met overheid als initiatiefnemer omkadering hervorming van secundair onderwijs en opwaardering TSO en BSO stelsel voor alle jongeren in TSO, BSO en BuSo op termijn ook ASO ( + hoger en volwassenenonderwijs, werkzoekenden, deel van levenslang leren)

43 Suggesties respondenten inhoudelijke invulling door onderwijs ism sectoren en intermediairen algemene vorming, attitudevorming, beroepsvorming en gradueel toenemende praktijkervaring op maat van jongeren (ook zwakkere jongeren) en op maat van bedrijf en sector klimmend traject met succeservaringen en deelkwalificaties, met onderwijs- en beroepskwalificaties gebaseerd op de beroepskwalificatiedossiers vroege kennismaking met bedrijfsleven in schoolloopbaan betere oriëntering, screening, matching en opvolging van leerlingen ism sector en intermediairen (bv. VDAB bij screening en opvolging van leerlingen)

44 Suggesties respondenten vormgeving eenvoudig stelsel met gelijke voorwaarden voor jongeren en bedrijven 1 gëïntegreerd systeem / systemen voor meerdere doelgroepen / bestaande systemen (groene sectoren, social profit)? 1 contract (cfr. ILW leerprogramma en opvolging sectorale sociale partners) studentenstatuut en gradueel toenemende vergoeding actoren inbreng onderwijs en andere onderwijsverstrekkers, sectoren en intermediairen regie ILW: federaal of regionaal PLC, sectorfonds, SERVsectorcommissies, globale regie: neutraal in handen van onderwijs-sectoren, onderwijs-werk, onderwijs Syntra Vlaanderen, structurele samenwerking en structureel overleg tussen actoren afstemming tussen gewesten en gemeenschappen

45 Informatie Leen Baisier (2015). Competentieversterking van jongeren op een arbeidsmarktgerichte leerweg. Suggesties en bemerkingen inzake Leren en Werken voor jongeren op basis van gesprekken in 12 sectoren. StIA, Brussel. algemene bevindingen en oplijsting van verwachtingen van respondenten uit sectoren tav een vernieuwd stelsel informatie over het stelsel zoals gebruikt in iedere sector en verwachtingen van respondenten Artikel in Over.werk, 2/2015. inschrijven op Nieuwsbrief Stichting Innovatie & Arbeid: Contact: 02/

46 Panelgesprek Carl Lamote, Departement Onderwijs en Vorming Alinka De Baene, VDAB Nele De Mol, Syntra Vlaanderen Ann Vanassche, Voka Eddy Demeersseman, Katholiek Onderwijs Vlaanderen

47 Netwerkreceptie Dank voor uw aanwezigheid!

Departement Onderwijs & Vorming

Departement Onderwijs & Vorming Leren en werken Departement Onderwijs & Vorming Inhoud Huidig stelsel leren en werken Stand van zaken: Duaal Leren. Een volwaardig kwalificerende leerweg. Stelsel leren en werken Deeltijds leerplichtige

Nadere informatie

Duaal leren Een volwaardige kwalificerende leerweg (conceptnota bis)

Duaal leren Een volwaardige kwalificerende leerweg (conceptnota bis) DCSO_2015_009 Duaal leren Een volwaardige kwalificerende leerweg (conceptnota bis) Directiecommissie secundair onderwijs 13 oktober 2015 Duaal leren - situering Regeerakkoord 2014-2019 zowel bij dep. Onderwijs

Nadere informatie

Een voor ondernemingen en jongeren aantrekkelijk systeem van Duaal Leren in Vlaanderen. aanpak en proefprojecten

Een voor ondernemingen en jongeren aantrekkelijk systeem van Duaal Leren in Vlaanderen. aanpak en proefprojecten Een voor ondernemingen en jongeren aantrekkelijk systeem van Duaal Leren in Vlaanderen Voka aanpak en proefprojecten Ondernemers willen jongeren kansen geven en zetten duaal leren op de politieke agenda

Nadere informatie

Duaal Leren. Zesde Staatshervorming droeg ILW over naar Vlaanderen Vlaams decreet Leren en Werken aan herziening toe ->Eén grote werf met deelwerven

Duaal Leren. Zesde Staatshervorming droeg ILW over naar Vlaanderen Vlaams decreet Leren en Werken aan herziening toe ->Eén grote werf met deelwerven Duaal Leren Zesde Staatshervorming droeg ILW over naar Vlaanderen Vlaams decreet Leren en Werken aan herziening toe ->Eén grote werf met deelwerven Duaal Leren Duaal leren Eén grote werf met deelwerven

Nadere informatie

Duaal Leren EEN VOLWAARDIGE KWALIFICERENDE LEERWEG. Conceptnota bis

Duaal Leren EEN VOLWAARDIGE KWALIFICERENDE LEERWEG. Conceptnota bis DCSO_2015_005 Duaal Leren EEN VOLWAARDIGE KWALIFICERENDE LEERWEG Conceptnota bis A. SITUERING Op 23 januari 2015 werd de conceptnota Duaal Leren, een volwaardige kwalificerende leerweg door de Vlaamse

Nadere informatie

Competentieversterking van jongeren op een arbeidsmarktgerichte leerweg

Competentieversterking van jongeren op een arbeidsmarktgerichte leerweg Rapport Competentieversterking van jongeren op een arbeidsmarktgerichte leerweg Suggesties en bemerkingen inzake Leren en Werken voor jongeren op basis van gesprekken in 12 sectoren Brussel, april 2015

Nadere informatie

Werkplekleren: leren doen doet leren 6 februari 2012

Werkplekleren: leren doen doet leren 6 februari 2012 Werkplekleren: leren doen doet leren 6 februari 2012 Workshop werkplekleren: opbouw Wat is werkplekleren? Uitgangspunt Waarom werkplekleren? Getuigenissen Wedstrijd Toekomst werkplekleren? Advies SERV

Nadere informatie

Leren. w e rken. Perfect te combineren

Leren. w e rken. Perfect te combineren Leren & w e rken Perfect te combineren Alles over leren & werken Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming SYNTRA Vlaanderen tel. 02 227 63 93 www.syntravlaanderen.be Alles over leertijd www.leertijd.be

Nadere informatie

Actieplan deeltijds leren & deeltijds werken in de ouderenzorg. Mevrouw Betsy Jansen, Coördinator CDO Provil

Actieplan deeltijds leren & deeltijds werken in de ouderenzorg. Mevrouw Betsy Jansen, Coördinator CDO Provil Actieplan deeltijds leren & deeltijds werken in de ouderenzorg Mevrouw Betsy Jansen, Coördinator CDO Provil Campus Provil Duinenstraat 1 3920 Lommel DEELTIJDS BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS Welkom in het deeltijds

Nadere informatie

1. Leren en werken in cijfers

1. Leren en werken in cijfers 1 2 Inhoudsopgave Inleiding... 4 1. Leren en werken in cijfers... 5 1.1. Leerlingen in de stelsels leren en werken... 5 1.2. Voltijds engagement... 5 1.3. Wachtende leerlingen die als arbeidsrijp zijn

Nadere informatie

Warme overdracht tussen leren en werken en de VDAB: visietekst

Warme overdracht tussen leren en werken en de VDAB: visietekst Raad Secundair Onderwijs 2 april 2015 RSO-RSO-END-1415-001 Warme overdracht tussen leren en werken en de VDAB: visietekst Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32

Nadere informatie

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 VOOROPLEIDING VERKORT TRAJECT 1 Omgaan met complexe zorgsituaties (40lt) Certificaat

Nadere informatie

AANVULLENDE ALGEMENE VORMING. Een tweedekans voor het behalen van een DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS

AANVULLENDE ALGEMENE VORMING. Een tweedekans voor het behalen van een DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS AANVULLENDE ALGEMENE VORMING Een tweedekans voor het behalen van een DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS Aanvullend! Aanvullende Algemene Vorming + beroepsspecifieke opleiding = DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS Beroepsspecifieke

Nadere informatie

Opleidingen Social Profit in het volwassenenonderwijs. VIVO Schaarbeek 09-10-2014 Gent 14-10-2014

Opleidingen Social Profit in het volwassenenonderwijs. VIVO Schaarbeek 09-10-2014 Gent 14-10-2014 Opleidingen Social Profit in het volwassenenonderwijs VIVO Schaarbeek 09-10-2014 Gent 14-10-2014 Aanbod volwassenenonderwijs o op het niveau van het secundair volwassenenonderwijs o Op HBO5 niveau ( tussen

Nadere informatie

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 VOOROPLEIDING VERKORT TRAJECT 1 Certificaat polyvalent Verzorgende CVO Individuele

Nadere informatie

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011

OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 OVERZICHTSTABEL VERKORTE OPLEIDINGEN ZORGKUNDIGE IN DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS OPLEIDINGSPROFIEL ZORGKUNDIGE 2011 VOOROPLEIDING VERKORT TRAJECT 1 Certificaat polyvalent Verzorgende CVO Bekwaamheidsattest

Nadere informatie

De Vlaamse kwalificatiestructuur

De Vlaamse kwalificatiestructuur De Vlaamse kwalificatiestructuur Onderwijskwalificaties niveau 1-5 11 mei 2009 Rita Dunon en Kaat Huylebroeck Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid Onderwijskwalificaties Een onderwijskwalificatie is:

Nadere informatie

Hoe bereidt BuSO OV2 voor op tewerkstelling?

Hoe bereidt BuSO OV2 voor op tewerkstelling? Hoe bereidt BuSO OV2 voor op tewerkstelling? Waarde van arbeid en tewerkstelling Arbeid = tewerkstelling of niet? Waarde of betekenis van tewerkstelling: Inkomen Structuur Eigenwaarde Relaties zelfbeeld

Nadere informatie

Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende bedrijven

Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende bedrijven Dienst Beroepsopleiding ALTERNEREND LEREN DBSO 01.09.2013 31.08.2014 Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende

Nadere informatie

Infobundel : Het Deeltijds onderwijs in vraag en antwoord

Infobundel : Het Deeltijds onderwijs in vraag en antwoord Infobundel : Het Deeltijds onderwijs in vraag en antwoord A. Wat is DBSO? De afkorting DBSO staat voor Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs. In het deeltijds onderwijs volgen jongeren tussen de 15 en 25

Nadere informatie

Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende bedrijven

Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende bedrijven Dienst Beroepsopleiding ALTERNEREND LEREN DBSO 01.09.2010 31.08.2011 Richtlijnen betreffende ALTERNEREND LEREN voor deeltijds leerplichtigen in de Centra Deeltijds Beroepssecundair Onderwijs en de meewerkende

Nadere informatie

JAARACTIEPLAN Sept 2015 Aug 2016 RTC Vlaams-Brabant VZW

JAARACTIEPLAN Sept 2015 Aug 2016 RTC Vlaams-Brabant VZW JAARACTIEPLAN Sept 2015 Aug 2016 RTC Vlaams-Brabant VZW Periode 1 september 2015-31 augustus 2016 Goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 17/06/2015 1 Inleiding RTC Vlaams-Brabant vzw wil, net als zijn

Nadere informatie

> VAN LEREN EN WERKEN NAAR DUAAL LEREN? EEN REALITY CHECK!

> VAN LEREN EN WERKEN NAAR DUAAL LEREN? EEN REALITY CHECK! > VAN LEREN EN WERKEN NAAR DUAAL LEREN? EEN REALITY CHECK! Advies van scholieren over leren en werken in de toekomst Juni 2015 < verwijder geen elementen boven deze lijn; ze bevatten sjabloon -instellingen

Nadere informatie

Advies Conceptnota Duaal leren. Een volwaardige kwalificerende leerweg

Advies Conceptnota Duaal leren. Een volwaardige kwalificerende leerweg Raad Secundair Onderwijs 12 maart 2015 RSO-RSO-ADV-1415-005 Advies Conceptnota Duaal leren. Een volwaardige kwalificerende leerweg Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42

Nadere informatie

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Algemene informatie De directie van het centrum kan je vrijstellingen verlenen van opleidingsonderdelen (modules). Dat betekent dat je bepaalde modules

Nadere informatie

GV 1V SJ - 2015/2016 GV GV SJ - 2015/2016 GV GV ZALMPROJECT CLW: Ingrid Scheldeman en Raf Van Gogh POA: Gerd Van Den Broeck CVO: Erik Peeten Onderzoeksmedewerkers: Pieter Depessemier (Artesis Plantijn

Nadere informatie

RAPPORT MET BELEIDSAANBEVELINGEN

RAPPORT MET BELEIDSAANBEVELINGEN / Rapport met beleidsaanbevelingen Afdeling Werkgelegenheidsbeleid Koning Albert II-laan 35 bus 20 1030 BRUSSEL www.werk.be /////////// RAPPORT MET BELEIDSAANBEVELINGEN Beleidsaanbevelingen uit ESF-project

Nadere informatie

Advies over de tijdelijke projecten duaal leren

Advies over de tijdelijke projecten duaal leren Raad Secundair Onderwijs 18 februari 2016 RSO-RSO-ADV-1516-008 Advies over de tijdelijke projecten duaal leren Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32 2 219 81 18

Nadere informatie

Hoofdstuk 1. Inleidende bepalingen

Hoofdstuk 1. Inleidende bepalingen erkende en zelfstandige ko - MB kwalificatiebewijzen 1 Ministerieel besluit van 3 maart 2010 (BS 29 maart 2010) tot bepaling van de kwalificatiebewijzen voor medewerkers en verantwoordelijken van kinderopvangvoorzieningen

Nadere informatie

Onderwijs en vorming. 1 73.609 leerlingen. Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse

Onderwijs en vorming. 1 73.609 leerlingen. Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse Streekpact 2013-2018 Cijferanalyse Publicatiedatum: 30 september 2013 Contactpersoon: Kim Nevelsteen Onderwijs en vorming Samenvatting 73.609 leerlingen (2012) 16.981 kleuters 26.537 kinderen in het lager

Nadere informatie

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Algemene informatie De directie van het centrum kan je vrijstellingen verlenen van opleidingsonderdelen (modules). Dat betekent dat je bepaalde modules

Nadere informatie

Zorgopleidingen. Begeleider in de (buitenschoolse) kinderopvang Zorgkundige Kennismakingstraject gezinsopvang

Zorgopleidingen. Begeleider in de (buitenschoolse) kinderopvang Zorgkundige Kennismakingstraject gezinsopvang Zorgopleidingen Begeleider in de (buitenschoolse) kinderopvang Zorgkundige Kennismakingstraject gezinsopvang Droom je van een job in de zorgsector, dan spreken onze zorgopleidingen je vast en zeker aan.

Nadere informatie

Het Vlaamse kwalificatieraamwerk. Internationaal seminarie 30 november 2009 Rita Dunon

Het Vlaamse kwalificatieraamwerk. Internationaal seminarie 30 november 2009 Rita Dunon Het Vlaamse kwalificatieraamwerk Internationaal seminarie 30 november 2009 Rita Dunon Inhoud Doelstellingen Raamwerk Niveaudescriptoren Kwalificaties Ontwikkelproces Ervaringen Uitdagingen Doelstellingen

Nadere informatie

AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang

AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang BKO BSO CVO CVS ERSV ESF EVC EVK IBO K&G PLOT POP RESOC SERR SERV VBJK VCOK VDAB VDKO VLOR VSPW VZW Buitenschoolse Kinderopvang

Nadere informatie

TAALBELEIDSPLAN OPLEIDING POLYVALENT VERZORGENDE

TAALBELEIDSPLAN OPLEIDING POLYVALENT VERZORGENDE TAALBELEIDSPLAN OPLEIDING POLYVALENT VERZORGENDE Voor de periode van 2011 tot 2014 1. Voorstelling van de opleiding begeleider in de kinderopvang en polyvalent verzorgende Het CVO biedt volwassenen met

Nadere informatie

Advies over de decreetwijziging betreffende de Regionale Technologische Centra (RTC)

Advies over de decreetwijziging betreffende de Regionale Technologische Centra (RTC) ALGEMENE RAAD 25 november 2010 AR-AR-KST-ADV-005 Advies over de decreetwijziging betreffende de Regionale Technologische Centra (RTC) Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219

Nadere informatie

Oriëntatie en leerloopbaanbegeleiding. volwassenen. Liv Geeraert

Oriëntatie en leerloopbaanbegeleiding. volwassenen. Liv Geeraert Oriëntatie en leerloopbaanbegeleiding voor volwassenen Liv Geeraert De Leerplek = een geïntegreerd loket: - Huis van het Nederlands - consortium volwassenenonderwijs - VDAB lokale werkwinkel (aanpalend)

Nadere informatie

Infobrochure CLW VTI Beringen Centrum voor Leren en Werken (Deeltijds onderwijs)

Infobrochure CLW VTI Beringen Centrum voor Leren en Werken (Deeltijds onderwijs) Infobrochure CLW VTI Beringen Centrum voor Leren en Werken (Deeltijds onderwijs) Geachte ouders, Beste jongere, Aan alle andere geïnteresseerden, Deze informatiebrochure heeft als bedoeling een kort inzicht

Nadere informatie

VLOR Studiedag spijbelen 23 oktober 2015

VLOR Studiedag spijbelen 23 oktober 2015 VLOR Studiedag spijbelen 23 oktober 2015 Programma 1. Voorstelling CDO Kortrijk: 2. Preventie schooluitval / aanpak spijbelproblematiek 2. Spijbelactieplan 4. Partnerschappen spijbelbeleid Persoonlijk

Nadere informatie

Advies over het voorstel van nieuwe opleidingen en opleidingenstructuren in het dbso vanaf 1 september 2015

Advies over het voorstel van nieuwe opleidingen en opleidingenstructuren in het dbso vanaf 1 september 2015 Raad Secundair Onderwijs 7 mei 2015 RSO-RSO-ADV-1415-006 Advies over het voorstel van nieuwe opleidingen en opleidingenstructuren in het dbso vanaf 1 september 2015 Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus

Nadere informatie

TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN. Buitengewoon lager onderwijs : Schoolbevolking naar type... 88

TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN. Buitengewoon lager onderwijs : Schoolbevolking naar type... 88 AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. HBO KSO NaPCO NGK OGO OVSG POVPO Se-n-Se TSO VDAB VGO VLIR VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel

Nadere informatie

Verslag van de gedachtewisseling. over de toelichting over de conceptnota van de Vlaamse Regering Duaal leren Een volwaardig kwalificerende leerweg

Verslag van de gedachtewisseling. over de toelichting over de conceptnota van de Vlaamse Regering Duaal leren Een volwaardig kwalificerende leerweg 276 (2014-2015) Nr. 1 ingediend op 3 maart 2015 (2014-2015) Verslag van de gedachtewisseling namens de Verenigde Commissies voor Economie, Werk, Sociale Economie, Innovatie en Wetenschapsbeleid en voor

Nadere informatie

Advies over de evaluatie van het decreet leren en werken

Advies over de evaluatie van het decreet leren en werken Raad Secundair Onderwijs 16 januari 2014 RSO-RSO-ADV-004 Advies over de evaluatie van het decreet leren en werken Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32 2 219 81

Nadere informatie

Diplomagericht onderwijs in de gevangenis

Diplomagericht onderwijs in de gevangenis Diplomagericht onderwijs in de gevangenis Colloquium Koning Boudewijnstichting Vorming en opleiding in de gevangenis Best Practices Brussel, 6 mei 2009 Diplomagericht onderwijs Onderwijsdiploma? Organisatie

Nadere informatie

Mia Douterlungne administrateur-generaal

Mia Douterlungne administrateur-generaal Mia Douterlungne administrateur-generaal Terugblik op het voorbije werkjaar Vooruitblik op het nieuwe werkjaar Onderwijs en de arbeidsmarkt van morgen Startdag 2015 ALGEMEEN 2014-2015: advies over beleidsnota

Nadere informatie

De verschillende leerwegen naar een diploma secundair onderwijs

De verschillende leerwegen naar een diploma secundair onderwijs De verschillende leerwegen naar een diploma secundair onderwijs Inleiding Waarom een diploma secundair onderwijs behalen? 2 Waarom een diploma SO behalen? Jezelf ontwikkelen Goede basis voor hoger onderwijs

Nadere informatie

De staatshervorming in vogelvlucht: stand van zaken. (West4work 3/11/2015)

De staatshervorming in vogelvlucht: stand van zaken. (West4work 3/11/2015) De staatshervorming in vogelvlucht: stand van zaken (West4work 3/11/2015) Controle en sanctionering Visie activeringsbeleid en inkanteling controle Bemiddelen(*) = dé centrale opdracht voor VDAB (en partners)

Nadere informatie

afkortingen VGO Gesubsidieerd Vrij Onderwijs

afkortingen VGO Gesubsidieerd Vrij Onderwijs afkortingen ASO Algemeen secundair onderwijs BIS Begeleid Individueel Studeren B.O. Buitengewoon onderwijs BSO Beroepssecundair onderwijs Bu.S.O. Buitengewoon secundair onderwijs BVJ Beroepsvoorbereidend

Nadere informatie

Kader voor opleiding, begeleiding en evaluatie van de leraar in opleiding (LIO) ENW SoE 2008/06

Kader voor opleiding, begeleiding en evaluatie van de leraar in opleiding (LIO) ENW SoE 2008/06 Kader voor opleiding, begeleiding en evaluatie van de leraar in opleiding (LIO) ENW SoE 2008/06 1 Samenstelling van het projectteam van het project Totstandkoming van de leidraad : situering van het LIO-traject

Nadere informatie

Werkgoesting in de zorg

Werkgoesting in de zorg Werkgoesting in de zorg POM-Limburg coördineert Limburgs Zorgplatform VDAB werkt samen : - via arbeidsmarktregie, - projectconsulenten-zorg - uitbreiding Social-profitopleidingen Focus op instroom en opleidingen

Nadere informatie

Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun

Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun leerkrachten om op interactieve en ervaringsgerichte wijze kennis te maken met een brede waaier aan praktisch uitvoerende

Nadere informatie

Studeren in het hoger onderwijs in Vlaanderen

Studeren in het hoger onderwijs in Vlaanderen Studeren in het hoger onderwijs in Vlaanderen Hoger Beroepsonderwijs Hoger Beroepsonderwijs (HBO5): Na secundair onderwijs of via toelatingsexamen 3 jaar overdag of s avonds les volgen Les volgen in een

Nadere informatie

Werkplekleren P r o v i n ciale N e t werkdag 2 oktober 2 0 1 4

Werkplekleren P r o v i n ciale N e t werkdag 2 oktober 2 0 1 4 Werkplekleren P r o v i n ciale N e t werkdag 2 oktober 2 0 1 4 1. Wat is werkplekleren? 2 Werkplekleren Organiseren van leeractiviteiten die gericht zijn op het aanleren en toepassen van algemene, arbeids-

Nadere informatie

Advies over de voorstellen van opleidingsprofielen voor het secundair volwassenenonderwijs

Advies over de voorstellen van opleidingsprofielen voor het secundair volwassenenonderwijs Raad Levenslang en Levensbreed Leren 28 april 2015 RLLL-RLLL-ADV-14-15-005 Advies over de voorstellen van opleidingsprofielen voor het secundair volwassenenonderwijs Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus

Nadere informatie

Ouderenzorg, allen daarheen? Lieselore Beckers 2015

Ouderenzorg, allen daarheen? Lieselore Beckers 2015 8 okt - Gent 13 okt - Mechelen Trefdag voor arbeidsbemiddelaars Ouderenzorg, allen daarheen? Lieselore Beckers 2015 Vacatures ouderenzorg voor Vlaanderen van januari t.e.m. mei 2015 Ontvangen Vervuld Kinesitherapeut

Nadere informatie

Creatief aanwerven loont. 3 november 2015. Werkplekleren Tewerkstellingsmaatregelen

Creatief aanwerven loont. 3 november 2015. Werkplekleren Tewerkstellingsmaatregelen Creatief aanwerven loont 3 november 2015 Werkplekleren Tewerkstellingsmaatregelen WERKPLEKLEREN WPL Werkplekleren: productenvdab Leeractiviteiten die gericht zijn op het aanleren en toepassen van algemene,

Nadere informatie

COLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014

COLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014 COLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014 1. Cijfers en jongerengarantie 2 September 2014: enkele cijfers Cijfers en jongerengarantie 3 57.374 NWWZ jonger dan 25 jaar op een totaal van 242.084 (23,7%) Cijfers en

Nadere informatie

Wegwijs in de social profit

Wegwijs in de social profit 8/10/2015 Trefdag Gent Wegwijs in de social profit SPREKER: Tine Winnelinckx - VIVO Wegwijs in de social profit Even kennismaken? ONDERWIJS ARBEIS- MARKT LEVENSLANG LEREN DIVERSITEIT FOSEN SAINCTELETTESQUARE

Nadere informatie

Leren. w e rken. Perfect te combineren

Leren. w e rken. Perfect te combineren Leren & w e rken Perfect te combineren Alles over leertijd en deeltijds leren & werken Leren Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming SYNTRA Vlaanderen tel. 02 227 63 93 www.syntravlaanderen.be Alles

Nadere informatie

Leren. w e rken. Perfect te combineren

Leren. w e rken. Perfect te combineren Leren & w e rken Perfect te combineren Alles over leertijd en deeltijds leren & werken Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming SYNTRA Vlaanderen tel. 02 227 63 93 www.syntravlaanderen.be Alles over leertijd

Nadere informatie

Voorstel richtlijnen Werkplekleren in het volwassenenonderwijs 1

Voorstel richtlijnen Werkplekleren in het volwassenenonderwijs 1 Vlaamse Onderwijsraad Raad Levenslang en Levensbreed Leren Kunstlaan 6 bus 6 10 februari 2009 1210 Brussel RLLL/MDR/ADV/005bijl1 Voorstel richtlijnen Werkplekleren in het volwassenenonderwijs 1 1 Inleiding

Nadere informatie

Hervorming secundair onderwijs

Hervorming secundair onderwijs Hervorming secundair onderwijs 4 juni 2013 Mijn mening is. 1. Het secundair onderwijs moet hervormd worden. o Ja o Neen 2. De schotten tussen de onderwijsvormen ASO BSO KSO TSO moeten worden afgeschaft.

Nadere informatie

brief VOL nieuws alles over het Brussels Volwassenenonderwijs

brief VOL nieuws alles over het Brussels Volwassenenonderwijs Nummer 1, februari 2013 brief VOL nieuws alles over het Brussels Volwassenenonderwijs In dit nummer Brucovo haalt ESF kwaliteitslabel! Brucovo haalt ESF kwaliteitslabel! Kijkdag Nederlands op de werkvloer

Nadere informatie

Totaal 510 lestijden, waarvan 250 lestijden praktijk (wijzigingen zijn steeds mogelijk) Werken in de zorgsector 40 lestijden.

Totaal 510 lestijden, waarvan 250 lestijden praktijk (wijzigingen zijn steeds mogelijk) Werken in de zorgsector 40 lestijden. Inhoudsopgave 1. Semesterplanning... 3 2. Situering van de opleiding logistiek assistent... 4 3. Opleidingsprofiel... 4 3.1. Uitgangspunten... 4 3.2. Einddoelstellingen... 4 3.3. Inhoud opleiding Logistiek

Nadere informatie

ADVIES. Raad Levenslang en Levensbreed Leren. 9 december 2008 RLLL/LSO-MDR /ADV/004. www.vlor.be

ADVIES. Raad Levenslang en Levensbreed Leren. 9 december 2008 RLLL/LSO-MDR /ADV/004. www.vlor.be ADVIES Raad Levenslang en Levensbreed Leren 9 december 2008 RLLL/LSO-MDR /ADV/004 Advies over de voorstellen van opleidingsprofielen - Schoonheidsspecialist, - Schoonheidsspecialist-salonbeheerder, - Voetverzorger,

Nadere informatie

Verslag van de hoorzitting

Verslag van de hoorzitting ingediend op 276 (2014-2015) Nr. 2 27 maart 2015 (2014-2015) Verslag van de hoorzitting namens de Verenigde Commissies voor Economie, Werk, Sociale Economie, Innovatie en Wetenschapsbeleid en voor Onderwijs

Nadere informatie

ELEKTROMECHANICA HBO5. Situering HBO5. Situering HBO5. Dagopleiding HBO5 EM: Avondopleiding HBO5 EM: Nieuwe dagopleiding. Uniek in Vlaanderen

ELEKTROMECHANICA HBO5. Situering HBO5. Situering HBO5. Dagopleiding HBO5 EM: Avondopleiding HBO5 EM: Nieuwe dagopleiding. Uniek in Vlaanderen Nieuwe dagopleiding sinds 01 01 Uniek in Vlaanderen Thomas More Kempen, Geel EM HBO5 luc.moonen@hik.be 1 Dagopleiding ook ism VDAB (OKOT-trajecten) Campus Geel Meer info: luc.moonen@hik.be ELEKTROMECHANICA

Nadere informatie

Een zorgjob Ik ga ervoor! Boordtabellenset 2015-2016 Lon Holtzer, zorgambassadeur, Vlaamse Overheid

Een zorgjob Ik ga ervoor! Boordtabellenset 2015-2016 Lon Holtzer, zorgambassadeur, Vlaamse Overheid Een zorgjob Ik ga ervoor! Boordtabellenset 2015-2016 Lon Holtzer, zorgambassadeur, Vlaamse Overheid 1 Prognose bevolking 2 18-jarigen 1991 2000 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025

Nadere informatie

Het deeltijds beroepssecundair onderwijs en het decreet leren en werken

Het deeltijds beroepssecundair onderwijs en het decreet leren en werken Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2009-015 datum : 2009-03-30 gewijzigd : contact : Dienst Leerlingen en schoolorganisatie,

Nadere informatie

SCHOLEN VERGELIJKEN (1)

SCHOLEN VERGELIJKEN (1) SCHOLEN VERGELIJKEN (1) Welke cursussen kan je volgen in welke scholen? In welke scholen zijn de cursussen duur? Wanneer starten de cursussen? Via websites kan je veel informatie vinden. Wat moet je doen?

Nadere informatie

Advies over het voorstel van onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement

Advies over het voorstel van onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement Algemene Raad 20 december 2012 AR-AR-ADV-010 Advies over het voorstel van onderwijskwalificatie graduaat in het winkelmanagement Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99

Nadere informatie

Werkplekleren in ASO: het kan! Dag SO 06/02/2015

Werkplekleren in ASO: het kan! Dag SO 06/02/2015 Werkplekleren in ASO: het kan! Dag SO 06/02/2015 1. Wat is werkplekleren? Codex Secundair Onderwijs: werkplekleren zijn leeractiviteiten die gericht zijn op het verwerven van algemene en/of beroepsgerichte

Nadere informatie

ONDERWIJS, OPLEIDING ENVORMING

ONDERWIJS, OPLEIDING ENVORMING 23 ONDERWIJS, OPLEIDING ENVORMING 24 Onderwijs, opleiding en vorming In een economie die in toenemende mate gebaseerd is op kennis en waarin onderzoek, ontwikkeling en innovatie een steeds grotere rol

Nadere informatie

begeleider buitenschoolse kinderopvang begeleider kinderopvang Een beroepsgerichte opleiding, tijdens de werktijd, met behoud van loon,...

begeleider buitenschoolse kinderopvang begeleider kinderopvang Een beroepsgerichte opleiding, tijdens de werktijd, met behoud van loon,... Een beroepsgerichte opleiding, tijdens de werktijd, met behoud van loon,... Zeker iets voor jou!? begeleider buitenschoolse kinderopvang begeleider kinderopvang Werk jij in de kinderopvang? Wil jij ook

Nadere informatie

Advies over het groenboek zesde staatshervorming

Advies over het groenboek zesde staatshervorming Algemene Raad 19 december 2013 AR-AR-ADV-007 Advies over het groenboek zesde staatshervorming Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32 2 219 81 18 www.vlor.be info@vlor.be

Nadere informatie

Evaluatie vormingen welzijn op het werk

Evaluatie vormingen welzijn op het werk Evaluatie vormingen welzijn op het werk Context evaluatie Opdracht gever: FOD Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal Overleg Directie humanisering van de arbeid Uitvoering: Engender vzw www.engender.eu Bronnen

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding

Specifieke lerarenopleiding Rouppeplein 16 1000 Brussel 02/546.22.63 kirsten.deschrijver@lethas.be www.lethas.be Specifieke lerarenopleiding 2015-2016 Wil je leraar worden? In het secundair onderwijs of het volwassenenonderwijs?

Nadere informatie

Paritair leercomité voor de pannenbakkerijen

Paritair leercomité voor de pannenbakkerijen Paritair leercomité voor de pannenbakkerijen AANVRAAG TOT ERKENNING als patroon en/of als opleidingsverantwoordelijke in het kader van het leerlingstelsel voor werknemersberoepen Terugsturen naar: Sinie

Nadere informatie

[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN]

[LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] [LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] [LEERWINKEL WEST-VLAANDEREN] CONTEXT Per 1-1-2015 : stopzetting werking van de 13 Consortia Volwassenenonderwijs in Vlaanderen TAKEN CONSORTIA Samenwerking binnen Volwasseneneducatie

Nadere informatie

Synthese Beleidsbrief Onderwijs 2014-2019

Synthese Beleidsbrief Onderwijs 2014-2019 CONFEDERATIE VAN IMMOBILIENBEROEPEN VLAANDEREN Kortrijksesteenweg 1005, 9000 Gent www.cibweb.be Synthese Beleidsbrief Onderwijs 2014-2019 1 DE LERENDE IN FEITEN 1.1 DEMOGRAFIE Volgens prognoses zal de

Nadere informatie

STELSEL LEREN EN WERKEN IN VLAANDEREN CIJFERMATIGE BASISANALYSE VAN DE OPLEIDINGSSTATUTEN

STELSEL LEREN EN WERKEN IN VLAANDEREN CIJFERMATIGE BASISANALYSE VAN DE OPLEIDINGSSTATUTEN STELSEL LEREN EN WERKEN IN VLAANDEREN CIJFERMATIGE BASISANALYSE VAN DE OPLEIDINGSSTATUTEN Faiza Djait December 2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding... 3 1.1. Algemene situering... 3 1.2. Structurele

Nadere informatie

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING NIEUW STRUCTUURSCHEMA schooljaar 2014-2015 1.Traject Specifieke Lerarenopleiding 1ste 2de 3de 4de diploma Hoger secundair onderwijs of Hoger onderwijs Algemene didactiek (80lt

Nadere informatie

TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN

TABELLEN. Deel 1. LEERLINGEN AFKORTINGEN ASO BIS B.O. BSO Bu.S.O. BVJ CLB CVO CVPO DBSO DKO GAS GGS GO GOK G.ON. KSO NaPCO NGK OGO OSP OVSG POVPO TSO VDAB VIZO VGO Vl.I.R VOCB VONAC VRK VSKO Algemeen secundair onderwijs Begeleid Individueel

Nadere informatie

VR 2016 1103 DOC.0224/2

VR 2016 1103 DOC.0224/2 VR 2016 1103 DOC.0224/2 Besluit van de Vlaamse Regering betreffende het tijdelijke project schoolbank op de werkplek rond duaal leren in het secundair onderwijs DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de bijzondere

Nadere informatie

Doelstelling Partners Projectinhoud en opbouw opleiding Instapvoorwaarden Wat bieden wij? Na de opleiding Contactgegevens

Doelstelling Partners Projectinhoud en opbouw opleiding Instapvoorwaarden Wat bieden wij? Na de opleiding Contactgegevens 10 VOOR KOKEN Doelstelling Partners Projectinhoud en opbouw opleiding Instapvoorwaarden Wat bieden wij? Na de opleiding Contactgegevens Clienten van het OCMW via een korte intensieve opleiding en stage

Nadere informatie

Visietekst. Trajectbegeleiding in DBSO

Visietekst. Trajectbegeleiding in DBSO Vlaamse Onderwijsraad Raad Secundair Onderwijs Leuvenseplein 4 23 november 2004 1000 Brussel RSO/GCO/DOC/018 Visietekst Trajectbegeleiding in DBSO 1 Inleiding In het Vlor-advies van 20 januari 2004 stelt

Nadere informatie

Hoe beïnvloedt het Europese beleid de uitvoering van het arbeidsmarktbeleid in Vlaanderen?

Hoe beïnvloedt het Europese beleid de uitvoering van het arbeidsmarktbeleid in Vlaanderen? Hoe beïnvloedt het Europese beleid de uitvoering van het arbeidsmarktbeleid in Vlaanderen? Cascade van beleidsniveaus en beleidsteksten Beleid EU Strategie Europa 2020 Europees werkgelegenheidsbeleid Richtsnoeren

Nadere informatie

Het onderwijsconvenant in de Horecasector

Het onderwijsconvenant in de Horecasector Het onderwijsconvenant in de Horecasector VLOR 19 december 2012 1 ONDERWIJS: OVERZICHT HOTELSCHOLEN 1. Historiek: hoe is het onderwijsconvenant ontstaan? 2. Herziening onderwijsconvenant in 2010 + toetreding

Nadere informatie

DE JOBSTUDENTEN DIENEN AAN VOLGENDE VOORWAARDEN TE VOLDOEN: 2. Jobstudenten opvang moeten één van volgende kwalificatiebewijzen hebben:

DE JOBSTUDENTEN DIENEN AAN VOLGENDE VOORWAARDEN TE VOLDOEN: 2. Jobstudenten opvang moeten één van volgende kwalificatiebewijzen hebben: Het gemeentebestuur Hooglede zoekt JOBSTUDENTEN voor de dienst buitenschoolse kinderopvang De Boomgaard voor de krokus-, paas-, zomer- herfsten kerstvakantie! DE JOBSTUDENTEN DIENEN AAN VOLGENDE VOORWAARDEN

Nadere informatie

INFO-BROCHURE CENTRUM DEELTIJDS ONDERWIJS T.I. SINT-LODEWIJK

INFO-BROCHURE CENTRUM DEELTIJDS ONDERWIJS T.I. SINT-LODEWIJK INFO-BROCHURE CENTRUM DEELTIJDS ONDERWIJS T.I. SINT-LODEWIJK Halmstraat 6 A - 3600 Genk Tel: 089 38 58 12-089 84 30 58 Fax: 089 38 58 12 E-mail: dbso.tisl.genk@skynet. Verbonden aan : INFO-BRUCHURE Technisch

Nadere informatie

Staten-Generaal Opvang en Vrije tijd van schoolkinderen. Docentendag Pedagogie Jonge Kind 12 september 2014

Staten-Generaal Opvang en Vrije tijd van schoolkinderen. Docentendag Pedagogie Jonge Kind 12 september 2014 Staten-Generaal Opvang en Vrije tijd van schoolkinderen Docentendag Pedagogie Jonge Kind 12 september 2014 Doel en opzet Basisprincipes Voorbereidende werkgroepen Resultaat van de Staten-Generaal Vooraf

Nadere informatie

Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie

Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie Datum: 12 november 2013 1 Deelnemers Belangrijk om op te merken in elke communicatie is dat deze enquête peilde bij een 500-tal jongeren over

Nadere informatie

Dit document legt de procedure en de criteria vast om te komen tot dit advies.

Dit document legt de procedure en de criteria vast om te komen tot dit advies. Raad levenslang en levensbreed leren RHE / 20 september 2011 RLLL-RLLL-BSL-001 RLLL-RLLL-ADV-002Bijl29 Procedure en criteria voor de beoordeling van opleidingsprofielen in het volwassenenonderwijs 1 Situering

Nadere informatie

De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken

De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken 1 De Onthaalouderacademie Wat is de Onthaalouderacademie? De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken De sector van de kinderopvang is in beweging. Er worden heel wat initiatieven genomen om de

Nadere informatie

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING INHOUD Voor wie? Waar staan wij voor? Opleidingsstructuur en diploma Inhoud van de modules Studiepunten Studieduur en modeltraject Flexibiliteit Waar en wanneer

Nadere informatie

Visietekst Trajectbegeleiding in de systemen van Leren en Werken

Visietekst Trajectbegeleiding in de systemen van Leren en Werken Raad Secundair Onderwijs 9 juni 2011 RSO-RSO-KST-END-001 Visietekst Trajectbegeleiding in de systemen van Leren en Werken Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32

Nadere informatie

Reflectievragen voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren

Reflectievragen voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren Doelstelling Dit instrument is bedoeld voor het management van een opleiding en opleidingsteams. Het reikt reflectievragen aan voor het ontwerpen van

Nadere informatie

DE OVEREENKOMST. en mediarte.be,...vertegenwoordigd door...

DE OVEREENKOMST. en mediarte.be,...vertegenwoordigd door... Samenwerkingsovereenkomst VDAB mediarte.be 2013-2014 DE OVEREENKOMST Tussen De Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding, publiekrechtelijk vormgegeven extern verzelfstandigd agentschap

Nadere informatie

Verslag van de hoorzitting

Verslag van de hoorzitting ingediend op 276 (2014-2015) Nr. 4 22 april 2015 (2014-2015) Verslag van de hoorzitting namens de Verenigde Commissies voor Economie, Werk, Sociale Economie, Innovatie en Wetenschapsbeleid en voor Onderwijs

Nadere informatie