Taal en meer Jaarbeeld 2011 Taal en meer
|
|
- Paula van den Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Taal en meer Jaarbeeld 2011
2 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB haar 25-jarig bestaan. Onze rol op het gebied van integratie en participatie is niet meer weg te denken uit de Utrechtse samenleving. Wij koppelen betrokken vrijwilligers als taalcoach aan mensen die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen. Daarnaast ondersteunen vrijwillige mentoren risicoleerlingen bij het maken van een goede start in het voortgezet onderwijs, zodat de kans op schooluitval verkleind wordt. Meer dan 250 vrijwilligers zijn het afgelopen jaar door ons gekoppeld aan ruim 600 cursisten/leerlingen. Onze activiteiten leveren alle betrokkenen wat op. Cursisten leren de taal en de samenleving kennen. Scholieren presteren beter op school en zitten beter in hun vel. Vrijwilligers verbreden hun blikveld, ontwikkelen hun sociale vaardigheden en dragen bij aan begrip en samenhang binnen de Utrechtse samenleving. Het internationale feest ter ere van het 25-jarig bestaan van de ISKB was een groot succes. In september 2011 kreeg de ISKB uit handen van de Utrechtse wethouder Victor Everhardt het keurmerk: Vrijwillige inzet: goed geregeld. Wethouder Everhardt sprak daarbij lovende woorden over ons. De ISKB heeft deze onderscheiding van de Vereniging Nederlandse Organisaties Vrijwilligerswerk (NOV) gekregen omdat wij het vrijwilligerswerk succesvol en aantrekkelijk hebben georganiseerd. Het werk van de ISKB gaat me aan het hart. Al die Utrechters, oud, nieuw, jong en oud die u met elkaar verbindt, dat is onbetaalbaar. Wethouder Victor Everhardt In het Utrechtse Vernieuwend Welzijn is de rol van vrijwilligers belangrijk. Door het wegvallende budget voor inburgering en andere bezuinigingen zal het werk van de ISKB de komende jaren nog belangrijker worden. In dit jaarbeeld 2011 leest u over onze activiteiten en resultaten in De resultaten moedigen ons aan om ons werk in 2012 met enthousiasme voort te zetten en uit te bouwen. Samen met veel Utrechters, instellingen in zorg, welzijn en onderwijs, de gemeente en bedrijven werken we verder aan Taal en meer. Vertrekkend ISKB-directeur Rita Bronotte neemt de NOV onderscheiding in ontvangst van wethouder Everhardt. 1
3 Taal en ontmoeting M/V In Utrecht wonen meer dan mensen van niet-nederlandse afkomst die een taalachterstand hebben en daardoor onvoldoende meedoen in de samenleving en op de arbeidsmarkt. De ISKB wil door taalcoaching en ontmoeting de participatie van deze Utrechters bevorderen. Door koppeling aan een getrainde vrijwillige taalcoach ontwikkelen cursisten hun taalvaardigheid. Daarnaast leren zij de Utrechtse samenleving beter kennen en wordt hun zelfvertrouwen vergroot. De ISKB werkt hierbij laagdrempelig en op maat. De koppeling is één op één of in kleine groepen. Zo n koppeling heeft altijd een ontwikkeldoel. Er wordt aandacht besteed aan meer zicht op eigen kwaliteiten, digitale vaardigheden, gezondheid, opvoeding en oriëntatie op werk. Waar mogelijk worden cursisten doorverwezen en begeleid naar andere activiteiten, een vervolgtraject of (vrijwilligers)werk. Een traject duurt een half jaar tot een jaar. Cursisten De mannen en vrouwen die bij de ISKB taalles krijgen komen uit meer dan 20 verschillende landen. Qua leerniveau betreft het een zeer diverse groep. Een groot onderdeel daarvan vormt de 1ste generatie Marokkaanse en Turkse vrouwen. Onze doelgroep is de laatste jaren echter aan het veranderen; we bereiken ook (jonge) cursisten uit Oost-Europa, China en het Midden-Oosten. Een aantal van deze cursisten begeleiden wij bij het behalen van het Staatsexamen. Ook komen er cursisten van het Asielzoekerscentrum. Emma & Naglaa Naglaa heeft een jaar thuisles gehad van Emma. Doordat haar zoontje naar de voorschool ging heeft Naglaa zich met Emma s hulp ingeschreven voor taalles bij Bureau Inburgering. Tot die tijd heeft ze bij de ISKB les in een groepje. Naglaa heeft volgens Emma al veel vorderingen geboekt. Ze is heel gemotiveerd en heeft een grote leercapaciteit: ze schrijft alles op (woorden en vertalingen in het Arabisch, synoniemen, etc.), zoekt zelf woorden op in haar woordenboek, komt met vragen als ze iets niet begrijpt en ze leest soms haar oefeningen die we besproken hebben nog eens over als ze het onderwerp lastig vindt. Nieuwe taalcoaches die in september hebben meegedaan aan de introductiecursus. Taalcoaches Onze vrijwillige taalcoaches zijn betrokken Utrechters die zich voor minimaal een half jaar willen inzetten als coach. Deze groep is zeer divers, van studenten tot gepensioneerden. Ze zijn bereid om deel te nemen aan een introductiecursus en bijeenkomsten ter bevordering van hun deskundigheid. Een ISKB taalcoach heeft zin om de ontmoeting aan te gaan. Hij of zij wil een bijdrage leveren aan het vergroten van de taalvaardigheid van een niet in Nederland geboren Utrechter en is hiervoor minimaal 2 uur per 2 weken beschikbaar. Ook stagiaires van verschillende studierichtingen zijn taalcoach bij de ISKB. Taalcoaches worden door ons op een professionele manier ondersteund bij hun vrijwilligerswerk. Wanneer een taalcoach thuisles geeft, wordt zij begeleid door een vrijwillige contactvrouw. De contactvrouwen worden aangestuurd door de projectleider en volgen onder andere intervisie. De taalconsulent van de ISKB geeft informatie en advies over lesmaterialen die vrijwilligers kunnen gebruiken en helpt met taalvragen. In oktober hebben wij voor hen een deskundigheidsbijeenkomst georganiseerd over vooroordelen. Youssef Azghari geeft een inspirerende lezing over vooroordelen Taalcoach Emma en cursist Naglaa 2
4 Activiteiten Binnen de taal- en ontmoetingsactiviteiten van de ISKB bestaan er vijf onderdelen: groepsles De ISKB biedt mensen, die geen gebruik (kunnen) maken van reguliere taalles, kleinschalige groepslessen aan. We kijken daarbij naar de taalvraag en het niveau van de deelnemers. We geven les bij de ISKB en op andere locaties in de stad, zoals bibliotheken, vrouwenopvanghuizen en buurthuizen. In 2011 namen 362 mannen en vrouwen deel aan de groepslessen. Taalcoach in de bieb Onder de noemer MOP (Mannen Ontmoetings Project) wordt er wekelijks taalles gegeven aan mannen in de bibliotheek van Lombok. Na een intake wordt er, met ondersteuning van de taalcoach, direct begonnen aan de les. De bibliotheek is een stimulerende omgeving om de Nederlandse taal beter te leren kennen. We willen de mogelijkheid om de Utrechtse bibliotheken te gebruiken als thuisbasis voor taalcoaching de komende jaren graag nog beter benutten. taalcoaching in combinatie met inburgering De ISKB biedt in samenwerking met Stichting Stade, Portes en Vluchtelingenwerk taalcoaching aan voor mannen en vrouwen die aan een inburgeringtraject deelnemen. Dit project is gericht op inburgeraars die graag extra begeleiding willen. Een taalcoach biedt hun een kans om te oefenen met praktijksituaties, zoals een bezoek aan de bibliotheek of de markt. We hebben in cursisten gekoppeld en 13 nog lopende trajecten uit 2010 afgesloten. Ter afsluiting van het jaar zijn taalcoaches Henny en Anneke met hun cursisten op stap geweest naar Theehuis Rhijnauwen. individuele taalles Vrouwen die niet kunnen deelnemen aan ons groepsaanbod, door bijvoorbeeld lichamelijke, psychische klachten en/of een zware zorgtaak, komen in aanmerking voor individuele thuisles. Dit is een intensief traject waarbij een taalcoach een jaar lang wekelijks lesgeeft aan een cursiste. Wij proberen hierbij een actievere deelname aan de samenleving te stimuleren. In 2011 kregen 106 vrouwen thuisles. Wij stimuleren vrouwen om na een afgerond individueel traject door te stromen naar een groepsles. activering Veel vrouwelijke deelnemers aan onze taallessen hebben weinig contact met de Utrechtse samenleving. Daarom zetten we voor deze vrouwen nog meer dan voorheen specifiek in op activering. In ons Vrouwen Ontmoetings Project bieden we naast taalcoaching bijvoorbeeld computertraining op maat en/of een workshop kennismaking met vrijwilligerswerk. maatwerk Naast bovengenoemd aanbod, biedt de ISKB taalcoaching op maat, bijvoorbeeld voor werkenden die hun schrijfvaardigheid willen vergroten of taalondersteuning vragen bij een beroepsopleiding. De vrouw die ik heb lesgegeven had na afloop van het traject voldoende kennis van de Nederlandse taal om een baan te vinden! Catharine de Jong, taalcoach Deze foto van MOPcursisten en hun docenten geeft een goed beeld van het grote bereik van de ISKB. 3
5 Mentoring: School s cool Utrecht School s cool Utrecht is een mentorproject voor de preventieve ondersteuning van aandachtsjongeren die van de basisschool naar het voortgezet onderwijs gaan. Leerlingen uit groep 8 die willen leren, maar daarvoor niet in de ideale omstandigheden leven, kunnen aan een vrijwillige mentor gekoppeld worden. Deze mentor komt wekelijks bij de pupil thuis en helpt met huiswerk en studievaardigheden. De brugklasser krijgt positieve aandacht en leert niet alleen praktische dingen, zoals met een agenda werken, maar ook om sociaal sterker te staan. Daarbij stimuleert de mentor de algemene ontwikkeling en is er ook ruimte om eens iets leuks te doen, zoals naar een museum gaan. Een goede start in het voortgezet onderwijs is van essentieel belang voor de verdere schoolloopbaan. School s cool zorgt voor minder schooluitval. De begeleiding duurt anderhalf jaar, totdat de pupil goed en wel in de tweede klas van het voortgezet onderwijs zit. Pupillen School s cool Utrecht richt zich voornamelijk op gemotiveerde, maar kwetsbare leerlingen uit achterstandswijken, over welke de leerkracht van groep 8, die hen voordraagt voor School s cool, zich zorgen maakt. Risicofactoren zijn bijvoorbeeld integratiemoeilijkheden en sociaal-economisch zwakke omstandigheden. Het gaat om leerlingen die buiten het reguliere hulpverleningstraject vallen, maar wel extra aandacht en steun kunnen gebruiken. School s cool is er voor elk schoolniveau. Als een leerling een niveau kan klimmen, zal de mentor dat zeker stimuleren. Mart en Georg Georg is een slimme jongen, die enkele jaren geleden met zijn moeder mee is gekomen uit Bulgarije. Zijn moeder is niet altijd even vrolijk en spreekt nog weinig Nederlands. Mentor Mart is een managementtrainee met een frisse blik op het leven. Mart: Georg is ontzettend leergierig en heeft technisch inzicht. Hij lijkt geïnteresseerd te zijn in alles wat ik hem vertel en we hebben veel plezier samen. Wel is hij slordig en het agendabeheer is nog niet optimaal. Daarom heeft hij wel eens een onvoldoende gehaald. Zijn moeder glimlacht erg diep als ik binnenkom, ze is heel blij dat iemand zich om haar zoon bekommert. Omdat hij zo z n best doet, wilde ik in de herfstvakantie een middagje met hem op stap. Hij toonde interesse in de politiek, dus heb ik hem meegenomen naar Den Haag. We zijn eerst naar het Escher-museum geweest, wat hij wonderbaarlijk vond, en hebben toen over het Binnenhof gewandeld. Hij was ook nog nooit met de trein naar Den Haag geweest, dus dat alleen al was een belevenis. In de komende tijd wil ik eens kijken of hij misschien ook bij een sportclub kan, want hij zit wel erg veel achter zijn computer. Mentoren en pupillen bij de wedstrijd FC Utrecht-Roda JC 4
6 Mentoren Een mentor van School s cool is een enthousiaste, inspirerende man of vrouw met een goede opleiding. De mentor is een positief rolmodel en heeft een open, coachende houding en interesse in de sociale en culturele achtergrond van de pupil en zijn ouders. Hij of zij onderhoudt waar nodig contact met de school en kan een stimulerende rol spelen bij de betrokkenheid van de ouders bij de schoolcarrière van hun kind. School s cool zorgt voor training, intervisie en deskundigheidsbevordering van de mentor. Zo leert niet alleen de pupil, maar is het mentoraat ook voor de mentor een kans een nieuwe ervaring op te doen en talenten te ontwikkelen: een win-win situatie. Aan het eind van de training hebben alle jongens een plankje doorgeslagen. Zij ervaren hun eigen kracht en leren daarop te vertrouwen. Ard Zwijnenburg, trainer weerbaarheid Activiteiten School s cool Utrecht is in 2011 uitgebreid tot de hele stad. School s cool werkt samen met zo n 15 basisscholen. In 2011 waren er in totaal 54 koppels actief (waaronder enkele doorlopende koppels uit het voorafgaande schooljaar). Er zijn 23 mentoraten succesvol afgerond en 28 nieuwe koppels gevormd. Het aantal aanmeldingen stijgt. Scholen weten ons steeds beter te vinden. Waar nodig verwijzen we door naar samenwerkingspartners. We hebben voorlichting op scholen gegeven voor ouders en pupillen en enkele voorlichtingsbezoeken gebracht bij gezinnen thuis. Om met een beperkt budget toch door te kunnen groeien zijn eind 2011 mentorcoördinatoren geworven die als eerste aanspreekpunt voor mentor en leerling gaan fungeren. We konden in 2011 ook weer een aantal aanvullende activiteiten aanbieden, zoals een bezoek van mentoren en pupillen aan een wedstrijd van FC Utrecht tegen Roda JC (met dank aan AGIS Verzekeringen) en een weerbaarheidstraining door Stevig Staan. Noorda & Co doet voor ons onderzoek naar de effecten van ons project School s cool Utrecht. Eind 2011 was de eerste rapportage klaar (zie: Resultaten). De resultaten moedigen zeker aan om door te gaan. We verwachten eind 2012 de eindrapportage. Trainer Ard en zijn pupillen tijdens de afsluiting van de weerbaarheidstraining 5
7 Resultaten taalcoaching en mentoring Overzicht aantal deelnemers ISKB 2011 Leerlingen School s cool Vrouwen taal en ontmoeting Mannen taal en ontmoeting Taalcoach gecombineerd met inburgering Totaal Totaal intakes in 2011 Doorverwezen na intake Ingestroomd in 2011 Ingestroomd voor 2011 en begeleid in 2011 Uitgestroomd in 2011 Totaal begeleid in Taal en ontmoeting M/V In 2011 heeft de ISKB taalcoaching geboden aan 577 personen: Een aantal behaalde resultaten na het afronden van een taaltraject: De taalvaardigheid van cursisten is vergroot. Voorbeelden hiervan zijn: het zelfstandig kunnen bezoeken van de huisarts, begeleiding van de kinderen bij hun schoolwerk, een beter contact met de docent van de kinderen, inschrijven bij activiteiten. Ook zijn cursisten doorgestroomd naar een regulier taaltraject binnen de taalketen in Utrecht. Taalcoaching vergroot niet alleen de taalvaardigheid maar ook de participatie. Cursisten zijn bijvoorbeeld toegeleid naar (vrijwilligers)werk of andere activiteiten. Veel cursisten hebben ook hun digitale vaardigheden vergroot en daarmee hun zelfredzaamheid en ontplooiingsmogelijkheden. Tot slot is taalcoaching bevorderlijk voor onderling begrip en respect tussen de verschillende culturen die Nederland rijk is. School s cool Utrecht In 2011 zijn in totaal 54 leerlingen ondersteund door een vrijwillige mentor. Uit onderzoek van Noorda en Co blijkt dat verreweg de meeste leerlingen die een School s cool mentor hebben boven verwachting goed presteren in het voortgezet onderwijs (92%). Het mentoraat draagt bij tot de verbetering van studievaardigheden, zoals aanwezigheid op school, huiswerk maken, nakomen van afspraken en een zelfstandige werkhouding. 92% van de leerlingen vindt dat het mentoraat zinvol is geweest en 83% van de mentoren is van oordeel dat het mentoraat zinvol is geweest voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. 6
8 Organisatie Vrijwilligers De ISKB werkt met een team van ruim 280 vrijwilligers die zich als taalcoach of als mentor inzetten. Ook zijn er vrijwilligers die ondersteunende taken uitvoeren, bijvoorbeeld op administratief gebied. Een aantal vrijwilligers voeren coördinerende activiteiten uit. De vrijwilligers worden ondersteund door een deskundig team, waarbij we zorgen voor begeleiding op maat en onderlinge uitwisseling bevorderen. Overzicht aantal vrijwilligers ISKB 2011 School s cool 56 Taal en ontmoeting 183 Overig (schoonmaak, pr, foto s, admin, etc) 37 Bestuur, stichting vrienden, stichting huisvesting 12 Totaal 288 Medewerkers Bij de ISKB werken 6 beroepskrachten gezamenlijk 3,4 fte. In 2011 is vertrekkend directeur Rita Bronotte opgevolgd door Lineke Maat. De eindverantwoordelijkheid voor het werk van de ISKB ligt bij het bestuur. Het bestuur is in 2011 deels vernieuwd. Er is onder andere afscheid genomen van voorzitter Gerard Zuidberg. Vanaf 2012 is Marka Spit ISKB-voorzitter. Ook wordt er belangrijk werk verzet door de Stichting Vrienden van de ISKB en de Stichting Huisvesting. Ons werk wordt door veel personen en organisaties ondersteund. Zo heeft Aartsbisschop Eijk op Sint Maarten (11 november) de ISKB bezocht en kennisgemaakt met een aantal mentoren, taalcoaches en cursisten. In 2011 bestond ons Comité van aanbeveling uit 28 mensen. Zie voor meer informatie over de betrokkenen bij de ISKB. Samenwerking Voor de activiteiten gericht op taal en ontmoeting werkt de ISKB nauw samen in het LNT, het Landelijk Netwerk Thuislesorganisaties. Daarnaast hebben we een bijzondere samenwerking met organisaties in de vier grote steden (ABC Amsterdam, LOV Rotterdam en OBV Den Haag). Doorverwijzers naar ons zijn o.a: Altrecht, Gemeente Utrecht, Wijkwelzijnsorganisaties Cumulus, Portes en Doenja, ROC Midden Nederland, Vrouwenopvang, Huize Agnes, Stichting de Tussenvoorziening, STIL en COA. Actieve samenwerking is er met Vluchtelingenwerk, Stichting Stade, Portes, Humanitas en de Vrijwilligerscentrale. In een breder netwerk werken we met: Buurtpastoraat, Bibliotheek, Burcht Armenzorg en Stichting LOS. De ISKB verwijst ook deelnemers door naar deze organisaties. Voor School s cool Utrecht werken we samen met scholen in het basis- en voortgezet onderwijs en met partners als de Vrijwilligerscentrale, Zorg & Adviesteams, bibliotheken, Radio Rano, Stichting Leergeld, GG&GD, Gemeente Utrecht, POVO, Cumulus, Portes, Doenja en Bureau Jeugdzorg. School s cool Utrecht werkt met organisaties in 15 andere gemeenten samen in het netwerk School s cool Nederland. Samenwerking met de Hogeschool Utrecht: 55 + en mentor School s cool Utrecht heeft zich in het afgelopen jaar ingespannen om ouderen te motiveren een jongere van School s cool te begeleiden. Vanuit de EU is in vijf landen onderzocht wat enthousiaste pensionado s nodig hebben om mentor te zijn. Voor Nederland is dit gedaan door de Hogeschool Utrecht. Er is een extra training verzorgd voor onze oudere vrijwilligers, welke in zeer goede aarde viel! ISKB Keulsekade JX Utrecht T: info@iskb.nl website: - ISKB, Utrecht Vormgeving: Thomas Taris Fotografie: Saskia Wijland, Andor Kranenburg, Marike Knigge en ISKB Aartsbisschop Eijk op bezoek bij de ISKB. 7
9 Taal en meer Financiën Het werk van de ISKB kostte in 2011 in totaal ,-. We hebben in 2011 ons werk kunnen uitvoeren dankzij de steun van particuliere giften, donaties via de Stichting Vrienden van de ISKB en met behulp van de gemeente Utrecht en diverse andere organisaties. Onderstaand een overzicht. Carla Commijs fonds DMO Utrecht Werk en inkomen DMO Utrecht Welzijn Fonds NN Fonds Sluyterman van Loo KCU PGU RC Maagdenhuis Skan fonds Stichting Corbello Stichting RCOAK Stichting Vrienden van de ISKB VSB Fonds Overige donaties en giften
10 Balans in euro s ACTIVA 31 december december 2010 vaste activa Immateriële vaste activa Materiële vaste activa vlottende activa Vorderingen Liquide middelen TOTAAL ACTIVA PASSIVA eigen vermogen vreemd vermogen kort Crediteuren Belastingen en premies Overlopende passiva en overige schulden TOTAAL PASSIVA WINST- EN VERLIESREKENING IN EURO'S BATEN Subsidies projecten Overige baten projecten Overige baten algemeen Financiële baten LASTEN Projecten Personeel Huisvesting Afschrijvingen Overige bedrijfskosten Financiële lasten RESULTAAT
Informatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod ISKB taalcoaching 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB met vrijwilligers, cursisten en leerlingen haar 25 jarig bestaan. We hebben een niet meer weg te
Nadere informatieInformatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal
Nadere informatieInformatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal
Nadere informatieTaal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!
Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen
Nadere informatieSchool s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs
School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende
Nadere informatiedoet meer Jaarbeeld 2012
T a a l doet Jaarbeeld 2012 meer Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! 2012: een ondernemend
Nadere informatieHelpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs?
Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs? In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende redenen
Nadere informatieJaarverslag 2017 Lekstroom School s cool
Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool Inhoudsopgave Voorwoord 1. Lekstroom School s cool in het kort 2. Aantallen en resultaten 3. Ontwikkelingen vrijwilligers 4. Verbreden in de regio 5. 2017 Financieel
Nadere informatieProject Taalcoaches. 1 januari 2009 31 december 2011. Locatie Moerdijk. Vluchtelingenwerk Brabant-West. Projectvoorstel taalcoaches.
Locatie Moerdijk VluchtelingenWerk Brabant-West Postbus 173 4250 DD Werkendam Telefoon (0183) 50 90 16 Fax (0183) 50 90 17 afdeling@vluchtelingenwerk.org Project Taalcoaches 1 januari 2009 31 december
Nadere informatieThuismentor voor brugklassers
Thuismentor voor brugklassers Bent u op zoek naar vrijwilligerswerk dat past bij uw opleiding, achtergrond en levenservaring? Wilt u uw kennis en vaardigheden inzetten om kwetsbare jongeren op weg te helpen
Nadere informatieErvaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Probus Heerlen 1 Khaldoun Salim en Wiel Regtop
Ervaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Presentatie 20/1/16 Hoe is het zo gekomen? Enige ervaringen. Interview De Drie Ringen, 19/1/2015 Het wil een onafhankelijke en breed samengestelde organisatie
Nadere informatieTaal: de sleutel naar echt meedoen
Taal: de sleutel naar echt meedoen Leren en participeren, hoe doe je dat? www.wmoradar.nl Bewoners die moeite hebben met de Nederlandse taal, kunnen bij Radar Wmo diensten een taalcursus volgen in hun
Nadere informatieNieuwe A. Amsterdammers en taalcoaches gaan samen op stap
Nieuwe A Amsterdammers en taalcoaches gaan samen op stap Mixen in Mokum Nieuwe Amsterdammers en taalcoaches gaan samen op stap Volwassen Amsterdammers met verschillende culturele achtergronden ontmoeten
Nadere informatieTaalcoaching: meer dan taal alleen. Een waarderingsonderzoek van het project Taalcoach voor inburgeraars
Taalcoaching: meer dan taal alleen Een waarderingsonderzoek van het project Taalcoach voor inburgeraars SAMENVATTING WAARDERINGSONDERZOEK PROJECT TAALCOACH Deze samenvatting geeft de belangrijkste uitkomsten
Nadere informatieCursussen voor volwassenen
Groningen Drenthe Overijssel 26 2014-2015 Cursussen voor volwassenen www.alfa-college.nl U volgt uw cursus bij het Alfa-college Het Alfa-college is het regionaal opleidingen centrum voor Noorden Oost-Nederland,
Nadere informatieJaarverantwoording Taalpunt Hengelo 2018
Jaarverantwoording Taalpunt Hengelo 2018 Doel Informele taalondersteuning bieden aan alle inwoners van Hengelo met een taalachterstand om zo de Nederlandse taal te bevorderen. Doelgroep Alle inwoners van
Nadere informatieTaalcoach in de bieb
Taalcoach in de bieb Het mobiliseren en faciliteren van Utrechtse vrijwilligers voor een aanval op laaggeletterdheid in de bibliotheken concept 16/02/12 Samenvatting Utrecht kent ruim 26.000 laaggeletterden.
Nadere informatieAlgemene gegevens Stichting SECU. Livingstonelaan HL Utrecht RSIN KvK Inschrijvingsnummer
Algemene gegevens Stichting SECU Livingstonelaan 609 3526 HL Utrecht www.secuonline.nl RSIN 804 55 07 36 KvK Inschrijvingsnummer 41187919 Doel Stichting SECU wil een bijdrage leveren aan de maatschappij
Nadere informatieVluchtelingenWerk WOBB Jaarverslag 2014 Locatie Schijndel. Locatie Schijndel
1 Introductie In Schijndel werkt een zeer enthousiaste groep vrijwilligers onder leiding van de coördinator. Het dagelijks werk is het ondersteunen van vluchtelingen die nieuw in de gemeente komen wonen.
Nadere informatieMonitor sociaal domein 2017 Jong en gevlucht
Monitor sociaal domein 2017 Jong en gevlucht Dit artikel is gebaseerd op informatie verkregen uit interviews met medewerkers van Divers, NeXus-Care, het Koning Willem I College en de gemeente. Het artikel
Nadere informatieProjectplan MAATJESPROJECT
Projectplan MAATJESPROJECT 2017-2019 CVVE verbindt mensen vanuit een vluchtsituatie en Edenaren met elkaar Inhoud 1. Introductie... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Achtergrond... 3 2. Maatjesproject CVVE... 4
Nadere informatieStappenplan Taalcoach. Uitgangspunt: Hoe zet je een taalcoachproject op?
Stappenplan Taalcoach Uitgangspunt: Hoe zet je een taalcoachproject op? I nleiding Eind juni is het project Taalcoach van start gegaan. Het doel van het project is het realiseren van een taalkoppel, bestaande
Nadere informatieManagement samenvatting Ongekend Talent. De woorden Ongekend Talent zijn begonnen om een verhaal te vertellen
Management samenvatting Ongekend Talent De woorden Ongekend Talent zijn begonnen om een verhaal te vertellen De managementsamenvatting van Ongekend Talent is mede mogelijk gemaakt door Equal subsidiering
Nadere informatiedoet meer Jaarbeeld 2014: een succesvol jaar met meer cursisten, meer vrijwilligers, meer huiswerkhulp, meer mensen aan een baan en meer waardering.
T a a l doet meer MET MEER DOET TAAL GEZONDHEID WERK MET MEER DOET TAAL Jaarbeeld 2014 MET MEER DOET TAAL OPVOEDING 2014: een succesvol jaar met meer cursisten, meer vrijwilligers, meer huiswerkhulp, meer
Nadere informatieTOPklas GOED VOORBEREID NAAR EEN BEROEPS- OPLEIDING REA COLLEGE MAAKT ER WERK VAN
TOPklas GOED VOORBEREID NAAR EEN BEROEPS- OPLEIDING REA COLLEGE MAAKT ER WERK VAN Ben je uitgeleerd op het (speciaal) voortgezet onderwijs of loop je vast op het MBO? Wil je graag een volgende stap zetten
Nadere informatieNoordoostpolder. Jaarcijfers 2018
Noordoostpolder Jaarcijfers 2018 JAARCIJFERS HUIS VOOR TAAL NOP 2018 WAT IS HUIS VOOR TAAL? In Huis voor Taal komen activiteiten en expertise op het gebied van leren, ontwikkelen, het sociale- en non-formeel
Nadere informatieMentor: Inleiding. Ondersteuning aan 66 leerlingen en hun ouders. Ruim 90% van de leerlingen en ouders ervaart dit als positief
2013-2014 1 Inleiding Stichting School s cool Delft presenteert hierbij het jaarbericht van schooljaar 2013-2014. U vindt hierin een samenvatting van de activiteiten en resultaten van de stichting en daarnaast
Nadere informatieINTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN
INTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN November 2016 VluchtelingenWerk Zuid-Nederland Locatie Steenbergen Kromme Elleboog 9 4651 BG Steenbergen steenbergen@vluchtelingenwerk.nl www.vluchtelingenwerk.nl/zuid
Nadere informatieVoorgesteld wordt de in de algemene uitkering te ontvangen middelen voor taalcoaches te oormerken voor dit doel zodat dekking aanwezig is.
College V200900272 Onderwerp: Projct taalcoaches Collegevoorstel Inleiding: Op 4 februari 2009 heeft de gemeente Heusden een subsidietoekenning tot een bedrag van 75.000,-- ontvangen voor het realiseren
Nadere informatietaal in veenendaal verbeter je nederlands Hollandaca ögrenmek istiyorsaniz Wanaaji Holandeeskaaga
taal in veenendaal verbeter je nederlands Hollandaca ögrenmek istiyorsaniz Wanaaji Holandeeskaaga Verbeter je Nederlands! Wil jij ook beter Nederlands leren? Ga dan naar de bibliotheek in De Cultuurfabriek.
Nadere informatieJaarverslag 2015 VluchtelingenWerk WOBB, Locatie Sint-Michielsgestel
Introductie In de gemeente Sint-Michielsgestel werkt een zeer enthousiaste groep vrijwilligers onder leiding van de coördinator. Het dagelijks werk is het ondersteunen van vluchtelingen die nieuw in de
Nadere informatieTaalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013
Taalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013 Deze fotoserie is ontwikkeld in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013. In Utrecht wonen zo n 30.000 mensen die
Nadere informatieJAARVERSLAG VAN HET BESTUUR 2015
JAARVERSLAG VAN HET BESTUUR 2015 Algemeen Vanaf de statutenwijziging per 8 december 2015 is de officiële naam: stichting Vluchtelingenwerk Samenspraak Bunnik, afgekort tot VWSB. De kerntaak is de begeleiding
Nadere informatieDe Brede School Academie Utrecht
OOK IN uw wijk! De Brede School Academie Utrecht Er gebeurt iets nieuws in Utrecht. Iets bijzonders. Basisscholen uit de wijken Overvecht, Hoograven, Ondiep/Zuilen, Kanaleneiland en Lombok/Oog in Al werken
Nadere informatieStichting leerkracht: elke dag samen een beetje beter
Stichting leerkracht: elke dag samen een beetje beter Wat is leerkracht? Stichting leerkracht is een organisatie van enthousiaste experts uit het onderwijs en bedrijfsleven die scholen helpt in het ontwikkelen
Nadere informatiePlan van aanpak Participatieverklaring
Plan van aanpak Participatieverklaring Boxmeer, september 2016 Afdeling Sociale Zaken I-SZ/2016/2191 / RIS 2016-532 (Bijlage 2) 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 1.1. Aanleiding 3 1.2 Uitgangspunten 3 1.3.
Nadere informatiePagina 1 van 5 Vastgesteld door bestuur op 14 maart 2018
Jaarrekening Stichting School 's cool Westland Balans Activa 31-12-2017 31-12-2016 Passiva 31-12-2017 31-12-2016 Vaste activa 1.796 - Eigen vermogen 21.865 20.313 Vlottende activa Vlottende passiva Debiteuren
Nadere informatieVluchtelingenWerk WOBB Jaarverslag 2013 Locatie Schijndel. Locatie Schijndel
1 2013 2013 was een jaar van veranderingen voor VluchtelingenWerk Schijndel. Naast dat de locatie Schijndel afgelopen jaar veel nieuwe vrijwilligers heeft mogen verwelkomen, hebben we hard gewerkt om nieuwe
Nadere informatieUtrecht 2007. Duizend en één. Kansengids. Activiteitenaanbod voor allochtone vrouwen
Utrecht 2007 Duizend en één Kansengids Activiteitenaanbod voor allochtone vrouwen duizend en één Kansengids Inhoudsopgave Voorwoord 2 Inleiding 3 De Nederlandse taal oefenen 5 Taalontmoeting 6 Ontdekken
Nadere informatieBuddy worden, buddy zijn Informatie voor nieuwe buddy's
Buddy worden, buddy zijn Informatie voor nieuwe buddy's Buddyzorg Nijmegen e.o. Panovenlaan 1 6525 DZ Nijmegen Tel: 024-3297731 Fax: 024-3245558 Email: buddyzorg@nim.nl Buddy worden, buddy zijn Deze brochure
Nadere informatieOplegvel Collegebesluit
Onderwerp Mentorenproject jongeren 2008-2011 Oplegvel Collegebesluit Portefeuille M. Divendal Auteur Mevr. J. van der Meer Telefoon 5115091 E-mail: jmeer@haarlem.nl STZ/JOS Reg.nr. 136463 Bijlagen A +
Nadere informatieParticipatie & vrijwilligerswerk
Participatie & vrijwilligerswerk Doe mee! 1 2 Participatieplaats: wennen aan werk MENES: jongeren praten mee over de toekomst Jongeren 12 23 jaar We willen graag met jongeren in gesprek over de toekomst
Nadere informatieSamenwerken èn netwerken
Samenwerken èn netwerken Stappenplan voor versterken van zelforganisaties Auteurs Saskia van Grinsven en Jamila Achahchah Fotografie: Guillermo Dazelle MOVISIE Juni 2012 Inleiding Voor je ligt een stappenplan
Nadere informatieNieuwsbrief schooljaar
Nieuwsbrief schooljaar 2019-2020 Waarom deze Nieuwsbrief In Nieuwegein, IJsselstein en Houten begeleiden 30 thuismentoren wekelijks 34 (brugklas)leerlingen. Eens per jaar laten we met een Nieuwsbrief graag
Nadere informatieSchool s cool Delft nieuwe stijl. Interview met Mirjam Biegstraaten en Ellen de Looff
Nummer 13 Jaargang 7 - juni 2016 XS XL Nieuwsbrief School s cool Delft nieuwe stijl Interview met Mirjam Biegstraaten en Ellen de Looff Verder in dit nummer Kort nieuws: We want you!! We zijn DRINGEND
Nadere informatieParticipatie & vrijwilligerswerk
Participatie & vrijwilligerswerk Doe mee! 1 Participatieplaats: wennen aan werk MENES: zet ideeën van jongeren om in daden Jongeren 12 23 jaar We willen graag in gesprek met jongeren die een positieve
Nadere informatieSportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven
Het Katwijkse Sportweetje Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven digitale nieuwsbrief voor het verenigingsleven editie 2015.1 klik en lees het artikel van uw interesse volg
Nadere informatieJAARREKENING
JAARREKENING 2014-2015 Plaats Leeuwarden Datum 03-06-2016 INHOUDSOPGAVE Bestuursverslag. 1, 2 Balans per 31 december 2015. 3, 4 Winst- en verliesrekening 2015. 5 Algemene toelichting. 6 Toelichting winst-
Nadere informatieVoor informatie en aanmeldingen kan er contact worden opgenomen de Taalhuiscoördinator(en) van het Alfa-college.
1 november 2017 april 2018: - Opzet en voortgang van het project, aantal te betrekken en betrokken partners, aantal te bereiken en bereikte inwoners, bereikte doelen in het kader van participatie van inwoners
Nadere informatieJaarverslag 2012 Stichting Fairchance.nu
Jaarverslag 2012 Stichting Fairchance.nu ALGEMEEN ONZE MISSIE DONATIES & SPONSORING ACTIVITEITEN & PROJECTEN FINANCIEEL VERSLAG 2012 BELEIDSPLAN & BEGROTING 2012 ALGEMEEN Stichting Fairchance.nu is opgericht
Nadere informatieA. Persoonlijke gegevens
Windesheim, Gesprek op afstand Zelfevalutie/feedbackformulier Beste (aankomende) student, Hartelijk dank voor het invullen en versturen van het Intakeformulier Afstandsleren School of Education. Per e-mail
Nadere informatieSTICHTING LEERGALOOS JAARREKENING 2017
STICHTING LEERGALOOS JAARREKENING 2017 UTRECHT 18 JUNI 2018 INHOUDSOPGAVE 1. Jaarverslag 3 2. Jaarrekening 2.1 Balans 5 2.2 Winst- en verliesrekening 6 2.3 Grondslagen financiële verslaggeving 7 2.4 Toelichting
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK TAALCOACHES 1 OKTOBER 2008 TOT EN MET 1 OKTOBER 2011 HELMOND.
PLAN VAN AANPAK TAALCOACHES 1 OKTOBER 2008 TOT EN MET 1 OKTOBER 2011 HELMOND. A. INLEIDING De gemeente Helmond heeft in haar brief, kenmerk 0899005794 NP, Vrijwilligerscentrale Helmond uitgenodigd een
Nadere informatieCursussen voor volwassenen
Groningen Drenthe Overijssel 25 2012-2013 Cursussen voor volwassenen U volgt uw cursus bij het Alfa-college Het Alfa-college is het regionaal opleidingen centrum voor Noorden Oost-Nederland, met een breed
Nadere informatieJ A A R B E R I C H T 2017 STICHTING BIG BROTHERS BIG SISTERS UTRECHT
J A A R B E R I C H T 2017 STICHTING BIG BROTHERS BIG SISTERS UTRECHT INHOUDSOPGAVE PAGINA A JAARVERSLAG 1 Bestuursverslag 1 B JAARREKENING 1 Staat van bezittingen en schulden per 31 december 2017 3 2
Nadere informatieJaarverslag 2015 VluchtelingenWerk WOBB, Locatie Schijndel
Introductie In de gemeente Schijndel werkt een zeer enthousiaste groep vrijwilligers onder leiding van de coördinator. Het dagelijks werk is het ondersteunen van vluchtelingen die nieuw in de gemeente
Nadere informatieSTICHTING LEERGALOOS JAARREKENING 2016 (23 JUNI T/M 31 DECEMBER 2016)
STICHTING LEERGALOOS JAARREKENING 2016 (23 JUNI T/M 31 DECEMBER 2016) UTRECHT 7 JUNI 2017 INHOUDSOPGAVE 1. Jaarverslag 3 2. Jaarcijfers 2.1 Balans 5 over de periode 23-06 t/m 31-12-2016 2.2 Winst- en verliesrekening
Nadere informatieWELKOM OP HET GROENE LYCEUM!
De andere route naar het hbo! WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! Binnenkort ga jij naar het voortgezet onderwijs. Een grote stap! Kun je goed leren, maar ben je ook praktisch ingesteld? Dan past het Groene Lyceum
Nadere informatieStichting Da Capo. Jaarrekening
Jaarrekening 2016 Stichting Da Capo Inhoud: - Balans - Verlies- en Winstrekening - Kasstroomoverzichten - Begroting versus werkelijke cijfers - Toelichting op de jaarrekening Van 01-01-2016 Tot en met
Nadere informatieadres» Spoorlaan 444 «5038 CH Tilburg post «Postbus 3078-5003 DB Tilburg tel «013 583 99 99
Gemeente Krimpen aan den IJssel T.a.v. mevr. Noe Postbus 200 2920 AE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL datum kenmerk onderwerp 8 april 2015 15181-LB/LvI Offerte Taalcoaching 2015 Geachte mevrouw Noe, Hierbij sturen
Nadere informatieDe aanwezigheid van de directeur bij de bestuursvergaderingen zal deze samenwerking optimaliseren.
JAARVERSLAG 2014 VOORWOORD In tijden van bezuinigingen in de hulpverlening is het toch weer hartverwarmend om te merken dat er nog steeds in de Leidse regio veel betrokkenheid is voor het werk van vrouwenopvang
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar
Jaarplan Schooljaar 2015-2016 Arnhem, augustus 2015 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2015-2016. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen
Nadere informatieTrainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg
Trainingen Coaching Intervisie Supervisie Voor de zorg Professioneel communiceren met 2013 Training Professioneel communiceren met Voor wie? De training is bedoeld voor mensen in de zorg die hun communicatie
Nadere informatieTalentcoach doorbreekt patronen
Talentcoach Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach is een social profit organisatie. Wij gaan niet voor financiële winst, maar voor sociale winst. Mensen willen mee doen, maar zijn niet (meer) in
Nadere informatieTerugkoppeling Netwerkbijeenkomsten
Terugkoppeling Netwerkbijeenkomsten Afgelopen 5 februari vond de eerste netwerkbijeenkomst van Vooruit en haar alliantiepartners plaats in Utrecht Oost. Tijdens deze avond stond de horizontale verantwoording
Nadere informatieOver het Vecht-College
Over het Vecht-College Het Vecht-College is een particuliere middelbare school voor mavo, havo en vwo. Wij bieden kwalitatief hoogstaand onderwijs, gericht op de individuele behoeften en talenten van kinderen.
Nadere informatieTRAJECT OP MAAT INVESTEREN IN JEUGD
Eigen kracht, motivatie, vertrouwen, nieuwe mogelijkheden, ontdekken en ontwikkelen van talenten JEUGD & ONDERWIJS TRAJECT OP MAAT INVESTEREN IN JEUGD Gemeente s Hertogenbosch Afdeling Jeugd en Onderwijs
Nadere informatiekinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)
In opdracht van de Gemeente Amsterdam (Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling) Als ik mijn vader had gehad vanaf mijn jeugd, dan zou ik misschien anders zijn in het leven. (...) Wat ik allemaal wel niet
Nadere informatieSAMEN STA JE STERK S U P P O R T F R Y S L Â N B E L E I D S P L A N 2 0 1 5-2 0 1 7
SAMEN STA JE STERK SUPPORT FRYSLÂN BELEIDSPLAN 2015-2017 INLEIDING Maatjesproject Support Fryslân startte in 2001 als onderdeel van Solidair Fryslân. Per 1 januari 2014 is Support Fryslân een zelfstandige
Nadere informatieVluchtelingenwerk - Tekening 1
Vluchtelingenwerk - Tekening 1 18 Vluchtelingenwerk - Tekening 2 19 20 Vluchtelingenwerk - Tekening 3 Vluchtelingenwerk - Tekening 4 21 Vluchtelingenwerk Maatschappelijke begeleiding van Houten&co begeleidt
Nadere informatiePlan van aanpak participatieverklaring Tholen
Plan van aanpak participatieverklaring Tholen Integratie & re-integratie nieuwkomers (2015) Auteur: S.Rook Instelling: Gemeente Tholen Plaats van uitgave: Tholen Datum: 29-03-2016 Versienummer: 1.0 Plan
Nadere informatieSociaal Makelen voor Krachtige Wijken Samenvatting van de rapportage tussentijdse evaluatie sociaal makelaarschap augustus 2013 december 2014
Sociaal Makelen voor Krachtige Wijken Samenvatting van de rapportage tussentijdse evaluatie sociaal makelaarschap augustus 2013 december 2014 Uitgevoerd door Onderzoeksnetwerk Sociaal Domein Utrecht Initiatieven
Nadere informatieVluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk
Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk Programma 1. Welkom 2. Voorstellen 3. Informatie over vluchtelingenwerk 4. Geen tijd te verliezen 5. Inburgeren 6. (Vrijwilligers)Werk is integreren
Nadere informatieEen Positief. leer en leefklimaat. op uw school
Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich
Nadere informatieBekijk de actuele vragen en reageer!
Subscribe Share Past Issues Translate Haarlemmermeervoorelkaar doet je goed! Bekijk deze e-mail in je browser Beste Carline, Iets goeds doen voor iemand kan al met iets kleins. Van het aansluiten van een
Nadere informatieEigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière
Eigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière Projectplan Eigen Kracht - Van barrière naar carrière LEVgroep Penningstraat 55 5701 MZ Helmond Projectperiode 2013 2014 1 1 Inleiding Eigen Kracht is
Nadere informatie' I I /04/2017. Gemeente Aalburg College van B&W. Postbus AA Wijk en Aalburg. Geacht College,
24/04/2017 17.0003278 ' I afe. Meidoornlaan 4,4702 AZ Roosendaal Gemeente Aalburg College van B&W Postbus 40 4260 AA Wijk en Aalburg I 2 Locatie Roosendaal Meidoornlaan 4 4702 AZ Roosendaal Telefoon (0165)
Nadere informatieMaatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk.
Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk. Paraprofessionele functies Voor allochtone vrouwen zonder formele kwalificaties worden komende jaren paraprofessionele functies gecreëerd. Deze
Nadere informatieNETWERK NIEUW ROTTERDAM
NETWERK NIEUW ROTTERDAM JAARVERSLAG 2017 HULP EN NETWERK BIEDEN AAN EENZAME EN KW ETSBARE ROTTERDAMMERS 1 OPRICHTERS NETWERK NIEUW ROTTERDAM: PAULINE BUDDING EN HENRIEKE VAN TOOR 2 INHOUD Voorwoord...
Nadere informatieJaarplan schooljaar
Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende
Nadere informatieFinancieel jaarverslag Stichting Leergeld Emmen e.o. te Emmen
Financieel jaarverslag 2015 te Emmen Inhoudsopgave. Blz. Algemeen 3 JAARREKENING Balans per 31 december 2015 4 Staat van Baten en Lasten over 2015 6 Toelichting 7 3 Algemeen Postbus 97 Telefoon: 06-27
Nadere informatieProject Vadercentra: 1. Probleemstelling.
Project Vadercentra: 1. Probleemstelling. De SCP-studie Variatie in participatie naar achtergronden van de arbeidsdeelname van allochtone en autochtone vrouwen (september 1999) heeft uitgewezen dat niet
Nadere informatieWij doen veel voor de school en de school doet veel voor ons
12 Sardes Speciale Editie nummer 13 juni 2012 Karin Hoogeveen (Sardes) Ouders en de Van Ostadeschool in Den Haag Wij doen veel voor de school en de school doet veel voor ons In opdracht van de gemeente
Nadere informatieDoe mee met Duizend en één Kracht!
Wilt u de Nederlandse taal beter spreken en verstaan? Wilt u meer mensen leren kennen? Denk dan eens aan vrijwilligerswerk. Wilt u werkervaring opdoen? Of gewoon anderen blij maken? Doe mee met Duizend
Nadere informatieHet gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.
Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent
Nadere informatieMeedoen Werkt! Geen werk, geen uitkering, wél ambitie? Ontwikkel je talent in Purmerend!
Meedoen Werkt! Geen werk, geen uitkering, wél ambitie? Ontwikkel je talent in Purmerend! Heb je geen werk, geen uitkering maar wél ambitie? Wil je bijvoorbeeld graag werkervaring opdoen, in contact komen
Nadere informatieAantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.
Een online cursus waarin per les informatie wordt gegeven over een specifiek onderwerp. Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. De lessen
Nadere informatieUitkomsten BOP-enquête basisvaardigheden Zuid-Holland
Uitkomsten BOP-enquête basisvaardigheden Zuid-Holland 2017-2018 Aan de landelijke BOP-enquête basisvaardigheden 18 + van de KB hebben in totaal 126 (=86%) (basis)bibliotheken deelgenomen; er waren 147
Nadere informatieNieuwsbrief Centrum voor Jeugd en Gezin Roosendaal
Nieuws voor professionals op het gebied van opvoeden en opgroeien 10 Nieuwsbrief Centrum voor Jeugd en Gezin Roosendaal In deze nieuwsbrief vindt u als professional, informatie over de ontwikkelingen van
Nadere informatieStichting SAN Inhoudelijke jaarverslag 2014
Inhoudelijke jaarverslag 2014 Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Inleiding... 3 Activiteiten... 4 SPIOR... 4 Discriminatie... 5 Thema-avonden voor ouders... 6 Sport voor jongeren en ouderen... 7 Samenwerking
Nadere informatieCommissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016
Commissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016 Agenda 1. Welkom 2. Ontwikkelingen 3. Strategienota 4. Digitale vaardigheden 5. Taalvaardigheden (inleiding door Chérif Ait Abderrahman (Stichting Lezen en
Nadere informatieCOACH JE KIND. ouders worden zelfredzame opvoeders
COACH JE KIND ouders worden zelfredzame opvoeders 1 Eigen Kracht Iedere ouder heeft wel eens vragen over het opvoeden en opgroeien van hun kinderen. De meeste ouders weten waar ze terecht kunnen, zowel
Nadere informatieYoung People Coaching Experience
Hét loopbaanprogramma voor Young Professionals Young People Coaching Experience In 5 stappen naar je ideale baan! Ga jij met tegenzin naar je werk? Heb je er genoeg van om werk te doen dat niet bij je
Nadere informatieInformatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1
Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1 1 Inhoudsopgave Over het programma Voortgezet Leren... 3 Aanleiding... 4 Bouwstenen van het innovatietraject... 5 Bouwstenen op de school: wat vraagt
Nadere informatieDoe mee met Mentoren op Zuid
Doe mee met Mentoren op Zuid Extra mentor- en coachingervaring opdoen? Cursusjaar 2014-2015 1 Mentoren op Zuid 2605 (incl. Honoursprogramma).indd 1 26-5-2014 11:47:20 Kom naar de voorlichting op vrijdag
Nadere informatiePROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014. Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus
Augustus PROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014 Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus De Noordster EHBO Maandag 18-08 & 25-08 19.30u-21.30u Dinsdag 19-08 13.00u-14.30u Landsmeerstraat
Nadere informatieAlleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel Openbaar
Openbaar Onderwerp Subsidieverlening project School's cool en Coachproject Nijmegen 2014 tot en met 2016 Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 BW-nummer Portefeuillehouder H. Beerten Samenvatting
Nadere informatieJaarverslag. Stichting Talent-Plan 2012-2013. Talent-Plan
Jaarverslag Stichting Talent-Plan 2012-2013 Talent-Plan Inhoudsopgave Inleiding...2 Doelstelling...2 Problematiek en doelgroep...2 Bereikte doelstellingen...2 Fondsenwerving en PR...3 Nieuwsbrief...3 Website...3
Nadere informatieJaarverslag Stichting School's Cool Arnhem Sweerts de Landasstraat DB ARNHEM
Jaarverslag 2013 Stichting School's Cool Arnhem Sweerts de Landasstraat 73 6814 DB ARNHEM INHOUDSOPGAVE RAPPORT Pagina A OPDRACHT 3 B ALGEMEEN 3 C SAMENSTELLINGSVERKLARING 4 D BIJZONDERE BESLUITEN 4 JAARVERSLAG
Nadere informatie