INFORMATIEBOEKJE. tussenschoolse opvang. R.K. Basisschool Andreas

Transcriptie

1 INFORMATIEBOEKJE tussenschoolse opvang R.K. Basisschool Andreas De Speelbrug Postbus 31~ 2215 ZG VOORHOUT Tel: Fax:

2 Pedagogisch beleid Tijdens de TSO (tussenschoolse opvang) houden wij rekening met het beleid van de school. Om verwarring te voorkomen, vinden wij het belangrijk dat kinderen tijdens de TSO met dezelfde normen en waarden om moeten gaan als ze gewend zijn tijdens schooltijd, met dien verstande dat de TSO vrije tijd is. Ze verblijven immers in hetzelfde gebouw en dan zijn duidelijke afspraken en samenwerking tussen school en TSO essentieel. Algemene uitgangspunten van de school: Waarden en normen / verantwoordelijkheid Het kind als individueel persoon Het kind als sociaal persoon Uitgangspunten van de tussenschoolse opvang: Tijdens de TSO streven de overblijfbegeleiders ernaar een gezellige sfeer te scheppen waarin kinderen zich veilig en vertrouwd voelen. Wij willen dit realiseren door: kinderen serieus te nemen. rekening te houden met en in te spelen op de behoeftes van ieder kind afzonderlijk. kinderen te stimuleren tot zelfstandigheid, zodat een kind zelfvertrouwen kan opbouwen. geduldig en begripvol om te gaan met gevoelens en reacties van kinderen. een vertrouwensband met de kinderen op te bouwen in een gezellige en veilige omgeving door te zorgen voor rust, orde, regelmaat, duidelijkheid en consequent te zijn. een pedagogisch klimaat te bieden waarin zij respect voor zichzelf, de anderen en de omgeving ervaren en deze zich eigen leren te maken. kinderen leren een eigen mening te vormen in wisselwerking met hun omgeving.

3 Hoe we deze uitgangspunten vertalen naar de activiteiten van alle dag: 1. Hygiëne: Tijdens de TSO worden de kinderen gestimuleerd zoveel mogelijk zelf te doen (zelfredzaamheid). Kleuters worden voor het eten begeleid naar het toilet, maar ze beslissen uiteindelijk zelf of en wanneer ze gaan. De hulp en begeleiding van de overblijfbegeleider bij de toiletten wordt afgestemd op de individuele behoefte van het kind. De oudere kinderen bepalen dat helemaal zelf. Bij een ongelukje wordt het kind door de overblijfbegeleider getroost en geholpen. Voor de kleuters is er altijd reservekleding op school. Eventuele negatieve reacties van de andere kinderen worden niet getolereerd. De overblijfbegeleider leert kinderen begrip en respect te hebben voor elkaar. Onder het eten mogen ze echter niet van tafel, dus ook niet voor een toiletbezoekje. Goede lichamelijke verzorging en hygiëne zijn belangrijk voor de gezondheid van het kind. De kinderen wordt geleerd dat hygiëne hoort bij bepaalde activiteiten en op vaste momenten, zodat het een gewoonte wordt. Bijvoorbeeld handen wassen voor het eten en na gebruik van het toilet. 2. De middagpauze: Op de Andreasschool kunnen de kinderen tussen de middag overblijven op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De tijden zijn van 12.00uur tot uur voor de onderbouw voor de bovenbouw. De kinderen van de groepen 1 t/m 4 eten eerst. Ze wachten in de klas op de overblijfbegeleider. De groepen 5 t/m 8 melden zich om uur bij hun begeleider en gaan naar buiten. Er wordt alert gereageerd indien een kind niet aanwezig is. Hierbij worden de richtlijnen gevolgd zoals afgesproken in het protocol. Tijdens de TSO streven de overblijfbegeleiders ernaar een gezellige sfeer te scheppen waarin kinderen zich veilig en vertrouwd voelen en waar kinderen zelf kunnen kiezen waarmee ze willen spelen. Voor de kleuters is er extra aandacht. Zij hebben een vaste overblijfbegeleider voor die dag. Die hen voor, tijdens en na het eten begeleidt en stimuleert. De overblijfbegeleiders zijn er alert op, ieder kind voldoende aandacht te geven, door hun verhalen aan te horen en ze serieus te nemen. Bij drukke kinderen wordt getracht de aandacht niet al teveel op het negatieve gedrag te vestigen, maar ze te belonen als ze gewenst gedrag laten zien. We proberen hen te

4 bereiken door positieve aandacht. Wangedrag en pesten wordt absoluut niet getolereerd tijdens de TSO. Kinderen worden hierop altijd aangesproken en er wordt duidelijk gemaakt dat dit gedrag niet geaccepteerd wordt. Bij ernstig of herhaaldelijk wan- en/of pestgedrag kunnen wij in overleg besluiten een kind de toegang tot de TSO te weigeren. 3. De ruimte: Tijdens de TSO wordt er gebruik gemaakt van 4. Eten en drinken: Eten is een sociaal gebeuren waarbij een gezellige sfeer aan tafel stimulerend werkt. Kinderen mogen in alle rust en in hun eigen tempo eten. Op de TSO wordt de kinderen geleerd tafelmanieren in acht te nemen: aan tafel blijven zitten tijdens het eten niet met volle mond praten niet boeren, geen tassen op tafel niet aan andermans eten of drinken zitten Sommige kinderen hebben moeite met eten. De overblijfbegeleider probeert het kind te stimuleren door bijvoorbeeld het eten in kleinere porties te verdelen. Soms is positieve aandacht voldoende, maar als het nodig is worden er ook eisen gesteld. Tijdens de TSO letten de overblijfbegeleiders erop dat kinderen drinken en minstens één boterham opeten, tenzij met de ouders anders is afgesproken. Het is belangrijk te weten waar ouders bereikbaar zijn. Het invullen en actueel houden van het inschrijvingsformulier is daarom noodzakelijk. Om de zelfredzaamheid en de verantwoordelijkheid te stimuleren, ruimen de kinderen (al dan niet met behulp van de overblijfbegeleider) zoveel mogelijk zelf op als ze geknoeid hebben. Ook ruimen ze zelf hun eigen spullen op en doen die in hun tas. Het kan best een keer gebeuren dat een kind zich niet zo lekker voelt en daarom niet wil eten. In dat geval laat de overblijfbegeleider een briefje achter voor de ouders in de broodtrommel. Is een kind echt ziek, dan zal de overblijfbegeleider contact zoeken met de ouders en de leerkracht. Het kind is dan vaak thuis beter af. Ouders wordt dan verzocht hun kind op te halen.

5 5. Wennen: Vooral voor kleuters is het spannend om op school over te blijven. In de klas heeft de leerkracht een boekje met foto s waarin de TSO beschreven staat. De ouders kunnen hun kind al vast voorbereiden door samen het kleuterverhaal te lezen. Ouders zijn met hun kinderen altijd welkom om kennis te komen maken. Nieuwe kinderen proberen we altijd aan een klasgenootje te koppelen, zodat ze een vertrouwd iemand bij zich hebben. Kinderen gaan zo heel sociaal met elkaar om en ze vinden het nog leuk ook. Voorwaarden voor een goede begeleiding bij het wenproces zijn verder: zoveel mogelijk een vaste overblijfbegeleider vertrouwde, gezellige omgeving extra aandacht van de overblijfbegeleider. 6. Activiteiten: De tijd die kinderen op de TSO doorbrengen wordt door ons beschouwd als vrije tijd. De kinderen bepalen in principe zelf wat ze willen gaan doen en met wie. Wel wordt gestimuleerd dat kinderen samen spelen en soms ook dingen moeten delen met elkaar. Als er activiteiten aangeboden worden door de overblijfbegeleiders zijn de kinderen vrij in hun keuze of ze wel of niet mee willen doen. Het aanbieden gebeurt op een ongedwongen, niet schoolse manier, waarbij de nieuwsgierigheid en creativiteit van de kinderen wordt geprikkeld. Door goed naar de kinderen te luisteren en ze serieus te nemen is het mogelijk de activiteiten (zowel de individuele als groepsgerichte) af te stemmen op de wensen en mogelijkheden van het kind. Kinderen leren spelenderwijs om samen te werken met anderen, elkaar te helpen, zich aan de regels te houden en te wachten op hun beurt. Ook worden ze gestimuleerd in hun eigen zelfstandigheid door zoveel mogelijk zelf een oplossing te zoeken voor eventuele conflicten. Dit vergroot het zelfvertrouwen. Een belangrijk punt hierbij is het helpen verwoorden van gevoelens en emoties. De overblijfbegeleider stuurt, corrigeert of bemiddelt als dit nodig is en ziet er op toe dat er geen kinderen buitengesloten worden. Het is belangrijk dat kinderen leren omgaan met materialen van anderen, in dit geval de TSO. Hierbij gaat het niet alleen om het gebruik ervan maar ook het opruimen en eventueel schoonmaken. Zo deelt ieder kind mee in de verantwoordelijkheid voor de verzorging van de materialen.

6 Kinderen worden ook aangesproken op hun verantwoordelijkheden. Aan de afspraak eerst je speelgoed opruimen wanneer je iets anders wilt gaan doen moet iedereen zich houden. 7. Communicatie: Goede communicatie is sfeer bepalend. Niet alleen tussen overblijfbegeleider en kind, maar ook met ouders en leerkracht. Door duidelijke grenzen en regels weten kinderen waar ze aan toe zijn. Voor de overblijfbegeleiders onderling en de overblijfbegeleiders met leerkrachten is een goede overdracht van belang. Dit gebeurt dagelijks door overlegmomenten en door het overleg van de coördinator en iemand van het schoolteam. Ook een goede communicatie tussen de overblijfbegeleiders en de ouders is essentieel voor een optimale opvang van het kind. Bij problemen neemt de overblijfcoördinator contact op met de ouders. Ook is het erg belangrijk dat de ouders contact opnemen met De Speelbrug als er problemen of vragen van hun kant zijn. Zowel de overblijfbegeleiders als ouders zijn verantwoordelijk voor het nakomen van afspraken. Zoals het tijdig afmelden, het op tijd verstrekken van relevante informatie en correcte betaling. Mochten zich problemen voordoen met de kinderen dan zal de overblijfbegeleider met haar collega s en eventueel de leerkracht overleggen en zal de coördinator daarna contact zoeken met de ouders om zo samen een oplossing te zoeken. Tenslotte: De communicatie met ouders, leerkrachten en overblijfbegeleiders moet bijdragen aan het optimaliseren van de tussenschoolse opvang. Goed overleg is belangrijk en bevordert een prettig werkklimaat. Bijzonderheden over de kinderen worden bijgehouden in de werkmap. Voor een goede begeleiding van de kinderen is het belangrijk dat de overblijfbegeleiders zich daarvan op de hoogte stellen. De Speelburg hecht veel waarde aan de privacy van de ouders en hun kinderen. De overblijfbegeleiders gaan daarom zorgvuldig en vertrouwelijk om met gegevens. De volgorde van handelen door de overblijfbegeleiders in bepaalde situaties staat beschreven in diverse protocollen. Te denken valt dan aan; ongevallen, pesten en vermissing van een kind.

7 DE PRAKTIJK 1. Overblijfdagen en tijden Op de Andreasschool kunnen de kinderen tussen de middag overblijven op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De tijden zijn van uur tot uur. De groepen 1 t/m 4 eten eerst. De kinderen wachten in de klas op de overblijfbegeleider. Deze begeleidt de kinderen naar toilet en zorgt ervoor dat ze de handen wassen. Er wordt gegeten van uur tot uur. Daarna gaan de kleintjes naar buiten. De groepen 5 t/m 8 melden zich om uur bij de overblijfbegeleider en gaan tot uur naar buiten, even lekker uitrazen. Als de kinderen weer naar binnen gaan worden de handen gewassen en kunnen ze rustig aan tafel eten tot uur. Daarna wordt de ruimte weer netjes gemaakt (corvee onderleiding van de overblijfbegeleider) en kunnen de kinderen nog even naar buiten of binnen wat lezen of tekenen. 2. Inschrijven, aanmelden en afmelden Ieder schooljaar is het noodzakelijk om uw kind aan te melden d.m.v. een inschrijvingsformulier. U kunt kiezen uit een abonnement voor vaste dagen of incidenteel overblijven. In beide gevallen dient u uw kind in te schrijven. Gedurende de laatste vier weken van het schooljaar kunt u het inschrijvingsformulier inleveren op school, opsturen naar De Speelbrug, Postbus 31, 2215 ZG Voorhout of in de brievenbus van het kantoor van De Speelbrug, aan de Jacoba van Beierenweg 51a. We moeten streng zijn Geen Formulier Geen Overblijf! De coördinator zorgt dagelijks voor de presentielijsten, daarop staan de vaste overblijfkinderen vermeld. Het is heel belangrijk dat u uw kind afmeldt als het een keer niet komt. Dit is van groot belang, omdat wij anders naar niet afgemelde kinderen moeten gaan zoeken. Afmelden kan telefonisch of via de mail overblijven@speelbrug.nl bij De Speelbrug. Kinderen die incidenteel overblijven en ingeschreven staan, dienen ook aangemeld te worden voor de dag waarop ze van de TSO gebruik willen maken. Dit kan ook via De Speelbrug of de mail overblijven@speelbrug.nl Zorg ervoor dat wij altijd de actuele gegevens van uw kind in ons bestand hebben. Denk hierbij aan allergieën, diëten, medicijngebruik, maar ook de telefoonnummers waarop u te bereiken bent tussen en uur.

8 3. De kosten De TSO werkt met abonnementen of incidentele opvang. Bij een abonnement voor het hele schooljaar voor vaste dagen opvang zijn de kosten 2,50 per kind per keer. Voor een incidentele opvang betaalt u 3,00 per keer. Betaling geschiedt via automatische incasso d.m.v. een machtiging op het inschrijvingsformulier. 4. Eten en drinken U dient zelf te zorgen voor de maaltijd van uw kind, vergeet daarbij het drinken voor tussen de middag niet. De overblijfbegeleider kan het meegegeven fruit voor uw kind schoonmaken. We verzoeken u vriendelijk niet teveel snoep aan uw kind mee te geven. De overblijfbegeleider ziet erop toe dat uw kind drinkt en minstens één boterham op eet, tenzij dit anders met de ouder is afgesproken. Wilt u de tas, broodtrommel en beker voorzien van de naam van uw kind? De overblijftas kunnen de kinderen s morgens in de speciale rekken in de hal zetten, zodat de kapstokken niet te vol hangen. 5. Toezicht en begeleiding De coördinator stuurt de overblijfbegeleiders aan. Zij regelt de contacten met ouders en de school. We streven naar vaste overblijfbegeleiders bij de kinderen aan de tafel. Overblijfbegeleider-kind ratio is 1 op 10 (tot 15), zonodig wordt het aantal overblijfbegeleiders aangepast. Er is zowel binnen als buiten voldoende toezicht.

9 6. De kleuters De kleuters worden altijd uit de klas gehaald en begeleid naar toilet om te plassen en handen te wassen. Zij zitten gezamenlijk aan tafel. We zorgen ervoor dat er die dag steeds dezelfde overblijfbegeleider voor de kleuters zorgt. Deze overblijfbegeleider brengt hen later ook weer terug naar de klas en geeft de eventuele bijzonderheden door aan de desbetreffende leerkracht. Eventueel kan er door de overblijfbegeleider een briefje voor de ouders in de broodtrommel achtergelaten worden. 7. Regels Zowel voor de kinderen als hun ouders zijn er een aantal regels. We verwachten van u dat de betaling correct verloopt. In het uiterste geval kunnen wij besluiten om uw kind(eren) de toegang tot de TSO te ontzeggen. In het geval van wangedrag van uw kind zullen wij u altijd telefonisch hiervan in kennis stellen. Bij regelmatig wangedrag zullen wij u dit schriftelijk laten weten. In dit geval gaat er een afschrift naar de schoolleiding. Ook hier kunnen wij besluiten om het kind de toegang te weigeren. Verder bent u zelf verantwoordelijk voor het op tijd doorgeven van bijzonderheden over uw kind aan het team van De Speelbrug. Als wij van bepaalde situaties niet op de hoogte zijn, kunnen wij hier dus ook geen rekening mee houden! 8. Klachten Het kan voorkomen dat u niet tevreden bent over de gang van zaken tijdens de tussenschoolse opvang. U kunt met uw klacht altijd terecht bij de coördinator. Als u van mening bent dat zij u niet verder kan helpen, kunt u zich richten tot de directie van De Speelbrug. Deze gaat dan met u op zoek naar een oplossing.

10 9. Afspraken voor de kinderen 1. Op school hebben we regels, deze gelden ook voor het overblijven 2. We wassen onze handen vóór we aan tafel gaan. 3. We eten netjes en rustig en we blijven tijdens het eten aan tafel zitten. Tassen zetten we op de grond. 4. Niemand vindt het prettig als een ander aan zijn eten komt. Met andermans eten haal je dus geen geintjes uit. 5. Na het eten ruimen we zelf onze spullen op 6. Wees voorzichtig met de spelmaterialen, dan hebben we er met zijn allen veel plezier van. 7. Om er voor te zorgen dat het voor iedereen rustig en veilig is, wordt er gewoon gelopen in de gang/hal. Dus rennen en gillen doen we niet. 8. Voor de veiligheid is het nodig dat iedereen op het schoolterrein blijft. Daarom spreken we met elkaar af dat je alleeen het plein mag verlaten met toestemming van één van de overblijfbegeleiders. 9. Spelen is leuk, maar we ruimen natuurlijk wel eerst op voordat we iets anders gaan doen 10. Jij vindt het vast niet leuk om een grote mond te krijgen. De overblijfbegeleiders vinden dat ook niet prettig. Daarom willen we van niemand een grote mond horen. 11. Onderling ruzie maken of iemand buitensluiten doen we niet. Als er iets is, ga je naar één van de overblijfbegeleiders. 12. We doen ons best een gezellige overblijver zijn! Belangrijke telefoonnummers: telefoonnummer: De Speelbrug Krijgt u na het lezen van dit boekje zin om samen met ons de overblijf tot een succes te maken? Meld u dan aan als overblijfbegeleider! De Speelbrug zorgt voor een goede begeleiding en opleiding.

11 INSCHRIJVINGSFORMULIER OVERBLIJVEN Mijn kind gaat gebruik maken van de tussenschoolse opvang. Naam kind :.groep : Huisarts :.. Vanaf welke datum heeft u opvang nodig :.. Bijzonderheden van uw kind :. Ik neem een abonnement voor: 0 maandag 0 dinsdag 0 donderdag 0 vrijdag Ik betaal hiervoor 10,00 per maand per dag ( 40 schoolweken x 2,50 = 100,-- gedeeld door 10 maanden, in juli en augustus wordt er niet geïncasseerd) Incidenteel 0 3,00 per keer Naam ouder/verzorger. Adres.postcode. Telefoonnr. thuis.werk mobiel Bij geen gehoor contact opnemen met. Hierbij verplicht ik mij tot: Het op tijd afmelden wanneer mijn kind niet overblijft Het op tijd aanmelden wanneer mijn kind incidenteel wel overblijft Het doorgeven van wijzigingen of belangrijke informatie relevant voor de overblijf Het verlenen van een machtiging voor automatische incasso. Datum..Handtekening. Ondergetekende verleent hierbij tot wederopzegging machtiging aan De Speelbrug om van zijn/haar hieronder genoemde rekening bedragen af te schrijven wegens de tussenschoolse opvang op de Andreasschool. Rekeningnummer.. Naam en voorletters... Adres... postcode/plaats Datum..Handtekening..

12