Doordacht digitaliseren, of niet! Over Momento en meer. m et hod

Transcriptie

1 Doordacht digitaliseren, of niet! Over Momento en meer visie op kennis aanbrengen leren w ereld begrijpen talent ontwikkelen m et hod educatieve isch leren oefenen, verbreden & verdiepen maken & doen content leerm iddelen organisatie devices DLWO infrastructuur

2 Even voorstellen Paul Gillijns Zelfstandig ondernemer leraar Basisonderwijs adjunct directeur Basisonderwijs onderwijskundig medewerker Cito (LOVS) uitgever basisonderwijs (Noordhoff) uitgeefmanager basisonderwijs (Noordhoff) uitgeefmanager voortgezet onderwijs (Noordhoff) - directeur-uitgever basisonderwijs (Malmberg)

3 Een paar vragen vooraf Mijn volgende rekenmethode is sowieso een digitale methode Eigentijds onderwijs zonder device voor iedereen, is niet mogelijk Het leerboek gaat niet verdwijnen uit het onderwijs Het hele leerproces (instructie-verwerken-oefenen-toetsenremediëren) gaat vroeg op laat gedigitaliseerd plaats vinden De volledige individualisering van het onderwijs gaat door digitalisering gerealiseerd worden

4 Doordacht digitaliseren of niet? Digitaliseren? Doordacht? Wat er kan? Wat je wilt? Techniek? Onderwijs?

5 Doordacht digitaliseren of niet? Digitaliseren? Doordacht? Wat er kan? Wat je wilt? Techniek? Onderwijs?

6 Wat is de essentie van onderwijs? Talenten ontwikkelen? Kennis en vaardigheden aanleren? Leerlingen regie laten nemen? Klaarstomen voor de arbeidsmarkt? Met onderwijs draagt de huidige generatie alle kennis, kunde en verworvenheden van de beschaving tot dan toe, over aan de volgende generatie, opdat die generatie de samenleving weer een stapje verder kan brengen

7 Kunnen we voorbereiden op een onbekende toekomst?

8 Ik zou zeggen: Leer de basisvaardigheden en basiskennis op een zo hoog mogelijk niveau aan Realiseer je dat basisonderwijs een eerste stap is Mensen bouwen voort op hun eigen verworven kennis, kunde en inzichten Breng kinderen in aanraking met werelden waar ze spontaan niet mee in aanraking zullen komen.

9 Wat weten we zeker over goed onderwijs? De kwaliteit van de instructie en begeleiding is essentieel Hoe langer geoefend, hoe beter het resultaat Perfect gedigitaliseerd onderwijs

10 Gedigitaliseerd onderwijs Instructie Verwerken Oefenen Toetsen Remediëren

11

12 School: eigen visie op leren, instructie en didaktiek School: vrijheid in keuze van content, toetsen en (les)materialen Momento: uniform overzicht en inzicht in resultaten verwerken, oefenen en toetsen Momento: vak-, uitgever- en aanbieder overstijgend dashboard

13 visie op kennis aanbrengen leren w ereld begrijpen talent ontwikkelen m et hod educatieve isch leren oefenen, verbreden & verdiepen maken & doen content leerm iddelen organisatie devices DLWO infrastructuur

14 Uw visie op leren centraal visie op leren Werken vanuit doordachte, gerenommeerde leerlijnen Werken met pakketten waarin instructie, verwerken, oefenen en toetsen naadloos op elkaar aansluiten Maximale keuzevrijheid in content, leermiddelen en devices Goed onderwijs geven op basis van inzicht in leeropbrengsten

15 De beste leermiddelen, het beste uit uzelf en het kind educatieve content Ontwikkeld visie op leren door professionals Doordachte leerlijnen en didactiek Verwerking, oefening en toetsen sluiten naadloos aan op de instructie Door onderscheid tussen oefen- en toets resultaten beter inspelen op de leerbehoefte van kinderen 8 hoogwaardige taal- en spelling methodes 7 vertrouwde en bewezen rekenmethodes 6 unieke leesmethodes Vele methodes Engels en Zaakvakken Meer onderweg.

16 Rekenen Taal & spelling Aanvankelijk lezen Een greep uit de meest actuele digitale leermiddelen, waarmee u het beste uit uzelf en de leerlingen haalt. Wereldoriëntatie

17 Het Momento Dashboard: groep organisatie visie op leren stel zelf stel zelf de de gewenste periode in periode in het dashboard is vak- en methodeonafhankelijk oefen- en toetsresultaten worden apart weergegeven eenvoudig wisselen bij combinatieklassen overzicht van de moeilijkste oefeningen 24/7 een actueel overzicht in één oogopslag overzicht hoe uw groep ervoor staat klik op een leerling voor individuele resultaten

18 Het Momento Dashboard: individueel organisatie visie op leren stel zelf de gewenste periode in het dashboard is vak- en methodeonafhankelijk ook op leerlingniveau onderscheid in oefen- en toetsresultaten snel en eenvoudig terug naar het groepsoverzicht kies zelf of je Nouts resultaten voor alle vakken of per vak wilt zien Snel bladeren door de leerlingenlijst met één klik kom je in de resultatenmonitor van de uitgever per vak/les inzichtelijk waar Nout hulp nodig heeft overzichtelijke weergave van goed/totaal per les

19 Het Momento Dashboard: analyse organisatie visie op leren snel vanuit de uitgeverij omgeving terug naar het Momento dashboard stel zelf de gewenste periode in het dashboard is vak- en methodeonafhankelijk

20 Kortom visie op leren stel zelf de gewenste periode in het dashboard is vak- en methodeonafhankelijk Past bij elke visie, werkwijze en bij alle digitale leermiddelen Benut maximaal de kwaliteit en consistentie van leermiddelen Oefen- en toetsresultaten worden apart weergegeven In drie klikken van overzicht naar inzicht, naar analyse De basis voor (gepersonaliseerde) handelingsplannen visie op kennis aanbrengen leren w ereld begrijpen talent ontwikkelen leerm iddelen organisatie devices DLWO m et hod infrastructuur educatieve isch leren oefenen, verbreden & verdiepen maken & doen content

21 De vragen vooraf Mijn volgende rekenmethode is sowieso een digitale methode Eigentijds onderwijs zonder device voor iedereen, is niet mogelijk Het leerboek gaat niet verdwijnen uit het onderwijs Het hele leerproces (instructie-verwerken-oefenen-toetsenremediëren) gaat vroeg op laat gedigitaliseerd plaats vinden De volledige individualisering van het onderwijs gaat door digitalisering gerealiseerd worden

22 Momento Device Deal

23 Momento in de keten Leerling administratie systeem Basispoort Uitgeverijen Momento LAS/LVS t.b.v. bekostiging Basispoort: authenticatie en SSO: Uitgeverijen: online content: Momento: overzicht leerresultaten: Volledige naam en adresgegevens. Geboortedatum, -plaats, geslacht en herkomst. Persoonlijke situatie (bijv. ziekte) Onderwijs- en verblijfshistorie Aanvullende diensten: Toetsresultaten vastleggen (handmatig of EDEXML) Groeps-, handelingsplannen, rapportages Automatische koppeling met uitgevers voor toetsresultaten Genereert t.b.v. de keten: Uniek pseudoniem (LAS-key / ECK-ID) Authenticatie van leerkrachten en leerlingen o.b.v. pseudoniem (LASkey / ECK-ID) Toegang tot educatieve content van Basispoort partners Single Sign On toegang tot content voor scholen. Thuislogin voor educatieve content. Aanvullende diensten: Hosted licentiebeheer voor kleinere uitgeverijenkoppeling voor netwerkpartners Genereert t.b.v. de keten: Basispoort ID Ontsluiten educatieve content voor scholen Ontsluiten educatieve content voor thuisgebruik Aanvullende diensten: Uitwisseling toetsresultaten met LAS (DULT koppeling of UWLR) Genereert voor Momento: Toetsresultaten (UWLR) Oefenresultaten (webservice) Verwerkingsresultaten (webservice) Toont resultaten van alle aangesloten uitgeverijen van: Oefenen Verwerken Toetsen

24 is een initiatief van Vragen?

25 Doordacht digitaliseren, of niet! Over Momento en meer