OP WEG NAAR EEN LERENDE ORGANISATIE RICHTEN WE HET WF LEERLANDSCHAP IN

Transcriptie

1 OP WEG NAAR EEN LERENDE ORGANISATIE RICHTEN WE HET WF LEERLANDSCHAP IN SAMENGESTELD DOOR: INEKE VAN DER PLOEG DANK AAN DE INPUT VAN: MONIQUE FLAPPER, ELLEN NABER, GERDA VAN VEEN, HENRY ZOER, BIEUWE COUPERUS, PETER BOS, EELTJE DE BOER EN KARIN VERMEULEN

2 actieonderzoek pionieren Zee van verbinding co-creatie BASIS STRUCTUUR LEERLANDSCHAP 2

3 BEDOELING WF LEERLANDSCHAP Het WF leerlandschap geeft een overall beeld van de beweging van WF naar een lerende organisatie zodat we klaar zijn voor de uitdaging van wat doen we morgen met water De leeractiviteiten hebben H2O als kerngedachte(helder, verbindend, ontwikkelingsgericht) Het leerproces richt zich de komende 3 jaar op 4 kernprocessen: Samenwerking, professionalisering, persoonlijke ontwikkeling en innovatie De keuzes van de thema s van het leerlandschap en de implementatie daarvan is een participatief proces met collega s van verschillende afdelingen/beroepen

4 EILAND 1:ONDERZOEKEN: 5 KENNISGEBIEDEN Onderzoeken: Nieuwe kennis- en vaardigheden opdoen (intern en extern) elearning, scholing, EVC, oefenen, kennisoverdracht, vakliteratuur, onderzoek via meerdere kennisbronnen. Focus op: kennis delen, elkaar opzoeken en in verbinding. WF onderwerpen: landeigenaren Klanten klanten Kennis Gebiedskennis Praktijk Gewortelde kennis Praktijkervaring (waarom doe je wat je doet) Water Keringen Watersystemen Ecologie Keten begrijpen Techniek Gemaalwerking Assets Onderhoud primaire keringen Sluizen en stuwen MIND MAP GEMAAKT IN WORKSHOP

5 DRIE VORMGEVEN AAN ORGANISATIE ONTWIKKELING

6 Kennis borgen van: Klant Water Assets Praktijk gebieden Techniek Adviseur wordt business partner Zichtbaarheid van vakspecialisten vergroten actieonderzoek Zee van verbinding Leren met (externe) begeleiding Het goede gesprek (H2O coaches, DO, Management) MD programma voor Cluster management Teamontwikkeling (op maat per team) Teamleiders in verbinding sessies (H2O) pionieren co-creatie KENNIS EILAND EN BRUG VAN PROFILERING 6

7 KENNIS EILAND: 5 KENNIS GEBIEDEN Klanten: Participatie met burgers als onderdeel invoering omgevingswet Assets: Opleidingen organiseren voor desbetreffende medewerkers (water infrastructuur en gebouwen) Praktijk: Praktijkkennis van de gebieden doorgeven, generatie leren, laarzen/hakken Water: Registeren verplichte/vanzelfsprekende kennis over waterketen en watersysteem Techniek: Toegepaste kennis van beheer en onderhoud

8 Verheldering proces door overbodige acties/formulieren te ontmantelen Verbinding tussen clusters bijv. teamdagen samen doen Buitenbezoeken activeren Inspiratie dag Uitwisselingsdag actieonderzoek pionieren Zee van verbinding Intervisie Mentoring Meester-gezel leerrelatie Het goede gesprek in de praktijk brengen Multi-disciplinaire samenwerking in projecten Kennisuitwisseling geeft zicht op gehele proces co-creatie Project Participatie en omgevingswet INRICHTEN PRAKTIJK EILAND BRUG VAN INNOVEREN 8

9 PRAKTIJK EILAND: 5 THEMA S VAN VERBINDING Helder proces: Transparant proces, inzichtelijk voor allen Oog voor communicatie: Het goede gesprek Kennis delen: Meer kennis over het totaal plaatje nodig Samenwerken: Multi disciplinair samenwerken, over de grens van je werk kijken Leiderschap: Mandaat laag in de organisatie, leidinggeven in vertrouwen, oog voor de menselijke relaties

10 Samenwerken met Water onderwijs Kennis uitwisseling Innovatieve samenwerking met andere bedrijven actieonderzoek pionieren Zee van verbinding co-creatie Scrum en agile werken introduceren bij projecten Project Klimaat paraplu lerend opzetten Young Professionals actief in ontwikkeling aanmoedigen, ook internationale kansen geven BASIS STRUCTUUR LEERLANDSCHAP 10

11 INNOVATIE EILAND: 5 KERNWAARDEN VAN VERNIEUWING Inspiratie: Lezingen door interne en externe sprekers, zoals Broodje met, jonge generatie betrekken (Jeugdwaterschap e.a.), openheid voor nieuwe ontwikkelingen in je vak. Creativiteit: Samenwerken in scrum sessies, praktijk en theorie verbinden (laarzen en hakken), buiten de gebaande wegen denken, nieuwe oplossingen. Deskundig & slim: Samenwerken met hogescholen, kennis uitwisseling en kennis ontwikkeling, Klimaat paraplu in lerende projectvorm gieten. Digi-denken: effectief en efficiënt gebruik maken van technologie Leren leren: Nieuwsgierig, onderzoekend en creatief werkend leren

12 KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE Kennis borgen van: Klant Water Assets Praktijk gebieden Techniek Begeleiding door en voor collega s: Intervisie Mentoring Meester-gezel leerrelatie Multi-disciplinaire samenwerking Innovatie van werkmethoden: Scrum en agile werken introduceren bij projecten Project Klimaat paraplu lerend opzetten Innovatieve samenwerking met andere bedrijven Digi denken aanmoedigen Beweging: Kennis in kaart brengen Adviseur als business partner Zichtbare vakspecialisten Leren met (externe) begeleiding Het goede gesprek (H2O coaches, DO, Management) MD programma voor Cluster management Teamontwikkeling (op maat per team) Teamleiders in verbinding sessies (H2O) Kennis borgen en samen vormgeven aan H2O en Management ontwikkeling Beweging: Het goede gesprek in de praktijk brengen Lerend toewerken naar Omgevingswet 20 Verbindende activiteiten: Verheldering proces door overbodige acties/formulieren te ontmantelen Verbinding tussen clusters bijv. teamdagen samen doen Buitenbezoeken activeren Inspiratie dag Uitwisseling dag Elkaar beter leren kennen maakt het samenwerken soepeler en dan leren we van elkaar Beweging: Samenwerken met onderwijs in zoektocht naar innovatieve toepassingen Innovatie van kennis: Young Professionals actief in ontwikkeling aanmoedigen, ook internationale kansen geven Kennis uitwisseling tussen vakgenoten binnen en buiten Wetterskip Klaar voor onzekere toekomst en weten wat we morgen met water doen

13 ZIJN WE KLAAR VOOR DE 21 e Eeuw? - Betekenis geven: diepte begrijpen - Sociale intelligentie: aanvoelen - Adaptief denken: nieuwe intuïtieve oplossingen - Cross culturele competentie - Rekenkundig denken: abstracties en data - Media geletterdheid: overtuigend communiceren - Transdisciplinariteit: boven uitstijgen - Ontwerpmentaliteit: architect ipv aannemer - Cognitief management: brein optimaal inzetten - Virtuele samenwerking: in virtueel team werken

14