Lit, Sabine ; Buter, Arlette ; Oonk, Wil ; Keijzer, Ronald
|
|
- Cecilia van der Horst
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lit, Sabine ; Buter, Arlette ; Oonk, Wil ; Keijzer, Ronald Actief met rekenen en wiskunde, gevarieerde wiskunde-activiteiten 1e dr Coutinho 160 p rekenen - rekenonderwijs Coole, Dieuwke de ; Valk, Anja Actief met taal : didactische werkvormen voor het talenonderwijs 2011 Coutinho 175 p taalonderwijs - nederlands als tweede taal (nt2) Caminada, Greet ; Kruitwagen, Mariska (samentellers) Buitenspelen : 138 suggesties voor buitenspelactiviteiten met kinderen van 3 t/m 8 jaar 2012 Buitenspelen Vendel, Edward van de ; Verster, Alain (ills.) prenten De duif die niet kon duiken 2011 Eenhoorn 32 p anders zijn Dam, Arend van ; Wolf, Alex de prenten De koning wil een hond 2010 Van Holkema & Warendorf 32 p koningen - honden Dragt, Tonke De Zevensprong 20e dr Leopold p. Verdoes, Tineke 464 Denken in beelden : uitleg, tips en opdrachten voor kinderen, leerkrachten en ouders 1e dr SWP 79 p denken - kinderen - leren - leermoeilijkheden Heijdanus-de Boer, Etje ; Jagt, Ton van der Drama in de hoofdrol : praktijk voor het primair onderwijs 2004 Courtinho 240 p dramatische vorming - dramatische expressie - basisonderwijs Hollander, Vivian den prenten Een bijzondere brief 2006 Van Holkema & Warendorf 29 p post Monsma, Dirk Geef mij een potlood en ik ga tekenen : culturele levensloop in woord en beeld 1e dr Lemniscaat 159 p cultuureducatie - culturele vorming
2 Janssens, Harry Groep in beeld : de basisschool door de jaren heen : 1 : De sociaal-emotionele ontwikkeling 1e dr SON 128 p. sociaal-emotionele ontwikkeling - klassenmanagement - groepen - schoolloopbaan Janssens, Harry Groep in beeld : de basisschool door de jaren heen : 2 : Leren 1e dr SON 193 p. leren - klassenmanagement - groepen - schoolloopbaan - doorgaande lijn Janssens, Harry Groep in beeld : de basisschool door de jaren heen : 3: Werkhouding 1e dr SON 151 p. leren - klassenmanagement - groepen - schoolloopbaan - doorgaande lijn - werkhouding Janssens, Harry Groep in beeld : de basisschool door de jaren heen : 4 : De klassenorganisatie 1e dr SON 116 p. leren - klassenmanagement - groepen - schoolloopbaan - doorgaande lijn - zelfstandig werken - klasseninrichting - opstelling Swift, Jonathan Gullivers reizen 2004 Gottmer 144 p Verhelst, Peter ; Cneut, Carll (ill.) Het geheim van de keel van de nachtegaal : naar De Nachtegaal van H.C. Andersen 1e dr De Eenhoorn 64 p sprookjes Os, Erik van ; Lieshout, Elle van ; Krijger, Marjolein (ill.) Het kleine kleine koninkje 2006 Gottmer 20 p kerstverhalen - Kerstmis Hollander, Vivian den ; Wit, Juliette de (ills.) prenten Houd de dief 2006 Van Holkema & Warendorf 30 p politie Wormell, Christopher prenten Joris en de draak 2003 Gottmer 32 p draken - sprookjes J 864
3 Krijger, Marjolein Kerstliedjes 2006 Gottmer 20 p kerstmis - kerstliederen Herrema, Auke Kevin Q en het eiland Win 2002 Kluitman 144 p schoolleven - internaten Roddie, Shen ; Cony, Frances prenten Kom uit het ei, kleintje : een lees- en voel 4e dr Sjaloom dieren - eieren Chambers, Aidan Leespraat : De leesomgeving en Vertel eens 2012 NBD 199 p leesbevordering - jeugdliteratuur - lezen - werken met en (basisonderwijs) Grün, Anselm... et al. Levenslessen : inspiratiebron voor het onderwijs 2e dr Ten Have 208 p onderwijs - identiteit - spiritualiteit cd Liedjes bij de geschiedeniscanon : deel Yeleac / NOT geschiedenis - liedjes cd Liedjes bij de geschiedeniscanon : deel 2 : cd 2012 Teleac / NOT geschiedenis - liedjes cd Liedjes bij de geschiedeniscanon : deel III : cd 2012 geschiedenis - liedjes Dematons, Charlotte Nederland 1e dr Lemnisaat 54 p nederland - tekstloze prentenen Rooijers, Els Pareltje en de cadeautjesroof 2005 Leopold 105 p stelen (diefstal) - rovers (boeven) - sinterklaas J-A
4 Peerlings, Wendy Remedial teaching en psychomotoriek : effectief leren door te doen 1e dr Lannoo Campus 608 p remedial teaching - psychomotoriek Mous, Mirjam Spees de ruimtewees 2e dr Van Holkema & warendorf anders zijn - Asielzoekers - schoolleven 144 p. Heuvel, Frans van den...[et al.] (concept) ; Dannenburg, Wendy... Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : antwoorden spelling A 109 p. - spelling Heuvel, Frans van den...[et al.] (concept) ; Dannenburg, Wendy... Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : antwoorden spelling B 109 p. - spelling Brand, Adri van den...[et al.] ( Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : antwoorden taal A 115 p Brand, Adri van den...[et al.] Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : toets taal 33 p spelling Heuvel, Frans van den...[et al.] (concept) ; Horst, Marc ter...[et al.] Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : werk spelling A 80 p spelling Heuvel, Frans van den...[et al.] (concept) ; Horst, Marc ter...[et al.] Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : werk spelling B 80 p spelling Brand, Adri van den...[et al.] Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : werk taal A 75 p spelling
5 Brand, Adri van den...[et al.] (auteur) Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : werk taal B 75 p spelling Lommers-Derks, Trees...[et al.] Taal Actief (versie 2012) : groep 7 : werk woordenschat extra 80 p spelling Taal actief (versie 2012): groep 4 : antwoorden spelling A 107 p. Taal actief (versie 2012): groep 4 : antwoorden spelling B 107 p. Taal actief (versie 2012): groep 4 : antwoorden taal A 115 p Taal actief (versie 2012): groep 4 : antwoorden taal B 115 p Taal actief (versie 2012): groep 4 : antwoorden woordenschat extra 51 p Taal actief (versie 2012): groep 4 : handleiding plus 111 p Taal actief (versie 2012): groep 4 : handleiding speciale spellingsbegeleiding spelling
6 Taal actief (versie 2012): groep 4 : handleiding spelling spelling Taal actief (versie 2012): groep 4 : plus 104 p Taal actief (versie 2012): groep 4 : taal A Taal actief (versie 2012): groep 4 : taal B Taal actief (versie 2012): groep 7 : antwoorden woordenschat extra 65 p Dannenburg, Wendy... [et al.] Taal actief (versie 2012): groep 7 : handleiding spelling spelling Brand, Adri van den... [et al.] Taal actief (versie 2012): groep 7 : handleiding taal spelling Lommers-Derks, Trees... [et al.] Taal actief (versie 2012): groep 7 : handleiding woordenschat extra 90 p Bronkhorst, Ellis...[et al.] (concept) ; Dannenburg, Wendy... [et al.] Taal actief (versie 2012): groep 7 : plus 101 p
7 Brand, Adri van den... [et al.] (concept) ; Dannenburg, Wendy... [et Taal actief (versie 2012): groep 7 : taal A Brand, Adri van den...[et al.] (concept) ; Dannenburg Wendy... [et Taal actief (versie 2012): groep 7 : taal B Beek, Wim van ; Verhallen, Marianne (red.) Taal, een zaak van alle vakken : geïntegreerd taal- en zaakvakonderwijs op de basisschool 2e herz. dr Coutinho 142 p taalonderwijs - wereldoriëntatie - basisonderwijs - didactiek Mooren, Piet... et.al. Verborgen talenten : jeugdliteratuur op school 1e dr Coutinho 464 p jeugdliteratuur - leesbevordering Lane, Kathleen Lynne... [et al.] Voorkom probleemgedrag op school : strategieën die werken op de basisschool 1e dr SWP 224 p problemen - gedrag - gedragsproblemen - basisonderwijs Pompert, Bea ; Wever, Marlies de Zin in lezen : naar een andere aanpak van lezen in groep 3 1e dr De Activiteit BCO Onderwijsadvies 51 p ontwikkelingsgericht onderwijs (ogo) - leesonderwijs - lezen - schrijven
Voor kinderen tot 6 jaar
Voor kinderen tot 6 jaar Prentenboek: Keteltje - Prinses met Praatjes Auteurs: Jeska Verstegen Uitgeverij: Uitgeverij Leopold Leeftijd: 2-6 jaar Aantal pagina's: 96, geïllustreerd Prijs: 12.50 ISBN10:
Nadere informatiedvd 10 x Beter: Onderwijsspecial : dvd 2013 NTR 60 min. onderwijskunde - onderwijsvernieuwingen - onderwijsontwikkelingen
dvd 10 x Beter: Onderwijsspecial : dvd 2013 NTR 60 min. onderwijskunde - onderwijsvernieuwingen - onderwijsontwikkelingen Westera, Bette ; Weve, Sylvia (ills.) Aan de kant, ik ben je oma niet! 2012 Gottmer
Nadere informatieZonkinderen Suggesties bij kern 5 Verhalen & vertellingen
Zonkinderen Suggesties bij kern 5 Verhalen & vertellingen Auteur: Josée Warnaar In het artikel Zonkinderen kunnen heel wat werk aan op www.veiliglerenlezen.be / Voor gebruikers / Zonkinderen, vindt u een
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel 1 Ter inleiding. Deel 2 Lezen, leesbevordering en jeugdliteratuur
Inhoudsopgave Deel 1 Ter inleiding 1 Rode draden. Onderwijs in jeugdliteratuur, jeugdliteratuur in onderwijs: een inleiding 15 1.1 Meesters en juffen in kinderboeken 16 1.2 Rode draden 24 1.3 Opbouw van
Nadere informatieLestip 'Voel je wat ik voel?'
Lestip 'Voel je wat ik voel?' Over het boek Blozende wangen, ruziënde ouders, scherven van vriendschap en snippers van geluk, ze komen allemaal aan bod in deze bundel. Hij bevat meer dan 150 gedichten
Nadere informatieNegende bijeenkomst 08/04/15. Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland Rijnland
Negende bijeenkomst 08/04/15 insp irat i uitwi sselin g e ie t a rm info Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland Rijnland Verslag van de negende bijeenkomst van het Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland
Nadere informatie1. Kinderboekenweek - 3 t/m 13 oktober 2007 - Sub Rosa-boeken vol geheimen
Inhoud van deze nieuwsbrief 1. Kinderboekenweek 2. Griffels en penselen 2007 3. Thematitels Kinderboekenweek 4. Activiteiten Kinderboekenweek bij Boekhandel Plukker 5. Harry Potter 6. Bestellen via webwinkel
Nadere informatieLeesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas
Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Auteur: Josée Warnaar In de handleiding bij de aftelkalender voor Sinterklaas komen veel talige activiteiten voor: de kinderen maken bijvoorbeeld een woordveld
Nadere informatieTaal Integraal Op Een Weekschaal
GEREEDSCHAP Taal Integraal Op Een Weekschaal Taalonderwijs is vaak: zappen van het oefenen van de ene vaardigheid naar de andere, van het ene onderwerp naar het andere, van de ene tekst naar de andere.
Nadere informatieBOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD
BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 31-5-2012 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Vak Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken
Nadere informatieOVERZICHT BOEKENPAUW EN BOEKENPLUIMEN
Boekenpauw & Boekenpluimen 2013 Tom Schamp voor Het leukste ABC ter wereld (Lannoo) prentenboek Mattias De Leeuw voor De steltenloper (Lannoo) geïllustreerd boek Sabien Clement voor Mijn oma is van peperkoek,
Nadere informatie464 Dyslexie en touwtje springen : praktisch hulpboek voor ouders van kinderen die lezen lastig vinden 1e dr. 2011 Akasha 239 p. 97894601503 dyslexie
Rozendaal, Esther Advertising literacy and children's susceptibility to advertising 2011 Ipskamp 156 p. 97894912110 consumentengedrag - reclame - kinderen - beïnvloeding spel Biodiversiteit : spel over
Nadere informatieLa Bocca della Verità Handleiding bibliotheek Groep 6
La Bocca della Verità Handleiding bibliotheek Groep 6 Colofon Het project La Bocca della Verità is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatiej 935.4 dvd Hoffmann, Hein boek 13 in de Oorlog : hoe kinderen de Tweede Wereldoorlog beleefden J 935.4
Goedhart, Marcel ; Hoffmann, Hein (regisseur) dvd 13 in de oorlog : de Tweede Wereldoorlog gezien door de ogen van kinderen : 2009 Just Bridge Entertainment tweede wereldoorlog - vredeseducatie Hoffmann,
Nadere informatieHallo wereld! Schrijf een reisverhaal
Doel: Deze les is een oefening in creatief schrijven. De kinderen schrijven een reisverhaal. Doelgroep: Basisonderwijs groep 4 en hoger. Als voorbereiding op deze les kunt u het digitale boek Mus op het
Nadere informatie419.3 Alles over pesten : voor kuddedieren, buitenbeentjes en iedereen die met pesten te maken heeft
dvd 2Doc : De kinderen van juf Kiet : dvd 2017 EO 120 min. asielzoekers - vluchtelingenkinderen - basisonderwijs Kuhl, Anke ; Schmitz-Kuhl, Martin Alle kinderen : een ABC van gemene versjes 2016 Luitingh-Sijthoff
Nadere informatieHallo wereld! Schrijf een reisverhaal
Deze les sluit aan bij het kinderboekenweekthema 2012: Hallo wereld. Doel: Deze les is een oefening in creatief schrijven. De kinderen schrijven een reisverhaal. Doelgroep: Basisonderwijs groep 4 en hoger.
Nadere informatieDE KLAS VAN (N)U. Els Smekens. Acco Leuven / Den Haag
DE KLAS VAN (N)U Els Smekens Acco Leuven / Den Haag Inhoud WOORD VOORAF 9 INLEIDING 10 DEEL 1. DE SCHOOL VAN NU 15 DE KLAS VAN NU 17 Diversiteit: een gegeven 17 Klasgesprek over diversiteit 19 Diversiteit
Nadere informatieVoorleesboeken. Roza je rok zakt af Mieke van Hooft Holland, 1997 Korte verhalen over Rosa die op een boot woont. - Schrijven ISBN 90 251 0763 X
Voorleesboeken Alweer die groep drie! Vivian den Hollander Van Holkema & Warendorf, 1999 Verhalen over kinderen in groep drie. Over de lastige letters b en d, natte geschilderde hoofdletters en een omgevallen
Nadere informatieVakgebieden Methoden Omschrijving Taal Groep 1-2. Schatkist
Nederlandse taal Kinderen ontwikkelen mondelinge en schriftelijke vaardigheden waarmee ze de Nederlandse taal leren gebruiken in situaties die zich in het dagelijkse leven voordoen. Tevens verwerven ze
Nadere informatieHallo wereld! Schrijf een reisverhaal
Doel: Deze les is een oefening in creatief schrijven. De kinderen schrijven een reisverhaal. Doelgroep: Basisonderwijs groep 4 en hoger. Als voorbereiding op deze les kunt u het digitale boek Mus op het
Nadere informatieInformatie boekje groep 4
Informatie boekje groep 4 Groepsinformatie groep 4 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 4 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieCentrale prentenboeken Bibliotheek Montferland
Centrale prentenboeken Bibliotheek Montferland Eend op de fiets door David Shannon Thema: dieren, boerderij, fietsen Als Eend de dieren van de boerderij heeft laten zien dat hij kan fietsen, willen zij
Nadere informatieNaam:... Adres:... Postcode:... Woonplaats:... Geboortedatum:... Naam:... Adres:... Postcode:... Woonplaats:... Telefoonnummer:... E-mailadres:...
1 Aanmeldingsformulier algemeen voor school Graag vraag ik u om de volgende vragen zo volledig mogelijk te beantwoorden (in zoverre dat kan). Ook vraag ik u de uitgevoerde handelingsplannen en gegevens
Nadere informatie7.1. Hoe kan ik eerste documenten maken en ordenen?
7.1. Hoe kan ik eerste documenten maken en ordenen? Inhoud 1. Ik zorg voor een vast beginscherm en stel de taakbalk in. 2. Ik maak en orden mappen. 3. Ik maak een snelkoppeling Word in de taakbalk. 4.
Nadere informatieontwikkelingspsychologie - basisonderwijs - kleuters - onderbouw (groep 1 en 2 basisonderwijs) - toetsen
Huiberts, Marjet ; Posthuma, Sieb (ill.) boek Aadje Piraatje kan al lezen 2016 Haarlem 32 (ongen.) p. 9789025760830 piraten - lezen Barnett, Mac ; Klassen, Jon (ills.) prentenboek Bas & (en) Daan graven
Nadere informatieBOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen
BOEKENLIJST 2014-2015 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 6-6-2014 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met
Nadere informatieJe kan ons ook terugvinden via, en
Je kan ons ook terugvinden via, en KLEUTERONDERWIJS FICTIE Piepelotheek L. Pauli en K. Schärer, uitgeverij Gottmer Te vinden bij: P Vos zit achter Muis aan, kruipt door het kelderraam, sluipt de hoek om,
Nadere informatieboek Valk, Anja... et al. boek Actief met taal in de zaakvakken : Didactische werkvormen voor het basisonderwijs
Hamer, André de ; Heres, Peter (redactie) boek 32 lessen voor de toekomst 2015 Idee & Waarde 79 p. 09789082450101 natuuronderwijs - milieueducatie - duurzaamheid Bryce-Clegg, Alistair boek 50 fantastic
Nadere informatieMeedoen met de Monitor
Meedoen met de Monitor Een school die deelneemt aan de Monitor de Bibliotheek op school wil doelgericht samenwerken met de bibliotheek om de taalontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. Dat gebeurt
Nadere informatieSollman, Eustache boek Breek de stilte : over selectief mutisme en extreme verlegenheid bij kinderen
Bowman, Tim 88 inzichten om nog beter les te geven 1e dr. 2017 Bazalt 182 p. 9789461182418 lesgeven - leraren (docenten) - leerkrachten Loman, Sam prenten Anders : Anders is anders en dat is heel gewoon!
Nadere informatieAANBOD 0 tot 4 jarigen
AANBOD 0 tot 4 jarigen www.bibliotheekenschede.nl Boekstart Vanaf november 2010 zijn alle bibliotheekvestigingen in Enschede officieel van start gegaan met het project BoekStart. BoekStart is een samenwerkingsproject
Nadere informatieDwergjes van Tuil. Een verhaal van Paul Biegel Handleiding voor de bibliotheek Groep 3 & 4
Dwergjes van Tuil Een verhaal van Paul Biegel Handleiding voor de bibliotheek Groep 3 & 4 Colofon Het project Dwergjes van Tuil is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700
Nadere informatieBoekstart/Boekenpret Wat is Boekstart/Boekenpret? Boekstart/Boekenpretproject Kosten De kosten zijn 30,00 per groep, per periode.
Wat is? is een methode om jonge kinderen en hun ouders te laten ontdekken dat je veel plezier kunt beleven aan voorlezen. De bedoeling is de taalontwikkeling te stimuleren, waardoor de aansluiting bij
Nadere informatieWat is Boekstart/Boekenpret? Boekstart/Boekenpretproject: Een Boekstart/Boekenpretproject bevat:
Wat is Boekstart/Boekenpret? Boekstart/Boekenpret is een methode om jonge kinderen en hun ouders te laten ontdekken dat je veel plezier kunt beleven aan voorlezen. De bedoeling is de taalontwikkeling te
Nadere informatieUk & Puk Breek de dag tik een eitje
Breek de dag, tik een eitje Auteurs: Wieteke Hassing en Mignon van Ophuizen (van Artisjok & Olijfje) teiten in dit artikel hebben een plek in de huishoek. Op deze manier wordt verdieping gegeven aan het
Nadere informatieSchrijf een feestverhaal!
Schrijf een feestverhaal. Een workshop voor groep 3 en 4 Rian Visser Kinderboekenschrijver en jurylid Foto: Maarten van de Voort Foto: Marijn Olislagers Erik van Os & Elle van Lieshout Kinderboekenschrijvers
Nadere informatieJe kan dit ook als individuele schriftelijke opdracht geven voor de kinderen het verhaal lezen.
Lestip 'Help! Help!' Over het boek Gevaar zit niet altijd waar je het verwacht. En redders in nood zijn niet altijd mannelijke helden. En niet alle sprookjes eindigen met een ridder die de prinses trouwt.
Nadere informatieKinderboekenlijst voor ouders
Kinderboekenlijst voor ouders Voorlezen aan peuters Thema Sinterklaas www.ellyvanderlinden.nl/kinderboeken 1 / 8 Charlotte Dematons Sinterklaas Lemniscaat (2007) isbn 9789056379858 Prachtig en beroemd
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2015-2016 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieJuf, er staat geen leuk boek in de kast!
Taal Gemotiveerd stillezen Juf, er staat geen leuk boek in de kast! Betrokken zijn tijdens stillezen hoe vaak is dit zichtbaar in je klas? Er zijn altijd een paar boekenwurmen, die graag lezen. Daar hoef
Nadere informatieWOORDENSCHAT De 4-Takt KWALITEITSKAART. ALGEMENE De 4-Takt. Didactisch
WOORDENSCHAT De 4-Takt Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteitskaart zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer bevat
Nadere informatieAanvankelijk en voortgezet technisch lezen. Werkconferentie 24 september 2014 Ebelien Nieman. info@niemantaal.nl www.niemantaal.nl
Aanvankelijk en voortgezet technisch lezen Werkconferentie 24 september 2014 Ebelien Nieman info@niemantaal.nl www.niemantaal.nl Doel Aan de slag met je eigen leespraktijk didactiek informatie leerlijnen
Nadere informatieBOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD
BOEKENLIJST 2011-2012 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 21-6-2011 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2
Nadere informatieVooronderzoeksplan -Inge de Vries
Vooronderzoeksplan -Inge de Vries Begrijpend luisteren Deeltijdschakelklassen Enschede Overzicht Introductie onderwerp Probleemstelling en doel Opzet vooronderzoek Afsluiting Wat is begrijpend luisteren?
Nadere informatieEen verband dat niet hoeft te knellen
Taal en cultuureducatie Een verband dat niet hoeft te knellen Maaike Verrips De Taalstudio in opdracht van Mocca Expertisenetwerk Cultuureducatie 4 oktober 2010 Vijf visies Mocca signaleerde de afgelopen
Nadere informatieVoorleesboeken. Zelfleesboeken
Voorleesboeken De ogen van Olivia, over een lui oog en scheel zien Christine Kliphuis Sjaloom en Wildeboer, 1996 Olivia's ogen staan scheef. Daarom wordt haar goede oog een tijdje afgeplakt. Daarna moet
Nadere informatie-Voorstelling Kunstmenu groep 3 en 4. -Bezoek aan het Helinium door groep 8. -Schoolzwemmen groep 4/5 mét kleding. -Afname CITO toetsen groep 2 t/m 7
11 januari Agenda 14 januari 14 t/m 29 januari 16 januari 17 januari 21 januari t/m 8 februari 21 januari 24 januari -Voorstelling Kunstmenu groep 3 en 4 -Adviesgesprekken groep 8 -Bezoek aan het Helinium
Nadere informatieLiteratuurlijst. Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.).
Literatuurlijst Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 2), Avondopleiding
Nadere informatieWerkbundel Poelien laat haar kuikens zien
Werkbundel Poelien laat haar kuikens zien 1 inhoud Voorwoord Uitleg boerderijkoffer Ontwikkelingsdoelen Gebruikte iconen Werkblaadjes De haan en de hen 7 Ik zie 8 Zo worden kuikens geboren 9 Van ei tot
Nadere informatieChristine Nöstlinger met tekeningen van Philip Hopman. s Morgens vroeg Toon Tellegen. Vivian den Hollander met tekeningen van Rotraut Susanne
Inhoud 9 Nannie Kuiper met tekening van Jeska Verstegen 11 Papa is ziek Pieter Feller met tekeningen van Natascha Stenvert 14 Een stoere surfer 32 Piraat Lars Yvon Jaspers Christine Nöstlinger met tekeningen
Nadere informatieInformatie boekje groep 6
Informatie boekje groep 6 Groepsinformatie groep 6 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 6 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieBOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen
BOEKENLIJST 2015-2016 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 10-4-2015 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met
Nadere informatieKruistocht in spijkerbroek DVD-box voor de eerste vijftig scholen die nu het lespakket bestellen!*
Een luxe Kruistocht in spijkerbroek DVD-box voor de eerste vijftig scholen die nu het lespakket bestellen!* * gebruik hiervoor de antwoordkaart achterin deze brochure Uniek Kruistocht in Spijkerbroek-lespakket
Nadere informatieLestip 'Het rijmt' Over het boek. Aanzet. Het rijmt: veel versjes en liedjes 1984-2014
Lestip 'Het rijmt' Over het boek Het rijmt: veel versjes en liedjes 1984-2014 Een gevarieerde verzameling van versjes en vooral liedjes die Ted van Lieshout schreef voor verschillende muziekproducties
Nadere informatieADVIES, CITO-TOETS EN HOE VERDER?? Een aantal spannende maanden tegemoet
ADVIES, CITO-TOETS EN HOE VERDER?? Een aantal spannende maanden tegemoet Wat is de voorbereiding? Vanaf eind november starten we met het oefenen van Cito-toetsen -niet te serieus -wijzen op strategieën
Nadere informatiebrugge.be/bibliotheek KINDER- & JEUGDJURY LEESDAGBOEK groep 1: tot 6 jaar
brugge.be/bibliotheek KINDER- & JEUGDJURY LEESDAGBOEK groep 1: tot 6 jaar Dit is het KJV-LEESDAGBOEK VAN: Voornaam: Naam: Adres: Schooljaar: 2018-2019 Mijn begeleider: Hoe gebruik je dit leesdagboek? Lees
Nadere informatieActiviteitmail september 2014 Jaargang 11 nr. 5
Activiteitmail september 2014 Jaargang 11 nr. 5 Voor u ligt de Activiteitmail. De Activiteitmail is een actuele nieuwsbrief van De Activiteit, het landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs.
Nadere informatieJaarplan van Basisschool Oostelijke Eilanden Beleidsvoornemens De BOE naar aanleiding van het schoolplan
Jaarplan 2018-2019 van Basisschool Oostelijke Eilanden Beleidsvoornemens 2018-2019 De BOE naar aanleiding van het schoolplan 2015-2019 Tamar Süss September 2018 Inleiding In het jaarplan 2018-2019 wordt
Nadere informatieMeedoen met de Monitor
Meedoen met de Monitor met de Bibliotheek Een school die deelneemt aan de Monitor de Bibliotheek op school (Monitor dbos) wil doelgericht samenwerken met de Bibliotheek om de taalontwikkeling en de informatievaardigheden
Nadere informatieRijmpjes en gedichten
Rijmpjes en gedichten Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Thea Nabring Bouwstenen voor leesbevordering Lesopzet leesbevorderingsactiviteiten
Nadere informatieNascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten
Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Geachte, biedt een nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van uw school aan. Als ervaren onderwijzer, organisator en begeleider
Nadere informatieInhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7.
Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool 1. Definitie 2. Visie 3. Doelen 4. Werkvormen 5. Leerlijnen 6. Materialen 7. Rapportage 8. Budget 9. Evaluatie en bijstelling 10. Leerlijn drama Voorwoord
Nadere informatieInhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs
Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs Een collega of bijvoorbeeld de bibliothecaris heeft via De Schrijverscentrale geregeld dat er een schrijver op uw school komt. U bent gevraagd om
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 6
Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatie. De school uitgangspunten en visie. 1.1. Naam en logo. De naam Rehoboth komt uit de Bijbel (Genesis 26:22).
. De school uitgangspunten en visie 1.1. Naam en logo De naam Rehoboth komt uit de Bijbel (Genesis 26:22). Het betekent: de Heer heeft ons ruimte gemaakt. De Heer geeft ruimte om in vrede en liefde met
Nadere informatieMeedoen met de Monitor
Meedoen met de Monitor Een school die deelneemt aan de Monitor de Bibliotheek op school wil doelgericht samenwerken met de bibliotheek om de taalontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. Dat gebeurt
Nadere informatieHoofdstuk 3 De zorg voor de leerlingen
Hoofdstuk 3 De zorg voor de leerlingen 3.1. Passend Onderwijs Het doel van Passend Onderwijs is dat scholen in de regio gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor de zorg voor de leerlingen. Het heeft de voorkeur
Nadere informatieVoor. ouders. Voorlezen aan jonge kinderen van 0-4 jaar: hoe doe je dat?
Voor ouders Voorlezen aan jonge kinderen van 0-4 jaar: hoe doe je dat? Baby s van 2 tot 3 maanden: knus en gezellig Baby s vinden voorlezen heel plezierig. Het betekent aandacht en contact. Het is fijn
Nadere informatieDoorgaande leerlijnen cultuureducatie, hoe werkt dat in de praktijk?
Doorgaande leerlijnen cultuureducatie, hoe werkt dat in de praktijk? www.kunstedu.nl info@kunstedu.nl 06 11322235 www.kunstedu.nl Cultuureducatie denkkader: VISIE verankering cultuurmenu verankering cultuurmenu
Nadere informatieBoekenlijst Project 4 Hoe werkt het?
Boekenlijst Project 4 Hoe werkt het? In onderstaande boekenlijst staan een aantal boeken die niet meer leverbaar zijn. Het gaat daarbij vooral om boekjes uit informatieve reeksen, zoals Kijkdoos en Mini
Nadere informatieStation Zuid Boekenlijst
Station Zuid Boekenlijst groep 4 werk 1a Station Zuid Boekenlijst Het is een 978-90-477-0307-5 Lane Smith Lemniscaat 4 1a Hallo! 1 Haas krijgt bezoek 978-90-443-2995-7 Annemarie Bon en House of Books 4
Nadere informatieseptember Linknieuws Inhoud OPENING -- KINDCENTRUM - Opening Kindcentrum - Nieuwe leerkracht voor de Taalgroep - Centrum Jeugd & Gezin op school
+ OPENING -- KINDCENTRUM september Linknieuws Sinds twee jaar zijn wij samen met Peuterwerk de Schakel (SPO) en BSO de Nieuwe Link (de Schaepskooi) bezig met de ontwikkeling van een Kindcentrum. Dankzij
Nadere informatielezen veilig leren Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Dinsdag 19 november Leestekst: piet de kok
veilig leren lezen Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Versie 2013 Auteur: Josée Warnaar In het sinterklaasproject komen veel talige activiteiten voor: de kinderen maken bijvoorbeeld rijmpjes voor
Nadere informatieKinderen uit reguliere groepen zijn beter in staat een stripverhaaltje te verwoorden dan OgOkinderen. Bron: Ontwikkelingsgericht woordjes leren
Van Kuyk, 1996: Ontwikkelingsgerichte met extra programmagerichte woordenschatstimulering leidt (ook) bij allochtone leerlingen tot betere taalprestaties. Anne Vermeer: Werkvormen die sterk ontwikkelingsgericht
Nadere informatieAanschuifmodule Een goede leesstart.
Aanschuifmodule Een goede leesstart. Een goede leesstart is van groot belang voor het met succes leren (technisch) lezen. Lang niet alle kinderen maken zo n goede start. Juist met het oog op deze kinderen
Nadere informatieTaal uitlokken werken aan onderwijskwaliteit. Elke docent taalbewust! S4Y Jan Halin
Taal uitlokken werken aan onderwijskwaliteit Elke docent taalbewust! S4Y Jan Halin Zin in (taal) LEREN Een rijke en uitdagende leeromgeving voor leerlingen, leraren en de schoolleiding. Leer-kracht / leer-team
Nadere informatieJaarplan 2013-2014. Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling. Aanschaf materialen voor zelfstandig werken
Beleidsterrein: Verbeterdoelen: Consequenties: 1 Leerstofaanbod Afspraken bewegingsonderwijs Femke Marvin Oriëntatie nieuwe methode taal en spelling Aanschaf materialen voor zelfstandig werken Oriëntatie
Nadere informatieOverzicht rapportmodule
Overzicht rapportmodule zoals steeds: alles is aanpasbaar in de maintenance module. Bepaal zelf Uw vakonderdelen - punten - periodes - maatregelen...enz. Zachte evaluatie: bepaal de leergebieden en vragen,
Nadere informatieTrendanalyse Midden Toetsen Cito. Schooljaar Vakgebieden:
KONINGIN JULIANASCHOOL Trendanalyse Midden Toetsen Cito Schooljaar 2014-2015 Vakgebieden: 1. Taal voor kleuters 2. Rekenen voor kleuters 3. Technisch Lezen (DMT) 4. Begrijpend Lezen 5. Spelling 6. Rekenen
Nadere informatieVoorwoord. Willy Kimpen directeur
Voorwoord Het is de opdracht van elke school om de hen toevertrouwde leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden in hun ontwikkeling. Onze basisschool De Zevensprong heeft hiervan een prioriteit gemaakt
Nadere informatieCito volgsysteem primair en speciaal onderwijs : begrijpend lezen 3.0 : groep Cito toetsen - begrijpend lezen
Donaldson, Julia ; Scheffler, Axel (ills.) prenten A squash and a squeeze 2016 Macmillan 27 (ongen.) p. 9781509804788 wonen - huizen - dieren Woltz, Anna Alaska 2016 Querido 184 p. 9789045119762 schoolverhalen
Nadere informatieTaalbeleid. Woord. 1op school. Het blijft vaak zoeken om het juiste woord te vinden en precies dát te zeggen wat ik eigenlijk bedoel.
Woord Wies Merckx Taalbeleid 64ste jaargang nr. 1 Woord Het blijft vaak zoeken om het juiste woord te vinden en precies dát te zeggen wat ik eigenlijk bedoel. Niet louter expressie van aaneengeregen letters,
Nadere informatieJaarplan o.b.s. De Boomhut
Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2017-2018 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische
Nadere informatieSchoolplan Juni 2015
Schoolplan Juni 2015 Strategische thema s 2015-2019 Strategische thema's Eerste jaar Tweede jaar Derde jaar* Vierde jaar Eigentijds onderwijs Leerkrachten spreken de zelfde taal en hebben gelijke beelden
Nadere informatieLestip 'Meester Pompelmoes'
Lestip 'Meester Pompelmoes' Over het boek Meest Pompelmoes is een beetje ouderwets, met zijn strikje en zijn brilletje, en hij is ook best streng. Maar hij is ook heel lief en grappig. Bovendien kan hij
Nadere informatie\hoe verder?? Wat is de voorbereiding? Een aantal spannende maanden tegemoet. Vanaf eind november starten we met het oefenen van Cito-toetsen
Advies, CITO-toets toets en \hoe verder?? Een aantal spannende maanden tegemoet Wat is de voorbereiding? Vanaf eind november starten we met het oefenen van Cito-toetsen -niet te serieus -wijzen op leerstrategieën
Nadere informatieAlles over. Moet je doen. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve
Nadere informatieStart. Workshop taalonderwijs: trends en ontwikkelingen. Veld taalmethodes. Berséba Noordoost Oktober 2018
Workshop taalonderwijs: trends en ontwikkelingen Berséba Noordoost Oktober 2018 Start Blik over de workshop: - Taalonderwijs - Aanvankelijk technisch lezen - Begrijpend lezen - Voortgezet technisch lezen
Nadere informatieOverzicht workshops. Hoe kun je iedereen leren schrijven? Door: Patty Roos en Debbie den Breejen
Overzicht workshops De workshops duren 1 uur en 15 minuten. Er is één workshopronde, en je kunt deelnemen aan 1 van de 7 workshops. Je maakt een keuze voor een workshop bij je aanmelding. Tijdens de workshop
Nadere informatieDe Taallijn. Interactief taalonderwijs in groep 1 en 2
De Taallijn. Interactief taalonderwijs in groep 1 en 2 Hier wonen wij! Bijlagen activiteitencyclus José Hillen, Annie van der Beek, Willy van Elsäcker en Sylvia Peters Nijmegen, augustus 2006 Bijlage 1
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 1-2
Informatieboekje Groep 1-2 2016-2017 Thematisch werken: We werken in groep 1 / 2 met thema s die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Gedurende deze thema s zullen de volgende ontwikkelingsgebieden
Nadere informatieGids in Boekenland. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5
Gids in Boekenland Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Het project Gids in Boekenland is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding. 1 Taal en taalonderwijs. 2 Taalverwerving
Inhoudsopgave Inleiding 1 Taal en taalonderwijs 1.1 Achtergrondkennis: wat is taal? 1.1.1 Functies van taal 1.1.2 Betekenis van taal 1.1.3 Systeem van taal 1.1.4 Componenten van de kennis over taal 1.2
Nadere informatieNieuwsbrief Schooljaar 2015/2016 Nr. 1 d.d. 4 september 2015
Nieuwsbrief Schooljaar 2015/2016 Nr. 1 d.d. 4 september 2015 Reageren op de inhoud kunt u via het mailadres: directie@jozefrijen.nl Inhoudsopgave Om te onthouden... 2 Opening schooljaar... 2 Ouder Vertel
Nadere informatieCultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Drama -
Cultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Drama - In de vaardigheidslijn drama wordt gebruik gemaakt van spelvaardigheden, verbeelden en vormgeven in een opbouwende lijn voor de groepen
Nadere informatiereken maar! van leest Iedereen kan (leren) rekenen!
reken maar! van leest Iedereen kan (leren) rekenen! Visie Iedereen kan (leren) rekenen. Alleen niet iedereen pakt het spontaan op. De ontwikkeling op het gebied van rekenen kun je vergelijken met het bouwen
Nadere informatieVoorleesboeken. Zelfleesboeken
Voorleesboeken 1, 2, 3, 4, 5, 6 zeven Arend van Dam Van Holkema & Warendorf, 1998 Korte verhalen en gedichtjes over zevenjarige kinderen. Bijvoorbeeld: Lijf en leven. ISBN 90 269 9131 2 Een heel jaar zes
Nadere informatieTOV kleuters. Een overzicht van de prentenboeken
1. 2,5 jarigen TOV kleuters Een overzicht van de prentenboeken BC Gebruikt Suggesties Licht en donker M. WADDELL en B. FIRTH, Welterusten Kleine Beer, Lemniscaat, Rotterdam, 1988 (1 e druk), isbn 90 606
Nadere informatie