maandag 19 november tot vrijdag 23 november 2018

Transcriptie

1 maandag 19 november tot vrijdag 23 november 2018 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie en juf Melissa in de instap- 1 e kleuterklas: Na het verhaaltje van Roodkapje leren wij deze week nog een meisje kennen uit het sprookjesbos. Een meisje met goudgele krullen en o zo nieuwsgierig. Zo raakt ze plots verdwaald in het bos en ontdekt ze een klein huisje. Dit wordt het thema van deze week: Goudlokje en de drie beren". Maandag vertellen we het verhaal a.d.h.v. prenten. Daarna gaan we in de klas op zoek naar de 3 beren en maken we de goudgele krullen van Goudlokje. Dinsdag vragen we ons af waarom beren zo schattig zijn. Ze zijn natuurlijk wel zeer zacht. We gaan op ontdekking met onze voeten, handen, tanden en onze oren. Wat is er hard en wat is er zacht? We experimenteren erop los. Woensdag halen we het toverdoosje boven en gaan we sorteren van klein naar groot. We nemen ook een kijkje in het huis van de drie beren en vertellen wat we zien. Donderdag vertellen we het verhaal nog eens opnieuw in de poppenkast. We gaan ook puzzelen met beertje Pompom en maken een berenkader voor de poppenhoek. Vrijdag sluiten we de week af met berenpudding en berenkoekjes. Njamie!!! Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: In het donkere bos was een muisje op pad. Vos zag hem en dacht: lekker hapje is dat!... Dit is de eerste zin van het boek waarmee ik maandag onze week start. Samen met Muis gaan we op bezoek bij De gruffalo. Het is een prachtig boek over hoe een kleine muis iedereen te slim af is.

2 Ik maak samen met de kleuters een verteltafel. Daar kunnen ze met Vos, Uil, Slang, Muis en de gruffalo het verhaal naspelen. Dinsdag gaan we de gruffalo schilderen. We gebruiken hierbij de juiste kleuren. Oranje ogen, een gifgroene wrat, een tong zwart als drop en paarse stekels van zijn staart tot zijn kop. We gaan ook op zoek naar woorden met de letter G. Woensdag zijn de prenten uit mijn boek gevallen. Hopelijk kunnen de kleuters mij helpen om alles weer in de juiste volgorde te leggen. Donderdag vertel ik boek 2, Het kind van de Gruffalo. Ondertussen heeft de gruffalo een kind. Die wil wel eens weten wie die grote gevaarlijke muis is. De 3e kleuterklas gaat aan de slag met de letterstempels. Vrijdag maken we een grote gevaarlijke muis uit klei. We kijken ook naar het verhaal van de gruffalo op DVD. Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Bewegingslandschap, hindernissen-omloop. 2 e 3 e kl. Hindernissen-omloop op verschillende manieren uitvoeren. vrijdag Instap 1 e kl. Spelen met kranten. vrijdag 2 e 3 e kl. Allerlei oefeningen met kranten uitvoeren. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kern 3: We leren de k van koek. We onderzoeken de z van zeep. We maken nieuwe woorden. Schrijven: We leren de oe, de k en de z schrijven. We leren nieuwe woorden met de nieuwe letters schrijven.

3 Meten: Kennismaken met de euro. Getallen: Splitsen tot 6. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 6. 2 de leerjaar : Spelling: Woorden als spreeuw. Woorden met sch. Gebruik van hoofdletters en leestekens. Dictee van les 4 op vrijdag. Schrift: We leren de hoofdletters K en H. Kijker 3 Informatieve teksten: Begrijpend lezen: Hockey. Schrijven/spreken: We schrijven gepaste vragen over een hobby. We stellen de vragen aan elkaar. : Toets van sprong 3. Bewerkingen: De tafel van 5. Getallen: Beeldgrafieken. Meetkunde: Zich mentaal verplaatsen in de ruimte. WO We gaan verder met het thema: Hier wonen wij : Is onze schoolbuurt veilig? Oude gebouwen en andere bezienswaardigheden. Maandag gaan we zwemmen! Breng ten laatste op vrijdag een schoendoos mee! Zet je je naam erop?

4 Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag Zwemmen: Afdalen met lange stok naar bodem, drijven zoals een ster. Zwemslag: verder werken schoolslag en crawl. dinsdag Evenwicht: Draaien op omgekeerde bank, kruipen door hoepel en stappen over een stok op omgekeerde bank. Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: In kijker 3 staat informatie centraal. De focus ligt op informatie over vreemde dieren. *Taalwijs: Het zelfstandig naamwoord - enkelvoud en meervoud/verkleinwoorden. *Luisteren: Uit een filmpje informatie halen over het nijlpaard en de giraf. *Begrijpend lezen: De gelijkenissen en verschillen tussen vreemde dieren terugvinden in de tekst. *Spelling: Open en gesloten lettergrepen. Vrijdag dictee over deze lessen. *Meetkunde: Kijklijnen en standpunten. *Meten: Geldwaarden. *Getallen: Aftrekken tot 1000, met brug. *Getallen: Stambreuken. Vrijdag tafeltest op tijd! Begin tijdig te oefenen!! 4 de leerjaar: In kijker 3 staat informatie centraal. De focus ligt op informatie over vreemde dieren. *Taalwijs: Het zelfstandig naamwoord/eigennaam - enkelvoud en meervoud. *Luisteren: Uit een filmpje informatie halen over het nijlpaard en de giraf. *Begrijpend lezen: De gelijkenissen en verschillen tussen vreemde dieren terugvinden in de tekst. *Spelling: Open en gesloten lettergrepen. Vrijdag dictee over deze lessen. *Getallen: Vermenigvuldigen en delen tot *Getallen: Tabellen en grafieken. *Meten: Inhoud - cl, dl en l. *Cijferen: Delen tot Vrijdag tafeltest op tijd! Begin tijdig te oefenen!! Wero Feest je mee? De gezinssamenstellingen worden onder de loep genomen in de les Ons leven een toneelstuk?. De les Bewegen, een feest leert ons dat naast een voedingsdriehoek, er ook een bewegingsdriehoek bestaat. We bekijken ons eigen bewegingspatroon en denken na of we voldoende bewegen. Maandag gaan we niet zwemmen, dan komt Cloclo op bezoek.

5 Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? donderdag donderdag Evenwicht: Test voetwissel 3de leerjaar. Test omgekeerd hangen: 4de leerjaar. Steunspringen over verschillende oppervlakken. Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: Stellen: Een tekst over het leven van Alexander Fleming. Lezen: De betekenis van woorden en uitdrukkingen afleiden uit de context. We lezen over de ontdekking van de penicilline. Taalwijs: Voorwerpen en bepalingen in de zin herkennen en aanduiden. Spelling: Woorden met voor- en achtervoegsels. Meetkunde: De familie van de vierhoeken. Meten: Oppervlaktematen / hoeken vergelijken en meten. Bewerkingen: Afronden en schatten. Frans Maandag: herhalingstoets unité 6. Daarna starten we met een nieuw unité: Bon anniversaire. We leren iemand een gelukkige verjaardag wensen. Er is nieuwe woordenschat rond cadeautjes. Het werkwoord avoir kwamen we een aantal keer tegen. In dit unité leren we dit ook vervoegen. 6 de leerjaar: Stellen: Een tekst over het leven van Alexander Fleming. Lezen: De betekenis van woorden en uitdrukkingen afleiden uit de context. We lezen over de ontdekking van de penicilline. Taalwijs: Voorwerpen en bepalingen in de zin herkennen en aanduiden. Spelling: Werkwoordspelling: de verleden tijd: werkwoorden met klankverandering en zonder klankverandering. Toets op vrijdag 23 november. Woorden met voor- en achtervoegsels. Meten: Oppervlaktematen - en landmaten (2 lessen). Meetkunde: Vlakke figuren - veelhoeken - regelmatige veelhoeken. Frans U23: Le tour de France. We werken de schriftelijke oefeningen af en werken ook per 3 aan een dialoog waarbij we de woordenschat van des conversations toepassen. Dialoog op maandag 26 november. Toets U23 op dinsdag 27 november. Wero WO II We leren over het dagelijkse leven tijdens de oorlog en maken kennis met de gruwelijke ideeën van de nazi s.

6 Maandag zwemmen voor ons!!! Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag Zwemmen: Zwemmen met kledij!! Meenemen: hemd en lange broek. donderdag Inoefenen handenstand en rad. De jarigen van de week! Hiep hiep hoera voor Hanne (L1)!!! Zij mocht op 15 november 6 kaarsjes uitblazen!!!