Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding Docent Muziek deel B 1

Transcriptie

1 Hogeschool Leiden Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleidingen. DEEL B: OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE BACHELOROPLEIDING DOCENT MUZIEK Dit opleidingsspecifieke gedeelte van de OER van de bacheloropleiding(en) is namens het College van Bestuur vastgesteld door [ ], na instemming van de opleidingscommissie op 13 april Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding Docent Muziek deel B 1

2 INHOUDSOPGAVE DEEL B Hoofdstuk 1: Artikel 1.1 Artikel 1.2 Artikel 1.3 Hoofdstuk 2: Artikel 2.1 Artikel 2.2 Artikel 2.3 Artikel 2.4 Artikel 2.5 Hoofdstuk 3: Artikel 3.1 Artikel 3.2 Artikel 3.3 Artikel 3.4 Artikel 3.5 Artikel 3.6 Artikel 3.7 Hoofdstuk 4: Artikel 4.1 Artikel 4.2 Hoofdstuk 5: Artikel 5.1 Artikel 5.2 Artikel 5.3 Artikel 5.4 Artikel 5.5 Artikel 5.6 Artikel 5.7 Artikel 5.8 Hoofdstuk 6: Artikel 6.1 Artikel 6.2 Artikel 6.3 Artikel 6.4 Artikel 6.5 Algemeen Begripsbepalingen Reikwijdte van de regeling Vaststelling en wijziging van de regeling Vooropleiding, toelatingseisen en vrijstellingen Vooropleidingseisen Buitenlandse vooropleiding Eisen werkkring deeltijd Toelatingsonderzoek Toelating duaal onderwijs, eisen werkkring Onderwijsprogramma Doelstelling van de opleiding Inrichting van de opleiding Samenstelling van de propedeutische fase Samenstelling van de postpropedeutische fase (hoofdfase) Samenstelling associate-degreeprogramma Minor Evaluatie opleiding Examens en getuigschriften De examens van de opleiding Toekenning graden Toetsen, tentamens en beoordeling Frequentie van toetsing, toetsrooster, toetsregels Wijze van toetsing Volgorde van toetsen Vrijstelling van het afleggen van toetsen en tentamens Beoordeling van toetsen, toekenning van studiepunten (EC) Geldigheidsduur van beoordelingen Registratie en bekendmaking van gekregen beoordelingen en behaalde studiepunten Inzagerecht en bewaring Studieloopbaanbegeleiding en (bindend) studieadvies Studieloopbaanbegeleiding Studieadvies Bindend studieadvies Voorwaarden bindend studieadvies Verwijzing in de postpropedeutische fase Hoofdstuk 7: Artikel 7 Hoofdstuk 8: Artikel 8.1 Artikel 8.2 Examencommissie samenstelling, verzoeken aan en beslissingen van examencommissie en examinator Slot- en invoeringsbepalingen Deel B Bekendmaking van de regeling Citeertitel, inwerkingtreding BIJLAGEN A. Competenties van de opleiding B. Onderwijsprogramma s (post) propedeutische fase en / of associate-degree C -1 Keuzedeel: aanbod opleidingsminoren, inhoud en eisen per minor, rol examencommissie m.b.t. minoren. C -2 Aanvullende gegevens met betrekking tot minoren Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding Docent Muziek deel B 2

3 HOOFDSTUK 1: ALGEMEEN ARTIKEL 1.1 REIKWIJDTE VAN DE REGELING 1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding docent muziek 2. niet van toepassing (n.v.t.) 3. n.v.t. 4. n.v.t. ARTIKEL 1.2 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE REGELING Bij het tussentijds wijzigen van de OER dient zoveel mogelijk rekening gehouden te worden met de belangen van studenten. De wijze waarop dat gebeurt, is terug te vinden in het document Uitvoeringsreglement bij de onderwijs- en examenregelingen van de bachelor- en master opleidingen op het intranet. HOOFDSTUK 2: VOOROPLEIDING, TOELATINGSEISEN EN VRIJSTELLINGEN ARTIKEL 2.1 VOOROPLEIDINGSEISEN 1. De volgende diploma s van middelbaar beroepsonderwijs (mbo), hoger algemeen voortgezet onderwijs (havo) of voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (vwo) geven geen/wel toegang tot de opleiding: a. diploma mbo niveau 4; alle domeinen b. diploma havo; alle profielen c diploma vwo, alle profielen 2. n.v.t. 2a. n.v.t. 3. Naast de eisen gesteld in het eerste en tweede lid moet een aanstaande student aan de volgende aanvullende eis of eisen voldoen om toelaatbaar te zijn voor de opleiding: De examencommissie stelt in een toelatingsexamen het ingangsniveau van de student vast op het gebied van muziektheorie, musiceren en geschiktheid voor de opleiding en beoordeelt of de student redelijkerwijze in staat kan worden geacht om de voltijdopleiding binnen de nominale duur van vier jaar te voltooien. De toelatingseisen zijn te downloaden op ARTIKEL 2.2 BUITENLANDSE VOOROPLEIDING 1. Voor onderwijs gegeven in het Nederlands wordt voldoende beheersing van de taal aangetoond. De examencommissie van de opleiding neemt hiertoe een onderzoek af. 2. Voor onderwijs gegeven in de Engels taal; n.v.t. 3. Voor studenten met een buitenlandse vooropleiding geldt dat deze opleiding gelijkgesteld moet zijn aan het niveau van de Nederlandse vereiste vooropleiding, dit ter beoordeling aan de examencommissie. ARTIKEL 2.3 EISEN WERKKRING DEELTIJD 1. n.v.t. 2. n.v.t. 3. n.v.t. ARTIKEL 2.4 TOELATINGSONDERZOEK 1. Een persoon van 21 jaar of ouder die niet voldoet aan de vooropleidingseisen bedoeld in artikel 2.1 en niet hiervan is vrijgesteld, kan in aanmerking komen voor het afleggen van een toelatingsonderzoek (colloquium doctum, artikel 7.29 WHW). Bij het toelatings- 3

4 onderzoek moet de student voldoen aan de volgende eisen: Nederlands op havo 5 niveau (woordenschat, taalgevoel, taalkundig) en beginnend HBO- denk en werkniveau. 2. De procedure van het onderzoek waarmee wordt aangetoond of al dan niet aan de gestelde eis(en) is voldaan, ziet er als volgt uit: Het onderzoek bestaat uit een capaciteitentest die wordt uitgevoerd door een onafhankelijk adviesbureau: Aob Compaz. De aanmeldingsprocedure is op te vragen bij de afdeling Studentzaken (studentzaken@hsleiden.nl). De uitslag van de test moet voor 1 augustus 2017 bij de examencommissie bekend zijn. Op basis van het onderzoek beslist de examencommissie, namens het College van Bestuur, of aan de eisen, bedoeld in het derde lid, is voldaan zodat de student ingeschreven kan worden. ARTIKEL 2.5 TOELATING DUAAL ONDERWIJS, EISEN WERKKRING 1. n.v.t. 2. n.v.t. 3. n.v.t. 4. n.v.t. 5. n.v.t. HOOFDSTUK 3: ONDERWIJSPROGRAMMA ARTIKEL 3.1 DOELSTELLING VAN DE OPLEIDING Met de opleiding wordt beoogd de student een zodanig samenhangende verzameling van kennis, houding en vaardigheden bij te brengen op het terrein van docent muziek dat hij/zij na het afronden van de opleiding in staat is tot professionele uitvoering van taken die afgeleid zijn van het competentieprofiel (eindkwalificaties) van de opleiding en hij in aanmerking komt voor een eventuele voortgezette opleiding. Na afronden van de opleiding moet de student als beginnend beroepsbeoefenaar zelfstandig en met een kritische instelling op hbo-bachelorniveau kunnen functioneren. De opleiding is ingedeeld in de vakgebieden: - Kunstzinnig / ambachtelijk: focus vakmanschap in de muziek - Pedagogisch / didactisch / onderzoek: focus leren en onderwijzen vanuit inzicht - Mens en beroep: focus omgevingsgerichtheid, zelfsturing, samenwerken, communicatie, zingeving ARTIKEL 3.2 INRICHTING VAN DE OPLEIDING 1. De opleiding is voltijds ingericht. 2. n.v.t. ARTIKEL 3.3 SAMENSTELLING VAN DE PROPEDEUTISCHE FASE De propedeutische fase van de opleiding omvat de onderwijseenheden zoals beschreven in bijlage B van deze OER. ARTIKEL 3.4 SAMENSTELLING VAN DE POSTPROPEDEUTISCHE FASE (HOOFDFASE) In bijlage B worden tevens de onderwijseenheden beschreven behorende bij de aan de opleiding verbonden afstudeerrichtingen of een gezamenlijke afstudeerrichting, waarbij dezelfde eisen gelden als bedoeld in het eerste lid. ARTIKEL 3.5 SAMENSTELLING ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA n.v.t. 4

5 ARTIKEL 3.6 MINOR n.v.t. ARTIKEL 3.7 EVALUATIE OPLEIDING De opleiding wordt op de volgende wijze geëvalueerd: Het evaluatieproces voor het onderwijs staat beschreven in de kwaliteitszorgdocumenten (evaluatiekalender en jaarrapportage kwaliteitszorg) van de opleiding/faculteit. In deze documenten beschrijft de opleiding/faculteit haar kwaliteitscyclus en wie welke rol heeft in dit proces. De documenten worden jaarlijks ter instemming aan de opleidingscommissie voorgelegd. Deze documenten zijn te vinden op elo.hsleiden.nl> betreffende jaarcourse> algemene onderwijs informatie. HOOFDSTUK 4: EXAMENS EN GETUIGSCHRIFTEN ARTIKEL 4.1 DE EXAMENS VAN DE OPLEIDING 1. N.v.t. 4.1A 2. Het examen van de opleiding, of indien de opleiding die aanbiedt: het associatedegreeprogramma, wordt behaald met het predicaat cum laude (excellent), indien (tevens) is voldaan is aan alle hierna genoemde voorwaarden: de student heeft elke onderwijseenheid van de postpropedeutische fase, die in een cijfer wordt uitgedrukt, afgesloten met een cijfer van ten minste 7,0 en het gewogen gemiddelde van de beoordeling van alle onderwijseenheden van de postpropedeutische fase, die in een cijfer worden uitgedrukt, is ten minste het cijfer 8,0. Het betreft de afsluiting van het hoofdinstrument in jaar 3, de afstudeerstage en de drie onderdelen van het eindexamen. ARTIKEL 4.2 TOEKENNING GRADEN 1. Het College van Bestuur verleent de graad Bachelor of Education indien de examencommissie heeft vastgesteld dat het examen van de opleiding met goed gevolg is afgelegd. 2. n.v.t. 5

6 HOOFDSTUK 5: TOETSEN, TENTAMENS EN BEOORDELING ARTIKEL 5.1 FREQUENTIE VAN TOETSING, TOETSROOSTER, TOETSREGELS 1. Tot het afleggen van een toets wordt in beginsel tweemaal per studiejaar gelegenheid gegeven. 2. Het toetsrooster wordt onder verantwoordelijkheid van de onderwijsmanager, na overleg met de examencommissie bekendgemaakt via en ELO> betreffende jaarcourse en uiterlijk 10 werkdagen voor aanvang van de desbetreffende toets. 3. De informatie betreffende gewijzigde toetseisen is terug te vinden via ELO > betreffende jaarcourse. ARTIKEL 5.2 WIJZE VAN TOETSING N.v.t ARTIKEL 5.3 VOLGORDE VAN TOETSEN 1. a. Aan de eindpresentatie en het mondeling eindexamen (DM4PO-17) kan pas worden deelgenomen, nadat de definitieve versie van de scriptie positief is beoordeeld en alle overige onderwijseenheden (inclusief portfolio) in de studievoortgangsadministratie als voldaan zijn aangemerkt. b. Aan de scriptie/afstudeeropdracht kan pas onder supervisie van de opleiding worden begonnen, nadat de onderwijseenheid DM3PO-17 is behaald en het onderzoeksplan voor de scriptie/afstudeeropdracht formeel is goedgekeurd. c. De afstudeerstage (DM4ST-17) kan pas worden begonnen nadat alle binnenschoolse stages in de propedeutische en post-prodedeutische fase in de studievoortgangsadministratie zijn afgetekend (DM1ST-17; DM2ST-17; DM3STA-17) d. Voorwaarde om aan onderwijseenheden van het derde studiejaar deel te nemen is dat alle onderwijseenheden uit het propedeutisch examen zijn behaald. 2. Aan het tentamen van een hierna genoemde onderwijseenheid kan niet eerder worden deelgenomen dan nadat de student eerst heeft deelgenomen aan de bijbehorende praktische oefening: a. Hoofdinstrument (jaar 1, 2 en 3) en twee voorspeelmomenten per jaar als praktische oefening. b. Zang en Instrumentaal Piano (jaar 1, 2 en 3) en twee voorspeelmomenten per jaar als praktische oefening. ARTIKEL 5.4 VRIJSTELLING VAN HET AFLEGGEN VAN TOETSEN EN TENTAMENS 1. Studenten met een diploma of getuigschrift van een conservatoriumopleiding zijn vrijgesteld van het afleggen van de toetsen van de volgende onderwijseenheden genoemd in bijlagen B en C: a. onderwijseenheden in de leerlijn Kunstzinnig Ambachtelijk, te beoordelen door de examencommissie (afhankelijk van vakkenpakket en EVC s) b. met uitzondering van Muziekfenomenen en Intuïtieve Improvisatie Zie verder lid De student die een diploma dan wel getuigschrift als bedoeld in het vorige lid heeft behaald en in aanmerking wil komen voor de genoemde vrijstellingen, dient hiertoe binnen een termijn van 6 weken voor aanvang van het tentamen een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de examencommissie. Bij het verzoek worden het diploma of getuigschrift, evenals verdere bewijsstukken, overgelegd om aan te tonen dat reeds is voldaan aan de vereisten voor de onderwijseenheden waarvoor vrijstelling wordt gevraagd. 3. De student die op andere gronden dan die genoemd in vorige leden, meent in aanmerking te komen voor vrijstelling van het afleggen van een of meerdere toetsen (behorende bij 6

7 een of meerdere onderwijseenheden) dient daartoe binnen een termijn van 6 werkweken voor aanvang van de toets een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de examencommissie. 4. Studenten met een vooropleiding in een verwant instituut, bijvoorbeeld Witten Annen, Institut für Waldorfpädagogik, schulmusik, a. met een afgeronde opleiding tot en met jaar drie, komen in aanmerking voor vrijstelling van de vakken; DMB1vrij-17, DMB2vrij17; DMB3vrij-17. Zij zijn toelaatbaar tot het onderwijsprogramma DMBachelorprogramma. b. met een afgeronde opleiding tot en met jaar vier, komen in aanmerking voor vrijstelling van de vakken DMK1vrij-17; DMK2vrij-17; DMK3vrij-17; DMK4vrij-17. Zij zijn toelaatbaar tot het onderwijsprogramma DMKoptraject. ARTIKEL 5.5 BEOORDELING VAN TOETSEN, TOEKENNING VAN STUDIEPUNTEN (EC) 1. De gebruikelijke communicatiekanalen waar de vastgestelde criteria voor de beoordeling van een toets zijn terug te vinden, zijn ELO > betreffende jaarcourse. 2. Indien een toets niet wordt beoordeeld wordt dat uitgedrukt in de kwalificatie NB hetgeen gelijk staat aan niet voldaan of onvoldoende. Deze kwalificatie wordt onder de volgende omstandigheden gegeven: de student is niet op de toets verschenen of heeft een verslag of werkstuk niet tijdig ingeleverd. 3. Indien een tentamen uit meerdere toetsen bestaat, tellen de beoordelingen van die onderscheiden toetsen louter mee voor het desbetreffende tentamen waar de toetsen onderdeel van uitmaken, in het desbetreffende studiejaar. 4. a. Deelnemen (aanwezig zijn en de aangewezen taken uitvoeren) aan onderwijseenheden met praktische oefeningen is verplicht teneinde een beoordeling te kunnen krijgen. b Overige vormen van aanwezigheidsplicht en de gevolgen van het niet voldoen, zijn deelname aan de praktische groepslessen, te weten: muziekatelier, muziekfenomenen en intuïtieve improvisatie, practicum, het concert, ensemble, spreekkunst, projecten. ARTIKEL 5.6 GELDIGHEIDSDUUR VAN BEOORDELINGEN 1. De geldigheidsduur van een beoordeling voor een tentamen is 5 studiejaar, tenzij sprake is van een onderbroken studie. Bij een onderbroken studie bepaalt de examencommissie, per individueel geval, wat de geldigheidsduur is. Bij een onderbroken studie dient de student daarover informatie bij de examencommissie in te winnen. 2. Ten aanzien van toetsen die tezamen één tentamen vormen, gelden de volgende afwijkende bepalingen: 3. n.v.t. - 3 studiejaar voor zover het een toets in de propedeutische fase betreft; - 3 studiejaar voor zover het een toets in de postpropedeutische fase betreft. ARTIKEL 5.7 REGISTRATIE EN BEKENDMAKING VAN GEKREGEN BEOORDELINGEN EN BEHAALDE STUDIEPUNTEN (EC) In geval van bijzondere situaties bepaalt de examencommissie of de beoordelingstermijn voor een toets verlengd wordt. Indien de termijn wordt gewijzigd, wordt de student of extraneus hiervan op de hoogte gesteld via , studentenmail. 7

8 ARTIKEL 5.8 INZAGERECHT EN BEWARING De wijze waarop de inzage geregeld is, wordt op zijn laatst bij de bekendmaking van de beoordeling bekendgemaakt via de gebruikelijke communicatiekanalen van de opleiding, namelijk en ELO> betreffende jaarcourse. De wijze van inzage is als volgt: Binnen 20 werkdagen na bekendmaking van de beoordeling verzoekt de student de examinator(en) om inzage. In overleg met hem (hen) worden het moment en de plaats van inzage vastgesteld. 8

9 HOOFDSTUK 6: STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN (BINDEND) STUDIEADVIES ARTIKEL 6.1 STUDIELOOPBAANBEGELEIDING 1. De onderwijsmanager zorgt voor bekendmaking van de geboden studieloopbaanbegeleiding via de gebruikelijke communicatiekanalen van de opleiding, namelijk ELO > betreffende jaarcourse 2. Voor een goede doorstroming naar een verwante masteropleiding in het wetenschappelijk onderwijs kan de student tijdig contact opnemen met de studieloopbaanbegeleider. ARTIKEL 6.2 STUDIEADVIES N.v.t (Odm heeft geen deeltijdopleiding ARTIKEL 6.3 BINDEND STUDIEADVIES 1 n.v.t. 2 Het bindend studieadvies geldt in ieder geval voor een periode van één jaar. Studenten doen i.i.g. een onderbouwd verzoek tot toelating, de examencommissie besluit over hernieuwde toelating. ARTIKEL 6.4 VOORWAARDEN BINDEND STUDIEADVIES 1. Een student ontvangt een bindend studieadvies aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van de opleiding, indien de student minder dan 48 studiepunten (EC) behorend tot het propedeutisch examen heeft behaald op het moment dat het studieadvies wordt uitgebracht. 2. n.v.t. 3. Ook ontvangt de student een bindend studieadvies aan het einde van het eerste jaar van inschrijving, indien de student wel minstens 48 studiepunten (EC) heeft behaald, maar niet alle hierna genoemde onderwijseenheden van het propedeutisch examen heeft behaald: a. Stage PO - 1 (DM1ST-17) b. Hoofdinstrument 1 (DM1HI-17) c. Methodiek en Didaktiek 1 (DM1MDA-17) d. Algemene Muziekleer (DM1MTH-17: toets module Muziektheorie 1) ARTIKEL 6.5 VERWIJZING IN DE POSTPROPEDEUTISCHE FASE N.v.t. (de opleiding heeft geen verschillende afstudeerrichtingen) 9

10 HOOFDSTUK 7: EXAMENCOMMISSIE ARTIKEL 7 SAMENSTELLING, VERZOEKEN AAN EN BESLISSINGEN VAN EXAMENCOMMISSIE EN EXAMINATOR 1. De samenstelling van de examencommissie wordt gepubliceerd in de studiegids (zie ELO > betreffende jaarcourse). Verzoeken aan de examencommissie kunnen op de volgende wijze worden ingediend: odmodd.examencommissie@hsleiden.nl HOOFDSTUK 8: SLOT- EN INVOERINGSBEPALINGEN DEEL B ARTIKEL 8.1 BEKENDMAKING VAN DE REGELING Deze onderwijs en examenregeling is tevens te vinden op ARTIKEL 8.2 CITEERTITEL, INWERKINGTREDING Deze regeling kan worden aangehaald als het opleidingsspecifieke deel, of Deel B, van de Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding docent muziek en treedt in werking op 1 september 2017 aan Hogeschool van Leiden. 10

11 BIJLAGE A. COMPETENTIES VAN DE OPLEIDING In deze bijlage wordt een overzicht gegeven van de competenties, zoals bedoeld in artikel 3.1, waartoe de opleiding opleidt. 1. Artistiek competentiegebied Kunstzinnige vermogens op het gebied van uitvoering (hoofdinstrument/zang), vrije improvisatie en arrangeren. Ambachtelijke vaardigheden m.b.t. het muzikaal gehoor, het hoofdinstrument, een aantal begeleidingsinstrumenten, ensembleleiding en de stem. Kennis en inzicht t.a.v. het muziekrepertoire en de muziekgeschiedenis, o.a. vanuit antroposofisch perspectief. 2. Pedagogisch competentiegebied Inzicht in de ontwikkelingspsychologische visie van de vrijeschoolpedagogie, in het bijzonder in relatie tot de muziek. Het vermogen om muziekrepertoire, muzikale middelen en didactische instrumenten af te stemmen op de ontwikkelingsfase van de leerling/cursist. Vermogen om muziekdidactische activiteiten te hanteren binnen een interactieve (muziek)pedagogische ontmoeting met de leerling/cursist. 3. Sociaal (interpersoonlijk) competentiegebied Vermogen tot samenwerking Communicatief vermogen (mondeling, schriftelijk en audio-visueel) Organisatorische vaardigheden 4. Vermogen tot zelfontwikkeling Vermogen tot zelfreflectie Vermogen tot zelfsturing en situatief handelen Vermogen om zelfstandig en onderzoekend bronnen te benutten voor verdere inspiratie, ontwikkeling en een veelzijdige professionele deskundigheid. 5. Omgevingsgerichtheid Vermogen tot oriëntatie op/onderzoek naar de (maatschappelijke) contexten van het vak en de beroepspraktijk. Vaardigheden m.b.t. cultureel ondernemerschap 11

12 BIJLAGE B. ONDERWIJSPROGRAMMA S (POST) PROPEDEUTISCHE FASE EN / OF ASSOCIATE DEGREE Zie bijlage B OER Docent Muziek met tabbladen; dm1, dm2, dm3, dm4, dmb4, dmk4. C -1 KEUZEDEEL: AANBOD OPLEIDINGSMINOREN, INHOUD EN EISEN PER MINOR, ROL EXAMENCOMMISSIE MBT MINOREN. De opleiding is geen penhouder van een minor. Studenten van de opleiding Docent Muziek die een minor willen volgen bij een andere opleiding in plaats van een aantal onderdelen van het eigen studieprogramma dienen hiervoor een gemotiveerd, schriftelijk verzoek in te dienen bij de examencommissie. Dit verzoek dient minstens 6 weken voor aanvang van die minor te worden ingediend. C -2 NADERE BEPALINGEN BETREFFENDE MINOR Niet van toepassing 12