HANDLEIDING PLUSDOCUMENT. Naam leerling:

Transcriptie

1 HANDLEIDING PLUSDOCUMENT Naam leerling:

2 Beste leerling, Vanaf vandaag ga jij werken aan jouw persoonlijk plusdocument. Het plusdocument is een bijlage bij jouw diploma aan het eind van je schoollooopbaan. Het is een opsomming van alle extra activiteiten die jij gedurende jouw schoolcarrière gedaan hebt, maar het geeft ook aan welke persoonlijke groei jij hebt doorgemaakt. Steeds meer vervolgopleidingen hebben een toelatingsprocedure met een gesprek over wat jij als leerling buiten het verplichte schoolprogramma hebt gedaan. Met jouw persoonlijke plusdocument, kun je dat aantonen. Als basis voor jouw plusdocument, houd je gedurende alle schooljaren een portfolio bij. Deze handleiding helpt je daarbij. Bovendien vind je in deze handleiding veel voorbeeldactiviteiten die je kunt gebruiken voor jouw plusdocument. Veel succes en plezier bij het ontwikkelen van jouw portfolio! Mentoren klas 1 1

3 Inleiding Vandaag kijken jullie in de mentorles naar de film The Butterfly Circus Wat is de boodschap van deze film? 2

4 Met behulp van jouw portfolio, ga jij net als de man uit de film, het beste uit jezelf halen. Je kunt zoveel meer dan je misschien zelf in eerste instantie denkt. In jouw portfolio ga je vastleggen waar jij goed in bent. Natuurlijk krijg je hierbij hulp van je ouders, mentor en docenten. 3

5 Deel A Bijzondere activiteiten Gedurende je schoolloopbaan zal iedere leerling deelnemen aan bijzondere activiteiten. Dit kunnen verplichte activiteiten zijn die voor iedereen gelden, maar ook vrijwillige activiteiten. Op de volgende pagina s vind je een opsomming van activiteiten, die je in klas 1 zou kunnen gebruiken voor deel A van je plusdocument. Kruis aan welke activiteiten jou aanspreken, bespreek dit eventueel met je ouders en/ of mentor. Bedenk jij zelf gedurende het jaar nog activiteiten die niet in de lijst staan, geef deze dan door via plusdocument@drmollercollege.nl We zullen dan samen kijken of jouw extra activiteit ook in aanmerking kan komen voor het plusdocument. Als je een activiteit hebt afgerond, vul je het format in dat is te downloaden via de website van het Dr. Mollercollege. Dit laat je ondertekenen door de coördinator plusdocument en voeg het toe aan jouw portfolio. Er is een centraal aftekenmoment tijdens activiteitenweek 2 en aan het einde van het schooljaar. Hieronder zie je een voorbeeld van een ingevuld format. Onderdeel: Globaland Periode: 2017, activiteitenweek 1 Docent: Mevr. Verhagen Studielast: 12 uur Organisatie: Dr. Mollercollege Ontwikkeling: Kennis/ Vaardigheden/ Persoonlijke ontwikkeling Bijlage: n.v.t. Beschrijving: Samen met mijn groepje, heb ik 2 dagen lang een land bestuurd. Daarbij hebben we zoveel mogelijk geld verdiend voor het land, door samen te werken met andere landen en zo goed mogelijk rekening te houden met de bewoners, het milieu, etc. Paraaf coördinator: 4

6 Voorbeeldactiviteiten klas 1 o Klassenvertegenwoordiger o Kunstklas o Sportklas o Zeilkamp o Globaland o Snuffellatijn (voor H/V leerlingen) o Kangoeroewedstrijd wiskunde o Voorleeswedstrijd o Leerlingenraad o Hulp bij open avond o Basisschoolbezoek o Beekse Bergen o.. o.. TTO klassen o Little Victorians o Engelandreis o Eindpresentatie o Hulp bij tto-activiteiten 5

7 Deel B Reflectie jaar 1. In dit onderdeel van je portfolio ga je beschrijven welke persoonlijke groei jij het afgelopen jaar hebt doorgemaakt. Dit doe je aan de hand van competenties. Een competentie is een vaardigheid die jij bezit, iets waar jij goed in bent. Op de volgende bladzijde staan de mogelijke competenties benoemd. Kies minimaal 3 deelcompetenties uit, waarvan jij vindt dat je daar het afgelopen jaar in verbeterd bent. Denk daarbij ook aan je doelstellingen die je in het doelstellingsgesprek vastgesteld hebt. Vraag daarbij eventueel hulp aan je ouders en/ of mentor. Beschrijf die groei aan de hand van het onderstaande format. Ook dit format is via de website van het Dr. Mollercollege te downloaden. Aan deze competentie heb ik gewerkt: Deelcompetentie: Ik heb aan deze competentie gewerkt door: Je kunt aan mij merken dat ik hier in ben gegroeid, omdat: (Geef concrete voorbeelden) Paraaf coördinator: 6

8 Competentie-overzicht klas 1 1. Samenwerken a. Ik kan actief luisteren. b. Ik kan omgaan met kritiek. c. Ik kan participeren in groepswerk. d. Ik kom afspraken na. e. Ik kom voor mezelf of. f. Ik houd rekening met anderen. g. Ik neem verantwoordelijkheid. h. Ik toon initiatief. 2. Het eigen leerproces sturen a. Ik kan goed reflecteren; terugblikken op een opdracht wat ging goed?/ wat kan beter? b. Ik kan goed uitleggen/ toelichten. c. Ik gebruik goed taalgebruik; een rijke woordenschat en formuleer goed. d. Ik kan goed vooruitblikken/ verbetervoorstellen formuleren. e. Ik heb eerdere verbetervoorstellen, later gebruikt. 3. Informatievaardigheden a. Ik kan gericht naar informatie zoeken. b. Ik kan snel aan de juiste informatie komen/ gebruik goede bronnen. c. Ik kan de bronnen beoordelen op betrouwbaarheid, feiten of meningen. d. Ik kan hoofd- en bijzaken goed onderscheiden. 4. Studievaardigheden a. Ik maak een goede planning en houdt me daar ook aan. b. Ik werk geconcentreerd. c. Ik lever veel inspanning voor een goed resultaat. d. Ik kan goed presenteren. 7

9 Deel C persoonlijke ontwikkeling buiten school Misschien doe jij buiten school wel activiteiten die bijdragen aan jouw persoonlijke ontwikkeling. Je kunt daarbij bijvoorbeeld denken aan vrijwilligerswerk in een bejaardenhuis, het geven van hockeytraining, cursus spaans, etc. Als jij denkt dat jij iets doet dat in aanmerking komt voor het plusdocument, mail jouw activiteit dan naar plusdocument@drmollercollege.nl Samen kunnen we dan bekijken of de activiteit daadwerkelijk in aanmerking komt voor het plusdocument. 8

10 Deel D Loopbaanoriëntatie en begeleiding. Stuurman of vrouw zijn van je (leer)loopbaan: daarover gaat LOB (loopbaanoriëntatie en begeleiding). Op school organiseren we van brugklas tot eindexamen LOB-activiteiten. Sommige activiteiten doe je zelfstandig, anderen maak je in de klas tijdens mentorles. LOB helpt je bij het maken van belangrijke keuzes, zoals profielkeuze in klas 3 en studiekeuze in havo 5 en vwo 6. In de brugklas maak je een aantal LOB-opdrachten tijdens de mentorles. Kies één gemaakte LOB-opdracht waar je het meest trots op bent en het beste weergeeft hoe jij bezig bent geweest met LOB in de brugklas. Plaats de uitwerking van deze opdracht in je portfolio Plusdocument. 9