Handleiding examen Verzorgende Schooljaar

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Handleiding examen Verzorgende Schooljaar"

Transcriptie

1 Handleiding examen Verzorgende Schooljaar Handleiding Examens VZ Pagina 1

2 Inhoudsopgave Inleiding... 4 Overgang naar het examen... 4 Het beroepsgerichte examen... 4 De examenvormen... 4 Jaarrooster... 6 Overzicht examens... 7 Wanneer mag je aan het examen deelnemen?... 9 Planning van je examen Beoordeling van je examen Examinator in de BPV Examinator vanuit school Beoordelen Inleveren producten Werkproces 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Format Zorg(leef)plan Format Casus Format verantwoordingsverslag... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit Format Verantwoordingsverslag van de uitgevoerde verpleegtechnische handeling(en) en de daarbij gebruikte materialen en middelen Werkproces 1.5 Begeleidt een zorgvrager Format Een toegelicht begeleidingsplan voor de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied Format Een toegelicht begeleidingsplan voor de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied Werkproces 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers Werkproces 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden Format : Toegelicht plan van aanpak voor de ondersteuning bij het huishouden.. 35 Werkproces 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie Format Instructieplan Format Onderbouwing van het instructieplan.. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Werkproces 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Handleiding Examens VZ Pagina 2

3 Format Schriftelijke weergave van het gesprek met collega s waarin jij je werkwijze verantwoordt Werkproces 1.10 Stemt de zorgverlening af Werkproces 1.11 Evalueert de zorgverlening Werkproces 2.2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Format Rapportage met plan van aanpak van de uitvoering van het verbetertraject... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Werkproces 2.3 Geeft werkbegeleiding Examen Werkproces 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Cesuur en uitslag Beoordeling Onvoldoende-Voldoende-Goed De cesuur van het examen Uitslag Herexamen Bijlage 1 Vaststellen complexiteit van zorg Bijlage 2: Planningsschema examenmoment Bijlage 3: Verpleegtechnische handelingen Bijlage 4: Alternatieve opdracht voor als er geen student in de BPV is om te begeleiden Bijlage 5: Richtlijnen in onverwachte situaties Handleiding Examens VZ Pagina 3

4 Inleiding Je gaat nu beginnen aan je examens. Dat is een spannende tijd. Dit boekje vertelt je alles wat je moet weten om je goed voor te bereiden op de examens, een juiste planning te maken en precies te weten wat er van je verwacht wordt in het examen. Daarnaast is het belangrijk welke bewijsstukken je moet inleveren op school, hoe en wanneer. Zorg dat je deze handleiding bij je hebt tijdens de BIO-lessen in het derde leerjaar en gedurende je examens in de BPV. Daarnaast ontvang je een map met daarin alle examens die getoetst gaan worden. In deze map zit ook het formulier: Afsluitend examengesprek examinator praktijk en examinator school. Deze map is belangrijk en heb je nodig tijdens je examens. Tip: Doe deze examenhandleiding ook in de map met de examens. Overgang naar het examen Je begeleider van de opleiding en je begeleider in de praktijk bespreken regelmatig met jou je voortgang in het ontwikkelgerichte deel van je opleiding (bijvoorbeeld in het werken met de beroepsprestaties). Je kunt starten met het examen als je voldoet aan de voorwaarden die in deze handleiding staan. Het beroepsgerichte examen In het 'Overzicht examens', staat precies aangegeven, welke werkprocessen in het examen voorkomen en welke examenproducten (bewijsstukken) moeten worden aangeleverd. Daarnaast kun je in de jaarplanning lezen welke examenmomenten er zijn. Een examenmoment bestaat uit een of meerdere werkprocessen. Ieder werkproces heeft één of meerdere opdrachten waarin de, voor het beroep vereiste kennis, houding en vaardigheid worden geëxamineerd. Deze opdracht(en) voer je zelfstandig en individueel uit. De beoordeling wordt gedaan door een examinator vanuit je opleiding en/of vanuit je beroepspraktijk. Tijdens de uitvoering van je examens werk je als beginnend beroepsbeoefenaar volgens de prestatie-indicatoren van het kwalificatiedossier MBO Verzorgende Dit betekent dat je zelfstandig werkt en verantwoordelijk bent voor je taak. Je laat zien dat je beschikt over de competenties die in het werk nodig zijn om de werkprocessen uit te voeren. De examenvormen A Een opdracht in de (beroeps)praktijk Handleiding Examens VZ Pagina 4

5 Je handelen in de (beroeps)praktijk wordt beoordeeld (gedragsbeoordeling). Wanneer dit in de organisatie waar jij stage loopt of werkt niet of slechts gedeeltelijk mogelijk is, dan kan het examen in een gesimuleerde (nagebootste) omgeving worden uitgevoerd, bijvoorbeeld op school. Altijd volgens de afspraken die hiervoor gelden. B Een beroepsproduct Je maakt de bewijsstukken die in de opdracht worden gevraagd. Denk bijvoorbeeld aan: plan van aanpak, observatie, rapportage. C Een verantwoordingsverslag Je schrijft een verslag waarin je uitlegt hoe je te werk bent gegaan en welke keuzes je hebt gemaakt op basis van je kennis. Je beschrijft ook waarom je wat hebt gedaan. D Een examengesprek In een gesprek met examinatoren maak je duidelijk dat je met kennis van zaken hebt gehandeld in de beroepspraktijk. Dit doe je vanuit je eigen ingebrachte praktijksituaties. Om je diploma te kunnen halen moet je ook voldoen aan de eisen voor taal, rekenen, keuzeruimte, loopbaan en burgerschap en de BPV met goed gevolg hebben afgesloten. Handleiding Examens VZ Pagina 5

6 Jaarrooster Onderstaand jaarrooster geldt voor je als je de normale route volgt. Als je gaat versnellen of vertragen wordt het jaarrooster met jou en in overleg met de BPV aangepast. Jaarplanning Leerjaar 3 Schooljaar Datum Kalender Schoo Gebeurtenis week lweek 29/08-02/ Start examenvoorbereiding 05/09-09/ /09-16/ Inleveren planning examenmoment 1 19/09-23/ /09-30/ /10-07/ Examenmoment 1 10/10-14/ /10-21/ /10-28/10 43 Herfstvakantie 31/10-04/ /11-11/ /11-18/ /11-25/ november Symposium examen werkproces /11-02/ Inleveren planning examenmoment 2 05/12-09/ /12-16/ /12-23/ Examenmoment 2 26/12-30/12 52 Kerstvakantie 24/01-06/ /01-13/ /01-20/ /01-27/ /01-03/ /02-10/ /02-17/ /02-24/ Inleveren planning examenmoment 3 27/02-03/03 9 Carnavalsvakantie 06/ /03-17/ /03-24/ Examenmoment 3 27/03-31/ /04-07/ /04-14/ Goede Vrijdag 14/04 17/04-21/ e Paasdag 17/04 24/04-28/04 17 Meivakantie 01/05-05/ Bevrijdingsdag 05/05 08/05-12/ mei Symposium examen werkproces /05-19/ Inleveren planning examenmoment 4 Handleiding Examens VZ Pagina 6

7 22/05-26/ Hemelvaartsdag + vrije dag /05 29/05-02/ /06-09/ Examenmoment 4 2e Pinksterdag 05/06 9 juni: uiterste inleverdatum examenboekje op school 12/06-16/ /06-23/ /06-30/ /07-07/ /07-14/07 28 Diploma- uitreiking Overzicht examens In onderstaand schema lees je welke examens er plaats gaan vinden en welke bewijsstukken je moet opleveren. Verderop wordt elk examen apart toegelicht. De examens bestaan uit een aantal werkprocessen die allemaal afzonderlijk worden beoordeeld. De examens vinden plaats in verschillende examenmomenten in de BPV en één examenmoment op school. Examens in de BPV Examen gaat over Werkproces Stelt (mede) het zorgplan op 1.1 Bewijsstukken Gedragsobservatie Zorg(leef)plan Verantwoordingsverslag en casus Werkproces 1.2 Werkproces 1.3 Werkproces 1.5 Werkproces 1.6 Werkproces 1.7 Werkproces 1.8 Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden Voert verpleegtechnische handelingen uit Begeleidt een zorgvrager Begeleidt een groep Ondersteunt bij wonen en huishouden Geeft voorlichting, advies en instructie Gedragsobservatie Gedragsobservatie Verslag Begeleidingsplan Gedragsobservatie Begeleidingsplan Gedragsobservatie Plan van aanpak Gedragsobservatie Instructieplan Gedragsobservatie Handleiding Examens VZ Pagina 7

8 Werkproces 1.9 Werkproces 1.10 Werkproces 1.11 Werkproces 2.2 Werkproces 2.3 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Stemt de zorgverlening af Evalueert de zorgverlening Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Geeft werkbegeleiding Gedragsobservatie Verantwoordingsverslag Gedragsobservatie Gedragsobservatie Verantwoordingsverslag Beroepsproduct Gedragsobservatie Plan van aanpak Rapportage van het verbetertraject Gedragsobservatie Begeleidingsplan en voortgangsrapportage met verantwoording Examen op school Werkproces 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Procesverslag Examengesprek Bij ieder examen staat aangegeven welke bewijsstukken je moet opleveren en bij wie. Handleiding Examens VZ Pagina 8

9 Wanneer mag je aan het examen deelnemen? Hieronder staat voor ieder werkproces aangegeven wat voorwaardelijk is. Je bet zelf verantwoordelijk dat de gevraagde onderdelen daadwerkelijk klaar zijn, dat wil zeggen gemaakt, ingeleverd, goedgekeurd en geregistreerd in mijnsumma! Examens in de BPV Examen gaat over Werkproces Stelt (mede) het 1.1 zorgplan op Voorwaarden Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.1 Kennistoets 1 t/m 5 Werkproces 1.2 Werkproces 1.3 Werkproces 1.5 Biedt persoonlijke verzorging, observeert en monitort gezondheid en welbevinden Voert verpleegtechnische handelingen uit Begeleidt een zorgvrager Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 4 Fase 1 en 2 BOL: Vaardighedenkaart is compleet, dat wil zeggen: Bij alle vaardigheden staat 1 handtekening voor instructie, 1 handtekening voor oefenen en 1 handtekening vanuit BPV of X-vpk voor beheersing vaardigheid BBL: Vaardighedenkaart is compleet, dat wil zeggen: Bij alle vaardigheden staat 1 handtekening vanuit BPV of X- vpk voor beheersing vaardigheid Kennistoets 1 t/m 5 Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 4 Werkproces 1.6 Begeleidt een groep Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 4 Werkproces 1.7 Werkproces 1.8 Werkproces 1.9 Werkproces 1.10 Ondersteunt bij wonen en huishouden Geeft voorlichting, advies en instructie Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Stemt de zorgverlening af Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 4 Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 4 Fase 1 en 2 Kennistoets 1 t/m 5 Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.1 Handleiding Examens VZ Pagina 9

10 Werkproces 1.11 Werkproces 2.1 Werkproces 2.2 Evalueert de zorgverlening Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Beroepsprestatie 3.2 opdracht A Kennistoets 1 t/m 5 Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.1 Kennistoets 1 t/m 4 Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.2 opdracht B Kennistoets 1 t/m 4 Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.3 tot en met de 2 e GO Kennistoets 1 t/m 4 Werkproces 2.3 Geeft werkbegeleiding Fase 1 en 2 Beroepsprestatie 3.2 opdracht C Kennistoets 1 t/m 4 Handleiding Examens VZ Pagina 10

11 Planning van je examen Je maakt zelf een planning voor je examens. In het jaarrooster kun je lezen dat er vier periodes van 5 weken zijn om examens te doen. Als je van examenmoment 4 gebruik maakt, moet je er rekening mee houden dat je op een later tijdstip diplomeert. Om met de diplomering van je groep mee te doen moet je je examenboekje uiterlijk in week 36 van het schooljaar volledig ingevuld en getekend op school inleveren, zie de jaarplanning. Voordat je examen gaat doen overleg je dat met je studieloopbaanbegeleider. Dit doe je minimaal 2 weken voor de start van het examenmoment (dus uiterlijk in schoolweek 3, 13, 23, 33). Samen leg je vast welke werkprocessen je gaat examineren. Het advies is om de examens in de BPV te verdelen over twee examenmomenten. Als je van je studieloopbaanbegeleider een Go hebt gekregen kun je starten met de voorbereiding voor je examen. Voor werkproces 2.2 geldt dat je daarmee kunt starten zodra je de 2 e GO van de begeleidend docent hebt. Dit staat los van de examenmomenten. Voorbereiding voor het examen: Je maakt een afspraak met de examinator in de BPV. Je neemt je map met de examenopdrachten en beoordelingsformulieren van de examens mee naar deze afspraak. Je neemt samen met de examinator het examen door en maakt afspraken over: Welke zorgvragers worden voor de examens gekozen. Gebruik hierbij het hulpmiddel complexiteit van zorg (bijlage 1). Jij mag een voorstel doen maar de examinator besluit. Het is mogelijk om dezelfde zorgvrager voor meerdere examens te gebruiken. De exacte dagen en tijdstippen waarop jij de verschillende onderdelen waaruit de examens bestaan uitvoert. Noteer deze afspraken in het planningsschema (bijlage 2). Leg een exemplaar van het ingevulde planningsformulier op de afdeling, zodat je collega s weten wanneer je examen gaat doen. Lever een kopie van je planningsschema in bij de examinator school (via de inlevermap). Als je je planningsschema hebt ingeleverd, stuur je een mail naar de examendocent van school om te vertellen dat het planningsformulier in de inlevermap staat. Dit doe je bij ieder examenmoment! In deze examenhandleiding zitten formats die je kunt gebruiken bij de uitwerking van de gevraagde producten. Controleer wel aan de hand van de beoordelingscriteria of je alles zo hebt beschreven dat je het beoordelingscriterium aantoont. Handleiding Examens VZ Pagina 11

12 Beoordeling van je examen Examinator in de BPV De examinator in de BPV is bij voorkeur niet je werkbegeleider, maar een andere verzorgende. Voorafgaand aan je examen wordt dit vastgesteld door de BPV organisatie. Bij sommige werkprocessen is het mogelijk dat er sprake is van meerdere examinatoren. Ook dit wordt van te voren vastgelegd. Na afloop van het examen vindt overleg tussen de examinatoren plaats over de beoordeling. In sommige gevallen is het niet mogelijk om een andere verzorgende in te zetten voor de beoordeling en dan zal jouw werkbegeleider een andere rol aannemen tijdens jouw examen en jou gaan beoordelen als examinator in de BPV. Een begeleider kan de student in de dagelijkse werkzaamheden verbeteren, aanwijzingen geven, tips, etc., de student is dan nog aan het leren. Tijdens het examen mag de beoordelaar dat niet doen. Dan is het alleen observeren en dit naderhand vertalen in een beoordeling. Examinator vanuit school Voorafgaand aan ieder examenmoment is duidelijk wie jouw examinator van school is. Dit kan per examenmoment verschillen. De examenmomenten in de BPV worden bij voorkeur door dezelfde examinator van school afgesloten. De examinator van school beoordeelt de kennis gerelateerde onderdelen van je examen. Deze onderdelen zijn duidelijk aangegeven bij de uitleg van de examens in dit document. De examinator in de BPV geeft, voordat het verslag wordt beoordeeld, aan of het verslag authentiek is (zie verderop) De examinator van school komt eenmaal gedurende je examens in de BPV bespreken hoe het proces van het examen verlopen is. Doel van dat gesprek is samen het examen doorlopen en vaststellen of dit volgens de richtlijnen is verlopen. De examinator van school geeft een beoordeling over het examen wat binnenschools plaatsvindt en de daarbij behorende werkprocessen. Beoordelen Bij ieder examen staat aangegeven welke bewijsstukken je moet opleveren en bij wie. Gedragsobservaties worden in de BPV gedaan. De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in en zet een handtekening in het eerste vak onder de beoordelingscriteria. Het tweede vak blijft open. Handleiding Examens VZ Pagina 12

13 Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) Handtekening: Functie: BPV Naam instelling.. Opleiding Dit vak is voor de handtekening gedragsobservatie door de examinator BPV Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) Handtekening: Functie: BPV Naam instelling.. Opleiding Dit vak hoeft niet ingevuld te worden Als de student een product moet inleveren zal in de meeste gevallen het bewijsstuk door school beoordeeld worden. De examinator in de BPV leest het bewijsstuk (bijvoorbeeld een instructieplan of een verantwoordingsverslag) en stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is. Authenticiteit Het bewijsstuk is daadwerkelijk gemaakt door de student. Het bewijsstuk heeft betrekking op een situatie en personen in de BPV-instelling tijdens het examen De door de student geschreven informatie in het bewijsstuk is waar (klopt) Daarnaast kijkt de examinator in de BPV of het bewijsstuk aan de gevraagde instellingseisen voldoet. Als de conclusie van de examinator is, dat het een authentiek bewijsstuk is en voldoet aan de instellingseisen, zet de examinator in de BPV een handtekening in het eerste vak onder de beoordelingscriteria. De examinator in de BPV kijkt niet of het bewijsstuk aan alle beoordelingscriteria voldoet. Handleiding Examens VZ Pagina 13

14 Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) Handtekening: Functie: BPV Naam instelling.. Opleiding Dit vak is voor de handtekening authenticiteit Naam examinator: (voluit schrijven in blokletters) Handtekening: Functie: BPV Naam instelling.. Opleiding Dit vak is voor de handtekening voor de beoordeling van het product door de examinator van school Inleveren producten Je plaatst de producten die gevraagd worden bij de examens in de daarvoor bestemde inlevermap op Fronter. Je product dient in de inlevermap te staan uiterlijk op de eerste maandag nadat het examenmoment is afgelopen. Je geeft het document de naam van het werkproces waarin je examen hebt gedaan en de naam van het product en je eigen naam, bijvoorbeeld: Werkproces 1.8 Instructieplan, Kim Jansen. De uitslag van je examen ontvang je van je examendocent. Dit is altijd een voorlopige uitslag. De officiële vaststelling van het resultaat van het examen vindt plaats door de examencommissie. In schoolweek 9 en 10, 19 en 20, 29 en 30, 39 en 40 zullen er geen lessen op school zijn voor de BBL-studenten. Dat betekent dat de BBL-studenten 16 uur (extra) boventallig in de BPV aanwezig kunnen zijn voor de uitvoering van de examens. BOL-studenten zijn al boventallig aanwezig in de BPV. Handleiding Examens VZ Pagina 14

15 Hieronder vind je alle examens. In het kader staat de opdracht en daaronder vetgedrukt de eisen die wij als school stellen aan de uitvoering. Werkproces 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Opdracht 1 Stel een zorg(leef)plan op of bij voor een zorgvrager met middencomplexe problematiek. Formuleer dit plan volgens de richtlijnen van de instelling. Je vermeldt tenminste de doelstellingen, de activiteiten en de evaluatievragen. Bespreek het plan met je collega s en de zorgvrager en zijn naasten of vertegenwoordigers en stel eventueel op basis van deze gegevens het plan bij. Je stelt een zorgplan op voor 1 zorgvrager. Opdracht 2 Maak een verantwoordingsverslag. Onderbouw de keuzes die je in overleg hebt gemaakt. Maak daarbij gebruik van de theorie over mogelijkheden, stoornissen, beperkingen, ziektebeelden en van de individuele situatie van de zorgvrager en zijn naasten. Ter ondersteuning van je verantwoording lever je een casus van deze zorgvrager in waarin je vermeldt: de levensloop de gezondheidstoestand de mogelijkheden, stoornis, handicap en/of beperking en indien van toepassing het ziektebeeld het sociale netwerk van de zorgvrager. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Maak een keuze voor een zorgvrager waarbij sprake is van naasten of vertegenwoordigers. Wanneer het om zorgvragers gaat die goed zelf beslissingen kunnen maken is dit niet noodzakelijk. Gebruik voor de keuze van de zorgvrager het hulpmiddel Vaststellen complexiteit van zorg (bijlage 1) Kies een zorgvrager waarbij een geheel nieuw zorgplan moet worden opgesteld of waarbij er sprake is van een wezenlijke bijstelling (de beoordelaar moet immers kunnen zien dat jij in staat bent een zorgplan op te kunnen stellen). Het is niet toegestaan om de zorgvrager te kiezen die je ook al gebruikt hebt voor beroepsprestatie 3.1. Handleiding Examens VZ Pagina 15

16 Plan afspraken met de zorgvrager/ naasten en je collega s om het door jou gemaakte zorgplan te bespreken 2. Hulpmiddelen Voor opdracht 1 heb je een leeg zorgplan nodig indien het gehele zorgplan opgesteld moet worden of een bestaand zorgplan van de zorgvrager indien dit bijgesteld moet worden. Er is ook een format zorgplan wat je kunt gebruiken. Voor opdracht 2 Format verantwoordingsverslag en casus werkproces 1.1. Je mag gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier 3. Uitvoeren Stel het zorgplan op en bespreek dit met de zorgvrager en naasten of stel een zorgplan bij en bespreek dit met de zorgvrager en naasten Maak het verantwoordingsverslag en de casus. Lever het zorgplan, verantwoordingsverslag en de casus in bij de examinator van de BPV en de school (middels de inlevermap). Bij een bijgesteld zorgplan moet duidelijk zichtbaar zijn hoe het oude zorgplan eruit zag en welke onderdelen zijn bijgesteld. 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het authentieke bewijsstukken zijn en vult de beoordelingslijst van het bewijsstuk zorgplan in. De examinator van school beoordeelt het verantwoordingsverslag en de casus en vult de beoordelingslijst in Handleiding Examens VZ Pagina 16

17 Format Het verantwoordingsverslag, ondersteund met een casus. Werkproces 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Voornaam en (meisjes)achternaam: Casus Algemene informatie over de zorgvrager Levensgeschiedenis/ levensloop van de zorgvrager Gezondheidstoestand van de zorgvrager/ stoornis/ handicap/ beperking/ ziektebeeld Mogelijkheden van de zorgvrager Sociale netwerk van de zorgvrager Handleiding Examens VZ Pagina 17

18 Voornaam en (meisjes)achternaam: Verantwoordingsverslag Hoe heb jij de zorgvrager en zijn naasten betrokken bij het samenstellen van het zorgplan? Hoe heb jij op basis van de gegevens van de zorgvrager en zijn naasten, het zorgplan bijgesteld? Op welke wijze heb jij rekening gehouden met de leefomstandigheden, wensen en zorgbehoeften van de zorgvrager en zijn naasten of vertegenwoordigers bij het opstellen van het zorgplan? Met welke richtlijnen van de zorgorganisatie heb je rekening gehouden en waaruit blijkt dat? Hoe heb jij overlegd met andere hulpverleners om tot beslissingen te komen en de juiste interventies in te zetten? Handleiding Examens VZ Pagina 18

19 Format Een zorg(leef)plan dat jij mede hebt opgesteld en besproken. (wordt op de BPV beoordeeld) Werkproces 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Voornaam en (meisjes)achternaam: Zelfzorgtekorten / wensen / zorgproblemen Doelen Activiteiten Evaluatie Beschrijf hoe het zorgplan is besproken met de zorgvrager en betrokkenen volgens de richtlijnen van de instelling. Handleiding Examens VZ Pagina 19

20 Werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Opdracht Je ondersteunt zorgvragers bij persoonlijke zorg en je observeert hun gezondheid en welbevinden. Houd hierbij rekening met de wensen van de zorgvrager en naasten. Onder persoonlijke zorg verstaan we onder andere hulp bij lichamelijke zorg, toiletgang, mobiliteit, maaltijdverzorging. Deze persoonlijke zorg verleen je aan 3 zorgvragers gedurende 1 dag. Je geeft de persoonlijke zorg die deze zorgvragers nodig hebben. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Zorg dat je collega s weten dat jij op de gekozen datum de zorg hebt voor deze 3 zorgvragers Gebruik voor de keuze van de zorgvrager het hulpmiddel Vaststellen complexiteit van zorg (bijlage 1) 2. Hulpmiddelen Niet van toepassing 3. Uitvoeren Verleen persoonlijke zorg volgens de opdracht en de afspraken. 4. Beoordeling De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in. Handleiding Examens VZ Pagina 20

21 Werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit Opdracht 1 Je voert de verpleegtechnische- en voorbehouden verpleegtechnische handelingen (zie bijlage) volgens protocol en bestaande wetgeving uit en je begeleidt de zorgvrager hierbij. Laat je bij iedere handeling beoordelen. Gebruik een aftekenlijst van de opleiding om bij te houden, welke handelingen je beheerst en je dus bekwaam bent. Indien je kunt aantonen dat in de BPV (bepaalde) verpleegtechnische vaardigheden niet of zelden worden uitgevoerd, voer deze dan uit in een simulatie. De vaardighedenkaart is compleet en voor aanvang van dit examen gezien door je studieloopbaanbegeleider en ingevoerd in je resultatenlijst. Om te beoordelen of je het werkproces beheerst laat je random gekozen handeling(en) beoordelen. Voorwaarde hiervoor is dat je aantoont door de aftekenlijst dat je bekwaam bent. Maak hierover afspraken met je beoordelaar. Je laat minimaal 2 verpleegtechnische handelingen zien. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Het advies is dit examen gelijktijdig uit te voeren met het examen over werkproces 1.2. In dat geval doe je alle verpleegtechnische handelingen die voorkomen bij de gekozen zorgvragers Zorg dat je collega s weten dat jij op de gekozen datum de verpleegtechnische handelingen bij deze zorgvragers uitvoert Er is een beoordelingscriteria wat vraagt naar rekenvaardigheid. Eén van de gekozen vaardigheden moet dus rekenen bevatten: vaardigheden waarin rekenvaardigheid beoordeeld kan worden zijn: Rekenvaardigheden kun je in de volgende handelingen tegenkomen: o Sondevoeding: hoeveelheid berekenen o Medicatie: sterkte, dosering o Injectie: sterkte, dosering o Katheteriseren: ballonnetje vullen o Zuurstof toediening: hoeveelheid en voorraad o Stomazorg: juiste maat bepalen 2. Hulpmiddelen Handleiding Examens VZ Pagina 21

22 Bijlage 3: overzicht van verpleegtechnische vaardigheden 3. Uitvoeren Voer de verpleegtechnische vaardigheden uit volgens de opdracht en de afspraken 4. Beoordeling De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in Opdracht 2 Schrijf een verslag over de verpleegtechnische en voorbehouden handeling(en) die je hebt uitgevoerd bij een zorgvrager. In dit verslag is uitgewerkt: het ziektebeeld van de zorgvrager de noodzaak van de verpleegtechnische- en of voorbehouden handeling(en) m.b.t. het ziektebeeld de relevante wetgeving met betrekking tot de uitgevoerde verpleegtechnische en/of voorbehouden handeling(en) hoe je de handelingen op een verantwoorde en veilige wijze hebt uitgevoerd bij de zorgvrager. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Plan het moment dat je het verslag schrijft. Plan dit moment bij voorkeur aansluitend aan de uitvoering van de verpleegtechnische vaardigheden. Bij dit verslag mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier 2. Hulpmiddelen Format verantwoordingsverslag van de uitgevoerde verpleegtechnische handeling(en) en de daarbij gebruikte materialen en middelen Bij het criterium omschrijft de wetgeving die van toepassing is moet deze wetgeving ook uitgelegd worden. (Wat staat er in deze wet? Wat betekent dat in deze situatie?) 3. Uitvoeren Schrijf het verslag Handleiding Examens VZ Pagina 22

23 Laat de examinator in de BPV je verslag lezen en de handtekening voor authenticiteit zetten Plaats het verslag in de inlevermap 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van school beoordeelt het verslag en vult de beoordelingslijst in Handleiding Examens VZ Pagina 23

24 Format Verantwoordingsverslag van de uitgevoerde verpleegtechnische handeling(en) en de daarbij gebruikte materialen en middelen Examen : Werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit Voornaam en (meisjes)achternaam: Ziektebeeld: Uitwerken van een aandoening/ ziektebeeld. Verpleegtechnische vaardigheid: Beschrijving van het ziektebeeld: Welke symptomen doen zich voor bij deze zorgvrager? Waarom wordt de verpleegtechnische handeling toegepast bij deze zorgvrager? Welke wetgeving (BIG, BOPZ, WGBO, Wet op de Privacy, ARBO en AWBZ) is relevant bij deze verpleegtechnische handeling(en) en hoe moet die worden toegepast? Welke procedures heeft de zorgorganisatie met betrekking tot deze handeling en hoe heb jij die procedures uitgevoerd tijdens de handeling? Handleiding Examens VZ Pagina 24

25 Handleiding Examens VZ Pagina 25

26 Hoe heb jij op een efficiënte manier de middelen en maatregelen ingezet bij het uitvoeren van de handeling(en)? Welke specifieke observatie heb jij verricht tijdens en na de uitgevoerde handeling(en). Welke gegevens heb jij gerapporteerd na het uitvoeren van de handeling(en)? Handleiding Examens VZ Pagina 26

27 Werkproces 1.5 Begeleidt een zorgvrager Opdracht Kies voor deze opdracht een zorgvrager uit met verschillende problemen met de zelfredzaamheid op psychosociaal en/of maatschappelijk gebied. Verdiep je met behulp van de theorie in de problematiek van deze zorgvrager. Betrek hierin: de aard en oorzaken van stoornis of beperking van deze zorgvrager de gevolgen van deze stoornis of beperking voor de bestaanswijze en beleving van de zorgvrager bij het behouden van zijn autonomie de passende begeleiding die je hierbij gaat aanbieden. Schrijf een begeleidingsplan waarin je een toelichting geeft over de volgende onderwerpen: op welk(e) onderdeel of onderdelen van persoonlijk, psychosociaal en maatschappelijk functioneren jouw begeleiding is gericht doel van de begeleiding de wijze waarop je rekening houdt met het fysieke en mentale welzijn van de zorgvrager Hoe je met de begeleiding de zelfstandigheid (in doen, denken en beslissen) van de zorgvrager behoudt en/of ontwikkelt, hoe je rekening houdt met de draagkracht van de mantelzorgers en naasten, welke gerichte adviezen je geeft om de draagkracht te versterken van de mantelzorgers en naasten. Begeleid de zorgvrager gedurende drie dagen volgens het door jou opgestelde begeleidingsplan. Evalueer je begeleiding met de zorgvrager, mantelzorgers en naasten. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Kies voor dit examen een zorgvrager waarbij ook contact is met een mantelzorger/ naaste. In kleinschalige woonvoorzieningen zijn medebewoners ook naasten. Gebruik voor de keuze van de zorgvrager het hulpmiddel Vaststellen complexiteit van zorg (bijlage 1) Verdiep je in de problematiek (= eerste deel van de opdracht). Hierbij mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier Plan het moment dat je begeleidingsplan schrijft. Bij dit verslag mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier. De drie dagen dat je de zorgvrager begeleidt hoeven niet opeenvolgend te zijn. Handleiding Examens VZ Pagina 27

28 2. Hulpmiddelen Format Een toegelicht begeleidingsplan voor de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied 3. Uitvoeren Schrijf het begeleidingsplan Laat de examinator in de BPV je plan lezen en de handtekening voor authenticiteit zetten Plaats het verslag in de inlevermap Begeleid de zorgvrager 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van school beoordeelt het begeleidingsplan en vult de beoordelingslijst in De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in Handleiding Examens VZ Pagina 28

29 Format Een toegelicht begeleidingsplan voor de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied Examen Werkproces 1.5 Begeleidt een zorgvrager Voornaam en (meisjes)achternaam: Korte omschrijving van de zorgvrager, het ziektebeeld en de gevolgen daarvan voor het functioneren van de zorgvrager: op psychosociaal en maatschappelijk gebied Beschrijving van de mate van zelfredzaamheid van de zorgvrager op psychosociaal en maatschappelijk gebied Doelstelling van de begeleiding die de verzorgende gaat bieden om de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk gebied te behouden of vergroten Handleiding Examens VZ Pagina 29

30 Begeleidingsactiviteiten die de verzorgende gaat bieden om de zelfstandigheid van de zorgvrager op psychosociaal en/of maatschappelijk gebied te behouden of vergroten Beschrijf de draagkracht van de mantelzorger en/ of naasten Op welke wijze heb je rekening gehouden met de draagkracht van de mantelzorger en/of naasten? Adviezen die jij aan mantelzorger en naasten geeft om de draagkracht te versterken Handleiding Examens VZ Pagina 30

31 Werkproces 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers Opdracht Kies een situatie uit waardoor het groepsklimaat wordt beïnvloed/verstoord of onder druk komt te staan. Maak een plan van aanpak om het groepsklimaat te normaliseren. De gekozen interventies worden bepaald door de situatie, zorgsetting en doelgroep, mogelijkheden en wilsbekwaamheid van de zorgvragers. Werk hierbij volgens de voorschriften en instructies van de instelling. Geef een toelichting op je plan van aanpak. Betrek hierin: de situatie de groepsdynamiek onderbouwing keuze van de interventies de verschillen in de groep en hoe je hiermee bent omgegaan de wijze waarop de mantelzorger(s), naaste(n) en/of vrijwilliger(s) zijn betrokken bij het creëren van een optimaal leefklimaat. Voer je plan van aanpak om het groepsklimaat te normaliseren uit. Begeleid de groep gedurende drie dagen. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Een groep bestaat uit drie of meer personen (Kraam en thuiszorg: 2 of meer personen) Gebruik voor de keuze van de zorgvragers het hulpmiddel Vaststellen complexiteit van zorg (bijlage 1) Plan het moment dat je begeleidingsplan schrijft. Bij dit verslag mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier. De drie dagen dat je de groep zorgvragers begeleidt hoeven niet opeenvolgend te zijn. 2. Hulpmiddelen Format Toegelicht plan van aanpak om het groepsklimaat te versterken 3. Uitvoeren Schrijf het begeleidingsplan Laat de examinator in de BPV je plan lezen en de handtekening voor authenticiteit zetten Plaats het verslag in de inlevermap Handleiding Examens VZ Pagina 31

32 Begeleid de zorgvragers 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van school beoordeelt het plan en vult de beoordelingslijst in De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in Handleiding Examens VZ Pagina 32

33 Format Toegelicht plan van aanpak om het groepsklimaat te versterken Examen Werkproces 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers Voornaam en (meisjes)achternaam: Korte omschrijving van de zorgvragers en de ziektebeelden. Beschrijving van de bestaande situatie die het leefklimaat beïnvloedt, verstoort of onder druk zet. Beschrijving van de groepsdynamiek. Hoe gaan de mensen met elkaar om? Doelstelling van de begeleiding die de verzorgende wil gaan bieden aan de groep om het leefklimaat te verbeteren. Begeleidingsactiviteiten die de verzorgende gaat bieden om een zo optimaal mogelijk leef- en verblijfsomgeving voor de zorgvragers te creëren binnen de groep: Hoe heb je rekening gehouden met de verschillen in de groep? Hoe heb je je communicatie en begeleidingsvormen aangepast aan de verschillen in de groep? Hoe heb je mantelzorgers/ naasten en/ of vrijwilligers betrokken bij het creëren van een optimaal leefklimaat? Handleiding Examens VZ Pagina 33

34 Werkproces 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden Opdracht Begeleid een zorgvrager bij het huishouden. Maak een plan van aanpak voor de ondersteuning bij de huishoudelijke taak. In het plan van aanpak geef je een toelichting. Betrek hierin: de manier waarop je aan de behoeften en wensen van de zorgvrager tegemoet bent gekomen jouw keuzes voor de middelen en materialen hoe je volgens het zorgplan gewerkt hebt hoe je regels en procedures van de organisatie toepast bij het uitvoeren van de huishoudelijke ondersteuning de evaluatie van je ondersteuning Voer de huishoudelijke taak uit waarvoor je het plan hebt gemaakt. Eén begeleidingsmoment met één zorgvrager op één dag 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria. Plan het moment dat je het plan van aanpak met toelichting schrijft. Bij dit verslag mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier. 2. Hulpmiddelen Format Toegelicht plan van aanpak voor de ondersteuning bij het huishouden 3. Uitvoeren Schrijf het plan van aanpak Laat de examinator in de BPV je plan met toelichting lezen en de handtekening voor authenticiteit zetten Plaats het verslag in de inlevermap Begeleid de zorgvrager bij het huishouden 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van school beoordeelt het plan met toelichting en vult de beoordelingslijst in De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in Handleiding Examens VZ Pagina 34

35 Format : Toegelicht plan van aanpak voor de ondersteuning bij het huishouden Examen werkproces 1.7 Voornaam en (meisjes)achternaam: Korte omschrijving van de zorgvrager en de ondersteuning die hij krijgt bij de huishoudelijke taak. Hoe heb je rekening gehouden met wensen, behoeften en gewoonten van de zorgvrager? Welke schoonmaakmiddelen en materialen heb je gebruikt bij de ondersteuning van de gekozen huishoudelijke taak? Met welke protocollen en richtlijnen met betrekking tot hygiëne, veiligheid, Arbo, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch- en kostenbewust werken heb je te maken gehad en hoe heb jij dat gehanteerd? Welke afspraken over bovenstaande protocollen en richtlijnen zijn er in de instelling gemaakt? Hoe heb jij de ondersteuning van de huishoudelijke taak geëvalueerd met de zorgvrager? Handleiding Examens VZ Pagina 35

36 Werkproces 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie Opdracht 1 Je geeft binnen de uitvoering van je taken aan zorgvragers met middencomplexe problematiek, naasten en/of mantelzorgers duidelijke en begrijpelijke voorlichting, advies en instructie. Geef voorlichting en advies ten behoeve van het behouden of vergroten van de zelfstandigheid, gericht op de mogelijkheden om met ziekte of beperkingen om te gaan. Richt je hierbij op de mogelijkheden en beperkingen van de zorgvrager. Maak een plan hoe je de voorlichting of het advies gaat geven. Geef de voorlichting volgens het gemaakte plan. Eén voorlichtings- of adviesmoment aan één zorgvrager met eventueel naasten 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Kies de zorgvrager en het onderwerp waarover je voorlichting of advies gaat geven. Bereid je voorlichting of advies voor. Je mag hierbij gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier Plan het moment om het voorlichtingsplan te schrijven 2. Hulpmiddelen Format voorlichtingsplan (ter voorbereiding op je voorlichtings- of adviesmoment, dit hoef je niet in te leveren op school) 3. Uitvoeren Schrijf het voorlichtingsplan Geef de voorlichting 4. Beoordeling De examinator in de BPV vult de gedragsobservatielijst in Handleiding Examens VZ Pagina 36

37 Opdracht 2 Maak een instructieplan voor een groep zorgvragers, mantelzorgers en/of naasten. (Onder een groep kan ook verstaan worden gezin of familie) De instructie kan gaan over: het aanleren van een verpleegtechnische handeling het gebruik van een hulpmiddel of een onderwerp naar eigen keuze. Instrueer een groep zorgvragers, mantelzorgers en/of naasten volgens het opgestelde instructieplan. Lever het instructieplan in met een onderbouwing hoe je de instructie hebt gegeven. Eén instructieplan met onderbouwing 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Een groep bestaat uit drie of meer personen (Kraam en thuiszorg: 2 of meer personen) Kies de zorgvragers en het onderwerp waarover je instructie gaat geven. De zorgvrager uit opdracht 1 mag deel uitmaken van de gekozen groep. De voorlichting en instructie moet gegeven worden aan zorgvragers of mantelzorgers. Het is niet toegestaan om collega s of studenten voor dit examen te kiezen Bereid je instructie voor. Je mag hierbij gebruik maken van hulpmiddelen zoals internet, NuZorg, zorgdossier Plan het moment dat je het instructieplan schrijft. Denk aan voorlichting geven over bijvoorbeeld: o een dementerende zorgvrager uitleggen hoe hij achter zijn rollator moet lopen o instructie hoe een medicijn gebruikt moet worden o familie uitleggen waar het gedrag van een zorgvrager vandaag komt 2. Hulpmiddelen Format instructieplan Format onderbouwing van het instructieplan 3. Uitvoeren Schrijf het instructieplan Geef de instructie Schrijf de onderbouwing van het instructieplan Handleiding Examens VZ Pagina 37

38 Laat de examinator in de BPV je instructieplan en onderbouwing lezen en de handtekening voor authenticiteit zetten Plaats het instructieplan met de onderbouwing in de inlevermap 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van school beoordeelt het instructieplan met onderbouwing en vult de beoordelingslijst in Handleiding Examens VZ Pagina 38

39 Format voorlichtingsplan Werkproces 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie Dit hoort bij opdracht 1 (hoeft niet ingeleverd te worden op school) Voornaam en (meisjes)achternaam: Omschrijving van de zorgvrager waar voorlichting of advies aan gegeven moet worden met specifieke kenmerken die belangrijk zijn om rekening mee te houden. Doelstelling van de voorlichting of het advies Inhoud van de voorlichting/advies die gegeven moet worden,. Eventueel te gebruiken materialen en middelen bij de voorlichting of advies: Planning van de activiteiten (de voorlichting of advies). Evaluatie met de zorgvrager over de voorlichting. Handleiding Examens VZ Pagina 39

40 Handleiding Examens VZ Pagina 40

41 Format Een instructieplan met onderbouwing. Werkproces 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie Dit hoort bij opdracht 2 (inleveren op school) Voornaam en (meisjes)achternaam: Voor welke handeling of gebruik van een hulpmiddel is dit instructieplan uitgewerkt? Op welke wijze heb je bij de instructie aangesloten bij de levensstijl van de groep zorgvrager(s), mantelzorger(s) en/ of diens naaste(n) met jouw instructieplan? Op welke wijze heb je bij de instructie aangesloten bij de behoefte van de groep zorgvrager(s), mantelzorger(s) en/ of diens naaste(n) met jouw instructieplan? Doelstelling van de instructie Inhoud van de instructie die gegeven moet worden,. Voor welke voorlichtingsmaterialen, hulpmiddelen en/ of instructiematerialen heb je gekozen en waarom heb je hiervoor gekozen? Handleiding Examens VZ Pagina 41

42 Welke vragen had de groep zorgvrager(s), mantelzorger(s) en/ of diens naasten en welke antwoorden heb je gegeven? Op welke wijze heb je geëvalueerd met de groep zorgvrager(s), mantelzorger(s) en/ of diens naasten en wat is er uit de evaluatie gekomen? Handleiding Examens VZ Pagina 42

43 Werkproces 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Opdracht 1 Handel in een onvoorziene of crisissituatie en roep tijdig hulp in van collega s. Deze situatie kan zich voordoen op somatisch gebied of op het gebied van gedrag. Je wordt beoordeeld op je handelen in één onvoorziene of crisissituatie Wanneer er in de vastgestelde examenperiode géén crisis- of onvoorziene situatie heeft plaatsgevonden zal dit onderdeel mondeling getoetst worden bij het afsluitende examengesprek. Dit moet wel van tevoren gemeld worden bij de examinator school. Opdracht 2: Bespreek met je collega s hoe je gehandeld hebt. Beschrijf de wijze van handelen die in de instelling gebruikelijk is. Betrek hierin de procedures en wetgeving die van toepassing waren in deze situatie. Bespreek hoe jij met je gevoelens bent omgegaan. Geef een schriftelijke weergave van dit gesprek. Bespreek jouw handelen in de onvoorziene of crisissituatie met 2 of meer collega s. Vóór het gesprek heb je de gebruikelijke handelswijze van de instelling beschreven met daarbij de vastgestelde procedures van de instelling (indien van toepassing) en de relevante wetgeving. Onderwerpen die in het gesprek aan de orde komen zijn: Om welke situatie gaat het Hoe heb je gehandeld Welke (mogelijke) verschillen/ overeenkomsten zijn er tussen jouw handelen en de procedures en wetgeving die je hebt beschreven Welke gevoelens de situatie bij jou losmaakte en hoe je hier mee om bent gegaan. Maak een samenvatting van dit gesprek. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Lees de procedures van de instelling door van de onvoorziene situaties Bespreek met de examinator wat onvoorziene en crisissituaties zijn in deze context (Bijvoorbeeld een epileptische aanval bij een zorgvrager die dagelijks insulten heeft is geen onvoorziene situatie). Bespreek met de examinator wie (welke collega s) jou kunnen beoordelen als er een onvoorziene situatie zich voor doet Denk bij onvoorziene en crisissituaties aan: Handleiding Examens VZ Pagina 43

44 Een zorgvrager valt Er is sprake van een plotselinge onvoorziene gezondheidsverandering van een zorgvrager (bv een epilepsie aanval bij een zorgvrager waarvan men dat niet verwacht, een bloeddrukdaling) Een zorgvrager verslikt zich op dusdanige wijze dat er gehandeld moet worden Een zorgvrager raakt in paniek en er dreigt uitbreiding van paniek te ontstaan onder andere zorgvragers Er ontstaat een ruzie onder zorgvragers die weerslag heeft op andere zorgvragers Er is sprake van dreiging met (verbaal) geweld Er is sprake van een calamiteit op de afdeling (stroomstoring, brand, overstroming) Een zorgvrager loopt weg of wordt vermist Plotseling overlijden van een zorgvrager Een zorgvrager krijgt te maken met een onvoorzien slecht bericht Wanneer er twijfel bestaat over of de crisissituatie wel geschikt is voor het examen, neem dan even contact op met het examinator school. Geef op je BPV duidelijk aan dat jij dit examenonderdeel moet doen zodat jij betrokken kunt worden bij een dergelijke situatie 2. Hulpmiddelen Procedures van de instelling die betrekking hebben op de situatie die zich heeft voorgedaan. Aantekeningen/ literatuur/ websites over de relevante wetgeving Format : Schriftelijke weergave van het gesprek met collega s waarin jij je werkwijze verantwoordt 3. Uitvoeren Handel volgens de procedures bij een onvoorziene situatie Beschrijf de procedure en relevante wetgeving van de situaties en plan een gesprek met je collega s Maak een samenvatting van het gesprek. Plaats de samenvatting van het gesprek in de inlevermap 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator van de BPV vult de gedragsbeoordeling in De examinator van school beoordeelt de schriftelijke weergave van het gesprek met je collega s Handleiding Examens VZ Pagina 44

45 Handleiding Examens VZ Pagina 45

46 Format Schriftelijke weergave van het gesprek met collega s waarin jij je werkwijze verantwoordt Werkproces 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Voornaam en (meisjes)achternaam: Verslag van het verantwoordingsgesprek Omschrijving van de crisis of onvoorziene situatie Welke wet- en regelgeving is van toepassing bij deze crisis- of onvoorziene situatie en hoe heb jij deze toegepast? Welke procedures van de instelling zijn van toepassing bij deze crisis- of onvoorziene situatie en hoe heb jij deze toegepast? Welke gevoelens heeft de situatie bij jou losgemaakt en hoe ben je hier mee om gegaan. Feedback van collega s die je hebt gekregen Handleiding Examens VZ Pagina 46

47 Werkproces 1.10 Stemt de zorgverlening af Opdracht: Stem je werkzaamheden op de afdeling, unit, woonhuis of wijk af met betrokkenen. Zorg dat de continuïteit van de zorg gegarandeerd is en de zorgvrager de zorg als samenhangend geheel ontvangt. Deze opdracht voer je gedurende 5 gehele diensten uit (dag of avonddienst). De dienst die je dan draait is op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar dat wil zeggen: Je hebt dusdanig veel zorgvragers te coördineren die je ook als beginnend beroepsbeoefenaar toegewezen zou krijgen. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Je hebt al geoefend met coördinerende diensten dus je bereid je voor op de werkzaamheden die gebruikelijk zijn in een coördinerende dienst op jouw BPV plek Plan de coördinerende diensten Maak afspraken met je examinator over het aantal zorgvragers waarvoor jij de zorg coördineert 2. Hulpmiddelen Alle procedures en zorgplannen van de instelling die ten dienste staan van de coördinerende diensten. 3. Uitvoeren Voer de coördinerende diensten uit volgens de planning 4. Beoordeling De examinator in de BPV vult de gedragsbeoordeling in Handleiding Examens VZ Pagina 47

48 Werkproces 1.11 Evalueert de zorgverlening Opdracht 1 Evalueer de ondersteuning van de totale zorg. Evalueer met alle betrokkenen. Deze evaluatie kan een periodieke evaluatie zijn, bijvoorbeeld ter voorbereiding op het Multi Disciplinair Overleg (MDO) of een eindevaluatie omdat de zorg beëindigd is of de zorgvrager overgeplaatst wordt. Je evalueert de zorg van één zorgvrager. Dit kan in een MDO gesprek met zorgvrager of familiegesprek met tussentijdse evaluatie of eindevaluatie Bij deze opdracht gaat het vooral om de gespreksvoering van jou met alle betrokkenen tijdens het evaluatiemoment. Opdracht 2: Lever een verantwoordingsverslag in waarin jij de keuzes verantwoordt die je gemaakt hebt met betrekking tot de evaluatie. Ter ondersteuning van je verslag lever je een beroepsproduct in, dat ondertekend is door een vertegenwoordiger uit de beroepspraktijk. Je kiest uit de volgende mogelijkheden: Een evaluatieverslag ten behoeve van het MDO, met daarin de voorstellen om het zorg(leef)plan aan te passen Een aangepast zorgplan waarin je duidelijk hebt gemaakt welke aanpassingen gemaakt zijn Een overdracht met daarin voorstellen voor verdere verzorging In bovenstaande beroepsproducten moet duidelijk zichtbaar zijn welke aanpassingen/ voorstellen door jou gemaakt zijn naar aanleiding van het evaluatiemoment. Je kunt dit doen door de aanpassing in een andere kleur weer te geven of in een apart kader te zetten. Het beroepsproduct moet ondertekend zijn door een vertegenwoordiger uit de praktijk die ook bij het evaluatiemoment aanwezig was. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Je bent bekend met de werkwijze van de zorgorganisatie met betrekking tot een MDO of evaluatiegesprek. Gebruik voor de keuze van de zorgvrager het hulpmiddel Vaststellen complexiteit van zorg (bijlage 1) Maak afspraken met je examinator over welk evaluatiemoment je kiest en wanneer je dit gaat plannen. Verzamelen van de evaluatiepunten als voorbereiding op het MBO / evaluatiegesprek Handleiding Examens VZ Pagina 48

49 2. Hulpmiddelen Maak gebruik van de zorgplannen/ overdrachtsformulieren, verslagleggingen van MDO, die in de zorgorganisatie gebruikelijk zijn. Evaluatiepunten die betrokkenen hebben aangegeven. Format Verantwoordingsverslag 3. Uitvoeren Voer het evaluatiemoment uit en verwerk de gegevens in een passend beroepsproduct (zie opdracht 2) Verwerk je aantekeningen van het evaluatiemoment in het beroepsproduct. Schrijf het verantwoordingsverslag Laat het beroepsproduct tekenen door de vertegenwoordiger uit de praktijk Plaats het verantwoordingsverslag en het getekende beroepsproduct in de inlevermap. 4. Beoordeling De examinator in de BPV vult de gedragsbeoordeling in De vertegenwoordiger uit de BPV tekent het beroepsproduct (is mogelijk de examinator) De examinator van school beoordeelt het verantwoordingsverslag en vult de beoordelingslijst in. Voorwaarde is dat het getekende beroepsproduct ingeleverd is Handleiding Examens VZ Pagina 49

50 Format Verslag over de verantwoording van de keuzes die die gemaakt zijn binnen het proces van zorgverlening Examen 1.11 WP 1.11 evalueert de zorgverlening Extra informatie: Ter ondersteuning van je verantwoordingsverslag lever je een beroepsproduct in, dat ondertekend is door je examinator uit de BPV. Je kiest uit de volgende mogelijkheden: een evaluatieverslag voor het MDO, met daarin de voorstellen om het zorgplan aan te passen een aangepast zorgplan waarin je duidelijk hebt gemaakt welke aanpassingen gemaakt zijn een overdracht met daarin voorstellen voor verdere verzorging Verantwoordingsverslag Welke informatie heb je verzameld om de zorg af te stemmen? Wat zijn jou conclusies op basis van je informatie? Onderbouw je conclusies Wat is / zijn jou aanbevelingen voor de zorgverlening op basis van jou conclusies? Hoe heb jij bij het opstellen van de aanbeveling rekening gehouden met wensen/mogelijkheden en behoeften van de zorgvrager / naasten en betrokkenen Hoe heb jij bij het opstellen van de aanbeveling j rekening gehouden met de richtlijnen / mogelijkheden van de instelling Handleiding Examens VZ Pagina 50

51 Werkproces 2.2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Opdracht 1 Overleg met je collega s en doe een voorstel om de kwaliteit te verbeteren binnen de werkzaamheden die je als verzorgende in de betreffende branche uitvoert. Gebruik hiervoor informatie uit onderzoek en/ of ga na in hoeverre protocollen en richtlijnen van de organisatie nageleefd worden. Dit met het doel de werkzaamheden te verbeteren. Maak een plan van aanpak voor dit verbetertraject. Houd rekening met de protocollen en procedures van de instelling en de wettelijke kaders. Er is sprake van een gesignaleerd knelpunt in de zorg die jij en/of je collega s hebben geconstateerd. Het gaat hierbij vooral om het niet naleven van voorschriften of protocollen waardoor de kwaliteit van zorg in gevaar komt. Opdracht 2 Voer het verbeterplan uit. Houd rekening met de protocollen en procedures van de instelling en de wettelijke kaders. Stimuleer je collega s om het verbeterplan uit te voeren. Maak een rapportage van het verloop van het verbetertraject. Betrek hierin: Je plan van aanpak De productevaluatie: In hoeverre zijn de doelstellingen bereikt? De procesevaluatie: Op welke wijze is het verbetertraject verlopen? Met welke procedures en wettelijke richtlijnen je rekening hebt gehouden. 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Je hebt al in je BPV periode onderzocht waar kwaliteitsverbetering noodzakelijk is In de lessen over kwaliteitszorg op school ben je hierin begeleid Je hebt al met de examinator van de BPV besproken welk onderwerp jij gaat gebruiken voor kwaliteitsverbetering Jouw collega s zijn op de hoogte van het feit dat jij hieraan gaat werken Je kunt starten met dit examen zodra je een GO hebt van de begeleidend docent voor je plan van aanpak 2. Hulpmiddelen Handleiding Examens VZ Pagina 51

52 Maak gebruik van voorschriften en/ of protocollen die op de afdeling gebruikt dienen te worden. Maak gebruik van het format kwaliteitsverbetering. 3. Uitvoeren Bespreek met je collega s waarover jij voorstellen wilt gaan doen over kwaliteitsverbetering Werk het format kwaliteitsverbetering uit met de door jou verzamelde informatie en voorstellen. Voer het verbetertraject samen met je collega s uit en evalueer dit met je collega s Lever het ingevulde format en de rapportage van het verbetertraject in bij de examinator van de BPV Lever het ingevulde format en de rapportage van het verbetertraject in bij de examinator van school in de inlevermap 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator in de BPV vult de gedragsbeoordeling in De examinator van school beoordeelt de rapportage en vult de beoordelingslijst in Handleiding Examens VZ Pagina 52

53 Format Stappenplan voor verbeterplan. Examen Werkproces 2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Stap 1: Formuleren verbetervoorstel BP 3.3 Beschrijving van het onderwerp en de motivatie van de keuze voor het onderwerp Beschrijving van de bestaande situatie Wat ga je in deze bestaande situatie onderzoeken en waarom? Hoe ga je de kwaliteit van zorg meten? (plan van aanpak) (enquêtevragen/interview vragen/ observatielijst etc.) Voeg een niet ingevuld meetinstrument toe. GO aanvraag BP 3.3 Stap 2: De doelgroep en situatie BP 3.3 Wie is er betrokken bij je kwaliteitsverbeterplan? Wat zijn de kenmerken van deze mensen? o Aantal o Functie(s) o Werkervaring/ opleiding Handleiding Examens VZ Pagina 53

54 Wat zijn bevorderende factoren? o Wat zou er voor kunnen zorgen dat je verbeterplan gaat lukken? BP 3.3 Wat zijn belemmerende factoren? o Wat zou er voor kunnen zorgen dat je verbeterplan niet gaat lukken? Stap 3: Acties BP 3.3 Wat wil je veranderen Wat wil je bereiken met deze verandering of verbetering? (doel) Hoe ga je de verandering/ verbetering aanpakken? Welke activiteiten/ acties stel je voor? Zet deze in een tijdsplanning. (bv. week 1.. of 26/5.) Waarom heb je gekozen voor deze activiteiten/ acties/ maatregelen? Stap 4: Plan en uitvoering Wie gaat wat doen? Examen WP 2.2 Handleiding Examens VZ Pagina 54

55 Hoe betrek je collega s/ bewoners bij deze activiteiten? Examen wp 2.2 Logboek waarin je de uitvoering van je acties beschrijft (wat heb je gedaan, wie waren erbij? Stap 5: Evaluatie Wat vindt men van het verbeterplan? (feedback van de praktijk) Examen wp 2.2 Uitslag beschrijven van de 2 e meting: vaststellen van het resultaat na uitvoeren acties. Procedures waar je rekening mee hebt gehouden Beschrijving van de productevaluatie (resultaat dat je hebt bereikt. Beschrijving van de procesevaluatie (hoe ging de uitvoering van je verbeteracties) Handleiding Examens VZ Pagina 55

56 Hoe had dit verbetertraject mogelijk nog beter uitgevoerd kunnen worden? Examen wp 2.2 Feedback van de praktijk over de uitvoering van het resultaat. Handleiding Examens VZ Pagina 56

57 Werkproces 2.3 Geeft werkbegeleiding Opdracht 1 Begeleid een student. Maak hiervoor eerst een begeleidingsplan en begeleid vervolgens de student. Houd samen met de student de voortgang bij. De te begeleiden student is een jongerejaars student van niveau 3 of van een lager niveau. Je begeleidt de student op minimaal 5 momenten: 1. Je maakt afspraak met student om begeleidingsbehoefte in beeld te brengen 2. Je maakt een begeleidingsplan en bespreekt het begeleidingsplan met student. Je maakt afspraken met de student 3/4. Jij en de student hebben minimaal 2 begeleidingsmomenten 5. Jij en de student hebben afsluitend evaluatiegesprek. Examinator is aanwezig 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Bespreek met de examinator in de BPV welke student jij gaat begeleiden. Wanneer er geen student te begeleiden is op jouw BPV kan deze opdracht ook op school plaatsvinden (zie alternatieve opdracht hiervoor in de bijlage) Als je deze student ook al begeleid hebt voor de opdracht in beroepsprestatie 3.2, maak dan duidelijke afspraken over de start van het begeleiden voor het examen Je maakt afspraken met de student voor de begeleidingsmomenten en geeft deze ook door aan de examinator in de BPV 2. Hulpmiddelen. Maak gebruik van het format begeleidingsplan 3. Uitvoeren Maak afspraken met de student over de begeleidingsmomenten Maak een begeleidingsplan volgens het format Bespreek dit begeleidingsplan met je student en stel het plan zo nodig bij. Begeleid de student op minimaal 2 begeleidingsmomenten volgens het begeleidingsplan Handleiding Examens VZ Pagina 57

58 Sluit de begeleiding af met de student en evalueer je begeleidingsplan. Lever het ingevulde format en de voortgangsrapportage met verantwoording van de begeleiding in bij de examinator in de BPV Lever het ingevulde format en de voortgangsrapportage met verantwoording van de begeleiding in bij de examinator van school in de inlevermap 4. Beoordeling De examinator in de BPV stelt vast of het een authentiek bewijsstuk is De examinator in de BPV vult de gedragsbeoordeling in De examinator van school beoordeelt het begeleidingsplan en de voortgangsrapportage en vult de beoordelingslijsten in Handleiding Examens VZ Pagina 58

59 Format Begeleidingsplan en voortgangsrapportage met verantwoording Werkproces 2.3 Geeft werkbegeleiding Voornaam en (meisjes)achternaam: Begeleidingsplan Korte omschrijving van de student met daarin belangrijke kenmerken voor de begeleiding Beginsituatie van de student (Wat kan de student al? Wat moet de student nog leren?) Welke doelen wil je bereiken door jouw begeleiding? Welke begeleiding ga jij geven waardoor de student zijn of haar doelen gaat behalen? Hoe ga je de begeleiding evalueren? Handleiding Examens VZ Pagina 59

60 Format Voortgangsrapportage met verantwoording. Examen Werkproces 2.3 Geeft werkbegeleiding Voornaam en (meisjes)achternaam: Gekozen begeleidingsstijl Voortgangsrapportage met verantwoording Waarom is de gekozen begeleidingsstijl geschikt voor deze student? Voortgangsrapportage (rapportage van de contactmomenten met de student. Hoe verloopt de voortgang) Wijze waarop je advies en instructie hebt gegeven + effect daarvan Wijze waarop je feedback hebt gegeven + effect daarvan Wijze waarop je werkbegeleiding hebt gegeven (alléén invullen als de student in de BPV wordt begeleidt) Richtlijnen van de organisatie om de voortgang van de student te volgen Wijze waarop je de voortgang van de student hebt gevolgd Handleiding Examens VZ Pagina 60

61 ` Examen Werkproces 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Dit examenmoment vindt op school plaats. Hiervoor zijn twee dagen in het schooljaar gepland. Het kan zijn dat deze dag geen werkdag van je is. Het examen gaat over één werkproces. Opdracht 1 Je deskundigheid bevorderen Je bevordert je deskundigheid en draagt de verworven kennis en vaardigheden over. Je neemt kennis van de nieuwe inzichten in je vakgebied. Je kiest een thema waarin je je gaat verdiepen en waarmee je je eigen deskundigheid en die van collega's in je vakgebied vergroot. Opdracht 2 Kennis delen Je organiseert een bijeenkomst met collega s. In de bijeenkomst draag je je verworven kennis en vaardigheden over. Je geeft en onderbouwt je visie, nodigt uit tot discussie en staat open voor feedback. Evalueer de bijeenkomst met je collega s Dit proces leg je vast in een verslag. Het verslag breng je in bij het examengesprek. Je verzorgt een workshop van 20 à 30 minuten 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Kies een onderwerp wat verdiepend is voor jou en je medestudenten Schrijf een korte toelichting op je onderwerp waaruit duidelijk wordt wat de inhoud van jouw workshop gaat worden. Gebruik hiervoor het format. Lever de keuze voor je onderwerp met toelichting in 5 schoolweken voor de presentatiedatum in de inlevermap (11 oktober 2016 of 31 maart 2017) Binnen 14 dagen ontvang je bericht of jouw onderwerp goedgekeurd is of dat aanpassingen nodig zijn Het verzorgen van een workshop is een individuele examenopdracht. Bereid de workshop voor Je mag gebruik maken van een gastdocent en/of filmmateriaal. Dit mag maximaal een kwart van de tijd van de presentatie zijn. Kies een manier waarop jij feedback wil vragen aan de belangstellenden Nodig belangstellenden uit (familie, werkveld, vrienden) Handleiding Examens VZ Pagina 61

62 2. Hulpmiddelen Format Go-aanvraag Format procesverslag 3. Uitvoeren Op 24 november 2016 vinden de workshops plaats Laat de aanwezigen feedback geven en verzamel deze. Schrijf een procesverslag en plaats dat in de inlevermap, uiterlijk 5 werkdagen na de presentatie 4. Beoordeling De examinator van school beoordeelt het procesverslag en vult de beoordelingslijst in Opdracht 3 Examengesprek In het examengesprek verantwoord je: hoe je je deskundigheid over het onderwerp hebt bevorderd en gedeeld met collega s de bijdrage die je daarmee hebt geleverd aan de professionalisering van het beroep en de beroepsgroep. Het examengesprek duurt 30 minuten 1. Voorbereiding Lees de opdracht en beoordelingscriteria Vraag examinator en/of praktijkopleider in de BPV of zij aanwezig willen zijn bij dit gesprek (Zij mogen aanwezig zijn maar dit is niet verplicht) Reflecteer op de door jou gegeven workshop en selecteer voorbeelden waarmee jij de criteria uit de beoordelingslijst aantoont Je mag deze voorbereiding mee nemen naar het gesprek 2. Hulpmiddelen 3. Uitvoeren Zorg dat je 15 minuten voor aanvang van het gesprek aanwezig bent Ontvang eventueel de begeleider uit de BPV Handleiding Examens VZ Pagina 62

63 Voer het gesprek met de examinatoren Van het gesprek wordt een geluidsopname gemaakt 4. Beoordeling Het gesprek wordt beoordeeld door twee examinatoren De examinatoren vullen de beoordelingslijst in Handleiding Examens VZ Pagina 63

64 Examenmoment 3: Klinische les Format GO-aanvraag voor de klinische les Naam Studentnummer Klas SLB Examendocent Onderwerp Beschrijving van de keuze van je onderwerp in relatie tot de visie die jij hebt op de zorg Beschrijf waarom jij vindt dat jij met deze klinische les verdieping of verbreding aanbrengt bij je doelgroep. Doelstelling(en) van de klinische les De wijze waarop je het product gaat evalueren De wijze waarop je het proces gaat evalueren De Go wordt alleen gegeven voor de keuze van je onderwerp. Wanneer je de Go krijgt wil dat dus niet zeggen dat de overige ingevulde gegevens goedgekeurd zijn. Handleiding Examens VZ Pagina 64

65 Format Procesverslag Deskundigheidsbevordering. Werkproces 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Voornaam en (meisjes)achternaam: Procesverslag Hoe ben je tot de keuze van je onderwerp gekomen? Welke activiteiten heb je gedaan om je deskundigheid te vergroten? Welke werkvormen heb je gekozen voor de workshop? Hoe heb jij geëvalueerd? Handleiding Examens VZ Pagina 65

Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat

Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat Beroepsgerichte Examens Consortium Beroepsonderwijs serie 2014 Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat Inleiding In dit document staat informatie die je nodig hebt wanneer je aan de slag gaat

Nadere informatie

beschrijft op welke wijze zij rekening houdt met het fysieke en mentale welzijn van de zorgvrager

beschrijft op welke wijze zij rekening houdt met het fysieke en mentale welzijn van de zorgvrager Examen 3, deel 1. Begeleiden bij het sociaal functioneren Handleiding werkproces 1.5 Begeleidt een zorgvrager Bewijsstuk: Een toegelicht begeleidingsplan voor de zelfredzaamheid op psychosociaal en maatschappelijk

Nadere informatie

Toelichting op de VP-Examens

Toelichting op de VP-Examens Toelichting op de VP-Examens Deze toelichting is bestemd voor examenkandidaten en alle anderen die betrokken zijn bij de uitvoering en beoordeling van de examens van de opleiding Verpleegkundige serie

Nadere informatie

Handleiding Examens KD 2016 juni 2018 Pagina 1

Handleiding Examens KD 2016 juni 2018 Pagina 1 Handleiding Examens KD 2016 Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 Uitstroomprofielen... 2 Digibib... 2 Overgang naar het examen... 2 Het beroepsgerichte examen... 2 De examenvormen... 3 Jaarrooster... 4 Wanneer

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2015 Crebo 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student

Nadere informatie

WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Verzorgende-IG

WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Verzorgende-IG WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Verzorgende-IG Naam opleiding Verzorgende-IG Crebonummer 95530 Niveau 3 Leerweg BBL Cohort 2015-2018 Startmoment opleiding September 2015 - Februari 2016 Vaststellingsdatum

Nadere informatie

Studiewijzer leerjaar Combi GHZ/ VZ-IG

Studiewijzer leerjaar Combi GHZ/ VZ-IG Inhoud Jaarplanning... 1 Deel A... 1 Inleiding...1 Voorbereiding op de BPV...2 BPV opdrachten...4 Criteria...5 Beoordeling...6 BEOORDELING BASISHOUDING...7 Deel B... 10 Examenopdracht:... 10 Een dag uit

Nadere informatie

Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld.

Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld. Examen 2, Deel 1. Verpleegtechnische vaardigheden bekwaam uitvoeren. Handleiding werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit. Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria

Nadere informatie

Handleiding examen Verpleegkunde. Schooljaar 2018/2019 Cohort Crebo 95520

Handleiding examen Verpleegkunde. Schooljaar 2018/2019 Cohort Crebo 95520 Handleiding examen Verpleegkunde Schooljaar 2018/2019 Cohort 2015-2019 Crebo 95520 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toelichting examenmomenten... 4 Voorwaarden deelname examen VP... 4 Voorstel examenmomenten

Nadere informatie

JOUW GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL

JOUW GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL JOUW GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-zorgopleidingen van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort en ROC Menso Alting. Zij werken ruim 15 jaar samen binnen

Nadere informatie

Studiewijzer leerjaar VZ-IG profiel GHZ

Studiewijzer leerjaar VZ-IG profiel GHZ Inhoud Jaarplanning... 1 Deel A... 1 Inleiding...1 Voorbereiding op de BPV...2 BPV opdrachten...4 Criteria...5 Beoordeling...6 BEOORDELING BASISHOUDING...7 Deel B... 10 Examenopdracht:... 10 Een dag uit

Nadere informatie

Handleiding examen Verpleegkunde. Schooljaar 2017/2018 Cohort Crebo 95520

Handleiding examen Verpleegkunde. Schooljaar 2017/2018 Cohort Crebo 95520 Handleiding examen Verpleegkunde Schooljaar 2017/2018 Cohort 2014-2018 Crebo 95520 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toelichting examenmomenten... 4 Voorwaarden deelname examen VP... 4 Voorstel examenmomenten

Nadere informatie

Examenplan Verzorgende IG Verkort traject voor gediplomeerd bejaardenverzorgenden, MDGO-vz, etc

Examenplan Verzorgende IG Verkort traject voor gediplomeerd bejaardenverzorgenden, MDGO-vz, etc Examenplan Verzorgende IG Verkort traject voor gediplomeerd bejaardenverzorgenden, MDGO-vz, etc Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 79140 Dossier Verzorgende IG Crebonummer dossier 23187

Nadere informatie

cohort: 2016 crebo: 25491

cohort: 2016 crebo: 25491 Opleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BBL Start opleiding: september 2017 cohort: 2016 crebo: 25491 Bezoek door BPV docent : Tussenbeoordeling rond de 20 e week van de stage (vóór 8 februari 2019).

Nadere informatie

Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg

Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de

Nadere informatie

Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg

Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 7940 Dossier Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Crebonummer dossiers VIG: 2387

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT KD 2012

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT KD 2012 1 ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS KD 2012 KD 2012 Cohort: 2015-2016 INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit beroepsopdrachten waarmee de student getoetst wordt op

Nadere informatie

Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg

Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Examenplan Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Begeleider specifieke doelgroepen Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 7940 Dossier Verzorgende IG / Maatschappelijke Zorg Crebonummer dossiers

Nadere informatie

Examenplan MBO-Verpleegkundige

Examenplan MBO-Verpleegkundige Opleidingsdomein Zorg en Welzijn Crebonummer domein 79140 Dossier MBO-Verpleegkundige Crebonummer dossier 23182 Kwalificatie MBO-Verpleegkundige Crebonummer kwalificatie 25480 Cohort 2018-2019 Leerweg

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C VZ-B-K1-W5-C Voert verpleegtechnische handelingen uit Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht C Bij voorbehouden handelingen geldt dat je bevoegd en bekwaam moet zijn om deze te

Nadere informatie

Opleiding Verzorgende IG PROEVE

Opleiding Verzorgende IG PROEVE Opleiding Verzorgende IG PROEVE Uitleg Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 Crebocode: 95530 Februari 2015 Naam student: Proeve Cohort 2012-2013 verzorgende IG

Nadere informatie

Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven

Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven l Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven Pagina 1 van16 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan

Nadere informatie

Opleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BOL cohort: crebo: Stageperiode: Eventueel nog uit te voeren opdrachten:

Opleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BOL cohort: crebo: Stageperiode: Eventueel nog uit te voeren opdrachten: Opleiding Verzorgende IG niv. 3 leerjaar 3 BOL cohort: 2016 crebo: 25491 Stageperiode: 36 weken stage van 3 dagen per week wo t/m vrijdag (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)

Nadere informatie

Heb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding.

Heb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding. DI NI R ER LE ST V EN BP VW IJZ E NG BPV-GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL / OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-opleidingen Dienstverlening van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort

Nadere informatie

Verwerking landelijke feedback Examens serie 2016 ev Mbo-verpleegkundige

Verwerking landelijke feedback Examens serie 2016 ev Mbo-verpleegkundige erwerking landelijke feedback Examens serie 2016 ev Mbo-verpleegkundige an alle examens zijn de opdrachten en beoordelingscriteria daar waar nodig aangescherpt. Algemene feedback Examen Feedback Aangepast

Nadere informatie

Verzorgende-IG (95530) Exameneenheid 3(a) Verzorgend handelen in midden-complexe situaties (serie 2014) Toelichting examen

Verzorgende-IG (95530) Exameneenheid 3(a) Verzorgend handelen in midden-complexe situaties (serie 2014) Toelichting examen Verzorgende-IG (95530) Exameneenheid 3(a) Verzorgend handelen in midden-complexe situaties (serie 2014) Toelichting examen De toelichting op het examen bevat de aanwijzingen voor de voorbereiding, uitvoering

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: Juni 2014 Crebo 95 1 Algemene inleiding Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student geacht wordt

Nadere informatie

Beroepsgerichte examens Consortium Beroepsonderwijs, serie 2014 Zorg, Welzijn & AG

Beroepsgerichte examens Consortium Beroepsonderwijs, serie 2014 Zorg, Welzijn & AG Zorg & Welzijn Instructie voor de examenkandidaat (Cluster Zorg) versie 17122014 Beroepsgerichte examens Consortium Beroepsonderwijs, serie 2014 Zorg, Welzijn & AG Inhoud Inleiding... 2 Overgang naar het

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT KD 2012

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT KD 2012 ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Crebo:95530 Versie 1.0 KD 2012 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak

Nadere informatie

Digibib. Hoe te werken met de oefenopdrachten en examens?

Digibib. Hoe te werken met de oefenopdrachten en examens? Digibib Hoe te werken met de oefenopdrachten en examens? Marcel Polman Werkzaam bij het Kellebeek College vanaf 2000 Werkzaam bij het Consortium vanaf 2013 als ontwikkelaar en vanaf september als consulent

Nadere informatie

EXAMENPLAN 2018 Combi VVT- BSD

EXAMENPLAN 2018 Combi VVT- BSD Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Combi VVT- BSD Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum Naam kwalificatiedossier Crebonr.

Nadere informatie

PROEVE VAN BEKWAAMHEID

PROEVE VAN BEKWAAMHEID PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte zorgproblemen

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 6 oefenopdracht A

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 6 oefenopdracht A Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 6 oefenopdracht A De opvattingen over hoe goede zorg eruit ziet, zijn aan het veranderen: zelfredzaamheid en eigen regie van zorgvragers worden steeds belangrijker,

Nadere informatie

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg Examens serie 2018 Maatschappelijke Zorg Examen Opmerkingen Niet aanpassen Aanpassen aug. 2018 Opmerking OTL Alle examens Geen consequent gebruik in het benoemen van examennummer (voorblad, bovenaan rechts).

Nadere informatie

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN JOUW GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-zorgopleidingen van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort en ROC Menso Alting. Zij werken

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht B

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht B VZ-B-K1-W5-B Voert verpleegtechnische handelingen uit Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 5 oefenopdracht B Een verzorgende is opgeleid is in het uitvoeren van verpleegtechnisch handelen. Natuurlijk

Nadere informatie

Opleiding Verzorgende IG PROEVE

Opleiding Verzorgende IG PROEVE Opleiding Verzorgende IG PROEVE Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012 2013 Crebocode: 94830 en 95530 Naam student: Proeve Cohort 2012-2013 verzorgende IG Inhoudsopgave

Nadere informatie

Examenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht

Examenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht Examenplan voor de brancheopleiding Kraamverzorgende 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Kraamverzorgende Niveau 3 1 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar: 2012 Leerweg:

Nadere informatie

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Gevorderd OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van activiteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten Niveau

Nadere informatie

EXAMENPLAN 2018 Combi GHZ-BGZ

EXAMENPLAN 2018 Combi GHZ-BGZ Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen Naam kwalificatie Crebonr. Kwalificatie Leerweg Cohort Startdatum EXAMENPLAN 2018 Combi HZ-BZ Optioneel Naam kwalificatiedossier

Nadere informatie

Bewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen

Bewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen Scholen voor Zorg Kwalificatiedossier 2012 Exameneenheid 6 Bewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen bestaat uit de volgende 3 delen die apart worden uitgereikt: Deel A: Basisvaardigheden Deel

Nadere informatie

Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden

Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Examen 1, deel 1. Verlenen van basiszorg, verzorgende IG niveau 3 Handleiding werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Bewijsstuk: Beoordeling van de ondersteuning

Nadere informatie

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg Examens serie 2018 Maatschappelijke Zorg Examen Opmerkingen Niet aanpassen Aanpassen aug. 2018 Opmerking OTL Alle examens Geen consequent gebruik in het benoemen van examennummer (voorblad, bovenaan rechts).

Nadere informatie

EXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( VVT) / BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN (BSD)

EXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( VVT) / BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN (BSD) Naam kwalificatiedossier EAMENLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( VVT) / BEGELEIDER SECIFIEKE DOELGROEEN (BSD) Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie

Nadere informatie

EXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( GHZ)/ Begeleider Gehandicaptenzorg

EXAMENPLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( GHZ)/ Begeleider Gehandicaptenzorg Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier EAMENLAN 2016 COMBI VERZORGENDE IG ( GHZ)/ Begeleider Gehandicaptenzorg Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie Niveau

Nadere informatie

Brochure Examens Beroeps Specifiek Z&W Cohort 2014/2015 en Niveau 2 en 3

Brochure Examens Beroeps Specifiek Z&W Cohort 2014/2015 en Niveau 2 en 3 Brochure Examens Beroeps Specifiek Z&W Cohort 2014/2015 en 2015-2016 Niveau 2 en 3 Inhoudsopgave Inleiding... 9 1 Voorbereiding van een examen... 10 2 Examenuitvoering... 11 3 Beoordeling... 12 4 Examendossier...

Nadere informatie

Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg

Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Handleiding Gesprekstechnieken BBL-CombiCare Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Medewerker Maatschappelijke Zorg: Werkproces 1.1: Inventariseert de hulpvraag van de cliënt. De medewerker maatschappelijke

Nadere informatie

EXAMENPLAN Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering. Verpleeg-verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT)

EXAMENPLAN Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering. Verpleeg-verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) EXAMENPLAN 2016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar diplomering Vaststellingsdatum examenplan

Nadere informatie

Inleiding... 2. 1 Het beroepsgericht examen... 3. 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3

Inleiding... 2. 1 Het beroepsgericht examen... 3. 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3 1 Het beroepsgericht examen Handleiding voor de student Inhoud Inleiding... 2 1 Het beroepsgericht examen... 3 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3 1.2 Het maken van een verantwoordingsverslag...

Nadere informatie

Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar

Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015

Nadere informatie

Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers

Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers Vergelijkingsdocument Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers Zorg en welzijn l KENNISCENTRUM VOOR LEREN IN DE PRAKTIJK IN ZORG, WELZIJN EN SPORT 1 Inhoud Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers...

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die

Nadere informatie

Afnamereglement examens uitgevoerd in de BPV

Afnamereglement examens uitgevoerd in de BPV Afnamereglement examens uitgevoerd in de BPV Bronnen: - Examenreglement ROC Menso Alting - Diplomamodel (Staatscourant 2012 nr. 10761, 4 juni 2012) 1. Organisatie van examens in de BPV 1.1 Het examen Een

Nadere informatie

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN SUCCESVOL LEREN IN JE BPV. DIT KAN JIJ DOEN! Goede begeleiding tijdens je BPV is belangrijk. Je BPV-docent en je BPV-begeleider nemen die taak heel serieus en zullen er alles

Nadere informatie

Voorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering

Voorbeeld examenplan voor dubbelkwalificering Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen SSI/247189/2015 1/18 Titel : Voorbeeld plan voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (VVT) en Begeleider

Nadere informatie

Eindbeoordeling inplannen vóór 22 juni 2018 Voorafgaand aan het gesprek heb je: het formulier eindbeoordeling laten invullen door werkbegeleider.

Eindbeoordeling inplannen vóór 22 juni 2018 Voorafgaand aan het gesprek heb je: het formulier eindbeoordeling laten invullen door werkbegeleider. BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BOL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: 40 weken stage van 2 dagen per week (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)

Nadere informatie

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt staat, kan

Nadere informatie

Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht

Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar:

Nadere informatie

Instructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl

Instructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl Instructie student Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER DOSSIERCREBO KWALIFICATIE NIVEAU COHORT KERNTAAK VERSIE : 1v1 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Stappenplan 4 3. Instructie

Nadere informatie

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Leerweg: BOL Cohort: 2015-2018 Sector: GWS Team: VZ Code Examen examenvorm Kerntaak en onderliggende

Nadere informatie

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:

Nadere informatie

Optioneel Naam kwalificatiedossier 1. BEROEPSSPECIFIEK. Periode. Kerntaak/ werkproces. afname

Optioneel Naam kwalificatiedossier 1. BEROEPSSPECIFIEK. Periode. Kerntaak/ werkproces. afname Examinator school Examinator BPV School BPV Aantal gelegenheden Duur examen EXAMENPLAN 2018 Verzorgende I ( VZ.I) Naam kwalificatie Verpleeg,-verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) ehandicaptenzorg (HZ)

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2014 Crebo: 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die de student geacht wordt

Nadere informatie

OVERZICHT OPLEIDING VERZORGENDE-IG

OVERZICHT OPLEIDING VERZORGENDE-IG Werkproces: Van kwalificatiedossier Verzorgende-IG, versie vanaf augustus 2012: KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Als verzorgende-ig

Nadere informatie

Overgangseisen m.b.t. de BPV: De 12 Consortium opdrachten klaar en van feedback voorzien Voldoende eindbeoordeling

Overgangseisen m.b.t. de BPV: De 12 Consortium opdrachten klaar en van feedback voorzien Voldoende eindbeoordeling BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: 40 weken stage van 2 dagen per week (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)

Nadere informatie

Naam student: Naam loopbaanbegeleider:

Naam student: Naam loopbaanbegeleider: Naam student: Naam loopbaanbegeleider: 1 2 Handleiding voor het gebruiken van het CE 2 portfolio ondersteunen bij begeleiding. Beste student(e), Voor je ligt het portfolio van het opleidingsonderdeel Ondersteunen

Nadere informatie

Wijzigingsblad OER. Cohort _K16_EXAMENPLAN_ _Combi_MZ-VZ-VVT-SD

Wijzigingsblad OER. Cohort _K16_EXAMENPLAN_ _Combi_MZ-VZ-VVT-SD Wijzigingsblad OER Naam opleiding COMBI MZ-VZ Begeleider Specifieke Doelgroepen (VVT) Crebonummer kwalificatiedossier 2387-238 Crebonummer kwalificatie 2549-25476 Niveau 3 Leerweg BOL/BBL Cohort 206 Code

Nadere informatie

Voorbeeldexamen Persoonlijke basiszorg

Voorbeeldexamen Persoonlijke basiszorg Voorbeeldexamen Persoonlijke basiszorg Voor dubbelkwalificering Verzorgende IG (branche VVT) en Begeleider specifieke doelgroepen (MZ3) Verzorgende IG (branche GHZ) en Begeleider gehandicaptenzorg (MZ3)

Nadere informatie

Heb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding.

Heb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding. CO M BI M R Z/ VZ BP VW IJZ E BPV-GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL / OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-welzijnsopleidingen van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort en ROC Menso

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KRAAM KD 2012 Cohort: 2012-2013 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7 OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: juni 2013 Fase: Gevorderd 2 Naam deelnemer:. 2 Inhoudsopgave Beroepsopdracht

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KD 2012 Cohort: 2015-2016 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een

Nadere informatie

Voorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning

Voorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg & Welzijn, niveau 2, voor de kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Deze proeve sluit

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012 ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 KD 2012-2013 Crebo 95530 Albeda College Branche

Nadere informatie

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten

Nadere informatie

MZ-PBSD-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

MZ-PBSD-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf MZ-PBSD-B-K1-W3 (C) Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd.

Nadere informatie

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A

Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A VZ-B-K1-W3-A Stelt (mede) het zorgplan op Verzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 3 oefenopdracht A In deze opdracht ga je je verdiepen in de zorgdossiers van zorgvragers en de methodiek en systematiek

Nadere informatie

PRAKTIJKOPDRACHT 3 DE VRAAG SIGNALEREN

PRAKTIJKOPDRACHT 3 DE VRAAG SIGNALEREN PRAKTIJKOPDRACHT 3 DE VRAAG SIGNALEREN SOCIAAL WERK Opdracht 3: DE VRAAG SIGNALEREN Sociaal werk Student: Studentennummer: Klas: Stagebegeleider: SLB er: KD Sociaal Werk Crebo 23185 Afname periode leerjaar

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 8

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 8 OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 8 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: juni 2013 Fase: Startbekwaam Naam deelnemer:. 2 Inhoudsopgave Beroepsopdracht

Nadere informatie

BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL sept groep 2018

BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL sept groep 2018 BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 2 BBL sept groep 2018 cohort: 2017 crebo: 25480 Stageperiode: Stageperiode: volgens uren op de POK (POK graag zo snel mogelijk getekend inleveren bij het BPV bureau)

Nadere informatie

PROEVE VAN BEKWAAMHEID

PROEVE VAN BEKWAAMHEID PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte verpleegkundige

Nadere informatie

Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg

Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Gedurende de opleiding werken de studenten in de praktijk aan praktijkopdrachten. Een schooljaar

Nadere informatie

VOLLEDIG EXAMENPLAN MET KOP ALGEMENE GEGEVENS EXAMENPLAN / /Maatschappelijke zorg /PBG-TB/ BBL_ N4_C2017_start_Augustus_2017

VOLLEDIG EXAMENPLAN MET KOP ALGEMENE GEGEVENS EXAMENPLAN / /Maatschappelijke zorg /PBG-TB/ BBL_ N4_C2017_start_Augustus_2017 VOLLEDIG EXAMENPLAN MET KOP ALGEMENE GEGEVENS EXAMENPLAN 2017 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Leerweg Cohort Startdatum Naam Kwalificatie Profiel Crebonr. kwalificatie Niveau Studiejaar

Nadere informatie

eigen mening gevormd over je eigen functioneren tot nu toe aan de hand van de

eigen mening gevormd over je eigen functioneren tot nu toe aan de hand van de BPV opleiding Mbo Verpleegkunde leerjaar 1 BOL cohort: 2016 crebo: 25480 Stageperiode: VZVP1A4 4 dagen per week van 30 januari 2017- tot 14 april 2017 (10 weken) VZVP1B4 4 dagen per week van 17 april 2017-

Nadere informatie

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN

BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN BPVWIJZER ZORGOPLEIDINGEN JOUW GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL/OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de opleidingen Zorg en Welzijn van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort en ROC Menso Alting.

Nadere informatie

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Startbekwaam

OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Startbekwaam OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van groepsactiviteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten

Nadere informatie

Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011

Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011 Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011 Deel A - Tekst is gewijzigd, meer op de ontvanger gericht. Foto s zijn verwijderd; vertegenwoordigen

Nadere informatie

EE 5 Professioneel handelen

EE 5 Professioneel handelen BPV toets EE 5 Professioneel handelen Opleiding: MBO - Verpleegkundige BOL, BBL Crebonummer: 95520 Cohort 2012 Kwalificatiedossier 2012 Versie: n.v.t. Kerntaak/werkprocessen: Werkproces 1.8 Werkproces

Nadere informatie

Feedback examens MZ Consortium Beroepsonderwijs serie 2016

Feedback examens MZ Consortium Beroepsonderwijs serie 2016 Feedback examens MZ serie 2016 In dit overzicht vindt u de feedback op de examens van de serie 2016, verzameld in april 2016, en we met deze feedback doen. We maken onderscheid in: Algemene feedback Per

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 KD 2012 Cohort: 2012-2013 1 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een

Nadere informatie

EXAMENPLAN Crebonr. Kwalificatiedossier. Datum vaststelling examenplan. Startdatum. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering

EXAMENPLAN Crebonr. Kwalificatiedossier. Datum vaststelling examenplan. Startdatum. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering Naam kwalificatiedossier Leerweg Cohort EXAMENPLAN 2016 Crebonr. Kwalificatiedossier Startdatum Pedagogisch werk 23183 BOL 2016 01-09-2016 Naam kwalificatie Gespecialiseerd pedagogisch medewerker Crebonr.

Nadere informatie

Inleiding BPV-wijzer schooldeel

Inleiding BPV-wijzer schooldeel Opleiding Verzorgende-IG en MBO verpleegkundige. Cohort 2009 (op basis van kwalificatiedossier 2008) Inleiding BPV-wijzer schooldeel Beste deelnemer, Voor je ligt het schooldeel van de BPV - wijzer. Hierin

Nadere informatie

Examens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3

Examens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3 Examens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3 Algemeen Wat moet ik doen? Aan het eind van je opleiding doe je examen om te laten zien dat je vakbekwaam bent. In dit informatieblad staat alles

Nadere informatie

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 2,5 jaar

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 2,5 jaar 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 2,5 jaar Crebocode: 95530 Leerweg: BBL Cohort: 2014-2017 Sector: GWS Team: VZ Code examenvorm kerntaak Werkprocessen

Nadere informatie

voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd

voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd Onderwijs voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg Gebaseerd op Verzorgende-IG (niveau 3) en Medewerker Maatschappelijke (niveau 3) van 2011-2012 Een belangrijke ontwikkeling in de ouderenzorg is kleinschalig

Nadere informatie

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W3 (C) Versterkt de eigen kracht van de groep Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt

Nadere informatie

EXAMENPLAN Vaststellingsdatu m examenplan. Crebonr. Kwalificatiedossier. Naam kwalificatiedossier. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering

EXAMENPLAN Vaststellingsdatu m examenplan. Crebonr. Kwalificatiedossier. Naam kwalificatiedossier. Crebonr. kwalificatie. Studiejaar diplomering EXAMENLAN 016 Naam kwalificatiedossier Crebonr. Kwalificatiedossier Verzorgende IG 3187 Leerweg Cohort Startdatum Branche verbijzondering X BOL X BBL 016 September 016 en februari 017 Verpleeg-verzorgingshuizen

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012 ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2012-2013 KD 2012-2013 Crebo 95530 Versie 1.0 Albeda

Nadere informatie

Opdracht 2: Oefen het afstemmen van de persoonlijke verzorging met naastbetrokkenen

Opdracht 2: Oefen het afstemmen van de persoonlijke verzorging met naastbetrokkenen VZ-B-K1-W4-C Biedt persoonlijke verzorging Verzorgende-IG-basisdeel kerntaak 1 werkproces 4 oefenopdracht C Je bent al behoorlijk vaardig in het ondersteunen bij de persoonlijke verzorging. Je hebt geoefend

Nadere informatie