Wegwijs in Windows Vista. Docentenhandleiding. Hannie van Osnabrugge. u i t g e v e r ij c o u t i n h o. bussum 2008

Transcriptie

1 Wegwijs in Windows Vista Doentenhandleiding Hannie van Osnabrugge o u t i n h o bussum 2008

2 Deze doentenhandleiding hoort bij Wegwijs in Windows Vista van Hannie van Osnabrugge Hannie van Osnabrugge Alle rehten voorbehouden. Behoudens de in of krahtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronish, mehanish, door fotokopieën, opnamen, of op enige andere manier, zonder voorafgaande shriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografishe verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16 h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wettelijk vershuldigde vergoedingen te voldoen aan Stihting Reproreht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, Voor het overnemen van (een) gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere ompilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zih wenden tot Stihting PRO (Stihting Publiatie- en Reprodutierehten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, Uitgeverij Coutinho Postbus AH Bussum info@outinho.nl Noot van de uitgever: Wij hebben alle moeite gedaan om rehthebbenden van opyright te ahterhalen. Personen of instanties die aanspraak maken op bepaalde rehten, wordt vriendelijk verzoht ontat op te nemen met de uitgever. ISBN NUR 997 o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 2/22

3 Algemene informatie Wegwijs in... Computers zijn niet meer weg te denken uit het dagelijks leven. Kunnen omgaan met omputers behoort tot de basisvaardigheden die van belang zijn om goed te funtioneren in (vrijwilligers)werk, opleiding en thuis. Bepaalde groepen (ouderen, allohtonen, laagopgeleiden) maken momenteel een inhaalslag. Voor hen is laagdrempelig, stap-voor-staplesmateriaal onontbeerlijk. Wegwijs in Windows Vista is bedoeld als de eerste stap om met de omputer te leren werken. Windows Vista In dit deel van de Wegwijsserie wordt gewerkt met Windows Vista, de opvolger van Windows XP. De onderwerpen van de lessen zijn geatualiseerd en aangepast aan Windows Vista. Ook de vormgeving van het boek is vernieuwd. Het uitgangspunt is ehter hetzelfde als in de andere Wegwijsboeken: korte teksten, heldere opmaak, eenvoudige taal en duidelijke opdrahten. De namen van de onderdelen van een les zijn veranderd. Een les bestaat uit Lezen (praktishe ahtergrondinformatie), Doen (stap-voor-stapopdrahten), Oefenen (opdrahten om het geleerde zelfstandig toe te passen) en Vragen (toetsing van de leerstof). Geen diskettes In Wegwijs in Windows Vista wordt niet meer gewerkt met een diskette. De ursisten bewaren hun bestanden op de omputer. De doumenten die met WordPad worden gemaakt, worden bewaard in de map Doumenten. De met Paint gemaakte tekeningen worden opgeslagen in de map Afbeeldingen. Verder wordt er ook aandaht besteed aan het opslaan op een USBstik. Wegwijswebsite De antwoorden op de vragen vindt u op de website bij dit boek: Het programma Toets en Bord kunt u daar downloaden. U vindt op de website ook de interatieve toets en het door de ursisten zelf te maken ertifiaat. Voor de eerste kennismaking met internet (les 6) kunt u gebruik maken van de website van kattenpension Felie ( Dit is een oefenwebsite; het kattenpension Felie bestaat niet eht. Gebruik in ursussen Wegwijs in Windows Vista is in de eerste plaats geshikt voor gebruik in basisursussen Kennismaking met de omputer van bijvoorbeeld ROC s: vanaf KSE, niveau 1-2 of voor anderstaligen vanaf niveau A1-A2. Daarnaast is het boek geshikt voor ursussen voor volwassenen o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 3/22

4 (bijvoorbeeld ouderen en allohtonen) die gegeven worden in buurthuizen, dienstenentra en aan volksuniversiteiten. De nadruk ligt op kennismaking en oriëntatie. In de lessen wordt niet uitgegaan van enige voorkennis bij de ursisten. Zelfstandig werkende gebruikers Wegwijs in Windows Vista is ook geshikt voor individueel gebruik, bijvoorbeeld thuis, in het studieentrum op het ROC of in een openbare internetruimte voor ouderen. Zelfstandige gebruikers wordt aangeraden iemand met omputerervaring te vragen de omputer voor te bereiden. Het gaat dan bijvoorbeeld om het downloaden en installeren van het programma Toets en Bord. Bent u de begeleider of doent van een zelfstandig werkende gebruiker? In het voorwoord staat kort beshreven wat u moet doen opdat de instruties in het boek kloppen met wat er op het sherm gebeurt. De leerdoelen De ursus is bedoeld voor mensen die nog geen enkele ervaring met omputers hebben. Het gaat in de ursus dus om een eerste kennismaking. In deze doentenhandleiding staan van elke les de doelen beshreven. De algemene doelen van deze ursus zijn: De ursisten zijn vertrouwd met de omputer. De ursisten kennen enkele toepassingen van de omputer. De ursisten hebben enig inziht in de rol van de omputer in de maatshappij. De ursisten hebben enig inziht in de rol van de omputer bij informatie en ommuniatie. Overziht Wegwijs in Windows Vista bestaat uit theorie (Lezen) en praktijkopdrahten (Doen). Een overziht van de inhoud: Les Lezen Doen 1 De omputer Muis en toetsenbord 2 Programma s en vensters Kennismaken met Windows 3 Opslagmedia WordPad 4 Wat kun je met een omputer doen? Paint 5 Een omputer kopen Bestanden en mappen 6 Internet Internet Explorer 7 Windows Mail 8 Toets en ertifiaat De theorie kunt u bespreken met behulp van de leesbladen. Het grootste deel van elke les wordt besteed aan de praktijk, het maken van de opdrahten in het onderdeel Doen. De opdrahten geven stap-voor-stapinstruties. Aan het eind van elke les staan twee oefenop- o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 4/22

5 drahten. Deze zijn bedoeld om het geleerde zelfstandig toe te passen, zonder stap-voorstapinstrutie. De ursisten moeten gebruikmaken van de informatie uit de les. Soms zal dit problemen geven. De ursisten zullen moeten zoeken (terugbladeren) naar de gegeven uitleg. Bij elke les vindt u ook vragen ter verwerking van de leerstof. Deze vragen kunt u als huiswerk geven en aan het begin van de volgende les bespreken. Symbolen In het onderdeel Doen worden symbolen gebruikt. Dit is de betekenis: Uitleg van de opdraht, dit moet de ursist lezen Opdraht, dit moet de ursist doen, stap voor stap Tip of extra informatie over het onderwerp Opbouw per les De ursus omvat aht lessen van 2 uur (inlusief een pauze). Elke les heeft dezelfde opbouw: Start (ongeveer 10 minuten) Theorie (ongeveer 25 minuten) Praktijk (ongeveer 75 minuten) Nabespreking en huiswerk (ongeveer 10 minuten) Deze lesindeling is een rihtlijn, gebaseerd op ervaringen in de praktijk. Afhankelijk van het tempo en niveau van uw ursisten (én de organisatorishe mogelijkheden!) kunt u meer of minder dan aht lessen aan de ursus besteden. Vereiste hardware en software Moderne omputers; bij voorkeur een omputer per ursist Windows Vista Mirosoft Internet Explorer (versie 7) Mirosoft Windows Mail Toets en Bord; dit programma is gratis te downloaden van de website van Uitgeverij Coutinho (kijk op Een internetaount (met adressen) voor de omputers van de ursisten o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 5/22

6 Nog enkele praktishe tips Er zijn aht lessen. Cursisten vinden dat vaak weinig. Wijs de ursisten erop dat het gaat om een kennismaking. Zorg na afloop voor informatie over vervolgmogelijkheden. Elke ursist moet aan een eigen omputer werken. Wanneer ursisten toh samen aan één omputer moeten werken, let dan op de samenstelling van de tweetallen. Zorg ervoor dat mensen van gelijk niveau en tempo met elkaar werken en let erop dat ursisten die samen met de omputer werken ook regelmatig wisselen. Houd rekening met vershillende leerstijlen. In het praktijkdeel is gekozen voor het prinipe eerst lezen, dan doen. Sommige ursisten zullen zih hier niet in kunnen vinden en kiezen een andere leerstrategie. Werk de opdrahten van elke les zelf van tevoren nauwkeurig door om verrassingen te voorkomen. Dit geldt des te meer als u werkt met andere versies van programma s. Handen op de rug! Cursisten moeten zelf experimenteren met de omputer. Geef ze het vertrouwen dat er niets kapot kan gaan. Grijp dus niet te gauw in als een ursist worstelt met het gebruik van de muis. Het kost even tijd, maar het went. Deskundigheid van de doent De ursus kan gegeven worden door doenten die enige ervaring hebben in het geven van omputerursussen. Voldoende kennis van Windows Vista en ervaring met internet is een voorwaarde. In deze doentenhandleiding is het verloop van elke les uitgebreid beshreven, met veel didatishe en organisatorishe aanwijzingen. Het is ehter niet de bedoeling om ervaren doenten de les voor te shrijven! Maak vooral gebruik van uw eigen ervaring en reativiteit en vat de gegeven voorbeelden en suggesties op als een van de vele mogelijkheden om de ursus te geven. Tegenwoordig worden veel ursussen ook door vrijwilligers gegeven. RBO Eduatief organiseert op verzoek doentenopleidingen voor vrijwilligers die p- en internetursussen geven aan volwassenen. Voor meer informatie: RBO Eduatief of: Van Osnabrugge ComputerEduatie Kruisweg 70 Postbus LG Haarlem 2100 AK Heemstede T F info@v-osnabrugge.nl info@rbo.nl o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 6/22

7 Doentenhandleiding per les Les 1 Doel van de les Cursisten zien in dat zij dagelijks met vele vormen van omputergebruik in aanraking komen. Cursisten weten uit welke onderdelen een omputer bestaat en kennen het begrip randapparaten. Cursisten kunnen de omputer starten en afsluiten. Cursisten kunnen een programma starten en afsluiten. Cursisten kunnen klikken, dubbelklikken en slepen met de muis. Cursisten kennen de belangrijkste toetsen van het toetsenbord. Werkwijze in de les Start In een kennismakingsronde kunt u vragen naar de reden om deze ursus te gaan volgen. Informeer of men thuis een p heeft om op te kunnen oefenen. Geef een korte toelihting op de komende lessen. Vertel iets over de inhoud en werkwijze. Geef ook aan welke regels er gelden in het omputerlokaal. Theorie: De omputer Maak gebruik van een of meer van de volgende werkvormen: Vraag de ursisten op te shrijven hoe vaak en op welke wijze zij dagelijks in aanraking komen met omputers. Shrijf eventueel de uitkomsten op het bord. Vraag de ursisten welke omputerwoorden zij al kennen. Shrijf de woorden op het bord. Laat de ursisten zelf bedenken welke woorden bij elkaar horen, zodat er een indeling ontstaat, bijvoorbeeld in Apparatuur en Programmatuur. Een andere indeling is natuurlijk ook mogelijk. Als de ursisten een shrift gebruiken, kunnen zij de woorden in het shrift shrijven. De lijst wordt elke week uitgebreid. Geeft u les aan anderstalige ursisten? Vraag naar het woord voor omputer, muis, toetsenbord in de eigen taal. Laat zien dat Windows Vista start met het bureaublad. Op het bureaublad liggen hulpmiddelen (net als op een gewoon bureau) zoals een postbakje en een prullenmand. Verder liggen op het bureaublad allerlei programma s waarmee gewerkt kan worden. Vertel ook iets over de programma s Toets en Bord en Patiene. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 7/22

8 Praktijk: Muis en toetsenbord De ursisten gaan bij de omputer zitten. In het onderdeel Doen, de opdrahten, staat stap voor stap beshreven wat zij moeten doen. Ze oefenen het werken met de muis en het toetsenbord. Zij werken met de programma s Patiene en Toets en Bord. Nabespreking Na afloop worden kort ervaringen uitgewisseld. Wat ging goed? Wat ging minder goed? Vond men het leuk? Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie bij les 1. De bij les 1 behorende vragen kunt u als huiswerk geven en bespreken aan het begin van de volgende les. Verzamelen van knipsels, berihten en nieuwtjes die te maken hebben met omputers. De volgende keer wordt daar aandaht in besteed in Gehoord, gezien, gelezen. Materiaal voor deze les Shriften voor de ursisten om aantekeningen in te maken. Naamkaartjes en stiften. Aandahtspunten en suggesties voor de doent U kunt voorafgaand aan de praktijk, op één omputer het aanzetten van de omputer en het starten van de programma s demonstreren. Er wordt van uitgegaan dat de spelregels van Patiene bij de ursisten bekend zijn. De spelregels staan op de website van de Wegwijsboeken. Als iemand Patiene helemaal niet kent, kunt u een alternatief zoeken, bijvoorbeeld de eerste les van het programma Dubbelklik (een interatief programma voor beginners op de omputer). Er is bij Uitgeverij Coutinho een demo van Dubbelklik verkrijgbaar. De demo is de eerste les van Dubbelklik. Het werken met de muis vinden ursisten in het begin erg lastig, maar meestal went het snel. Besteed aandaht aan de manier waarop de muis vastgehouden moet worden. Op het bureaublad liggen snelkoppelingen naar de programma s Toets en Bord en Patiene. Patiene is een onderdeel van Windows en bevindt zih in de map Ontspanning. Het programma Toets en Bord moet op de harde shijf (of op het netwerk) worden gezet. Toets en Bord kan gratis worden gedownload vanaf de website van de Wegwijsboeken: o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 8/22

9 Les 2 Doel van de les De ursisten weten wat het vershil is tussen hardware en software. De ursisten weten wat een besturingsprogramma is. De ursisten weten dat Windows Vista een besturingsprogramma is. De ursisten kennen de begrippen bureaublad, taakbalk, Startknop en Windows sidebar. De ursisten weten wat vensters zijn en hoe een venster is opgebouwd. De ursisten kunnen een venster vergroten en verkleinen. De ursisten kunnen werken met WordPad en Rekenmahine. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Vraag de ursisten iets te vertellen over meegebrahte krantenknipsels of ander nieuws over omputers dat zij in de afgelopen week hebben gezien of gehoord. Bespreking van de vragen bij les 1. Theorie: Programma s en vensters Maak gebruik van een of meer van de volgende werkvormen: Laat de ursisten nog eens de onderdelen van een omputer noemen. Vertel dat alle onderdelen van een omputer nog niet genoeg zijn om een omputer te laten werken. Er zijn ook programma s nodig, software. Ga in op de begrippen hardware en software. U kunt dit uitleggen door de vergelijking met de muziek (software) op een d (hardware). Bekijk samen met de ursisten als het mogelijk is met een beamer het bureaublad, de sidebar, de taakbalk en de Startknop. Ga in op de betekenis van Windows, vensters. Laat zien dat je door een venster naar een programma kijkt. Laat ook zien dat een venster altijd dezelfde onderdelen heeft. Praktijk: Kennismaking met Windows Vista De ursisten leren een aantal basisvaardigheden van Windows Vista. De opdrahten gaan over het bureaublad, de taakbalk, de Startknop, de knoppen rehtsboven in de titelbalk van Windowsprogramma s, het starten van programma s en het werken met WordPad en Rekenmahine. Nabespreking Ervaringen worden uitgewisseld. Vragen en problemen worden besproken. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 9/22

10 Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie van les 2 en het maken van de bijbehorende vragen. Verzamelen van knipsels, berihten en nieuwtjes over omputers. Materiaal voor deze les Een paar shermafdrukken van een venster, bijvoorbeeld van WordPad. U kunt dat gebruiken om het begrip venster en de vershillende onderdelen uit te leggen. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Maak, indien mogelijk, een omputerkast open. Dat vinden mensen vaak heel interessant. U kunt de shroeven voor de les al losmaken zodat u alleen de zijkant of bovenkant van de kast hoeft weg te halen. Als u kunt laten zien dat al het werk van de omputer plaatsvindt in een hip (de miroproessor) is het ook makkelijker te begrijpen dat veel apparaten in het dagelijkse leven ook een ingebouwde omputer hebben. Vooral de laatste opdrahten van deze les zijn vaak moeilijk. De ursisten maken een rekensom met de rekenmahine en verwerken het antwoord in een ander programma. Besteed aandaht aan de taakbalk. Daar kun je zien welke programma s open staan. De programma s WordPad en Rekenmahine worden gestart met het startmenu onder de knop Starten. Er hoeven dus geen snelkoppelingen op het bureaublad gemaakt te worden. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 10/22

11 Les 3 Doel van de les De ursisten weten wat het vershil is tussen het interne en externe geheugen van de omputer. De ursisten kennen de vershillende opslagmogelijkheden: harde shijf, USB-stik, d of dvd. De ursisten kennen de termen byte, kilobyte, megabyte en gigabyte. De ursisten beheersen de basisvaardigheden van het programma WordPad: invoeren, wijzigen, opslaan, afdrukken en openen van een doument. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 2. Vragen naar aanleiding van de ahtergrondinformatie van les 2. Theorie: Opslagmedia Maak gebruik van een of meer van de volgende werkvormen: Ga in op het begrip geheugen. Vergelijk het geheugen van de omputer met het geheugen van een mens. Een mens kan niet alles onthouden. Hij gebruikt hulpmiddelen zoals een agenda. Ook de omputer heeft hulpgeheugens, zoals een harde shijf. Vertel dat een omputer eigenlijk twee soorten geheugens heeft: een werkgeheugen (tijdelijk) en een vast geheugen. Leg uit wat het vershil is. Shrijf het woord opslagmedia op het bord en vraag of de ursisten de betekenis kennen. Laat vershillende opslagmedia zien: USB-stik, diskette (als de omputers van de ursisten nog een diskettestation hebben), een d en een dvd. Ga ook in op de termen byte, kilobyte, megabyte en gigabyte. Vertel dat de ursisten in deze les gaan tekstverwerken met het programma WordPad. Daar hebben ze al mee kennisgemaakt. Als uw ursisten wel eens gewerkt hebben met een typemahine kunt u ingaan op de vershillen tussen tekstverwerken met de omputer en typen op een typemahine: (1) orretiemogelijkheden (verwijderen, verplaatsen, tussenvoegen), (2) elektronish bewaren in plaats van op papier, en (3) de sheiding tussen invoer en opmaak. Praktijk: WordPad De ursisten gaan ahter de omputer zitten. Zij shrijven een brief in het programma WordPad. In de opdrahten staat stap voor stap aangegeven hoe dat moet gebeuren. Aan de orde komen: invoeren, wijzigen, bewaren, openen en afdrukken van een tekst. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 11/22

12 Nabespreking Ervaringen worden uitgewisseld. Eventuele vragen en problemen worden besproken. Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie van les 3 en eventueel de bijbehorende vragen maken. Vraag de ursisten een lijstje te maken van dingen die je met de omputer kan doen. Materiaal voor deze les Vershillende opslagmedia zoals een USB-stik, diskette (eventueel opengemaakt), een d en een dvd. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Laat een (oude) opengemaakte harde shijf zien of geheugenhips. Deze onderdelen zijn vaak te krijgen bij winkels voor tweedehands omputers of omputerhobbyisten. Houd er rekening mee dat het bewaren en opvragen van een bestand veel geoefend moet worden. Het kost vaak tijd voordat ursisten dit als een routine ervaren. Werken uw ursisten nog met een diskette? Dan werkt het opslaan anders. U kunt de ursisten tijdens de les een of meerdere keren van omputer laten veranderen, zodat ze de brief steeds weer moeten opslaan en openen. Zijn er ursisten met een USB-stik? Dan kunt u ze laten oefenen met opslaan op een USB-stik. Deze opdraht is in het boek opgenomen. Het vershil tussen het externe en het interne geheugen is van belang voor het begrip van de omputer. Aan het eind van de les kunt u daar aandaht aan besteden. De tekst die je typt komt in het werkgeheugen van de omputer. De tekst gaat verloren als de stroom uitvalt. De tekst moet worden opgeslagen op de harde shijf of een USB-stik (het externe geheugen). Voor sommige groepen is het welliht nodig om twee lessen aan WordPad te besteden. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 12/22

13 Les 4 Doel van de les De ursisten hebben inziht in de toepassingen van een p voor thuis. De ursisten beheersen de basisvaardigheden van het tekenprogramma Paint. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 3. Vragen naar aanleiding van de ahtergrondinformatie bij les 3. Theorie: Wat kun je met een omputer doen? Maak gebruik van een of meer van de volgende werkvormen: Informeer bij de ursisten wie thuis een omputer heeft en inventariseer waarvoor deze wordt gebruikt. Vertel iets over zinvolle en leuke toepassingen voor thuis. Informeer ook waarvoor de ursisten zelf de omputer willen gaan gebruiken. Praktijk: Paint De ursisten werken met het tekenprogramma Paint. De opdrahten geven stap-voor-stapinstruties over het tekenen, het tekengereedshap, het bewaren en het afdrukken van tekeningen. Nabespreking Ervaringen worden uitgewisseld. Eventuele vragen en problemen worden besproken. Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie bij les 4 en eventueel de bijbehorende vragen maken. Vraag de ursisten voor de volgende les advertenties van omputers mee te nemen. Materiaal voor deze les Een met Paint gemaakte tekening. Voorbeelden van programma s voor thuis. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 13/22

14 Aandahtspunten en suggesties voor de doent De ursisten bewaren hun tekeningen in de map Afbeeldingen op de harde shijf van de omputer. Soms is het tekenblad van Paint heel klein, terwijl het venster wel gemaximaliseerd is. Maak het tekenblad groter door de muis in de rehterbenedenhoek te zetten en shuin omlaag te slepen. Soms wordt een tekening op twee pagina's afgedrukt. Verander dan de pagina-instelling in Liggend. Kies voor Spreiden en stel het in op 1 bij 1 pagina s. Controleer dit zelf voor de les. Controleer of Paint is geïnstalleerd en of er vershillende lettertypes beshikbaar zijn. Zorg dat Paint start met de werkset links in het venster (zie de shermafdrukken bij de opdrahten in het boek). Controleer of de werkbalk Tekst vershijnt als er op Tekst in de werkset wordt geklikt. Is dit niet het geval, zet dan de werkbalk Tekst aan (klik op Beeld en daarna op Werkbalk Tekst). Controleer of er vanaf elke omputer kan worden geprint. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 14/22

15 Les 5 Doel van de les De ursisten weten iets meer van het omputerjargon in advertenties voor omputers. De ursisten weten waar ze op moeten letten als ze een omputer aanshaffen. De ursisten weten het vershil tussen een laptop en een desktop. De ursisten beheersen de volgende basisvaardigheden van Windows Vista: bestanden en mappen bekijken, nieuwe map maken, bestanden kopiëren en bestanden verwijderen. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 4. Vragen naar aanleiding van de ahtergrondinformatie van les 4. Theorie: Een omputer kopen Gebruik een of meer van de volgende werkvormen: Laat de ursisten vertellen over de advertenties die zij voor deze les hebben verzameld. Shrijf een paar moeilijke jargonwoorden op het bord. Ga in op de problemen bij het aanshaffen van een omputer: de snelle veroudering en het ondoorzihtige jargon in de advertenties. Maak het probleem ehter niet te groot. Bespreek met de ursisten waar ze op moeten letten bij het kopen van een omputer. Besteed aandaht aan lihamelijke klahten die veroorzaakt kunnen worden door het werken aan de omputer. Geef aan hoe deze voorkomen kunnen worden. Vertel iets over de begrippen bestanden en mappen. Maak gebruik van een vergelijking. Bijvoorbeeld: de harde shijf is een grote doos, in die doos zitten allemaal mappen, in een map zit een brief of een tekening. Praktijk: Bestanden en mappen De ursisten werken de opdrahten van les 5 door. Nabespreking Ervaringen worden uitgewisseld. Eventuele vragen en problemen worden besproken. Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie bij les 5 en eventueel het maken van de vragen bij les 5. Informatie verzamelen over internet. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 15/22

16 Materiaal voor deze les Een doos met mappen en doumenten (brieven, tekeningen) om het beheer van de bestanden op de harde shijf inzihtelijk te maken. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Ga niet in op persoonlijke tehnishe problemen met omputers thuis tijdens het groepsgedeelte van de les. Vaak is dit voor andere ursisten niet te volgen en voor uzelf is het heel moeilijk om op afstand een diagnose te stellen en een oplossing te geven. Geef nooit een koopadvies. Laat de ursisten tijdens het praktijkdeel even stoppen. Vraag de ursisten te letten op hun houding ahter de omputer en doe wat oefeningen voor de pols en de shouders. Besteed aandaht aan het begrip bestand. Dit is voor veel ursisten een abstrat begrip. De opdrahten van les 5 zijn moeilijk. Het onderwerp is abstrat; er is mogelijk meer tijd nodig. Het is belangrijk dat de ursisten snappen wat ze doen. Ze kunnen beter een deel van de opdrahten maken én begrijpen, dan alles doorwerken zonder eht begrip. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 16/22

17 Les 6 Doel van de les De ursisten kunnen globaal aangeven wat internet is en hoe het werkt. De ursisten weten wat er nodig is om van internet gebruik te kunnen maken. De ursisten kennen een aantal nieuwe woorden en begrippen, zoals surfen, WWW, links en Internet Explorer. De ursisten kunnen met Internet Explorer informatie op internet bekijken. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 5. Vragen naar aanleiding van de leesbladen van les 5. Theorie: Internet Gebruik een of meer van de volgende werkvormen: Vraag de ursisten op te shrijven waar ze aan denken bij het woord internet. Geef ze daar een paar minuten de tijd voor. Shrijf de uitkomsten op het bord. Leg uit wat internet is: miljoenen omputers over de hele wereld die via telefoonlijnen of speiale kabels aan elkaar zijn gekoppeld. Ga (mede aan de hand van de inventarisatie op het bord) in op de belangrijkste aspeten van internet: informatie en ommuniatie. Leg (zo simpel mogelijk) uit hoe het werkt. Gebruik eventueel de ahtergrondinformatie van de les. Laat de ursisten opnoemen wat er nodig is om gebruik te kunnen maken van internet. Ga daarbij ook in op de rol van de internetprovider en de kosten. Vertel over de vershillende mogelijkheden (ADSL, kabel, inbelverbinding) en de enorme onurrentie tussen de vershillende aanbieders. Vertel ter inleiding op het praktijkdeel iets over de begrippen surfen, browser, Internet Explorer, internetadres, links of hyperlinks en srollen. Praktijk: Internet Explorer De ursisten werken met Internet Explorer. De opdrahten geven stap-voor-stapinstruties. Ze beginnen met de website van het (virtuele) kattenpension Felie. Aan de hand van deze website worden alle basisvaardigheden geoefend. De voordelen hiervan zijn dat deze website alle aspeten heeft die in de les aan de orde komen, en geen onderdelen heeft die voor de les overbodig zijn en de ursist in verwarring kunnen brengen. Bovendien: de website verandert niet. De opdrahten blijven kloppen. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 17/22

18 Nabespreking Uitwisselen van ervaringen en bespreken van vragen en problemen. Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie van les 6 en eventueel het maken van de vragen bij les 6. Vraag de ursisten deze week te letten op internetadressen en deze de volgende keer mee te nemen. Vraag de ursisten een adres van een familielid of bekende mee te nemen. Materiaal voor deze les Een shermafdruk van een pagina van de Feliewebsite. Aan de hand van deze pagina kunt u de vershillende onderdelen van een website en de knoppen van Internet Explorer bespreken. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Internetadressen veranderen nogal eens. Bekijk van tevoren altijd of de genoemde internetadressen in de opdrahten nog kloppen. Vul de lijst internetadressen in opdraht 9 aan met adressen die u voor uw ursisten leuk of relevant vindt. Het gastenboek van Felie kan traag reageren als veel mensen tegelijk iets willen shrijven. Voorkom dan dat mensen het nog een keer gaan doen. Het beriht staat er wel in, alleen zie je het nog niet meteen! Het afdrukken van internetpagina s is soms lastig, vooral bij websites met frames. Laat ursisten niet te veel of te vaak afdrukken. Wijs ook op de hoeveelheid papier die nodig is. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 18/22

19 Les 7 Doel van de les De ursisten weten wat elektronishe post ( ) is. De ursisten kunnen de voor- en nadelen van elektronishe post noemen. De ursisten weten wat een adres is en hoe het is opgebouwd. De ursisten kennen de begrippen virussen en spam. De ursisten kunnen werken met het programma Windows Mail. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 6. Vragen naar aanleiding van de ahtergrondinformatie van les 6. Theorie: Gebruik een of meer van de volgende werkvormen: Start met het opshrijven van een adres (bijvoorbeeld uw eigen adres) op het bord. Vraag de ursisten wat het is. Leg het apenstaartje (@) uit en vertel hoe een adres wordt uitgesproken. Informeer welke adressen de ursisten kennen. Leg uit hoe werkt door het te vergelijken met de gewone post. Ga met de ursisten na wat de voordelen en de nadelen zijn van elektronishe post. Vertel ook iets van de gevaren, zoals virussen en spam. Praktijk: Windows Mail De ursisten werken met Windows Mail. De opdrahten geven stap-voor-stapinstruties voor het verzenden en ontvangen van elektronishe post, het sturen van een bijlage en het opmaken van een beriht. Nabespreking Uitwisselen van ervaringen en bespreken van vragen en problemen. Huiswerk Lezen van de ahtergrondinformatie van les 7 en eventueel het maken van de bijbehorende vragen. Vraag de ursisten deze week te letten op adressen en deze de volgende keer mee te nemen. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 19/22

20 Materiaal voor deze les Een shermafdruk van het programma Windows Mail. Daarmee kunt u de belangrijkste vensters en knoppen uitleggen. Een traditionele brief met een bijlage, eventueel met een paperlip. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Laat de ursisten bij het versturen van eventueel gebruikmaken van de adressen die ze hebben meegenomen (familie, bekenden). Indien u zelf een adres hebt, kunt u de ursisten ook een naar uzelf laten sturen. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 20/22

21 Les 8 Algemeen In deze laatste les wordt er geen nieuwe leerstof meer aangeboden. Het eerste deel van de les kan worden besteed aan evaluatie van de ursus. Naar aanleiding daarvan wordt, indien ursisten dat wensen, informatie gegeven over vervolgursussen. Het praktijkdeel van de les bestaat uit het maken van een toets via internet en het downloaden van een ertifiaat. In dit praktijkdeel kunnen ursisten kennis en vaardigheden van de afgelopen lessen nogmaals toepassen. Werkwijze in de les Start Gehoord, gezien, gelezen. Bespreking van de vragen bij les 7. Vragen naar aanleiding van de ahtergrondinformatie van les 7. Evaluatie U kunt mondeling en/of shriftelijk evalueren. Informeer wat de ursisten vonden van de aht lessen als totaal. Vraag ook wat ze vonden van het ursusboek. Bespreek wat ze met het geleerde gaan doen. Informatie over vervolgursussen Waarshijnlijk vond men de ursus te kort. Dan kunt u informatie geven over mogelijke vervolgursussen in de regio. Ga eventueel kort in op individuele wensen en behoeften. Inleiding op het praktijkdeel Toets Om te beginnen: zorg ervoor dat het woord toets de ursisten niet afshrikt door het enigszins te relativeren. Ga vervolgens stap voor stap met de ursisten na wat ze moeten doen om de toets te kunnen maken: Starten van Internet Explorer. De verbinding met internet wordt gemaakt. Intypen van het opgegeven internetadres ( in het adresvak. De toets wordt opgezoht en vershijnt op het sherm. Klikken op toets. Invullen van de naam. Maken van de toets. Terugzenden van de toets met de knop Antwoorden verzenden. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 21/22

22 Even wahten! De toets wordt nu door de omputer op internet nagekeken. Als dit gebeurd is, wordt de toets met de resultaten naar de invuller teruggestuurd. De resultaten bekijken op het sherm. Eventueel: afdrukken van de resultaten. Certifiaat In deze les kan ook een ertifiaat van internet worden gehaald. Na het intypen van het opgegeven adres ( klikken de ursisten op ertifiaat. Er vershijnt een formulier op het sherm. De ursisten vullen hun persoonlijke gegevens in op dit formulier en ook de naam en plaats van de shool, de naam van de doent en de datum. De gegevens worden verstuurd en even later staat het ertifiaat op het sherm. Het kan in Internet Explorer worden afgedrukt. Praktijk De ursisten werken aan de omputer en voeren stap voor stap de instruties uit om de toets te maken en het ertifiaat te verkrijgen. Nabespreking en afsluiting van de ursus Als iedereen het ertifiaat heeft geprint, kunt u de ertifiaten ondertekenen en offiieel uitreiken. Een extra feestelijk tintje geeft u aan de afsluiting door de ertifiaten (met een toespraakje) te laten uitreiken door bijvoorbeeld de initiatiefnemer of finanier van de ursus. Aandahtspunten en suggesties voor de doent Verzamel voor de ursisten informatie over vervolgursussen (onderwerp, duur, kosten, kwaliteit). Bij de toets gaat het in de eerste plaats om een kennismaking met een toepassing van internet. De toets bestaat uit 18 multiplehoievragen die betrekking hebben op de ursus. U kunt ervoor kiezen de ursisten de toets een tweede keer te laten maken als de resultaten onbevredigend zijn. Benadruk dat bij het invullen van de gegevens voor het ertifiaat geen (type)fouten gemaakt mogen worden. Dus: ontroleren vóór verzenden! Bij het printen van het ertifiaat moet de pagina-instelling van Internet Explorer worden gewijzigd. Gebruik voor het printen van het ertifiaat extra mooi papier. o u t i n h o Doentenhandleiding bij Wegwijs in Windows Vista 22/22