Laaggeletterdheid: voorkomen en bestrijden Herkennen & doorverwijzen. 17 mei 2018, UCK, Johan Stets en Mariet Hattink

Transcriptie

1 Laaggeletterdheid: voorkomen en bestrijden Herkennen & doorverwijzen 17 mei 2018, UCK, Johan Stets en Mariet Hattink

2 Programma Wat is laaggeletterdheid? In gesprek met een Taalambassadeur Herkennen van laaggeletterdheid Bespreekbaar maken Doorverwijzen

3 Wat is laaggeletterdheid?

4 Filmpje Leven van Lisa 30 mei

5 In gesprek met Taalambassadeur Johan Stets

6 Quizvraag 1 Hoeveel mensen van 16 jaar en ouder zijn er in Nederland die moeite hebben met lezen/schrijven en/of rekenen? A. 0,8 miljoen B. 1,3 miljoen C. 2,5 miljoen

7 Quizvraag 1 Hoeveel mensen van 16 jaar en ouder zijn er in Nederland die moeite hebben met lezen en schrijven en/of rekenen? A. 0,8 miljoen B. 1,3 miljoen C. 2,5 miljoen

8 Quizvraag 2 Welk percentage van de laaggeletterden is van autochtone afkomst? A. 23% B. 52% C. 65%

9 Quizvraag 2 Welk percentage van de laaggeletterden is van autochtone afkomst? A. 23% B. 52% C. 65%

10 Quizvraag 3 Hoeveel procent van de laaggeletterden heeft een betaalde baan? A. 10% B. 57% C. 65%

11 Quizvraag 3 Hoeveel procent van de laaggeletterden heeft een betaalde baan? A. 10% B. 57% C. 65%

12 Quizvraag 4 Hoeveel procent van de laaggeletterden omschrijft de gezondheidstoestand als matig tot slecht? A. 20% B. 40% C. 50%

13 Quizvraag 4 Hoeveel procent van de laaggeletterden omschrijft de gezondheidstoestand als matig tot slecht? A. 20% B. 40% (i.t.t. 10% van de geletterden) C. 50%

14 Quizvraag 5 Hoeveel procent van de laaggeletterden is langdurig arm (langer dan 3 jaar)? A. 2,5% B. 4,6% C. 6,3%

15 Quizvraag 5 Hoeveel procent van de laaggeletterden is langdurig arm (langer dan 3 jaar)? A. 2,5% B. 4,6% C. 6,3% (i.t.t. 2,5% van de geletterden)

16 Zelf ervaren: wat denk jij? Hoeveel procent van de woorden van een tekst moet je kunnen lezen om die tekst te kunnen begrijpen? A. 60% B. 75% C. 90%

17 60% Het -- is de -- die aan en geeft over een gezonde, veilige en meer Het gezonde en meer -- voeding bij -- en -- het -- tot een meer

18 75% Het -- is de -- die aan consumenten wetenschappelijk -- en onafhankelijke informatie geeft over een gezonde, veilige en meer Het gezonde en meer -- voeding bij consumenten en -- het -- tot een meer

19 90% Het Voedingscentrum is de -- die aan consumenten wetenschappelijk onderbouwde en onafhankelijke informatie geeft over een gezonde, veilige en meer -- voedselkeuze. Het Voedingscentrum -- gezonde en meer -- voeding bij consumenten en -- het bedrijfsleven tot een meer verantwoord voedselaanbod.

20 100% Het Voedingscentrum is de autoriteit die aan consumenten wetenschappelijk onderbouwde en onafhankelijke informatie geeft over een gezonde, veilige en meer duurzame voedselkeuze. Het Voedingscentrum bevordert gezonde en meer duurzame voeding bij consumenten en stimuleert het bedrijfsleven tot een meer verantwoord voedselaanbod.

21 Aanpak laaggeletterdheid Herkennen van signalen Bespreken van lees- en schrijfproblemen Wijzen op mogelijkheden voor taalscholing

22 Herkennen Hoe kun je laaggeletterdheid herkennen in je dagelijks werk?

23 Herkennen Opdracht: Welke verbale en non-verbale gedragingen zou je kunnen tegenkomen bij laaggeletterden?

24 Uitspraken van laaggeletterden: Ik ben mijn bril vergeten Oh, dat formulier vul ik thuis wel even in Ik schrijf zo onleesbaar, doet u dat maar even voor me Oh, ik dacht dat de afspraak morgen was "

25 Spreken & begrijpen Iemand: geeft antwoorden die niet aansluiten op uw vragen heeft moeite met vragen formuleren maakt geen begin en eind in verhaal komt maar niet to the point heeft moeite met prioriteiten stellen

26 Lezen Iemand: stelt vragen stellen over eerdere schriftelijke informatie of instructies heeft geen papieren documenten bij zich verzoekt herhaaldelijk om instructies beweegt zijn ogen niet over de tekst vermijdt leessituaties

27 Schrijven Iemand: heeft geen pen bij zich, is onhandig met pen en papier noteert afspraken niet (en vergeet deze) gebruikt geen punten en komma s vraagt u om afspraak op te schrijven / formulier in te vullen heeft kinderlijke schrijfwijze, tekent letters

28 Gevaar: stereotypering! 30 mei

29 Taalmeter - Online screeningsinstrument - Geeft indicatie laaggeletterheid minuten - Voor Nederlands sprekenden keer afgenomen 40% laaggeletterd, 65% autochtoon - Objectieve screening - inlog: demo, ww: demo 30 mei

30 Taalverkenner - Screeningsinstrument op papier - Geeft indicatie laaggeletterheid minuten - Voor Nederlands sprekenden - Objectieve screening 30 mei

31 Bespreekbaar maken

32 Bespreken Wat is volgens jullie belangrijk bij het bespreekbaar maken van laaggeletterdheid?

33 Bespreken Zorg voor veilige omgeving Normaliseer de situatie Probeer achter de motivatie van de laaggeletterde te komen (indien laaggeletterdheid is vastgesteld) Breng de laaggeletterde op de hoogte van de scholingsmogelijkhed Kom er later op terug 33

34 Tips om bespreekbaar te maken Moeite met lezen en schrijven is niet erg! Aansluiten op client: - Lastige vragen he? - Ik zie dat je dat formulier ingewikkeld vindt? Nooit te oud om te leren Je bent niet de enige Je hoeft niet terug naar school

35 Het Taalhuis en doorverwijzen

36 Het Taalhuis Utrecht ( en ons nummer 30 mei

37 Contact Mariet Hatttink Tel: Mail: www: