Veelgestelde vragen en antwoorden

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Veelgestelde vragen en antwoorden"

Transcriptie

1 Veelgestelde vragen en antwoorden Leraren en SPRINT -coördinatoren op SPRINT -scholen hebben regelmatig vragen over het SPRINT -programma. Hieronder wordt antwoord gegeven op de meest gestelde vragen, verdeeld over de volgende categorieën: De vragenlijsten Aanmelden voor de Ouder-Kindtraining De Ouder-Kindtraining Gebruik screeningsomgeving Hart en Ziel Overig De vragenlijsten 1. Waarom wordt geadviseerd de lijsten samen met een ander in te vullen? Twee partijen zien meer dan een. Het gezamenlijk invullen van de lijsten vergroot de objectiviteit en maakt het makkelijker om naar ouders te communiceren in de wij-vorm. 2. Welke vragenlijst moet je in het voorjaar en het najaar invullen? In het voorjaar vullen alle scholen de Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) in voor iedere leerling. Wanneer een leerling risicovol scoort op gedragsproblemen, dan vraagt het systeem automatisch om de specifieke vragenlijst Antisocial Behavior Scale Questionnaire (ABSQ) in te vullen. In het najaar screenen de leerkrachten alleen de leerlingen met de ABSQ waarvoor in het voorjaar ook deze vragenlijst is ingevuld. Leerkrachten van groep 4 vullen tweemaal per jaar de SDQ in. Dit heeft te maken met de instroom van leerlingen uit groep Welke vragenlijst moet ik het eerste invullen? Voorjaar: In het voorjaar wordt altijd eerst voor alle leerlingen de SDQ ingevuld en voor de leerlingen die risicovol ( score van 3 of hoger op de schaal gedragsproblemen) uit deze lijst naar voren komen wordt aansluitend een ABSQ ingevuld. Najaar: In het najaar wordt voor alle leerlingen in groep 4 en nieuwe leerlingen in de school eerst een SDQ ingevuld en eventueel aansluitend (bij risicovolle score) een ABSQ. Voor alle leerlingen waarvoor in het voorjaar een ABSQ is ingevuld, wordt in het najaar wederom een ABSQ ingevuld. Voor leerlingen die in het voorjaar niet als risicovol uit de SDQ naar voren zijn gekomen wordt in het najaar niet gescreend. 4. Waarom is het invullen van de SDQ belangrijk? Leraren weten heel vaak op voorhand al welke leerlingen uit de SDQ naar voren zullen komen. Zij kennen de leerlingen immers erg goed. Waarom moet ik dan perse zo n lijst invullen? Door gebruik te maken van een gestandaardiseerde lijst wordt voorkomen dat aanmelding te veel gebaseerd is op de (subjectieve) mening van 1 persoon. Het op identieke wijze volgen van leerlingen zorgt voor een objectief beeld en biedt de mogelijkheid om effectonderzoek te doen en groepen met elkaar te vergelijken. 5. Als je de deadline van het invullen van de lijsten niet gehaald hebt, is het dan mogelijk om de lijst vlak daarna nog in te vullen? Het is eventueel mogelijk om de lijsten iets later in te vullen, zoek in dit geval contact met PI Research of de GGD. In verband met het maken van eindoverzichten kan het zijn dat bepaalde screeningsgegevens hierdoor niet in de overzichten terecht komen. Uiteraard staat in het systeem van Hart en Ziel na het screenen ook vermeld welke kinderen per

2 klas aangemeld kunnen worden voor een Ouder Kind training. Voor deze leerlingen staat er een SPRINT indicator achter de resultaten van de vragenlijst in het groepsoverzicht. 6. Bepaalde gegevens van een leerling zijn niet juist ingevoerd. Kan de lijst worden aangepast zodat de vragen opnieuw beantwoord kunnen worden? Ja, de vragen kunnen aangepast worden zolang de screeningsperiode niet afgelopen is. De oude ingevulde lijst blijft bestaan en er wordt een nieuwe versie van de lijst (voorzien van een nieuwe screeningsdatum) opgeslagen. 7. Na het invullen van de ABSQ is er een profiel voor de leerling aangemaakt. Moet deze bewaard worden? Alle ABSQ profielen van de leerlingen kunnen als PDF opgeslagen worden in eigen beheer en in het dossier van het leerling bewaard worden. Gedurende de gehele schoolloopbaan van de leerlingen blijven de profielen beschikbaar in Hart en Ziel. Aanmelden voor de Ouder-Kindtraining 1. Wanneer mag ik een leerling aanmelden voor de Ouder-Kindtraining van SPRINT bij Altra? Een leerling mag aangemeld worden wanneer er 2 ABSQ profielen voorgelegd kunnen worden aan Altra met daarop de uitkomst; matig of hoog risico, dus aanmelden. Het moet hier gaan om twee opeenvolgende profielen. In de onderstaande afbeelding staat aangegeven welke leerlingen in aanmerking komen voor de Ouder-Kindtraining middels de SPRINT indicator. SPRINT indicator Deze leerling mag aangemeld worden voor de SPRINT training.

3 2. Waarom moet een leerling 2 keer een ABSQ profiel hebben voordat aangemeld kan worden? SPRINT is bestemd voor leerlingen die over een langere periode risicovol gedrag vertonen. Soms is het zo dat een leerling tijdelijk zorgelijk gedrag vertoont, maar dan blijkt na verloop van tijd dat het toch weer beter gaat. Wanneer na een half jaar blijkt dat de zorgen nog altijd bestaan, komt het leerling in aanmerking voor het aanbod. 3. Hoe kan het dat een leerling niet als risicovol uit de SDQ naar voren komen terwijl ik dat wel dacht? Om aangemerkt te worden als risicovol dienen er voldoende vragen beantwoord te zijn waarin zorgen geuit worden over een leerling. Wanneer je het profiel online bekijkt kun je zien over welke zaken de leraar zich met name zorgen maakt. De SDQ screent op 5 verschillende domeinen; hyperactiviteit en aandachtsproblemen, problemen met leeftijdsgenoten, gedragsproblemen, emotionele problemen, pro-sociaal gedrag. Als een leerling op het domein gedragsproblemen een score van 3 of hoger behaald dan wordt er een ABSQ ingevuld. Een leerling kan ook op andere domeinen risicovol scoren en niet op gedragsproblemen, dan dient deze leerling gevolgd te worden. De Ouder-Kindtraining 1. Waarom is de SPRINT training maar zo kort? De Ouder Kindtraining is bedoeld als laagdrempelige, preventieve hulp voor leerlingen en hun ouders. Het gaat om het bereiken van die groep leerlingen die opvallend gedrag laten zien maar waarbij de zorgen nog niet heel groot zijn waardoor een kortdurende interventie afdoende is. 2. Wat doe je als je op voorhand denkt dat de Ouder-Kindtraining te licht is voor een leerling? Wanneer een leerling op alle fronten hoog scoort en met een hoog risico uit de ABSQlijst naar voren komt, zou de Ouder-Kindtraining onvoldoende effect kunnen hebben. Via het zorgbreedteoverleg kan gezocht worden naar zwaardere vormen van hulp. In sommige gevallen wordt, na overleg met Altra, wel gekozen voor het aanbieden van de training omdat verwacht wordt dat ouders deze vorm van laagdrempelige hulp wel zullen accepteren. Dan kan de Ouder Kindtraining eventueel gezien worden als een opstap naar zwaardere hulp. 3. Wat doe je als de Ouder-Kindtraining, na de 12 / 15 weken niet voldoende effect heeft gehad? De leerling kan gebruik maken van de tegoedbon. Deze bon geeft recht op een terugkom-gesprek met de Altra -trainer op school. De Ouder Kindtraining wordt niet opnieuw aangeboden, deze is immers niet voldoende effectief gebleken. Er zal, eventueel in overleg met Altra en de schoolmaatschappelijk werker, gekeken moeten worden naar passende vervolghulp. 4. Waarom zou ik een leerling van groep 8 in het voorjaar nog de Ouder -Kind training aanbieden? Hij gaat dan toch bijna van school. Ervaring leert ons dat juist leerlingen uit de bovenbouw goed kunnen profiteren van de OK-training. Deze leerlingen staan op het punt om een grote verandering mee te maken wanneer zij naar het middelbaar onderwijs gaan en kunnen wel een steuntje in de rug gebruiken. Het lijkt dan misschien alsof je er als school niet zo veel meer aan hebt, maar je biedt de leerling op de valreep vanuit school nog extra ondersteuning.

4 5. Mag je ook een leerling aanmelden die al eens eerder als risicovol uit de ABSQ is gekomen (maar niet een half jaar geleden)? Bij het beoordelen of een leerling in aanmerking komt voor de Ouder-Kindtraining wordt gekeken naar de uitslagen van de laatste drie screeningsmomenten. Zo kan het dus zijn dat een leerling een tussenliggende meting niet als risicovol naar voren komt maar de eerste en derde meting wel. Indien dit het geval is dan komt de leerling wel in aanmerking voor de Ouder-kindtraining. 6. Waarom moeten leerlingen die het aanbod, de Ouder -Kindtraining, reeds gehad hebben nog steeds worden gescreend? Nadat leerlingen het aanbod reeds hebben ontvangen worden zij nog steeds gescreend aangezien met SPRINT de ontwikkeling van het gedrag gevolgd wordt. De informatie die naar voren komt uit de screening verschaft nuttige informatie over de toe- of afname van anti -sociaal gedrag welke teruggekoppeld kan worden naar de ouders en een uitgangspunt kan zijn voor het nemen van eventuele vervolgstappen (bijvoorbeeld een verwijzing naar een meer intensieve vorm van hulp). Gebruik screeningsomgeving Hart en Ziel 1. Het lukt me niet om in te loggen, wat moet ik nu doen? Controleer of de login en het wachtwoord goed zijn ingevuld; let hierbij goed op eventuele spaties. NB: juist een spatie aan het eind van het wachtwoord of de loginnaam (deze zijn niet zichtbaar) kunnen ervoor zorgen dat het niet lukt om in te loggen. Mogelijk heeft de SPRINT-coördinator de inloggegevens van de leraren in zijn bezit en kunnen leraren hier achterhalen wat de juiste loginnaam en het bijbehorende wachtwoord is. Indien het, na het zorgvuldig checken van de loginnaam en het wachtwoord, nog niet lukt om in te loggen dan kan contact worden gezocht met Frank Mouthaan van de GGD 2. Wat doe ik met de gegevens van nieuwe leerlingen die gedurende het jaar instromen op school? De SPRINT-coördinator kan dit doorgeven aan Frank Mouthaan van de GGD. Hij zal deze aanpassingen verwerken in Hart en Ziel. Belangrijk hierbij is dat de volgende gegevens van de leerlingen doorgegeven worden: voornaam, achternaam, geboortedatum, groep waarin de leerling zit en het geslacht van de leerling. Deze gegevens zijn allen nodig om de leerling toe te kunnen voegen aan de juiste groep binnen Hart en Ziel. Overig 1. Wat is een SPRINT kind? Een SPRINT kind is een kind dat het risico loopt om in de toekomst ernstige vormen van anti -sociaal gedrag te ontwikkelen. Leerlingen die nu opvallen vanwege zorgelijk gedrag. Het gaat met klem niet om leerlingen die op dit moment al ernstig probleemgedrag vertonen, zij zijn zogezegd te zwaar voor het SPRINT -programma. Deze leerlingen (en hun ouders) zijn meer gebaat bij een intensievere vorm van hulp en begeleiding. Extreem verlegen, faalangstige leerlingen kunnen een leraar tevens zorgen baren. Deze groep valt echter ook buiten de SPRINT -doelgroep.

5 2. Hoe gebruik ik de uitkomsten van de screening in oudergesprekken? Tijdens een oudergesprek is het belangrijk aandacht te besteden aan zaken waar school tevreden over is. Genoemde zaken uit het ABSQ profiel kunnen als leidraad dienen. Vervolgens kan, aan de hand van een aantal concrete voorbeelden, gesproken worden over de zorgen die er bestaan. Het overhandigen van het profiel geniet niet de voorkeur, ouders kunnen zich soms aangevallen voelen. Laat ouders weten dat werken met het SPRINT -programma een onderdeel is van de school en dat het aanbod een kans voor hen en hun kind is. Een voorbeeldgesprek met ouders is te vinden onder het kopje Ouders betrekken bij SPRINT. 3. Hoe lang moet ik oude ABSQ s bewaren? De profielen van een kind worden gedurende de resterende schoolloopbaan in eigen beheer bewaard, zij maken onderdeel uit van het leerling-dossier. Op deze manier kan er altijd bekeken worden hoe het gedrag van een bepaald kind zich door de jaren heen heeft ontwikkeld. Dit kan ook digitaal in het systeem van Hart en Ziel van de GGD bijgehouden worden, maar het is aan te raden de ABSQ s tevens in eigen beheer op te slaan. 4. Waarom wordt er gesproken over een tweeledig doel van SPRINT? SPRINT biedt voor een specifieke groep leerlingen en hun ouders een laagdrempelig aanbod, bestaande uit een preventieve interventie. Daarnaast kan SPRINT beschouwd worden als een leerlingvolgsysteem, waarmee de ontwikkeling van anti -sociaal gedrag in kaart wordt gebracht. De school houdt immers met gebruik van gestandaardiseerde lijsten, over een periode van 5 jaar, zicht op de ontwikkeling van het gedrag van alle leerlingen. 5. Wat doe je met een nieuwe leerling die instroomt en risicovol gedrag vertoont? Tijdens de eerstvolgende screeningsronde zal er voor deze leerling voor de eerste maal gescreend worden. Om een leerling aan te melden voor de Ouder-Kindtraining zijn er twee profielen van de ABSQ met een matig of hoog risico nodig om te kunnen aanmelden. Indien er eerder hulp nodig blijkt te zijn voor dit kind zal er gezocht moeten worden naar een alternatief aanbod, welke specifiek gericht is op een acute hulpvraag. 6. Hoe staat het met het onderzoek naar SPRINT? Uit onderzoek komt naar voren dat een groot deel van de SPRINT deelnemers profiteren van het aanbod. Leraren en trainers ervaren dat zelfwaardering, probleemoplossend vermogen en de manier waarop het kind interacteert met zijn leeftijdgenoten eveneens zijn verbeterd. Ook de communicatie tussen ouder en kind gaat vooruit. Echter voor de helft van de SPRINT -leerlingen is aanvullende hulp nodig. Voor hen kan het SPRINT aanbod gezien worden als een opstap naar zwaardere hulp.

SPRINT NIEUWSBRIEF MAART 2015

SPRINT NIEUWSBRIEF MAART 2015 SPRINT NIEUWSBRIEF MAART 2015 SPRINT-nieuwsbrief In deze nieuwsbrief komen de volgende onderwerpen aan bod: Uitkomsten evaluatie SPRINT SPRINT in 2015 Onderzoek naar de uitvoering van de SPRINT-screening

Nadere informatie

Totaal screening vo2 West-Brabant. 10 % % heeft soms

Totaal screening vo2 West-Brabant. 10 % % heeft soms 214 215 onderzoek onderzoeksperiode totaal aantal leerlingen klas 2 klas 2 sept 214 - juni 215 7857 aantal afwezig aantal aantal vragenlijsten tijdens screening vervolgonderzoeken ingevuld 336 288 7521

Nadere informatie

Gebruikershandleiding

Gebruikershandleiding Gebruikershandleiding Augustus 2015 GGD Amsterdam Contactgegevens Webadres: www.hartenzielmonitor.nl E-mailadres: hartenziel@ggd.amsterdam.nl Telefoonnummer: 020 555 5495 Medewerkers: Adèle Diepenmaat

Nadere informatie

Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013

Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Aanleiding In april 2013 is er een vragenlijst uitgezet onder de ouders van obs de Dubbele Punt om de ouders te bevragen

Nadere informatie

Factsheet Pilotstudie Tools4School April 2014

Factsheet Pilotstudie Tools4School April 2014 Factsheet Pilotstudie Tools4School April 214 Tools4School is een gedragsinterventie voor jongeren die vanwege hun gedrag dreigen uit te vallen in het VO en VSO 1. De interventie is gebaseerd op de effectieve

Nadere informatie

Sportdeelname van jongeren met gedragsproblemen

Sportdeelname van jongeren met gedragsproblemen Sportdeelname van jongeren met gedragsproblemen ONDERZOEK DREMPELS BETEKENIS VOORWAARDEN Remo Mombarg en Jan Willem Bruining (RUG/HIS) Koen Breedveld en Wouter Nootebos (Mulier Instituut) Saskia van Doorsselaer

Nadere informatie

Handleiding voor enquêtes voor ProZo!

Handleiding voor enquêtes voor ProZo! Handleiding voor enquêtes voor ProZo! Versie 1.1, 1 mei 2012 1 Voorwoord Deze handleiding neemt u stap voor stap mee in de aanvraagprocedure en het beheren van uw ProZo! enquêtes. We raden u aan deze handleiding

Nadere informatie

Handleiding portal voor invoeren verplichte gegevens voor ANBI s. http://anbi.federatiecultuur.nl

Handleiding portal voor invoeren verplichte gegevens voor ANBI s. http://anbi.federatiecultuur.nl Handleiding portal voor invoeren verplichte gegevens voor ANBI s http://anbi.federatiecultuur.nl 1 Inhoud Introductie... 3 Registreren... 4 Organisatie toevoegen... 6 Organisatie wijzigen... 8 Wachtwoord

Nadere informatie

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING We meten op onze school twee keer per jaar het sociaal-emotionele functioneren van onze leerlingen mee. Dat doen we met VISEON van Cito. Viseon staat voor Volg Instrument

Nadere informatie

Passenderwijs. Hoe werk ik met het Groeidocument? Versie maart 15

Passenderwijs. Hoe werk ik met het Groeidocument? Versie maart 15 Hoe werk ik met het Groeidocument? Passenderwijs Versie maart 15 Dit document is bedoeld voor alle gebruikers (ouders en scholen) van het Groeidocument en biedt algemene informatie over de opbouw van het

Nadere informatie

Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht

Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht Snel starten met Testweb PSL-b als Leerkracht WAAR? Je vindt Testweb PSL op de volgende website: www.testweb.bsl.nl Je kunt inloggen in het groene vak aan de rechterkant: Direct inloggen Testweb PSL INLOGGEN

Nadere informatie

POVO-module OSO importeren Handleiding voor het basisonderwijs 2014-2015

POVO-module OSO importeren Handleiding voor het basisonderwijs 2014-2015 POVO-module OSO importeren Handleiding voor het basisonderwijs 2014-2015 1 Stappenplan OSO 1. OSO certificaat uploaden 2. OSO dossier klaarzetten in LAS/LVS 3. Leerling aanmaken in Onderwijs Transparant

Nadere informatie

INLOGGEN Vul gebruikersnaam en wachtwoord in, en klik op log in.

INLOGGEN Vul gebruikersnaam en wachtwoord in, en klik op log in. Snel starten met Testweb PSL als coördinator WAAR? Je vindt Testweb PSL op de volgende website: www.testweb.bsl.nl Je kunt inloggen in het groene vak aan de rechterkant: Direct inloggen Testweb PSL INLOGGEN

Nadere informatie

Spottofy.nl. Handleiding deelnemer

Spottofy.nl. Handleiding deelnemer Spottofy.nl Handleiding deelnemer 1 2 Inleiding Aanhetwerk.nu is een online test- en- matchsysteem waarin jouw persoonlijke competenties getest en gematcht worden tegen de bestpassende functie. Deze handleiding

Nadere informatie

Handleiding bij de DWO (digitale wiskunde oefenomgeving)

Handleiding bij de DWO (digitale wiskunde oefenomgeving) Handleiding bij de DWO (digitale wiskunde oefenomgeving) Versie oktober 2005 Peter Boon Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoofdpagina... 4 Inloggen als gast... 6 Inloggen als gebruiker/leerling... 9 Mijn profiel...

Nadere informatie

Dyscalculieprotocol Cluster Jenaplan

Dyscalculieprotocol Cluster Jenaplan Dyscalculieprotocol Cluster Jenaplan Eerste versie 2015-2016 Het volgen van - en begeleiding bij ernstige rekenproblemen en dyscalculie Stappenplan bij (ernstige ) rekenproblemen en dyscalculie De vier

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: VAKMANSTAD, DE TWEEDE METING: Fysieke, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen gemeten

Hoofdstuk 1: VAKMANSTAD, DE TWEEDE METING: Fysieke, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen gemeten Hoofdstuk 1: VAKMANSTAD, DE TWEEDE METING: Fysieke, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen gemeten 1.1 Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven we de resultaten uit de tweede meting (t=1) van het

Nadere informatie

Gebruikers Handleiding voor Zelfmetende patiënten. Met web applicatie Tropaz 2.0

Gebruikers Handleiding voor Zelfmetende patiënten. Met web applicatie Tropaz 2.0 Gebruikers Handleiding voor Zelfmetende patiënten Met web applicatie Tropaz 2.0 Ondervindt u problemen bij het gebruik van het programma Tropaz, neemt u dan contact op met uw eigen trombosedienst. 2012

Nadere informatie

Klik op de tegel Leerwinstplan. Klik op de tegel Leerlingprofiel. Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst

Klik op de tegel Leerwinstplan. Klik op de tegel Leerlingprofiel. Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst Leerlingprofiel - Pedagogisch en didactisch handelen invoeren Klik op de tegel Leerlingprofiel Selecteer links bovenin een leerling en domein uit de lijst Klik bij Pedagogisch en didactisch handelen op

Nadere informatie

MediQuets instellen en gebruiken, bestand uploaden v4. Hoofdstuk 1 MediQuest instellen en gebruiken - bestand aanmaken en uploaden

MediQuets instellen en gebruiken, bestand uploaden v4. Hoofdstuk 1 MediQuest instellen en gebruiken - bestand aanmaken en uploaden Hoofdstuk 1 MediQuest instellen en gebruiken bestand aanmaken en uploaden MediQuest verzorgt de volledige meting van de CQIndex; van uitnodiging tot rapportage. De ervaringen van patiënten worden met de

Nadere informatie

Procedure Schooladvies Sint Jozefbasisschool

Procedure Schooladvies Sint Jozefbasisschool Procedure schooladvies Doel van de procedure: Leerkrachten, ouders en leerlingen beschikken over zorgvuldige en uitgebreide informatie over het traject dat gevolgd wordt op de om tot een goed advies te

Nadere informatie

In deze info krijgt u informatie over het oudertevredenheidonderzoek(oto)

In deze info krijgt u informatie over het oudertevredenheidonderzoek(oto) Uitkomsten oudertevredenheidsonderzoek St. Josephschool Lochem In december 2014 hebben tevredenheidsonderzoeken plaatsgevonden onder medewerkers, ouders en leerlingen. De schoolrapportage is besproken

Nadere informatie

Inleiding BusinessTrack RRS

Inleiding BusinessTrack RRS Inleiding BusinessTrack RRS In de eerste plaats onze dank voor het gebruiken van BusinessTrack voor uw fiscale Ritten Registratie. Gezien er bij het gebruik van het systeem een aantal opties zijn, willen

Nadere informatie

Tevredenheid kinderen en ouders

Tevredenheid kinderen en ouders Tevredenheid kinderen en ouders Uitslagen Vragenlijst De Bakelgeert Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Organisatiegegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal

Nadere informatie

Instructie OASE. Datum: 23-6-2015

Instructie OASE. Datum: 23-6-2015 Instructie Inleiding Gemeenten en cursusinstellingen kunnen online kandidaten aanmelden voor het centraal inburgeringsexamen. Daarvoor kunt u gebruik maken van het Online Aanmeld Systeem Examens (). is

Nadere informatie

Leerlingenhandleiding Beginnen met FlexBase

Leerlingenhandleiding Beginnen met FlexBase Leerlingenhandleiding Beginnen met FlexBase FlexBase is het leermiddelenarrangement voor het bakkersonderwijs in Nederland, waarbij zowel papieren als digitale leermiddelen worden gebruikt. Deze handleiding

Nadere informatie

Team Mirror. Handleiding - Jezelf online registreren. Vertrouwelijk document uitgegeven door www.unicorngroup.be

Team Mirror. Handleiding - Jezelf online registreren. Vertrouwelijk document uitgegeven door www.unicorngroup.be Team Mirror Handleiding - Jezelf online registreren Vertrouwelijk document uitgegeven door www.unicorngroup.be Handleiding Jezelf online registreren In deze handleiding leiden we je als facilitator door

Nadere informatie

HRM-Reviews Reviews Handleiding voor PZ

HRM-Reviews Reviews Handleiding voor PZ HRM-Reviews Reviews Handleiding voor PZ In deze uitgebreide handleiding vindt u instructies om met Reviews in the Cloud aan de slag te gaan. U kunt deze handleiding ook downloaden (PDF). TIP: De navigatie

Nadere informatie

Gezinsbehandeling (IOG) bij kinderen met gedragsproblemen Sterker in de samenleving.

Gezinsbehandeling (IOG) bij kinderen met gedragsproblemen Sterker in de samenleving. Gezinsbehandeling (IOG) bij kinderen met gedragsproblemen Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Marco is acht jaar en heeft een licht verstandelijke beperking. Daarnaast heeft hij gedrags-, leer-,

Nadere informatie

enquete T ouders ARH Uitslagen Vragenlijst Adriaan Roland Holstschool

enquete T ouders ARH Uitslagen Vragenlijst Adriaan Roland Holstschool enquete T ouders ARH Uitslagen Vragenlijst Adriaan Roland Holstschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal

Nadere informatie

Handleiding website. 1. Schema...2. 2. Situering...3. 3. Voor iedereen: gratis opleiding cursus B VCA Nederlands of Frans...4

Handleiding website. 1. Schema...2. 2. Situering...3. 3. Voor iedereen: gratis opleiding cursus B VCA Nederlands of Frans...4 Handleiding website Inhoud 1. Schema...2 2. Situering...3 3. Voor iedereen: gratis opleiding cursus B VCA Nederlands of Frans...4 3.1 Homepage de registratie...4 3.2 Registreren...5 3.3 Aanmelden = de

Nadere informatie

Leerlingdossier Dyslexie

Leerlingdossier Dyslexie Leerlingdossier Dyslexie Het programma Leerlingdossier Dyslexie is een hulpmiddel bij het opstellen van het Leerlingdossier Dyslexie. Met het Leerlingdossier Dyslexie onderbouwt de school het vermoeden

Nadere informatie

Kijk voor meer informatie op de website van CEO-Ergo: https://ceo.ergotherapie.nl.

Kijk voor meer informatie op de website van CEO-Ergo: https://ceo.ergotherapie.nl. CEOErgo instellen en gebruiken v2 Hoofdstuk 1 CEO instellen en gebruiken Vanaf 2015 levert CEOErgo in samenwerking met Ergotherapie Nederland een digitaal cliëntervaringsonderzoek voor ergotherapeuten.

Nadere informatie

SpitsScoren smartphone applicatie

SpitsScoren smartphone applicatie SpitsScoren smartphone applicatie versie: 13 juli 2012 Handleiding SpitsScoren smartphone applicatie Let op, de afgebeelde smartphone in deze handleiding kan verschillen van het door u gebruikte toestel.

Nadere informatie

Zorg voor onze kinderen

Zorg voor onze kinderen Zorg voor onze kinderen Versie 5.0 juni 2011 Gelukkig de kinderen, die zonder angst, naar school gaan. Gelukkig de kinderen, die zonder hoge cijfers zich geaccepteerd weten. Gelukkig de kinderen, die ondanks

Nadere informatie

Handleiding aanmelden klassen via de LAKS-Portal

Handleiding aanmelden klassen via de LAKS-Portal Handleiding aanmelden klassen via de LAKS-Portal Van 30 november t/m 18 december 2015 kunt u uw klassen aanmelden voor de LAKS-Monitor 2016. Per mail heeft u het wachtwoord en inlogcode per aangemelde

Nadere informatie

Veel gestelde vragen Hulpvrager Noordoostpolder.

Veel gestelde vragen Hulpvrager Noordoostpolder. Veel gestelde vragen Hulpvrager Noordoostpolder. Is er gegarandeerd een schoonmaakondersteuner voor mij? Zodra u een aanvraag heeft gedaan, gaat het systeem op zoek naar een schoonmaakondersteuner voor

Nadere informatie

OZO Handleiding 1. Voor gebruikers/deelnemers

OZO Handleiding 1. Voor gebruikers/deelnemers OZO Handleiding 1 Voor gebruikers/deelnemers Inleiding Deze handleiding legt u uit hoe u als gebruiker/deelnemer op overzichtelijke wijze de weg kunt vinden binnen de OZO website. Wilt u uitleg over de

Nadere informatie

Handleiding digitaal aanmelden bij de MO-zaak

Handleiding digitaal aanmelden bij de MO-zaak datum 24-9-2012 Versie 1.6 Pagina 2 van 15 Inhoud 1. Vereiste instellingen (eenmalig instellen)... 3 1.1 De site van de Mo-zaak toevoegen aan de vertrouwde websites... 3 1.2 Pop-Up blokkering... 4 1.3

Nadere informatie

Dauwland Kompas Venstertoelichting

Dauwland Kompas Venstertoelichting Dauwland Kompas Venstertoelichting Dossiervenster Kompas start met het Dossiervenster geopend. Ga met de muis over de icoontjes en de tooltips geven aan welke functie het icoontje heeft. Achter de namen

Nadere informatie

Draaiboek PO 2015-2016

Draaiboek PO 2015-2016 Draaiboek PO -2016 De zorgleerling in beeld Wat moet de basisschool doen voor leerlingen die in augustus 2016 naar een school voor praktijkonderwijs (PrO) of vmbo met leerwegondersteuning (lwoo) gaan?

Nadere informatie

Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen:

Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen: 1 Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de oudervragenlijst die in juni en juli 2013 bij de ouders van OBS Nicolaas Beets is afgenomen. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV) Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken

Nadere informatie

Handleiding myworkandme. Aanmelden met e-mailadres en wachtwoord

Handleiding myworkandme. Aanmelden met e-mailadres en wachtwoord Handleiding myworkandme Aanmelden met e-mailadres en wachtwoord 22 juli 2013 Inhoudsopgave 1. Nieuwe gebruiker? Je profiel activeren... 3 1.1 Klik op de link in de activatiemail... 3 1.2 Geef je e-mailadres

Nadere informatie

Handleiding Resultaatmeetsysteem en Mezzedo

Handleiding Resultaatmeetsysteem en Mezzedo Handleiding Resultaatmeetsysteem en Mezzedo voor aanbieders (Versie 26 augustus 2014) 1 Inhoud Wat is het Resultaatmeetsysteem?... 3 Cliënten stimuleren mee te doen... 4 Over de handleiding... 4 Deel I

Nadere informatie

Leef je in! Een sociaal cognitieve vaardigheidstraining voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen

Leef je in! Een sociaal cognitieve vaardigheidstraining voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen Leef je in! Een sociaal cognitieve vaardigheidstraining voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen Judith Arendsen, junior onderzoeker Research & Development Programma Ontwikkeling

Nadere informatie

2. Definitie. Inhoud. 1. Visie op het kind 2. Definitie 3. Doelgroep 4. Selectie&voortgang 5. Verantwoordelijkheid&communicatie

2. Definitie. Inhoud. 1. Visie op het kind 2. Definitie 3. Doelgroep 4. Selectie&voortgang 5. Verantwoordelijkheid&communicatie Beleidsprotocol Plusklas Dit protocol beschrijft kort en bondig onze visie op hoogbegaafdheid, de mogelijkheden die wij kunnen bieden aan de doelgroep en de vertaling naar de dagelijkse praktijk in school.

Nadere informatie

Docentenhandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de horeca

Docentenhandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de horeca Docentenhandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de horeca Spring Instituut Heelsumseweg 50 6721 GT Bennekom Telefoon: 0318-493133 Fax: 0318-493139 www.springinstituut.nl Helpdesk online module:

Nadere informatie

STARTEN BIJ INDIGO-ONLINE

STARTEN BIJ INDIGO-ONLINE STARTEN BIJ INDIGO-ONLINE Informatie en stappenplan DIRECT AAN DE SLAG GEEN WACHTTIJDEN MENTALE ONDERSTEUNING DIRECT EN DICHTBIJ WELKOM BIJ INDIGO-ONLINE! U HEEfT -IN OvERLEG MET UW HUISARTS- BESLOTEN

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 14GF00 De Zeester

Schoolondersteuningsprofiel. 14GF00 De Zeester Schoolondersteuningsprofiel 14GF00 De Zeester Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid

Nadere informatie

Onderzoek naar het cluster 4 onderwijs: kinderen en hulpverlening. Drs. R. Stoutjesdijk & Prof. Dr. E.M. Scholte M.m.v. drs. H.

Onderzoek naar het cluster 4 onderwijs: kinderen en hulpverlening. Drs. R. Stoutjesdijk & Prof. Dr. E.M. Scholte M.m.v. drs. H. Onderzoek naar het cluster 4 onderwijs: kinderen en hulpverlening Drs. R. Stoutjesdijk & Prof. Dr. E.M. Scholte M.m.v. drs. H. Leloux-Opmeer Voorwoord Inhoudsopgave Een tijd geleden hebben Stichting Horizon

Nadere informatie

Kinderen in West gezond en wel?

Kinderen in West gezond en wel? GGD Amsterdam Uitkomsten Amsterdamse gezondheidsmonitor basisonderwijs 13-14 Kinderen in West gezond en wel? 1 Wat valt op in West? Voor West zijn de cijfers van de Jeugdgezondheidsmonitor van schooljaar

Nadere informatie

Beheersapplicatie Interreg V FWVL

Beheersapplicatie Interreg V FWVL Beheersapplicatie Interreg V FWVL Gebruikershandleiding voor de projectpartners 1. Identificatie Om toegang te krijgen tot de beheersapplicatie moet u zich eerst identificeren met de login en het wachtwoord

Nadere informatie

Handleiding bij het onlineaanmeldingsformulier

Handleiding bij het onlineaanmeldingsformulier Handleiding bij het onlineaanmeldingsformulier Inleiding: Het online- aanmeldingsformulier is relatief eenvoudig in te vullen. U kunt het aanmeldingsformulier invullen door naar de site van het meldpunt

Nadere informatie

de online competentievertaler voor schoolleiders HANDLEIDING

de online competentievertaler voor schoolleiders HANDLEIDING de online competentievertaler voor schoolleiders 1 2 3 4 5 HANDLEIDING INHOUDSOPGAVE DEEL 1: Handleiding NSA EFFECt tool DEEL 2: Veelgestelde Vragen 1. NSA TOOL VRAGEN Waar staat de term NSA EFFECt eigenlijk

Nadere informatie

Privacy Policy. Beheer. Algemeen. Disclaimer. Welke gegevens verzamelen wij

Privacy Policy. Beheer. Algemeen. Disclaimer. Welke gegevens verzamelen wij Privacy Policy Beheer De website www.sportentrainer.nl is een onderdeel van het bedrijf Sportentrainer.nl. Het bedrijf staat geregistreerd bij de Kamer Van Koophandel onder nummer: 59939761 De adresgegevens

Nadere informatie

Handycard Zorgmonitor 1 SDQ en KIDSCREEN-27

Handycard Zorgmonitor 1 SDQ en KIDSCREEN-27 Handycard Zorgmonitor 1 SDQ en KIDSCREEN-27 SDQ (Strenghts and Difficulties Questionnaire) Meet de psychosociale aanpassing van de jeugdige. De SDQ wordt ingevuld door jeugdigen zelf (11-17 jaar) en ouders

Nadere informatie

HRM-Reviews in the Cloud Handleiding voor PZ

HRM-Reviews in the Cloud Handleiding voor PZ HRM-Reviews in the Cloud Handleiding voor PZ In deze uitgebreide handleiding vindt u instructies om met Reviews in the Cloud aan de slag te gaan. U kunt deze handleiding ook downloaden (PDF). TIP: De navigatie

Nadere informatie

Welke NAW-gegevens kunt u via de data export in de uitstroommonitor plaatsen?

Welke NAW-gegevens kunt u via de data export in de uitstroommonitor plaatsen? Handleiding data-export uit magister naar de uitstroommonitor Met behulp van deze handleiding informeren we u over de wijze waarop u gebruik kunt maken van een zogenaamde data-export uit Magister naar

Nadere informatie

Snel starten met de VSGO-GIP in Testweb

Snel starten met de VSGO-GIP in Testweb Snel starten met de VSGO-GIP in Testweb WAAR? Je vindt testweb op de volgende website: testweb.bsl.nl kies aan de rechterkant (in het groene kader) voor: Direct inloggen Testweb Vroegsignalering INLOGGEN

Nadere informatie

Online behandeling vanuit je vertrouwde omgeving aan je problemen werken

Online behandeling vanuit je vertrouwde omgeving aan je problemen werken Online behandeling vanuit je vertrouwde omgeving aan je problemen werken Ik kan nu op mijn eigen manier en in mijn eigen tijd werken aan mijn problemen Inleiding Het gemak van internet is niet meer weg

Nadere informatie

Achternaam. Voornamen. Geboortedatum : jongen meisje

Achternaam. Voornamen. Geboortedatum : jongen meisje Pagina 1 van 5 Aanmeldingsformulier Gegevens leerling Achternaam Roepnaam Voornamen Geboortedatum jongen meisje BSN (sofi nr.) Straat Plaats Vaste telefoon Geboorteplaats Geboorteland Nationaliteit Thuistaal

Nadere informatie

Handleiding flexmedewerker. Goedkeuren van elektronisch werkurenbriefje

Handleiding flexmedewerker. Goedkeuren van elektronisch werkurenbriefje Handleiding flexmedewerker Goedkeuren van elektronisch werkurenbriefje Inleiding Je bent via ASA aan het werk bij één van onze opdrachtgevers. Daarbij hoort het wekelijks invullen van je werkurenbriefje.

Nadere informatie

Begeleidershandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de super

Begeleidershandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de super Begeleidershandleiding Voedingscentrum Meer dan lekker in de super Helpdesk online module: Spring Instituut Tel: 0318-493133 Mail: info@springinstituut.nl 1 Inhoud Hoofdstuk 1 Algemene informatie... 3

Nadere informatie

Stappenplan gebruik Ouders/Verzorgers

Stappenplan gebruik Ouders/Verzorgers Stappenplan gebruik Ouders/Verzorgers Handleiding gebruik Mijnschoolinfo Schoolmedewerkers v 29.7.2014 1 Inhoud 1. Activeren van Mijnschoolinfo als ouder... 3 2. Wachtwoord kwijt of wijzigen... 3 2.1 Wachtwoord

Nadere informatie

GEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE

GEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE GEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE INHOUDSOPGAVE Definities... 3 Aanmelden... 4 Inloggen op je eigen account (LEERKRACHT)... 4 Je gegevens wijzigen... 5 Aanmelden voor deelname aan een opdracht... 6 Een Inzendpagina

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Inhoudsopgave Schoolondersteuningsprofiel 04NS00 Christelijke Montessorischool Toelichting... 3! DEEL I! INVENTARISATIE... 6! 1! Typering van de school... 7! 2! Kwaliteit basisondersteuning... 7! 3! Basisondersteuning...

Nadere informatie

Handleiding Patiënten portaal Abakus

Handleiding Patiënten portaal Abakus Handleiding Patiënten portaal Abakus Versie 2.0 Abakus B.V. Zonneoordlaan 17 6718 TK Ede The Netherlands T 088-9462225 F (0318) 657758 E informatie@abakus.nl W www.abakus.nl Inhoud Inhoud... 2 Wat is Abakus?...

Nadere informatie

Kinderen in Zuid gezond en wel?

Kinderen in Zuid gezond en wel? GGD Amsterdam Uitkomsten Amsterdamse gezondheidsmonitor basisonderwijs 13-14 Kinderen in Zuid gezond en wel? 1 Wat valt op in Zuid? Voor Zuid zijn de cijfers van de Jeugdgezondheidsmonitor van schooljaar

Nadere informatie

Handleiding Employ UrenOnline Opdrachtgevers

Handleiding Employ UrenOnline Opdrachtgevers Handleiding Employ UrenOnline Opdrachtgevers Versie 1.5 mei 2013 Pagina 1 van 15 Inhoudsopgave 1. Inloggen in Employ UrenOnline 4 2. Instellingen binnen Employ UrenOnline 6 2.1 Contactpersonen 6 2.2 Projecten

Nadere informatie

Ondersteuningskaart. Waar of bij wie kan ik terecht als ik een steuntje in de rug nodig heb? december 2014. Zorg Advies Team.

Ondersteuningskaart. Waar of bij wie kan ik terecht als ik een steuntje in de rug nodig heb? december 2014. Zorg Advies Team. Ondersteuningskaart Waar of bij wie kan ik terecht als ik een steuntje in de rug nodig heb? december 2014 Taal- en dyslexie coach Verpleegkundige Intern Begeleider Remedial Teacher Huiswerkklascoördinator

Nadere informatie

Rapportage sociaal-emotionele ontwikkeling Playing for Success

Rapportage sociaal-emotionele ontwikkeling Playing for Success Rapportage sociaal-emotionele ontwikkeling Playing for Success Leercentrum Nijmegen Oberon, november 2012 1 Inleiding Playing for Success heeft, naast het verhogen van de taal- en rekenprestaties van de

Nadere informatie

Het zorgvierkant is te bereiken via: dan. en ziet er als volgt uit. Deze handleiding gaat over het onderste gedeelte.

Het zorgvierkant is te bereiken via: dan. en ziet er als volgt uit. Deze handleiding gaat over het onderste gedeelte. Handleiding SOM Zorgvierkant onderste helft Inleiding Deze handleiding gaat over het gebruik van het zorgvierkant. Elk onderdeel wordt kort uitgelegd. Daarna wordt in detail beschreven hoe bepaalde handelingen

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 8 ... Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 8 ... Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 8... Skype: Online bellen Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom? Skype wordt

Nadere informatie

Welkom! Klik hier om te beginnen

Welkom! Klik hier om te beginnen Welkom! Klik hier om te beginnen Welkom bij deze demo van het MijnNTR Portal, waarbij u stap voor stap door het portal loopt. NTR deelnemers ontvangen een gebruikersnaam en wachtwoord waarmee zij kunnen

Nadere informatie

Werkinstructies voor de CQI Revalidatiecentra Kinderen en Jongeren

Werkinstructies voor de CQI Revalidatiecentra Kinderen en Jongeren Werkinstructies voor de Kinderen en Jongeren 1. De vragenlijsten Waarvoor is de bedoeld? De is bedoeld om de kwaliteit van zorg rond revalidatie te meten vanuit het perspectief van de jonge patiënt. Het

Nadere informatie

Handleiding Online NHB Vragenlijst

Handleiding Online NHB Vragenlijst Handleiding Online NHB Vragenlijst Indien u voor de eerste keer de vragenlijst gaat invullen Stap 1: Ga naar de NHB Vragenlijstmodule Klik op de onderstaande link: https://vragenlijst.hersenbank.nl/ Of

Nadere informatie

TRACE. Treatment of ADHD with Care as usual versus an Elimination diet

TRACE. Treatment of ADHD with Care as usual versus an Elimination diet TRACE Treatment of ADHD with Care as usual versus an Elimination diet Behandeling van ADHD met de gebruikelijke zorg in vergelijking met een dieetbehandeling 1 Wat is het TRACE-onderzoek? Uit eerder onderzoek

Nadere informatie

Handboek Handelingsgerichte Procesdiagnostiek (HGPD)

Handboek Handelingsgerichte Procesdiagnostiek (HGPD) Handboek Handelingsgerichte Procesdiagnostiek (HGPD) Schooljaar 2012/2013 Handelingsgerichte Procesdiagnostiek (HGPD) Binnen Stichting Op Kop is sinds enkele jaren op alle basisscholen het handelingsgericht

Nadere informatie

Handleiding mijnreade

Handleiding mijnreade Handleiding mijnreade Inhoud 1. Inleiding... 2 Wat is mijnreade Cliëntenportaal?... 2 2. Wat heeft u nodig?... 2 3. DigiD aanvragen... 2 4. Inloggen en uitloggen... 2 5. Hoe werken de verschillende onderdelen...

Nadere informatie

vragenlijst team nov14

vragenlijst team nov14 vragenlijst team nov14 Uitslagen Vragenlijst Nutsschool voor basisonderwijs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4

Nadere informatie

Handleiding voor gebruikers

Handleiding voor gebruikers Handleiding voor gebruikers Versie 16 mei 2011 Inhoudsopgave Welkom in het Portaal...3 Inleiding...3 Inloggen...3 De professional...4 Aanmaken nieuwe patiënt...4 Inzien uitslagen vragenlijst...6 Invoeren

Nadere informatie

SMARTSCHOOL VOOR OUDERS Leidraad

SMARTSCHOOL VOOR OUDERS Leidraad SMARTSCHOOL VOOR OUDERS Leidraad Inhoudstafel A. Aanmelden 2 B. Profiel en wachtwoord aanpassen 3 C. Smartschool via e-mail 4 D. Startpagina 5 E. Berichten lezen, opmaken, verzenden 6 F. Lessenrooster

Nadere informatie

Aan de slag met Boris Praktijkloket

Aan de slag met Boris Praktijkloket Aan de slag met Welkom bij het. Het Praktijkloket bestaat uit twee delen: 1. Het samenstellen van een Boris Praktijkverklaring voor maatwerktrajecten 2. Een overzicht van bestaande branchecertificaten

Nadere informatie

Hoe gebruik je de HeartCloud?

Hoe gebruik je de HeartCloud? Rondleiding door de HeartCloud In de HeartCloud houdt u het overzicht over het totaal van uw sessies, los van welke apparatuur u ook gebruikt hebt. Maar het is ook een plaats waar u resultaten en mijlpalen

Nadere informatie

Instructie Icares Professional voor cliënten

Instructie Icares Professional voor cliënten Instructie Icares Professional voor cliënten 1 Inhoudsopgave Pagina: 1. Algemeen 1.1 Doel van de instructie 3 1.2 Voorbereiding 3 1.3 Privacy 3 2. Icares Professional gebruiken 2.1 Inloggen 4 2.2 Een test

Nadere informatie

Handleiding voor. Contentbeheerder. Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform

Handleiding voor. Contentbeheerder. Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform Handleiding voor Contentbeheerder Beknopte handleiding bij het gebruik van het landelijk platform Introductie TARA is een web-gebaseerd programma en biedt een complete online omgeving voor mensen met een

Nadere informatie

Procedure advies en aanmelding september 2014. Samenwerken aan Passend Onderwijs voor elke leerling

Procedure advies en aanmelding september 2014. Samenwerken aan Passend Onderwijs voor elke leerling Procedure advies en aanmelding september 2014 Voorbereiding PO Juni Planningsafspraken met bureau School & Onderwijs Service (SOS) 2 toetsmomenten(dagdelen): NIO en PMT-K2 Drempelonderzoek Voorbereiding

Nadere informatie

Schoolvragenlijst (Leerlingdossier Dyslexie)

Schoolvragenlijst (Leerlingdossier Dyslexie) Schoolvragenlijst (Leerlingdossier Dyslexie) Om te bepalen of een leerling in aanmerking komt voor vergoede diagnostiek in het kader van de vergoedingsregeling dyslexie, is uitgebreide schoolinformatie

Nadere informatie

Roosterapplicatie Voor de uitwisselingsmarkt en de warme overdracht

Roosterapplicatie Voor de uitwisselingsmarkt en de warme overdracht Roosterapplicatie Voor de uitwisselingsmarkt en de warme overdracht Demonstratie Er zijn 2 soorten gebruikers Datum: 01-11-2013 Versie : 1.0 Contactpersoon: Ho Wen Wong Doelgroep: Algemeen 1. Uitwisselingsmarkt-coordinator

Nadere informatie

U kunt ieder moment beginnen met het systeem. Bij het starten met het systeem zijn de volgende aandachtspunten van belang.

U kunt ieder moment beginnen met het systeem. Bij het starten met het systeem zijn de volgende aandachtspunten van belang. 4 INSTRUCTIE VOOR GEVORDERDEN EN BEHEER Het reguliere gebruik van Pravoo digitaal door docenten (en begeleiders) is beschreven in het vorige hoofdstuk. Soms is het nodig om bepaalde voorbereidingswerkzaamheden

Nadere informatie

PRIVACYVERKLARING PARKINSON VERENIGING

PRIVACYVERKLARING PARKINSON VERENIGING PRIVACYVERKLARING PARKINSON VERENIGING Via de website (www.parkinson-vereniging.nl) en het platform, waar u een Persoonlijk Parkinson Dossier kunt aanmaken, van De Parkinson Vereniging worden privacygevoelige

Nadere informatie

Schoolformulier Onderwijskundig zorgrapport voor leerlingen van groep 1 t/m 8

Schoolformulier Onderwijskundig zorgrapport voor leerlingen van groep 1 t/m 8 Schoolformulier Onderwijskundig zorgrapport voor leerlingen van groep 1 t/m 8 Adres: Bureau Instroom Openbaar onderwijs Brongras 7 3068 PA Rotterdam Betreffende Naam leerling: Naam school: Opgesteld door

Nadere informatie

Handleiding ZKM Online. Versie 2.1

Handleiding ZKM Online. Versie 2.1 Handleiding ZKM Online Versie 2.1 Februari 2015 Inhoudsopgave 1. Inloggen... 3 1.1 Eerste keer dat je inlogt... 3 1.1.1 Profiel... 4 1.1.2. Wachtwoord (wijzigen)... 4 1.1.3. Bureau... 5 1.1.4. Consultants

Nadere informatie

Richtlijnen plaatsing voortgezet onderwijs

Richtlijnen plaatsing voortgezet onderwijs Richtlijnen plaatsing voortgezet onderwijs 28-10-2014 Plaatsingscommissie Carmel College Salland Richtlijnen plaatsing voortgezet onderwijs De plaatsingscommissie van het Carmel College Salland plaatst

Nadere informatie

Handleiding leerlingvolgsysteem

Handleiding leerlingvolgsysteem Handleiding leerlingvolgsysteem Het digikeuzebord waarbinnen een beredeneerd aanbod kinderen geobserveerd worden met een helder portfolio tot gevolg! Inleiding Welkom bij de handleiding voor het werken

Nadere informatie

Mijn Eigen Woordenboek

Mijn Eigen Woordenboek Mijn Eigen Woordenboek Handleiding Annie van der Beek John Bronkhorst Maart 2010 Inhoud 1. Mijn Eigen Woordenboek inleiding 2. Technische handleiding leerkrachten 3. Technische handleiding leerlingen 4.

Nadere informatie

Revisie 29-05-2013. Surf naar http://kmt.hku.nl/eval

Revisie 29-05-2013. Surf naar http://kmt.hku.nl/eval Revisie 29-05-2013 Surf naar http://kmt.hku.nl/eval Je komt dan in een overzicht van reeds aangemaakte secties/sections (zie voorbeeld) Op het moment dat er een sectie ontbreekt kan je contact opnemen

Nadere informatie

Psycholoog of leerkracht;

Psycholoog of leerkracht; Psycholoog of leerkracht; Pharos, kennis en adviescentrum migranten, vluchtelingen gezondheid b.tuk@pharos.nl m.dastpak@pharos.nl LOWAN PO coordinatorendag 7/10/2009 Wordt Zara psycholoog leerkracht of

Nadere informatie

psymate gebruikershandleiding PsyMate

psymate gebruikershandleiding PsyMate psymate gebruikershandleiding PsyMate Wat is de PsyMate app? Herstellen van psychose gaat met vallen en opstaan, de ene dag gaat beter dan de andere maar vaak weet je niet precies waarom. Dat kan komen

Nadere informatie