Eerste resultaten tevredenheidsonderzoek ITTL

Transcriptie

1 Eerste resultaten tevredenheidsonderzoek ITTL SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Victor Schmidt 21 juni

2 Onderzoeksopzet 2010 Doel: verzamelen van gegevens + eerste conclusies Leerlingenquête beide leerjaren tezamen: 309 respondenten Focusbijeenkomst docenten Focusbijeenkomst schoolleiders Doel: bevestigen of nuanceren conclusies + nieuwe conclusies Leerlingenquête leerjaar drie en vier apart: 461 respondenten Focusbijeenkomst docenten Doel: huidige stand van zaken + veranderingen ten opzichte van 2010 en Leerlingenquête leerjaar drie en vier apart: 535 respondenten

3 Respons per school 26 Bredero College De Saad Damwoude Krimpenerwaard College 14 1 Elzendaalcollege Boxmeer 34 7 Maris College Den Haag Noordwijk Roncalli Rotterdam St. Jozef Vlaardingen Blariacum College Blerick 19 13

4 2010 Aantal respondenten Aantrekkelijkheid opdrachten 2,97 2,88 3,59 3,04 3,11 3,64 3,33 Theorielessen 2,39 2,26 2,50 2,31 2,30 2,34 2,31 Praktijklessen met computer Alleen grote opdracht doen Samen grote opdracht doen 3,66 3,67 4,13 3,77 3,87 4,20 4,01 2,48 2,52 3,02 2,64 2,72 3,00 2,84 3,71 3,74 4,06 3,81 3,60 3,78 3,68

5 2010 Werken met standaardprogramma's 3,11 3,02 3,21 3,07 3,05 3,46 3,22 Onderzoek doen 2,95 2,79 2,94 2,82 3,01 3,24 3,11 Mensen helpen met IT Website, poster, folder maken Driedimensionaal voorwerp maken Installeren hardware, netwerken 3,25 3,11 3,60 3,22 3,17 3,79 3,43 3,68 3,64 3,82 3,68 3,50 4,03 3,73 3,17 3,29 3,78 3,41 3,43 3,53 3,47 2,67 2,61 2,84 2,67 2,95 2,92 2,94 Programmeren 3,36 3,36 3,42 3,37 3,07 3,26 3,15 Databaseontwerp en - bouw Nadenken over betekenis IT 2,74 2,64 2,96 2,71 3,05 2,98 3,02 2,59 2,62 2,96 2,70 2,82 3,01 2,90

6 2010 Uitleg bij theorielessen Uitleg bij praktijklessen Begeleiding bij opdrachten Beschikbaarheid computers Beschikbaarheid software Mening over aantal lessen per week 2,66 2,65 2,74 2,67 2,68 2,84 2,75 2,66 2,61 2,82 2,65 2,69 2,82 2,74 2,67 2,62 2,81 2,67 2,65 2,79 2,71 4,30 4,26 4,13 4,23 4,49 4,60 4,54 3,98 3,97 3,87 3,94 4,11 4,19 4,15 2,79 2,94 2,78 2,90 2,72 2,74 2,72 Algemene tevredenheid 3,61 3,34 3,81 3,45 3,34 3,86 3,56

7 Laagste score Hoogste score Gemiddelde score Aantrekkelijkheid opdrachten 2,70 3,89 3,33 Theorielessen 2,04 Krimpenerwaard 2,69 2,31 Praktijklessen met computer 3,57 4,45 4,01 Alleen grote opdracht doen De Saad Damwoude 2,58 3,50 2,84 Samen grote opdracht doen 3,47 4,11 3,68

8 Laagste score Hoogste score Gemiddelde score Werken met standaardprogramma's 2,53 Bredero College 3,73 3,22 Onderzoek doen 2,78 3,50 3,11 Mensen helpen met IT 2,83 St. Jozef Vlaardingen 3,87 3,43 Website, poster, folder maken 3,24 4,27 3,73 Driedimensionaal voorwerp maken 2,96 4,09 3,47 Installeren hardware, netwerken 2,61 3,13 2,94 Programmeren 2,95 3,78 3,15 Databaseontwerp en -bouw De Saad, St. Jozef 2,88 Krimpenerwaard 3,73 3,02 Nadenken over betekenis IT Maris College 2,57 3,30 2,90

9 Laagste score Hoogste score Gemiddelde score Uitleg bij theorielessen 2,25 3,04 2,75 Uitleg bij praktijklessen 2,34 Krimpenerwaard 3,00 2,74 Begeleiding bij opdrachten 2,37 2,92 2,71 Beschikbaarheid computers Maris College 3,82 5,00 4,54 Beschikbaarheid software Elzendaalcollege Boxmeer 3,49 4,73 4,15 Mening over aantal lessen per week Bredero College 2,40 2,96 2,72

10 Algemene tevredenheid 4,11 4,00 Krimpenerwaard College 3,80 Bredero College 3,79 St. Jozef Vlaardingen 3,79 De Saad Damwoude 3,64 Roncalli Rotterdam 3,48 Maris College Den Haag 3,39 Elzendaalcollege Boxmeer 3,17 3,09 Blariacum College Blerick 2,88 3,56

11 Vervolgstappen Correlatieonderzoek Raadpleging docenten? Nader onderzoek onder schoolleiders? Aanvulling op onderzoeksverslag