2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012"

Transcriptie

1 2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012 Foto zelf gemaakt in herdenkingskamp Westerbork. Carnavalsvakantie 2012

2 Inhoudsopgave Voorwoord! 2 Ontstaan van de oorlog! 3 Adolf Hitler! 4 Jodenvervolging! 7 Anne Frank! 9 Verzet/NSB! 11 Geallieerden! 12 Hongerwinter! 13 Nederlands Indië! 14 Bevrijding! 15 Interview! 16 Tijdlijn! 19 Nawoord! 21 Bronnen! 22

3 Voorwoord Oorlog lijkt me verschrikkelijk. Het lijkt wel op een grote ruzie. Maar het is toch veel erger. Alles wordt totaal anders. Je kunt niet zomaar de straat op gaan. Niet meer met je vrienden spelen. Je kunt de dingen die je nodig hebt niet zomaar meer (ver)kopen. Er is overal dreiging en overal gevaar. De één vertrouwt de ander niet meer. Je mag niet meer zeggen wat je van iets vindt of doen wat je wilt. Je wordt gedwongen om dingen te doen die je helemaal niet wilt. Mensen worden bang voor elkaar. Ze durven elkaar niet meer te vertrouwen. Op school hebben we veel dingen gedaan de laatste tijd over de 2e Wereldoorlog. We hebben alle 13 afleveringen van 13 in de Oorlog gekeken. Ik vond dat ze het in die serie allemaal heel goed uitlegde. We hebben een werkboekje gekregen dat over de afleveringen van 13 in de Oorlog ging. De vader van m n ene opa en de moeder van m n andere opa hebben de oorlog alle twee op een vreselijke manier meegemaakt. Ik heb ze daarom geïnterviewd en dat kan je als laatste in dit verslag lezen. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 2

4 Ontstaan van de oorlog In 1914 brak de Eerste Wereldoorlog uit. Hitler vocht met de Duitsers mee. Hij deed dat vrijwillig. Hij vond de Duitsers een geweldig volk. In die oorlog kreeg hij zelfs 2 medailles voor zijn dapperheid. Hij raakte gewond, maar niet heel erg. Toen Duitsland in 1918 de oorlog verloren had, bleef Hitler in het Duitse leger. Na de oorlog moest Duitsland de schade aan veel landen terugbetalen. Vooral aan Frankrijk. Totaal moest Duitsland 132 miljard terugbetalen! De Duitsers (en ook Hitler) wilden ooit nog eens wraak nemen... Er brak in de wereld een moeilijke tijd aan. Er was veel werkeloosheid. Er was ook veel armoede. Er was één man die de Duitsers beloofde dat het allemaal wel weer goed zou komen: Adolf Hitler. Omdat hij zo n goed prater was, kon hij mensen dingen doen geloven die niet waar waren: hij gaf de Joden de schuld van alle problemen in het land... Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 3

5 Adolf Hitler Adolf Hitler werd geboren op 20 april Alois Hitler was zijn vader, hij werkte bij de douane. Zijn moeder was erg lief voor Adolf. Toen Adolf Hitler n kind was, was hij een gewoon jongetje. Toen Hitler 16 jaar was, overleed zijn vader. Vanaf dat moment ging het niet meer zo goed met hem op school. Hij deed niet goed zijn best waardoor hij van school gestuurd werd. Hij wilde toen kunstschilder worden, maar dan moest je 18 jaar zijn. Hij was nog maar 16. Hij moest dus nog 2 jaar wachten In die 2 jaar tijd zat hij thuis een beetje te tekenen of hij hielp zijn moeder. Toen Hitler 18 jaar was, ging hij naar Wenen toe. Daar was een school waar je kunstschilder kon worden. Hitler liet zijn mooiste tekeningen zien, maar de mensen vonden zijn tekeningen niet goed genoeg. Hij werd dus niet toegelaten op de school. Toch bleef Hitler in Wenen wonen. Hij huurde een kamer samen met een (muziek)vriend. Niet lang hierna overleed zijn moeder. In Wenen bleef hij tekenen, want hij vond dat zijn tekeningen goed genoeg waren. Hij ging 1 jaar later nog een keer proberen om op de school te komen waar je kunstschilder kon worden. Maar hij werd weer niet toegelaten. De school vond zijn tekeningen nog steeds niet goed genoeg. En dat was niet de enige pech... want zijn geld was ook nog opgegaan. Hij kon de kamer niet meer betalen... 4 Jaar lang was Hitler heel erg arm. Soms moest hij zelfs buiten slapen, op straat. Hij probeerde overal aan werk te komen, maar hij had geen diploma's. Daarom hielp hij mensen door koffers te dragen en sneeuw te ruimen. De mensen vonden hem er als een zwerver uit zien. Daardoor kreeg Hitler de pest aan de rijke mensen, vooral de rijke Joden. De Joodse mensen in Duitsland hadden vaak een goede baan (advocaat, juwelier, handelaar). Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 4

6 De N.S.D.A.P. Op een dag ging Hitler naar de vergadering van de "Duitse Arbeiderspartij". Die partij had (maar) 50 leden. Hitler werd lid van die partij. In het begin deed hij kleine werkjes voor de partij, zoals krantjes rondbrengen en geld ophalen. De naam van de partij werd ook veranderd: het werd de N.S.D.A.P. (Nationaal - Socialistische Duitse Arbeiderspartij). 2 Jaar later zou Hitler leider worden van de partij. Toen hadden ze al leden. Het symbool van de partij was een vlag met een zwart hakenkruis erop. In 1942 had de partij zelfs meer dan 7 miljoen leden! Vooral in 1933 steeg het aantal leden erg snel. Al snel dacht Hitler dat hij wel de macht over zou kunnen nemen. Hij maakte samen met anderen stiekem een plan om de regering in Berlijn af te zetten. Duizenden mensen liepen samen met hem naar Berlijn om daar de regering af te zetten, maar de opstand ging niet goed... Plotseling klonken er schoten en er vielen 19 doden. De mensen renden druk in paniek weg. Hitler werd gearresteerd, ze wisten namelijk dat hij de opstand had bedacht. Hitler werd veroordeeld tot 5 jaar gevangenisstraf! Mein Kampf Op het plaatje hiernaast kijkt Hitler uit zijn gevangenisraam. In de gevangenis zou hij een boek schrijven dat "Mijn Strijd" (Mein Kampf) heette. Het boek is nu verboden in veel landen. In het boek "Mein Kampf" schreef Hitler hoe hij over dingen dacht. Hij schreef eigenlijk zijn eigen toekomst als hij aan de macht zou komen. Er stonden 2 gevaarlijke dingen in: 1. Ongelijkheid. Volgens Hitler zijn niet alle mensen van gelijk. Blanke mensen zijn beter dan de zwarte mensen. Onder andere Duitsers maar ook bijvoorbeeld Nederlanders zijn de aller beste mensen. Zij waren beter dan iedereen. De slechtste mensen vond Hitler de Joodse. Dat waren de mensen die zorgden voor al de woede in de wereld. Dit sloeg natuurlijk nergens op! Helaas waren er meer mensen die hem wel geloofden. Er waren ook professoren, journalisten, Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 5

7 leraren en schrijvers die het met Hitler eens waren. In het boek stond ook dat Hitler alle Joden wilde vermoorden! 2.dictatuur Om Duitsland weer tot een groot en machtig land te maken, was er maar 1 leider nodig. Dat was natuurlijk Hitler zelf. Het hele volk moest voor hem zijn. Als mensen het niet met hem eens waren, werden ze vermoord of opgepakt. Er mocht maar op 1 partij gestemd worden, de NSDAP. Na 1 jaar in de gevangenis te hebben gezeten, werd Hitler al weer vrijgelaten. Hij werd weer leider van de NSDAP. In 1933 zou Hitler de leider van Duitsland worden. Tijdens de oorlog Hitler liet veel fabrieken bouwen waar veel dingen voor in de oorlog gemaakt konden worden, bijvoorbeeld tanks, wapens of bommen. Duitsland had nu veel meer wapens dan andere landen. Toen de Tweede Wereldoorlog begon in september 1939 hadden de Duitsers het beste leger van de hele wereld. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 6

8 Jodenvervolging Tussen 1940 en 1945 werden bijna alle Joden vermoord. De Joden opsporen, ze naar werkkampen brengen en vermoorden wordt de Jodenvervolging genoemd. Omdat Hitler een hekel had aan Joden en hij dacht dat alle problemen door hen kwamen, wilde hij alle Joden weg hebben. De jodenvervolging begon met dat de Joden niet meer alles mee mochten doen. Ze mochten niet meer naar de bioscoop of theater. Ze verloren hun baan omdat ze ontslagen werden. Er werd precies bijgehouden wie er Joods was en wie niet. Joden moesten een davidster gaan dragen. Vanaf juli 1942 besloten de Duitsers om alle Joden naar Oost Europa te brengen. Alle Joodse gezinnen kregen een bericht dat ze hun koffers moesten pakken om daar te gaan werken. Ze werden opgehaald en werden in treinen gezet naar kamp Westerbork in Drenthe. Ik ben dit jaar in de Carnavalsvakantie in kamp Westerbork geweest. Hiernaast zie je hoe kamp Westerbork er uit heeft gezien. Er waren barakken waar mensen sliepen, werkten en aten. Het leven was er zo gewoon mogelijk. Er werden bijvoorbeeld muziek optredens gehouden. Iedereen die daar was wist wel dat er iedere dinsdag een trein vol mensen zou vertrekken naar een concentratiekamp. Ze wisten niet precies wat daar zou gebeuren maar iedereen was bang. Elke dinsdag was iedereen bang dat zijn of haar naam genoemd zou worden om mee te gaan met de trein. Anne Frank zat op de laatste trein die ooit was Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 7

9 vertrokken uit kamp Westerbork. Er is daar een museum met allemaal persoonlijke herinneringen van mensen die in Westerbork gevangen hebben gezeten. Vanuit daar werden ze naar de vernietigingskampen in Oost-Europa gebracht. Daar zijn meer dan (!) Joodse mensen uit Nederland vermoord. Totaal zijn er Europese Joodse mensen vermoord. Op de foto hieronder (heb ik genomen in kamp Westerbork) kun je goed zien hoeveel Joden zijn vermoord. Links is voor de oorlog en rechts na de oorlog. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 8

10 Anne Frank Anne frank was een Joods meisje dat was geboren in 1929 in de Duitse stad Frankfurt am Main. In 1933 was Hitler in Duitsland aan de macht gekomen en hij wou alle Joden weg hebben. In dat jaar vluchtte Anne naar Nederland. Anne en haar vader, moeder en zus kregen een woning in de Amsterdamse Rivierenbuurt. Anne ging daar ook naar school en leerde Nederlands. Omdat de Duitsers ook in Nederland alle Joden weg wilden hebben moest Anne naar een Joodse school. Ze vond het heel erg dat ze afscheid moest nemen van haar leraren en vriendjes en vriendinnetjes. Joden moesten ook een ster gaan dragen (davidster) zodat iedereen kon zien dat ze Joods waren. Bij bioscopen, theaters en cafe s kwamen opeens bordjes te staan dat het daar verboden voor Joden was. Vanaf juli 1942 besloten de Duitsers om alle Joden naar Oost Europa te brengen. Alle Joodse gezinnen kregen een bericht dat ze hun koffers moesten pakken om daar te gaan werken. Anne kreeg ook zo n bericht. Ze wilden niet gaan omdat ze bang waren en besloten zich te verbergen. Samen met nog 4 andere mensen gingen ze wonen in een huis achter het bedrijf van vader Frank aan de Prinsengracht. Je kon het huis alleen binnen via een kastdeur. Anne kreeg voor haar verjaardag een dagboek waar ze in is gaan schrijven. Anne schreef op wat ze voelde, dacht en wat er die dag was gebeurd. Ze schreef dat ze later, als ze groot was graag schrijfster zou willen worden. Twee jaar lukte het de familie om zich te verbergen. Maar toen werden ze verraden, en opgepakt. Anne is toen naar kamp Westerbork gebracht. Vanuit daar is ze naar het concentratiekamp Bergen-Belsen gebracht. Daar is ze gestorven door Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 9

11 uitputting. Ook Anne s zus ging daar dood. Anne s moeder ging dood in Auschwitz. Alleen Anne s vader, Otto Frank overleefde het kamp. Toen de oorlog voorbij was kreeg Otto Frank het dagboek van Anne van Miep Gies, een vrouw die had geholpen met het onderduiken. In 1947 werd het dagboek uitgegeven met de naam: Het Achterhuis. Het werd wereldberoemd. Maar net op tijd, want het huis stond op het punt om gesloopt te worden. Dit is gelukkig niet gebeurd... Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 10

12 Verzet/NSB Tijdens de 2e Wereldoorlog ontstonden in Nederland 2 groepen: degene die voor Hitler waren en degene die tegen de Duitsers waren. Sommige mensen die voor Hitler waren hielpen de Duitsers ook echt. Ze verraadden wie onderduikers had en wie tegen de Duitsers waren. Deze groep mensen sloot zich aan bij de NSB. NSB stond voor Nationaal Socialistische Beweging. Deze partij bestond al voor de 2e Wereldoorlog en ging in de oorlog Hitler helpen. Gelukkig waren er ook mensen die tegen de oorlog en Hitler waren. Deze mensen vormden het verzet. Ze deden vooral de volgende dingen: Het was tijdens de oorlog moeilijk om precies te weten wat er voor nieuws was. De kranten werden door de Duitsers gecontroleerd. Er mochten alleen dingen in staan die gunstig waren voor de Duitsers. Je las bijv, niet dat de Engelsen, Amerikanen of Russen bezig waren de Duitsers te verslaan. Daarom werden er door verzetsmensen kranten uitgegeven waarin teksten stonden die van de Duitsers niet mochten. Dat waren de 'illegale' kranten. Zo vervoerden bijvoorbeeld vrouwen de kranten onder boodschappen en groenten. Ze maakten radio uitzendingen (Radio Oranje). Ze maakten persoonsbewijzen na zodat Joden konden bewijzen dat ze niet Joods waren. Ook hielpen ze mensen die vluchtten voor de Duitsers, de onderduikers. Al dit werk was heel gevaarlijk. Verzet mensen waren dan ook heel dapper.als ze opgepakt werden door de Duitsers kregen ze hele zware straffen. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 11

13 Geallieerden De geallieerden waren de landen die de oorloog hadden verklaart tegen Hitler. Dit waren onder andere Engeland, China, Amerika en Rusland. Ook de landen die door Duitsland waren ingenomen noemen we de Geallieerden. Dat zijn: Nederland, België, Frankrijk, Polen en Noorwegen. De geallieerden vochten tegen Duitsland. Heel bekend is de invasie bij Normandië. Bij deze invasie vochten heel veel landen samen tegen de Duitsers. Amerikanen en Engelse kwamen over de zee aan op het strand in Normandië. Maar ook andere landen vochten mee, bijvoorbeeld Canada. Er werd ook vanuit de lucht gevochten. Dit werd D-Day genoemd. De D staat voor Decision. Dat is Engels voor beslissing. Het was de beslissende dag in de oorlog. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 12

14 Hongerwinter Met de hongerwinter bedoelen we de winter aan het einde van de oorlog waarin er veel honger was. In Brabant, Limburg en Zeeland was geen honger. Want zij waren eind 1944 al bevrijd. Het noorden van Nederland was nog niet bevrijd en de Duitsers hielden alles tegen. Ook het eten. Er stierven meer dan Nederlanders van de honger. Heel erg eigenlijk want vlak daarna werden ze bevrijd. De winter was heel erg koud en er was geen brandstof. Dus waren er geen kolen om kacheltjes aan te maken. Als er al eten was kon het ook niet klaar gemaakt worden. De rivieren waren bevroren. Er konden dus geen boten met eten of met kolen naar noord Nederland komen. Er was ook nog een spoorwegstaking. Dus kwam het eten ook niet via de trein. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 13

15 Nederlands Indië Nederlands Indië is de naam voor wat we nu Indonesië noemen. In Nederlands Indie kwamen heel veel Nederlanders vanaf In die tijd stond Nederland bekend om het handelen met andere landen. Ze waren goed in schepen bouwen en haalden kruiden en andere dingen uit Nederlands Indië. In de 2e wereldoorlog wordt Nederlands Indië bezet door Japan. Japan hoort in de oorlog bij Duitsland. Nederlanders worden door de Japanners gevangen genomen en in kampen gestopt. Dit werden Jappenkampen genoemd De gevangenen werden slecht behandeld. Er was weinig eten en ze moesten hard werken in de kampen. Als je je niet aan de regels hield kon je zware straffen krijgen. Er werden geen gevangenen vermoord door de Jappeners. Er stierven er wel veel door ziektes en vermoeidheid. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 14

16 Bevrijding Het zuiden van Nederland in in 1944 bevrijd en het noorden in De bevrijding wordt gevierd op 5 mei. De bevrijding begon op 6 juni 1944 in Frankrijk, in Normandie, met de invasie. Nederland werd bevrijd door verschillende andere landen. De Canadezen hielpen, de Amerikanen, de Engelsen, de Polen, Belgische en Fransen. Natuurlijk hebben ook de mensen in het verzet in Nederland geholpen. De bevrijding duurde heel erg lang omdat er ook nog een hongerwinter tussen zat. Maar eindelijk, na 5 jaar oorlog, was Nederland weer vrij. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 15

17 Interview Mijn familie heeft natuurlijk ook de oorlog meegemaakt. Ik heb mijn opa s geïnterviewd om daarover meer te weten te komen. Hieronder heb ik eerst mijn stamboom getekend zodat je goed weet om wie het gaat. Ik heb mijn beide opa s geïnterviewd, die heb ik in geel ingetekend. De erge dingen die in mijn familie zijn gebeurd gaan over de mensen die ik in blauw heb gezet. Ik kon deze mensen niet meer interviewen want zij leven niet meer. Interview met Opa Jack Vraag: Hoe oud was je in de oorlog? Antwoord: In het begin van de oorlog, in 1940, was ik 3 jaar. Aan het einde van de oorlog, in 1945, was ik 8 jaar. Vraag: Wat vond je het ergst uit de oorlog? Antwoord: Dat mijn moeder gevangen werd. Mijn moeder heeft geholpen om franse krijgsgevangenen de grens over te smokkelen. De pastoor heeft haar verraden. Eerst werd ze gevangen genomen in Kamp Vught. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 16

18 Kamp Vught in Nederland, vlakbij Den Bosch. Hier zat mijn overgroot oma eerst even. Gevangenen: Doden: 735 Daarna werd ze via Kleef [concentratie kamp in Duitsland] gevangen gehouden in Dresden. In Dresden zat mijn moeder in concentratiekamp Flossenbürg, 1 op de 3 gevangenen stierf daar. Vraag: Wat moest ze daar doen? Antwoord: Haar werk bestond uit granaten vullen. Vraag: Hoe is ze weer thuis gekomen? Antwoord: Ze is bevrijd door de Russen. Ze kwam met de trein en te voet naar Nederland. Begin 1945 kwam ze terug. Vraag: Konden jullie gewoon leven, wat was er anders? Antwoord: We gingen gewoon naar school en hadden weinig last van Duitsers. Onze tante zorgde voor ons. Mijn vader had in de tuin een schuilkelder gemaakt. We gingen erin als er luchtalarm was. De lucht was soms vol met vliegtuigen. We vonden overal kogels en daar speelde we mee. Vraag: Haten jullie de Duitsers? Antwoord: Ja, mijn moeder ging nooit naar Duitsland. Nu is het niet zo erg meer. Vraag: Hoe was de bevrijding Antwoord: We zijn door de Canadezen bevrijd. De bevrijders maakten achter in de tuin kampen met potten waar hele grote vuren onder brandden. En we hebben toen m n moeder weer voor het eerst ontmoet. Interview met Opa Rien Vraag: Hoe oud was je in de oorlog? Antwoord: De oorlog was van 1940 tot In het begin, mei 1940 was ik nog niet geboren. Ik ben geboren in november In 1945 was ik dus 4 jaar. Vraag: Wat vond je het ergst uit de oorlog? Antwoord: Het ergste was dat mijn vader is gestorven. Hij werd doodgeschoten op de 1e dag in de oorlog. 6 maanden later werd ik geboren. Ik heb nooit een vader gehad. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 17

19 Dit is een Kazemat bij Roermond aan de Maaslinie. Een Kazemat is een soort bunker. De kazematten waren gebouwd om de Duitsers tegen te houden bij de Maas. Mijn overgrootopa zat in zo n Kazemat en hij moest ervoor zorgen dat de Duitsers de Maas niet zouden oversteken. De Duitsers waren veel sterker en gooide een granaat naar binnen. Vraag: Konden jullie gewoon leven in de oorlog, wat was er anders? Antwoord: Mijn moeder en ik gingen leven bij mijn oma en opa omdat mijn vader was gestorven. Er was weinig te eten. Opa en oma hadden wel kippen en daarom aten we altijd eieren en soms een kipje. De buurman was een boer en daarvan kregen we eten: melk en vlees. Opa had ook een eigen moestuintje. Er waren wel Duitsers in het dorp maar daar hadden we niet zo veel last van. Af en toe waren er luchtaanvallen en dan gingen we in de schuilkelder. De bommen zijn nooit in ons dorp gevallen, behalve bij de bevrijding. Er is wel ooit een man doodgeschoten in ons dorp. Vraag: Hoe zagen de schuilkelders eruit? Antwoord: De buren hadden een kelder voor opslag van voer voor de dieren. Deze kelder werd gebruikt als schuilkelder. We zaten er met zijn 10-en in. De schuilkelder was van steen. De schuilkelder was van boven dichtgemaakt en gecamoufleerd. We gingen er alleen in als er een luchtalarm was. Mijn bedje hing aan de muur. Mijn buurjongen hing aan de andere kant. En dan zwaaide ik soms naar hem. Vraag: Haten jullie de Duitsers? Antwoord: Ja, in de familie werd gezegd: Rot moffen. Ik haatte de Duitsers niet. Ze werden gedwongen door hun leiders. Vraag: Hoe was de bevrijding? Antwoord: Tijdens de bevrijding hadden twee Duitse militairen zich verscholen in onze kelder. Ze waren bang dat de bevrijders ze zouden vermoorden. Ik zat in onze gewone kelder en daar zaten die Duitsers ook. De bevrijders belden aan elke deur om te vragen of er Duitsers waren. Toen ze bij ons aanbelden deed mijn opa open. Het waren 2 Canadezen. Opa liep door de lange gang en zei: Daar zitten ze. De Duitsers gingen mee zonder geweld of schieten. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 18

20 Tijdlijn De inval Verduistering O.Z.O Duitsland valt Nederland onverwachts binnen. De ramen werden bedekt en alles werd zwart Dit schreven Nederlandse verzetsmensen op. Het betekent: Oranje Zal Overwinnen. Februaristaking De NSB ers pestten joodse mensen. De mensen in Amsterdam gaan vechten. Na een knokpartij is er een NSB er gedood. Daarom pakken de Duitsers 425 joodse mannen op. Daarom stopte de Amsterdammers op 25 februari 1941 met werken en gingen op straat protesteren Rusland In juni 1941 vallen de Duitsers Rusland aan en verliezen. Amerika In december 1941 verklaarden Duitsland en Japan de oorlog aan Amerika. Persoonsbewijs Het persoonsbewijs wordt verplicht. Het is een soort paspoort. Iedereen vanaf 14 moet het altijd bij zich hebben. Bonnetjes Er is weinig eten, daarom zijn er bonnetjes. Met een vleesbonnetje kan je vlees kopen en met een broodbonnetje brood. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 19

21 Doden Er waren meer dan doden aan het begin van de oorlog. Er leefde ongeveer Joden in Nederland waar er ongeveer dood gingen Invasie Op 6 juni 1944 begint de invasie. Amerikaanse en Britse groepen komen over zee naar Frankrijk. Die dag wordt D-Day genoemd. Hongerwinter Noordelijk Nederland werd later bevrijd dan Brabant. In de laatste Oorlogswinter stierven in Noord- Nederland mensen van honger en kou Hitlers dood Op 30 april 1945 pleegt Hitler zelfmoord. In mei geeft Duitsland zich over. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 20

22 Nawoord Ik vond het heel interessant om dit verslag te schrijven omdat ik nu meer weet van de geschiedenis van Nederland. Het interessantste vond ik het onderwerp over Anna Frank omdat ik het bijzonder vind dat ze zo lang in zo n achterhuis hebben gewoond. Want ze moesten heel stil zijn en dat lijkt me heel moeilijk. Ik vond het ook bijzonder om in Westerbork geweest te zijn. Daar is zoveel ellende gebeurd en daar zat Anna Frank ook. Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 21

23 BRONNEN Opa en Oma (Interview) Wikipedia.nl Entoen.nu (Anne Frank) 13indeoorlog.ntr.nl Herdenkingskamp Westerbork Jeroen de Wit 2e Wereldoorlog verslag 22

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.

Nadere informatie

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hitler wilde eerst kunstenaar worden, maar hij werd afgewezen op de kunstacademie. Hij werd militair en vocht mee in de Eerste Wereldoorlog. Ze verloren. Er

Nadere informatie

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. (28 september 1942) Het benauwt me ook meer dan ik zeggen kan dat we nooit naar buiten mogen, en ik ben erg bang dat we ontdekt worden en

Nadere informatie

Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog

Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog Anders Nederland ziet er voor de Tweede Wereldoorlog heel anders uit dan nu. Er wonen maar 9 miljoen mensen. Er bestaan nog geen tv, computer, supermarkt of mobiele

Nadere informatie

Tweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam

Tweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam Tweede Wereld Oorlog Xavi van der Linden 22 mei 2OI2 Groep 8A Tekening; Bombardement van Rotterdam Inleiding Dit is mijn tweede werkstuk in groep 8. Voor dit werkstuk mag je geen eigen onderwerp kiezen,

Nadere informatie

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven Vragen en opdrachten bij: Anne Frank, haar leven Doe meer met Leeslicht! Bij alle boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan

Nadere informatie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

HERDENKING JOODS MONUMENT

HERDENKING JOODS MONUMENT HERDENKING JOODS MONUMENT Op vrijdag 9 maart zullen de leerlingen aanwezig zijn bij de herdenking van het Joods monument op het terrein van voormalig Groot Bronswijk. Tijdens deze herdenking zullen de

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had

Nadere informatie

Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.

Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. 5 Nederland wordt door Duitsland bezet. De koningin en de regering vluchten naar Engeland. Ruim 75 procent

Nadere informatie

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam

www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam www.verzetsmuseum.org Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam mede mogelijk gemaakt door Hier wordt geïnvesteerd in uw toekomst. Dit project is mede gefinancieerd met steun van het europees fonds

Nadere informatie

naam datum Op OnderZoek in het Verzetsmuseum Leven en verzet in bezet Nederland 1940-1945

naam datum Op OnderZoek in het Verzetsmuseum Leven en verzet in bezet Nederland 1940-1945 naam datum Op OnderZoek in het Verzetsmuseum Leven en verzet in bezet Nederland 940-945 Voor de Tweede Wereldoorlog Armoede Voor de Tweede Wereldoorlog wonen er 9 miljoen mensen in Nederland. Kijk naar

Nadere informatie

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog Wereldoorlogen en Holocaust LES 1 LEVEN IN DE OORLOG JE LEERT wat er in het begin van de Tweede Wereldoorlog gebeurt; wat er verandert in het dagelijks leven van de mensen; wat de mensen doen bij een luchtalarm.

Nadere informatie

> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.

> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens. LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie

Nadere informatie

Wat rest is een foto

Wat rest is een foto Wat rest is een foto Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum, Leeuwarden

Nadere informatie

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die bij dat hoofdstuk

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Tweede Wereldoorlog Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik het altijd al interessant vond. En mijn vader vertelde er altijd over. En ik heb op discoverie ook veel van de eerste wereld oorlog gezien en toen

Nadere informatie

Wie is verantwoordelijk?

Wie is verantwoordelijk? Wie is verantwoordelijk? Anne Frank is vervolgd omdat zij joods was. Zij is één van de zes miljoen joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord. Zonder hulp van anderen had Adolf Hitler nooit zoveel

Nadere informatie

Marie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin (1945-1959).

Marie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin (1945-1959). Werkblad 1: Marie Anne Tellegen. Mijn naam is Marie Anne Tellegen. Ik ben geboren in het jaar 1893 in Arnhem. Mijn vader was burgemeester van Amsterdam van 1915 tot 1921. In februari 1944 kwam ik in de

Nadere informatie

Beleef de vrijheid! Opdrachtenboekje

Beleef de vrijheid! Opdrachtenboekje Beleef de vrijheid! In dit museum maak je de aanloop naar de oorlog mee, ervaar je de bezettingstijd, vier je de bevrijding en zie je de wederopbouw van Nederland en Europa. Beleef de vrijheid! Met deze

Nadere informatie

WERKBLAD ERNST VERDUIN

WERKBLAD ERNST VERDUIN WERKBLAD ERNST VERDUIN Bron 1. foto Ernst Ernst Verduin is geboren op 22 juni 1927. Deze schoolfoto komt uit 1940. Hoe oud is hij op deze foto? Op 17 januari 1943 komt hij samen met zijn vader, moeder

Nadere informatie

Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben.

Anne Frank, 2 jaar oud Anne heeft een heerlijk leven. Ze weet niet dat haar ouders grote zorgen hebben. Anne Op 12 juni 1929 wordt in Duitsland een meisje geboren. Het is een gelukkig meisje. Ze heeft een vader en moeder die van haar houden. Ze heeft een zusje dat dol op haar is. Ze woont in een mooie stad:

Nadere informatie

Originele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts'

Originele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts' Originele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts' In de conflicten voor de Eerste Wereldoorlog speelden paarden een belangrijke rol. De cavalerie was tot dan het speerpunt van de legers. Maar vanaf 1914

Nadere informatie

SAMUEL VAN DER MEER. De Ontsnapte Joden

SAMUEL VAN DER MEER. De Ontsnapte Joden SAMUEL VAN DER MEER De Ontsnapte Joden De inval Het is een zonnige dag. Bram en Theo zijn een spelletje aan het spelen, maar ze moeten eigenlijk allang naar bed. Papa zegt tegen Bram: Bram, je moet naar

Nadere informatie

Speech tijdens opening tentoonstelling Oorlog! Van Indië tot Indonesië 1945-1950, Bronbeek.

Speech tijdens opening tentoonstelling Oorlog! Van Indië tot Indonesië 1945-1950, Bronbeek. Speech tijdens opening tentoonstelling Oorlog! Van Indië tot Indonesië 1945-1950, Bronbeek. 19 februari 2015 Goedemiddag, Ik ben heel blij met deze tentoonstelling. Als dochter van een oorlogsvrijwilliger

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.

Nadere informatie

Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park)

Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park) Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park) Inleiding Op dinsdag 11 januari zijn wij, Ruud en Jules, naar het oorlogsmuseum in Overloon geweest. In dit museum wordt onder andere herdacht

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Tweede wereldoorlog. Veel joden gingen eraan, al hadden ze niks fout gedaan. Hitler verklaarde de oorlog tegen de joden,

Tweede wereldoorlog. Veel joden gingen eraan, al hadden ze niks fout gedaan. Hitler verklaarde de oorlog tegen de joden, Tweede wereldoorlog. Veel joden gingen eraan, al hadden ze niks fout gedaan. Hitler verklaarde de oorlog tegen de joden, En toen vielen er veel doden. Alle joden moesten naar kampen, Ze gingen zich aan

Nadere informatie

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag Een van de laatste foto s die van Anne gemaakt is. Het dagboek Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank Wij zijn er heel sterk aan herinnerd dat wij geketende joden zijn, geketend aan één plek, zonder

Nadere informatie

1. Zinloos geweld. zinloos geweld vandalisme pesten Lieveheersbeestje 2. Wapens. In de prehistorie: pijl en boog bijlen knotsen

1. Zinloos geweld. zinloos geweld vandalisme pesten Lieveheersbeestje 2. Wapens. In de prehistorie: pijl en boog bijlen knotsen 1. Zinloos geweld. Alle vormen van geweld of agressiviteit zijn zinloos geweld. Geweld dat je moet gebruiken om jezelf of iemand anders uit een levensbedreigende situatie te redden, rekenen we niet tot

Nadere informatie

Kastelen in Nederland

Kastelen in Nederland Kastelen in Nederland J In ons land staan veel kastelen. Meer dan honderd. De meeste van die kastelen staan in het water. Bijvoorbeeld midden in een meer of een heel grote vijver. Als er geen water was,

Nadere informatie

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd. Voorwoord In dit boek staan interviews van nieuwkomers over hun leven in Nederland. Ik geef al twintig jaar les aan nieuwkomers. Al deze mensen hebben prachtige verhalen te vertellen. Dus wie moest ik

Nadere informatie

Speurtocht (puzzel) Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Docentenblad

Speurtocht (puzzel) Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Docentenblad Docentenblad Speurtocht (puzzel) Korte omschrijving Een puzzel waarin leerlingen spelenderwijs negentien (moeilijke) begrippen uit het stripboek leren. Deze woorden staan ook in de begrippenlijst waarin

Nadere informatie

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1 Dit boekje is van: Lezen & schrijven Anne Frank met Werkboek 1 Hoi! In dit werkboekje zie je bij elke opdracht een plaatje staan. Elk plaatje heeft een betekenis zodat je weet wat je moet doen. Het plaatje

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

!"#$%&'&(%)*#+&,-#./##

!#$%&'&(%)*#+&,-#./## Brandaan samenvatting groep 6 Mijn Malmberg!"$%&'&(%)*+&,-./ :%$)-%330); (%)*+&0)&1$23.*%$!"$%&%'%"()%"$%%%*++%,$-%$%,./"$%%",)01%"2%./"3,)014/"$%.5./"$6785(%,$/8+/54%( 9%"(,*8'/"$%4/"$%.67.'/"/:;11%"1>>?.)%$%"*)($%4%.%+%,%.$"//,$%&%5(/$6

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Echt vrij waren we niet

Echt vrij waren we niet Echt vrij waren we niet Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,

Nadere informatie

lesbrief STOLPERSTEINE GOOR STICHTING STOLPERSTEINE GOOR

lesbrief STOLPERSTEINE GOOR STICHTING STOLPERSTEINE GOOR lesbrief STOLPERSTEINE GOOR STICHTING STOLPERSTEINE GOOR STOLPERSTEINE IN GOOR SECTIE 1 Oorlogslachtoffers in Goor Tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn er veel slachtoffers gevallen. Ook in Nederland zijn

Nadere informatie

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:

Nadere informatie

Thema: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land.

Thema: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land. Thema: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land. Op 6 juni 1944 is het D Day, dat wordt nog steeds gevierd want het is het begin van de bevrijding van West Europa. Eigenlijk betekent D Day de

Nadere informatie

Kinder - slacht offers

Kinder - slacht offers Kinderslacht offers Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum, Leeuwarden

Nadere informatie

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum: 17-01-14

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum: 17-01-14 Nick Bouwmeesters Klas 3T3 Inleverdatum: 17-01-14 1. Zakelijke onderdelen A: Anne Frank. Het achterhuis. B: Anne Frank C: uit gegeven door: Contact. Jaar van verschijnen verhaal: 1947 Jaar van verschijnen

Nadere informatie

DE TWEEDE WERELDOORLOG

DE TWEEDE WERELDOORLOG 1 DE TWEEDE WERELDOORLOG Wie begon de Tweede Wereldoorlog? Duitsland begon de Tweede Wereldoorlog. Duitsland had ook bondgenoten: Italië en Spanje (in Europa), en Japan in het verre oosten. Onder leiding

Nadere informatie

Een verhaal over De Tweede Wereldoorlog Ik zag iets in zijn ogen

Een verhaal over De Tweede Wereldoorlog Ik zag iets in zijn ogen Inhoud Een verhaal over De Tweede Wereldoorlog Ik zag iets in zijn ogen... 3 Levenslied... 4 Gedicht Felle strijd... 5 We zijn bevrijd!!... 6 Door het vele verdriet... 7 Oorlog! alleen maar oorlog!...

Nadere informatie

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1 Dit boekje is van: Lezen & schrijven Anne Frank met Werkboek 1 Hoi! In dit werkboekje zie je bij elke opdracht een plaatje staan. Elk plaatje heeft een betekenis zodat je weet wat je moet doen. Het plaatje

Nadere informatie

Handleiding Introductieles Anne Frank

Handleiding Introductieles Anne Frank Handleiding Introductieles Anne Frank De les bestaat uit drie uitdagende activiteiten: > woordweb > filmclip met kijkopdracht > tijdlijn Al ruim dertig jaar gebruiken leerkrachten van groep 7 en 8 de Anne

Nadere informatie

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven Anne Frank, haar leven Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Postbus 10208 1001 EE Amsterdam Telefoon: (020) 520 60 70 Fax: (020) 520 60 61 E-mail: info@eenvoudigcommuniceren.nl Website: www.eenvoudigcommuniceren.nl

Nadere informatie

Interview met meneer Micha Schliesser

Interview met meneer Micha Schliesser Interview met meneer Micha Schliesser Inleiding Wij zijn Rafik, Noël en Cheramise. Op 27 januari hebben wij Micha Schliesser geïnterviewd. Micha Schliesser is geboren op 28 juni 1938 in Berlijn. Zijn ouders

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-15-2-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-15-2-b Bijlage VMBO-KB 2015 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-15-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een tekst op een website over de viering van 200 jaar koninkrijk

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Janusz Korczak. door Renée van Eeken

Janusz Korczak. door Renée van Eeken Janusz Korczak door Renée van Eeken Hoofdstukken 1. Inleiding 2. Wie was Janusz Korczak? 3. Zijn levensverhaal 4. Janusz Korzcak in deze tijd 5. Waarom ik hem gekozen heb 6. Nawoord 7. Bronvermelding 1

Nadere informatie

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015 Dodenherdenking Beuningen, 4 mei 2015 Voor het eerst in mijn leven bezocht ik twee weken geleden Auschwitz en Birkenau. Twee plekken in het zuiden van Polen waar de inktzwarte geschiedenis van Europa je

Nadere informatie

DOCENTEN HANDLEIDING

DOCENTEN HANDLEIDING BESTEL OOK DE EDUCATIEVE KRANT! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat

Nadere informatie

Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1

Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1 Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1 Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog: invuloefening Werkblad bij het simulatiespel www.activehistory.co.uk Instructie: Vul het witte veld in terwijl je het

Nadere informatie

* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6)

* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6) De bezetting van Nederland (9.6) Onderzoeksvraag: Hoe onderging Nederland de bezetting door Duitsland en hoe onderging Nederlands Indië de Japanse bezetting? Kenmerkende aspecten: * De Duitse bezetting

Nadere informatie

Naam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem

Naam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem Naam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem A Bridge too Far is een film over de meest tragische blunder van de Tweede Wereldoorlog en vertelt heel precies over een groot plan. Dat plan kostte meer Geallieerden

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2013 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-13-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Standpunten van drie politieke partijen aan het begin

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw.

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw. EEN MONUMENT Bij het verhaal van Jan Terlouw Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw. Opdracht 2 Zet de volgende gebeurtenissen uit het verhaal in de goede volgorde. 1 De soldaat geeft

Nadere informatie

Naam: FLORIS DE VIJFDE

Naam: FLORIS DE VIJFDE Naam: FLORIS DE VIJFDE Floris V leefde van 1256 tot 1296. Hij was een graaf, een edelman. Nederland zag er in de tijd van Floris V heel anders uit dan nu. Er woonden weinig mensen. Verschillende edelen

Nadere informatie

Hoe gaat het met jullie?

Hoe gaat het met jullie? Hoe gaat het met jullie? Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,

Nadere informatie

HET DROOMMUSEUM VAN DRE

HET DROOMMUSEUM VAN DRE HET DROOMMUSEUM VAN DRE Beste leerling, Dit werkblad wil je iets langer bij bepaalde zaken in het museum laten stil staan. Dit wil natuurlijk niet zeggen dat je niet mag rondneuzen naar andere objecten,

Nadere informatie

Daags nadat Momgomery's troepen over de Rijn waren, stak Church.1i de rivier over in een Amerikaanse stormboot,

Daags nadat Momgomery's troepen over de Rijn waren, stak Church.1i de rivier over in een Amerikaanse stormboot, 23g2.. passeerden vanmiddag veel bommenwerpers en jagers in oostelijke richting. Vanavond naar Simonse geweest. Toen ik terug naar huis ging en nog maar juist de poort uit was, hoorde ik opeens iets, alsof

Nadere informatie

Lastige woorden 3 Blad 1

Lastige woorden 3 Blad 1 Lastige woorden 3 Blad 1 Les 1 Nederland doet niet mee neutraal Als je geen partij kiest. loopgraaf Een gat of geul in de grond waarin je beschermd bent tegen kogels. explosie Een ontploffing. vlammenwerper

Nadere informatie

16 september 1920: JANNETJE JOHANNA SCHAFT WORDT GEBOREN.

16 september 1920: JANNETJE JOHANNA SCHAFT WORDT GEBOREN. 16 september 1920: JANNETJE JOHANNA SCHAFT WORDT GEBOREN. Jannetje Johanna Schaft werd op 16 september 1920 in Haarlem geboren. Haar roepnaam was Jo of Jopie. Ze was de tweede dochter van Pieter Schaft

Nadere informatie

WERKBLAD WANDA VERDUIN

WERKBLAD WANDA VERDUIN WERKBLAD WANDA VERDUIN Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Wanda Wanda Verduin is geboren op 20 augustus 1925. Deze foto is van

Nadere informatie

DE MIDDELEEUWEN. Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6

DE MIDDELEEUWEN. Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6 DE MIDDELEEUWEN Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6 INHOUDSOPGAVE Middeleeuwen. Karel de Grote. Middeleeuwse straffen. De pest. Dokters in de Middeleeuwen. Beroepen in de Middeleeuwen.

Nadere informatie

Werkblad: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land. 1

Werkblad: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land. 1 Achtergrond informatie voor docenten. D- Day betekend de eerste dag van een grote militaire operatie. In de Tweede Wereldoorlog viel dat op 6 juni 1944. Maar de inval van de Amerikanen in Afghanistan was

Nadere informatie

Lesidee: Oorlog en verzet

Lesidee: Oorlog en verzet Lesidee: Oorlog en verzet Tussen 1940 en 1945 was Nederland bezet door Duitse troepen. Die waren in de nacht van 9 op 10 mei 1940 in opdracht van Adolf Hitler het land binnengevallen. Het Nederlandse leger

Nadere informatie

Toespraak van commissaris van de Koning Max van den Berg, Bevrijdingsdag, 5 mei 2014, Delfzijl

Toespraak van commissaris van de Koning Max van den Berg, Bevrijdingsdag, 5 mei 2014, Delfzijl Toespraak van commissaris van de Koning Max van den Berg, Bevrijdingsdag, 5 mei 2014, Delfzijl Dames en heren, Oorlog. Dat lijkt iets van generaals. Van presidenten en wereldleiders. Van Napoleon, Hitler

Nadere informatie

Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten

Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten Doortje Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten isbn: 978-90-484-0769-9 nur: 344 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgenomen

Nadere informatie

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

De Romeinen. Wie waren de Romeinen? De Romeinen Wie waren de Romeinen? Lang voor de Romeinen naar ons land kwamen, woonden ze in een kleine staat rond de stad Rome. Vanaf 500 voor Christus begonnen de Romeinen met gebiedsuitbreiding. Als

Nadere informatie

WERKBLAD WANDA VERDUIN

WERKBLAD WANDA VERDUIN WERKBLAD WANDA VERDUIN Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Wanda Wanda Verduin is geboren op 20 augustus 1925. Deze foto is van

Nadere informatie

je maatje aan de opdrachten beginnen. Veel succes!

je maatje aan de opdrachten beginnen. Veel succes! De opdrachten op dit blad horen bij het verhaal "Een lange, bange nacht". Lees eerst het verhaal met de informatieblokjes. Dit kun je samen met een leesmaatje doen. Hierna kun je samen met je maatje aan

Nadere informatie

Mijn mond zat vol aarde

Mijn mond zat vol aarde Mijn mond zat vol aarde Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de

Nadere informatie

Romeinen. Romeinen. Germanen

Romeinen. Romeinen. Germanen Romeinen Romeinen Grieken en Romeinen lijken op elkaar qua levensstijl. Het Romeinse rijk is ontstaan in Rome (753 v. Chr.). De Romeinen kwamen 50 v. Chr. naar Nederland. De Romeinen hebben het Latijns

Nadere informatie

Lieve broer! Je liefste zus!!! Camille Vandenbussche. 12-19 oktober

Lieve broer! Je liefste zus!!! Camille Vandenbussche. 12-19 oktober Lieve broer! 12-19 oktober Je bent nog maar 1 week weg, en ik mis je al! Hopelijk zie ik je nog terug! Ik heb gehoord dat er al heel wat mannen zijn gestorven! Jij nog niet,gelukkig! En,papa, alles goed

Nadere informatie

DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN

DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN AVONDMAAL VIEREN Het Avondmaal is meer dan zomaar een maaltijd. Om dat te begrijpen, is dit boekje gemaakt. Vooral is daarbij gedacht aan de kinderen, omdat zij met

Nadere informatie

DOCENTEN HANDLEIDING

DOCENTEN HANDLEIDING BESTEL OOK HET WERKBOEKJE! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat de

Nadere informatie

"De Heijc(r)ant" - Nieuwsflits

De Heijc(r)ant - Nieuwsflits "De Heijc(r)ant" - Nieuwsflits Basisschool "De Heijcant" Conventstraat 10-5481 CP Schijndel - tel. 073-5493237 - h.nieuwsflits@heijcant.nl Jaargang 20 nummer 8 vrijdag 28 maart 2014 Welkom op De Heijcant

Nadere informatie

Op één voetje en één kleppertje

Op één voetje en één kleppertje Op één voetje en één kleppertje Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,

Nadere informatie

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon behoort tot de meest bekende personen uit de geschiedenis. Hij wist zich van eenvoudige komaf op te werken tot keizer van Frankrijk en heerser over

Nadere informatie

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

EEN PRINS WORDT EEN HERDER Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld

Nadere informatie