Het Centrumreglement

Transcriptie

1 Bijlage 8: CENTRUMREGLEMENT Het Centrumreglement CDO Don Bosco Woluwe Fr. Gaystraat St.-Pieters-Woluwe 02/ INLEIDING 1 Welkom in ons centrum Je hebt zonet een grote stap gezet. Je verlaat het gewone schoolleven en bereidt je toekomst op een andere manier voor. Je kiest voor een opleiding via leren en werken.

2 Dit centrumreglement geeft informatie over deze leerweg en verduidelijkt wat er kan en niet kan in het centrum. Duidelijke afspraken maken goede vrienden. Twee dagen per week volg je les in het CDO, de andere dagen leer je op de werkplek.. Wat je leert op de werkvloer maakt immers deel uit van je opleiding. Samen met jou zetten we een traject uit op weg naar tewerkstelling. In ons centrum leven heel wat verschillende mensen samen. Daarom is het belangrijk dat we elkaar waarderen. We gaan vriendschappelijk met elkaar om en respecteren elkaars eigenheid en afkomst. Als christelijke instelling telt in ons centrum iedereen mee en is iedereen evenwaardig. Directie Ouders Leraren / Begeleiders Begeleidingsdienst en Centrumraad Jongeren Coördinator Trajectbegeleiding Schoolraad Secretariaat Kortom in ons centrum deeltijds onderwijs (CDO) is het fijn om te verblijven en is iedereen welkom. Heb je het toch ergens moeilijk mee, staat iets je niet aan? Blijf niet met je problemen zitten, maar spreek iemand aan. Een babbel kan veel oplossen. Achteraan vind je een lijst van mensen tot wie je je kunt richten. Doen!

3 2 Ons centrumreglement Dit centrumreglement werd besproken met het centrumbestuur 1, de centrumraad en de schoolraad. Naast deze inleiding bestaat het uit drie delen: Deel I: Ons pedagogisch project Deel II: Het reglement het studiereglement het orde- en tuchtreglement Deel III: Informatie over diverse onderwerpen. Wanneer je je inschrijft in ons centrum, gaan je ouders akkoord met het volledige centrumreglement. Soms kan het nodig zijn dat het centrumreglement in de loop van het schooljaar wordt gewijzigd. Wanneer het centrum wijzigingen wil aanbrengen in het eerste of het tweede deel wordt er een nieuw akkoord van je ouders gevraagd. Voor wijzigingen in het derde deel is dat niet nodig. In elk geval verwachten we ook van jou dat je het centrumreglement goed leest, ermee akkoord gaat en het naleeft. Vanaf het moment dat je meerderjarig wordt, kan je zelfstandig optreden. Wat we in dit centrumreglement vragen van je ouders, vragen we dan van jou. 1 De inrichtende macht of het centrumbestuur is het hoofdbestuur van het centrum deeltijds beroepssecundair onderwijs. Als jongere in ons centrum kom je met deze mensen praktisch niet in contact. Toch hebben zij een belangrijke taak.

4 Deel I Pedagogisch project Dit deel van het centrumreglement situeert en belicht het opvoedingsproject van het centrum. Voorafgaand aan een eerste inschrijving dient het centrumbestuur de ouders en de jongere immers in kennis te stellen van het pedagogisch project en het centrumreglement van het CDO. De inschrijving komt tot stand na instemming van de ouders met dit project en dit reglement. 2 Anderzijds is het als katholiek centrum belangrijk om ouders en jongeren alleszins op de hoogte te brengen van de doelstellingen van het centrum, als katholieke onderwijsinstelling. Een concrete omschrijving van die opdracht, gezien vanuit het eigen opvoedingsproject is hier zeker op haar plaats. Het centrum moet expliciteren welke waarden en houdingen het nastreeft. U kan gebruik maken van volgende tekstsuggestie. Wij hebben voor u reeds enkele aandachtspunten uit de opdrachtverklaring van het katholiek onderwijs opgenomen. Daarnaast stellen we voor om het centrumeigen opvoedingsproject integraal in dit punt op te nemen. Doet u dat niet, dan moeten ouders en jongere verklaren het opvoedingsproject ontvangen te hebben en moeten ze instemmen met de inhoud ervan. Maak kennis met ons pedagogisch project Voor sommigen van jullie is gelovig zijn een vaag iets en is een kerkbezoek misschien niet zo vanzelfsprekend. Anderen belijden een andere godsdienst en daar hebben wij als katholiek centrum begrip voor (zie ook: afwezigheden religieuze feestdagen). Toch willen we het christelijk geloof zichtbaar en voelbaar maken doorheen allerlei activiteiten. Ook onze manier van werken zal daarvan een voorbeeld zijn. De principes zijn uitgeschreven in de opdrachtverklaring van het katholiek onderwijs in Vlaanderen. Je kan deze raadplegen op de website van het katholiek onderwijs (je surft naar en klikt achtereenvolgens op het VSKO en Opdrachten ) of je vraagt een kopie aan de coördinator. Graag vermelden we hier een paar aandachtspunten uit onze opdrachtverklaring: Opvoedend onderwijs op christelijke basis Ons katholiek centrum wil jullie een degelijke opleiding geven en streeft de totale vorming van je persoon na. Wij willen je ook waarden bijbrengen. Wij hopen dat je ook kan uitgroeien tot een volwassene met zin voor verantwoordelijkheid die zijn mannetje weet te staan in het dagelijks leven. Iedereen zal dezelfde kansen krijgen. Een samen op te bouwen gemeenschap Wij, allen samen, bouwen ons centrum uit. Daarom is het noodzakelijk dat we met respect en waardering naar elkaar kunnen luisteren en met elkaar kunnen samenwerken. Een herkenbaar katholiek centrum Als katholiek centrum bieden wij je natuurlijk een aantal mogelijkheden aan waarin wij ons geloof willen tonen: bezinning, gebedsmomenten, kerkelijke feestdagen Wij verwachten dat je als jongere hiermee rekening houdt. Mits wat wederzijds begrip en het nodige respect voor elkaars overtuiging, zal dat wel lukken. Daarnaast werkt ons centrum vanuit een eigen opvoedingsproject. 2 Decreet van 28 juni 2002 (idem), artikel III.1, 2.

5 Het Pedagogisch Project Het opvoedingsproject is de fundamentele basis voor verstandhouding tussen cdo, ouders en jongeren op ons cdo en dient als dusdanig aanvaard en erkend te worden. Daarom dient dit document ondertekend te worden voor akkoord. Beste jongere, beste ouder, Je schrijft je in in een Don Boscoschool. Het is een school met een eigen opvoedingsproject In dialoog met Don Bosco. In dit project staat omschreven hoe deze school naar jou kijkt, wat ze met jou wil bereiken en hoe ze dit wil bereiken. Het vormt de leidraad van wat je van de school mag verwachten en wat zij van jou verwacht. Om je studies verder te zetten heb je een Don Boscoschool gekozen. Je staat er als leerling centraal en dat met je hele persoon. Je moet hier niet alleen leren en vaardigheden verwerven, maar je wordt erkend en benaderd in alles wat je bent: je sportieve mogelijkheden, je gevoelens, je relatie, je geloof. Je directie, leerkrachten, begeleiders en ondersteunend personeel gaan ook met je om in een typische stijl van Don Bosco. Zij zijn graag bij je en zullen niet alleen tijdens de les, maar ook tijdens de ontspanning met jou het schoolleven vorm geven. Zij zullen misschien voor en met jou vakantieactiviteiten plannen of parascolaire initiatieven nemen. Door dat alles heen tonen zij je dat je geluk hen ter harte gaat. Van jou verwachten zij dat je openstaat voor deze activiteiten en deze stijl. Van jou verwachten zij ook dat je die klassfeer helpt opbouwen en dat je die sfeer helpt bevorderen door niet afzijdig te blijven. Je leerkrachten weten ook dat er regels moeten zijn om je schoolleven te ordenen, voor jou en je kameraden. Zonder dit wordt het een warboel. Zij zullen bepaalde afspraken maken i.v.m. studie en ontspanning. Van jou verwachten ze dat je deze regels respecteert. Een Don Boscoschool is niet alleen een school voor leerlingen, ze is ook een school van leerlingen. Je leerkrachten geven je kansen om je school, met alles erop en eraan, mee uit te bouwen. Zij verwachten dat je via de daartoe aanwezige kanalen en via je eigen inbreng je verantwoordelijkheid in dit proces opneemt en constructief meewerkt waar dit mogelijk is. Een Don Boscoschool is tevens een katholieke school. Net zoals je leerkrachten mag je op het vlak van geloof je eigen overtuiging hebben. Je mag die ook in respect voor anderen ter sprake brengen. Graag zou de Don Boscoschool je de basis, waarden en principes van het geloof leren kennen opdat ook jij daarin gelukkig zou kunnen zijn. Maar zeker verwacht de school van jou dat je met respect luistert naar het gelovig gebeuren, daar zoveel mogelijk aan deelneemt en je daartegen niet verzet. Jouw openheid en respect roepen ook het respect van je leerkrachten voor je eigen overtuiging op. Onze Don Boscoschool is een Nederlandstalige school. Dit betekent dat zij kwaliteitsonderwijs wil bieden voor alle leerlingen. Zij wil voldoende openheid creëren naar anderstaligen en andere culturen. Tevens blijft ze de kwaliteit van het onderwijs bewaken zodat iedereen op school, ook de Nederlandstaligen, krijgen waar ze recht op hebben. De school zal daarom via een aangepast taalbeleid zorg dragen voor het Nederlandstalige karakter van de school. Je hebt gekozen voor een Nederlandstalige school. Je leerkrachten zullen je daarom begeleiden vanuit de achtergrond van onze Vlaamse cultuur. Zij verwachten dan ook dat jij en je ouders het Nederlandstalige karakter van onze school respecteren door op school het Nederlands te hanteren. Indien je ouders het Nederlands niet of onvoldoende vaardig zijn, zullen zij zich laten bijstaan door een meerderjarige persoon die het Nederlands machtig is.

6 Deel II Het reglement 1 De inschrijving 1.1 Eerste inschrijving Vooraleer je ingeschreven wordt, nemen jij en je ouders kennis van het pedagogisch project en het centrumreglement. Je bent pas ingeschreven als je ouders hiermee akkoord gaan. Tenminste één van je ouders, die handelt met de instemming van de andere ouder, dient op het intakegesprek aanwezig te zijn. Dat betekent dat je niet telefonisch ingeschreven kan worden. 1.2 Voorrang Je broers en zussen die zich ook bij ons willen inschrijven, hebben voorrang op alle andere jongeren. Ze moeten zich dan wel inschrijven voor 1 februari. - Ofwel hebben je broers en zussen dezelfde moeder of vader als jij. Jullie hoeven dan niet op hetzelfde adres te wonen. - Ofwel hebben je broers en zussen een andere moeder of vader dan jij, maar wonen jullie op hetzelfde adres. 1.3 Herinschrijving Eens je ingeschreven bent in ons centrum, blijf je dat voor de duur van je volledige schoolloopbaan. Enkel als je definitief wordt uitgesloten, vervalt je inschrijving. Ons centrum vraagt op het einde van het schooljaar aan elke jongere wel een herbevestiging van de inschrijving. Dat geeft ons de kans om het volgende schooljaar goed en tijdig te organiseren. Hoe die herbevestiging gebeurt, lees je in deel III. 1.4 Inschrijving geweigerd? Ons centrum heeft het recht om je inschrijving te weigeren. Dat kan als je na een tuchtprocedure tijdens het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar door ons definitief uit het centrum werd uitgesloten, ofwel door het Don Bosco Technisch Instituut, Guldendallaan 90, te Sint- Pieters-Woluwe werd uitgesloten Voor sommige opleidingen kunnen we maar een beperkt aantal jongeren opnemen. Dat aantal werd op voorhand vastgesteld. Het kan gebeuren dat er niet genoeg plaats is om jou een degelijke opleiding aan te bieden. Bijvoorbeeld als we maar over een bepaald aantal machines beschikken. Ons centrum heeft dan het recht om jouw inschrijving te weigeren Sommige jongeren werden naar het buitengewoon secundair onderwijs verwezen. Wie zich met zulk een inschrijvingsverslag aanbiedt, wordt voorwaardelijk ingeschreven. Indien we vaststellen dat het centrum onvoldoende draagkracht heeft, wordt de overeenkomst ontbonden. Je bent dan niet meer in ons centrum ingeschreven.

7 Ons centrum kan je inschrijving weigeren wanneer je je in de loop van het schooljaar aanbiedt omdat je door een andere school of centrum definitief werd uitgesloten. Het lokaal overlegplatform zal dan automatisch bemiddelen. 1.5 Vrije leerling Je inschrijving kan geweigerd worden als je niet voldoet aan de reglementair vastgelegde toelatingsvoorwaarden. In een dergelijk geval kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Dat kan enkel als wij dat willen, je hebt hierop geen recht. Wij kunnen je dan op het einde van het schooljaar ook geen studiebewijs uitreiken. 2 Studiereglement 2.1 Van inschrijving tot individueel trajectbegeleidingsplan Als centrum vinden we het belangrijk om samen met jou het traject uit te stippelen dat het best aansluit bij jouw mogelijkheden en verwachtingen. Dat gebeurt stapsgewijs. Bij de intake en de inschrijving verzamelen we alle gegevens die belangrijk kunnen zijn voor jouw begeleiding. Dat betekent dat we jouw administratieve dossier in orde brengen. Daarnaast overlopen we samen welke informatie voor ons nog belangrijk kan zijn om jou goed te begeleiden. Uiteraard gaan we vertrouwelijk om met die gegevens die uitsluitend op het centrum bewaard worden. Wie in ons centrum toekomt, wordt binnen de 14 dagen gescreend. Dat betekent dat we samen nagaan welke competenties en vaardigheden je bezit. De screening gebeurt aan de hand van een test op de computer en een gesprek met de trajectbegeleider. De resultaten worden besproken op de klassenraad. We bekijken dan welke vorm van werkplekleren het best bij je past. Het resultaat van de screening bespreken we ook samen met jou en je ouders en nemen we op in je individuele trajectbegeleidingsplan. Dat gebeurt zo snel mogelijk en uiterlijk een maand na de screening. Ook de VDAB wordt van het resultaat op de hoogte gebracht. Op die manier kunnen we je optimaal begeleiden op je weg naar een certificaat en een geschikte job. Je bent verplicht om invulling te geven aan het traject dat samen met jou werd besproken en vastgelegd. Wij verwachten van jou dat je positief meewerkt aan de screening en aan de maatregelen die worden genomen om het werkplekleren voor jou de meest zinvolle invulling te geven. 2.2 Een Nederlandstalig centrum Ons cdo is een Nederlandstalig centrum. Dit betekent dat de voertaal hier het Nederlands is, ook tijdens de ontspanningsmomenten en tijdens uitstappen en bedrijfsbezoeken. Gebruik deze kans om Nederlands te leren of je Nederlands bij te schaven. Als je werk zoekt in en rond Brussel, is de kennis van het Nederlands een troef.

8 Ook de contacten met je ouders verlopen in het Nederlands. Ze mogen zich steeds laten bijstaan door een (meerderjarige) tolk. 2.3 Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN) Ons cdo organiseert ook een Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN) en taalondersteuning tijdens de lessen en in je traject. Je kan je ook steeds laten bijstaan door de taalleerkracht(en) indien je problemen hebt met het Nederlands in het cdo of op je werkplek. 2.4 Een opleiding in ons centrum = leren en werkplekleren Gedaan met een hele week op de schoolbanken zitten. We vliegen er nu op een andere manier in. Je koos voor een opleiding via leren en werken. Dat betekent dat je deels een opleiding krijgt in ons centrum en deels op de werkplek. Die combinatie van opleiding in het centrum en leren op de werkplek vraagt een voltijds engagement van jou. De opleiding omvat minstens 28 uren, een voltijdse weekinvulling, en zowel leren als werkplekleren zijn verplicht. Het engagement dat we van jou vragen houdt in ieder geval in dat je de gekozen opleiding of vorming ook effectief volgt. Daarnaast betekent het dat je meewerkt met de maatregelen die het CDO of andere organisaties nemen om samen voor jou een geschikt traject uit te werken Leren In ons centrum volg je per week 15 uren les, namelijk: 7 uren algemene vorming (AV) In het deeltijds onderwijs bestaan er geen "vakken" zoals in het voltijds onderwijs. Er wordt gewerkt rond thema's die je wegwijs maken in de maatschappij. De keuze van de thema s leggen we voor een stuk samen vast. Voorbeelden van thema's zijn: solliciteren, wonen, milieu, bankieren De algemene vorming zal je eveneens ondersteunen bij het verwerven van de competenties voor je beroepsopleiding. 8 uren beroepsgerichte vorming (BGV) De lessen beroepsgerichte vorming sluiten zo dicht mogelijk aan bij de arbeidservaring die je opdoet op de werkplek. De lessen zijn vooral praktijkgericht en brengen je de nodige inzichten bij in de job. Als je al 18 bent, kan de klassenraad eventueel beslissen om je een vrijstelling van lessen algemene vormingvorming te geven. In dat geval krijg je per week 15 uren beroepsgerichte vorming. Dagindeling De leerlingen hebben les op maandag en dinsdag ofwel op donderdag en vrijdag. Voormiddag 8u40 tot 10u00 10u00 tot 10u10 lesperiode pauze

9 10u10 tot 13u00 lesperiode Middagpauze 13u00 tot 13u50 Namiddag Bij BGV: 13u50 tot 16u20 lesperiode Bij AV: 13u50 tot 15u30 lesperiode Middagpauze De middagpauze is pas om 13u00 en duurt tot 13u50. Je kan zelf een lunchpakket meebrengen of een broodje bestellen op het cdo s morgens of tijdens de onderbreking in het secretariaat of via de verantwoordelijke van het leerlingenlokaal. Alleen tijdens de middagpauze mogen de leerlingen het cdo verlaten. Opleidingsaanbod In ons centrum kan je kiezen voor één van de volgende opleidingen: Onderhoudswerker gebouwen Machinaal houtbewerker Logistiek helper in verzorgingsinstellingen Zorgkundige/verzorgende Keukenmedewerker hulpkok Goederenbehandelaar-magazijnmedewerker - Goederenbehandelaar-magazijnier-heftruckchauffeur Schilder Aanvuller-kassier-verkoper Vakantie- en verlofregeling Omdat de concrete vakantie- en verlofregeling elk schooljaar verschillend is, krijgt U deze bij aanvang van het schooljaar meegedeeld

10 Werkplekleren Tewerkstelling Als je klaar bent om te gaan werken, word je naar een bedrijf geleid. Daar doe je werkervaring op en krijg je een praktijkopleiding. Je wordt er begeleid door mensen die daar werken (vb. een mentor) en je krijgt ondersteuning door ons cdo. Je wordt meestal tewerkgesteld met een werknemersleercontract (ook wel industrieel leercontract genoemd), met een beroepsinlevingsovereenkomst (BIO-contract), met een individuele beroepsopleiding in de onderneming (IBO) of met een deeltijds arbeidscontract. Bij een arbeidscontract krijg je een loon, in de andere gevallen een leervergoeding. In het informatieve gedeelte van dit reglement vind je meer uitleg over de contractmogelijkheden en over eventuele premies die je kunt ontvangen. Brugproject Als je nog niet toe bent aan reguliere tewerkstelling, kun je werkervaring opdoen in een brugproject. Ook een brugproject zal zoveel mogelijk aansluiten bij de opleiding die je koos. Hoe sneller je vordert in een brugproject, hoe sneller je kunt doorstromen naar een reguliere tewerkstelling. Word je tewerkgesteld in een brugproject, dan ontvang je maandelijks een vergoeding. Voortraject Misschien ben je nog niet helemaal klaar om onmiddellijk aan de slag te gaan in een bedrijf of in een brugproject. In dat geval word je begeleid in een voortraject om je competenties aan te scherpen of bij te spijkeren. In een voortraject ontvang je een vergoeding van 1 euro per uur dat je werkelijk aanwezig bent. Vanuit een voortraject kun je doorstromen naar een brugproject of rechtstreeks naar tewerkstelling. Persoonlijk ontwikkelingstraject Misschien loopt het voor jou even niet allemaal van een leien dakje en heb je tijdelijk nood aan een meer intense begeleiding. Samen met het CLB kan dan overwogen worden of je niet het best een tijdje wordt opgevangen in een persoonlijk ontwikkelingstraject. Op die manier kan een begeleider van heel nabij inspelen op je noden en verwachtingen. Een persoonlijk ontwikkelingstraject kan soms gecombineerd worden met een voortraject of een brugproject. Samen met jou, je ouders, het CLB en het centrum van deeltijdse vorming dat je begeleidt, wordt het voor jou meest geschikte traject uitgezet en besproken. Als centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs sloten wij hiervoor een samenwerkingsovereenkomst af met groep INTRO, Dorpstraat te Anderlecht. We houden nauw contact met de begeleiders van het persoonlijk ontwikkelingstraject. Er wordt regelmatig overlegd om je vorderingen te bespreken. Een toeleiding naar een persoonlijk ontwikkelingstraject kan enkel via een gemotiveerd verslag van het CLB. Dat wordt daarna ondertekend door jou en je ouders. Alternatieve mogelijkheden Misschien is het voor jou niet mogelijk om het werkplekleren tijdelijk niet in te vullen via tewerkstelling, een brugproject, een voortraject of een persoonlijk ontwikkelingstraject. Als centrum zullen we dan zoeken naar een tijdelijke oplossing. Je bent verplicht hier op in te gaan. Hieronder sommen we enkele mogelijkheden op: - we zorgen ervoor dat je tijdelijk meer lesdagen in het centrum volgt;

11 - we leiden je toe naar een aanvullende cursus of opleiding, bijvoorbeeld bij VDAB, zodat je tewerkstellingskansen worden verhoogd; - je doet tijdelijk vrijwilligerswerk bij een erkende organisatie; - je werkt mee aan culturele, sociale of sportactiviteiten bij een instantie die door de overheid werd erkend. 2.5 Schoolkosten Een toelichting bij de bijdrageregeling In deel III van dit centrumreglement vind je een lijst met financiële bijdragen die van jou of je ouders kunnen worden gevraagd. Die lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die jij of je ouders zeker zullen moeten betalen zoals handboeken, werkmateriaal, kopieën Zaken die het centrum als enige aanbiedt, koop je verplicht bij ons aan. Er zijn verplichte zaken die je ook ergens anders kan en mag aankopen. Alles wat je bij ons op het centrum aankoopt, moeten jij of je ouders betalen. Er zijn ook zaken die je niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar je niet verplicht aan moet deelnemen. Maar als je die zaken bij ons aankoopt of als je aan die activiteiten deelneemt, dan moeten jij of je ouders er wel een bijdrage voor betalen. Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld. Bij een vaste prijs ligt het bedrag dat je voor die post moet betalen vast. Een kopie kost bijvoorbeeld [x euro] per stuk. Van deze prijs zal het centrumbestuur niet afwijken. Voor sommige posten kent het centrumbestuur de kostprijs niet op voorhand. Zij geeft voor die posten richtprijzen mee. Dat betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen. Het kan iets meer, maar het kan ook iets minder zijn. Het centrumbestuur baseert zich voor het bepalen van de richtprijs op de prijs die de zaak of de activiteit vorig schooljaar kostte. De lijst werd overlegd in de centrumraad. Indien jij of je ouders problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij contact opnemen met het CDO. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste manier van betalen. Wij verzekeren jou en je ouders een discrete behandeling van jullie vraag. De betaling

12 Het centrum bezorgt aan je ouders 5 maal per schooljaar een schoolrekening. We verwachten dat deze afrekening tijdig (binnen 14 dagen na verzending (poststempel) en volledig wordt betaald. Bij betalingsmoeilijkheden Indien jij of je ouders problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij contact opnemen met de coördinator. We zoeken dan samen, in overleg, naar een oplossing. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste manier van betalen. Wij verzekeren je ouders uiteraard een discrete behandeling van jullie vraag. Bij wanbetaling Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal het centrum verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dit moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. 2.6 Beleid betreffende extra murosactiviteiten Regelmatig organiseren we extra activiteiten met het cdo, zoals een sportdag, een driedaagse, een bedrijfsbezoek of een kerstfeestje binnen het cdo. De bedoeling van deze activiteiten is dat we onszelf en elkaar beter leren kennen en ook competenties verwerven. Daarom behoren deze activiteiten tot het programma van het cdo. Wij zijn steeds op tijd en altijd aanwezig! Op tijd Je zorgt ervoor dat je steeds op tijd bent! Dat betekent dat je voor het (bel)signaal reeds in het centrum aanwezig moet zijn. Kom je te laat in de les, dan moet je je eerst aanmelden bij de coördinator of op het secretariaat. Ook de werkgever en de begeleiders van de brugprojecten en de voortrajecten verwachten van jou dat je steeds stipt op tijd bent. Steeds aanwezig in het centrum We verwachten van jou dat je vanaf je inschrijving tot en met 30 juni deelneemt aan alle lessen en activiteiten. Buitenschoolse activiteiten worden als normale lesdagen beschouwd, ook als ze meerdere dagen in beslag nemen. Ze geven je een kans om je te verrijken en je verder te ontwikkelen. Ze vormen een deel van je opleiding. Steeds aanwezig op de werkplek We verwachten van jou dat je vanaf je inschrijving ook altijd aanwezig bent op je werk, in het brugproject, in het voortraject of in het persoonlijk ontwikkelingstraject. Je werkgever of je begeleiders houden ons hiervan op de hoogte. Indien je ongewettigd afwezig bent op de werkplek, dan

13 kan de overheid maatregelen nemen. Mogelijk wordt er dan een fiks bedrag van je loon of vergoeding afgenomen. Het kan altijd gebeuren dat je om een bepaalde reden niet aanwezig kan zijn in het centrum of op de werkplek of dat je te laat komt. In het volgend punt kan je lezen wanneer je gewettigd afwezig kan zijn. 2.7 Afwezigheden in het centrum en tijdens het persoonlijk ontwikkelingstraject Om sommige redenen mag je afwezig blijven. Soms is dat een recht. In andere gevallen heb je vooraf uitdrukkelijke toestemming nodig van het centrum. Daarvoor moet je je wenden tot de coördinator. Hieronder gaan we dieper in op verschillende redenen van afwezigheid. We vermelden telkens welke formaliteiten je moet vervullen en welke rechten je hebt als je door je afwezigheid lessen mist Algemene regel bij afwezigheden de bewijslast De algemene regel is dat je ouders steeds het centrum verwittigen wanneer je afwezig bent. Is de afwezigheid te voorzien en/of vereist ze het voorafgaand akkoord van het cdo, dan wordt het centrum vooraf op de hoogte gebracht. Bij onvoorziene afwezigheid delen je ouders de reden zo vlug mogelijk mee Je bent ziek Als je afwezig bent wegens ziekte, moet je daar een bewijs van voorleggen. een verklaring van je ouders moet altijd gehandtekend zijn en van een datum voorzien; voor een korte ziekteperiode van één, twee of drie opeenvolgende kalenderdagen; maximaal vier keer in een schooljaar. Een medisch attest is nodig van zodra je vier opeenvolgende kalenderdagen ziek bent. Dat geldt ook als in die vier dagen één of meer vrije dagen zitten; wanneer je reeds vier keer in hetzelfde schooljaar een verklaring van je ouders voor een korte ziekteperiode hebt binnengebracht; als je afwezig bent wegens ziekte tijdens de proefwerken. Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig in de volgende gevallen: de arts schrijft op het attest dixit de patiënt. Dat betekent dat hij er zelf aan twijfelt of je wel echt ziek bent; het attest is voorzien van een te vroege datum; begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst;

14 het attest vermeldt een reden die niets met jouw medische toestand te maken heeft. De ziekte van één van de ouders is bijvoorbeeld geen reden om afwezig te zijn. Ook als je daardoor moet helpen in het huishouden ben je niet geldig afwezig. Als je afwezigheid wegens ziekte gedekt wordt door een twijfelachtig attest, dan beschouwen we je afwezigheid als spijbelen. De verklaring van je ouders of het medisch attest moet je inleveren wanneer je de eerste dag terug op het centrum bent. Als je langer dan 10 opeenvolgende lesdagen ziek bent, moet je het medisch attest onmiddellijk op het centrum (laten) bezorgen, vóór je terugkomst. Als je omwille van eenzelfde medische behandeling meerdere malen afwezig bent op het centrum, volstaat één medisch attest met de verschillende data. Misschien ben je chronisch ziek en ben je daardoor vaak afwezig. Je hoeft dan niet telkens naar je arts. In samenspraak met de schoolarts kan je hiervoor één enkel medisch attest indienen. Dat attest wordt aangevuld door een verklaring van je ouders, telkens als je om die reden afwezig bent Je moet naar een begrafenis of huwelijk Voor een begrafenis of huwelijksplechtigheid van een familielid of van iemand die bij jou thuis inwoont, mag je steeds afwezig zijn. Je bezorgt vooraf aan het centrum dan één van de volgende documenten: een verklaring van je ouders; een doodsbericht of doodsbrief; een huwelijksaankondiging of een brief. Als iemand van je familie is overleden, kan het centrum je enkele dagen afwezigheid toekennen om even tot rust te komen (zie punt 2.6.5) Je mag ook afwezig zijn om de volgende redenen je moet voor een rechtbank verschijnen; het centrum is door overmacht niet bereikbaar of toegankelijk; je bent onderworpen aan een maatregel opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; je moet proeven afleggen voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap; je werd preventief geschorst; je werd, bij wijze van tuchtmaatregel, tijdelijk of definitief uitgesloten; je neemt, als lid van de raad van bestuur of van de algemene vergadering, deel aan activiteiten verbonden aan het lidmaatschap van de Vlaamse Scholierenkoepel; je beleeft de feestdagen die bij jouw geloof behoren. Dat kan enkel als je geloof in België door de grondwet werd erkend. Je ouders moeten dit wel vooraf en schriftelijk melden aan het centrum. De volgende feestdagen komen in aanmerking: ben je moslim: het Suikerfeest (1 dag) en het Offerfeest (1 dag); ben je jood: het Joods Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen) en het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het Feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen) en het Wekenfeest (2 dagen);

15 ben je orthodox: voor de jaren waarin het orthodox Kerstfeest niet samenvalt met het katholiek Kerstfeest: Kerstfeest (2 dagen), Paasmaandag, Hemelvaart (1 dag) en Pinksteren (1 dag). Dat geldt enkel voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholiek Paasfeest Om een andere reden mag je enkel afwezig zijn als je de toestemming hebt van ons centrum Voor alle andere redenen dan diegene die je hierboven kan lezen, heb je de toestemming van het centrum nodig. Je hebt dus geen recht op die afwezigheden. Indien je de toestemming krijgt, moet je wel nog altijd een verantwoordingsstuk voor de afwezigheid binnen brengen Wat als je afwezig bent tijdens klasoefeningen, persoonlijke taken of proeven? Als je om welke reden dan ook aan een klasoefening, een persoonlijke taak of een proef niet kan deelnemen, kan je verplicht worden die achteraf te maken Spijbelen kan niet Hierboven heb je kunnen lezen in welke gevallen je op het centrum gewettigd afwezig kan zijn. Leren en schoollopen kunnen soms om diverse redenen als lastige, minder leuke opdrachten ervaren worden. Blijf echter niet zomaar weg uit het centrum. Spijbelen kan niet! Heb je het moeilijk, dan proberen wij samen met het CLB je te helpen. Daarvoor rekenen we ook op jouw positieve medewerking. Indien je niet meewerkt aan onze begeleidingsinspanningen, kan de coördinator beslissen om je uit te schrijven. Dat kan bijvoorbeeld omdat je blijft spijbelen of omdat het voor het centrum al een hele tijd niet duidelijk is waar je bent. In die gevallen kan het centrum je dossier doorspelen naar het departement Onderwijs Het centrum verlaten in de loop van het schooljaar Als je in de loop van het schooljaar ons centrum wenst te verlaten, melden je ouders dat onmiddellijk aan ons Afwezigheden op de werkplek Tijdens een voortraject, brugtraject of tijdens je werk volg je de afspraken van de werkgever of de organisatie. Volg je die niet, dan kan dat, net als bij afwezigheden in het centrum, tot sancties leiden.

16 Ben je minderjarig en geef je 30 dagen geen invulling aan het werkplekleren, dan gaan we voor jou op zoek naar andere mogelijkheden om aan een voltijdse invulling van 28 uren te geraken. Ben je niet meer leerplichtig en ben je 30 dagen zonder geldige reden afwezig op de werkplek, dan zijn we verplicht je uit te schrijven. 2.8 Persoonlijke documenten Op het cdo en op de werkplek moet je steeds je werkboekje bij je hebben.op het einde van het schooljaar geef je je werkboekje af op het secretariaat. Dit wordt daarna bewaard in de archieven Het werkboekje Het werkboekje kan je het best vergelijken met de schoolagenda van het voltijds onderwijs. Je hebt het elk moment bij je, zowel in het centrum als op de werkplek. Elke dag, in het centrum en in het bedrijf, het brugproject of het voortraject, noteer je welke taken en opdrachten je hebt uitgevoerd of welke competenties je hebt behaald. Je doet dat in samenspraak met je begeleiders. Bij de aandachtspunten wordt vermeld wat nog verbeterd kan worden. Zo krijgen de leraren/begeleiders in het centrum en je mentor op de werkplek een duidelijke kijk op je vorderingen. Daarom ook tekenen zij het werkboekje wekelijks Het rapport Het rapport informeert jou en je ouders vier maal per jaar over je vorderingen. Je bezorgt de eerstvolgende lesdag je rapport terug aan je leerkracht Beroepsgerichte Vorming.. Het moet door één van je ouders ondertekend zijn. 2.9 Begeleiding Je eigen leertraject Samen stellen we je leertraject op. Een traject bestaat uit een aantal stappen naar een doel: wat willen we bereiken? Hoe kunnen we daar komen? Het resultaat van de screening zet ons op weg naar het voor jou meest geschikte traject. Dat wordt vastgelegd in het individuele trajectbegeleidingsplan. Je trajectbegeleidingsplan wordt regelmatig besproken, aangepast en bijgestuurd indien nodig. Je trajectbegeleiders helpen je ook in verband met werkervaring en arbeidsbemiddeling en zorgen voor de gepaste begeleiding. Bij hen kan je altijd met je vragen of problemen terecht.

17 De klassenraad Bijna elke week vergaderen alle leraren en begeleiders die bij je opleiding betrokken zijn. Hoofddoel van de klassenraad is je inzet en je activiteiten op te volgen om goede beslissingen te kunnen nemen. De leden van de klassenraad wisselen informatie uit over je vorderingen in het centrum, op je werk, in het brugproject, in het voortraject of in het persoonlijk ontwikkelingstraject. Als er problemen zijn, wordt er met alle betrokkenen naar een oplossing gezocht. Oudercontacten Omdat we ervan overtuigd zijn dat ouders (en familie) voor iedereen belangrijk zijn, staan we erop dat we steeds met hen contact kunnen opnemen. Dat kan bij belangrijke beslissingen of bij problemen, maar ook als het goed gaat. We vinden het belangrijk dat ook zij een idee hebben van wat jij in het centrum doet, hoe jij er leert en werkt. Je ouders worden hiertoe steeds schriftelijk uitgenodigd. Vier maal per jaar hebben we een oudercontact, voor de allerheiligenvakantie, voor de kerstvakantie, voor de paasvakantie en op het einde van het schooljaar, telkens op donderdag van 17u00 tot 19u00 Centrum voor leerlingenbegeleiding Soms kan het goed zijn om samen met jou een afspraak te maken met iemand van het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB). De CLB-begeleider maakt deel uit van het begeleidingsteam in ons CDO. Van elke afspraak worden je ouders via je agenda of per brief op de hoogte gebracht. Meer informatie over (de werking van) het CLB hebben we in punt 1 van Deel III opgenomen Evaluatie Op het CDO worden zowel jouw competenties als jouw attitudes beoordeeld. Voor elke opleiding bestaat er een competentielijst met alle competenties die je nodig hebt om binnen die sectort te werken. Je kan dez competenties zowel behalen op het CDO, binnen de lessen Algemene vorming en BGV, als op de werkplek. Ook je attitudes op het CDO en op de werkplek worden beoordeeld Evaluatiegegevens Permanente evaluatie In ons centrum word je permanent geëvalueerd. Je leervorderingen in het centrum en op de werkplek worden voortdurend opgevolgd. Dat gebeurt via specifieke toetsen, het maken van oefeningen, besprekingen van je werkstukken, overleg met de mentor en je begeleiders op de werkplek, Zowel Algemene vorming (AV) als Beroepsgerichte vomring (BGV) worden op die manier beoordeeld. Echte examens of een examenperiode hebben we in ons centrum niet Besluitvorming en evaluatiebeslissingen

18 Op geregelde tijdstippen komt de klassenraad samen om te oordelen of je aan een aantal doelstellingen voldoet en welke competenties je hebt verworven. In de klassenraad zitten alle leraren en trajectbegeleiders die dat schooljaar bij je opleiding betrokken zijn. De directeur of zijn afgevaardigde, bv. de coördinator, zit de vergadering voor. Die personen zijn stemgerechtigd. Daarnaast kunnen ook de CLB-medewerkers of andere begeleiders (vb.van voortraject of brugproject) die met jou werken of deskundigen hiervan deel uitmaken. Zij kunnen het team raad geven bij de beslissing die genomen wordt. De klassenraad beslist over de toekenning van: attest van verworven competenties certificaat van de opleiding het getuigschrift van de tweede graad van het secundair onderwijs het studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad van het secundair onderwijs het diploma secundair onderwijs Meedelen van de resultaten Op het einde van het schooljaar worden jouw schoolresultaten meegedeeld op de proclamatie. We verwachten je er met je ouders, voogd en vrienden. Daar kan je jouw rapport en behaalde attesten en getuigschriften komen afhalen op het cdo Beroep tegen een evaluatiebeslissing van de klassenraad De beslissingen die de klassenraad neemt, zijn steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie. Het zal dus uitzonderlijk zijn dat je ouders met de genomen beslissing niet akkoord gaan. Hopelijk komt het zo ver niet en kan je je opleiding succesvol afsluiten zodat jij en je ouders tevreden zijn met je resultaat. Indien dat toch niet het geval is, dan kunnen je ouders de onderstaande procedure volgen. Overleg Na het meedelen van de beslissing, hebben je ouders 3 werkdagen de tijd om een overleg aan te vragen met de voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde. Dat gebeurt ofwel telefonisch op het nummer 02/ (op schooldagen tussen 9 en 17 uur), ofwel schriftelijk bij de coördinator. Tijdens het overleg hebben je ouders de gelegenheid om hun bezwaren kenbaar te maken. De voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde zal aan de hand van je dossier aantonen dat de genomen beslissing gegrond is. Dat overleg, waarvan het resultaat ook schriftelijk aan je ouders wordt meegedeeld, leidt tot één van de drie onderstaande mogelijkheden: 1. je ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen. Er is dan geen sprake meer van een betwisting; 2. men oordeelt dat de bezwaren die je ouders aanbrachten geen nieuwe bijeenkomst van de klassenraad rechtvaardigen. Je ouders zijn het hiermee niet eens en blijven de genomen beslissing onjuist vinden. De betwisting blijft dus bestaan. Je kan dan beroep instellen bij de interne beroepscommissie; 3. men oordeelt dat de redenen die je ouders bij hun betwisting aandragen, het overwegen waard zijn. In dat geval roept men zo spoedig mogelijk de klassenraad opnieuw samen. De betwiste beslissing wordt opnieuw overwogen. Het oordeel van die bijeenkomst wordt aan je ouders schriftelijk

19 meegedeeld. Afhankelijk van het resultaat, blijft de betwisting al dan niet bestaan. Je kan dan beroep instellen bij de interne beroepscommissie. Beroep instellen bij de interne beroepscommissie Blijft na het overleg de betwisting bestaan? Dan kunnen je ouders uiterlijk op de vierde werkdag na verzending (poststempel) per aangetekende brief beroep instellen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie. Voor ons cdo is dit dhr. Frans Matthyssen, DBOC vzw, Don Boscolaan 15, 3050 Out-Heverlee. Het niet-naleven van de vormvereiste en/of de termijn leidt tot de onontvankelijkheid van het beroep. De beroepscommissie onderzoekt je klacht grondig. In het belang van het onderzoek kan ze om het even wie horen. De beroepscommissie zal het resultaat meedelen aan het centrumbestuur. Het centrumbestuur beslist of de klassenraad opnieuw samenkomt Het centrumbestuur beslist op grond van het onderzoek of de klassenraad wel of niet opnieuw moet samenkomen. Is men van oordeel dat dit niet hoeft, dan zal het centrumbestuur zijn beslissing motiveren. Die motivatie wordt via een aangetekend schrijven aan je ouders bezorgd. Is men van oordeel dat de klassenraad wel opnieuw moet samenkomen, dan moet dat binnen een redelijke termijn gebeuren. Ook in die situatie zal het centrumbestuur de beslissing motiveren. De gemotiveerde beslissing wordt via een aangetekend schrijven aan je ouders bezorgd. 3 Orde- en tuchtreglement Duidelijke afspraken kunnen heel wat problemen en betwistingen vermijden. Men mag echter niet de illusie hebben dat men met het centrumreglement alles kan oplossen. Zeer algemene omschrijvingen zullen tot oeverloze discussies leiden. Wil men te gedetailleerd te werk gaan, vervalt men in ellenlange opsommingen. Het is essentieel dat men naar een consensus binnen het centrum streeft. Hieronder worden de afspraken en regels vermeld, die indien ze niet nageleefd worden, kunnen leiden tot een orde- of tuchtmaatregel. Sommige leefregels kunnen, o.m. afhankelijk van de doelgroep, door elk centrum op diverse wijze worden ingevuld. Het Verbond geeft dan ook niet bij elke leefregel een invulling. Elk centrum dient dit dan ook zelf in te vullen. 3.1 Leefregels Als mensen samenleven, zijn er afspraken en regels nodig die gerespecteerd moeten worden. Ook in ons centrum hebben we een aantal afspraken. Als iedereen ze volgt, dan wordt het hier tof! Kledij Je hoeft niet in een maatpak en met stropdas naar het centrum te komen. We vragen wel een verzorgd voorkomen. Kom naar het cdo zoals je ook naar je werk zou gaan. Op die manier ben je ook steeds klaar om mee te gaan solliciteren. Daarom kan buitensporige en opvallende kledij niet. Het is de coördinator of zijn afgevaardigde die beslist wat men in het centrum hieronder verstaat. Hetzelfde geldt voor opvallende haartooi en sieraden. Ook dragen we in de klas geen pet of hoofddeksel.

20 Persoonlijke bezittingen Draag zorg voor jouw persoonlijke bezittingen, je bent er zelf verantwoordelijk voor. Het best laat je dure spullen (zoals GSM, I-pod of MP3, enz.) thuis, je hebt ze op het cdo toch niet nodig. Indien je deze toch meebrengt, kan je ze altijd opbergen in de beschikbare lockers. Hiervoor kan je een sleutel huren op het secretariaat. Indien je deze dingen verliest of van je gestolen worden, dan zal ons centrum hiervoor niet aansprakelijk gesteld worden. Je kan ons ook niet verplichten extra inspanningen te leveren om deze zaken terug te vinden of te vergoeden. Werkplaatsreglement In de werkplaatsen is het werkplaatsreglement van toepassing. In het belang van de veiligheid en gezondheid van iedereen ben je verplicht deze richtlijnen strikt te volgen. De werkplaatsreglementen worden je afzonderlijk bezorgd. Indien je dit reglement niet naleeft, kan dit leiden tot een orde- of tuchtmaatregel. Veiligheid Het spreekt vanzelf dat jij ook mee inspanningen levert om het centrum veilig te houden. Indien je defecten, storingen of om het even welke problemen opmerkt, meld dat dan aan de coördinator, de leraar/begeleider of het secretariaat. Gezondheid Als centrum willen we je ook kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op je eigen gezondheid en die van anderen. Wij willen meehelpen jou te behoeden voor overmatig drinken, roken en voor het misbruik van genees- en genotsmiddelen. Sommige genotsmiddelen, en meer bepaald illegale drugs verder kortweg "drugs" genoemd, zijn door de wet verboden. Ze kunnen een ernstig gevaar zijn voor je gezondheid en die van andere jongeren. In ons centrum zijn het bezit, het gebruik en het verhandelen van drugs dan ook strikt verboden. Je komt evenmin onder invloed naar het centrum. Als je in moeilijkheden geraakt of dreigt te geraken met drugs, dan zal het centrum op de eerste plaats een hulpverleningsaanbod doen. Dat neemt echter niet weg dat we sancties kunnen nemen. Dat zal o.m. het geval zijn als je niet meewerkt met het hulpverleningsaanbod, als je het begeleidingsplan niet naleeft of als je medeleerlingen bij druggebruik betrekt. Eerste hulp In het CDO kan je de eerste zorgen krijgen als je het slachtoffer wordt van een ongeval of als je je onwel voelt. We beschikken ook over enkele personeelsleden die geregeld opleiding volgen om eerste hulp te verstrekken. Als je eerste hulp nodig hebt, laat je dat meteen weten aan één van onze personeelsleden. Zo nodig zullen we de hulp van gespecialiseerde diensten inroepen of jou zelf naar

21 het ziekenhuis laten voeren. Het centrum zal je ouders of een andere contactpersoon zo snel mogelijk verwittigen. Als je een beroep doet op eerste hulp, dan wordt dat in een register genoteerd. De bedoeling is zo na te gaan welke ongevallen in het CDO zoal gebeuren, zodat we maatregelen kunnen nemen om die te voorkomen. Op het einde van het jaar worden de gegevens in dit register vernietigd. Toezien op het gebruik van geneesmiddelen Als je minderjarig bent en je moet tijdens de schooluren geneesmiddelen nemen, kunnen je ouders ons vragen om er op toe te zien dat dit stipt gebeurt. Je ouders vragen dan een formulier aan dat zij en de behandelende arts vooraf moeten invullen en ondertekenen. Het centrum zal dan instaan voor de bewaring van de geneesmiddelen en een personeelslid zal erop toezien dat je je geneesmiddelen stipt neemt. Dat wordt telkens genoteerd in een register. Op het einde van het jaar worden de gegevens in dat register vernietigd. De geneesmiddelen worden uitsluitend in het verzorgingslokaal ter beschikking gesteld. Zo nodig zal het toeziend personeelslid je helpen (bijvoorbeeld bij het indruppelen), maar in geen geval zal het personeelslid andere medische handelingen stellen (bijvoorbeeld een inspuiting), want dat is strikt verboden. Neem je het geneesmiddel om een of andere reden niet, dan worden je ouders daarvan op de hoogte gesteld. Het aanvraagformulier kan je verkrijgen bij het leerlingensecretariaat. Je wordt ziek in het CDO Als je ziek wordt of je onwel voelt, laat je dat meteen weten aan een van onze personeelsleden. Afhankelijk van de situatie zal je opgevangen worden in het verzorgingslokaal, of naar huis of naar een ziekenhuis gebracht worden. Als we je ouders kunnen bereiken, zullen we hen laten beslissen over het verdere verloop. Ben je meerderjarig, beslis je daar zelf over. Uiteraard mag je niet op eigen houtje naar huis gaan zonder het CDO op de hoogte te brengen. Het centrum mag geen medische handelingen stellen en zal in geen geval geneesmiddelen ter beschikking stellen, ook geen pijnstillers. Medische handelingen Het CLW mag geen medische handelingen stellen. We zullen dan ook niet ingaan op verzoeken tot medische bijstand die buiten de hierboven behandelde situaties vallen. In geval van nood zal het centrum steeds een arts contacteren. GSM-gebruik Het gebruik van een GSM-toestel is niet toegelaten tijdens de lessen. De leerlingen geven hun toestel aan de leerkracht tijdens de lessen. De taal op school

22 De onderwijstaal en de algemene omgangstaal in onze school is het Nederlands. Op school en tijdens de schoolactiviteiten spreken alle leerlingen met de leerkrachten en met elkaar Nederlands. We verwachten dat alle ouders in hun gesprekken met de directie, de leerkrachten en in telefoongesprekken met het secretariaat uitsluitend van het Nederlands gebruik maken. Als correspondentie van de school naar de ouders wordt in het Nederlands gevoerd. Ouders die de Nederlandse taal niet beheersen, moeten zich laten bijstaan door iemand die de taal machtig is. Rookverbod Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten in het centrum. Bovendien geldt dit verbod op weekdagen, tussen 6.30 u. s morgens en u. s avonds op het volledige terrein. Tijdens extra murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30 u. s morgens en u. s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er sancties getroffen worden conform het orde- en tuchtreglement zoals vermeld in het centrumreglement. Bij de onderwijsinspectie kan je eventueel klacht indienen indien je vindt dat het rookverbod in het centrum ernstig met de voeten getreden wordt. In open plaatsen is roken verboden tussen 6.30 u. en u. (het centrum verbiedt dan het roken niet alleen tijdens de weekdagen, maar ook tijdens de weekends). Tijdens activiteiten met leerlingen buiten de schoolmuren is roken verboden tussen 6.30 u. en u. (het centrum verbiedt dan het roken niet alleen tijdens erkende extra murosactiviteiten, maar ook tijdens activiteiten die volledig binnen een weekend of een vakantieperiode vallen). In het centrum is roken steeds verboden (het centrum verbiedt dan het roken volledig op haar terreinen, ongeacht de plaats of het tijdstip). Pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag Word je gepest, geconfronteerd met ongewenst seksueel gedrag of met geweld aarzel dan niet en neem contact op met één van de trajectbegeleiders. Ook als je getuige bent van zulk gedrag vragen we om dat te melden. Samen gaan we dan na welke stappen we kunnen zetten om zulk gedrag te doen stoppen. In bepaalde situaties zullen we de ouders van de betrokkenen hiervan inlichten en wordt het orde- en tuchtreglement toegepast. Iemand die het slachtoffer is van voortdurende bedreigingen of geweld komt vaak alleen te staan en kan zich nog moeilijk verweren. Dat kunnen we in ons CDO niet toestaan. We zullen dan ook niet nalaten hierop te reageren en maatregelen te nemen. Privacy Publicatie van foto s Het centrum publiceert geregeld foto s van leerlingen op haar website, in kaders, en dergelijke. De bedoeling van die foto s is geïnteresseerden in het centrum en daarbuiten op een leuke wijze te informeren over de centrumactiviteiten. Indien het om gerichte foto s gaat, hebben we volgens de privacywet jouw uitdrukkelijke toestemming nodig. Het gaat hier om foto s waarvan jijzelf, eventueel samen met enkele anderen het onderwerp bent. Meestal zal het gaan om geposeerde, individuele foto s en geposeerde groeps- en klasfoto s. Indien het om niet-gerichte foto s gaat, met name nietgeposeerde, spontane foto s en sfeerbeelden van schoolactiviteiten, gaan we ervan uit dat je geen bezwaar hebt tegen de publicatie ervan. Mocht je daar toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat schriftelijk aan je directie meedelen en zullen we je bezwaar respecteren.