Verdiepings Leergang Ouderenzorg in de eerste lijn, 2012 code L-5

Transcriptie

1 Verdiepings Leergang Ouderenzorg in de eerste lijn, 2012 code L-5 voor kaderartsen ouderengeneeskunde, specialisten ouderengeneeskunde in de eerste lijn, andere zorgverleners, eerstelijnsbestuurders, ROS-adviseurs en kwaliteitsmedewerkers die betrokken zijn bji ouderenzorg in de eerste lijn Inleiding Het centrale thema van deze Verdiepings Leergang Ouderenzorg is het organiseren van zorg voor ouderen met multimorbiditeit in de eerste lijn. De zorg voor thuiswonende ouderen wordt steeds complexer. Veel ouderen hebben meerdere chronische aandoeningen. Voor zorgverleners vormen deze patiënten een ingewikkelde doelgroep. Omdat bij verschillende ziekten verschillende behandelaars betrokken zijn, wordt de situatie van de patiënt al snel onoverzichtelijk. Voor deze patiënten is zorg op maat belangrijk. Nieuwe zorgmodellen zijn nodig. In de eerste plaats voor patiënten zelf. Zij verwachten zorg die naadloos aansluit bij hun behoeften. In de tweede plaats voor zorgverleners die te maken krijgen met complexe ziektebeelden, waarbij meerdere zorgverleners vanuit verschillende disciplines betrokken zijn. In de derde plaats zijn vanuit financieel oogpunt nieuwe zorgmodellen nodig. Waar staat uw praktijk als het gaat om complexe ouderenzorg? Welk model is voor uw praktijk het meest geschikt? En wie zal dat betalen? Vragen waar we samen met u tijdens deze verdiepingsleergang een antwoord op proberen te krijgen. Doel en resultaat Het toerusten van zorgverleners en bestuurders om complexe ouderenzorg in de eerste lijn goed te organiseren. Aan het einde van de verdiepingsleergang hebben deelnemers: Inhoudelijke verdieping gekregen op actuele vraagstukken in de zorg voor ouderen in de eerste lijn U heeft een overzicht van nieuwe zorgmodellen en instrumenten, van actuele wetenschappelijke inzichten en relevante beleidsontwikkelingen. Handvatten gekregen om de eigen organisatie intern en extern te analyseren en op basis daarvan handvatten om de complexe ouderenzorg in eigen regio goed te organiseren De kennis en kunde om strategische allianties te sluiten en om multidisciplinaire samenwerking in uw regio vorm te geven Mogelijkheden om theoretische concepten te vertalen naar een toepassing in de eigen praktijksituatie Verbreding en verdieping van uw handelingsrepertoire in complexe samenwerkingsvraagstukken.

2 Doelgroep Kaderartsen ouderengeneeskunde Eerstelijns specialisten ouderengeneeskunde Eerstelijns zorgverleners en programmamanagers die betrokken zijn bij beleid- en organisatievraagstukken van ouderenzorg Eerstelijns bestuurders Eerstelijns beleids- en kwaliteitsmedewerkers Eerstelijnsadviseurs die nauw betrokken zijn bij organisatie van eerstelijnsouderenzorg w.o. ROS-adviseurs Tijdsinvestering Basis studiebelasting is 48 uur, incl. voorbereiding van de bijeenkomsten. De uitwerking van een praktijkplan als individueel werkstuk vergt daarnaast 32 uur. Uitgangspunt In deze verdiepingsleergang wordt niet alleen gekeken naar de context waarin de ouderenzorg in de eerste lijn zich kan ontwikkelen, maar ook naar de organisatie ervan, alsmede de persoonlijke aanpak. Tijdens de acht bijeenkomsten en met thuisopdrachten worden onderwerpen aangesneden die bouwstenen vormen om op effectieve wijze te komen tot het ontwikkelen van ouderenzorg in de eigen omgeving. Hierbij wordt uitgegaan van het concept Transformationeel leren, een vorm van leren waarbij analyse en vaardigheden op basis van theorie en praktijk, leiden tot het vermogen om veranderkundig te kunnen handelen. Hierbij wordt voortgebouwd op eigen professionele competenties. De bijeenkomsten worden ingevuld door wisselende gastsprekers, aangevuld met (eigen) casuïstiek en verwerkingsopdrachten. Dit biedt een palet aan informatie, instrumenten voor toepassing, analyse en prioriteren voor de eigen praktijksituatie. Werkwijze/middelen/aanpak 8 bijeenkomsten van 4 uur waarin een combinatie wordt gemaakt van: - Theorie/kennisoverdracht - Toepasbaarheid in de eigen omgeving (casuïsitiek, theorie met concrete vertaling naar eigen praktijk) - Thuisopdrachten en een eindopdracht, in de vorm van een Praktijk- of beleidsplan voor ouderenzorg in de eerste lijn in uw eigen omgeving. - Studiemateriaal wordt (digitaal) beschikbaar gesteld. Deelnemers ontvangen voorafgaand aan de start van de leergang een schriftelijke intakevragenlijst. Programma In elke bijeenkomst staat een bepaald thema/onderwerp centraal. Per thema of onderwerp worden gastdocenten uitgenodigd. Ook worden praktijkcases behandeld. De verbinding tussen de bijeenkomsten worden verzorgd door een vaste docent, Ruth Pel- Littel, senior programmamedewerker Kwaliteit en Innovatie Ouderenzorg, Vilans.

3 1. Introductie en actuele ontwikkelingen in de ouderenzorg in de eerste lijn (17 januari 2012) Wat moeten en willen we met ouderenzorg in de eerste lijn Van diseasemanagement naar casemanagement Epidemiologie Probleemidentificatie: signalering en assessment Docenten: Marc Bruijnzeels, directeur Jan van Es Instituut en Stannie Driessen, programmaleider Chronisch Zieken bij Vilans Thuisopdracht: uit te werken voor de tweede bijeenkomst. 2. Interne actuele beleidsontwikkelingen (7 februari 2012) Het standpunt van NHG/KNMG Het RVZ advies Ouderenzorg en de gevolgen daarvan voor de eerste lijn Discussie: wie heeft wanneer de regie Docenten: Pieter Vos, secretaris en bureaudirecteur van deraad voor de Volksgezondheid & Zorg (RVZ) en Annet Wind, huisarts en coördinator kaderopleiding ouderengeneeskunde 3. Financiering van ouderenzorg in de eerste lijn (6 maart 2012) De financiering van de eerste lijn is als een lappendeken. Daardoor is het lastig financiering voor ouderenzorg in de eerste lijn te realiseren. Tijdens deze bijeenkomst worden manieren aangereikt op welke wijze verschillende vormen van financiering kunnen worden aangewend voor ouderenzorg in de eerste lijn. Docent: Aldien Poll, adviseur en businesscase dementie Almere, door Karin de Kanter, projectleider Zorggroep Almere Thuisopdracht 4. Interne organisatie (3 april 2012) Hoe maak je beleid voor je eigen organisatie Het maken van een interne netwerk analyse Welke disciplines zijn er nodig Wat kunnen we al, wat en wie is verder nodig Docent: Peer Elshout, organisatie adviseur, trainer en coach gezondheidszorg, Damhuis Elshout Verschure

4 5. Externe omgeving (17 april 2012) Het maken van een netwerk- en populatieanalyse: Hoe ziet de (eigen) externe omgeving eruit Welke stakeholders, sleutelfiguren zijn er Welke allianties zijn mogelijk en wil ik aangaan Docenten: Nanne Dodde, adviseur en een Best Practice 6. Methodische benaderingen (8 of 22 mei 2012) Elementen die aan de orde komen zijn: - Vilans visie op ouderenzorg - Guided care model - Casemanagement dementie - Mantelzorg ondersteuning Docenten: ntb bepalen docent en Ruth Pel-Littel, senior projectmedewerker Kwaliteit en Innovatie Ouderenzorg, Vilans Thuisopdracht: Maak een beleidsplan voor de eigen organisatie en werk dit uit in een Praktijkplan Ouderenzorg 7. Strategische allianties in de zorg voor ouderen in de eerste lijn (29 mei of 5 juni 2012) Samenwerking tussen zorg-welzijn-preventie Organisatie van wijkgerichte zorg voor ouderen Leren om anders te kijken en denken: een andere manier van organiseren Kennis en methodieken voor samenwerking: met welke partijen wilt u samenwerken? Welke motieven heeft u daartoe? Hoe realiseert u een goede samenwerking en hoe verenigt u uiteenlopende belangen. Docenten: ntb 8. Presentatie van opdracht(en), feedback en evaluatie (19 juni 2012) Toepassing van het geleerde in de praktijk. In deze laatste bijeenkomst worden de (individuele) opdrachten gepresenteerd en besproken. Er is gelegenheid voor feedback onderling en evaluatie van de leergang. Docenten: Marc Bruijnzeels, directeur Jan van Es Instituut, Stannie Driessen, programmaleider Chronisch Zieken Vilans, Ruth Pel-Littel, senior Programmamnedewerker Vilans.

5 Data Dinsdagen: van 17 jan. tot 19 juni januari 2. 7 februari 3. 6 maart 4. 3 april of 24 april 6. 8 of 22 mei mei of 5 juni juni 2012 Locatie Vilans te Utrecht Kosten Deelnemers betalen 1.495,= per persoon. BTW is niet van toepassing. Ingebrepen zijn (digitaal) studiemateriaal, deelnamecertificaat, maaltijd en overige catering per bijeenkomst. Aanmelding Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze verdiepingsleergang dan verzoeken wij u het aanmeldingsformulier ingevuld en ondertekend naar het Jan van Es Instituut te sturen. Op het formulier graag de titel van deze leergang en de cursuscode L-5 vermelden. Zodra wij uw inschrijving hebben ontvangen, zenden wij u een bevestiging en nadere informatie. Inschrijving is mogelijk tot 15 december 2011 Voorwaarden Bij inschrijving verplicht u zich tot betaling van het cursusbedrag voor de gehele leergang. Tot 15 december kunt u kosteloos annuleren, daarna bent u het volledige cursusbedrag verschuldigd. U kunt zich wel laten vervangen door een collega die aan de deelnamecriteria voldoet en die aan de gehele leergang deelneemt. De verdiepingsleergang gaat door bij tenminste 12 deelnemers. Het maximaal aantal deelnemers is 18. De organisatoren behouden het recht de cursus bij onvoldoende inschrijving te annuleren.

6 Accreditatie Accreditatie voor huisartsen wordt aangevraagd. Nagegaan wordt of ook voor andere disciplines accreditatie mogelijk is. Wanneer deelnemers het (extra) werkstuk uitvoeren, wordt daarvoor extra accreditatie toegekend. Deelnemers ontvangen een certificaat van deelname. Het Jan van Es Instituut is geaccrediteerd door het CRKBO Overige informatie Deze Verdiepings Leergang Ouderenzorg in de eerste lijn wordt georganiseerd door het Jan van Es Instituut en Vilans. Het programma is onder voorbehoud van wijzigingen. Het volledige scholingsaanbod van het Jan van Es Instituut kunt u bekijken op onze website Ook voor het downloaden van een aanmeldingsformulier of voor actuele informatie kunt u op deze site terecht. Daarnaast kunt u voor meer informatie contact opnemen met Loes van Amsterdam, programmamanager scholing en opleiding, via l.vanamsterdam@jvei.nl. Voor praktische vragen kunt u contact opnemen met het cursussecretariaat, bereikbaar via info@jvei.nl of telefonisch