Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education"

Mathilda Claessens
2 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Transcriptie

1 Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education Jozefien De Marrée R&D expertisecentrum wetenschapscommunicatie Vrije Universiteit Brussel

2 EnRRICH in Horizon2020 Framework: H2020 work programme Call: 16. Science With and For Society Call for Making Science Education and Careers Attractive For Young People (SEAC) SEAC.2: Responsible Research and Innovation in Higher Education Curricula = Coordination and Support Action (CSA)

Careers Attractive For Young People (SEAC) SEAC.

3 EnRRICH-funderingen FP7 projecten Public Engagement with Research and Research Engagement with Society (PERARES) ,7 miljoen 25 partners uit 17 Europese landen NL: RUG (coordinator), WU RRI Tools: middelen ontwikkelen om RRI te stimuleren, onderwijzen, verspreiden en implementeren miljoen 26 partners uit 26 landen NL: ATHENA Institute VU Amsterdam (Nederlandse hub)

WU RRI Tools: middelen ontwikkelen om RRI te stimuleren, onderwijzen, verspreiden en

4 Wat is RRI? Transparent, interactive process by which societal actors & innovators become mutually responsive to each other with a view on the (ethical) acceptability, sustainability and societal desirability of the innovation process and its marketable products (Von Schomberg, 2011) Heel nieuw, breed, abstract, moeilijk vatbaar en definieerbaar RRI keys Public engagement Gender equality Science education Open access Ethics Governance Sustainability Social justice

a view on the (ethical) acceptability, sustainability and societal desirability of the innovation process and its

5 Wat is RRI? Wetenschap & innovatie met en voor de samenleving, inclusief maatschappelijke betrokkenheid in onderzoek & innovatie om resultaten af te stemmen op de maatschappij = Breed koepelbegrip dat de verschillende aspecten van de relatie tussen wetenschap & samenleving samenbrengt Sleutelbegrip in H2020 ( ), RRI keys worden beschouwd als cross-cutting issues

in onderzoek & innovatie om resultaten af te stemmen op de maatschappij = Breed koepelbegrip

6 RRI in hogeronderwijscurricula Training/onderwijs moet RRI uitdrukken curricula bijstellen Multidisciplinariteit Een meer probleemgericht onderzoeks- en innovatiesysteem ACTIES RRI integreren in het curriculum op elk niveau Start jong: (PhD-)studenten Moedig RRI ook aan via informele educatie Stel curricula bij via samenwerking met andere stakeholders

innovatiesysteem ACTIES RRI integreren in het curriculum op elk niveau Start jong:

7 in cijfers 30 maanden: juli december consortium partners uit 10 landen 179 person months ,88 10 adviesraadleden

8 EnRRICH consortium

10 EnRRICH consortium

11 adviesraad Asia-Pacific University-Community Engagement Network, Universiti Sains Malaysia Regional Community Development, University of Southern Queensland, Australia National Co-ordinating Centre for Public Engagement, United Kingdom UNESCO chair in Community Based Research and Social Responsibility in Higher Education, Canada/India Global University Network for Innovation, Universitat Rovira I Virgili, Spain Institute for Knowledge Mobilization, Canada Centre for Innovation in Learning &Teaching, University of Cape Town, South Africa Science Communication Department, University of Groningen, The Netherlands Research Center in Science and Mathematics Education, RRI Tools project, Spain UNESCO Chair Social Learning and Sustainable Development, University of Gothenburg & Wageningen University, Sweden & The Netherlands

I Virgili, Spain Institute for Knowledge Mobilization, Canada Centre for Innovation in Learning &Teaching, University of Cape Town, South Africa Science Communication Department, University of

13 doelen 1. Grip krijgen op RRI in het curriculum [WP2] 2. RRI onderwijspraktijken uitproberen & hulpmiddelen produceren [WP3] 3. Wetenschapswinkels als een manier om RRI in het curriculum te brengen, testen [WP4] 4. Dialoog & beleid stimuleren [WP 5, 6, 7, 8] 5. Uitwisselen, samenwerken en leren van elkaar [WP 6, 7, 8]

Wetenschapswinkels als een manier om RRI in het curriculum te brengen, testen

14 WP2: Grip krijgen op RRI in curricula (Wageningen & Cambridge) Literatuurstudie RRI in curricula Ba/Ma Good practices van RRI in curricula identificeren door te werken met stakeholdergroepen Leeruitkomsten & competenties bij studenten bepalen die bijdragen aan de ontwikkeling van responsible & responsive afgestudeerden

te werken met stakeholdergroepen Leeruitkomsten & competenties bij studenten

15 VUB-voorbeelden

16 WP3: RRI onderwijspraktijken uitproberen & materialen ontwikkelen (Cork) Informatie uit WP2 delen, heroriënteren & materialen ontwikkelen om good practices uit te proberen Docenten ondersteunen om RRI in opleidingen te brengen en dit te onderhouden Samenwerken met non-profit, beroepsverenigingen, social enterprises, overheid om RRI in curricula te integreren Opleidingen selecteren om RRI methodologiën uit te testen, case studies en lesmaterialen delen RRI methodologieën & onderwijspraktijken verankeren en volhouden

Samenwerken met non-profit, beroepsverenigingen, social enterprises, overheid om RRI in curricula te integreren Opleidingen

17 WP4: Wetenschapswinkels als manier om RRI in curricula te brengen, testen (Brussel) RRI in curricula via Wetenschapswinkels stimuleren door nieuwe winkels op te starten en bestaande winkels te ondersteunen Uitwisselen en uitproberen van good practices van Wetenschapswinkels in curricula, leren stimuleren via een Community of Practice (CoP) Uitkomsten evalueren voor alle stakeholders en zo Wetenschapswinkelprojecten testen als een mechanisme om RRI in curricula te integreren

uitproberen van good practices van Wetenschapswinkels in curricula, leren stimuleren via een Community of Practice

18 WP5: beleidsondersteuning (Belfast) Academische kwaliteitsstandaarden in teaching & learning onderzoeken en bekijken waar RRI in curricula past Good practices uit andere projecten onderzoeken Templates ontwikkelen die partners kunnen gebruiken om debat in hun regio te stimuleren Resultaten evalueren en delen, discussie opstarten over hoe RRI kan gebruikt worden in academische standaarden

onderzoeken Templates ontwikkelen die partners kunnen gebruiken om debat in hun regio te

WP8: 7 de Living Knowledge Conferentie (Dublin) Inspire Integrating community based partnership into learning and teaching for responsible research and innovation (RRI) 22-24 June 2016 in Dublin,

19 WP8: 7 de Living Knowledge Conferentie (Dublin) Inspire Integrating community based partnership into learning and teaching for responsible research and innovation (RRI) June 2016 in Dublin, Ireland hosted by Dublin Institute of Technology Interested in exchanging and developing knowledge and practices on how best to bring local communities, civil society organisations, students, researchers and educators together to collaboratively undertake responsible research and innovation? Help us build excitement, partnerships and policy to support this! 7 August 2015: Call for papers issued, with conference themes 7 January 2016: Deadline for submission of abstracts February 2016: Notification of acceptance of abstracts March 2016: Deadline for early bird registration June 2016: Conference

researchers and educators together to collaboratively undertake responsible research and innovation? Help us build excitement, partnerships and policy to support this!

20 Wat heb ik aan EnRRICH? Conferentie: Living Knowledge nieuwsbrief/magazine Resultaten, papers, lesmaterialen, CoP beschikbaar op

Attainment of Responsible Research and Innovation in Science Education

21 Andere Europese RRI projecten RRI Tools (La Caixa, Spain) HEIRRI (Universitat Pompeu Fabra, Spain) PARRISE (Utrecht University): Promoting Attainment of Responsible Research and Innovation in Science Education Engage2020 (RUG) Europe Engage (Erasmus+ Project, incl. Erasmus University Rotterdam)

22 Meer? Jozefien De Marrée R&D wetenschapscommunicatie Vrije Universiteit Brussel Pleinlaan 2,1050 Brussel

Vergelijkbare documenten

Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education

Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education Valentina Tassone and Hansje Eppink Education and Competence Studies, Wageningen University Doelstelling Work package