Hoe voorkom ik een enorme toetsdruk met een dekkend PTA?

Transcriptie

1 SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Hoe voorkom ik een enorme toetsdruk met een dekkend PTA? Examenfestival, 22 maart 2018 Jan van Hilten, SLO

2 Een paar stellingen... Als leerlingen 180 toetsen per jaar krijgen (elke dag een toets!) kunnen we spreken van een doorgeschoten toetscultuur. vmbo leerlingen doen niets als ze geen cijfers krijgen... Ik haat de afreken- en lijstjescultuur! Door cijfers weet ik waar mijn leerlingen staan in hun leerproces. Het schoolexamen is geen oefenplaats voor het centraal examen Bron: Is Meten wel weten? (OCW en Inspectie, 2017)

3 Mag ik jullie voorstellen aan... Leraar Leo Ploeger gaf smeden en bankwerken op de technische school: "de Boulevard" in Arnhem vanaf ca 1902 tot vlak voor zijn overlijden in 1939 Bron:

4

5 Nieuwe profiel- en keuzevakken

6 Toetsdruk? Waar gaat het om?

7 Format voor het PTA: Wat staat er minimaal in? Dit PTA geldt voor keuzevak:... In de...leerweg Naam keuzevak: Leerweg. Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<code> x <weging>) + (<code> x <weging>)/ <weging totaal> = cijfer SE keuzevak

8 Moeten alle deeltaken en eindtermen opgenomen worden in het PTA? Antwoord: Voor de keuzevakken geldt: Ja, u moet alle deeltaken opnemen in het PTA, maar u hoeft niet alle eindtermen van een deeltaak expliciet te toetsen. Indien u afzonderlijke eindtermen expliciet toetst moet u deze opnemen in het PTA

9 Moeten alle eindtermen uit een keuzevak of profielmodule getoetst worden in het schoolexamen? Antwoord: Nee, niet alle eindtermen hoeven getoetst te worden. Er moet sprake zijn van een "dekkende toetsing" waarbij het gaat om de essentie van het examenprogramma. U maakt zelf een relevante, representatieve keuze hoe en welke eindtermen getoetst gaan worden. Een relevante keuze betekent dat u toetst wat belangrijk is voor het keuzevak/ profielmodule; Een representatieve keuze betekent dat u de juiste indicatie geeft aan de inhoud, het niveau en de complexiteit van het keuzevak/ profielmodule.

10 Formatief evalueren Austins Butterfly

11 Het rijexamen als metafoor De eerste les stap je al in de auto. Je krijgt instructie en uitleg en je rijdt weg... Tijdens de rijlessen krijg je constant feedback en je leert van gemaakte fouten Thuis (of op de rijschool) leer je de theorie (boekje of digitale leeromgeving) Je doet een 'proefexamen' om te leren hoe het is examen te doen en waar de examinator je op zal beoordelen Je doet een theorie-examen en een rijexamen (niet van de rijschool maar van het CBR)

12 Wanneer ben je bekwaam (competent) om in een auto aan het verkeer deel te nemen? Na het ophalen van je rijbewijs? Na 5 jaar rijervaring? Na het bedwingen van het Keizer Karel Plein in Nijmegen? Na het links-rijden in Engeland? Na je eerste Alpenrit? Na het rijden met een caravan/ aanhanger? Na...

13 Summatief vs Formatief Summatief: Toetsen die meetellen voor een cijfer Formatief: Toetsen om van te leren Formatief evalueren heeft als doel om leerlingen inzicht te geven in hun eigen leerproces en onderwijs op maat te geven. Goed inzicht hebben in het leerproces van leerlingen betekent dat je als docent: helder hebt waar de leerling naartoe werkt; Feed Up een goed beeld hebt waar de leerling staat; Feedback de leerling gerichte instructie en feedback kan geven om (nog) niet behaalde doelstellingen te bereiken. Feed Forward

14 Formatief en Summatief the proof of the pudding is in the eating

15 1. Wat moet ik Format voor het PTA: Wat staat er minimaal in? Dit PTA geldt voor vak:... kennen/kunnen? In de...leerweg 2. Met welk soort toets wordt dit beoordeeld? Naam examenprogramma: Leerweg. Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en code Herkansing ja/nee? Weging 3. Hoe kan ik me hierop voorbereiden? Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<code> x <weging>) + (<code> x <weging>)/ <weging totaal> = cijfer SE

16 Opdracht Bekijk met uw buurman, -vrouw een keuzevak naar keuze (op papier of digitaal) Wat zou u voor een BB leerling summatief willen toetsen? (relevant en representatief) Hoe zou u formatief willen en kunnen evalueren? Alle keuzevakken vindt u op:

17 Meubelmaken Werk voorbereiden Aftekenen en op maat maken Gangbare verbindingen en onderdelen maken afwerken Werkstuk stoel Formatieve evaluatie Go/ No go Formatieve evaluatie Formatieve evaluatie Formatieve evaluatie Summatieve toets

18

19 De nieuwe beroepsgerichte programma's onderzocht Wilt u vertellen wat u vindt van de vernieuwde beroepsgerichte programma s? SLO zoekt docenten en vierdejaars leerlingen die een vragenlijst in willen vullen, om daarmee te helpen de invoering van de beroepsgerichte programma's te evalueren. Of mogen we in het najaar van 2018 uw school bezoeken en u en uw leerlingen interviewen? Dan nemen wij wat mee voor bij de koffie. Vragen die SLO graag samen met u wil beantwoorden zijn: Hoe verloopt de invoering? Wat betekent de vernieuwing voor docenten en leerlingen? Hiermee krijgen we zicht op wat goed gaat en wat extra aandacht verdient, zodat waar nodig aanvullende acties ingezet kunnen worden. Wilt u meedoen? Vul dan de docentvragenlijst in; Of vraag uw vierdejaars leerlingen om tijdens uw les de online leerlingvragenlijst in te vullen; Of meldt u aan voor een schoolbezoek in het najaar via het aanmeldformulier. Het invullen van de vragenlijst kost ongeveer 20 tot 25 minuten. Onder de inzenders verloot SLO een aantal cadeaubonnen.

20 Bedankt en succes!