Deel 2. Virtual Reality en Gaming in de NAH kinderrevalidatie. Symposium Kinderen en Hersenletsel. Joep Janssen Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper

Transcriptie

1 Deel 2 Virtual Reality en Gaming in de NAH kinderrevalidatie. Symposium Kinderen en Hersenletsel. Joep Janssen Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper

2 Inhoud: 1. Even voorstellen 2. Stellingen 3. Blended Care 4. Gamification vs Therapeutification 5. Applied health games 6. Future Revalidatie Design 7. Take home messages

3 Even voorstellen Fysiotherapeut Bewegingswetenschapper Onderzoeker in opleiding 2016-heden Lectoraat Innovatie van Utrecht Fysiotherapeut ( heden) Jeugdafdeling / Hoogstraat Revalidatie Onderzoeker innovator Revalidatiegeneeskunde Utrecht

4 Persoonlijke drives: Kinderfysiotherapeuten zijn gamedesigners Spelenderwijs trainen is effectiever dan saaie huiswerk oefeningen Objectiveren mbv techniek is beter dan met het blote oog Blended fysiotherapy is de toekomst, ondanks dat het nu voor velen financieel nadelig lijkt

5 2. Wat is Blended Care? Blended care is een behandelvorm waarbij reguliere faceto-face behandelingen gecombineerd worden met online/ digitale interventies. Denk hierbij aan beeldbellen, interactieve therapie, chat, online behandelmodules, educatie, assessments en online inzage EPD

6 Waarom Blended care: Doorbreken van cultuur, revalidanten moeten 24/7 aan herstel kunnen werken Meer therapie kunnen bieden wanneer gewenst Meer educatie en feedback rondom eigen diagnose en functioneren Vergroten ziekte-inzicht van revalidant door proces meer te visualiseren

7 Ondersteuning Blended Fysiotherapie vanuit literatuur: Zelfde resultaten in telerehabilitatie groepen tov controle groepen (Agostini 2014, Llorens 2015, Johansson 2011) Tijd en kostenbesparende aspect (Clark 2015) Patiënt acceptatie en tevredenheid hoog voor ehealth diensten (Kloek 2017) Hoog percentage patiënten heeft hardware icm internetverbinding (Coulther 2017)

8 Blended Physiotherapy icm multisensorisch leren Multisensorische input mbv interactieve digitale beweegopdrachten versnelt het leerproces (Gowrishanker 2014, Koepp 1998) Multisensorische input bijv mbv applied games verhoogt Dopamine release wat zorgt voor betere synaptische verbindingen (Janssen 2017) Motivatie voor digitale huiswerkoefeningen / applied games blijft langer hoog dan het herhalen van fitness-oefeningen (Paul 2014)

9 Blended Care in De Hoogstraat Revalidatie Digitaal oefenen Digitaal monitoren Therapeutische games Real Thinks bv

10 Gamification

11 Therapeutification

12 Applied Health games, Padwalk

13 Applied Health games, DJ Fiero

14 Applied Health games, Holophysio Hele film zien? RTV Utrecht, Westbroek revalideert high tech

15 Applied Health games, Oefen app NAH ANDY

16 Kenmerken applied games Gamemechanics om te motiveren voor bewegen Feedback (game en performance) Oefenen op afstand, buiten kantoor uren Elk gespeelde spel wordt opgeslagen en verzamelt zo patiënt gegevens. Therapeutische backend zorgt voor spel op maat

17 Neurofysiologie en gaming Rewards zorgen voor beter aanleg van netwerk Rewards zorgen voor extra dopamine aanmaak wat zorgt voor betere synaptische verbindingen Multisensorische stimulatie vergroot het leereffect bron: van Ee R, van Boxtel JJ, Parker AL et al. Multisensory Congruency as a Mechanism for Attentional Control over Perceptual Selection. J Neurosci. 2009;29(37): Koepp MJ, Gunn RN, Lawrence AD. Evidence for striatal dopamine release during a video game. Nature.1998;21;393(6682): Janssen J, Verschuen O, Renger WJ et al. Gamification in physical therapy, more than using games. Ped. Physical Therapy. January 2017.

18 FUTURE DESIGN? BLENDED REVALIDATIE MET ASYNCHRONE EN SYNCHRONE TECHNISCHE TRAININGS- EN FEEDBACK OPTIES Meer autonomie door virtuele assistentie Meer digitale communicatie en leeromgevingen Zelfstandig oefenen met virtuele feedback en tracking mbv sensoren

19 Take home messages Het inzetten van games is een veelbelovende vorm passend in Blended Care, waar het als slim verlengstuk van de therapeut kan fungeren. Het inzetten van game design kennis heeft veel potentie om patiënten gemotiveerder te laten trainen! Door meer techniek en games te gebruiken komen we meer te weten over het gedrag van de patiënt. Dit kan bijdragen aan zorgefficiëntie en biedt nieuwe mogelijkheden voor onderzoek. VR binnen cognitieve revalidatie moet verder onderzocht worden, maar kan nu al extra inzicht geven in het cognitief functioneren en cognitieve vaardigheden trainen.

20 Bedankt voor uw aandacht Info: