Projectplan T+LAB Talenten In Helmond West

Transcriptie

1 Projectplan T+LAB Talenten In Helmond West Projectleiders T+HUIS LEVgroep Leven en Verbinden Projectperiode 1 januari januari 2016 Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 1

2 1. Samenvatting p Aanleiding p Doelgroepbeschrijving p Probleemstelling p Focusgroep Helmond West p Locatie p Doelstelling en Kansen p Te verwachten projectresultaten p Tijdspad p Uitvoering p Voortzetting c.q. implementatie p. 16 Bijlage Samenwerkingspartners in de Focusgroep p. 17 Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 2

3 Met het T+LAB bieden LEVgroep en T+HUIS een uniek concept om talenten in de wijk Helmond West, een herstructureringswijk, zichtbaar te maken en te ontwikkelen. Het doel is om een positieve invloed uit te oefenen op de ontwikkelkansen van de kinderen uit de wijk en bij te dragen aan de verbetering van de samenhang en leefbaarheid in de wijk. Het T+LAB zet zich in voor de kinderen uit de wijk voor wie een optimaal en divers aanbod aan activiteiten gegenereerd wordt, waarbij ouders actief betrokken zijn, wijkbewoners en stagiaires begeleiding bieden en organisaties intensief met elkaar samenwerken. Het concept T+LAB is tot stand gekomen door de discussies die in het afgelopen half jaar gevoerd zijn met verschillende (wijk)organisaties, school, kinderen en gemeente. Een aantal van hen neemt deel aan de speciaal opgerichte focusgroep Helmond West en heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan het vooronderzoek door deelname aan een aantal workshops. Het uitgangspunt van het project T+LAB zijn de door de focusgroep vastgestelde focusgebieden: A. opzetten van een gezamenlijke structuur; heldere communicatie en gezamenlijke signalering B. programma s en activiteiten die de ontwikkeling van kinderen stimuleren C. kinderen betrekken bij de ontwikkeling van programma, activiteit D. inzetten van ouders, studenten en vrijwilligers bij programma s en activiteiten Het T+LAB vestigt zich in het pand van voormalige cafetaria de Boemerang en biedt mogelijkheden tot ontmoeting, ontwikkeling en uitvoering. Vanuit het T+LAB wordt het aanbod aan activiteiten gecoördineerd. Een groot deel van de activiteiten vindt plaats op diverse locaties in de wijk, zoals wijkcentrum, gymzaal en speeltuin. Project T+LAB beslaat een periode van 3 jaar ( ) en biedt Helmond West in het proces van vernieuwing de stimulans tot een dynamische wisselwerking tussen wijkbewoners, (maatschappelijke) organisaties en onderwijs. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 3

4 Helmond West is een herstructureringswijk in Helmond (4.569 wijkbewoners) waarin de komende jaren een groot aantal veranderingen doorgevoerd worden. De wijk is een aandachtswijk met problematieken die vragen om een investering in de sociale omgeving. LEVgroep is als welzijnsorganisatie al jarenlang actief in de wijk en werkt vanuit een integraal team aan de samenhang in de wijk. Zij zet bewoners in hun eigen kracht en ondersteunt belangrijke initiatieven vanuit de bewoners en organisaties uit de wijk. Het T+Huis koppelt sociaal werk succesvol aan design thinking. Een concept dat de gemeente Helmond en de LEVgroep inspirerend vinden. LEVgroep en T+HUIS verbinden zich nu in een innovatieve samenwerking en versterken hierbij elkaars mogelijkheden. Gemeente Helmond is enthousiaste aanjager om deze verbinding in de wijk West gestalte te geven. Locatie de Boemerang is een centrale mogelijk beschikbare locatie. Het T+LAB biedt een unieke kans om aan deze locatie een nieuwe uitstraling en beleving te geven. Bron: Gemeente Helmond, Wijken in cijfers Figuur 1: Het T+LAB richt zich vooral op kinderen en ouders, 40 % van de wijkbewoners. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 4

5 De focus van het T+LAB ligt op de leefbaarheid van de wijk Helmond West, gezien vanuit het perspectief van de kinderen. Naast de speciale focus op de doelgroep kinderen, vraagt het project ook om ouderbetrokkenheid, actieve inzet van wijkbewoners en stagiaires, samenwerking met de basisscholen en met de verschillende bij de wijk betrokken vrijwilligers- en maatschappelijke organisaties. De stagiaires die zich inzetten voor het T+LAB zijn bij voorkeur afkomstig van de Helmondse opleidingen op mo-, mbo- en hbo-niveau. Figuur 2: introductie personages Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 5

6 Helmond West is een belangrijk aandachtsgebied van Gemeente Helmond. In de verschillende beschikbare documenten over de wijk van gemeente en Helmondse maatschappelijke organisaties worden onderstaande sociale thema s duidelijk benoemd: a. Sociale samenhang in de wijk Tijdens het onderzoek blijkt vaak dat ouders weinig netwerk hebben om op terug te vallen. Vaak zijn er sociale problemen aan de orde bij de ouders zelf. Ouders vinden het lastig om hulp te vragen bij de opvoeding. Bron: Helmond Gezond, onze kinderen West en Binnenstad, GGD-Zuidoost, maart 2012 b. Ontwikkelingsproblemen van kinderen uit de wijk Opvallend is dat kinderen in groep 2 weinig sociaal emotionele bagage hebben om zich te handhaven in een groep. Ze worden snel boos en vervallen in lichamelijk uitend gedrag in plaats van het eerst verbaal op te lossen. Bron: Helmond Gezond, onze kinderen West en Binnenstad, GGD-Zuidoost, maart 2012 c. Leefbaarheid en veiligheid van de wijk De leefbaarheid en veiligheid in Helmond West staan voortdurend onder druk. De sociale thema s vereisen continue aandacht en passende maatregelen en hangen nauw samen met maatregelen op het gebied van veiligheid en wonen. Van belang is dat er snel en adequaat gereageerd wordt. Anderzijds is hierbij ook een lange adem vereist, maatregelen hebben pas op lange termijn effect. Het vereist dat betrokken organisaties maatregelen op elkaar moet afstemmen en dezelfde doelen moeten nastreven. Bron: Wijkontwikkelingsprogramma Helmond West, gemeente Helmond, november 2009 Uit het vooronderzoek van T+HUIS onder leerlingen van basisschool de Troubadour, voorjaar 2012 (figuur 3), blijkt dat de sociale thema s ook bij hen leven, maar vooral ook dat de kinderen behoefte hebben aan ontmoetingsmogelijkheden, activiteiten en verbinding met de wijk. Figuur 3: Bevindingen vooronderzoek van T+HUIS onder leerlingen van basisschool de Troubadour. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 6

7 De voorfase voor LEVgroep en T+HUIS bestond uit een brede oriëntatie op en in de wijk en start in voorjaar Op de volgende afbeelding (figuur 4) staan de diverse stakeholders met betrekking tot kinderwerk in de wijk. Na het in kaart brengen van de probleemstelling en het bezichtigen van beoogde locatie de Boemerang is het design proces van start gegaan. Gemeente, school en diverse bij de wijk betrokken organisaties zijn uitgenodigd voor een 2-tal algemene bijeenkomsten waarbij de stand van zaken Helmond West en de wensen voor de wijk centraal stonden. Hierna is de focusgroep opgericht. Figuur 4: Stakeholders in Helmond West De vertegenwoordigers in de focusgroep (figuur 5) hebben veel ervaring met de verschillende doelgroepen, ieder vanuit een eigen taakstelling. De uitwisseling van informatie tijdens de workshops tussen partners had voor allen een meerwaarde en heeft geleid tot een uitgebreide analyse van behoeftes, risico s, kansen en mogelijkheden in Helmond West. Het belangrijkste resultaat uit de workshops is de vorming van een breed gedragen plan voor Helmond West, het T+LAB. Figuur 5: De focusgroep Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 7

8 Figuur 6: Workshops T+HUIS Pre = verkenning van de wijk 1 = in gesprek met stakeholders 2 = vooronderzoek basisschool De Troubadour 5 = discussie focusgroep 6 = bespreking eerste concept-projectplan T+LAB met focusgroep Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 8

9 Locatie Op advies van Gemeente Helmond wordt voormalig cafetaria De Boemerang aan de Derde Haagstraat gekozen als de centrale ontmoetingsplaats voor het Project T+LAB. Dit geeft deze accommodatie een nieuwe en positieve uitstraling en invulling. De Boemerang is het vertrekpunt van waaruit het T+LAB coördineert en organiseert. De activiteiten van de samenwerkende organisaties zullen op meerdere locaties plaatsvinden, afhankelijk van het soort activiteit bijvoorbeeld school, wijkcentrum t Patronaat, jongerencentrum Connect, Kinderdagverblijf/BSO Spring, Speeltuin Helmond West. Figuur 7: Functies van het gebouw. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 9

10 Doelstelling Het T+LAB focust zich op kinderen en hun ouders in Helmond West en kenmerkt zich door een preventieve aanpak. Het project is een fase in het proces waarin de inhoudelijke visie en samenhang in de totale wijk meer handen en voeten krijgt. De aanpak van het project T+LAB steunt kinderen en ouders om hun talenten te ontwikkelen en in te zetten, nu en in de toekomst. De inzet van T+LAB biedt kinderen, ouders en wijkbewoners kansen om uit te groeien tot verantwoordelijke actieve en betrokken burgers. Tegelijkertijd brengt het T+LAB een groot aantal organisaties en activiteiten bij elkaar. Figuur 8: Van geïsoleerde activiteiten naar een systeem Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 10

11 De belangrijkste doelen van het T+LAB zijn: a. Het vergroten van de sociale samenhang in de wijk Een gecoördineerd activiteitenaanbod in de wijk voor kinderen. Betrokken ouders die zich inzetten voor de kinderen in hun wijk. Organisaties die gezamenlijk zorg dragen voor de presentatie, diversiteit en inhoudelijke afstemming van de activiteiten. b. Talentontwikkeling in de wijk Kinderen worden gestimuleerd om de dingen waar ze goed in zijn te benutten en te ontwikkelen. De activiteiten helpen hen om hun zelfredzaamheid en zelfvertrouwen te vergroten. Vrijwilligers worden getraind om hun talenten te gebruiken bij de begeleiding van de activiteiten. Organisaties kennen elkaars talenten en zetten deze succesvol in t.b.v. de kinderen, ouders en vrijwilligers. c. Het verbeteren van de leefbaarheid in de wijk Helmond West wordt een wijk met positief imago met ruimte voor talent. Bewoners en organisaties ontmoeten elkaar in het T+LAB, inspireren elkaar en zetten zich in voor Helmond West. Kansen LEVgroep en T+HUIS signaleren belangrijke kansen voor een succesvolle implementatie van project T+LAB : Er bestaat op dit moment al een groot draagvlak voor het T+LAB door goede samenwerking van betrokken organisaties in de focusgroep. De doelstellingen en werkwijze van T+LAB sluiten goed aan bij die van andere organisaties (zoals GGD, CJG, basisschool) en versterken zo de geplande activiteiten. Het T+LAB voorziet in de dringende behoefte van organisaties aan een gecoördineerde samenwerking, met speciale aandacht voor het ontwikkelen van een signaalfunctie m.b.t. bijzonderheden, talenten en sociale omstandigheden van het kind. Figuur 9: Toekomstbeeld Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 11

12 a. Het vergroten van de sociale samenhang in de wijk Er bestaat een sterk netwerk van betrokken samenwerkingspartners met een divers en afgestemd aanbod dat aansluit bij wensen en mogelijkheden van de doelgroep. Het T+LAB biedt wijkbewoners de kans om het concept mee inhoud te geven. Organisaties zijn alert en professioneel en signaleren bijzonderheden rondom het kind naar de betrokken samenwerkingspartner(s). Organisaties presenteren een helder (digitaal) overzicht van geplande activiteiten en belangrijke gebeurtenissen t.b.v. kinderen, ouders, school, wijkbewoners, etc. b. Talentontwikkeling in de wijk Een innovatieve educatieve methode voor de kinderen in Helmond West gebaseerd op de bouwstenen van het T+HUIS; figuur 10: Bouwstenen van het T+HUIS De talenten van kinderen worden gestimuleerd d.m.v. deelname aan activiteiten. Kinderen ontwikkelen door deelname belangrijke sociale handvatten die ze inzetten bij de ontwikkelingen van hun sociale vaardigheden. T+LAB registreert het aantal deelnemende kinderen en studenten. Er nemen meer kinderen deel aan activiteiten rondom cultuureducatie. Met de activiteiten worden meer kinderen vanuit de diverse scholen bereikt (dit vraagt om een 0-meting in fase 1, juni 2013). Meer ouders ontdekken mee wat het talent van hun kind is en zijn betrokken bij de ontwikkeling van hun kind. T+LAB biedt mbo- en hbo-studenten van met name de diverse Helmondse opleidingen een leerplaats die hen gelegenheid geeft om vaardigheden op te doen die relevant zijn voor hun latere werk. Ze leren door te doen. Maatschappelijke stagiaires (middelbaar onderwijs) worden ingezet om ondersteuning te bieden aan de uitvoering van activiteiten. Stagiaires, afkomstig uit de wijk, krijgen hierbij voorrang. Studenten en maatschappelijke stagiaires geven mede uitvoering aan het project. Organisaties benutten elkaars talenten en ontdekken nieuwe mogelijkheden door betere samenwerking (dynamische activiteiten). Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 12

13 c. Het verbeteren van de leefbaarheid in de wijk Meer wijkbewoners zetten zich actief in voor een beter pedagogisch klimaat in de wijk. De deelname van kinderen en ouders aan de activiteiten van T+LAB heeft een positieve uitstraling naar de directe omgeving (broertjes, zusjes, vriendjes, vriendinnetjes, buren etc.). Figuur 11: Toekomstbeeld Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 13

14 Voorfase Start samenwerking T+HUIS en LEVgroep Oprichting Focusgroep Verkenning, signalen, kansen en knelpunten in social design workshops Fondsenwerving Fase 1 Startfase januari 2013 juni 2013 Acties: Uitwerken gezamenlijke visie Verstevigen bestaand netwerk (o.a. aansluiten bij reeds bestaande overlegsituaties) Opzet en afspraken maken over coördinatie en inzet van deelnemende organisaties Dekking financieel plan realiseren Locatie Boemerang aanpassen en inrichten voor het project Werven vrijwilligers P.R./Communicatie rondom lancering project Werkplan maken voor uitvoering; met social design en activiteiten voor de doelgroepen. In het werkplan ook aandacht voor Maatschappelijk Betrokken Ondernemen (o.a. sponsorplan bedrijfsleven). Monitoring uitwerken Fase 2 Uitvoeringsfase juli 2013 januari 2015 Acties: Werkplan uitvoeren. Tussentijdse evaluatie juni, uitvoering en monitoring Eindevaluatie december, uitvoering en monitoring Inventarisatie mogelijkheden voor voortgang, implementatie project Figuur 12: Focusgebieden. Fase 3 Afronding implementatie januari 2015 januari 2016 Acties: Werkplan uitvoeren. Tussentijdse evaluatie juni, uitvoering en monitoring Eindevaluatie december, uitvoering en monitoring Definitief plan opstellen voor voortgang, implementatie project Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 14

15 Voor de uitwerking van het werkplan wordt door LEVgroep en T+HUIS intensief samengewerkt met de verschillende doelgroepen. De activiteitenprogramma s van het T+LAB worden gezamenlijk ontwikkeld en de kinderen zijn hierbij het vertrekpunt. Kinderen Zij zijn de grote experts wat hun eigen situatie betreft. Samen met hen wordt de inhoud van het nieuwe concept ontwikkeld. Het vertrekpunt is met hen de talenten te ontdekken en hun dromen dichter bij te brengen. Ouders Ouders nemen deel aan T+LAB-bijeenkomsten voor ouders (minimaal 2x per jaar). Studenten Studenten hebben een belangrijke rol bij de ontwikkeling en uitvoering van de werkzaamheden van het T+LAB. T+LAB is een leerplaats voor studenten van verschillende niveaus van de verschillende (Helmondse) opleidingen (mo, mbo en hbo). Studenten leren door te doen; ze leren vaardigheden die relevant zijn voor hun latere werk. Vrijwilligers Wijkbewoners in de wijk vormen de basis voor draagvlak van het project in de wijk. Zij weten wat er in de wijk speelt, hoe het nieuwe concept daadwerkelijk kan uitgroeien tot een positiever klimaat in de wijk. Organisaties Organisaties werken samen om innovatief en krachtig concept te realiseren. De coördinatie van het proces en taken worden in de startfase duidelijk verdeeld. Figuur 13: Toekomstbeeld Figuur 14: Toekomstbeeld. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 15

16 Tijdens het doorlopen van de verschillende fases van het project wordt het T+LAB geëvalueerd met de betrokken samenwerkingspartners en doelgroepen. De uitkomsten van deze evaluaties dienen als basis voor het in fase 3 op te stellen implementatieplan. Het T+LAB brengt haar rol goed in beeld door: * De resultaten van T+LAB te publiceren in een jaarverslag. * Aan het einde van het project een eindrapport op te stellen. * Het implementatieplan voor te bereiden in fase 2 en op te stellen in fase 3. * Een grote bijeenkomst te organiseren in december 2016 voor de wijk en de samenwerkingspartners waarin de ervaringen met T+LAB geëvalueerd worden en de toekomstplannen gedeeld worden. Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 16

17 Organisatie Doelgroep Werkwijze/ Werkgebied Website LEV-groep Bewoners en organisatie s Helmond West LEV is geworteld in wijken en buurten. Vanuit een eenduidige strategie opereert zij als sterke partner en biedt een breed integraal maatwerk voor de lokale situatie, aangevuld met specifieke stedelijke of regionale projecten LEV inspireert mensen om mee te doen aan een samenleving in beweging. T+HUIS Kinderen To apply design thinking within the social field in order to find opportunities for children, students, and neighbourhoods to realise their potential. Stichting JiBB Basisschool de Troubadour Gemeente Helmond Kinderen Kinderen Bewoners en organisatie s Helmond West Jibb staat voor Jeugd in beweging brengen. Samen met scholen, verenigingen en welzijnsinstellingen in de wijk. Een goede wijkschool, midden in de wijk. Samenwerking met ouders, de bewoners van Helmond West en met de instanties in de wijk om met elkaar te werken aan het algemene welzijn van de wijk. De gemeente Helmond is een dynamische overheidsorganisatie met een centrumfunctie in Zuidoost-Brabant. Helmond telt inwoners Projectplan T+LAB december 2012 Pagina 17