Profielschets: lid van de Raad van Toezicht profiel Financiën lid van de Raad van Toezicht profiel Personeel en Organisatie

Transcriptie

1 Secretariaat Oude Laarderweg 15 Postbus GB Weert Profielschets: lid van de Raad van Toezicht profiel Financiën lid van de Raad van Toezicht profiel Personeel en Organisatie Eduquaat Organisatie en huidige ontwikkelingen Stichting Eduquaat is verantwoordelijk voor het onderwijs op zeven reguliere basisscholen voor openbaar en katholiek onderwijs in de gemeente Weert. Eduquaat telt ruim 1700 leerlingen en heeft ongeveer 130 medewerkers. Scholen en besturen hebben te maken met een omgeving die snel verandert op het gebied van o.a. kennissamenleving, professionalisering van leerkrachten en teams, onderwijs en technologie, veiligheid, differentiatie, pedagogisch klimaat en ouderbetrokkenheid. Eduquaat vindt het belangrijk om onderwijs te realiseren dat aansluit bij de dynamiek van deze tijd en waarbij kinderen en ouders centraal staan. Eduquaat wordt gekenmerkt door begrippen als eigenaarschap en autonomie. De verantwoordelijkheden worden laag in de organisatie gelegd waarbij het koersplan leidend is en de ontwikkeling van de medewerkers essentieel is. Zij werkt vanuit talenten van haar medewerkers met aandacht voor de mens. Aan tafel wordt het gesprek over kindontwikkeling gevoerd. Eduquaat werkt op een aantal terreinen samen met de stichting MeerderWeert. Er zijn gezamenlijke diensten zoals Amenso (administratie en ondersteuning van stafmedewerkers op het gebied van HRM en facilitair), een gezamenlijk project Koala (asielzoekersschool op het AZC), maar ook in verschillende kennisnetwerken, samenwerkingsscholen in bepaalde wijken en bijvoorbeeld op het gebied van ICT wordt samengewerkt. Het overkoepelende doel van het streven naar verdere samenwerking wordt gevormd door de gezamenlijke IKC-visie van MeerderWeert en Eduquaat. Ook zal de samenwerking op het gebied van Passend Onderwijs verder vormgegeven gaan worden. In november 2015 is het Eduquaat koersplan definitief vastgesteld. In dit koersplan is de koers vastgelegd die Eduquaat volgt om haar visie te realiseren. Missie en visie Ruimte bieden aan kinderen door goed onderwijs. Je mag zijn zoals je bent Om te worden wie je bent Maar nog niet kunt zijn En je mag het worden Op jouw manier En in jouw tijd

2 - 2 - Over het why, how en what WHY De wereld verandert en Eduquaat verandert mee! Er staan een paar flinke uitdagingen in het huidige koersplan. De uitdagingen vragen om een andere manier van kijken naar het onderwijs. Het gaat om de waarom-vraag van een school. Vaak lopen we voorbij aan deze waarom-vraag en duiken we direct in het wat en hoe. Onderwijsmensen zijn doeners en willen voor en met de kinderen aan de slag. Het is belangrijk af en toe een pas op de plaats te maken en te herijken of de gemaakte keuzes uit het verleden nog passend zijn. Zeker in een tijd waarin om ons heen de wereld in hoog tempo verandert. Er moeten keuzes gemaakt worden. Het bordje van het onderwijs is vol. Een herijking van waarom school?. Alle maatschappelijk uitdagingen (problemen) worden geprojecteerd op het onderwijs. Of het nu gaat over de opbrengsten van taal en rekenen, muzikale vorming, meer bewegingsonderwijs, creativiteitsontwikkeling, anti pesten, sociale vaardigheden, burgerschap, obesitas, seksuele voorlichting, 21ste eeuwvaardigheden etc. De oplossing van deze vraagstukken past niet binnen de 940 uur onderwijs en binnen de traditionele manier van werken. We zitten in een tijdsframe waar we ons moeten heroriënteren op de rol en verantwoordelijkheid van een school. Een verantwoordelijkheid in relatie tot onze maatschappelijke opdracht voor kinderen en binnen de context van de huidige tijd. HOW Om dit te bereiken, als een soort vliegwiel, zijn er drie invalshoeken essentieel om het bovenstaande te bereiken: als eerste het werken aan de kwaliteit van de medewerkers en daarmee aan de kwaliteit van het product. Een tweede basisvoorwaarde is het flexibiliseren van de manier waarop de school haar werk organiseert. Ten derde: de school is van oudsher een naar binnen gerichte organisatie. Wil de school haar doelen realiseren dan moet de verbinding naar buiten gemaakt worden. WHAT Belangrijke uitgangspunten bij het koersplan zijn dat Eduquaat wil toegroeien naar eigenaarschap voor leren en de ontwikkeling van kinderen. Ook dat zij kinderen de ruimte wil geven te groeien naar wie ze zelf zijn. Om dat te bereiken is er een systeem nodig dat adaptief is naar kinderen. Eduquaat bouwt aan onderwijs waarbij met behulp van haar kennis, vaardigheden, methodieken en technologie de ontwikkeling van kinderen gefaciliteerd wordt. Daarbij helpt Eduquaat ouders om de ontwikkeling van hun kind optimaal te volgen. Ouders zijn essentieel voor de ontwikkeling van kinderen en een belangrijke voorspeller voor een goede ontwikkeling van kinderen. Belangrijk is vakmanschap, open communicatie, maar ook durven dromen van onderwijs dat recht doet aan autonomie van kinderen. Onderwijs dat volop ruimte biedt aan een kind om alle talenten te kunnen ontwikkelen. Een plek waar je gezien en gewaardeerd wordt om wie je bent. Die weg wil Eduquaat gaan!

3 - 3 - De 7 kenmerken van een Eduquaat school: De ontwikkeling van het kind is uitgangspunt van het handelen. Eduquaat zet in op brede talentontwikkeling. Het onderwijs dat Eduquaat biedt past bij wat het kind nodig heeft. De medewerkers zijn professioneel en betrokken. Er is een plezierige werksfeer en ruimte voor eigenaarschap en eigen inbreng. Eduquaat richt zich op het versterken van de omgeving waar kinderen opgroeien. Eduquaat is innovatief en voortdurend in ontwikkeling. Kwaliteit en verantwoording De kwaliteit van de scholen van Eduquaat is naar inspectiemaatstaven op orde. Functieomschrijving De Raad van Toezicht (RvT) houdt integraal en onafhankelijk toezicht op het beleid van de CvB-er (College van Bestuur) en op de algemene gang van zaken binnen de Stichting Eduquaat. Het toezicht is zodanig ingericht dat hierin de maatschappelijke verantwoordelijkheid van de RvT tot uitdrukking komt. De RvT toetst o.a. de strategische afwegingen van de CvB-er aan de organisatiedoelstellingen en de belangen van interne en externe betrokkenen. De RvT heeft een proactieve instelling, bepaalt zijn eigen agenda en prioriteiten en stemt deze af met de CvB-er. Daarnaast treedt de RvT, gevraagd en ongevraagd, op als adviseur en klankbord van de CvB-er en functioneert als werkgever van de CvB-er. De formele taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden staan expliciet omschreven in de statuten van de stichting Eduquaat. Huidige vacatures De RvT bestaat uit minimaal vijf leden. De komende periode vertrekken twee leden als gevolg van het verstrijken van de maximale zittingstermijn. Voor deze vacatures zoeken we één lid met aandachtsgebied Financiën en één lid met aandachtsgebied Personeel en Organisatie. Voor beiden profielen geldt dat het een pré is als u binding heeft met Weert. Profiel U brengt als lid van de RvT een flinke dosis deskundigheid, enthousiasme en ervaring mee en vormt samen met de andere leden van de RvT een complementair team. U hebt een open, betrokken instelling en uw functioneren kenmerkt zich door integriteit en verantwoordelijkheidsgevoel. U bent onafhankelijk en standvastig, maar bereid tot concessies en consensus. Als lid van de RvT beschikt u over aantoonbare bestuurlijke en toezichthoudende kwaliteiten in onderwijsorganisaties. U hebt ervaring met strategische besluitvormingsprocessen, inzicht in

4 - 4 - maatschappelijke en politieke verhoudingen en beschikt over een relevant netwerk, zowel binnen als buiten Weert. U werkt graag in teamverband en heeft voldoende tijd om vergaderingen voor te bereiden, bij te wonen en om als gesprekspartner op te treden voor het CvB. Daarbij toont u een goed evenwicht tussen bestuurlijke afstand en betrokkenheid bij de organisatie. Specifieke aandachtsgebieden Het is wenselijk dat in de RvT specifiek kennis van relevante aandachtsgebieden beschikbaar is. Binnen de RvT is een taakverdeling op basis van de onderstaande aandachtsgebieden van toepassing: onderwijs personeel financiën juridische zaken organisatie communicatie huisvesting Individuele eisen De leden van RvT zijn in staat om: afstandelijkheid en betrokkenheid te combineren met goed zicht op taken en rollen tussen RvT en CvB; beoordelen controleren te combineren met adviseren stimuleren; het organisatiebelang te behartigen met oog voor het algemeen maatschappelijke belang; besluitvaardig en integer te handelen; te werken met globale informatie en om zich op hoofdlijnen een oordeel te vormen over de aan hen voorgelegde aangelegenheden; ontwikkelingen in het onderwijs, de onderwijspolitiek en de maatschappij zelfstandig te volgen; door de informatie heen te kijken en organisatorische spanningen te herkennen; hun eigen functioneren te (laten) evalueren; verantwoordelijkheid te nemen; te beschikken over een gezonde ambitie en zijn empathisch, niet vooringenomen en proactief. Aanvullende eisen toezichthouder profiel Financiën Afgeronde bedrijfseconomische opleiding op academisch niveau (bij voorkeur aangevuld met RA of RC) Gedegen financiële kennis en ervaring Kennis van onderwijsfinanciën is een pre Aanvullende eisen toezichthouder profiel Personeel en Organisatie Aantoonbare ervaring op gebied van personeelsmanagement en organisatiemanagement. Kennis en ervaring op gebied van bedrijfsvoering en organisatie inrichting Kennis van onderwijscultuur is een pre

5 - 5 - Diversiteit RvT De RvT bevordert diversiteit die recht doet aan de pluriformiteit in de samenleving. In dat kader streeft de RvT een evenwichtige verdeling na van onder andere: vrouwen en mannen; leeftijd; maatschappelijke groeperingen. Netwerk binnen en buiten Weert. Gezien de huidige samenstelling zijn wij op zoek naar RvT leden met een goed netwerk in Weert. Benoeming Wij bieden u een maatschappelijk relevante en uitdagende taak in een nieuwe ambitieuze onderwijsorganisatie. Er is geen sprake van een dienstverband. De vergaderplanning omvat ongeveer zes vergaderingen per jaar en twee bijeenkomsten samen met de GMR van Eduquaat. Daarnaast zijn er bijeenkomsten per aandachtsgebied en met samenwerkingspartners, alsmede minimaal één werkbezoek naar één van onze scholen per jaar. Leden van de RvT ontvangen een vergoeding voor gemaakte onkosten en vacatiegeld. Procedure Uw sollicitatie kunt u per , onder vermelding van vacature RvT Eduquaat, richten aan: Stichting Eduquaat, t.a.v. mevrouw Dian van Horrik, voorzitter RvT. secretariaat@eduquaat.nl. Reacties dienen uiterlijk 21 mei 2018 in ons bezit te zijn. Gesprekken met kandidaten vinden plaats in week 21 of 22 in Informatie Voor meer informatie over de procedure kunt u contact opnemen met Ineke Doré (tel i.dore@amenso.nl Voor informatie over de functie kunt u contact opnemen met Dian van Horrik, voorzitter RvT (tel of dvanhorrik@juristplus.nl). Tijdens de vakantieperiode van 27 april t/m 11 mei 2018 is de telefonische bereikbaarheid beperkt. Wij verzoeken u, uw vragen zo veel mogelijk per te stellen. De statuten, het strategisch meerjaren beleidsplan (koersplan) en het jaarverslag 2016 van de stichting Eduquaat zijn te downloaden via