Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 maandag 19 maart tot vrijdag 24 maart 2018 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Wanneer de kleuters maandag na het turnen, terugkeren naar de klas, zullen zij een rare ontdekking doen. In het gras ligt namelijk een gekleurd ei...ssst! Van wie zou dit kunnen zijn? Zouden kippen zulke eitjes leggen? Dit wordt de start van het thema "Joepie! Het is bijna Pasen!" Op maandag gaan we ons vooral afvragen van wie dat ei is en hoe het er geraakt is. Ik heb alvast een knuffel van de paashaas mee zodat de kleuters een idee krijgen over hoe hij er precies uitziet. Maar dan is de vraag nog, bij wie haalt de paashaas zijn eitjes? Dinsdag vertel ik het prachtige verhaal van Anna die op school ook Pasen viert en een mooi paasmandje gemaakt heeft. Ook wij gaan aan de slag want de paashaas zal onze flinke kapoenen zeker niet vergeten. Woensdag versieren we een mooie paasboom. Mocht er iemand van jullie toevallig een paastak teveel hebben in de tuin, dan mag je die zeker meegeven, liefst al op dinsdag graag. Donderdag gebeurt er heel wat in de poppenkast. Juf Nele en ik zorgen voor een spannend verhaal. Vrijdag gaan we feesten want Floris is jarig op zaterdag en dat gaan we vieren. We gaan zingen, dansen en maken een mooie tekening. In de namiddag trekken wij er op uit. Nu het officieel lente is, willen wij wel eens weten of er al iets te zien is. De bus brengt ons naar het park waar wij op zoek gaan naar lentekriebels, tenminste als het weer dit toelaat. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Na 2 weken in de middeleeuwen hebben onze ridders en jonkvrouwen Kasteel De Schatkist verlaten. Het is namelijk tijd om ons voor te bereiden op de komst van de paasklokken en de paashaas. Maandag ga ik even brainstormen met de kleuters. Wat weten ze al over die paashaas? En wat willen ze graag op hun paasmandje? Wil iedereen hetzelfde of krijgen we 14 verschillende mandjes dit jaar? Maandagnamiddag kan de 3 e kleuterklas terug naar het 1 e leerjaar. Dinsdagvoormiddag heb ik bijscholing en is juf Jolien nog eens in onze klas. In de namiddag starten we aan ons mandje. Wie thuis eierdozen heeft van 10 of 12 eitjes mag die meebrengen. Die zijn de basis van ons mandje. Woensdag start de lente! Hopelijk zien we vandaag de zon. Ik leg een leuk lenteliedje op en we gaan net zoals in het boek van Anna op zoek naar eitjes. Neen, nog geen echte chocolade eitjes maar wel mooie gekke versierde eitjes van de kunstzinnige paashaas.

2 Op donderdag spelen juf Nathalie en ik poppenkast. De kleuters mogen ook een echt kunst ei maken zoals in het boek van Frans Haas. Vrijdagvoormiddag duiken we in de kookpotten. We maken een paashaas om van te smullen. In de namiddag stappen wij, bij mooi weer, op de bus. We gaan dan even de lente opsnuiven in het stadspark te Aalst. Misschien zien wij de paashaas daar wel even? We zijn tijdig terug want om 15u. start het weekend. Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Spelen met de grote bal. Oefening van de week: Kruiper. 2 e 3 e kl. Groepsopdrachten uitvoeren met de grote bal. Oefening van de week: Koorddanser. woensdag Instap 1 e kl. Uitvoeren van verschillende oefeningen: Springen op 1/2 benen, op 1 been staan (l en r) een traag rollende bal grijpen en rollen, een bal vangen en gooien. Oefening van de week: Kruiper. donderdag 2 e 3 e kl. Uitvoeren van verschillende opdrachten op 1 been springen (hoog en ver, uit stilstand en in beweging), bal rollen en vangen,. Oefening van de week: Koorddanser. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar Aanvankelijk lezen, kern 7: We maken kennis met MMKM- en MKMM-woorden (woorden als vlag en fiets). We leren de nk van bank. Schrijven: We schrijven MMKM- en MKMM-woorden. Wiskunde Oefen dagelijks de splitsingen met de splitskaartjes. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 10 automatiseren. Toets tot 6, in de vorm van een luisteroefening, op donderdag! Getallen: Splitsen tot 6. Meten: Kennis maken met de meter.

3 2 de leerjaar Spelling: Woorden met au. Dictee van les 23 op vrijdag. Herhaling van kijker 6, groot dictee op dinsdag 27 maart. Schrift: We herhalen de hoofdletters V, W, U en Y. Kijker 5 Wervende teksten (kaartjes, reclamebladen, uitnodigingen ): Taalwijs: Enkelvoud en meervoud. Schrijven: Een uitnodiging/affiche. Luisteren: Reclameboodschappen. Oefen dagelijks de reeds geleerde tafels. Toets op vrijdag! Getallen: Blokgrafieken. Bewerkingen: De tafel van 8 verder inoefenen. Meten: Gewichten: Meten met natuurlijke maateenheden. Mama/papa: dinsdag hebben we zakjes van precies 100 gram nodig (bruto-gewicht). Is het mogelijk uw kind een 2-tal zakjes mee te geven (rijst, knikkers, parels )? WO We gaan verder met het thema: Later word ik Naar het ziekenhuis. We kijken naar beroepen in de rest van de wereld. We leren dat elk beroep nodig is. Maandag verwelkomen we de kleuters van de derde kleuterklas nog eens. L1 gaat een uurtje spelen bij juf Nele. Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag / dinsdag Balvaardigheden: Spelletjes met ballen. Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: We starten deze week met het lezen van het boek Griezels van Roald Dahl. Nadien maken we samen een boekbespreking van dit jeugdboek. Dan is het aan jullie om een boekbespreking te maken, van een zelfgekozen boek, tegen 20 april.

4 Taalwijs: We herhalen onderwerp en pv. Spelling: Groot dictee kijker 5 op woensdag! Meten: Kloklezen tot op 1 minuut, digitaal en analoog. Getallen: Echte breuken. Cijferen: Optellen met 2 keer onthouden. Cijferen: Aftrekken zonder ontlenen. Elke vrijdag is het tafeltest op tijd!! 4 de leerjaar: We starten deze week met het lezen van het boek Griezels van Roald Dahl. Nadien maken we samen een boekbespreking van dit jeugdboek. Dan is het aan jullie om een boekbespreking te maken, van een zelfgekozen boek, tegen 20 april. Taalwijs: Het werkwoord of werkwoorden aanduiden die iets over het onderwerp zeggen. Spelling: Groot dictee kijker 5 op woensdag! Meetkunde: Vierhoeken het trapezium. Getallen: Kommagetallen tot op 0,1. Cijferen: Alle bewerkingen tot Elke vrijdag is het tafeltest op tijd!! Wero Thema: Straffe kost In de les Minder schermtijd gaan we terug in de tijd en bekijken we voorwerpen van vroeger en nu. We rangschikken ze van oud naar nieuw. We gaan ook de uitdaging aan om wat minder tijd bij een scherm door te brengen. Tegenwoordig zijn er veel toestellen die onze levenskwaliteit verbeteren. Ook voor mensen met een beperking is er veel op de markt om het leven aangenamer te maken. We ontdekken dit alles in de les: Beperkingen beperken. - Wij gaan maandag niet zwemmen, maar hebben een extra uurtje turnen op maandag. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Extra uur LO: Atletiek: Koprol voorwaarts/achterwaarts in variaties + herhaling handenstand. Balvaardigheden: Basketbal: dribbel en behendigheidsoefeningen. Bij juf Nele in de 3 e graad. 5 de leerjaar: Nederlands Taalwijs: Ik kan woordsoorten vinden in een zin. Spelling: Woorden met -th en woorden op -b. Dictee hiervan op vrijdag. We duiden ook stam en persoonsvorm aan in zinnen en duiden de tijd aan. Begrijpend lezen: Ik kan de kenmerken van een brief aanduiden en benoemen. Creatief schrijven: Ik kan een brief schrijven met een passende opbouw.

5 Wiskunde Meten: Vormleer: We delen de vierhoeken in en leren ze ook construeren. Meetkunde: We gaan driehoeken tekenen en leren hoe we hun omtrek en oppervlakte moeten berekenen. Frans Maandag: Herhalingstoets U9-U12. We oefenen de getallen tot 100 verder in, zowel mondeling als schriftelijk. Donderdag: Toets: mondelinge woordenschat U13 en de cijfers. In het werkboek werken we veel rond het werkwoord avoir en de cijfers. 6 de leerjaar: Nederlands Taalwijs: Ik denk na over andere zinsdelen die antwoord geven op vragen zoals: Wie?, Wat?, Wanneer?, Hoe?, Spelling: Ik hoor een j tussen twee klinkers, maar ik schrijf die niet + au-woorden. Dictee hiervan op vrijdag. We duiden ook stam en persoonsvorm aan in zinnen en duiden de tijd aan. Begrijpend lezen: Ik kan de kenmerken van een brief aanduiden en benoemen. Creatief schrijven: Ik kan een brief schrijven met een passende opbouw. Wiskunde : Meten: We tekenen cirkels aan de hand van gekregen gegevens + we tekenen de aanzichten van enkele blokkenbouwsels. Meetkunde: We berekenen de omtrek en oppervlakte van (on)regelmatige veelhoeken. Frans We werken verder aan Unité 27. Maandag brengen jullie je dialoogje voor de klas. We werken verder aan de schriftelijke oefeningen. We maken de vertaaloefening en bouwen zinnen aan de hand van bouwstenen. Donderdag hebben jullie toets van het werkwoord compter. Wero Deze week starten we opnieuw met een OVSG-proef. Deze proef bevat verschillende STEM-aspecten rond wetenschappen en techniek: ontwerpend en onderzoekend leren, samenwerken, creatief en probleemoplossend denken - Wij gaan maandag zwemmen. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Zwemmen: Verschillende zwemoefeningen per 2, in groep (rug)crawl met/zonder plankje, + test Orka. 3-hoekstornooi basketbal. De jarigen van de week!