Kennismiddag Spirit4you 22 maart 2018 LOB activiteiten rondom stages. Nine de Vries en Vera van Rossem

Transcriptie

1 Kennismiddag Spirit4you 22 maart 2018 LOB activiteiten rondom stages Nine de Vries en Vera van Rossem

2 Programma Champs on Stage LOB en belang van stages Het oriëntatieproces Het stageproces STARR-methode Reflectie

3 Ambitie Brug slaan tussen onderwijs en bedrijfsleven om schooluitval en werkloosheid te verminderen Te bereiken door Een duurzaam programma voor 3 de en 4 de leerjaar VMBO gericht op oriëntatie en inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor een bewustere keuze beroepsrichting mbo: - ~3 workshops gefaciliteerd door professionele coaches - individueel advies leerlingen - begeleiden van leerlingen naar en het benaderen van stagebedrijven - docentenbegeleiding / training on the job Locaties G4 (Den Haag, Amsterdam, Rotterdam en Utrecht) Schaal 22 scholen ~3300 leerlingen dit schooljaar

4 LOB loopbaan centraal Binnen nieuwe VMBO examenprogramma verplicht aan de slag met LOB: 1. Leerlingen moeten kunnen omgaan met de 5 loopbaan competenties : kwaliteitenreflectie: wie ben ik, wat kan ik? motievenreflectie: wat wil ik, wat drijft mij? werkexploratie: welk soort werk past bij mij? loopbaansturing: wat wil ik worden? netwerken: wie kan mij daarbij helpen? 2. loopbaandossier vorming. Als bewijs van ondernomen activiteiten om de loopbaancompetenties te ontwikkelen. Voorbeelden; Yubu, Qompas. Uitdagende keuzes m.b.t. invulling van de lessen en aansluiting arbeidsmarkt BRON: Vernieuwing vmbo Handreiking LOB

5 Processtappen LOB - leerling Dromen Welke opleiding en beroepsector past mij? Hoe vind ik een stage? betrokken, ondernemend, nieuwsgierig Inzicht eigen kwaliteiten en motieven Info verzamelen over beroepen (bekijkjetoekomstnu.nl) Kijken & ervaren beroepspraktijk Studie- en Beroepskeuze reflectie cruciaal in dit proces Wat kan ik goed? CV en motivatie POP gesprekken LOB dossier

6 Loopbaanleren leercirkel Kolb Ervaren Rondleiding / Presentatie Stage / Verhalen Alternatieven Kiezen Experimenteren Doen concreet - actief Beslissen Kijken (dromen) concreet - reflectief Denken Reflecteren POP gesprekken Presentaties Vragenformulier abstract - actief abstract - reflectief Betekenis geven Verbinden met eerdere ervaringen/inzichten Mogelijkheid tot inzoomen met Starr(a) methode

7 Kwaliteiten en werkexploratie Kies 3 kwaliteiten van jezelf en noteer deze Geef aan de collega rechts van je een kwaliteit die je bij hem of haar is opgevallen (noteer op gele plakker) Kwaliteiten koppelen aan beroepen

8 Stageproces Voorbereiden Trainen Verdiepen Matchen Stageperiode Reflecteren

9 Stageproces Voorbereiding Waarom op stage Proces en regels Reflectie Presentatie POP- gesprek Oriënteren Wie ben ik? Beroep en bedrijf Rollenspellen solliciteren Op Stage Stageboek ATE controle POP -gesprek Verdiepen POP/LOB - gesprek Actie/Matchen Acquisitie Bellen/Solliciteren CV/motivati Eerste indruk

10 Persoonlijke ontwikkeling Stimuleren, Motiveren, Reflecteren

11 Voorbeeld STARR(A) methode Hoe was je stage? Wat vond je het leukst om te doen? 6. Afspraak Ook voor loopbaandossier Hoe kun je meer informatie over dit werk verzamelen? Wanneer ga je dit doen? Wat spreken we af? 5. Reflectie Wat heb je geleerd van deze situatie? Had je dit verwacht? Wat had beter gekund? Is dit vaker tegen je gezegd? Wat zou dit kunnen betekenen? 1. Situatie Inzoomen op een concrete ervaring Luisteren Samenvatten Doorvragen 4. Resultaat Wat was het resultaat? Hoe was de reactie? 2. Taak Hoe ging dat? Wat moest je doen? Van wie kreeg je de opdracht? 3. Actie Hoe heb je dat aangepakt? Hoe kwam je hierop? Met wie werkte je samen?

12 Tips voor POP gesprek Neem een concrete ervaring als uitgangspunt Zorg voor een dialoog Luister actief Stel kleine behapbare vragen Vraag door en vat af en toe samen in gebruikte en eigen woorden Erken de ander - spreek dromen en ambities niet tegen; buig evt. om Waardeer sterke kanten, waarden en toekomstbeeld Geef betekenis door te relateren aan andere situaties metaniveau Stimuleer tot nadenken en vooruitkijken naar een volgende stap Laat leerling zoveel mogelijk in eigen woorden conclusie trekken en afspraak formuleren voor vervolgstap

13 Elevator pitch Korte en krachtige introductie van jezelf In een netwerkgesprek bouw je de pitch op: Je begint met één korte zin. Eventuele interesse blijkt uit een vervolgvraag Je vult aan met 3-4 zinnen tot een verhaal van 40 sec. Is er nog steeds interesse? Aanvullen met details. Hierna zelf belangstelling tonen. Als leerling een pitch paraat heeft, geeft dit zelfvertrouwen.

14 Leerlingen op stage Stage data regelmatig herhalen Stimuleer nadenken over gepaste stageplaats Bespreek de beroepshouding Geef duidelijke kaders en verwachtingen aan Bespreek het stageboek Bespreek Contract

15 Do s leerling voor stage (-gesprek) Trek nette kleding aan (geen trainingspak) Verzorg jezelf - deo Gebruik bescheiden make-up Weet waar je moet zijn: google maps of Telefoon uit en pet af Geef een stevige handdruk Kijk je gesprekspartner aan Zorg voor een actieve houding - rechtop Wees beleefd (gebruik altijd u) Blijf altijd vriendelijk en enthousiast Laat je gesprekspartner uitpraten Ga alleen naar binnen bij je stagebedrijf! Maak er werk van

16 Acquisitie en relatiebeheer Een goed netwerk inspireert en ontstrest Bedrijfscontacten : houden je scherp op arbeidsmarktontwikkelingen ondersteunen je verhaal aan leerlingen vereenvoudigen het vinden van stageplaatsen Elk netwerk moet je opbouwen en onderhouden

17 Belscript Denk na over je introductie en vraag die je gaat stellen. Bedenk dat je binnen komt bij een telefonist Stel jezelf voor en vraag naar contact persoon stages Naam school Klas en sector Benoem stageperiode

18 Andere reflectiemogelijkheden Rondetafel gesprek leerlingen beschrijven in 1 minuut hun stage ervaring Carrousel in 2-tallen ervaringen delen met andere leerlingen Stellingen met waarom vraag ja/nee vak, veel/weinig geleerd, leuk/niet leuk,mijn beroep wel/niet gevonden. De volgende stap die ik moet nemen is. Beschrijf een onderdeel van je stage, jouw rol en wat je ervan hebt geleerd Bedankbrief of filmpje maken wie ben je, wat was leuk, wat heeft je verrast, wat heb je geleerd, wat zijn je volgende stappen? Ook goed voor opbouw netwerk Mood board maken met indrukken van de stage, bedrijfsbezoek of -presentatie Praat met familieleden over je stage en welke beroepen hen aanspreken en waarom Maak persoonlijk actieplan van jouw volgende stap en wie of wat je hierbij nodig hebt Goede voorbereiding en nabespreking cruciaal voor leereffect!

19 Wie doet wat en wanneer? Afspraken maken onderling over communicatie en verantwoordelijkheden Maak een planning met overlegmomenten over voortgang en hulpvragen Evalueren en innoveren! Hoe ouders betrekken bij het proces? MOL-gesprekken voeren Betrekken door naar Stagenetwerk te vragen bij ouderavonden Terugkomdagen stage ouders uitnodigen Vragen?

20 Teamwork programma VMBO-leerling 6 lob- en stage gesprekken Ontdek je talent Ontdek je passie Ontdek je beroep Nu jij aan zet! In gesprek met.. 3 workshops werknemersvaardigheden Jij als stagiair Solliciteren doe je zo Verwerven van een stageplek 3 begeleidingsgesprekken bij stagebedrijf On stage! 2 reflectiegesprekk en over stageproces Reflect yourself! Present yourself! 2 toekomst gesprekken Klaar voor de toekomst!