12 e editie vmbo 29/11/17

Transcriptie

1 12 e editie vmbo 29/11/17

2 Agenda De nieuwe 12e editie Productinformatie en planning Aanleiding nieuwe editie Uitgangspunten 12e editie - Wat is er gebleven? - Nieuwe elementen en wijzigingen - Digitaal platform - Toetsen Waarom overstappen? Vragen?

3 De nieuwe 12e editie Voor schooljaar is de nieuwe 12 e editie Getal & Ruimte havo/vwo onderbouw uitgekomen Vmbo onderbouw leerjaar 1 en Numbers & Space leerjaar 1 volgen voor schooljaar

4 Productinformatie en planning 1 havo/vwo volledig 1 vmbo beoordelingsexemplaren 1 november proeflicentie digitaal 1 vmbo volledig zomer havo/vwo en 1 vwo English zomer 2018

5 Aanleiding nieuwe editie Gepersonaliseerd leren Differentiatiemogelijkheden Digitaal Inzicht en overzicht voortgang 2017-generatie leermiddelen NU hier antwoord op: Actuele mix van boeken en digitale leermiddelen (boek en digitaal 100% uitwisselbaar) ICT faciliteert leren én lesgeven: adaptief digitaal platform Gepersonaliseerd leren ingebed en mogelijk gemaakt Digitalisering geen doel, maar middel om opbrengsten onderwijs te vergroten Docent blijft centraal, de spil in het leerproces

6 Uitgangspunten 12e editie Boek en digitaal op elkaar afgestemd en 100% uitwisselbaar Digitaal adaptief materiaal en meer differentiatie in boek Dashboards voor leerling en docent om voortgang te kunnen zien Vertrouwde methode in didactiek en uitstraling Vmbo: - Aantal inhoudelijke wijzigingen - Aantal nieuwe elementen - Getal & Ruimte digitaal

7 Wat is er gebleven? De vertrouwde methode: Getal & Ruimte neemt je mee! Een overzichtelijke structuur Didactisch model - Oriënterende opgave(n) - Theorie met voorbeelden - Oefenopgaven - Afsluitende opgave(n) Ruim aanbod aan oefenstof Didactiek sluit aan bij de leerling Ruime mogelijkheden voor differentiatie Geharmoniseerde leerstof: - overstap tussen opeenvolgende leerjaren en niveaus

8 Nieuwe elementen & wijzigingen vmbo Vooralsnog geen aanpassingen in eindtermen vmbo Snelle route als vorm van tempodifferentiatie Denkopgaven, bedoeld voor alle leerlingen (WDA) Differentiatie en Extra als vorm van niveaudifferentiatie qwistig opgaven achterin het boek als extra materiaal Kangoeroe-opgaven achterin het boek (vmbo th) Gemengde opgaven achterin het boek Rekenbreaks aan het eind van elke paragraaf Boek en digitaal zijn op elkaar afgestemd en 100% uitwisselbaar Instructievideo s bij theorieblokken Adaptief oefenmateriaal via leerroutes met feedback Oefentoetsen voor leerlingen en toetsenbank voor de docent

9 Nieuwe elementen: snelle route De leerling die de stof goed aan kan slaat opgave 22 over.

10 Nieuwe elementen: denkopgave 1kgt1 h3 p118 opg. 41 en 42

11 Aangepast element: differentiatie (1) Differentiatie-opgave of -theorie als vorm van niveaudifferentiatie Kader bij bk, gt bij kgt en havo bij th

12 Aangepast element: differentiatie (2) 1kgt1 h2 p61 o11 1bk1 h3 p123

13 Aangepast element: extra Als verdieping en/of verbreding 1kgt1 h2 p66 opg. E1

14 Nieuw: gemengde opgaven Extra oefenmateriaal voor leerlingen die snel door de stof heen gaan Als voorbereiding op het proefwerk

15 Nieuw: qwistig Als extra uitdaging In het kader van de WDA s Creativiteit

16 Nieuw: kangoeroe Als vorm van extra differentiatie bij vmbo-th Om mee te oefenen voor de Kangoeroewedstrijd In het kader van de WDA s

17 Nieuw: rekenbreak Voornamelijk opgaven uit het domein Getallen De kale opgaven dienen, net als in de rekentoets, zonder rekenmachine te worden gemaakt.

18 Digitaal platform (1) Het boek en het digitale lesmateriaal zijn volledig op elkaar afgestemd en 100% uitwisselbaar. Van volledig uit het boek tot volledig digitaal of de perfecte mix ertussen. De docent bepaalt de manier van lesgeven.

19 Digitaal platform (2) Dashboards met klassenoverzicht Hoofdstuk/opgaven-structuur voor docent en leerling

20 Demo

21 Digitaal platform: adaptiviteit Theorie A Testopgave Theorie B Afsluitende opgave Paragraaf 1 route C 1 T route B 1 T route A 1 T Digitaal kan gewerkt worden met adaptieve leerroutes; obv individuele scores krijgen leerlingen opdrachten op maat. Differentiatie op niveau: aan de hand van de score bij één van de eerste opgaves na een theorieblok stuurt het adaptieve systeem in één van de drie niveaus. - Goede score: opgaven overslaan en zo meer tijd voor extra opgaven aan het eind van de paragraaf of qwistig of Kangoeroe achterin het boek (route C). - Gemiddelde score: selectie van oefenstof (route B). - Matige score: de leerlijn uit het boek volgen en alle oefenstof maken (route A). Alle leerlingen maken de afsluitende opgaven!

22 Digitaal platform: adaptieve D-toets Bij matige score op diagnostische toets automatische koppeling naar relevant herhalingsmateriaal.

23 Digitaal platform - dashboards De docent is in control, heeft inzicht, overzicht en kan ingrijpen met overzichtelijke dashboards waar van globaal tot heel gedetailleerd, de voortgang wordt gemonitord Aanduiding van verschillende leerroutes (gepersonaliseerd leren) Snel inzicht waar merendeel van de klas op uitvalt

24 Digitaal platform dashboards (2) Mogelijkheid om van elke leerling gemaakt werk terug te kijken Persoonlijke feedback van docent aan leerling Opnieuw klaarzetten van de opgave

25 Oefentoets + studieadvies Leerling heeft bij elk hoofdstuk een Oefentoets ter voorbereiding van het proefwerk Op de leerdoelen waar de leerling uitvalt wordt remediërend materiaal aangeboden

26 Toetsen Nieuwe toetsomgeving waar docent: kant-en-klare toetsen kan downloaden zelf toetsen kan samenstellen en aanpassen de mogelijkheid heeft om digitaal te toetsen (via aparte licentie). Bij elk hoofdstuk: toetsenbank met RTTI-gelabelde toetsopgaven RTTI-gecertificeerde hoofdstuktoets automatisch feedback en studieadvies voor de leerling na het maken van oefentoets.

27 Waarom overstappen? Nieuwe digitale omgeving, boek en digitaal volledig uitwisselbaar Vele mogelijkheden om te differentiëren (nu ook tempodifferentiatie); Meer denkopgaven in het kader van de WDA s

28 Bedankt voor uw aandacht! Vragen? (voor inhoudelijke vragen) (voor vragen over bestelling, licenties etc.)

29 Digitaal platform - leerdoelen

30 Digitaal platform - theorie

31 Digitaal platform - instructievideo De 12 e editie vmbo onderbouw bevat bij een deel van de theorieblokken instructievideo s, speciaal ontwikkeld voor Getal & Ruimte

32 Digitaal platform - powerpoints Powerpoints met animaties

33 Digitaal platform opgaven (1) Automatisch nakijken inclusief de tussenstappen Directe feedback

34 Digitaal platform opgaven (2) 2 x een fout uitwerking in beeld

35 Digitaal platform: Test opgave De leerling maakt de Testopgave goed en mag een aantal opgaven overslaan