Een University College in Brugge: Een Meerwaarde voor het Vlaamse Hoger Onderwijsveld?
|
|
- Fien de Ridder
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Een University College in Brugge: Een Meerwaarde voor het Vlaamse Hoger Onderwijsveld? Wat: een debatavond op 15 oktober 2014, georganiseerd door de Universiteit van de Verenigde Naties in Brugge (UNU-CRIS) en RESOC Brugge, met als thema Wat biedt een University College (UC), met de focus op een transnationale samenwerking tussen Vlaamse universiteiten, hogescholen en UCs uit Nederland, aan mogelijkheden voor stad en regio Brugge? Waar staat het model voor en waar kunnen we kanttekeningen bij plaatsen? Een haalbaarheidsstudie, uitgevoerd door UNU-CRIS in opdracht van de Scheldemondraad, brengt duidelijkheid. Op deze bijeenkomst van RESOC Brugge en UNU-CRIS komt u er alles over te weten en krijgt u tegelijkertijd een boeiende discussie voorgeschoteld. Waar: Europacollege, Verversdijk 16, Auditorium 1, 8000 Brugge. Wanneer: onthaal vanaf Inhoud van het debat: UNU-CRIS stelt haar conclusies voor rond de wenselijkheid en haalbaarheid van een UC in Vlaanderen, en meer bepaald in Brugge. De focus ligt hierbij op de mogelijkheid tot transnationale samenwerking tussen Vlaamse universiteiten en UCs in Nederland. UNU-CRIS en RESOC Brugge menen dat deze studie de basis legt voor een belangrijk debat over de mogelijkheden van een UC in Vlaanderen als verrijking van het hoger onderwijslandschap. Wat is een UC? Een UC, niet te verwarren met de Vlaamse hogeschool, die in het Engels ook wel eens university college genoemd wordt, kenmerkt zich door een breed, intensief en interdisciplinair programma, het zogenaamde Liberal Arts & Sciences (LAS) model. Studenten stellen er onder begeleiding van hun mentor een persoonlijk academisch bachelorprogramma samen dat resulteert in een brede maatschappelijke opleiding. Ze kunnen bredere en niet-traditionele combinaties in hun curriculum maken, en dit ook buiten het gekozen hoofddepartement. Om een voorbeeld te geven: een student kan ervoor kiezen om lessen te combineren uit recht en antropologie, of geografie en politieke wetenschappen, of economie en psychologie Eigen aan een UC is de kleinschalige vorm van het onderwijs en een studieprogramma volledig in het Engels gedoceerd. Omwille van die kleinschaligheid moet er echter wel aan de poort geselecteerd worden. Deze selectie gebeurt dan vooral op basis van motivatie. De resultaten zijn opmerkelijk: een hoog slaagpercentage en een vlotte doorstroming naar topuniversiteiten wereldwijd zijn de regel. 1
2 Dergelijke UCs bestaan al langer in Europa, maar in België bestaat tot op heden alleen het Vesalius College, verbonden aan de VUB in Brussel. Een UC biedt meerwaarde Een UC is een unieke onderwijsvorm in aanvulling op de bestaande hogescholen en universiteiten. Een UC kan op die manier het huidige landschap van instellingen voor hoger onderwijs in Vlaanderen sterk verrijken. Voor studenten biedt deze onderwijsvorm de volgende directe voordelen die bijdragen tot hun persoonlijke ontwikkeling en kansen op de arbeidsmarkt: een internationale en kleinschalige studieomgeving dicht bij huis met uitgebouwde studentenbegeleiding; internationale contacten en globaal intercultureel bewustzijn; een goede talenkennis en een algemene brede kennisontwikkeling die het ontwikkelen van talenten centraal stellen; een sterk interactief lessenpakket met mogelijkheden om eigen onderzoeksprojecten op te zetten. De aanwezigheid van een UC biedt voor een regio en stad de kans om te investeren in haar menselijk kapitaal en zich tegen braindrain te wapenen. Bedrijven en werkgevers hebben baat bij internationaal geschoolde personen met een band met de regio. Daarenboven brengt het internationale karakter van een UC ook een directe economische return mee via inschrijvingsgeld en plaatselijke uitgaven. Ten slotte geven lectoren of studenten van dergelijke onderwijsinstellingen, via partnerschappen met het verenigingsleven, het publiek en de hogere onderwijsinstellingen, ook significante impulsen aan de lokale samenleving. De instellingen voor hoger onderwijs kunnen voordeel halen uit de samenwerking tussen hen en een UC. Dezelfde infrastructuur en dezelfde lectoren kunnen aangesproken worden, men kan gezamenlijke activiteiten organiseren terwijl studentenfaciliteiten en diensten samen beheerd kunnen worden. Elke instelling voor hoger onderwijs hecht immers belang aan internationalisering. Het investeren in een UC laat de Vlaamse overheid toe in te zetten op verschillende actiepunten uit haar Vlaams onderwijsbeleid: Een UC maakt het mogelijk om een meer gedifferentieerd hoger onderwijs aan te bieden in Vlaanderen dat inspeelt op de groeiende verscheidenheid aan studenten. Een UC biedt antwoord op de wens van Vlaanderen om te investeren in meer internationaal onderwijs in Vlaanderen en in studentenmobiliteit, zowel van internationale studenten die naar Vlaanderen komen alsook van Vlaamse studenten die naar het buitenland trekken. 2
3 Met het LAS-leermodel beantwoordt Vlaanderen de Europese oproep naar bacheloropleidingen die studenten een bredere basis bieden waarop men zijn/haar professionele competenties verder kan uitbouwen. Een UC kent ook valkuilen Al te snel wordt gedacht aan een vorm van elitair onderwijs. De toelating van studenten gebeurt echter niet op basis van de portemonnee of alleen op basis van uitmuntende cijfers, wel op basis van motivatie via een intakegesprek. Ook buitenschoolse activiteiten, die getuigen van een interesse en motivatie worden in rekening gebracht. Een nadeel van deze UCs is het gebrek aan toegang tot (dure) uitrusting voor gesofisticeerde onderzoeksprojecten, tot gespecialiseerde literatuur... door hun kleinschaligheid. Om deze hindernis te overwinnen, en het inschrijvingsgeld op een gelijkaardig niveau als dat van de andere universiteiten te houden, zijn partnerschappen met de grote universiteiten van vitaal belang. Brugse troeven voor een UC Hoewel het debat rond de locatie niet primeert, is er volgens de onderzoekers ook een groeiend lokaal draagvlak in Brugge voor het ontwikkelen van nieuwe initiatieven voor het hoger onderwijs in de stad, en heeft Brugge hiervoor enkele troeven: Een rijke historische cultuur en een fijnmazige lokale samenleving met internationale allure; Een stedelijke overheid die inspanningen wenst te leveren om haar studentenbevolking te koesteren en op te nemen in het lokale weefsel, in samenwerking met de lokale instellingen voor hoger onderwijs; en een belangrijk aantal hogere onderwijsinstellingen die het internationale netwerk van lectoren en studenten waarop een UC beroep doet kan aanleveren: Howest, VIVES, het Europacollege, het Confuciusinstituut, Kulab en UNU-CRIS. West-Vlaanderen kent de hoogste brain drain in Vlaanderen. Bovendien telt de provincie de minste academische programma s, onderzoeksinstellingen en middelen. Brugge kent de op één na kleinste studentenpopulatie in vergelijking met andere Vlaamse studentensteden. Een UC met LAS-model biedt in dat opzicht een tegenwicht. De differentiatie in het hoger onderwijsaanbod, waar dit model voor staat, is een sterke aanwinst en unique selling point voor de provincie en voor de regio Brugge. 3
4 Een UC opzetten het kan! Elk initiatief om een (niet private) UC in Vlaanderen te realiseren, kan volgens de onderzoekers alleen genomen worden door één of meerdere Vlaamse universiteiten, en dit gebeurt best samen met een bestaande UC uit Nederland. Het opzetten en runnen van zo n College zal uiteraard plaatselijke politieke wil vereisen zodat de nodige infrastructuur ter beschikking kan gesteld worden, maar ook financiële steun is hierbij cruciaal. Als grensoverschrijdend project zou de mogelijkheid bestaan om een beroep te doen op Europese financieringsbronnen, maar het kan niet in stand gehouden worden zonder de steun van de Vlaamse overheid. Ten slotte dient volgens de onderzoekers het Vlaamse wettelijke kader aangepast te worden zodat de Vlaamse universiteiten Engelstalige LASbacheloropleidingen kunnen organiseren waarvoor studenten worden geselecteerd. Als Vlaanderen ervoor kiest om haar hoger onderwijslandschap meer te differentiëren, dan doen de onderzoekers alvast volgende aanbevelingen: 1. Vlaamse universiteiten zouden meer moeten investeren in de ontwikkeling van LAS in Vlaanderen. Een eerste stap zou het opstarten van een werkgroep binnen de Vlaamse Interuniversitaire Raad (VLIR) kunnen zijn om de kwestie te bespreken; 2. De Vlaamse regering zou haar beleid moeten herzien met betrekking tot initiatieven voor het hoger onderwijs die gebaseerd zijn op het LAS-model; 3. De aanwezigheid van een UC in Middelburg (Zeeland) biedt de kans om aan een transnationaal initiatief in Brugge te beginnen. Daartoe dient een dialoog tussen UCR en een of meerdere Vlaamse universiteiten te worden opgestart; en 4. Stakeholders in Brugge (de stad, de provincie, RESOC en hoger onderwijsinstellingen) zouden een lokale commissie op moeten richten om de start van een LAS-college in Brugge voor te bereiden. Informatie Voor meer informatie kunt u de heer Ewout Ramon contacteren: eramon@cris.unu.edu of U vindt een digitale versie van deze tekst op Referentie: Van Langenhove Luk, Ramon Ewout en Mariën Julie, Towards a University College in Bruges?, A Feasibility study on Transnational Higher Education Cooperation,
5 Programma 18u00 Onthaal 18u30 Inleiding- Dirk De fauw, voorzitter RESOC Brugge 18u40 18u50 University College s in Nederland, een kleine geschiedenis Prof. Dr. Harm Hospers, Decaan University College Maastricht Resultaten van een haalbaarheidsstudie i.o.v. de Scheldemondraad Prof. Dr. Luk Van Langenhove, Directeur UNU-CRIS 19u20 Panelgesprek met 3 thema s: Ervaringen met (het oprichten van) UC s uit Nederland Reacties uit de Vlaamse academische wereld Reacties uit de beleidswereld en het middenveld Deelnemers: Prof. Dr. Barbara Oomen (Decaan UCR) ; Prof. Dr. Harm Hospers (Decaan University College Maastricht); Prof. Dr. Koen Goethals (Academisch beheerder UGent); Prof. Dr. Koenraad Debackere (Algemeen beheerder KULeuven); Wilson De Pril (Directeur-Generaal Agoria); Tine Decuypere (Coördinator RESOC Brugge); Frank Vandevoorde (Schepen van Onderwijs, Brugge); Carl Vereecke (Gedeputeerde van West-Vlaanderen bevoegd voor Onderwijs) Moderator: Prof. Dr. Luk Van Langenhove 20u50 Slotwoord door Prof. Dr. Luk van Langenhove 21u00 Receptie 5
VUB en Universiteit Gent ondertekenen alliantie
07-06-2007, p.10 bh VUB en Universiteit Gent ondertekenen alliantie hoger onderwijs (tijd) - De rectoren van de Vrije Universiteit Brussel (VUB) en de Universiteit Gent (UGent) hebben gisteren een intentieverklaring
Nadere informatieENTANGLE - Nieuwsbrief
INHOUD Projectachtergrond 1 Projectomschrijving 2 Partners 3 Kick ck-off meeting in Brussel 4 Rethinking Education 4 Contactgegevens en LLP 5 ENTANGLE vindt zijn oorsprong in de dagelijkse praktijk binnen
Nadere informatieBediende in de logistieke sector: kansen voor vrouwen?
Bediende in de logistieke sector: kansen voor vrouwen? Welke percepties leven er bij werknemers en studenten omtrent de logistieke sector? Lynn De Bock en Valerie Smid trachten in hun gezamenlijke masterproef
Nadere informatieToekomstige structuur Vlaams Hoger Onderwijs
Toekomstige structuur Vlaams Hoger Onderwijs standpunt Vlaamse Hogescholenraad 17 maart 2010 Algemeen De VLHORA is tevreden dat de instellingen, die in eerste instantie verantwoordelijkheid dragen voor
Nadere informatieDe hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen.
De hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen. Associaties, bama-structuur en flexibilisering Frank Baert Jaarlijkse Algemene vergadering van het Wit-Gele Kruis van Vlaanderen 25 juni 2004 Europese
Nadere informatieVISIETEKST POSTDOCTORAAL LOOPBAANBELEID EN LOOPBAANBEGELEIDING AAN DE UGENT
VISIETEKST POSTDOCTORAAL LOOPBAANBELEID EN LOOPBAANBEGELEIDING AAN DE UGENT Goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 14 februari 2014 1 Deze visietekst werd opgesteld door de stuurgroep van het strategisch
Nadere informatieVia internationalisering naar interculturele competenties en omgaan met diversiteit.
Via internationalisering naar interculturele competenties en omgaan met diversiteit. Kaat Delrue Joke Mornie 15 januari 2013 Op onze website: Studenten krijgen de mogelijkheid om een internationale ervaring
Nadere informatieStafmobiliteit gewikt en gewogen
Stafmobiliteit gewikt en gewogen Isabelle De Ridder Vlaamse Onderwijsraad Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) Strategische adviesraad voor het beleidsdomein onderwijs en vorming - Opdracht: o Adviezen op vraag
Nadere informatieOpleiding van leraren in de informaticawetenschappen
Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs
Nadere informatieOVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs...
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - BEKNOPT /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ACADEMIEJAAR 2016-2017 OVERZICHT Inleiding...
Nadere informatieCommissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur
Nadere informatieBetreft: Participeren en studeren in het buitenland. Knelpunten voor studenten met een functiebeperking
Steunpunt Inclusief hoger Onderwijs Sint-Jorisstraat 71 8000 Brugge Betreft: Participeren en studeren in het buitenland. Knelpunten voor studenten met een functiebeperking Het Steunpunt Inclusief Hoger
Nadere informatieCOMMENTAAR BIJ DE OPROEP VAN DE ONDERWIJSMINISTERS AAN DE HOGER ONDERWIJS- EN ONDERZOEKSINSTELLINGEN IN DE REGIO'S BREMEN, NEDERLAND,
COMMENTAAR BIJ DE OPROEP VAN DE ONDERWIJSMINISTERS AAN DE HOGER ONDERWIJS- EN ONDERZOEKSINSTELLINGEN IN DE REGIO'S BREMEN, NEDERLAND, NEDERSAKSEN, NOORDRIJN-WESTFALEN EN VLAANDEREN BETREFFENDE DE GRENSOVERSCHRIJDENDE
Nadere informatiePublieke en private financiering van hoger onderwijs Ib Waterreus. ORD Amsterdam, 11 mei 2006
Publieke en private financiering van hoger onderwijs Ib Waterreus ORD Amsterdam, 11 mei 2006 Publieke en private financiering van hoger onderwijs Inleiding Eind vorig jaar sloeg The Economist alarm over
Nadere informatieElde College. Elke dag een uitdaging
Elde College Elke dag een uitdaging Tweetalig vwo Iets voor jou? Onderwijsaanbod vwo Tweetalig vwo (atheneum) 6 jaar Regulier vwo (atheneum) 6 jaar Tweetalig vwo Elde College Het Elde College is al veertien
Nadere informatieHandleiding Honours Programma Wiskunde
Handleiding Honours Programma Wiskunde Deze handleiding beschrijft inhoud en organisatie van het honours programma (HP) van de bacheloropleiding Wiskunde en Wiskunde en Toepassingen aan de Universiteit
Nadere informatieSociaal-Wetenschappelijke. 6e SWR-Hendrik Muller Seminaar. De islam aan de grenzen verkend. Sociaal-Wetenschappelijke Raad
Sociaal-Wetenschappelijke Koninklijke Nederlandse Raad Akademie van Wetenschappen 6e SWR-Hendrik Muller Seminaar De islam aan de grenzen verkend Sociaal-Wetenschappelijke Raad Wie organiseert het Seminaar?
Nadere informatieMake it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids
Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids Wat? Internationale stages worden steeds belangrijker in de context van de internationalisering van hoger onderwijs en
Nadere informatieDames en Heren hoogwaardigheidsbekleders, Waarde Collega s, Beste studenten,
Dames en Heren hoogwaardigheidsbekleders, Waarde Collega s, Beste studenten, Enige tijd geleden stelde de Vlaamse Regering haar actieplan voor de toekomst voor, VIA genaamd, onder het moto De Vlaming van
Nadere informatieOpleidingsspecifieke deel OER, Opleiding / programma: BA Liberal Arts and Sciences
Opleidingsspecifieke deel OER, 2017-2018 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het
Nadere informatieOpleiding / programma: BA Liberal Arts and Sciences. Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum
Opleidingsspecifieke deel OER, 2018-2019 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het
Nadere informatieWat onderscheidt ons, Tilburg University, van de andere Nederlandse universiteiten? Waar maken wij het verschil?
Dames en Heren, Het zal u waarschijnlijk niet zijn ontgaan dat ons stelsel van hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek onderwerp is van maatschappelijk en (vooral ook) politiek debat. Er is al veel
Nadere informatieLogin eduroam. r0xxxxxx@student.kuleuven.be. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)
Login eduroam r0xxxxxx@student.kuleuven.be (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord) Onthaal 2015-2016 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt
Nadere informatieMemorandum Zuurstof voor samenwerking tussen onderwijs en bedrijven
Memorandum Zuurstof voor samenwerking tussen onderwijs en bedrijven Context In 2013 lanceerde RESOC-SERR Brugge het nieuwe Streekpact 2013-2018 voor de Brugse regio. Dit is een gedragen visie- en actiedocument
Nadere informatieVerder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master
Verder studer e n Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Alles over bachelors en masters Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Beleidsdomein Onderwijs Vorming www.hogeronderwijsregister.be Awel,
Nadere informatieCampus Zeeland Investeren in economische structuurversterking in de Zuidwestelijke Delta
Campus Zeeland Investeren in economische structuurversterking in de Zuidwestelijke Delta BZW Bijeenkomst Middelburg, 4 april 2017 Inhoudsopgave 1. Campus Zeeland 2. Bèta College 3. Kennis & Innovatie Netwerken
Nadere informatiePolitieke legitimiteit
Politieke legitimiteit Op het snijvlak van wetenschap en samenleving Geerten Waling De Responsieve Rechtsstaat, 22 september 2016 Bij ons leer je de wereld kennen 1 Routeplanner Even voorstellen Wat is
Nadere informatieDUAAL LEREN IN VLAANDEREN: KANSEN EN GEVAREN
DUAAL LEREN IN VLAANDEREN: KANSEN EN GEVAREN Dieter Verhaest KU Leuven, Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen, Campus Brussel Co-auteurs: Stijn Baert (UGent) Katleen De Rick (KU Leuven) Kristof De
Nadere informatieStuderen in Nederland
Studeren in Nederland Annekee de Jager Kaj Temme Nederlandse Ambassade Brussel Leuven, 27 oktober 2015 Inhoud 1. Nederland 2. Waarom studeren in Nederland? 3. Onderwijs in Nederland 4. Nederlandse studentensteden
Nadere informatieINHOUD. Geschiedenis Missie Structuur Personeel. Onderwijs Onderzoek Internationaal Netwerk Rankings
INHOUD Geschiedenis Missie Structuur Personeel Onderwijs Onderzoek Internationaal Netwerk Rankings 2 200 JAAR GESCHIEDENIS 3 TIJDSLIJN 1817 Plechtige opening 1876-1890 Onderzoek wordt 1991 Naamsverandering
Nadere informatieStuderen in België Ilse Van Rompaey België, een federale staat 1 federale staat: buitenlandse zaken, nationale veiligheid en defensie, justitie, financiën, sociale zekerheid 3 regio s: grondgebied-gerelateerde
Nadere informatieINHOUD. Geschiedenis Missie Structuur Onderwijs. Internationaal Netwerk Rankings Personeel Onderzoek
INHOUD Geschiedenis Missie Structuur Onderwijs Internationaal Netwerk Rankings Personeel Onderzoek 2 200 JAAR GESCHIEDENIS 3 TIJDSLIJN 1817 1876-1890 1991 2013 2017 Plechtige opening Onderzoek wordt Naamsverandering
Nadere informatieINIIII VRIJE UNIVERSITEIT ^ UNIVERSITEIT GENT' BRUSSEL - T^,,-, Samenwerkingsovereenkomst betreffende de organisatie van
KU LEUVEN INIIII VRIJE UNIVERSITEIT ^ UNIVERSITEIT GENT' BRUSSEL - T^,,-, Samenwerkingsovereenkomst betreffende de organisatie van Permanente vorming met getuigschrift 'Klinische Psychodiagnostiek voor
Nadere informatieANTWOORD. Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Werkstudenten Onder
Nadere informatiegezien: het begeleidend memo nieuwe regeling VU-UvA Honoursoverleg d.d. 1 november 2018; de Regeling VU-UvA Honoursprogramma oktober 2018;
Besluit Datum 27 november 2018 Kenmerk 2018-079129 Onderwerp VU-UvA Honoursregeling HET COLLEGE VAN BESTUUR VAN DE UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM; gezien: het begeleidend memo nieuwe regeling VU-UvA Honoursoverleg
Nadere informatieBachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst
HOGER INSTITUUT VOOR WIJSBEGEERTE Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst Combineer filosofie met een andere opleiding (rechten, sociologie, psychologie, geschiedenis ) Beste (toekomstige)
Nadere informatieMijnheer de Schepen, Mijnheer Christiaens, Mijnheer Hellings, Dames en heren,
TOESPRAAK DOOR KRIS PEETERS VLAAMS MINISTER-PRESIDENT EN VLAAMS MINISTER VAN ECONOMIE, BUITENLANDS BELEID, LANDBOUW, ZEEVISSERIJ EN PLATTELANDSBELEID Keppel-Seghers 28 maart 2011 Mijnheer de Schepen, Mijnheer
Nadere informatieWoord vooraf 13. Dankwoord 17. Algemene inleiding 19. 1. Inleiding 23 1.1. Probleemdefinitie 23 1.2. VUB-context 23. 2. Literatuurstudie 26
Inhoudsopgave Woord vooraf 13 Dankwoord 17 Algemene inleiding 19 HOOFDSTUK 1: PERSONEELSONTWIKKELING EN ORGANISATIECULTUUR 23 Yanna Van Wesemael! Machteld De Metsenaere (VUB) 1. Inleiding 23 1.1. Probleemdefinitie
Nadere informatieOnthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE
Onthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt Katrien Philippen Tim Juwet Gemotiveerde keuze Doel van de sessie Motivatie is je brandstof om
Nadere informatiehet Europa College, vertegenwoordigd door de heer Otto von der Gablentz, rector, Dijver 11, 8000 Brugge,
OVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP, DE UNIVERSITEIT VAN DE VERENIGDE NATIES EN HET EUROPA COLLEGE BETREFFENDE DE UITVOERINGVAN DE PILOOTFASE EN DE VOORBEREIDING VAN DE ST ART -VAN HET ONDERZOEKS-
Nadere informatieGeachte leidend ambtenaren Geachte onderzoekers en wetenschappelijk medewerkers Beste medewerkers en collega s
Geachte leidend ambtenaren Geachte onderzoekers en wetenschappelijk medewerkers Beste medewerkers en collega s Namens de Vlaamse Landmaatschappij heet ik u van harte welkom op de studiedag: Gebiedsgerichte
Nadere informatieEUROPEES LABEL VOOR INNOVATIEF TALENONDERWIJS 2008
EUROPEES LABEL VOOR INNOVATIEF TALENONDERWIJS 2008 INFORMATIEBROCHURE INHOUDSTAFEL 1. Wat is het Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs? 2. Welk is het thema van het Europees Label voor Innovatief
Nadere informatieStand van zaken van de Smart City -dynamiek in België: een kwantitatieve barometer
Stand van zaken van de Smart City -dynamiek in België: een kwantitatieve barometer AUTEURS Jonathan Desdemoustier, onderzoeker-doctorandus, Smart City Institute, HEC-Liège, Universiteit van Luik (België)
Nadere informatieINNOVEREND ONDERNEMEN
ACADEMISCH PROGRAMMA INTERUNIVERSITAIR POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design Geef de wereld van morgen mee vorm Het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voor ingenieurs
Nadere informatiesamenvatting 1. Context, opdracht en aanpak
samenvatting 1. Context, opdracht en aanpak In de afgelopen jaren zijn steeds meer opleidingen in het Nederlands hoger onderwijs geheel of gedeeltelijk Engelstalig geworden. Deze ontwikkeling is het sterkst
Nadere informatieAanvraag beoordeling macrodoelmatigheid International Bachelor of Bioscience. Leiden, 17 januari 2017
Aanvraag beoordeling macrodoelmatigheid International Bachelor of Bioscience Leiden, 17 januari 2017 Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Naam instelling Contactpersoon/contactpersonen
Nadere informatieOnderwijs en Kennisoverdracht
Onderwijs en Kennisoverdracht Ontwikkelingen in de duurzame landbouw in Suriname Prof. Tiny van Boekel, Decaan voor Onderwijs/Vice-rector, Wageningen University & Research Centre, NL Inhoud lezing Ontwikkelingen
Nadere informatieFedactio Federatie van Actieve Verenigingen van België
Over Fedactio Koepelorganisatie 54 Verenigingen actief in verschillende domeinen in Brussel, Vlaanderen en Wallonië gemeenschappelijke doel : actieve bijdrage leveren aan de sociale cohesie www.fedactio.be
Nadere informatieIs er een doctor in de zaal?
pagina 1 van 5 Home (/plus) Krant (http://www.standaard.be/plus/20151223/ochtend) Hoger onderwijs (http://www.standaard.be/plus/tag/hoger-onderwijs) POSTDOCTORALE ONDERZOEKERS ZIJN BREED INZETBAAR Is er
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
Master in het vennootschapsrecht INTERUNIVERSITAIR PROGRAMMA Faculteit Rechtsgeleerdheid De master in het vennootschapsrecht aan de Faculteit Rechtsgeleerdheid legt de klemtoon op de grondige uitdieping
Nadere informatieSOCIOLOGIE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN
SOCIOLOGIE FACULTEIT DER SOCIALE WETENSCHAPPEN PROGRAMMA WAT GA IK DE KOMENDE 45 MINUTEN VERTELLEN? 1. Waarom sociologie studeren (wat is sociologie?) 2. Waarom sociologie studeren aan de VU? 3. Hoe ziet
Nadere informatieBULLETIN VAN MONDELINGE VRAGEN EN ANTWOORDEN VRAGENUURTJE VAN 2018
BULLETIN 7 VAN MONDELINGE VRAGEN EN ANTWOORDEN VRAGENUURTJE VAN 2018 2018/019 Vluchteling-studenten aan onze universiteiten 07/2018 2018/020 Zonnepanelen UCO-gebouw 07/2018 2018/019 Vluchteling-studenten
Nadere informatieEQF Level 5 in Vlaanderen. dr. ir. Toon Martens, algemeen directeur University College Leuven-Limburg Voorzitter HBO5-platform Vlaanderen
EQF Level 5 in Vlaanderen dr. ir. Toon Martens, algemeen directeur University College Leuven-Limburg Voorzitter HBO5-platform Vlaanderen Wettelijk kader EQF level 5=HBO5 2009: Besluit Vlaamse kwalificatiestructuur
Nadere informatieUNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN
UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN In Vlaanderen is er een universiteit in elke provincie, maar je kan niet alle opleidingen aan elke universiteit volgen. Wat kan je waar studeren? Bron: www.ond.vlaanderen.be
Nadere informatieEmeritaatsviering prof. dr. Johan Leman
Emeritaatsviering prof. dr. Johan Leman Op donderdag 30 mei 2013 werd prof. dr. Johan Leman gevierd ter ere van zijn emeritaat. Tijdens een plechtige ceremonie werd de professor gehuldigd voor zijn rijke
Nadere informatieIntensief Onderwijs. Onderwijs waar je van wakker ligt
Intensief Onderwijs Onderwijs waar je van wakker ligt Teun Dekker - Vice-Dean of Academic Affairs - University College Maastricht Fried Keesen - Director of Education - University College Utrecht Leo de
Nadere informatieOpleidingsspecifiek deel MA Geschiedenis. toelatingseisen opleiding
Opleidingsspecifiek deel Art.2.1 toelatingseisen opleiding 1. Toelaatbaar tot de opleiding is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academy
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy Deze lijst met veel gestelde vragen gaat in op de meest gestelde vragen over de U-Talent Academy. Deze lijst is bedoeld voor vwo-leerlingen die interesse hebben
Nadere informatiegids en reisleider Boudewijnvest 3 Schoolstraat 1 3290 DIEST 3200 AARSCHOT 013 35 09 90 016 55 34 23 www.deoranjerie.be info@deoranjerie.
gids en reisleider Campus Diest Campus Aarschot Boudewijnvest 3 Schoolstraat 1 3290 DIEST 3200 AARSCHOT 013 35 09 90 016 55 34 23 www.deoranjerie.be info@deoranjerie.be INHOUDSTAFEL 1. Voorwoord... pg.
Nadere informatieDe kunstenaar als ondernemer
81 Ondernemerschap De kunstenaar als ondernemer Lucie Huiskens Veel kunstenaars klagen dat het kunstvakonderwijs hen slecht voorbereidt op de beroepspraktijk. Hoe zou een goede voorbereiding eruit moeten
Nadere informatieDE GEMEENTE- EN PROVINCIERAADSVERKIEZINGEN VAN 14 OKTOBER 2012
LOKALE EN PROVINCIALE POLITIEK DE GEMEENTE- EN PROVINCIERAADSVERKIEZINGEN VAN 14 OKTOBER 2012 DERTIENDE CONGRES GENT, HET PAND, ONDERBERGEN 1 DINSDAG 20 MAART 2012 CENTRUM VOOR LOKALE POLITIEK VAKGROEP
Nadere informatieGemeente Haarlem. Retouradres: Stadhuis, Postbus PB Haarlem
Gemeente Haarlem Haarlem Retouradres: Stadhuis, Postbus 511 2003 PB Haarlem Aan de commissie ontwikkeling I I Datum Ons kenmerk Contactpersoon Doorkiesnummer E-mail Onderwerp 20 februari 2018 98255 K.
Nadere informatieMultimodaal platform DELTA 3, Dourges dinsdag 22 september 2009, 13u00
Foto Piet Vandenkerkhove MBZ De logistieke troeven van West-Vlaanderen en complementariteit met Nord-Pas-de-Calais en West-Vlaanderen. Uitwisseling van B2B contacten met Franse ondernemers. Multimodaal
Nadere informatieEuropees Jaar van het Cultureel Erfgoed in Vlaanderen
Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed in Vlaanderen Een initiatief van de EU Sinds 2010 actie door Europese middenveld en lidstaten voor een dergelijk jaar Inspiratie 1975 Europees Jaar van het Bouwkundig
Nadere informatieHet hoger onderwijs verandert
achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen
Nadere informatieInternationale kansen voor het MKB: HBO slaat een brug. Louise van Weerden Enschede, 12 Juni 2013
Internationale kansen voor het MKB: HBO slaat een brug Louise van Weerden Enschede, 12 Juni 2013 Achtergrond Communicatiewetenschap, Universiteit Groningen, Concordia University Montreal Onderzoek intercultureel
Nadere informatieDe faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur.... in een notendop. Rik Van de Walle decaan
De faculteit Ingenieurswetenschappen en Architectuur... in een notendop Rik Van de Walle decaan Wie zijn we? Wat doen we? Kerntaken van de faculteit (en de universiteit) onderwijs wetenschappelijk onderzoek
Nadere informatieEen Vlaams platform voor digitale innovatie in het hoger onderwijs. Zin of onzin? Debatavond 20 april 2016
Een Vlaams platform voor digitale innovatie in het hoger onderwijs. Zin of onzin? Debatavond 20 april 2016 1 Voorgeschiedenis: KVAB-Standpunten http://www.kvab.be/standpunten.aspx Standpunt 33: Denkers
Nadere informatieDoctoraathouders op de Belgische arbeidsmarkt
Doctoraathouders op de Belgische arbeidsmarkt Discussienamiddag Rathenau Instituut Utrecht, 15 juni 2012 Loopbaanperspectieven van onderzoekers in Nederland Karen Vandevelde Universiteit Gent & ECOOM Onderzoeksresultaten
Nadere informatieCampus Zeeland Investeren in economische structuurversterking in de Zuidwestelijke Delta
Campus Zeeland Investeren in economische structuurversterking in de Zuidwestelijke Delta Bijpraten Raadsleden Vlissingen, 10 april 2017 Agenda > Welkom: Harry van der Maas (voorzitter stuurgroep) > Stand
Nadere informatiepraktijkseminarie de operationele aanpak valorisatieproblematiek
praktijkseminarie de operationele aanpak valorisatieproblematiek SBO maatschappelijke finaliteit Prof. Dr. Ann Jorissen (UA) IWT, 11 januari 2010 1 Effective Governance of Private Enterprises: the influence
Nadere informatieToll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen
AFSTANDSLEREN EN ICT GECOMBINEERD ONDERWIJS 4 1 Toll-net: samenwerken aan e-leren en gecombineerd leren voor volwassenen Steven De Pauw Coördinator Toll-net Steven Verjans Universitair docent Open Universiteit
Nadere informatieVeelgestelde vragen over Matching
Veelgestelde vragen over Matching Voor de meest actuele versie zie www.uu.nl/matching 1. Waarom voert de Universiteit Utrecht matching in? Om jou als aankomend student te laten beginnen aan een opleiding
Nadere informatiemet de Jon Sneyers 20 februari 2008 Info- en discussieavond, Universiteit Antwerpen Dept. Computerwetenschappen K.U.Leuven
Problemen met de statuten van doctoraatsbursalen Jon Sneyers Dept. Computerwetenschappen K.U.Leuven 20 februari 2008 Info- en discussieavond, Universiteit Antwerpen De kenniseconomie : veel blabla De kenniseconomie
Nadere informatieDOORSTUDEREN NA HET HBO
DOORSTUDEREN NA HET HBO Met welke financiële gevolgen moet je rekening houden? Informatie van het Avans Studentendecanaat Stand van zaken 2016-2017 Kenmerk: 14 september 2015 Studeren na het HBO: onderwerpen
Nadere informatieEvaluatie Regionale infosessies 2016
Evaluatie Regionale infosessies 2016 In 2016 deed VVKP zijn Tour de Flandre en bezocht zo 6 Vlaamse zorgregio s waar reeds consensus over bestaat binnen de Vlaamse Overheid. Overzicht 1. Vlaams Brabant
Nadere informatieProefhoofdstuk Gitaar. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. info@centrumvoorafstandsonderwijs.
Proefhoofdstuk Gitaar Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30 Maak
Nadere informatiemaatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef in het universitaire onderwijs
6 maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef in het universitaire onderwijs In onze kennisintensieve samenleving is onderwijs de motor. Het hoger onderwijs - wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs
Nadere informatieKan de minister voor de studierichting Bachelor in de Verpleegkunde volgende vragen beantwoorden.
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 168 van GRIET COPPÉ datum: 23 december 2014 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Bachelor in de Verpleegkunde - In- en
Nadere informatieTilburg University 2020 Toekomstbeeld. College van Bestuur, april 2013
Tilburg University 2020 Toekomstbeeld College van Bestuur, april 2013 Strategie in dialoog met stakeholders Open voor iedere inbreng die de strategie sterker maakt Proces met respect en waardering voor
Nadere informatieDOORSTUDEREN NA HET HBO
DOORSTUDEREN NA HET HBO Met welke financiële gevolgen moet je rekening houden? Informatie van het Avans Studentendecanaat Stand van zaken 2015-2016 Kenmerk: 14 september 2015 Studeren na het HBO: onderwerpen
Nadere informatieProvinciaal reglement inzake de subsidiëring van internationale onderwijs-, stage- en onderzoekservaringen
1 Provinciaal reglement inzake de subsidiëring van internationale onderwijs-, stage- en onderzoekservaringen Doelstelling en toepassingsgebied Artikel 1 In het kader van haar Internationaliseringsbeleid,
Nadere informatieVERSLAGEN WORKSHOPS SYMPOSIUM 3D 19 april 2012
VERSLAGEN WORKSHOPS SYMPOSIUM 3D 19 april 2012 Pagina 1 Verslag Workshop 3D: Leren voor duurzaamheid Onderwijs is meer dan alleen het aanleren van competenties direct inzetbaar bij een job. 1) Kunnen
Nadere informatieDe waarde(n) van weten
De waarde(n) van weten STRATEGISCHE AGENDA HOGER ONDERWIJS 2015-2025 9 oktober 2015 De HO tour Waarom veranderen? Leven en werken in een in toenemende mate onvoorspelbare, complexe en geglobaliseerde wereld.
Nadere informatieDe meerwaarde van het Aanmoedigingsfonds VLOR 25/03/13
De meerwaarde van het Aanmoedigingsfonds VLOR 25/03/13 Coördinator Diversiteit en Studentenbegeleiding, Annelies Vogelaers Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, Tilly Volckaerts Diversiteit
Nadere informatieBELVUE MUSEUM. Jongeren eerst!
BELVUE MUSEUM Jongeren eerst! HET BELvue Beheerd door de Koning Boudewijnstichting Geopend in 2005 als centrum voor democratie en geschiedenis Belangrijkste doelgroep: jongeren 2 Democratische waarden
Nadere informatieIntentieverklaring. inzake onderwijssamenwerking tussen Nederland en Vlaanderen
Intentieverklaring van de Nederlandse minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, dr. Jet Bussemaker en de Vlaamse minister van Onderwijs en viceministerpresident van de Vlaamse Regering, Hilde Crevits,
Nadere informatieDe eerstelijnspsycholoog: naar een laagdrempelige psychologische hulpverlening voor Vlaanderen!
Vlaamse Vereniging van Klinisch Psychologen Studiedag Vlaamse Vereniging van Klinisch Psychologen De eerstelijnspsycholoog: naar een laagdrempelige psychologische hulpverlening voor Vlaanderen! Vrijdag
Nadere informatieTechnisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009
West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 in West-Vlaanderen dr. Marie Van Looveren sociaaleconomisch beleid, WES Jongeren uit het gewone secundair onderwijs kunnen na de eerste graad kiezen voor één van de volgende
Nadere informatieCommissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur
Nadere informatieArcheologie in Amsterdam
Archeologie in Amsterdam Archeologie is de studie van samenlevingen, culturen en landschappen door de tijd heen. Fysieke resten van het verleden komen tevoorschijn bij opgravingen, maar worden ook bestudeerd
Nadere informatieRapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel
Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel 1 Inleiding Naar aanleiding van het nieuwe kwaliteitszorgsysteem dat werd ingevoerd bij de opschorting van de opleidingsvisitaties, werd beslist om
Nadere informatieMEDEDELING AAN DE VLAAMSE REGERING
De minister president van de Vlaamse Regering Vlaams minister van Buitenlands Beleid en Onroerend Erfgoed en Vlaams minister van Binnenlands Bestuur, Inburgering, Wonen, Gelijke Kansen en armoedebestrijding
Nadere informatieZorgen voor onze taal en letteren. Memorandum voor de verkiezingen in 2019
Zorgen voor onze taal en letteren Memorandum voor de verkiezingen in 2019 De Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde (KANTL) werd door de overheid ingesteld als een autonoom, onafhankelijk
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen
Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet
Nadere informatieProgramma Netwerk Samen Stromen. maandag 22 februari 2016 14-20u
Programma Netwerk Samen Stromen maandag 22 februari 2016 14-20u WEGWIJS IN DE BIJLOKE Programma 14u00 14u30 16u45 17u30 18u30 20u00 Onthaal Publieksfoyer Sessies Kraakhuis/Bibliotheek/Auditorium Koffie
Nadere informatie-2- Opleiding, opleidingen en onderwijs aan de universiteiten
Verklaring van Münster omtrent de onderlinge relaties op het gebied van hoger onderwijs, wetenschap en onderzoek tussen Nederland, de Vlaamse Gemeenschap van België, het Groothertogdom Luxemburg, Nederland
Nadere informatieIndeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Nadere informatieMIGRATIE EN DE ARBEIDSMARKT: VAN ZORGENKIND NAAR TROEF!
MIGRATIE EN DE ARBEIDSMARKT: VAN ZORGENKIND NAAR TROEF! Prof. dr. Stijn Baert @STIJN_BAERT MIGRATIE EN DE ARBEIDSMARKT: VAN ZORGENKIND NAAR TROEF! 1 CAVEAT: WAT VOLGT IS EEN EDUCATED GUESS KENNIS VAN DE
Nadere informatie