Basispakket Kunst- en Cultuureducatie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Basispakket Kunst- en Cultuureducatie"

Transcriptie

1 Basispakket Kunst- en Cultuureducatie

2 Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Het Basispakket Cultuureducatie: Biedt een kader voor het invullen van de landelijke kerndoelen voor cultuur educatie voor muziek, beeldend onderwijs en cultureel erfgoed, en sluit aan bij het landelijk beleidsprogramma Cultuureducatie met Kwaliteit. Biedt drie uur cultuureducatie per week: één uur muziek, één uur beeldend onderwijs en erfgoededucatie en één uur vrij in te vullen. Gaat niet alleen over kennismaken, maar ook over het ont wikkelen en verdiepen binnenschools. Start in het schooljaar Het Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie: Is een formalisering van de samenwerking tussen de centrale stad, de stads delen en de schoolbesturen van het primair onderwijs over de invoering van het Basispakket. Heeft een looptijd van tien jaar en wordt na vijf jaar geëvalueerd. In het Convenant leggen de schoolbesturen vast dat zij: Voldoende (docent)uren zullen vrijmaken om het Basispakket in te voeren. Op elke school een doorgaande leerlijn zullen invoeren in tenminste twee cultuureducatieve disciplines. De rijksbijdrage uit de prestatiebox van 10,90 per leerling per jaar volledig zullen inzetten voor cultuureducatie. Randvoorwaarden zullen bieden voor scholing. Betrokkenheid van ouders zullen stimuleren.

3 Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie In het Convenant biedt de gemeente: In de schoolcarrière van een leerling zes gratis ritten naar culturele instellingen, waarbij de school kan kiezen uit zeventien culurele instellingen. Voor groepsleerkrachten jaarlijks tien uur gratis training en coaching op het gebied van muziek. Per groep dertien uur gratis muziekles per jaar, te beginnen in schooljaar in groep 3 en 4. Faciliteiten voor de ontwikkeling van doorgaande leerlijnen van groep 1 tot en met groep 8 voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Mocca: Begeleidt de scholen bij het maken van de keuzes voor leerlijnen. Biedt raamleerplannen voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Zet onafhankelijke disciplinedeskundigen in voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Wat is er anders dan nu? Het Basispakket is gericht op de ontwikkeling van doorgaande leerlijnen. Het Basispakket is gericht op structurele relaties met aanbieders, er wordt dus minder projectmatig gewerkt. Schoolbesturen moeten de rijksbijdrage uit de prestatiebox van 10,90 volledig inzetten voor cultuureducatie (project-, programma- en entreekosten). Wat verandert er niet? De cultuurvouchers van 20 euro per leerling van de gemeente Amsterdam blijven bestaan en kunnen vrij worden besteed aan cultuureducatie.

4 Hoi ik ben Marley Ik ben 11 jaar en zit in groep 8. Mijn school staat in Amsterdam. Er is hier veel te doen. Amsterdam heeft een grote rijkdom aan kunst en cultuur. Voor kinderen en volwassenen is er veel te beleven. Er zijn prachtige musea en theaters, met kunst, theater en muziek van wereldklasse. In de stad zijn veel interessante kunstenaars werkzaam en er is veel over haar lange geschiedenis te vinden.

5 We gaan met de klas soms naar het museum theater of naar het theater en er komen ook kunstenaars naar mijn school. Met de meester knutselen en zingen we in de klas. Op school maken veel Amsterdamse kinderen voor het eerst kennis met kunst en cultuur. De school biedt lessen, projecten en andere cultuureducatieve activiteiten.

6 Ook in mijn oude klas en in de andere groepen wordt er van alles gedaan. Het is heel leuk voor ons en ik ben er best goed in. Elke school stelt uit het ruime aanbod haar eigen programma samen en de gemeente en de rijksoverheid hebben daarvoor per leerling een bedrag beschikbaar gesteld.

7 Wat we nu met cultuur doen is de ene keer dit, de andere keer dat. Een vrolijke kakofonie, heel anders dan de andere vakken. Maar veelal ontbreekt het aan samenhang tussen de verschillende leerlijnen in het cultuureducatie programma. Er zijn veel activiteiten, maar wat hebben die met elkaar en met de rest van het schoolprogramma te maken?

8 basispakket Zo, nu is het aan jullie, want het Basispakket maken we samen! De gemeente Amsterdam, de centrale stad en de stadsdelen, heeft met alle schoolbesturen en Mocca afgesproken om te gaan werken met het Basispakket: drie uur cultuuronderwijs per week voor iedere leerling. Er komen leerlijnen voor muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Zo krijgt cultuureducatie nog meer kwaliteit.

9 Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Met het Basispakket faciliteert de gemeente Amsterdam dertien uur muziekles en begeleiding voor groepsleerkrachten en cultuurcoördinatoren. Er is gratis vervoer naar zeventien musea en er worden leerlijnen uitgewerkt voor alle kunstdisciplines, te beginnen met muziek. Binnen een leerlijn is er samenhang tussen de lessen van externe en interne vakdocenten en van groepsleerkrachten. In samenwerking met het onderwijs werkt Mocca raamleerplannen uit met culturele instellingen, koppelt disciplinedeskundigen aan scholen en begeleidt scholen bij de invoering van leerlijnen. Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Met ingang van schooljaar is er aanbod van leerlijnen muziek, beeldend onderwijs en erfgoededucatie. Daarbij hebben de gemeente Amsterdam, de centrale stad en de stadsdelen, samen met de schoolbesturen de ambitie om elk Amsterdams kind per week drie uur hoogwaardige cultuur educatie te bieden. De gemeente en de rijksoverheid stellen fondsen beschikbaar en de besturen ondersteunen cultuureducatie in het onderwijsprogramma.

10 IE M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Baarsjesweg AA Amsterdam T info@mocca-amsterdam.nl illustraties: Olivia Glebbeek Baarsjesweg AA Amsterdam T info@mocca-amsterdam.nl

11

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen M A MM A S E N E TEWX EPREKR T IUSLETNU EU TRWE DE UR K A TIUE L T U U R E D U A T I E Keizersgracht Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam T 020-620 T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl

Nadere informatie

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 21 mei 2014 Op 21 mei 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zesde netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst vond plaats

Nadere informatie

Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen

Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen 12 november 2014 Speciaal M voor erfgoedinstellingen CCA in Amsterdam organiseerde de MoccaAcademie op 12 november een netwerkbijeenkomst. In een eerder verstuurde

Nadere informatie

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie. Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie. Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013 Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013 Voor alle kinderen in Amsterdam Een gemeenschappelijke visie

Nadere informatie

EXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST

EXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST November 2016 Inleiding Stadsdeel Zuidoost is uniek. Het hoort bij Amsterdam, maar het is ook een stad apart, waar de inwoners zich zeer betrokken

Nadere informatie

een keuze te maken die aansluit bij de leerdoelen op uw school.

een keuze te maken die aansluit bij de leerdoelen op uw school. M A MM A S E N E TEWX EPREKR T IUSLETNU EU TRWE DE UR K A TIUE L T U U R E D U A T I E onvenant Basispakket Kunst- en ultuureducatie In dit convenant worden de gezamenlijke ambities en afspraken vastgelegd

Nadere informatie

Piet Mondriaan. Inspirators voor de toekomst

Piet Mondriaan. Inspirators voor de toekomst Piet Mondriaan 74 VSO DE HELDRING IN AMSTERDAM: MEER ZELFVERTROUWEN DANKZIJ CULTURELE EDUCATIE 75 Dankzij culturele educatie krijgen onze leerlingen meer zelfvertrouwen en zijn ze gelukkiger. Naam: VSO

Nadere informatie

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam. Resultaten tussenmeting Mocca monitor 2015

Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam. Resultaten tussenmeting Mocca monitor 2015 Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam Resultaten tussenmeting Mocca monitor Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam Resultaten tussenmeting Mocca monitor Utrecht, april Opdrachtgever:

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet 2014 Basispakket, MoccaAcademie en Cultuurbus Amsterdam Basispakket, MoccaAcademie en Cultuurbus Amsterdam De gemeente heeft de ambitie om drie uur

Nadere informatie

Creativiteitsontwikkeling

Creativiteitsontwikkeling Creativiteitsontwikkeling 27 mei 2015 Op 27 mei organiseerde de MoccaAcademie de achtste netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs sinds haar oprichting. De bijeenkomst vond plaats

Nadere informatie

Cultuuronderwijs in school

Cultuuronderwijs in school Cultuuronderwijs in school Handreiking voor het schrijven van een beleidsplan cultuuronderwijs Het Motto Een motto of beweegreden is een korte tekst die de bedoeling van iets weergeeft. In dit geval een

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

!!! D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost

!!! D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost D66 Cultuureducatie en talentontwikkeling nota stadsdeel Oost Analyse en voorstel voor een nieuwe opzet van het cultuureducatie- en talentontwikkelingsbeleid van stadsdeel Oost NicoJanssen Amsterdam,oktober2012

Nadere informatie

Teamtrainingen & ouderavond

Teamtrainingen & ouderavond Teamtrainingen & ouderavond Een teamtraining is een bijeenkomst van 1,5 tot 2 uur voor een heel schoolteam. Op actieve en enthousiasmerende wijze verdiep je je samen in een onderwerp. Er zijn verschillende

Nadere informatie

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Bureau Babel is een intermediair tussen

Nadere informatie

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid

Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl Stappenplan cultuureducatiebeleid Inleiding Dit stappenplan is een handreiking om te komen tot

Nadere informatie

Convenant Cultuur en Primair Onderwijs Haarlem

Convenant Cultuur en Primair Onderwijs Haarlem Bijlage A bij nota Convenant Cultuur en primair onderwijs Haarlem, december 2014 Convenant Cultuur en Primair Onderwijs Haarlem 2014 2022 1. Inleiding Waarom dit convenant: Sinds een aantal jaren maken

Nadere informatie

Alvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen

Alvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen Wij verzoeken u vriendelijk de volgende vragen over cultuureducatie op uw school te beantwoorden. Uw antwoorden zijn voor ons van groot belang om de ondersteuning van cultuureducatie op de scholen de komende

Nadere informatie

KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE

KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE Fonds Cultuureducatie Zwolle en kwaliteit cultuuronderwijs De gemeente Zwolle wil dat alle basisschoolleerlingen een stevige culturele basis krijgen. Hiervoor

Nadere informatie

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8

Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen

Nadere informatie

Voor elk wat wils. Advies Basispakket Kunst- en Cultuureducatie

Voor elk wat wils. Advies Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Voor elk wat wils Advies Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdamse Kunstraad September 2015 2 Aanleiding Sinds de invoering van het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie is de politiek-bestuurlijke

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk J A A R V E R S L A G Mocca 2013 Directieverslag Het jaar was als een Japans gedicht, het verliep eerst rustig en kwam toen in een stroomversnelling.

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in cultuureducatie in Amsterdam de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen

Nieuwsbrief voor Culturele Instellingen A ENETWERK ULTUUREDUATIE Baarsjesweg 224 1058 AA Amsterdam Keizersgracht T 020-620 9567 info@mocca-amsterdam.nl T 020-620 www.mocca-amsterdam.nl www.cultuurkaartamsterdam.nl info@mocca-amsterdam.nl w MOA

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus!

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Kunst- en erfgoededucatie

Nadere informatie

Onderzoek naar. cultuureducatie in het voortgezet onderwijs. Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam?

Onderzoek naar. cultuureducatie in het voortgezet onderwijs. Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam? Onderzoek naar cultuureducatie in het voortgezet onderwijs Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam? Onderzoek uitgevoerd in opdracht van Mocca april - augustus

Nadere informatie

Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing

Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Ronald Kox, hoofd Cultuureducatie Nieuwegein, 17 maart 2017 ronaldkox@lkca.nl Waarom kunst en cultuur? Artistiek-creatief proces Iteratief proces Universeel

Nadere informatie

Oktober 2016 Bureau ART Peter van der Zant

Oktober 2016 Bureau ART Peter van der Zant Oktober 2016 Bureau ART Peter van der Zant Cultuuronderwijs in stadsdeel Centrum Eindrapportage in opdracht van Cultuurschakel Den Haag, over de ontwikkeling van cultuuronderwijs bij de scholen voor primair

Nadere informatie

KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF

KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.

Nadere informatie

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen

WORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP

Nadere informatie

Cultuureducatie met Kwaliteit

Cultuureducatie met Kwaliteit Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020 Presentatie Rijnbrink Cultuureducatie / Natascha Hanegraaf Waarom cultuureducatie? Door het ontwikkelen en vergroten van creativiteit, het empathisch vermogen, zelfreflectie

Nadere informatie

Verslag netwerkbijeenkomst ICC-Alumni

Verslag netwerkbijeenkomst ICC-Alumni Verslag netwerkbijeenkomst ICC-Alumni Remember the good times op de NDSM-werf - 15 mei 2014 Op donderdag 15 mei vond de tweede netwerkbijeenkomst voor ICC-Alumni plaats. De bijeenkomst was op de NDSM-werf.

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk Fotografie J A A R V E R S L A G Mocca 2014 Directieverslag Mocca prikkelt scholen om vrij te kiezen uit het grote aanbod in de stad. De kracht

Nadere informatie

Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier

Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een

Nadere informatie

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool.

Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool. Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed Het KunstKabinet & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool. Kunst- en erfgoededucatie Kunstzinnige

Nadere informatie

CULTUUREDUCATIE BOVEN

CULTUUREDUCATIE BOVEN CULTUUREDUCATIE BOVEN KCE ZEEUWS- VLAANDEREN WIE KCE ZEEUWS-VLAANDEREN HET PROGRAMMA Van 13.30 tot 14.15 uur Presentatie Van 14.15 tot 14.30 uur Van 14.30 tot 15.00 uur Koffie en thee in de foyer Dansduet

Nadere informatie

ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016

ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016 O ONDERWIJS Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Beste mensen, Ik ben verheugd u de Cultuurlijn 2015-2016 aan te mogen bieden. Cultuureducatie is één van

Nadere informatie

Tweede rapportage van de Kwaliteitsraad voor het Basispakket kunst en cultuureducatie voor leerlingen van 4 tot 12 jaar in Amsterdam.

Tweede rapportage van de Kwaliteitsraad voor het Basispakket kunst en cultuureducatie voor leerlingen van 4 tot 12 jaar in Amsterdam. Tweede rapportage van de Kwaliteitsraad voor het Basispakket kunst en cultuureducatie voor leerlingen van 4 tot 12 jaar in Amsterdam. Droom groots en probeer nieuwe dingen (schoolregel op de Mr G.T.J.

Nadere informatie

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context

Nadere informatie

Cultuureducatie in het PO en SO

Cultuureducatie in het PO en SO Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie

Nadere informatie

Landelijke monitor Cultuureducatie 2018/2019

Landelijke monitor Cultuureducatie 2018/2019 Landelijke monitor Cultuureducatie 2018/2019 1 Algemene vragen V1. Wat is de BRIN-code van uw school? [invulveld] V2. Wordt er in uw school één van onderstaande onderwijsconcepten toegepast? 01 Jenaplan

Nadere informatie

Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013

Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013 Community arts en cultuureducatie Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013 Hoe kunnen cultuureducatie en community arts elkaar versterken, specifiek bij gemeenschappen in transitie Aanleiding: Onderzoeksarena

Nadere informatie

Cultuureducatie in het basisonderwijs

Cultuureducatie in het basisonderwijs Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten

Nadere informatie

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten. 5 november 2014

Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten. 5 november 2014 Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 5 november 2014 Op 5 november 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zevende netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Ada Nieuwendijk J a a r v e r s l a g Mocca 2012 Directieverslag In 2012 begon een

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie

April Plan cultuureducatie schooljaar

April Plan cultuureducatie schooljaar April 2015 Plan cultuureducatie schooljaar 2015-2016 Gemeente Heusden, april 2015 Inleiding Beste schoolleiders en ICC-ers, Naar aanleiding van het Trefpunt Café d.d. 16-04-2015 willen wij graag een aantal

Nadere informatie

Cultuur op school; een hele kunst

Cultuur op school; een hele kunst G:\Beleid & Regelingen\Beleid\Cultuur op school een hele kunst.doccultuur op school; een hele kunst - 1 - ONDERWIJSPR PR1MAIR Openbaar Primair Onderwijs Krimpenerwaard, Montfoort & Oudewater Cultuur op

Nadere informatie

Scholen en culturele instellingen vinden elkaar. Goed cultuuronderwijs. partnerschap. Foto s kinderen en Paul Loermans: Hans Roggen

Scholen en culturele instellingen vinden elkaar. Goed cultuuronderwijs. partnerschap. Foto s kinderen en Paul Loermans: Hans Roggen Scholen en culturele instellingen vinden elkaar Goed cultuuronderwijs dankzij partnerschap 12 Foto s kinderen en Paul Loermans: Hans Roggen Muziek, dans en drama zijn goed voor de ontwikkeling van het

Nadere informatie

Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam

Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam Een structurele plek voor cultuureducatie in Amsterdam Marja van Nieuwkerk Op 20 maart 2013 sloot de gemeente Amsterdam een convenant met schoolbesturen voor het primair en speciaal onderwijs om cultuureducatie

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Vergelijkingen Raamleerplannen Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Amsterdam & Leerplankader SLO Inhoudsopgave 1. Inleiding 2 2. In het kort: raamleerplannen

Nadere informatie

door Frances Overwater en Cilia Hespe

door Frances Overwater en Cilia Hespe door Frances Overwater en Cilia Hespe Basisschool De Kraal 2015 2019 2 Wie met open ogen kijkt zal steeds iets nieuws ontdekken. 3 Inhoud 1 Inleiding 4 2 Wat is cultuuronderwijs? 4 3 Doelen cultuuronderwijs

Nadere informatie

Peggy Brandon. Directeur MOCCA. Cultuureducatieveld in Amsterdam > relatie met speciaal onderwijs. Pilot met 19 scholen

Peggy Brandon. Directeur MOCCA. Cultuureducatieveld in Amsterdam > relatie met speciaal onderwijs. Pilot met 19 scholen Cultuureducatieveld in Amsterdam 2007 -> relatie met speciaal onderwijs Pilot met 19 scholen https://www.youtube.com/watch?v=iudyjqalmy0 Peggy Brandon Directeur MOCCA 251 po scholen 85 vo scholen 90% buiten

Nadere informatie

Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013

Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013 Monitor Kek! Kultueredukaasje mei Kwaliteit Eerste meting, 2013 Onderzoeksafdeling Cedin Lianne Bleker Bernadet de Jager In opdracht van Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding 3 Hoofdstuk 2 Resultaten 5 2.1

Nadere informatie

WERKPLAN Open Academie 2016

WERKPLAN Open Academie 2016 WERKPLAN Open Academie 2016 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed Als wij niet meer geloven dat het kan Als wij er niet komen met een plan Als wij er niet voor zorgen Dat de toekomst is geborgen

Nadere informatie

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Hoe breng je meer lijn en structuur in je cultuureducatie en hoe werk je gericht aan de persoonlijke (creativiteits)- ontwikkeling van leerlingen? Basisscholen

Nadere informatie

Teamtrainingen & ouderavond

Teamtrainingen & ouderavond Teamtrainingen & ouderavond Een teamtraining is een bijeenkomst van 1,5 tot 2 uur voor een heel schoolteam. Op actieve en enthousiasmerende wijze verdiep je je samen in een onderwerp. Er zijn verschillende

Nadere informatie

Handreiking. Basis voor. Cultuureducatie

Handreiking. Basis voor. Cultuureducatie Handreiking Basis voor Cultuureducatie Handreiking Basis voor Cultuureducatie Over het LKCA Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) is het landelijk kennisplatform voor professionals,

Nadere informatie

Cultuuronderwijs op zijn Haags

Cultuuronderwijs op zijn Haags Cultuuronderwijs op zijn Haags De Haagse Ladekast U U R WI C U LT JS OP JN HAA GS ZI RONDE Doorlopende leerlijnen voor Haagse basisscholen in een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8

Nadere informatie

Het verschil maken Rapportage over de ontwikkeling van het cultuuronderwijs in de scholen voor primair onderwijs in Den Haag in de periode

Het verschil maken Rapportage over de ontwikkeling van het cultuuronderwijs in de scholen voor primair onderwijs in Den Haag in de periode Het verschil maken Rapportage over de ontwikkeling van het cultuuronderwijs in de scholen voor primair onderwijs in Den Haag in de periode 2013-2016 COLOFON Titel: Ondertitel: Opdrachtgever: Het verschil

Nadere informatie

PROGRAMMA VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS

PROGRAMMA VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS 2019 2020 PROGRAMMA VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS ZINGZO! ZingZo! is een muziekmethode voor de hele school die zingen combineert met luisteren, spelen, componeren en improviseren. groep 1 & 2 Muziek en kleuterthema

Nadere informatie

Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving

Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving DEEL 5 HOE KUNNEN SCHOLEN EN CULTURELE INSTELLINGEN OP EEN GOEDE MANIER SAMENWERKEN? KARIN HOOGEVEEN EN SANDRA BEEKHOVEN (SARDES)

Nadere informatie

Cultuureducatie in het VMBO. Karin Hoogeveen Peter van der Zant

Cultuureducatie in het VMBO. Karin Hoogeveen Peter van der Zant Cultuureducatie in het VMBO Karin Hoogeveen Peter van der Zant Opzet sessie Korte presentatie onderzoek: 1. Waarom extra aandacht voor cultuureducatie in het vmbo? 2. Wat is gelukt, wat is minder gelukt?

Nadere informatie

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE. MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE. MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Peggy Brandon Kwaliteitsverbetering van het Amsterdams Cultuureducatiestelsel Een decennium

Nadere informatie

Inleiding Dit beleidsplan is tot stand gekomen door visieontwikkeling met het team van Basisschool Bösdael.

Inleiding Dit beleidsplan is tot stand gekomen door visieontwikkeling met het team van Basisschool Bösdael. 01-2008 Pagina 1 van 6 Inleiding Dit beleidsplan is tot stand gekomen door visieontwikkeling met het team van Basisschool Bösdael. Visie Samen leren - samen groeien, waarin ontmoeting tussen jong en oud,

Nadere informatie

Zuidoost Beeldend. Wereldstad Wereldkunst. Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost

Zuidoost Beeldend. Wereldstad Wereldkunst. Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost Zuidoost Beeldend Wereldstad Wereldkunst 1 Basispakket beeldende vorming & Centrum Beeldende Kunst Zuidoost Inleiding Centrum Beeldende Kunst Zuidoost programmeert al meer dan 27 jaar actuele beeldende

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2014-2015

Cultuurbeleidsplan 2014-2015 Cultuurbeleidsplan 2014-2015 Basisschool Beppino Sarto St.Petrus Canisiuslaan 47 5645 GC Eindhoven 1 Inhoudsopgave 1 Visie op cultuureducatie in de school 2 Cultuureducatie in de school 3 Samenwerking

Nadere informatie

Cultuureducatie in Flevoland Eindrapportage over een onderzoek naar cultuureducatie in het primair onderwijs in Flevoland

Cultuureducatie in Flevoland Eindrapportage over een onderzoek naar cultuureducatie in het primair onderwijs in Flevoland November 2014 Bureau ART Peter van der Zant Cultuureducatie in Flevoland Eindrapportage over een onderzoek naar cultuureducatie in het primair onderwijs in Flevoland Samenvatting en conclusies FleCk, Expertisecentrum

Nadere informatie

Gemeente Amsterdam Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten en Lokale Media

Gemeente Amsterdam Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten en Lokale Media Nummer Directie Dienst BD2012-001463 directie sb dienst maatsch ontwikkeling Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten Ter bespreking en ter kennisneming voor

Nadere informatie

adres bovenbouwdocent: adres onderbouwdocent:

adres bovenbouwdocent:  adres onderbouwdocent: Vragenlijsten voor docenten Er zijn aparte vragenlijsten voor docenten. We willen u vragen om deze door een docent in de onderbouw (een kunstvak) en een docent in de bovenbouw (CKV of een kunstvak) in

Nadere informatie

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit Reizen in de Tijd is een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. De activiteiten gaan over de leerlingen en de plek

Nadere informatie

Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit

Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Met deze vragenlijst proberen we antwoord te geven op vragen die er over de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) en het aanvragen daarvan

Nadere informatie

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID Aanleiding: Scholen in de regio hebben geen behoefte aan een verruiming van het aanbod, maar aan het inzichtelijk maken van het aanbod en de keuzemogelijkheden,

Nadere informatie

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019 Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)

Nadere informatie

Cultuureducatiebeleidsplan

Cultuureducatiebeleidsplan Cultuureducatiebeleidsplan 2010-2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 1.1 Achtergrond 1.2 Vraagstelling 1.3 Werkwijze 2. Huidige situatie 2.1 Missie en visie 2.2 Wat doen we nu? 2.3 Kerndoelen kunstzinnige oriëntatie

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)

Nadere informatie

Cultuureducatiebeleid. in Purmerend

Cultuureducatiebeleid. in Purmerend Cultuureducatiebeleid in Purmerend Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners 30.000-90.000 inwoners (middelgrote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens

Nadere informatie

Teamtraining MEER DOEN MET JE CULTURELE OMGEVING

Teamtraining MEER DOEN MET JE CULTURELE OMGEVING Teamtraining MEER DOEN MET JE CULTURELE OMGEVING Agenda 1. Wat is onze culturele omgeving? (30 min) -introductie -wat doen we al? -kunnen we de culturele omgeving definiëren? 2. Waarom willen we er iets

Nadere informatie

1. Samenvatting Doel van het onderzoek Methode Plannen van de scholen

1. Samenvatting Doel van het onderzoek Methode Plannen van de scholen 1. Samenvatting De regeling Cultuureducatie met Kwaliteit is in 2012 geïntroduceerd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen om de kwaliteit van het cultuuronderwijs in het primair onderwijs

Nadere informatie

LEUK KAN BETER. Tussen theorie en praktijk Monique Deege

LEUK KAN BETER. Tussen theorie en praktijk Monique Deege LEUK KAN BETER Tussen theorie en praktijk Monique Deege Leuk kan beter Hoe kun je archeologie structureel in het (basis)onderwijs verankeren? Verdiep je in wat het onderwijs nodig heeft. Méér dan leuk:

Nadere informatie

REGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014

REGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 REGIO S Regio 1 Traject 1 Mijn terugblik Akte2: Ontwikkeling van een persoonlijk Annemarie van der reflexie-instrument van leerlingen Reijden

Nadere informatie

Agenda. Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee

Agenda. Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee Agenda Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee Beste allemaal, Mijn naam is Mirella Duchatteau, de nieuwe juf voor groep 2 die 4 maart van start

Nadere informatie

LERENDE NETWERKEN. Hoe werkt de cultuurcoach?

LERENDE NETWERKEN. Hoe werkt de cultuurcoach? LERENDE NETWERKEN Hoe werkt de cultuurcoach? Ga even staan als Cultuurcoaches Uitkomsten inventarisatie 2016 onder beleidsmedewerkers cultuur en cultuurcoaches Wie hebben gereageerd? 55 cultuurcoaches

Nadere informatie

De Kunst van het Verbinden Een pilot doorgaande leerlijnen van binnen- naar naschools in Amsterdam-Zuid

De Kunst van het Verbinden Een pilot doorgaande leerlijnen van binnen- naar naschools in Amsterdam-Zuid De Kunst van het Verbinden Een pilot doorgaande leerlijnen van binnen- naar naschools in Amsterdam-Zuid Inhoud 1. De verbinding van binnen- en naschoolse cultuureducatie geeft maximaal profijt 3 2. Uitgangspunten

Nadere informatie

WERKPLAN DE KETEN CENTRAAL. Open Academie Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard

WERKPLAN DE KETEN CENTRAAL. Open Academie Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard WERKPLAN Open Academie 2017 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed DE KETEN CENTRAAL Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard WERKPLAN

Nadere informatie

Stichting ICO Centrum voor Kunst en Cultuur. Producten en diensten 2018 gemeente Tynaarlo Bijlage bij de uitvoeringsovereenkomst 2018

Stichting ICO Centrum voor Kunst en Cultuur. Producten en diensten 2018 gemeente Tynaarlo Bijlage bij de uitvoeringsovereenkomst 2018 Stichting ICO Centrum voor Kunst en Cultuur Producten en diensten 2018 gemeente Tynaarlo Bijlage bij de uitvoeringsovereenkomst 2018 ICO Producten en diensten 2018 Rapportage afspraken voor zowel reguliere

Nadere informatie

1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen waarin een visie op cultuuronderwijs,

1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen waarin een visie op cultuuronderwijs, B en W nummer 15.0439; besluit d.d. 19 5 2015 Onderwerp Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, 1 juni 2015 Besluiten: 1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen

Nadere informatie

Cultuureducatie op de Poseidon Beleidsplan

Cultuureducatie op de Poseidon Beleidsplan Cultuureducatie op de Poseidon Beleidsplan 2018-2022 We kunnen niet van alle kinderen dezelfde sterren maken, maar we kunnen ze wel allemaal laten schitteren. 1 Inhoudsopgave Deel 1 Inleiding:... 3 Wat

Nadere informatie

Studenten gezocht voor praktijkgericht onderzoek naar cultuuronderwijs!

Studenten gezocht voor praktijkgericht onderzoek naar cultuuronderwijs! Studenten gezocht voor praktijkgericht onderzoek naar cultuuronderwijs! Onderzoekskader: Kek! In 2013 is Keunstwurk in samenwerking met de provincie, de gemeente Leeuwarden, het onderwijs en de culturele

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan

Kunstgebouw Beleidsplan Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan. RKBS Vredeburg Onderwijs door Vriendelijkheid, Veiligheid en Vertrouwen

Cultuurbeleidsplan. RKBS Vredeburg Onderwijs door Vriendelijkheid, Veiligheid en Vertrouwen Cultuurbeleidsplan RKBS Vredeburg Onderwijs door Vriendelijkheid, Veiligheid en Vertrouwen 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1 Doel van het beleidsplan... 3 1.2 Inhoud van het beleidsplan... 4 1.3 Onze

Nadere informatie

Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland

Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Wat is Westland Cultuurweb? In 2013 opgericht Op initiatief van de gemeente Zelfstandige en onafhankelijke stichting Raad van Toezicht en directeur-bestuurder

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2018 2019 32 820 Nieuwe visie cultuurbeleid Nr. 276 LIJST VAN VRAGEN EN ANTWOORDEN Vastgesteld 19 november 2018 De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur

Nadere informatie

ONDERZOEK DOOR DE MAURICE AMADO FOUNDATION MUZIEKEDUCATIE IN HET PRIMAIR ONDERWIJS IN AMSTERDAM

ONDERZOEK DOOR DE MAURICE AMADO FOUNDATION MUZIEKEDUCATIE IN HET PRIMAIR ONDERWIJS IN AMSTERDAM ONDERZOEK DOOR DE MAURICE AMADO FOUNDATION MUZIEKEDUCATIE IN HET PRIMAIR ONDERWIJS IN AMSTERDAM JULI 2014 MEI 2015 JULI 2014 MEI 2015 1 Ð GEACHTE LEDEN VAN DE MAURICE AMADO FOUNDATION, In de afgelopen

Nadere informatie

1 Feiten en cijfers. 100% Beeldend 95 % Muziek 75 % Dans/drama

1 Feiten en cijfers. 100% Beeldend 95 % Muziek 75 % Dans/drama 1 Feiten en cijfers Het primair onderwijs in Nederland telt (Cijfers uit de sector): 1 1,59 miljoen leerlingen 6549 basisscholen 291 scholen voor speciaal basisonderwijs 321 scholen voor (voortgezet) speciaal

Nadere informatie

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel

Nadere informatie

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM

MATCH ONDERWIJS CULTUUR AMSTERDAM Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Ada Nieuwendijk Fotografie J A A R V E R S L A G Mocca 2015 Inhoudsopgave Directieverslag 2 Bestuursverslag 4 Kengetallen en Verbinding cultuur en onderwijs

Nadere informatie

Cultuureducatie VO onderwijs 2013. Stedelijk Museum Amsterdam

Cultuureducatie VO onderwijs 2013. Stedelijk Museum Amsterdam Cultuureducatie VO onderwijs 2013 Stedelijk Museum Amsterdam Kunstvakken per niveau VMBO Kunstvakken 1 Kunstvakken 1 bestaat uit twee verplichte onderdelen: het leergebied Kunst en cultuur (kerndoelen,

Nadere informatie