Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education
|
|
|
- Mathilda Claessens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education Jozefien De Marrée R&D expertisecentrum wetenschapscommunicatie Vrije Universiteit Brussel
2 EnRRICH in Horizon2020 Framework: H2020 work programme Call: 16. Science With and For Society Call for Making Science Education and Careers Attractive For Young People (SEAC) SEAC.2: Responsible Research and Innovation in Higher Education Curricula = Coordination and Support Action (CSA)
3 EnRRICH-funderingen FP7 projecten Public Engagement with Research and Research Engagement with Society (PERARES) ,7 miljoen 25 partners uit 17 Europese landen NL: RUG (coordinator), WU RRI Tools: middelen ontwikkelen om RRI te stimuleren, onderwijzen, verspreiden en implementeren miljoen 26 partners uit 26 landen NL: ATHENA Institute VU Amsterdam (Nederlandse hub)
4 Wat is RRI? Transparent, interactive process by which societal actors & innovators become mutually responsive to each other with a view on the (ethical) acceptability, sustainability and societal desirability of the innovation process and its marketable products (Von Schomberg, 2011) Heel nieuw, breed, abstract, moeilijk vatbaar en definieerbaar RRI keys Public engagement Gender equality Science education Open access Ethics Governance Sustainability Social justice
5 Wat is RRI? Wetenschap & innovatie met en voor de samenleving, inclusief maatschappelijke betrokkenheid in onderzoek & innovatie om resultaten af te stemmen op de maatschappij = Breed koepelbegrip dat de verschillende aspecten van de relatie tussen wetenschap & samenleving samenbrengt Sleutelbegrip in H2020 ( ), RRI keys worden beschouwd als cross-cutting issues
6 RRI in hogeronderwijscurricula Training/onderwijs moet RRI uitdrukken curricula bijstellen Multidisciplinariteit Een meer probleemgericht onderzoeks- en innovatiesysteem ACTIES RRI integreren in het curriculum op elk niveau Start jong: (PhD-)studenten Moedig RRI ook aan via informele educatie Stel curricula bij via samenwerking met andere stakeholders
7 in cijfers 30 maanden: juli december consortium partners uit 10 landen 179 person months ,88 10 adviesraadleden
8 EnRRICH consortium
9
10 EnRRICH consortium
11 adviesraad Asia-Pacific University-Community Engagement Network, Universiti Sains Malaysia Regional Community Development, University of Southern Queensland, Australia National Co-ordinating Centre for Public Engagement, United Kingdom UNESCO chair in Community Based Research and Social Responsibility in Higher Education, Canada/India Global University Network for Innovation, Universitat Rovira I Virgili, Spain Institute for Knowledge Mobilization, Canada Centre for Innovation in Learning &Teaching, University of Cape Town, South Africa Science Communication Department, University of Groningen, The Netherlands Research Center in Science and Mathematics Education, RRI Tools project, Spain UNESCO Chair Social Learning and Sustainable Development, University of Gothenburg & Wageningen University, Sweden & The Netherlands
12
![doelen 1. Grip krijgen op RRI in het curriculum [WP2] 2. RRI onderwijspraktijken uitproberen & hulpmiddelen produceren [WP3] 3.](/docs-images/27/10485962/images/13-0.png "Wetenschapswinkels als een manier om RRI in het curriculum te brengen, testen [WP4] 4. Dialoog & beleid stimuleren [WP 5, 6, 7, 8] 5.")
13 doelen 1. Grip krijgen op RRI in het curriculum [WP2] 2. RRI onderwijspraktijken uitproberen & hulpmiddelen produceren [WP3] 3. Wetenschapswinkels als een manier om RRI in het curriculum te brengen, testen [WP4] 4. Dialoog & beleid stimuleren [WP 5, 6, 7, 8] 5. Uitwisselen, samenwerken en leren van elkaar [WP 6, 7, 8]
14 WP2: Grip krijgen op RRI in curricula (Wageningen & Cambridge) Literatuurstudie RRI in curricula Ba/Ma Good practices van RRI in curricula identificeren door te werken met stakeholdergroepen Leeruitkomsten & competenties bij studenten bepalen die bijdragen aan de ontwikkeling van responsible & responsive afgestudeerden
15 VUB-voorbeelden
16 WP3: RRI onderwijspraktijken uitproberen & materialen ontwikkelen (Cork) Informatie uit WP2 delen, heroriënteren & materialen ontwikkelen om good practices uit te proberen Docenten ondersteunen om RRI in opleidingen te brengen en dit te onderhouden Samenwerken met non-profit, beroepsverenigingen, social enterprises, overheid om RRI in curricula te integreren Opleidingen selecteren om RRI methodologiën uit te testen, case studies en lesmaterialen delen RRI methodologieën & onderwijspraktijken verankeren en volhouden
17 WP4: Wetenschapswinkels als manier om RRI in curricula te brengen, testen (Brussel) RRI in curricula via Wetenschapswinkels stimuleren door nieuwe winkels op te starten en bestaande winkels te ondersteunen Uitwisselen en uitproberen van good practices van Wetenschapswinkels in curricula, leren stimuleren via een Community of Practice (CoP) Uitkomsten evalueren voor alle stakeholders en zo Wetenschapswinkelprojecten testen als een mechanisme om RRI in curricula te integreren
18 WP5: beleidsondersteuning (Belfast) Academische kwaliteitsstandaarden in teaching & learning onderzoeken en bekijken waar RRI in curricula past Good practices uit andere projecten onderzoeken Templates ontwikkelen die partners kunnen gebruiken om debat in hun regio te stimuleren Resultaten evalueren en delen, discussie opstarten over hoe RRI kan gebruikt worden in academische standaarden
19 WP8: 7 de Living Knowledge Conferentie (Dublin) Inspire Integrating community based partnership into learning and teaching for responsible research and innovation (RRI) June 2016 in Dublin, Ireland hosted by Dublin Institute of Technology Interested in exchanging and developing knowledge and practices on how best to bring local communities, civil society organisations, students, researchers and educators together to collaboratively undertake responsible research and innovation? Help us build excitement, partnerships and policy to support this! 7 August 2015: Call for papers issued, with conference themes 7 January 2016: Deadline for submission of abstracts February 2016: Notification of acceptance of abstracts March 2016: Deadline for early bird registration June 2016: Conference
20 Wat heb ik aan EnRRICH? Conferentie: Living Knowledge nieuwsbrief/magazine Resultaten, papers, lesmaterialen, CoP beschikbaar op
21 Andere Europese RRI projecten RRI Tools (La Caixa, Spain) HEIRRI (Universitat Pompeu Fabra, Spain) PARRISE (Utrecht University): Promoting Attainment of Responsible Research and Innovation in Science Education Engage2020 (RUG) Europe Engage (Erasmus+ Project, incl. Erasmus University Rotterdam)
22 Meer? Jozefien De Marrée R&D wetenschapscommunicatie Vrije Universiteit Brussel Pleinlaan 2,1050 Brussel Jozefien.de.marree@vub.ac.be
Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education
Enhancing Responsible Research and Innovation through Curricula in Higher Education Valentina Tassone and Hansje Eppink Education and Competence Studies, Wageningen University Doelstelling Work package
curricula in hoger onderwijs: onderzoek van, voor & met de maatschappij
curricula in hoger onderwijs: onderzoek van, voor & met de maatschappij Ilja Van Braeckel & Jozefien De Marrée Coördinator EnRRICH project EWI Focus 6 september 2016 Agenda Intro RRI in hogeronderwijscurricula?
METRICS AND GOVERNANCE : WAT IS DE IMPACT VAN OPEN SCIENCE OP DE FUNDING, RANKINGS, INTEGRITEIT EN PROBLEMEN VAN DE HUIDIGE WETENSCHAP?
GHENT UNIVERSITY RESEARCH DEPARTMENT METRICS AND GOVERNANCE : WAT IS DE IMPACT VAN OPEN SCIENCE OP DE FUNDING, RANKINGS, INTEGRITEIT EN PROBLEMEN VAN DE HUIDIGE WETENSCHAP? Karen Vandevelde Senior Policy
Research Data Management, LCRDM & Concept-notitie RDM in het SEP. LOKO-overleg, Academiegebouw Utrecht, 13 november 2017
Research Data Management, LCRDM & Concept-notitie RDM in het SEP LOKO-overleg, Academiegebouw Utrecht, 13 november 2017 1 National Coordination Point Research Data Management 2015 > www.lcrdm.nl @lcrdm
Landelijke samenwerking voor open science in Nederland Over LCRDM en NPOS
Landelijke samenwerking voor open science in Nederland Over LCRDM en NPOS Bijeenkomst Hoofden Strategie Universiteiten - 2 februari 2018 Hortus Botanicus Amsterdam 1 Wat te verwachten? Korte introductie
Praktijk-voorbeeld Service Learning voor DO
Praktijk-voorbeeld Service Learning voor DO OPO Science and sustainability in de KU Leuven, faculteit wetenschappen Griet Ceulemans vakdidactiek chemie, SLO natuurwetenschappen griet.ceulemans@chem.kuleuven.be
Basisgegevens. Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Nieuwe opleiding. Nieuw Ad programma. Nieuwe hbo master. Nieuwe joint degree
Basisgegevens Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe Nieuw Ad programma Nieuwe hbo master Nieuwe joint degree Naam instelling(en) Contactpersoon/contactpersonen Contactgegevens Universiteit
Het Europese subsidieprogramma Erasmus+ (2014-2020) is de opvolger van onder andere het Leven Lang Leren programma (LLP, 2007-2013).
Het Europese subsidieprogramma Erasmus+ (2014-2020) is de opvolger van onder andere het Leven Lang Leren programma (LLP, 2007-2013). Deze FAQ (frequently asked questions) is samengesteld om subsidieontvangers
BSc Tourism. De volgende presentatie start hier om 9:30 uur
BSc Tourism De volgende presentatie start hier om 9:30 uur waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Nederland 35 miljard bestedingen 3% Bruto
Verantwoord innoveren in neonatale screening
Verantwoord innoveren in neonatale screening Wie mag adviseren over uitbreidingen van het hielprik programma? Simone van der Burg, IQ healthcare, sectie ethiek en filosofie van geneeskunde Disclosure belangen
Studiekeuzetraject. Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland
Studiekeuzetraject Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland Opbouw IB-diplomaprogramma Vak Nederlands binnen IB-diploma Higher level Standard level A versus B (B
waarom? academische studie van toerisme
BSc Tourism waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Toerisme in cijfers Nederland 35 miljard bestedingen 3% Bruto Nationaal Product 400 duizend banen (4%) > landbouw
DEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
DEFINITIE EN INTEGRATIE VAN COMPETENTIES VOOR DUURZAME ONTWIKKELING Wim Lambrechts Ecocampus Policy Seminar, Antwerpen, 13 december 2012 Responsibility Emotional Intelligence System Orientation Future
Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.
Expert at a distance Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.nl Working together for education
Nationaal Agentschap Erasmus+ Volwasseneneducatie EDOS
Erasmus+ Nationaal Agentschap Erasmus+ Volwasseneneducatie EDOS 27-11-2019 Peter van Deursen Programma 1. Wat is Erasmus+ 2. Welke actielijnen zijn er? 3. wat valt er onder volwasseneneducatie binnen Erasmus+?
Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office
Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office Agenda Key Action 1 Liliana van International Office Binnen Europa KA103 Buiten Europa KA 107 Key Action 2 Femke van HU Grant
Alfa- en Gammawetenschappen, maatschappelijke impact, en de lokale en regionale ontwikkeling
office of the university research & valorisation 07-04-2015 1 Alfa- en Gammawetenschappen, maatschappelijke impact, en de lokale en regionale ontwikkeling Dr. Annemieke Galema Director Research & Valorisation-Northern
Relevant publications/relevante publicaties
Relevant publications/relevante publicaties Journal articles/tijdschrift artikelen Willems, J., Ehlen, C. G. (2005). Visie op en implementatie van Vraaggestuurd Competentiegericht Maatwerkonderwijs. Tijdschrift
Het I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP-166 038. Nico van Diepen Universiteit Twente
Het I*Teach project Innovative Teacher B Nico van Diepen Universiteit Twente Overzicht Het project De doelen De resultaten De plannen Het project Internationaal / EU Leonardo Partners - Sofia University
Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing
Date 7-12-2011 1 Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing Prof. Dr. Inge Hutter Demographer, anthropologist Coordinator Healthy Ageing Alpha Gamma RUG Dean Faculty Spatial Sciences Date 7-12-2011
The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation. Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016
The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016 Academische collaborative centers: basic principles Academische
Community Service Learning in een civic universiteit. UHasselt 29 november 2018
Community Service Learning in een civic universiteit UHasselt 29 november 2018 Waarom vandaag het thema CSL? UHasselt Visie-Missie-Waarden: profilering als civic universiteit Revisie onderwijsbeleidsplan
Academische Vorming bij Bio-Farmaceutische Wetenschappen
Academische Vorming bij Bio-Farmaceutische Wetenschappen - ervaringen met het REAL referentiemodel - Marjo de Graauw, PhD teacher and educational innovator BFW Stefan Tax, MSc educational developer PLATO
NETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency
NETWORK CHARTER 1 WHAT IS THE EREK NETWORK? EREK stands for the European Resource Efficiency Knowledge Centre, a vibrant platform to enable and reinforce businesses and especially small and medium sized
PSO bij Ericsson. Loet Pessers Head of HR Netherlands
PSO bij Ericsson Loet Pessers Head of HR Netherlands AGENDA 1 2 3 4 Introductie van Ericsson PSO bij Ericsson De lokale praktijk En nu verder. PSO within Ericsson Ericsson Internal Ericsson AB 2017 2017-06-07
TENCompetence: infrastructuur
TENCompetence: infrastructuur voor de competentieontwikkeling van individu, team en organisatie in Europa. Presentatie Dr. Marlies Bitter-Rijpkema, Open Universiteit Nederland. Horeca Branche Instituut,
Best? New practice industry-university cooperation. Chemelot InSciTe. www.chemelot-inscite.com
Best? New practice industry-university cooperation Chemelot InSciTe www.chemelot-inscite.com Aanleiding / Externe ontwikkelingen Wetenschappelijke competitie neemt toe; universiteit moet zich op sterktes
Het Interuniversitair Centrum voor Onderwijswetenschappen De periode nader bekeken
Het Interuniversitair Centrum voor Onderwijswetenschappen De periode 2006-2011 nader bekeken Jos Beishuizen Diana Dolmans Jan van Driel Iwan Wopereis Jeroen van Merriënboer Onderwijs Research Dagen 2012,
Europa en breedtesport kansen om mee te doen
Europa en breedtesport kansen om mee te doen Peter Barendse Programmamanager NISB Datum: 29/03/2010 Europa en sport nieuw contact Europa & sport idee over wat Europa voor uw organisatie kan betekenen
ILO-Net. high-lights en perspectief. Gerard Cornet, coordinator ILO-Net
ILO-Net high-lights en perspectief Gerard Cornet, coordinator ILO-Net Big Science Industriedag, 24 oktober 2017 ILO Email Theme Toon Verhoeven A.G.A.Verhoeven@differ.nl Fusion facilities, proton accelerators
RE-INVENT OUR REGION
RE-INVENT OUR REGION Future scenario s on the economic development of the South Eastern part of the Netherlands TIM 7 With close guidance on process and methods by Peter Kopeczek* * Re-invent your business
BRAND NEW ID UTRECHT COMMUNICATIEPLATFORM CONCEPT UTRECHT COMMUNICATIEPLATFORM
CONCEPT UTRECHT COMMUNICATIEPLATFORM 30.11.2016 THEMA STORY MERKWAARDEN Ons Utrecht DNA. Wat ons gedrag bepaalt. Bright Inspiring Welcoming Connecting slim, smart vitaal persoonlijk verbinden innovatief
Educational Technology Expertise Centre OTEC Open University of the Netherlands. Masterclass Peer-to-peer technology
Educational Technology Expertise Centre OTEC Open University of the Netherlands Masterclass Peer-to-peer technology COLOPHON Title: Author(s): Masterclass Peer-to-peer technology Wim van der Vegt en Hubert
KWALITEITSCULTUUR: INVLOEDRIJKE FACTOREN (EN DE KLEINE LETTERTJES) Jeroen Huisman, NVAO Congres, Rotterdam, 23 februari 2017
DEPARTMENT OF SOCIOLOGY RESEARCH GROUP CENTRE FOR HIGHER EDUCATION GOVERNANCE GHENT (CHEGG) KWALITEITSCULTUUR: INVLOEDRIJKE FACTOREN (EN DE KLEINE LETTERTJES) Jeroen Huisman, NVAO Congres, Rotterdam, 23
Private Governance : Werkt het? Is het genoeg?
Private Governance : Werkt het? Is het genoeg? Workshop Public & Private Governance Wageningen UR / MinBuZa Th Hague, February 1, 2013 The Hague, Febr. 1, 2013 Public & Private Governance slide 1 Initiatieven
Special interest group Blended learning KICK-OFF BIJEENKOMST
Special interest group Blended learning KICK-OFF BIJEENKOMST 18 april 2016 Welkom en inleiding Wat is een SIG? Special interest groups (SIG's) van SURF zijn kennisgemeenschappen (communities) rondom specifieke
Een paar observaties over het hoe en waarom van het streven naar Open Access voor resultaten van de rechtswetenschap. Esther Hoorn
PS Een paar observaties over het hoe en waarom van het streven naar Open Access voor resultaten van de rechtswetenschap. Esther Hoorn Kennismaking Praktizijns Societeit Paul Scholten: hoogleraar aan de
Virtual department Interdisciplinary Units. Afd. Athena Afd. Gezondheidswetenschappen Institute of Interdisciplinary Studies
Virtual department Interdisciplinary Units Afd. Athena Afd. Gezondheidswetenschappen Institute of Interdisciplinary Studies Samenstelling teams Kernteam: GW: Maurits van Tulder, Marjolein Visser, Lothar
De Poolgebieden: voor 3 vwo. Thermometer van de aarde. Responsible Research and Innovation
De Poolgebieden: Thermometer van de aarde voor 3 vwo Responsible Research and Innovation www.irresistible-project.eu 3 Colophon IRRESISTIBLE is a project on teacher training, combining formal and informal
Het bevorderen van een integrale en duurzame stedelijke en regionale ontwikkeling: beleid en instrumenten
Het bevorderen van een integrale en duurzame stedelijke en regionale ontwikkeling: beleid en instrumenten Koos van Dijken Platform31 6-2014 - Rotterdam, 17- Inleiding Beleidsontwikkeling Het Reference
1 ste Suriname Water Resources Information System (SWRIS)-Dialoog
Development of a Suriname Water Resources Information System (SWRIS) (June 16, 2009 - September 15, 2010) 1 ste Suriname Water Resources Information System (SWRIS)-Dialoog Projectcoordinator: Riad Nurmohamed
Samenwerken met de praktijk met multisdiciplinaire studententeams Selficient
Samenwerken met de praktijk met multisdiciplinaire studententeams Selficient Nadia Verdeyen Center of Expertise Smart Sustainable Cities Solar Decathlon & onderwijsinnovatie Een HU interdisplinair studententeam
E-learning maturity model. Hilde Van Laer
E-learning maturity model Hilde Van Laer E-learning maturity model (emm) Self-assessment van online en blended leren met e-learning maturity model (emm) A driver for change? http://www.utdc.vuw.ac.nz/research/e
Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen: Corporate Social Responsibility in a Transnational Perspective
Editors: J.J.A. Hamers CA. Schwarz B.T.M. Steins Bisschop Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen: Corporate Social Responsibility in a Transnational Perspective INTERSENTIA METRO TABLE OF CONTENTS Woord
Bedrijfsleven en Universiteit Best Practices: T-Labs & LTN
Bedrijfsleven en Universiteit Best Practices: T-Labs & LTN Deutsche Telekom Laboratories: T- Labs One of the largest university-industry research centers London Technology Network LTN helps a company define
BSc Tourism. René van der Duim en Martijn van Santen
BSc Tourism René van der Duim en Martijn van Santen waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers meer dan een miljard internationale toeristische aankomsten wereldwijd Toerisme in cijfers
Samenwerking met buitenlandse universiteiten
Samenwerking met buitenlandse universiteiten INSPIRATIE- EN KENNISDAG PLANT & FOOD, 25 november 2014 Rik Eweg Lector Duurzame Agribusiness in Metropolitane Gebieden Opzet workshop 1. Ervaringen binnen
Transparantie: de schakel tussen institutionele autonomie en publieke verantwoording
Transparantie: de schakel tussen institutionele autonomie en publieke verantwoording Dirk Van Damme Hoofd van het Centre for Educational Research and Innovation - OECD 1. EEN HO-KWALIFICATIE HEEFT EEN
International Leiden Leadership Programme
International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij
Fortifications of Antwerp
Fortifications of Antwerp Policy on a regional level Wim Lux Head of Department Spatial Planning and Mobility Province of Antwerp - Belgium Fort 1 Wijnegem Demolished 1959 Redoubt Puurs Local recreation
RDM Centre of Expertise. Innovatie motor voor Stad en Haven
RDM Centre of Expertise Innovatie motor voor Stad en Haven https://www.youtube.com/watch?v=ubghpqsittc RDM Centre of Expertise RDM Centre of Expertise is een broedplaats waar studenten, onderzoekers/lectoren
RESEARCH DATA MANAGEMENT INNOVATIE & SURF
RESEARCH DATA MANAGEMENT INNOVATIE & DIENSTONTWIKKELING @ SURF Wat is Research Management? Research data management is an explicit process covering the creation and stewardship of research materials to
MIGRANT SUPPORT EDUCATION AND REFUGEE AVONDLEZING
Het Universitair Centrum Sint-Ignatius Antwerpen nodigt u op 21 & 22 september 2017 van harte uit op twee (Engelstalige) publieke sessies over migratie en onderwijs MIGRANT SUPPORT AND REFUGEE EDUCATION
Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet
1 2 3 4 MATERIAL PREPARING LESSON ATTITUDE TOWARD WORK Ik kom er vaak tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet
Cooperation between Departments of Computer Science and Information technology in the Netherlands, Ethiopia and Ghana
Cooperation between Departments of Computer Science and Information technology in the Netherlands, Ethiopia and Ghana Kees Smit, Centre for International Cooperation, VU Aemro Bizuneh Bahir Dar University
Worldwide Alumni Network
Worldwide Alumni Network Good practices internationale onderwijs instellingen ISS, UNESCO-IHE, IHS, ITC INTERNATIONAL INSTITUTE FOR GEO-INFORMATION SCIENCE AND EARTH OBSERVATION Deze sessie: Inleiding
Meer waarde met hbo door internationale samenwerking!
Meer waarde met hbo door internationale samenwerking! 19.04.2018 Wie zijn wij? Anne Klaas Schilder Senior lecturer NHL-Stenden Hogeschool Inge Broekman Institutional Erasmus Coordinator University of Twente
Nationaal Agentschap Erasmus+ mbo - volwasseneneducatie. Diedre Bulk Marieke Hanekamp
Nationaal Agentschap Erasmus+ mbo - volwasseneneducatie Diedre Bulk Marieke Hanekamp Nationaal Agentschap Erasmus+ De decentrale acties worden in elk land door een Nationaal Agentschap uitgevoerd, in Nederland
Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming
faculteit economie en bedrijfskunde center for operational excellence 18-05-2016 1 18-05-2016 1 Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming Durk-Jouke van der
Nationaal Agentschap Erasmus+ volwasseneneducatie. Peter van Deursen Hannah Achterbosch
Nationaal Agentschap Erasmus+ volwasseneneducatie Peter van Deursen Hannah Achterbosch Wat is Erasmus+ Subsidieprogramma van de Europese Unie voor onderwijs, training, jeugd en sport. Looptijd: 2014-2020.
Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015
Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015 Programma! Welkom en doelstelling bijeenkomst Programma Erasmus+ Kernpunten uit de ECHE Monitoring van de ECHE Bologna
Ontwikkeling van Europese onderzoeksprojecten
Ontwikkeling van Europese onderzoeksprojecten Twente Grants Week Workshop Oriëntatie Europese Projecten 8 oktober 2015 Hans Schaffers Lector Ambient Intelligence, ACT, Saxion Research director Aalto University
TU Delft: Joint Research Centres aanwezig waar het er toe doet
TU Delft: Joint Research Centres aanwezig waar het er toe doet 5 March 2009 Delft University of Technology Challenge the future Grootste technische universiteit van NL TU engineers & technology utilized
Education: PhD (Utrecht University) MBA (Catholic University Leuven) MSc Economics (Erasmus University) Royal Military Academy
GilbertSilvius Professor of Project & Programme Management Consultant, researcher and educator Experience: >15 years Training, Education and Research >20 years Projects and Project Management >25 years
Onderzoeksagenda cultuureducatie & cultuurparticipatie. Utrecht 28 november 2016 Sanne Scholten
Onderzoeksagenda cultuureducatie & cultuurparticipatie Utrecht 28 november 2016 Sanne Scholten 10 jaar onderzoek naar cultuureducatie en cultuurparticipatie Lenie van den Bulk Selectie artikelen Nederlands
The Governance of Adaptation to Climate Change
The Governance of Adaptation to Climate Change Consortium governance of climate adaptation Samenstelling consortium Wageningen Universiteit Vrije Universiteit Erasmus Universiteit Universiteit Utrecht
Utopia-avond. Onderzoekers uit diverse disciplines stellen hun utopische toekomstdroom voor de samenleving voor
Utopia-avond Onderzoekers uit diverse disciplines stellen hun utopische toekomstdroom voor de samenleving voor 19.30-21.30 uur, refter Hollands College Utopia Revisited 2016 = 500 jaar publicatie Thomas
MOOCs, ondernemend naar de toekomst!
MOOCs, ondernemend naar de toekomst! Janine Kiers Foto CC BY NC SA: http://www.flickr.com/photos/tanzict/ Unless indicated otherwise, this presentation is Nuffic Jaarcongres, 11 maart 2014 1 Janine Kiers
Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels)
Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) 2 The continuum of the teaching profession Support structures Career structures Competence structures
Optimaliseren van Impact door Alfa- en Gammawetenschappen Aantonen en stimuleren van Societal Impact in synergie met andere wetenschappen
Optimaliseren van Impact door Alfa- en Gammawetenschappen Aantonen en stimuleren van Societal Impact in synergie met andere wetenschappen Welkom bij het programmaonderdeel: Smart Cities Optimaliseren van
Erasmus+ onderneem je zelf
Erasmus+ onderneem je zelf Annemarie de Ruiter José Ravenstein NA Erasmus+ Onderwijs &Training/ Nuffic 11 maart 2014 Erasmus+ Film Erasmus+ Uitvoering Erasmus+ Beleidscontext en budget Erasmus+ Programma
Intercultureel en meertalig werken op (voor)scholen
6e ECCESS seminar Inclusieve opvang en educatie: Wat doen organisatie- en stelselkenmerken ertoe? Intercultureel en meertalig werken op (voor)scholen 9 November 2017 Bodine Romijn, MSc. Ryanne Francot,
Safety Values in de context van Business Strategy.
Safety Values in de context van Business Strategy. Annick Starren en Gerard Zwetsloot (TNO) Papendal, 31 maart 2015. NVVK sessie Horen, Zien en Zwijgen. Safety Values in de context van Business strategy.
ATHENA Access to cultural heritage networks across Europe. Presentatie door Chris Vastenhoud
ATHENA Access to cultural heritage networks across Europe Presentatie door Chris Vastenhoud INHOUD Introductie Relatie EDL Doelstelling Activiteiten in project Belgische deelnemers Organisatie Planning
Duurzaamheidscompetenties
Duurzaamheidscompetenties Welke vlag dekt de lading? Gent, 01 februari 2019, Biobased onderwijs, met onderwijs naar een duurzame toekomst Les deux garçons VUCA World: snelle, onzekere, complexe en vage
Welcome bij SURF. Bron: Prof. Dr. Ir. Anwar Osseyran Managing director SURFsara, professor Amsterdam Business School - UvA
Welcome bij SURF Bron: http://vimeo.com/20412632 Prof. Dr. Ir. Anwar Osseyran Managing director SURFsara, professor Amsterdam Business School - UvA SURF Toegang tot de best mogelijke ICT faciliteiten coöperatieve
Masterclass Europa Leipzig Charter
Masterclass Europa Leipzig Charter Kenniscentrum Vlaamse Steden, 27 januari 2010 Mart Grisel, Nicis Institute/EUKN, 2010 Steden zijn in de loop der tijd steeds hoger op de politieke agenda geplaatst EU-Voorzitterschappen,
TORPEDO TORPEDO. Een digitale leeromgeving voor de ontwikkeling van reken-wiskundig probleemoplossend vermogen
Een digitale leeromgeving voor de ontwikkeling van reken-wiskundig probleemoplossend vermogen Reken-wiskundig probleemoplossend vermogen Reken-wiskundig probleemoplossend vermogen stelt mensen in staat
Interregionale Cooperatie. Intraregionale. Research and Innovation Strategy Noord Nederland, Europa 2 december 2013
Research and Innovation Strategy Noord Nederland, Europa 2 december 2013 Intraregionale Interregionale Cooperatie RIS3 Willem Reek Om met de deur in huis te vallen: Wat hebben we zoal aan Europese cooperatie?
Programmaoverzicht Bachelor Open dag
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van
Erasmus+ KA2: Knowledge Alliances & Sector Skills Alliances. Annemarie de Ruiter NA Erasmus+ Anne-May Janssen Neth-ER René Butter Hogeschool Utrecht
Erasmus+ KA2: Knowledge Alliances & Sector Skills Alliances Annemarie de Ruiter NA Erasmus+ Anne-May Janssen Neth-ER René Butter Hogeschool Utrecht Programma Info over Call 2016 door Annemarie de Ruiter
MODULE PROJECT INNOVATIE & ONDERNEMERSCHAP
Opleiding Bedrijfskunde Leergang 2019-2020 MODULE PROJECT INNOVATIE & ONDERNEMERSCHAP De opdracht Inleiding Hoofdopdracht Het project Innovatie en Ondernemerschap stelt alle deelnemers op de proef. Ben
Brainport Eindhoven ENERGIE. Studievoormiddag Energie in de Noorderkempen 29 april 2010
Brainport Eindhoven ENERGIE Studievoormiddag Energie in de Noorderkempen 29 april 2010 Brainport Development, 2010 agenda Brainport innovatieve regio energietransitie de Brainport aanpak belang/kansen
Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas
University of Groningen Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version
TFS als perfecte tool voor Scrum
TFS als perfecte tool voor Scrum René van Osnabrugge renevo@delta-n.nl About me René van Osnabrugge Communicate @renevo renevo@delta-n.nl http://osnabrugge.wordpress.com Agenda Wat is Scrum? Wat is ALM
Employability in het onderwijs
Employability in het onderwijs Slide 1 October 18, 2016 VSNU, 13 oktober 2016, Universiteit Leiden, Universiteit Maastricht, Universiteit Utrecht Employability? Flexibiliteit als nieuwe baanzekerheid Van
VGZ verantwoord beleggingsbeleid in vergelijking met Code Duurzaam Beleggen VVV. geen. geen
VGZ verantwoord beleggingsbeleid in vergelijking met Code Duurzaam Beleggen VVV Code Duurzaam Beleggen VvV onderdeel inhoud verschil artikel 1 De Code Duurzaam Beleggen opgesteld door het Verbond van Verzekeraars
EHRI: de spanning tussen privacybescherming, onderzoek en collectief geheugen
Data Archiving and Networked Services EHRI: de spanning tussen privacybescherming, onderzoek en collectief geheugen Heiko Tjalsma Beleidsmedewerker DANS Surfacademy Seminar Onderzoeksdata en Privacy Utrecht
Learning Community Identiteit en Gemeenschap. VSNU Onderwijscarrières Dr. Mariska Knol (Hoger Onderwijskunde) Dr. Christel Lutz (UCU/UU en TAUU)
Learning Community Identiteit en Gemeenschap VSNU Onderwijscarrières Dr. Mariska Knol (Hoger Onderwijskunde) Dr. Christel Lutz (UCU/UU en TAUU) Moet ik Wat moet ik doen Hoe vind als ik een Mijn studenten
Mark Frederiks. - a sustainable business development company
Mark Frederiks - a sustainable business development company Amped is een business development bedrijf dat ondernemingen bouwt over de lijn van duurzame keteninnovatie en -interventie, gericht op de consumenten-
Opleiding PECB IT Governance.
Opleiding PECB IT Governance www.bpmo-academy.nl Wat is IT Governance? Information Technology (IT) governance, ook wel ICT-besturing genoemd, is een onderdeel van het integrale Corporate governance (ondernemingsbestuur)
Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.
Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager www.bpmo-academy.nl Wat is kwaliteitsmanagement? Kwaliteitsmanagement beoogt aan te sturen op het verbeteren van kwaliteit. Tevens houdt het zich bezig met het verbinden
VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren
VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren Welke richting slaan we in met de lerarenopleiding? Hoe is het om in 2020 in de lerarenopleiding te studeren? Hoe ziet de leraar van de toekomst eruit? Zijn mobiele
General Assembly KAURI. 20 March2014 Museum of Natural Sciences
General Assembly KAURI 20 March2014 Museum of Natural Sciences Programme of the Day Programme: 14.30 Welcome & Inscription 14.50 Keynote (Janssen) 15.30 General Assembly 17.30 Network reception General
EDA huidige situatie. Presentatie voor NIDV KG Europa. André Mom 7 januari 2015
EDA huidige situatie Presentatie voor NIDV KG Europa André Mom 7 januari 2015 EDA huidige organisatie Claude-France Arnould, tot 15/01/2015 Head of the EDA: Federica Mogherini Rini Goos Roland Van Reybroeck
Learning Networks for Professional Development
Learning Networks for Professional Development Dr. Jan M. van Bruggen, CELSTEC, Open Universiteit 17 december 2008 Learning networks 1 Overzicht Plaatsbepaling van het programma Concept Learning Networks
EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY SCHOOL EDUCATION GATEAWAY TEACHER ACADEMY
EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY SCHOOL EDUCATION GATEAWAY TEACHER ACADEMY HOE WE DOCENTEN IN HEEL EUROPA ONDERSTEUNEN Koen Glotzbach koen.glotzbach@eun.org Junior Communication officer @ EUN Academy 22 September
Support Center GIS-Flanders
Support Center GIS-Flanders Our mission: Ensuring the optimal use of geographic information in Flanders Het Ondersteunend Centrum GIS-Vlaanderen is
Werkend leren en sociale innovatie
Werkend leren Lex Borghans NSI, Universiteit Maastricht TOP INSTITUTE INSCOPE Research Consortium of Erasmus University Rotterdam, TNO, University of Amsterdam and Maastricht University Werkend leren en