Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten)
|
|
- Joanna Eva Brander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Eval uatie-ra pport STEP In-housedag bij Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten) --
2 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE. WOORD VOORAF. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING VÓÓR DE IN-HOUSEDAG. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING NA DE IN-HOUSEDAG. VERSCHIL TUSSEN VÓÓR- EN NAENQUETE. BEOORDELING VAN DE PROGRAMMAONDERDELEN. OPMERKINGEN VAN DE STUDENTEN. OPMERKINGEN VÓÓR DE IN-HOUSEDAG. OPMERKINGEN NA DE IN-HOUSEDAG. OPMERKINGEN OVER DE IN-HOUSEDAG. OPMERKINGEN VAN STEP
3 . WOORD VOORAF In het evaluatierapport vatten wij de resultaten van de enquête samen die we hebben afgenomen voor en na de STEP In-housedag. In deze enquête stellen wij vragen waarmee de houding van de deelnemer ten opzichte van het bedrijf vooraf wordt gepeild, en worden vragen gesteld over deze houding na de Inhousedag. Ook worden de deelnemers gevraagd de individuele programmaonderdelen te beoordelen. Wij hopen dat het evaluatierapport u inzicht zal geven in de kwaliteit en het resultaat van de STEP Inhousedag. Amsterdam, februari Stichting Student en Praktijk (STEP) De Boelelaan, kamer N -b HV AMSTERDAM T F E info@stepweb.nl I il
4 . RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING VOOR DE IN-HOUSEDAG De gepresenteerde gemiddelden zijn berekend op basis van een semantische schaal lopend van t/m (bijvoorbeeld l=zeer slecht, =slecht, =redelijk, =goed, =zeer goed). Omdat een gemiddelde eigenlijk niet voldoende informatie geeft, is ook aangegeven hoeveel deelnemers welk type beoordeling hebben gegeven (bijvoorbeeld deelnemers vonden de sfeer bij het bedrijf zeer goed en vonden de sfeer redelijk). Naast de vragen die zijn gesteld naar het algemene beeld van het bedrijf dat de studenten voor de Inhousedag hebben, zijn de studenten ook gevraagd naar de indruk die ze hebben gekregen van de mogelijkheden binnen het bedrijf. Ook bij dit onderdeel zijn de gepresenteerde gemiddelden berekend op basis van een semantische schaal lopend van t/m en is ook aangegeven hoeveel deelnemers welk type beoordeling hebben gegeven. Algemeen beeld Internationale activiteiten : Mate van professionaliteit Hiërarchie Succesvol Sfeer binnen het bedrijf Dynamiek,, :, '....'- -,. U ö i!,,.,i ,,,,,, P,.,, Indruk van de mogelijkheden Aantrekkelijkheid startfunctie '. Carrièremogelijkheden Arbeidsvoorwaarden IStagemogelijkheden lopleidingsmogelijkheden Toebedeelde verantwoordelijkheid ikans op functie in het buitenland o o.. o o., ,,.. \ j f,,. ;,,, >.,,,,,, Indruk van de sollicitatieprocedure Zwaarte sollicitatieprocedure Eisen aan studieresultaten Waardering nevenactiviteiten o o,,, j,,, I Beoordeling van het bedrijf als [werkgever (!,,
5 . RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING NA DE IN-HOUSEDAG De gepresenteerde gemiddelden zijn berekend op basis van een semantische schaal lopend van t/m (bijvoorbeeld l=zeer slecht, =slecht, =redelijk, =goed, =zeergoed). Omdat een gemiddelde eigenlijk niet voldoende informatie geeft, is ook aangegeven hoeveel deelnemers welk type beoordeling hebben gegeven (bijvoorbeeld deelnemers vonden de sfeer bij het bedrijf zeer goed en vonden de sfeer redelijk). Naast de vragen die zijn gesteld naar het algemene beeld van het bedrijf dat de studenten na de Inhousedag hebben, zijn de studenten ook gevraagd naar de indruk die ze hebben gekregen van de mogelijkheden binnen het bedrijf. Ook bij dit onderdeel zijn de gepresenteerde gemiddelden berekend op basis van een semantische schaal lopend van t/m en is ook aangegeven hoeveel deelnemers welk type beoordeling hebben gegeven. Algemeen beeld Internationale activiteiten ^Mate van professionaliteit (Hiërarchie i Succesvol \Sfeer binnen het bedrijf fdynamiek o '. L, o..,.., [,.,, ','. '.,,,,,,, \ Indruk van de mogelijkheden Aantrekkelijkheid startfunctie ^Carrièremogelijkheden I Arbeidsvoorwaarden jstagemogelijkheden ;Opleidingsmogelijkheden itoebedeelde verantwoordelijkheid jkans op functie in het buitenland : o,. ;,,,,,,,,.,,,,,,,,,, Indruk van de sollicitatieprocedure [Zwaarte sollicitatieprocedure Eisen aan studieresultaten Waardering nevenactiviteiten,,,,,,, Beoordeling van het bedrijf als werkgever,,
6 . VERSCHIL TUSSEN VOOR- EN NAENQUETE In de onderstaande tabel is het verschil tussen de vóór- en de naenquete weergegeven. Algemeen beeld ^Internationale activiteiten [Mate van professionaliteit i Hiërarchie Succesvol Sfeer binnen het bedrijf Dynamiek Voor,,,,., Na,,,,,, Verschil -, -, -, (Indruk van de mogelijkheden jaantrekkelijkheid startfunctie j Carrièremogelijkheden Arbeidsvoorwaarden JStagemogelijkheden Opleidingsmogelijkheden ^Toebedeelde verantwoordelijkheid jkans op functie in het buitenland Voor /,, :,,' ;, ".. Na,,,,,,;;,, Verschil -,..,, -,,,, Indruk van de sollicitatieprocedure j Zwaarte sollicitatieprocedure Eisen aan studieresultaten Waardering nevenactiviteiten Voor,,, Na,., :. Verschil.,. -,,,. Voor Na Verschil Beoordeling van het bedrijf als werkgever,, -,
7 . BEOORDELING VAN DE PROGRAMMAONDERDELEN Bij de waardering van de programmaonderdelen en de totaalbeoordeling is er tevens een score die loopt van t/m en worden er ook aantallen gegeven. Bij het derde onderdeel worden de aantallen weergegeven dat de studenten hebben geantwoord met ja of nee en bij het vierde onderdeel met ja, nee of misschien.. Waardering van de programmaonderdelen (Onderdeel j j j j J] (Hoe vond je de ontvangst op kantoor met koffie en thee?,, jwat vond je van de presentatie van JMartijne Sevenhuijsen over de ^advocatuur en E&.M?,, JHoe vond je de lunch met kantoorgenoten?.,,,. Wat vond je van de workshop JHoe vond je het om zelf met een 'onderhandelen' door twee jonge ' l advocaten?,, ^aantal mede-studenten te.,, ^onderhandelen? JWat vond je van de 'kamergesprekjes' jop de kamer van een advocaat? Hoe vond je de presentatie en tips & tricks over solliciteren? o ' ' ~ ". /:,, Wat vond je van de afsluitende I borrel? '" ',,, Heb je gedurende de dag voldoende i medewerkers kunnen spreken?., Heb je gedurende de dag voldoende mogelijkheid gehad om al je vragen :.!te stellen? ;,,. Totaalbeoordeling van de In-housedag (schaal.. ) Beoordeling van de In-housedag,. Goed beeld gekregen (ja of nee) i Goed beeld gekregen ja nee. Zoals je er nu over denkt, zou je dan bij dit bedrijf solliciteren? Voor de In-housedag ' ' Na de In-housedag [ J a nee misschien
8 . OPMERKINGEN VAN DE STUDENTEN De onderstaande punten zijn de algemene opmerkingen die gemaakt zijn door de deelnemende studenten. Daarnaast geven veel studenten de reden waarom ze eventueel wel of niet zouden willen solliciteren. Paragraaf. geeft de opmerkingen vóór en paragraaf. geeft de opmerkingen na de Inhousedag weer. Paragraaf. geeft de opmerkingen over de In-housedag weer. De opmerkingen zijn letterlijk door de studenten gemaakt. STEP heeft hierin geen wijzigingen aangebracht.. OPMERKINGEN VÓÓR DE IN-HOUSEDAG "Procespraktijk; komt toegankelijk over." "Naast natuurlijk de sfeer van het kantoor, hangt het ook af op welke secties ze nog advocaatstagaires zoeken." "Werkzaam in interessante rechtsgebieden en de aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling en loopbaan van een werknemer." "Veel eigen verantwoordelijkheid, goede work-life balance." "Ik vind Ekelmans & Meijer Advocaten interessant aangezien zij een grote procespraktijk hebben. Bovendien staat het bedrijf goed aangeschreven op het gebied van arbeidsrecht." "Mijn beeld van Ekelmans & Meijer Advocaten is dat het een uitstekend advocatenkantoor is met een prettige sfeer. Bovendien spreken de rechtsgebieden mij erg aan. Maar ik ken het kantoor nog niet erg goed. Ik hoop het kantoor beter te leren kennen op de Step-inhousedag." "Kantoor spreekt mij aan, middelgroot kantoor, ambitie en hoge eisen aan juridisch advies" "Wel: no-nonsense cultuur, klein kantoor, veel mogelijkheden om je advocaat pur sang te zijn, snel eigen verantwoordelijkheid. Niet: hoge eisen studieresultaten, zware sollicitatieprocedure, misschien te ambitieus?" "Tijdens de workshop tijdens de juridische bedrijvendag, is mij een erg prettige sfeer van het kantoor overgekomen. Zoals ik het nu zie is het hard werken maar wel op normale werktijden met een prettige bed rijfssfeer. Dit lijkt precies te passen in wat ik zoek in een advocatenkantoor. Overigens zou ik voordat ik echt ga solliciteren, graag nog stage willen lopen bij Ekelmans & Meijer." "Toonaangevend kantoor met uitstekende ontwikkelingsmogelijkheden." "Een bedrijf waarbij veel jongere mensen werken en waarbij nevenactiviteiten een grote rol spelen." "Wel solliciteren: Zeer interessant kantoor, specialisatie Verzekering & Aansprakelijkheid interessant, professionele organisatie waarbij de sfeer op het kantoor mijns inziens zeer prettig en informeel is." "Een uiterst gespecialiseerd kantoor dat op het hoogste niveau meespeelt, maar haar nuchtere mentaliteit heeft behouden."
9 . OPMERKINGEN NA DE IN-HOUSEDAG "Ekelmans & Meijer lijkt mij een uitstekend kantoor om te werken, met goede begeleiding, mooie zaken en grote verantwoordelijkheid. Bovendien vind ik de rechtsgebieden interessant en spreekt het me aan dat het kantoor veel procedeert. Ik ga er zeker over nadenken om bij Ekelmans & Meijer te solliciteren." "Ik vind de procespraktijk en de werkzaamheden op het gebied van arbeidsrecht zeer interessant bij Ekelmans en de Meijer. Dankzij gesprekken met medewerkers en verschillende indrukken gedurende de dag, heb ik naar mijn idee een goed beeld gekregen van het bedrijf. Dit heeft er toe geleid dat ik momenteel een sollicitatie voor een studentstage overweeg." "Leuke dag gehad, leuke mensen, maar ik zie mezelf er niet tussen zitten." "De sfeer van dit bedrijf is erg fijn en dat vind ik belangrijk bij mijn keuze voor een bedrijf. Daarbij is er voldoende mogelijkheid om ambities te verwezenlijken en is het niveau van dienstverlening in dit kantoor hoog. Tot slot is het leuk dat je jezelf helemaal kan verdiepen in rechtsgebied en niet na. jaar moet switchen van afdeling." "Middelgroot kantoor, maar grote mate van professionaliteit" "Hoewel ik het een hele interessante dag vond en een goed beeld van het kantoor heb kunnen krijgen, denk ik niet dat dit kantoor geheel bij mij past.". OPMERKINGEN OVER DE IN-HOUSEDAG "Heb geen voorkeur voor andere casus of pleitoefening. dit was prima." "Tijdens de Step in house dag heb ik een uitstekend beeld van het kantoor Ekelmans & Meijer gekregen. Ik heb met veel verschillende advocaten kunnen spreken en een goed beeld kunnen vormen van het kantoor en van de advocatuur."
10 . OPMERKINGEN VAN STEP Op vrijdag december heb ik namens het STEP-bestuur deelgenomen aan de STEP In-housedag van Ekelmans & Meijer te Den Haag. Ik zal hieronder kort uiteenzetten wat mijn indruk was van deze dag. Bij aankomst werden we ontvangen bij de receptie en vervolgens naar een ontvangstruimte geleid. Daar stonden koffie, thee, koekjes en pepernoten klaar en bestond de gelegenheid om kort kennis te maken met de andere studenten. Toen vrijwel iedereen aanwezig was, werd de groep welkom geheten door Martijne Sevenhuijsen van de afdeling recruitment. Vervolgens gaf Martijne ook de inleidende presentatie over de advocatuur in het algemeen en Ekelmans & Meijer in het bijzonder. Wat ik erg leuk vond was dat het heel interactief was. De studenten werden gelijk betrokken doordat er veel aan hen werd gevraagd. Na een klein uur was het tijd om te gaan lunchen in het kantoorrestaurant. Op de tafels stonden al heerlijke broodjes klaar; voor de inwendige mens werd goed gezorgd gedurende de dag! Tijdens de lunch was ook een aanzienlijk aantal jonge medewerkers aanwezig, aan wie de studenten al hun vragen konden stellen en met wie ze gezellig konden praten. Na de lunch was het tijd voor de workshop Onderhandelen door Daan Spoormans en Liesbeth Kuipers. In deze workshop kwam naar voren dat een advocaat vaak ook moet onderhandelen en niet alleen maar altijd z'n eigen zin moet willen doordrukken. Daarom is het van belang dat een advocaat ook goed kan onderhandelen. Toen we de theorie van het onderhandelen hadden gehoord, was het tijd om zelf aan de slag te gaan. In groepjes van twee kreeg je een casus toebedeeld en moest je overleggen hoe deze uit te onderhandelen en tot een zo bevredigend mogelijk resultaat te komen. Na het overleg ging je samen met een ander tweetal in onderhandeling en moest worden geprobeerd de lessen uit de theorie nu in de praktijk toe te passen en tot consensus te komen. Vervolgens moest ieder groepje aan de rest vertellen wat de uitkomst was van hun onderhandeling en hoe ze tot die oplossing waren gekomen. Ik vond het erg leuk om te merken dat er, hoewel de casus hetzelfde was voor iedereen, toch heel verschillende uitkomsten waren. Het volgende programmaonderdeel waren de kamergesprekken met advocaten van verschillende secties. In groepjes van a studenten ging de naar de kamer van een advocaat, waar deze iets vertelde over zijn/haar werkzaamheden en zaken binnen de betreffende sectie en er volop vragen gesteld konden worden. Een erg nuttig en veelal gewaardeerd programmaonderdeel, omdat zowel inhoudelijk veel informatie wordt verkregen als sfeer kan worden geproefd en een werkplek wordt bezichtigd. In totaal zag ieder groepje drie verschillende advocaten en daarmee drie verschillende secties. Het laatste inhoudelijke onderdeel van de dag was een presentatie met 'tips & tricks bij solliciteren' door Hein Stroeve. Hij vertelde onder meer wat je wel en niet in een sollicitatiebrief en op je CV moet zetten, hoe de sollicitatieprocedure bij Ekelmans & Meijer verloopt en wat veelgemaakte fouten zijn door sollicitanten. Wederom een erg leuk en gewaardeerd programmaonderdeel. Solliciteren is toch iets waar studenten vaak onzeker over zijn, dus het is dan altijd prettig om van iemand Van de andere kant' te
11 horen wat de do's en dont's zijn! Ook deze presentatie was erg interactief, er werd veel gevraagd door de studenten en uitgebreid beantwoord door Hein Stroeve. De dag werd afgesloten met een borrel in de kantoorbar, een gezellige bruine kroeg. Tijdens de borrel was een aantal kantoorgenoten aanwezig en heerste een gezellig sfeer. Jammer genoeg, besloten veel studenten om op tijd naar huis te gaan, gezien de winterse omstandigheden. Desalniettemin was het een gezellige borrel en de perfecte afsluiting van een erg geslaagde dag. Ik heb de gehele dag ervaren als een goed georganiseerde, informatieve en informele dag. De studenten hebben een duidelijk beeld van het kantoor gekregen en veel kantoorgenoten kunnen spreken. De sfeer was ontspannen en de aanwezige medewerkers hebben met hun enthousiasme een grote bijdrage geleverd aan deze dag. De indeling van de in-housedag was erg goed, afwisselend en origineel. Afsluitend wil ik Ekelmans & Meijer graag namens het STEP bestuur hartelijk bedanken voor haar deelname en de uitstekende organisatie van deze STEP In-housedag! Anne-Fleur van 't Hooft Voorzitter Rechten
Evaluatie-rapport. STEP In-housedag bij. Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten)
Evaluatie-rapport STEP In-housedag bij Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten) -- INHOUDSOPGAVE. WOORD VOORAF. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING VÓÓR DE IN-HOUSEDAG. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING NA
Nadere informatieEkelmans & Meijer Advocaten (Rechten)
Evaluatie-rapport STEP In-housedag bij Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten) -- De Boelelaan N-b, HV Amsterdam info@stepweb.nl T. () F. () postbank rekening K.V.K Amsterdam S INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE.
Nadere informatieEkelmans & Meijer Advocaten (Rechten)
Evaluatie-rapport STEP In-housedag bij Ekelmans & Meijer Advocaten (Rechten) 3-2-2012 1. WOORD VOORAF In het evaluatierapport vatten wij de resultaten van de enquête samen die we hebben afgenomen voor
Nadere informatieEkelmans & Meijer Advocaten (Rechten)
Evaluatie-rapprt STEP In-husedag bij Ekelmans & Meijer Advcaten (Rechten) -- INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE. WOORD VOORAF. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING VÓÓR DE IN-HOUSEDAG. RESULTATEN VAN DE ATTITUDE-METING
Nadere informatieHoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen
Hoofdstuk 2 Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen 48 Gangbare uitdrukkingen bij contact maken en onderhandelen De meeste zinnen die in dit overzicht staan, zijn formeel. U kunt deze
Nadere informatieSamenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6
Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6 Zowel uit de beoordelingen in de vorm van een rapportcijfer als de aanvullende opmerkingen, blijkt dat de
Nadere informatieFranjeloze kwaliteit Gespecialiseerd kantoor Internationale netwerken
Werken bij Lexence Wanneer je aan het begin staat van je carrière wil je graag weten welk kantoor het beste bij je ambitie- en ontwikkelingsniveau past. Ieder kantoor is anders. Bij de meeste kantoren
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieWerken bij Russell Advocaten.
Werken bij Russell Advocaten. RUSSELL ADVOCATEN KAN TOOR Russell Advocaten is een middelgroot commercieel advocatenkantoor in Amsterdam met circa 35 medewerkers. Door onze overzichtelijke omvang zijn de
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden
Nadere informatieJuridische medewerker
28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...
Nadere informatieeen WaardevOlle Opstap naar de praktijk
& STUDENTSTAGE een WaardevOlle Opstap naar de praktijk Ben je universitair rechtenstudent in de laatste fase van je studie? Dan krijg je de kans om bij ons een studentstage te volgen. mentaliteit Wij gaan
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee
Nadere informatieMet een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.
Leerzaam, leuk, nieuwe contacten opgedaan, nieuwe ideeën. Het open Space concept is geweldig. Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Ontspannen maar
Nadere informatieHoe bent u bij Little People terecht gekomen?
Resultaten enquête Little People Hoe bent u bij Little People terecht gekomen? Via internet Via kennissen/vrienden/bekenden Anders nl. 33% 24% 43% Anders nl. Via directeur Paesacker Advertentie krant Via
Nadere informatieOp zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg!
Op zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg! leuk en zinvol werk passend bij wat jij kunt gezelligheid met collega s je eigen salaris verdienen Jo Arts, assistent-kok: Van thuis zitten word
Nadere informatieLeerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. Gebruik van het dossier We zien dat er een aantal mentoren al gebruik maken van Het Dossier. Complimenten daarvoor.
NIEUWSBRIEF December Mentorschap Midden-en Noordoost Brabant 2015 Editie 2 Jaargang 1 Hierbij ontvangt u de nieuwe nieuwsbrief van het Mentorschap Midden -en Noordoost brabant. Hiermee houden wij u op
Nadere informatieAgenda van vanavond!
1 Agenda van vanavond! Welkom + Statusoverzicht! Communicatie: RTL Nieuws Weekblad van Dongen Persoonlijke ervaringen: John de Jager Uitkomsten enquête + uitwerken thema s (werkgroepen) Dialoog + terugkoppeling
Nadere informatieEvaluatierapport. Workshop. Bewust en positief omgaan met ADHD. Universiteit van Tilburg Forensische psychologie. 23 april 2010
Evaluatierapport Workshop Bewust en positief omgaan met ADHD Universiteit van Tilburg Forensische psychologie 23 april 2010 Drs. Arno de Poorter (workshopleider) Drs. Anne van Hees (schrijver evaluatierapport)
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieAnita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten
Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Programma Solliciteren Zoeken en benaderen Het gesprek Wat als het niet lukt? Hoe zorg je ervoor dat wat er in de motor zit ook uit de wielen komt? Alles
Nadere informatieAVONTURENKAART. Reflectieopdrachten
AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort
Nadere informatiewww.survio.com Familiedagen
www.survio.com Familiedagen Inhoudstafel 1 Algemeen 3 2 Vragenlijst voorbeeld 4 3 Enquête bezoeken 6 4 Enquête antwoorden 7 1. Vraag 1. Heeft u wel eens een familiedag bezocht?................................
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieTWEE DERDE KANDIDATEN HEEFT ERVARING MET WERKEN OP FLEXIBELE BASIS
#.3 Flexibel werken TWEE DERDE KANDIDATEN HEEFT ERVARING MET WERKEN OP FLEXIBELE BASIS + Gemiddeld heeft twee derde ervaring met werken op flexibele basis en voor een derde is dit nog steeds van toepassing.
Nadere informatieSollicitatietraining: op weg naar stage & werk
Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten
Nadere informatieA1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatie37% 63% Aantal geregistreerde deelnemers : 115 Periode evaluatie : 12 maart 2015 t/m 5 april 2015 Aantal evaluaties : 73. ingevuld niet ingevuld
Aantal geregistreerde deelnemers : 115 Periode evaluatie : 1 maart 015 t/m 5 april 015 Aantal evaluaties : 7 Lowys Porquinstichting PCPO Midden Brabant Stichting Openbaar Basisonderwijs Westbrabant Stichting
Nadere informatiePresentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A
Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen
Nadere informatieSamenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6
Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Uit de opmerkingen van de deelnemers blijkt dat zij de training als leerzaam, interactief en praktijkgericht
Nadere informatieEvaluatie Waterdag 17 maart 2015
Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Grafieken uitgedrukt in % Wat vond je van deze activiteit? Wat vond je het meest/minst leuke onderdeel van deze dag? Redenen meest/minst leuk: Workshop Meest Minst Super
Nadere informatieveel opgestoken! Programma voldeed niet aan mijn verwachting en half uur later beginnen stoorde mij.
prima Dat de hele keten was uitgenodigd. Goed om een beeld te hebben welk systemen er allemaal zijn en waar ze toe dienen. Afwisselende onderwerpen. De sfeer, locatie en informatie. iets meer inzicht in
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieVerslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3:
Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege 12 t/m 16 oktober 2015 Naam: Klas 3: DIT STAGEVERSLAG IS VAN Naam Emailadres Telefoon Klas MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie Soort bedrijf Adres Plaats
Nadere informatieAllemaal in ontwikkeling. Door: Rieke Veurink / Fotografie: Kees Winkelman
Permanente educatie in Smallingerland Allemaal in ontwikkeling Door: Rieke Veurink / Fotografie: Kees Winkelman Van cursussen professioneel Engels, kennis opdoen bij een andere afdeling tot vierjarige
Nadere informatieINHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8
INTERVIEWGIDS INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters People is een specialist
Nadere informatie2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier
2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier Naam docent: Onderwerp van de les/training/ workshop: Aantal deelnemende studenten: Datum: Presenteren Beginsituatie: Groep kent elkaar nu al redelijk goed. Er
Nadere informatieJannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede.
Jannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede. 34 Intervisiebijeenkomsten op de stageschool Werken en verwerken op de
Nadere informatieFEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus
FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding
Nadere informatieEEN WAARDEVOLLE OPSTAP NAAR DE PRAKTIJK
& STUDENTSTAGE EEN WAARDEVOLLE OPSTAP NAAR DE PRAKTIJK Ben je universitair rechtenstudent in de laatste fase van jouw studie? Dan krijg je de kans om bij ons een studentstage te volgen. MENTALITEIT Wij
Nadere informatieBetrokken bij mensen?
Betrokken bij mensen? Een kritische blik? Maak kennis met onze opleiding tot verpleegkundige Beschik je over inlevingsvermogen? Ga je graag met mensen om? Ook als ze anders doen dan de meeste mensen? Heb
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken
Nadere informatieDeelnemersonderzoek CGO 2009
Informatie vooraf en Plaatsing 1. Door de voorlichting en introductie op het ROC kreeg ik een goed beeld van de opleiding al Afbouw 70.5 292 Afbouw 92.3 12 60 33 74.3 55 61.3 46 84.8 28 63.6 35 80.2 65
Nadere informatieOrienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren
Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieEEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK
EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters
Nadere informatieEnquête leerlingtevredenheid onderbouw DL jan.15
Enquête leerlingtevredenheid onderbouw DL jan.15 1. Vorig schooljaar was ik leerling in de afdeling: Respondenten 191 A. Havo 102 53% B. Atheneum 73 38% C. Gymnasium 16 8% 2. Dit jaar zit ik in klas: Respondenten
Nadere informatieHet gesprek is een eerste kennismaking voor beide partijen en heeft als doel een antwoord te krijgen op de volgende twee vragen:
Sollicitatiegesprek De uitnodiging En dan is het zover: je wordt uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Je bent nu door de eerste selectie heen en dat betekent in ieder geval dat je brief, CV en eventueel
Nadere informatieVakantiewerkonderzoek 2014 FNV Jong
Vakantiewerkonderzoek 2014 FNV Jong Leon Pouwels 11 juni 2014 Achtergrond Achtergrond 2 Achtergrond - onderzoeksopzet Doelstelling Steekproef Methode De doelstelling van dit onderzoek is het verkrijgen
Nadere informatie52 responses in 260 results
Van: Secretariaat Vrouw&Zorg Onderwerp: Evaluatie CTG Scholingsdag --3 Datum: 3 februari 4 9:5:45 GMT+: EVALUATIE CTG scholingsdag -3 No data to display. Huidige functie 5 responses
Nadere informatieSollicitatietips. Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek. Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg
Sollicitatietips Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg Agenda workshop Introductie Hoe bereiden organisaties zich voor? - Profiel - Gesprekstechnieken
Nadere informatieWorkshop Telefonisch Afspraken Maken
Workshop Telefonisch Afspraken Maken Alleen bellen als je wat hebt te vertellen! Waarom zijn we interessant voor elkaar? Bv gemeenschappelijke behoefte aan: - omzetvermeerdering; - inspiratie, leren van
Nadere informatieMedewerkerstevredenheidsonderzoek
Medewerkerstevredenheidsonderzoek Dit medewerkerstevredenheidsonderzoek bestaat uit een aantal standaard onderwerpen die vaak gebruikt worden in medewerkerstevredenheidsonderzoeken. Afhankelijk van de
Nadere informatiemaandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...
maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieHet Medewerker en Stagiaire Onderzoek 2014
Het Medewerker en Stagiaire Onderzoek 214 Een onderzoek uitgevoerd door Bruins Coaching & Advies In samenwerking met Februari 214 Het Medewerker en Stagiaire Onderzoek 214 Inleiding, samenvatting en conclusies
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatieLOOPBAANVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN HOOFDSTUK 1
LPBAANVAARDIGHEID LPBAANLEREN HFDSTUK 1 Loopbaanvaardigheid Alle ogen zijn gericht op je reisdoel: het diploma van de opleiding die je volgt. Dat diploma bewijst straks dat jij je beginnend beroepsbeoefenaar
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieThema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag
Thema Op het werk. Demet TV Lesbrief 8. De eerste werkdag Deze les gaat over de eerste werkdag. gaat voor het eerst werken bij een snoepfabriek. Hij komt binnen en maakt kennis met de chef. De chef vertelt
Nadere informatieEllen van Wijk - Ruim baan voor creatief talent B 3. Survey commitment van medewerkers
Survey commitment van medewerkers B 3 Survey commitment van medewerkers 229 230 Ruim baan voor creatief talent, bijlage 3 Voor je ligt een vragenlijst waarin gevraagd wordt naar verschillende aspecten
Nadere informatieDe informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:
Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte
Nadere informatieQ1 Hoe beoordeelt u de informatieverstrekking voorafgaand aan uw event?
Q1 Hoe beoordeelt u de informatieverstrekking voorafgaand aan uw event? Beantw oord: 53 Ov ergeslagen: 1 Duidelijk en v olledig Duidelijk maar onv olledig Onduidelijk en onv olledig Duidelijk en volledig
Nadere informatieWij bieden u de mogelijkheid om één of meerdere van onze ruimten te huren.
Wij bieden u de mogelijkheid om één of meerdere van onze ruimten te huren. WERKEN IN EEN INSPIRERENDE OMGEVING! Voor teambuilding, workshops, vergaderingen etc. De Digital Groep heeft een omgeving waarin
Nadere informatieDoe jij de volgende zet?
Doe jij de volgende zet? De Meesterdagen Een vooruitblik op jouw carrière De Meesterdagen de ultieme kennismaking met Van Benthem & Keulen Als advocaat-stagiaire in spe wil je er zeker van zijn dat de
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatieInstructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.
VOORBEELD DE KLAS ALS TEAM (LEERLINGENBOEK) INHOUDSOPGAVE Instructie voor leerlingen.. 5 Gebruik van de lesbrieven. 6 Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7 Wat wil je zijn en worden. 11 Wat wil je zijn
Nadere informatieInspirerende loopbaanweek aan het Comomeer
Inspirerende loopbaanweek aan het Comomeer inspiratie en concrete stappen voor je carrière of nieuwe loopbaan! www.villatrivalent.org De setting heeft veel weg van Villa Felderhof, maar een verblijf in
Nadere informatieZaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie
Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie
Nadere informatiePERSONEEL ARCHITECTUUR & BOUW = VASTGOED BEL VOOR INFO: 020 65 88 888 WWW.LAROTONDA.COM
PERSONEEL Interim Team Mascotte Excursies Bedrijsuitjes Arbeidsvoorwaarden Opleidingen Erkend leerbedrijf Stageplaatsen Vacatures Solliciteer Contact INTERIM PERSONEEL La Rotonda Projectondersteuning biedt
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatieHet Giving Back studentenprogramma is een ontwikkelingsgericht programma met een mentorschap en interessante workshops gericht op jouw ontwikkeling.
Succes inspireert! Ben jij (binnenkort) HBO/WO student en is voor jou alleen de sky the limit? Heb jij ambitie en talent, en wil je leren nog krachtiger te worden om je ambitie daadwerkelijk waar te maken?
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieKlas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E
56 responses Summary See complete responses Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E Groep Groep 1: Pro vs. Am 19 34% Groep 2: Politiek
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Nadere informatieWAARDE VAN ADVIES - 2013 DE WAARDE VAN ADVIES VAN INTERMEDIAIRS. Avéro Achmea P13628
WAARDE VAN ADVIES - 2013 DE WAARDE VAN ADVIES VAN INTERMEDIAIRS P13628 INHOUDSOPGAVE KARAKTERISTIEKEN CONCLUSIE WAARDE VAN ADVIES KARAKTERISTIEKEN ONDERZOEKSOPZET CONCLUSIE CONCLUSIES DE WAARDE VAN ADVIES
Nadere informatieThema Informatie vragen bij een instelling
http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Lesbrief 30. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden uit les 27, 28 en 29. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van:
Nadere informatieErvaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier
Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier Vraag 1 Hoe heb je zielsliefde ontdekt, en ontdekte je zielsliefde het ook op dat moment? Ik ontmoette haar op mijn werk in de rookruimte. We konden
Nadere informatie"Wat wil ik bereiken in mijn werk? Wil ik bij mijn huidige werkgever blijven? Ga ik mij oriënteren op ander werk? Hoe bereik ik mijn doel?
FNV Loopbaanadvies Waarom? "Wat wil ik bereiken in mijn werk? Wil ik bij mijn huidige werkgever blijven? Ga ik mij oriënteren op ander werk? Hoe bereik ik mijn doel?" Houden dit soort vragen u bezig, dan
Nadere informatieOp de Kaart, het congres
Nieuwsbrief 3, oktober 2009 Postbus 3364 3502 GJ Utrecht Telefoon: 030 22 99 992 Op de Kaart, het congres Welkom op het congres Op de kaart. Op 10 september was het dan zo ver, het congres Op de kaart
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieVoormeting kandidaat
K1 Voormeting kandidaat Beste kandidaat, Het CBR is aan het onderzoeken of het nieuwe faalangstexamen voldoet aan de verwachtingen en aan de eisen van de minister van Verkeer en Waterstaat. Dit onderzoek
Nadere informatieDit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-GeenAfgeleideWerken 3.0 Unported licentie. Resultaten SJBN Enquête 2012
Dit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-GeenAfgeleideWerken 3.0 Unported licentie Resultaten SJBN Enquête 2012 Inhoudsopgave Achtergrond Resultaten enquête Steekproef Algehele
Nadere informatieStarters-enquête. 9 september 2014. Een initiatief van AOb-Groene Golf en het NCRV-programma Altijd Wat
Starters-enquête 9 september 2014 Een initiatief van AOb-Groene Golf en het NCRV-programma Altijd Wat 1 EEN STROEVE START Een fantastische baan, maar heel erg zwaar. De Groene Golf de jongerenafdeling
Nadere informatieMaatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B
Maatschappelijke Zorgboerderij Amatheon Nikki van Berlo Jasmijn Borms Joy Willems T4B Inleiding Ons groepje bestaat uit Nil
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieGroepsweekend evaluatie
Groepsweekend evaluatie 1 Groepsweekend evaluatie Sjoerd Langkemper 10 december 2001 Groepsweekend evaluatie 2 Inhoud Inleiding...3 Over het groepsweekend...3 Over deze evaluatie...3 Onderwerpen...4 Locatie...4
Nadere informatie