Programma van Toetsing en Doorstroming

Transcriptie

1 Leerweg: Theoretisch Klas: Vak: Frans Methode: Grandes Lignes Toetsnr e overhoring Chapitre Wat moet je voor de toetsing doen? Kerndoelen * Soort + tijd Weging.0. woordjes over groeten, afscheid nemen, vakantie, talen, adres, familie en woonplaats toepassen. het werkwoord être gebruiken en toepassen. tellen in het Frans van t/m 0. woordjes over de manege en familie toepassen. de franse lidwoorden gebruiken en toepassen. 5 min. Repetitie Chapitre.. woordjes over groeten, afscheid nemen, vakantie, talen, adres, familie, manege en woonplaats toepassen. het werkwoord être gebruiken en toepassen. tellen in het Frans van t/m 0. de franse lidwoorden gebruiken en toepassen. jezelf voorstellen, een kort gesprekje houden en afscheid nemen. e overhoring Chapitre.0. woordjes over school, vakken, dagen van de week en tijd toepassen. het regelmatige werkwoord op -er gebruiken en toepassen. woordjes over school, vakken, dagen van de week en tijd toepassen. de kloktijden gebruiken en toepassen. 0 min. CURSUSJAAR 0-09

2 de ontkenning op de juiste manier en plaats in de zin Repetitie Chapitre.. woordjes over school, vakken, dagen van de week en tijd toepassen. het regelmatige werkwoord op -er gebruiken en toepassen. de kloktijden gebruiken en toepassen. de ontkenning op de juiste manier en plaats in de zin eenvoudige vragen stellen en antwoord geven op vragen over school, vakken, dagen van de week en tijd. Einde rapportperiode. e overhoring Chapitre.0. woordjes over feesten, maanden van het jaar, familie, het huis toepassen. het werkwoord avoir gebruiken en toepassen. woordjes over feesten, maanden van het jaar, familie, het huis toepassen. tellen in het Frans van t/m 60. het bezittelijk voornaamwoord op de juiste manier en plaats in de zin 0 min. Repetitie Chapitre.0. woordjes over feesten, maanden van het jaar, familie, het huis toepassen. het werkwoord avoir gebruiken en toepassen. tellen in het Frans van t/m 60. het bezittelijk voornaamwoord op de juiste manier en plaats in de zin eenvoudige vragen over feesten stellen antwoord geven op vragen over feesten, maanden van het jaar, familie en het huis over school. CURSUSJAAR 0-09

3 e overhoring Chapitre 5.0. woordjes over uiterlijk en kleding toepassen. het bijvoeglijk naamwoord op de juiste manier in de zin woordjes over uiterlijk en kleding toepassen. tellen in het Frans van 60 t/m 000. het werkwoord aller gebruiken en toepassen. Repetitie Chapitre 5 0 min... woordjes over uiterlijk en kleding toepassen. het bijvoeglijk naamwoord op de juiste manier in de zin tellen in het Frans van 60 t/m 000. het werkwoord aller gebruiken en toepassen. woordjes over uiterlijk en kleding toepassen. eenvoudige vragen stellen en antwoord geven op vragen over uiterlijk en kleding. Einde rapportperiode. e overhoring Chapitre 6.0. woordjes over sport, weer en vrije tijd toepassen. het werkwoord faire gebruiken en toepassen. e overhoring Chapitre 6 0 min..0. woordjes over sport, weer en vrije tijd toepassen. de voltooid tegenwoordige tijd op de juiste manier en plaats in de zin 0 min. CURSUSJAAR 0-09

4 Mondelinge overhoring Chapitre 6.0. een kort gesprekje voeren over de thema s weer en vrije tijd. woordjes over sport, weer en vrije tijd toepassen. Repetitie Chapitre Mondeling 0 min... woordjes over sport, weer en vrije tijd toepassen. het werkwoord faire gebruiken en toepassen. de voltooid tegenwoordige tijd op de juiste manier en plaats in de zin eenvoudige vragen stellen en antwoord geven op vragen over sport, weer en vrije tijd. Einde rapportperiode. CURSUSJAAR 0-09

5 Kerndoelen onderbouw: De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten. De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn Franse woordenschat. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Franstalige teksten. De leerling leert in Franstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen. 5 De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven 6 De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. De leerling leert informeel contact in het Frans te onderhouden via , brief en chatten. De leerling leert welke rol het Frans speelt in verschillende soorten internationale contacten. CURSUSJAAR 0-09

6 Leerweg: Theoretisch Klas: Vak: Frans Methode: Grandes Lignes De lln krijgen een halfjaar twee lessen Frans per week. Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Chapitre L amitié ou l amour Kerndoelen * Soort + tijd Weging.0. woordjes met de thema s vriendschap, activiteiten toepassen. het regelmatige werkwoord op -er en de voltooid tegenwoordige tijd gebruiken en toepassen. het bijvoeglijk naamwoord in de juiste vorm op de juiste plaats in de zin de kloktijden op de juiste manier opschrijven. woordjes met de thema s vriendschap, activiteiten, uiterlijk, karakter en kloktijden toepassen. Chapitre L amitié ou l amour S.O 0 min..0. woordjes met de thema s vriendschap, activiteiten, uiterlijk, karakter en kloktijden toepassen. het regelmatige werkwoord op -er en de voltooid tegenwoordige tijd gebruiken en toepassen. het bijvoeglijk naamwoord in de juiste vorm op de juiste plaats in de zin de kloktijden op de juiste manier opschrijven. een kort gesprekje voeren over jouw beste vriend(in). S.O.. Chapitre Tout va bien! woordjes over gezondheid en sport toepassen. op de juiste manier een vraag stellen. woordjes over het menselijk lichaam toepassen. verschillende ontkenningen op de juiste manier en plaats in de zin Rep. 0 min. CURSUSJAAR 0-09

7 Einde rapportperiode. Chapitre Tout va bien!.0. een kort gesprekje voeren over het thema gezondheid. woordjes over gezondheid toepassen. Chapitre Tout va bien! 5 6 M.O Mondeling 0 min..0. woordjes over gezondheid, sport en het menselijk lichaam toepassen. verschillende ontkenningen op de juiste manier en plaats in de zin op de juiste manier een vraag stellen. eenvoudige vragen stellen en antwoord geven op vragen over gezondheid, sport en het menselijk lichaam. Rep. Chapitre Le beau monde.0. woordjes over media en muziek toepassen. het bezittelijk voornaamwoord op de juiste manier in de zin S.O 0 min. Chapitre Le beau monde.. woordjes over media, muziek en je mening toepassen. het bezittelijk voornaamwoord op de juiste manier in de zin het aanwijzend voornaamwoord op de juiste manier in de zin eenvoudige vragen stellen en antwoord geven op vragen over media, muziek. En je mening geven. Einde rapportperiode. Rep. CURSUSJAAR 0-09

8 Kerndoelen onderbouw: De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten. De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn Franse woordenschat. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Franstalige teksten. De leerling leert in Franstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen. 5 De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven 6 De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. De leerling leert informeel contact in het Frans te onderhouden via , brief en chatten. De leerling leert welke rol het Frans speelt in verschillende soorten internationale contacten. CURSUSJAAR 0-09