& $ &'() *'!'+(, 4'8 9 : +& &;<& = > $$ $ 9?"$$ * *? * %(, ! "#$ %!"#
|
|
- Franciscus Damian de Veen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 & $ &'() '!'+(,,- './(01-/23)/)) 4'./(01-/23)2-) '8 9 : +& &;<& = > $$ $ : 9?"$$ $? 5#! "#$%&'$( $')) $+%" &# %(, A7 -$(.%&'.).')/".+%0 1 2 $$$% %$%
3 / 8! & ' ( $3(#( 4 # 5!.4 $ (! ( 4( 4 ). (#"!!#.6 ($ 7!4(#! :1$(( (!061 ($ $ #! 4 $!(!!4($4!. # (.!! $! $!.!! ) 4! 44(. 4!!!( ) - ( #;: - 7:) ( 40(. 1.4( $#4 6( 7<: 0<: 1 $ &((! = ( >+? 66: 4#?@! ;6: # "7 A:4 :+4(< :-7B: $$.#<B:4
4 2 )!#( ( $ $ # 4( ( ( & # "-! ##("07A:1#: 5()! $ 011 4(! ( $ )!C #! 4 ( #)(!C ($! ( (@#...&+ (!! # $4 (.!! D! (2 E4 (# ( $ # F# +, 4 ( 4( ( $ ) 4( 2 4#.. #! 0 40G; :1D#!!(0 7(1! 2 ( # #01#? $!!!28 #9
5 - 8! ) ( 2 -( - - $ =. ( :! 4 892! 4 ) ( : )!! 4( )! ( 4 #(. $!( ))4 (4!# $! ( -(2!# -2!! -#H2!! ( $ $ (? 4 (! (#2. ) )! 4( # 0 1 ' F (!# (-!# 2..!. (4 (
6 (? 4 #.!E#("! ( 0 1! %!. ).40IIJ1 $!010 II1#!! )( # ( ( K!K(4( -!!. $! & - $ $ ( 4( (4. #! ( 4 # #.#2 7: ( 0# 1 $( ( $! 4 -#4(!(( "E#( 4. ( +((2.(4( $ 4!# # ('.##? #!!4(! 4 F! ##)( ( 4
7 , 8! (., ( 4 0 (1 44 ( ( # ( (4#(( )#!?!4(.! ( # (! $!#
8 3! /, %/ ('( (' ('/ ('2 ('- (' (''( ('' (', (','( (',' ('3 :$"'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( $"$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(( :$"''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(( $$"''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(?$ " '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(/ >'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(2 B7= >''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(2 A#$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(- C?"''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(, %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/0 '( <$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(3 ' B#6"$ # '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''() ''( $# ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''() '' $# '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ''/ :$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '/ B$ ''''''''''''''''''''''''''''''/ '/'( 8'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/ '/' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/ '/'/ :$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/ '/'2 $''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/2 '/'-!$?''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/, '2 D "67E''''''''''''''''''''''2 '- $ $"2 ' F$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2- ''( ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2- '' B7"'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2- ''/ D$ '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2, ''2 B $$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2, 1 & 23 $3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%45 /'( /' /'/ /'2 /'- /' /', <$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2) <$?$? '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''- #''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''- $#$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-/ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-2 F''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-- F$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''- 4 23, 3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%67 2'( <$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-, 2' C7?''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-3 2'/ ##?#'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-) 2'2 8"#''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 2'-!#$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 2' 8''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 2', F$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''/ 6 8 -%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4
9 ) 8! -'( <$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''2 -' "# $''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''- -'/ $# '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' -'2 D$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''3 -'- D$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',( -' D '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''', -', F$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',2 8 %%%%%%%%%%%%%%%%%%76 '( <$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',- ' B''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',- ''(?'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',- '' $?''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''3( '/ D'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''3 '2 8??''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''3 '- F$''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%05,'( B$ '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''3),' $?$$$''''''''''''''''''''''''''''''''''),''( 8 '''''),'' 5#''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''),''/ F#'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')(,''2 8 :'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')/ 0 " %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%54 3'( :?$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')2 3'('( & ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')- 3'(' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')- 3' <$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')- 3''( & ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')- 3'' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')- 3'/ 8$ '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''') 3'/'( & ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''') 3'/' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''') 3'2 D''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''') 3'2'( & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''), 3'2' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''), 3'- B $"''''''''''''''''''''''''''''''''''''), 3'-'( & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''), 3'-' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''), 3' "$# '''''''''''''''''''''''''''''''''''')3 3''( & ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')3 3'' $''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''')) 3', 8 $ $''''''''''''')) 3','( & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 3',' $'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 3') F$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(( 3')'( & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 3')' $''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 3'( $''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( 3'('( & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(/ 3'(' $6'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(/ :%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/4 ;/2(,- %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%/ ;2 <9=%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%//6
10 ( /, /%/ 9, $!! 4 # )4!! HL 7! #( )44!.( +-. >+?. D-@.?@! ( 4."7.$$ ) 4! & -@?>. 89 =$!.&#>! 4 4!?> $! B >4M#@.>?> N!! $ 7! & 0 $(/- $. 1)!! #! (!!!# $ ( 4 ( ( (!C # #! &(44 # ( #(($! )4 42 O)"># O 4 "> ( # 4( ( O 4! 0(48!!91?4!4
11 (( 8! /% +,!4? 4 $!!& 4 4 >@D(( (. ( # 4 $ >@D!$$ 70>@D. 1#!#7$ 0! ; 714! D (. 4!!$## B5(D$(4(!#071 $ 4( #. 4( #)# 4 4 = ( ( 0 $(/- $. 1' 4( 4 (! 4 4.!! 04 ( &. 71 # (4! 4 (. # 4( # 4( 4(!4. 4(E # ( 4 $ (4$ <#0$.. <1 $434((4!! $4 3!..4(4?4! 3 0!! 1 #!!4=( 4!(! D 4#.4(!!!, 4 # 0&. 1 $( # 3 0!HL1?4! 4 8$9. 4(!? 4 ( : /%1 9, $ 4(4 ( (. $! $4(( $! ( 4
12 ( 4(!4#4 $ 4?4! #!!!(4 ) 4 # #C C $ 4 # (? 4 4( 04!.#(.!!(!1. ( # #. ( 0! 1 # 0 # 1#(4P /%4 +, $ 44! 4.& -@?>'@ =0$??D12 + 4( ( P $ #4!P &#!P ) C! 4 #P $4!#42 B +0#H12 +-.>+?.D-@.?@! '."7/$$ + ( ( 4#1P J (4!!(1P0$ 1 < + 4( ( P '!4((4 4(! 4 $! 4 ( # # #
13 (/ 8! ( #P -+ P + (P /%6 $, ). ( 4 4 # (! 4!Q#4 )! 4 $!!( 04 N!!1 $! ( - # 4. (!? )N? # ## 4 Q# ( 4(!. (!# &(## (=(!(!(# Soiale Norm Attitude t.a.v. Gebruik Verwahte Prestaties Verwahte Benodigde Inspanning Leeftijd Geslaht Opleidigsniveau Kanalenvoorkeur Beshikking Nieuwe Media Intentie Gebruik Ervaring Nieuwe Media Maatsh. positie Kennis Diensten Gezins-. positie Aantal Jaarlijkse Overheidsontaten Gebruik Elektronishe Overheidsdiensten Aanbod Diensten N?!'ND
14 (2 $!( 4? 4 4 #4( ) ( )!!$!!(!!4! 3-4( #)( ##( 4(# /% & 3.4!!. #!!#6(0R 1 ( ( )( 4 2 #0!4#1 #0!1 HL!(#! (!!894 4! # $ 4 HL #!(!01 /%%/ & -!# ##2! 0 41) #4 ###.# HL! 5 4( 4#!( ( 4! 4 Q!4(!44$! 4 7B! 4( $( 6! 4 4 HL 0 ( 1 HL!!#!#42 7! /%% (? #4 # 04@(1 $(4890 7:1@(4! #.! ( #4 04@( 1-! 4 (4# )#4HL.4(!4$4!4(#4
15 (- 8! /%7 $ /%7%/ (4(<7!#HL.6A 4 #4)!#.#!#' $! D ) # 4!! <7! ( # 4 7! (!.!! B: # 4 (!0R 71 '&? -&&N&'? D $??@ 5N 7< '&?5 6 " D5?%M 6 &&5 A; 77!?$#4 #? 77.! 6:!#$ =(4! ( $4 ( 4 $ ( 4(J#!( /%7% - $HL#!$(?!# '@= (!@(! (!! & HL $ HL # #4 #N
16 ( 8 0 voore nquê te 7 0 hoofdonde rzoe k N!HL0R7<B1#40R1 geen tijd/geen zin ziet het nut er niet van in onderwerp spreekt niet aan weet niet komt ongelegen heeft genoeg van telefonishe enquêtes geen antwoord/wil niet zeggen # ( ( # 8 (E 49 0!( 7: ;A:1 $ (!# $ #(.!0 1-! 0<(1. $ 5&$D DM" 5N?%$ <7( <77( 76( 6( DMD "5?$? 5@E5E' )E-+E'@ )@E B7< 7 B7 <A7 77 BB< < 7 B< <B 7 B< <<6 7<7 B<< 71 (!# <7 )!! $ # 4 ( $ (. #!!+(#!!.!?!! 4( #.4(Q!4
17 (, 8! /%0 :$,?)# ( ( 4!! ) # #H!. $#B# ( )# B!3# $4( )#<3## 4#(..!!!(#4!$4( )# 7 # $ 4(?!( 2 4!.#!!?!!$ 4 4( 4#( ##(##1 (#01 )#! $4 8(#94(5 P$44!4( 4( (!C& 4 4-.( 4#) ((((#H? ( 4! (E4(!(#$ 4!!(! 4! #H $ 4( ((!? #; # #) ( 4( # #4( - 4( $( # # ( 4( )! #(!!( ) # 6 4
18 (3 %/! $#(4)#! (# #? 4? 4 $'?.4 -?#;: -!# 7: #$#!?!# #4#)( )?$D$?D? D &5 DM" N +@D?@=M %. %.( %.4( + &&5+@D?@=M' &&5+@D?@=M5&$5?%M- )?$ '&?5&& $- )?$ %. %.( %.4( + &&5'&?5&& ' &&5'&?5&& 5&$5?%M- )?$ B; 6 <;; 7; ;< 7A7 ; 7A. B ; ; A AB B;; BB A 7; <; ; 6< 6 ;6 7 BB ; " 4 E# (?!# +4.4!4. (-!##B6: 4 ( 4 4(! 4 D A: # 4 ( # 4 ( # 4. # 4(. 4 # 4( 4 4? # (!( -#(!!#! 4'!#4( 4.#4(!
19 () 8! 4(4? 4 (!48$92!E#!!#!( #40R 712 ( (! # ( & ). #!# 4( P! 4?4!!! 4 4( % ( 2 ;, - 7!!# : $?!!!!E $!0RA;14(- #! 0S B1. 4!# (! )(! 0S 1! 0S 1 $ (! $0S B1 %%/ ; )( 4!E#!! %& T)#!#!!PU 6 66 T)#?PU ;76 ;7B "!. ( 49 A:!! #!! #)! # 0 <:1& 4( ( 4 6: #!!E!!V#0:1;7: 4!E!!
20 !E!! # # 4 4(2 0B;:1 0B;:1 (0B:1!0 :1 06:1 $!! # 100 gebruik p/laptop 90 gebruik internet N "?!. thuis vrienden/familie werk buren/kennissen onderwijsinstelling bibliotheek ergens anders!!!!#!!077:1 07:1 E# 0;:1 0:1. ( 06:1. E 0<:1 (!E!! 0 1!2. #I.!......!. 4 - # &$D5 07A:1-B:A:: %%! )(2!E!!. 0(1.(0K1.#H 0(K!1$44(( (?- $ (
21 ( 8! -&??+ '$?& -&? ">E5&""? D -&? ">E5&"" &&5 -&??? D -&?? &&5 + A7 A A< M B B B ( ( ; 7 76 <7 7( < 6B B AA 7( ;; < 7 <B 5 76 << < AA ( B"!?!!#. - # ( # 0<7:1 (!-(! $! 0<B:1 # 7( $ ( 2) (#44#P@#P$?!4 < D@%>?-? -&? -&??? D <;7 <B E < B ;; + < -&?? &&5 <"(?!!#. + 4! 44# TU $! 44# T E U -!# 6: 44# $#H 7 N D &&5 66 '( A '! ; < +( ;B '! B ; $( BA< B '! < B + 7 7"#H?!. $!? ( 0BA:1.!0 <:1.!0 :1#(0:1$!2!E!!. 0(1. ( 0 K
22 1.#H0(K!1$ 7 ( (! E 7! )!B6.( %%1 >9 - ($#4 $4B7:$$!76:Q!# &B7:$ 2TD!.4 PU $4 7<:! <:#Q!.!E4$ :#N B4 $ # snelle toegang het makkelijk is hoef ik de deur niet uit snellere afhandeling N ' $ 4 $ $ 8 ( 9 077:1 $! 8 90 :18#906:1
23 / 8! vind ik onpersoonlijk liever fysiek ontat: via balie/loket vertrouw ik niet vul liever een formulier in wil ik niet kan ik niet N B' N B(!(0 A:1 ( 0 6:1$$ #3#.E =..(( - $ # 4. #!E#( ) ( :1. 8 # 9 0;A:1 8!E#(90;<:1$.#!E#( %1 ( $! 4 &! 4 ( 4 $ ( ( 4 $#! %1%/?44(2 4 $ ($!44(# B< <; 0 #! 7! >@D1
24 2 2TM!XPU$ $ 2 T=. X 0 (1.#PU. ( $ ( (! ( $ - 0& /'@=M(. 1 $ # #! # ##J $#2 (01 #! # 0!(... 1) C # $##!! $#.!4!" #(# (!#. 4(! # 4 (4 (!(!#! ( ( $ Q 42 4#2< 2 42< 4 84#9.!. < 0!<1+(.4(
25 - 8! 7 ( # (# 4 ( <;?-&5M $?D- 5??=&'5? N-?50<1 B 6B B B B < 7 &&- &@+-?0 1 7< 6; 7A &ND" &&M'&M"&D" 0B1 < AA B B A0R 1 &&- &@&? MD50<1 <A 77 <; B ; < B $ -- )?=?0<1 B ;6 76; B B < B 7 6 0R < ;B A7 ;B 0R1 0R<1 7;7 6< ;B <7 0R<1 67 7<; ;B ;B 7 70R1 A 70R1 70R1 70R 1 ;7 6;7 70R 1 ;70RB1 <7 70R 1 B R< ; <B <60R1 A7 ; <60R1 6 B6 <60R1 ;< < A 7; G 7 ;7 7 ;7 7 7 ; : && A B < <6 ; 6A; <A 6 B 7< A 7 B 7 6< & (# 4(!! <; B. 7 ( ( - 84#9! # 01067:1$#$( #!!! A:!# & (!!.!.!#.4(!0 2 ;:1 84#9 ;:! - 4 # $ 8#!!!9B:!?<;2 2 B 72 ;A 72 < 72 G 72 < B $(!&0 1& &./'@=M(0 1
26 )!! # $ ( $ 4!.!- '! #! # - ( 4( $(4()( #(!0 4 1 # 04# #!!!1 $ = ; 5M?D>) $?D -& $ +? %& '?4# ; < 6< A & ;;B A; A &#!!! ;BB < B &@& 6<< ; 7 $4 ;A ; <B B7 B 7 ;&!2TM!XPU! ) (!0G; :1? B : #4(E:.( 7 ( ;! &! (! 2 T)##!(4PU! 4 # 7;:? #!( # 4? 6 4? 4 +@D?@=M " >& ' Q ; BB 6 <A <B B ; GB 77 + ; 6&?#!( 4!
27 , 8! ( ;: #!( 4 # $!0B:1##!( 74$4( #!( 0 1 (. 4! (!. #!( #4 $(#(#!0N < 71 informatie opzoeken sturen van w ijzigingen doorgeven formulieren dow nloaden ontatgegevens opzoeken anders N <2+#!P $! (8#!49!06B:1$.4 #.!4. (4 ( $!!#- 4 & #4(2 0 :10<:1N ;#4 #( gebruikte geen of weinig nieuwe media media niet geshikt geen behoefte liever via traditioneel kanaal niet nodig gehad wist niet dat het kon het moeilijk is N 72+#! P
28 3 $ ( # ( # 0B;:1$(!( ( #! ((0 :14 )(( #4#$ ? # 4(E $ A 5M?D>) $?D -& $ %& '?4# 6 ;; & B B ;; &#!!! B < &@& 66 $4 AA 6 6 A7 A&?!2T)# PU! A ( (! =@& :? 0 1?4 #!4# B:4 : $ 4( 0 6:1. 0B :1#!!!0B:1 $(( &! M?D>) $?D -& $ %& +? '?4# ;<6 ;7 ;; & ;6 BB 6 &#!!! ;<6 < &@& ; ;; $4 6; AB < ;7 7 6< &?!2T=.X0(1. #PU!! ( &! $4406;:1.?( ((#( 041$
29 ) 8! $4 $ N aanvragen GBA uittreksel doorgeven verhuizing afspraak maken paspoort inzameling grofvuil aanvragen bouw vergunning N &?! 2 T& ( PU - (# #!!! 0B7:1. 4#06:1@&06:1 &((# 4 (' 4! 4 ( ## # 4 ) ( 44 '5?%M$?D$?'-?&)? &&&5M '$ &&@$+?5M?% &E4 B & 7 &#! $4 )# B?E# &((E(( &#!!!E A?4# ; (#( D $ 4(!. ((! - #061# () $4# (#0<1?!#!. 4 0S BB1. 0S B<1 ( 0S B71
30 / %1% >? 4 II ". ( # $4! # )? 07A:1 # # # $.# # # :? # ##!$E7( #. 4(!E N ; (? #.:4##? 06<:1#(!89 0.2% 15.7% via internet aangifte gedaan traditioneel aangifte gedaan weet niet 84.1% N ;#(".?# - # 8# # #9 2 ##0<:1 ##0:1 #E#0B:1!0B:1 0 ;:1 0;:1 $!! # #$N 6
31 /( 8! het makkelijk is het snel is het ging om een klein delit anders op elk gewenst moment toegang snellere afhandeling N 6&?#(" )## ( 0<:1. 0BB:1 # 0 :1& # # # 4(!0AQ1 0;Q1 ( # $ #! ##0N A anders niet nodig geweest werkte niet goed liever persoonlijk ontat het moeilijk is weet niet hoe je dat kunt doen niet aan gedaht wist niet dat het kon kon destijds niet N A&##
32 / &((0 ;:1)4 0 :1! $! :1 $ #4((0 :1. (0<:1.!( 07:1# 0:1' :1.#! %1%1 9; 4( 4?! # $ !N # # 31,5% 10,2% 58,3% ja, per internet ja, per disk ette nee N #? -? #4 # A: # -!# # 7<: # 2 <: 6: $4 4#!#.!# (!##!!# $(## ( 0;:1 0 :1 & 2 8 4( 9 0:1. # 0:1 0B:1 &#(!!(4!0#( 4.!@( )#P 0+P1 $(@(! $4 4 # # 4! 2T@!# PU)(!!(!E
33 // 8! 5M?D>) &&&5 %& +? D5& D"$ = A7; 7< B;A 7 ) A<7 < <7 6A M! AB< B<6 7; 6 &?!2T@!# PU! ( -!! #7;:#$4 4 ( 4 &# #4$!4 B 5M?D>) &&&5 D"$ %& D5& = 7B; < ;76 ) <B A AB M! B<7 77 B&?! 2 T)# PU! )!! 4 # 4.4 0R1!4( =#!#! 4. B4$# # # ( (4((@! # -? 4( # <: 4.;:B7:! $ 2 T+#4PU$! 4 <) ( (.4 #!01(#!#
34 /2 = D5& ) D5& M?$ "-& D5& )! 6< A + ; ; ; )# 6 7 7B + B 7 7 ( $#(E <; 7 < # - 7 B + B< ; 7B E4 ; & BA B7 BB <&!2T+# 4 PU! $ (!!#!4(?898(94!. 4( 4? #(E#9.8 94(E! %1%4?? HL 4( >+?. D-@?@! )(!!!( 4! C 2 E4. E.&+9E! (!4(. 01!!!!(4!4( (2 # 0E 4#. E4.1 E4(>+?02E41 02E1 &+0&+.!1 #. # 4# $ 2 T+ # 4 E4#XU$!N 7? # 4(!
35 /- 8! IB-Groep website shool weet niet studietoelage N + # 4 E #4 UWV CWI werk.nl SZW weet niet gemeente andere sites uitkering N + # 4 E4 # # UWV CWI w erk.nl nationale vaaturebank andere sites baan CWI N B+#4E4#( >+?
36 / SVB andere sites AOW N <+#4E4#&+ SVB Belastingdienst via Google weet niet andere sites Kinderbijslag N 7 + # 4 E4 # ( -N 7#. #- ( ## 4 # 0?@!2 6A:J 2;:1-. 8# (9 # 4 # 0B:1! 4 ;: # $@ 4 $! 4 7 #! )( 4 #01
37 /, 8! 5M?D>) $?D %& +??-?D?D&?D K# BA ;7; < K B; 6;7 6; BB DK# ;;6 DK BB 7 B &+K# B< 76 &+K ; 6BB M(K# ; ;; M(K AA 6 B< 7"!.? $! 4( # # 4 ( >+? # $! $# +!. # (#( 5M?D>) $?D %& +??-?D?D&?D # 6 A ;A 7B ;7 ; B D# D 6 7 6B &+K# A< 7 7 &+ << <A <A M(K# ; 6< 7 M( A B 6 ".? +4.#! #&+ # (? "7.. $$)"7. #4#$ + 4! #4(T)# 4#PU&($$# 01##01
38 /3 ;# 4 " 7. 5&$5?%M$?D M?M? "7 7 + $$ 7< < ;"!7.. $$.? $ "7 0A<:1 06B:1 $ 0A7:1-?7B:$$ # 4 $$ 5&$5?%M$?D %&.? "7 6 ;B 7 ;7 B6 + <A 76 ;B &$$ <B 76 6"!7.. $$.??#"70 A:1 0 : "1N ;(4 #! geen antwoord/wil niet zeggen weet niet sturen van een bestellen van een brohure downloaden van een brohure om iets op te zoeken N +4"7 Postbus51.nl
39 /) 8! geen antw oord/wil niet ze... w eet nie t zoek en naar wet en re gelg... gebruik overheidsloket downloaden v an een pu bliatie om iets op te zoek en N ;+4 Overheid.nl -? 0< :1 $ (! N VROM Volkshuisvesting, Ruimte, Milieu VWS Volksgezondheid, Welzijn, Sport VenW Verkeer, Waterstaat SZW Soiale Zaken, Werkgelegenheid OCW Onderwijs, Cultuur, Wetenshap LNV Landbouw, Natuur, Voedselkwaliteit Justitie Finanien EZ Eonomishe Zaken BUZA Buitenlandse Zaken BZK Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties AZ Algemene Zaken N 6"+'?
40 2 N 6(>+0 :1- '0A:14 ' 4 4( &= 0 :1 $# 0:1 $.!#! 4 '!#( %4 (#. 2. #..!E#(@( $ ( 01? balie telefoon websites post/shriftelijk totaal internetters digibeten N A M?$! -! #B:$ 0< :1#0 6:1 4((!#F. 4$4TUB 0($ 1@(?(#?! # 4 4#(.4(( A#4
41 2( 8! M&&&5- >&>'$- )?$ D MD +$ <6 B; #K#4 B7B K#4 B BBA +K#4 77 A "E#(K#4 6 A #K < B7 K A< BBB +K B<; "E#(K < ; A) #?#! A(4# # 077:1! # # 0 :1.. 4 #0B7:1.0 ;:1 =4 ( # #2 M 4 4 #4 4(P@( $ 4( $0<A:1.#0B :1!E#(07:1$?$ 2 2 <7 #2 7 B 2 6 < 2 A 7!E#(2 B7 )!E#(0(# (#.1$! # ( 4 (#!!!!#7&!!(# 01 ((#2. #..!E#( M&&&5- >&> '$- # + "E#( ' B < 7 ; 6 A 6 B 6 < B ;B 76 B6 7A B7 6 B ; A B; 7 BA B ; B 7A < < B < B6 ; B< B AB B 6 6 ; 6 6 B <A 77 B6 B ; 6 <; ; B<; 77 ; 7!!!(#! -#!!(#T!!U BA+6(#.M(!4!!(#.!;
42 2 4?!#! 4 %6 &, '!!3!. # 4 & 0-. B1. 4 4(#$ 4(!!42. 4.!!$$4(#.4 4!$(#! $%&"'" (") ("%, "(("%+ &"(" D D D>?&5 ' &((((( <7 77? # B6? ;; <;< 0E1( &?$ ) 67 A &&=?-&? 4( ( <<; 0?1$ < ( 0?1$ <7< 7<< ( # 0?1$ ;B BA ( # - +&>)?4(( <6 < " D&?D? 4( ;7< ' < 7< $4(( < 6 7 # - +&>)?4( <<6 (E??D"&? ((( ) ( (E) 4 ( ( ) ( E)4(?4( (E?( (( BA< AA ; 6B <6 7<7 D?! & (!
43 2/ 8! ( (!!4 $ (! 8)98$ ( #9 + 4 (? $!# #!( 8? 4( 9.!4?$( $? $ ( #44- #!2 $ ( 4. $ $ ( #!! $#?($ (. ( (. ( (? 2 #+(40 1 $%&"'" (") "%$%"-.")", E (/(' D>?&5 ' &?$ &&=? -&@?M - +&>) " D&?D - & ( ( ( ( ( 7 B <7? # 7 BA< B7 B6? B 6; 7 ;; ( ) ;A; ? 4( 77 <B < <<; ( $ 7A < 7 ( $ <;7 <6 < <7< (# $ B 6; 6 ;B (#? 4( 7 A <; AB <6 (? 4( AB ;7 ;6 ;7< ' <A< <B6 B;< < $ 4( 77< <7B B7 < 6 (#? 4( 7B <7 < <<6 ( )( 77 < B<6 BA< ( ) ( 7A ; ;B; AA? 4( <A ;6 ;B< ; (
44 22 - #4(!!Y7#!Y09D!91 U$( U!4.(! #.4)(!#!# # #?#!! #! E? E.!&(! (! #.4 )(!#!# # # $ #8?# 9 $? #!.? E #!2 8$ 4( ( #9? #?? (#!3 2$4!2U#! PU0N 1 niemand/ikzelf familie vrienden/kennissen ollega's de overheid weet niet geen antwoord/wil niet zeggen N &!2T+#! P )! 8E4#9 07:1 N # #!?!. 4#! # #!.4 (2T+4!PU
45 2-8! H#! # )(! 4' 4. #. $. #)( ( 4( )#!4! ( ( ' ( ( %?# ) # ( 4. (!( 0 1? #4 0R 71. ( "#.#4(.4.#4(44!# ( # 2 4 %%/ > :448$9J!!E $!4(8?9!!!!! $ ( $!4(8989 -#(#(!' ##7#(!44#TU$ 44#$!? ( -$#B7: $76: -B7:7<: <: $ ( 8 ( 9 $ ( $!( $ 4. #!E#( %% 4?44(2 4 $ $! 4 4( # B< <;? 4 ( - 2
46 2 2# 2# 2# B2#! <2 ((? # #4( $4! ( 4(. #.(! $. 4 4(!! 0A:1. 4# 07<:1! # $ 4! #?;:!02!1 $ 4!! 07:1& (! 4 ;: #! -. (4 (. ( 4(! 0G; :1? #!( #@(#4(E.( 7 $( ' 0 1 #!4$(4(. 4(. 4# #!!!! 4(. 4(2.@&4 ( $ 4 4 & #!!! & #4 )( 4 4 $! 4( ( ' 4(!! 0? 4 #' #? # #) # : # $8###9( $ ( # 4( ( $ (!! 0G7:1 4 # # 28(9.8989, & 0# 4 : 14(#.
47 2, 8! 4-? #4 # A: # -!# 7<:? (!! $ ( # # ( $ $ - # ( ( 4((@!# >+?. D-@?@!!!!(4!! # $!- 4#$! 4(##4(>+? #?@! $ / 1 $"7. #? $$? # "7 4$4#!4 <:? # 0 >+ - '14 %%1 ). #.!E#(. $ - #$!#.!E#( $? 4 #. $. #!E#(!!(# (!# T!!U. %%4 (!4. 4 #! 4 =?$$# $4. ( # $ ( $ (. ( (. ( (? 2 (.((.((
48 23 (!?!. 4?E &?!?# (! - (4.4# # #!.4 ( 2 T+ 4! PU!!! # )( ( 4()#! 4!((
49 2) 8! 1 & 23 $3 1%/!?#!!3(# )!3! =(!!!#.?4! (#2 #...=(!!! 4 4!3 (# 0#1 01+(4!.H-(!3 (# 4 4? #!!! $ ( 4 ( 4#! ( # # $4! (# '!.4(#(!?#0B 1!$ 4 (! )# #)! =NB Soiale Norm Attitude t.a.v. Gebruik Verwahte Prestaties Verwahte Benodigde Inspanningen Intentie Gebruik NB)( Gebruik Elektronishe Overheidsdiensten $ ( # $ 4!!4(@(( #4( # # ( 2 T= 0 Z1 4 #PU@(( TM! 0 Z 1PT)P$T=
50 - 0Q1P4 4( $( 4 2#4(4-4(!! ! 2 = )# (!! $ ( ## 04(! 1 4( 0!1 +.3( ( ( (. 4((4(+..![7< ( Q - $#!#4 (4( 0 1!(##! 0 #( :1?)#;! 4!. 40#1(( 1%!$ #! 7< 4 ( ( [ B6B ( ( #.4..!6.( 0#. >+?.. (&+!16-4! ((.4! K4 (- 44(!(4(4(! 2 #. $ 4 (. 4( 01 01$4(4. 4 #&4$4! 44(!!6$44(!! 7 $"C#.!$ $ ( #.& 4(#! 0!1.4(. (!7:071
51 -( 8! [ 7 $! ( ( ( #!9($4 #(4!9 041 )4! ( ( '$?D!E +5@?M?@?M +?5+5 &#!"!E?$ AA B 66B AB A -4 A 6 A 6AA 6 6; 66; 66 ; # 66< 6 A6 " 6; < 6B< ; 4 \ 7 ; A7B 7B 7 B (. \HL!( -$!4!!( (...&+ (4(!C4(!4(B #(# $?D?-?D!E +5? +?5+5 @?M?# 6 B <66 <7 B & 7;B ; 77 B6 ;?#(>+? < B ;?# B 6 6 & BB B?#&+ B 7 B ; < &&+ 7 BA ; 7?#( B ; 7 66 &( B7 B 6 6 ;< B.!( (! & #. 4 ( >+? # (! $ 4. $44(!(. 4 (! #(.!(4
52 4( #! (14(8 98(9)((4!04BB1? BB +5? @?M # 7 < <A A P 4 77 B B67 6 P B B 6 < P B < 6 < P! BB 01!.!(?#!3(# 4! + 01(# 1%1 +$? 4! (. 4 ( (# $ 8!9 << 7A, $44#!#! 2!0; 14# 0<<1 $! 4(# & 4(!!!(#$4(4 (!## '4444( #(.!! ' ; 4(! 4( + 4( (.!!.! #! = <<'.! #@( 4 4 )! (! ; -#2"C#.!
53 -/ 8! 4( # #(.!! )# 04)#1<<( (#. 4(!? 4( (? 4( ' $ 4( ( # ; << <7 ' ;B <B << - 76 ; << <; 5#( 6 A ;B B6 B; B<7 ;7 BA BA <77 B ;< << << 7< 7; ; < <A 7[ <6 7 76! ' 7A ; <B < ) ;; BA BA >! E <7 B 7B 7A ;B < <7 - ; ; B; B B<!!(# 0 1!! 1%4 $4 BB4((##4( (4-!44! 0; 1 4!07 A1'(.( 4!44 (!!!(# $!( ( ( 4( ' (. # (.!!=B7 $( ( 44(! (.!!
54 -2? 4( ( ) ( ( ) (? 4( ( < <7.7 ' < <B ; 6 - <; < < ; 5#( 6 A <B < 6 7 B<7 < B; ; ; <77 < < 6 6 7< 7 7 7A 7 7[ ! B 7 ' < <7 ; ) <B B ; ;B >! E 7B 7 7; < < A 6 - < B7 ; ; B7!!(#01!!( 1%6 8 # # $4!! ( =( # $ # (!! 0 1 & 4( (? ( )( $7K4BK<A$!3(#$4#!0<<1!07 A1 (8(9(## )!(B4!#2 6 '4(4(+ 4!.! #(B<7$!(4 4( + #2 ( #(# #4(#?!!4 (?)# 7 4!!4
55 -- 8! )? 4( ( $ ( $ ( # $ ( # 6 <; 7A < ' 6 <6 7 < ; - 6 < <; 7 5#( 6 A 6B 7 7B < < B<7 6 < 76 <B <77 6B <7 <; ; 7< 6 <6 <; 7[ ;B 7B 7B 7! 5 ; <A 7A 7 < ' 6 <A 7 <7 7 ) 6; <B <7 6 >! E ;B 7B B <6 76 <6 ; - 66 < < 6 B!!(#0 1! 4 1% ((# )!!!(!!? ( $ ) 0AA;1! # ( ( (!!($4(#4$ 8 9 6! 4 4# 8!92<67'(!?B;($ ( ( ( ( ( =( 4( 4 4(4E4.4( 489$ ((4 (( ! #!4(-77 E!.89#.#4=B; $!8?( 9 $ (( 01(. 4#H!(!
56 - &(((?? ( ( # ( <B B D5&>) ' < B - << B 5N?%$ 6 A 7; BA ; B<7 B B ; <77 B BA 6 7< 7 <6 B 7[ 7A 7A << "5?$? B ' <B B ) B7 6 >'" -&? E 7; < B < A - 7 B < B;!!(#01! 1%7 )#B!!3(# )( (. 4 (. 4! ('!! -! ( $ ( 4 (!& #.4(>+?# (! $!3 (#! 2!.!.#! 4 $! 4(#=! $4!(.!!$ (#$ 4(!!(#4( ' 2(. ( (.(($.# (.!!) (! -.! #! -77E! #E
57 -, 8! 4 23, 3 4%/! $!! 1 # 1 B1 $ # # 4? #! ( (.(!(.4. ( #(!!(! (# =( 4!! ( #4($#4(=N< 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 Leeftijd Maatsh. Positie Gezins Positie Intentie Opleiding Gebruik Geslaht N< D ( (4. #?#!#4(( (?)#; 4(.(4.!
58 -3 4% : (($ 7!. # 77' #( $ (!4#.(=4< ]B B<7 < [ '5?%M $?D ;; ; ; ; A ;B # A B ; 6 < B# 7A ; <A < 7; D5& = <B < < ; ) <; B A M! <; << 7 &$ 5&$ $?D?# < A < & < < B < &( ; < 6?# ;; B B & A?#&+ B< &&+ A ; &&5>)@?M #+ BA 6 7 ; A ; ' 7 B < A A - 7 < 5 6 < 7B 6 B7 ' < 7< B << ) B < 6 <@(4(##(C! ( # 4 # #(4?#44 (!4 $4 4(( ( )(. $#!0 1<7.4( 4 $ 7!$.D-@!( &+#=<
59 -) 8! 4%1 & # 4( &.! E 4( = < $ 4 C;7#4#67:$ J 7:. <6: E:!+# $ ( ( (( +4 4(! $. 4 =( 4! 4( 7 4 $(! + +4 &! D ) E '5?%M $?D 7< 67 6; 67 6< ; ;B # B < 7 B 7 6 < B# B ; A 7< B< B <; 7 7; D5& = B; < < 7 BA 6 ; ) B ; A M! B6 7 BB &$ 5&$ $?D?# ; 0R;1 << ; & < 60RB1?#( B ; &( <?# ;6 & B B?#&+ B; &&+ B &&5>)@?M #+ 7 7 ; 6< << 67 6 ' B< BA 7< <??@?M 5 ; A 7 < <6 B< ' 7B 7B 7 < 7; <A < ) B ; B ; 6 A B 4 4!!(!! ( # &4(!4(
60 4%4, 4 4( $!#4 01! 4 4( 0! A7A6!1@(44 4!##(=<B 4!@( 2 ( 4 4(( 4 4 $ 4 7:!# & ( 4# 4 4 # #(.((# 4 # 4 4 & # & 4 '5?%M $?D 7 ; 6 6 ;B # B ; B B ;B 7 7 B< 7; D5& = < < 6 B 7 ) 6 6 M! BA B &$ 5&$ $?D?# 6 6 ; & < 6 ; ; B &(?# 0R 1 0R 71 & 0R 1 0R1?#&+ &&+ &&5>)@?M #+ 7A ;B ; ;A 6 ' B 7 A A 6-7 B < <??@?M 5 6 < < 7 B< ' 77 <B BB B< < ) ; 7 7 <B@( 4 4!!(# &4(!4(
61 ( 8! 4%6 )! :! $ 4! '(44.# #(#04#1 $!!4K 4( ( ' 2@( ( ( ( $#!#4! $! # ( $ ( # #(&+!. 5@. -+E )@. &&5 '&- )&-'@ '5?%M$?D 6 ;7 ;< # < B B7 < B# B; 7 ; 7 D5& = B7 B; ; ) < ; M! B 7 B &$ 5&$ $?D?# B BB ; ; & B B7 < &( B A?# ;0R1 ;A0RB1 ;0R<1 & BB0R B1?#&+ B7 <; B7 B;0RB<1 &&+ 0RB1 &&5>)@?M #+ 6 6 ' A B B7 6 - < < B??@?M 5 7; B A B< ' BB <; 77 < ) <<@(4.!!2(# &4(!4(
62 4% '. # 0.A 1)4# 4=<7$ ( (#4 4(4 4! $ 4( (! 0 $(. 7. ;1)!.. (!(( 4( 4( 4# ) 4! (( '& - + &&5 '5?%M$?D ; ;; ;< # D5& = A ; ) M! B< B< B< &&5>)@?M #+ ; 6 ' B 6 - B < < 5 BB B; B< ' < <7 <7 ) 6 <7@( 4! ( # &4(!4(
63 / 8! 4%7? # B!? # <! ( ( 5#(!!(!4(((#. 4!! M( #(. 4 ( $! B <7(!!(! 4(.! E$! ;7:$4( +(4!4 4 4( M(! -!! $)!((0(1& '. # $
64 %/! 4 ( 4 (#( 4!.! ) # ( 4 ) 4.. #2 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Beshikking Nieu we Media Ervaring Nieu we Media Gebruik N7 D -(2D!9 K anaalg ebruik Intentie Gebruik K anaalvoorkeur Websites $ 4 0!14($ 0[B A!K[ $4(40[ 7771$#! !. # (#..!$(4( )! 44()
65 - 8!! # 4 ) #$4(.##(0.#1+ #4(E ( = N 7 $ (!! # 8# 9$ (0! 1 $ -#(4041 +(4! 6% ;,?!# 7! # :1)! -!# # ;.B: ">#!!J7.6#!J;.:# 4!)! >@D# 7.6:.0>@DD.. 14!4! 89 ( 89 -!# 7;: 01!. A:!.;:(##.<:(#.:! 7:!! - # 7A: &$D5. BB: 6: $ 89!!4(04((12 0B:1 0B7:1 (0 :1!0:1 06:1 0;:1 0<:1! # $(. 7. ;1#89076:1 -(#!;:## + 4( 4! # P4(#( # = 7 $ 4#! 4!!(4(@(!!041 $!! (! "> #!! #. $ (! =7
66 ? + "> # 5!! >!? '5?%M $?D A6 A ; # 6 B< ; B# < 7 ; 7; &&5>)@?M #+ A; A A ;B ' B A B < - < B 5 A 6 A B< ' 7 < ) #4!#!2 6%1! ( ( 4 4 $ 4(! ( ( # 4! ( (! 0 (#. C. (. (1 #H04(! 1 D( # 44# #01$4 4(!(?4(4(@( 4# ( B6:! 4. B: B : 0 1 $ 7?489( 7(!.897 (89(!0! 7( 1?!# # : :. A: B7: $ 7 4( 4(!44 # '!. 4 2 #@( (. ( : )!# 4#7(!(# ( )4# DEB 0BB:1#4
67 , (! ( 4-! ( + ' - '5?%M $?D A6 A< A 7A ;B # 6 B B; 7 B# ; ;; 7; = ; 7 < ) B ; M! < < B B7 &&5>)@?M #+ A6 AB < <6 6 ' BB < A - B B 5 ;< B7 ' B < ) B 7 B 7 4!! >!(4 $44 4(4(4 $4 - $( 0 B. 71 #2! 2 #! $ (! - D>"E>@D! ( (!?#2 # 4.!.) & N # #!##!.4. # #..!#!!##$( 4( >'! #!!#.(## )(4(2! #! 4(!! ( 4(
68 3 +=!4 '#4! P$ 4(#44$ 8!9($ - $( $ # 4 3 (( 4 (? 3!!4(Q4. 4((HL4( 3 ) (! (! ' 4 ( 4 (?!!! =( 4444!4. 4#4(!=(44 4( 4! 4.( 4#. 4 # 4 ((!!(. 4(4!!4($ ^#!4)4(.#4((P&4 #( 6%4 ) ' (. 4 #. (!!# +#!! 44(#..!E#(. >&>-?&M&&&5 " >& # B.A "ED#(.B + 6.B ;.< 7B". = (. ( ( $ 4 (? 4 $! 4(! )!#.!.. #!!!# 6? ;!#4#4!4(
69 ) 8! >&>-?&M&&&5 " >& # ;B.< "ED#( ;<.7 + 7B.6 BB.6 7<". $ 4! 89 2 ( # 4( $ ( ( 2!.(!(##! 894(!. #! $ $4# $ #! 4!. 4 ) 4!# (? 4(! #4 # "E + D#( '5?%M $?D 66 ;; 6B 7; A # < B# &&5>)@?M #+ 6B 6 6 < <B ' A A 7 <A - B ; 5 7 BB <B < ' < <; <7 <A 7< ) A B; < 77'. ( #(# # ( $4 0#1$ 4 $4 # 4 Q 04.".(1
70 , "E + # D# 5N?%$ A;7 7 6 A B AA;7 A A < A A7A ; B< 6 A<A7 A B B GA< B7 6 B B B D5&>) ' B 6 - B A ; "5?$? 5EE' B A ; )E-+E'@ 6 A A 6 )@E 6 7) 4 # 4(!.4! 4( 4(.#!.44! (. )(#. (J 7:(4 =!!. ( $ 4 ( '.!(! ## (! # (!(.!.!!#.!!&4(#B!!.!!
71 ,( 8! 6%6 )$ ) 4. 4) # 0. B1$(#4(# 6,9 6,8 6,7 6,6 6,5 6,4 6,3 6,2 6,1 6 5,9 Gemiddelde ijfer Websites Balie Post/Shriftelijk Telefoon Gemiddelde ijfer N7 (#01 $ 4( # "E + D#( '5?%M $?D.6.B.<.. #.7..B ;..6 B#.B 7.A.6.B #+.6.B.<..B '.<..B ;..< -.<.B..A ;. 5 ;..< '.<..B.6.< )...B ;..; 7; +! ) ' 4(.4 (4'
72 (! ' (#.4( &#. +4 $ &.! 4.44( $(! 6% ). 4!!!.!#4!4?4! # $4 4(2 )4#( ).(( -(!!# 4 $ #!4 Perentage Balie Telefoon Kanaalvoorkeur Kanaal Post/Shriftelijk Website Zoeken van informatie Aanvragen van bijv. Vergunning N 7B- 4 # (
73 ,/ 8! - # 77!! #(4$#A!. 0;:1.0:1!E#(0:1)(! 4 ( $4!.!!06:1 $4 0BB:1.4#$ (. ; B!@!. 4 4 # # 0 " D! 1 $4 ( # 4 04 (. ;J"/ $(. J $/". 1-!Q F 4(!!4(!&!!Q(!01.#!(. (!4)4( 4 $(4!( 0BA:1.#0 :1( 0B7:10B :14.((! 4 4 0B:1@(! (? 76 4( ( )!( BA $ < B$( B 5N )!( $ B BD "DED>)?N5?%M = B $( B B 6 +@D?D B7 &( B BD < '&?5 B D B B&( < 76 $ (! $ ( 4((. 4(4(! ( $! 44#! 04 #!!1 +!4.4( 4! 04 ( 4!! 89 $(..! 71 $
74 ,2 ( # 4)!(!!)! ((! 4 $ 0 <1 II ( 7((89 ' (( $# 5 0A61. #83##9# !. 4. 4! 4( 0!(. 4. (1 4( 0..(14( 6%7 # B <!. # 7!? 4 4 ( # 4.. $ # ( (!! ( ( 4 4 #! # ( 4# 7(! (?!!! ) # 4!4 # 4( ( P? #74((#! +!! $! 892 #. #! %.$( )! J! ( &# )(-4 $ - 4 # 4( $ (4(2.(!!Q (!#!(0#1
75 ,- 8! 8 %/!?# () 44! ' 4 C &4!!#( #!(0$(-$. 1. 4()!#!!!!(=. : ;. 7: $ 7 077:1 ) # # $ 4 (4! + 4(($44( 01.!4.((( $ #! ( -!!.!#( 4.( % ( ) (!. ( (! $! ( %%/ 8 +(012 " $@ 0+-.>+?.D-@?@!1 ( 0 $"#(#?4 #- 7!9 B 9 #2 ## ### #E# #!!
76 , $'# 7" )( # $!(!0! (#1!#!(.!4# 0&. 1.2 $??&5$?D"5?? B < 7 -! 6 <B -! B 7 B $## < < $##E < - 7 A - A $## ; A $# B "#("!#!(.!4 # $! ;: 7 0<B:1!4 < 0 :1 #! $ # ( " 4 -! #. # : $ ###(!!, & $@ N $ 8# 9 8! 9 4( (? $! 76( 7! ( 2 ;7: $ 4( 4 )! 4 4( =9 ( # 7 4 ( 49(-# ( ( 4( # $@ # 7 < # 4.+( =40 714! ## ( B 7
77 ,, 8! B < 7 #!01 < #!@# B;7 < B #! 6 B 6; 66< A < )!(# 76 < A?4 7 6< ;A #? <; <A 7 & $@Q (#!0.B(1!4 < 06. (1 $! 4 $ 6.< ( <!;.A( 7$@!(89? <:1.0;:1!0B<:1= # ( (4((@! # - + ( 2+-.>+?.D-@?@! $-.$&(.4+-! # $ +-. ( - +- ).>+?.#!4 +4(>+?#++ # ( >+? 2 (4.++ $+$&.D-4!42!4 D-@4(2&+(#! $#&.?#@!#. - )+-7:0&. 1$ +- 2# $4#!!? <!! ) +- 4 >+?. <: 4# )(+- +#+-? 4 ) +-# A!!
78 ,3 $$!#!++!#$$ D 7 >+? ++ $++@ )4(>-! )>+?3? 74(<6;7B(>+?0>+?. 1. A <6 >+? A77? 7 4( A<B 4! 4 ( 0 1? 7 7B ! 0#1$!II## #! E# # B 67; $#4(.A(! 4(<>-9!4 )D-@6B:0& ! $ D-@4(&+.&M+.(4!(#4!$ 2 &+. &M+ (4 )! D-@!!!(.!4 42 &012;6: &(0&M+1 2B;: B &+ 2: < +(4&M+ 2: 7 +(4&+E& 2: $?@!!! /(()/"'3#4","&%/"0! 5 #! <; B 77 7?4# <B ; B BB B B< BB6 ; B; B A?4 B < ; 7 +(4 ;; 6; B ; - 7B6 67A <6 '(?@! ; ;6 7 '(?@!! 6< B;6 < B&?#!Q B 4(- ( 4?@!. 4 4 ()!( -(2 B A 0?@!. 1
79 ,) 8! KLANTCONTACTEN IB-GROEP TRADITIONEEL EN ELEKTRONISCH x Traditioneel Elektronish ) <6< < 7. ()(#!497(!( ) +-. >+?. D-@?@! 4! (# )( # &#(!!( 4!42 # 02 E4#.E4.1 E4(>+?02E41 02E1 &+02&+.!1 (021 $ <:#!+-# D<:4)>+? 67:!##$?@!!! # $ B:! $ 0(1?4(D-@B<: # &+ ;: &+ ;:! # ( : ((2." 7$$ / 2 05 $ #.! "7! ( $ ! #! $! #! + 0 '?. 1 (!! 4 # 076: "7J :1 #!8+4!4P9
80 3 '?$$5$ &# 76?#9?#! 7 6?# ; 5 A 7 < D! ! P9! 40R<6A61"70R;A1 $ 4 "7 4 4( 89! 4 4( # 9 0 :1 07:1! ( C # 02 6:J "72 B:1 $! (" 7 # 4 4(2 =4B:B:$4"74 0<:1!B:)! "7 4 :! 4! 0 ;:1 $ 4#("7<;:4!077:1?4#? 4? # 4 "7 $ " 7 4! 4 0G;7:1 01.!(2B : : 4#0<A:1,,!7! #'"@(-M( ($$ A #$$' 4#(! $$ $$. ( # (4 $$!( # ( ( 4 4( 7 (# 0@. D-@. >+?. +-. MM1! $$ $ 4( B7. 7!C. B!! B 4! $$@( D-@ (01!&+4)( #$$+44 ( >+? $$ ( $ $$! $ ( (?47B:?$$)# <B:$$(? $ >+- '4((!! $ #! 4 (
81 3( 8! %% 8 ) 7 (.4 ( 0)# 1 (. # (! ( 2#.# 7# ?=&'5? N-?50<1 # B # 6B B :8 0R<1 6 &&- &@+-?0 1 # # 7< 6; 7A 60R71 < ;B &ND" &&M'&M"&D" 0B1 # < # AA < &&- &@&? MD50<1 # <A # 77 B6 $ -- )?=?0<1 # B # ;6 6 ;0RB1 A7 ;6 0R<1 7;7 < 0R<1 67 AB !8 70R1 A ;7 70R 1 ;7 6;7 70R71 < ;; ; <B <60R1 A7 ; BBB B60R71 ; ; 52 67!8 ;7 7 ;7 7 7 ;7 < (/(' 67!= < <6 ; 6A; ;; B 7< < 6 B ; 7 (# 4( <;. 7 & 7 4( # 4! $! # 4(2 4# 067:1.!! 07<:1$!894( 0;:1 4 0;:1 = 4 0 2!1. - ' M(! 4(#(4012 D> " 5M?D>) $?D- 5? G 7 : &&5 7: < 7 77: < B 7 B6 7;6 7;7: << BB < B6 ;7 B77 ;7: ; 7 BBB 7 B : 7 <6 < D!(#4(. 7 $(!&0 1&./'@=M(0 1
82 3 <A:! 4 (# 0 B< 42 77:1.. 4! 0[B< 1$!0 7: 77: $! 0;7:1 7 ;#! (# 4 4 <! 0;B 1 ' D> ' D> _ ; )01 6 _) 67 ) ; & 7 M! ; & ;7 M!?% B &! ( < 5 <; &# <; 5 <; & <; 5-67 & ; 5 7; &! ; 5 B; & ; ' 76 & ; '( <7 ( ;! < ( <; >!?% " B; $# 7 ; $# ;; $ D 7 $ D ; <; D!( < D B 67 D( ; 3 67 ; 5 < 7 <; - 7;!' B -3 7B 7 - <6 + B 6; = 6; ) <; = 7 ) <; = ) <; =! B ) ; = 67 ) <; ;!!(#4 4<!
83 3/ 8! + 4 $# $ 4 (# :! $444! & $ ( 4 $ $? 4 (2 (.. # + (!4 ( 4. ( 4( 0! 1.##! 46# (#4( &&@$"?N '&??-& &&@$" &D&>??-&?4# 67 & <6 ; &#!!! 6A; ;; &@& 7< < 6 $4 B ; 6&(#4(<; # $!! 89 4( 4 A# 4 4 ($424(! # E#
84 32 5M?D>)$?D -&$'?=&'5? N-?50B1 ( &&- 1 ( &ND" &&M'&M"&D" 0<1 ( &&- &@&? MD5 0<1 ( $ -- )?=?0<1 ;7 ;; ;<6 BB 6 ;6 < ;<6 ;; ; AB < &&@$"?N '&??-& ;6 ; ;7 6; ;6 ;B7 < ;<6 < A7 B ; 7 6 &&@$" &D&>??-& B; A7 ;6 A ;66 6< ;7 B ;B 67 B< 66 &@5A??!!# #89!. & ( (.4( $!!#24#.!!. 4 (! #. ( 0;7:1 $! (! #! 0:1 $!! (. (!.!!0 0;A:1J4066:1$ ( ( 4!#.40[ 1$!!4 M(#4 4(2 4(!#E#
85 3-8! 5M?D>)$?D -&$'?=&'5? N-?50B1 ( &&- 1 ( &ND" &&M'&M"&D" 0<1 ( &&- &@&? MD5 0<1 ( $ -- &&@$"?N '&??-& 6 66 ;; 6 B B ;; B < 66 AA ;< ABB B0R1 &&@$" &D&>??-& B< B ;7 ; 7 <B 7A 6<6 6 6<! &@5?!!# #89!. $! #. (!#!24# 0A:1 #!!! 0 A:1 $!! (. (!. 4#! 0 0 6:1J 4 0A:11! $ ( 4 0[ 61 $ F!4!! # #. (40(1 4(4..#(( $444(.##!$(( ( 4 (! $4 QHL M(. ( ((
86 3 %1 ) =4 44#0(1 $(! 0G; :1!#!( # 4 T U! 4 5M?D>) $?D-&$ ' T+?U T+?U?$? &&@$"?N '&??-&?4# ; < ;B ; & ;;B ;7B ;;7 &#!!! ;BB ;7; 7AA &@& 6<< 6B 67 $4 ;A ;A6 ;6 T+?U?$? &&@$" &D&>??-& &@5T+U?!(.! # # 89!. $!!#04# 0B: T U1 #!!! 0: T U11.!.! $4!4 $ 4( #( 3(([ B $ 2 6 A 4 ) (( 4 0[ 1(0[A;1(!C4. (( %4 ) (( # '!( 44(.##! (( 4 4(.!)(!!!(!4!. 4!!4((( 4?!. 0! #1!!( $ 0 1# 4(0). 1
87 3, 8! $?D M? ' M$ && Z "?+ " %&& "!\ Q!7((;:.< (( Q!((:. Q66(.< -4\ Q!B(.; #\ Q!B(.BB ) -7:Q!. #( -6:Q!(.6 " > <Q!( ( 4!.!( \ Q!.6(.B 0D!#& 1 &# >.!40>@D1. \ += =@ >@D2;65 Q! < (! B:! 1 Q!( EB # \4(0144( NH(..7.<. 4( #H $!!(! # N BN' + B B +.4# 7< < < +E & 6; B &+E! 67 7 DE 6< 6 )E 6 6 &&5 ;< < B 4 4!!(!!!# B (. 4.&+E! #! 0!! 1! 4. 4(! # $4# - #!# 0<:1#B# 0<:1$4#0B:B:14 #
88 33 4!? 4 4 0[ !? < 4!.# N BN' E# B E4 ; ; & # 6 B & 4 6 B &&5 ;B 7 < 4 4!!!# & ( ( E! E 4.4# %6?#$ (! (. 4 ( $ 0#.#1 )( 4 0RB< 1 77 :! 4 M ( #! #2 0 1! 4( $ # (4! 01#(4 0 (1 4 (4.. #(($ 4!!(! 4! (( 4# #! $E 4! 4
89 3) 8! 7 9 7%/ ( $? #! 4( #4&! )#! ( 4( + (N; Soiale Norm Attitude t.a.v. Gebruik Verwahte Prestaties Verwahte Benodigde Inspanning Aantal Jaarlijkse Overheidsontaten Beshikking Nieuwe Media Intentie Gebruik Ervaring Nieuwe Media Maatsh. positie Kennis Diensten Leeftijd Geslaht Opleidigsniveau Kanalenvoorkeur Gezinspositie Gebruik Elektronishe Overheidsdiensten Aanbod Diensten N; # > > 1 ( 0 [ 1 ( 0".D!9 1'!4!(!I!4) & 4( 4!(' #(! )4((( # (#(#(! ( 4( )# 1)! $ 3 C! 4 ( (!!(
90 )?4!!4!!# ((##!4(+ (#.4#(! $4 4!C #! 7% &?4!#N;!$!$ $44 7%%/ $ $4(4!# ((! ( '!# 4! $!!(4!.#(!$!3 (( )4!4( ( ) # 4. #! (4 4 0 $(. B. 71 $ 6?! (!! $4!#! 4 #!. 4 (!4 4 4( #!! =( #H C!?!.! # 4# (J (( ##H $!$!. (. 4 01). # $ B;A' 04)# 71 $4! 4 4 4( 7%% >' $N;.!!3(#.!3#3 #&!#30&1#-0 B1 )(! #4&(!3! 4( 4 =( #4(# # ( # = N; > # 4( #( #=;
91 )( 8! $ >?2 N; ' > ' > M > D>?&5 ' 6 ; << ; 6A &?$&-@?M <A 6 <; 7A B7 - +&>)" D&?D 7A 7 <; 6 A - +&>)?D"&? BB < 6 B; R#.4( ; >!3#. # 5!3#!? 4!. 4. ( #(@((#.! $ # #4(!# F! (#' ) 4.#.# # $!(#!!$$44 #=;.<@ (! $0##( 41( 4'4.###(. 24(! # 4( 44(# $4( ((( $ Q! 4 #. # #( #44)(##4(4 7%%1 N; ( # 4!3# $ ( 4 4 4((.!.. (# # 4 4 E 4.!.!!
92 ) + 4 # 4.?4!! #(..! ( + 4C# $ (!! )# B<74( # #4! 4 4( 4(( 4( 4. 4( 0((!1) ; $ >?2 N; ' > ' > M > 5N?%$ <B A A D5&>) 77 B ;7 ; < "5?$?D?-& < A ; B '&&D>)&""5?%M <<< <6 ;< B < "D?? =?D"D?? 66 7 B< B< R#.4( ; > #. # $ 4! (( 4 $ 4((!()#!4!.4# ((! '!!(!N;+ 4# 4# # (# 4 #. $ (( 4 # 4 4( 4(.(##!!.! $!. 4.! $ 4! 4( 4 4 # >+?(!4! # 4#H $ 4( 4 4 ( C#! $ (#! #!!!(!- ( (!
93 )/ 8! #N;!(# ( ## $ #( #% 4! (! 5#( 4 (# 4 # (#($4! ( B<7$4.(7[# ( ( # #)4#( 7%%4 8 9? N; #! 01 + # 4 0;A1 4( 4( $#$ ( 4 (4.( (($ 4B K?)# 4;: (. # 4 4( # M A;($4$4!(4 ###(&4 #4@(!4 4J4 4( (# ( ) ( ( ( 4 4 4! ( ( 4 0[ 1J 4 4 ( 0[61$ ) #$($ #!!(4!$4 (( 4 ) 4( 4 4(!$ HL!!
94 )2 0 " 0%/ 9$ - ( #;: -!7:- 4)(#<6: 4 ( ( 4 <: ( : ( 4( 0B6:1D:#4( $ (. 4 #46 ( 7 06 : !1!#!II# $ 4( $4 :. B:! <.:@(44(! <:.;: B7: & ( (!! ) >+? 66: 4!# # $?@! ;6:#J B:$D-@B<: 0(1 ( # &+ ;: &+)+- <:!#( <: ( # 2" 7 A:4. : 4(< :-7B:$$.#<B: )!#( ( 0B :1 # 0 B: :1&@&0 :1$# 6: &!!#(!-7A:!##(!#: 6<: - # # # 0<:1!!0 ;:1
95 )- 8! 0%/%/ " 5(. #! + (!.4 (0 < 1#! #!! 0>@D ! $#!! 0%/% 8 $ 4(! $!!# (4? 0%! )!C (#4(!4 ( 0#1#$(( 44(! 0. 1 $4 ( = ( 42 (! # $((!.[[7< 0![14 [<$ 4 $! ( ( $! (.< #7:(B:#!#!!#?$ 4;7: 4 6;:. #! 4;6:.# ;7: ;: #...&+ (( 0%%/ "!( $4!! ) ( 4(2 (. #(( 0%% 8 $ $! 4 2 7
96 ) 0%1 $?!# # (!#4 (@.@& 44(.#4( #!!!.#.( #. # ( (041 0%1%/ " $ 4 #! 0! $ 0%1% #. 4!!.( $! #!! 404!#6;1 0%4 )!( 4 44((&44(.4 (-(! #. 4 (4( &! 4 89 )).&#!"!#? ;B:$!8M! #! "! #?P9 8 9 # )4# ( 06<: ;A:1.# 0; :1.!40;;1=#!#4( 4BB:89;89.( 4D#(!! ( # # #? )! #!!! 4.!28# `9
97 ), 8! 0%4%/ " $4! !4. 4# (! =( ( (. 0%4% ( $ (?! ( 2 #. # 4!?! 4! J(!#.#(4 $ - # 4 #!(#!424#!94! # 0%6 (,!4 $! 4( (!!(#; $ a) a ( 4# 6 $! a? ( 4( '4(( $ 4( ( ' 4( (4( $4!. # (.!!=((!. ( ( $! (!!4( 0%6%/ "! 4 $ ( #$4!.!!( 4 0%6% 8 ) 4!!! 04! <1?! 4 4 ( 4(2!!!(0.! #!1J (.!!. B!4C(
98 )3 0% ;,! 4 4( ( ( -! 7! (0 :1$4(! D!. #? ;7:4!).(77:!.6:!:! $89!(!! $ ( 4(!! 4(2890B;:1.890B;:1.8(9 0B:1 8!90 :1! # #89076:1Q!# $4!!4$ # #B! =! 4!. 4.!(@(89!!! E# #. 4 # $7: 0$(. ;1$!89 4; (! 4 (!# b! (# 4 $ ( # # )#;?)# 7 4! 4. #!#()#4.(# ( ) (!.)#H H 4! ( # # 0%%/ " )!! $!! 04 1)4( (4# (.4 $!( (
99 )) 8! 0%% 8 $! ( - (! # =(! 1!4!(4. 1 4!4# 1 (!!(! -4!! 89# - #H!!!01 & 01 2 F (!# ($!# 4(0(!4#!.4( 4#1. 4( 4 #4#4.! 4( (4. 01(4( 0%7 3$?4!4!!4$4(4 (!!! (? # B: ) 0 B::1!E#(0 :1"!!06:10;:1. # # %. 4#(!!?!( (. 4# 4#041$4! 2 # 8 9! (! (#!!(!4( 4 $ +!.6.6<). # B =.
100 (!#$ (! $!#. 4 4 #(#077:1!# #0 :1-0B7:1. 0 ;:1&#(!! (!+40. ;1!!!#&!QF 0%7%/ "!4( 4() #.# $! 4 4( $( # ( ( ( 4 (2.!K# #4! 0%7% 8! J!. 041B! 0%0 &- $ ( 4( $(4#! =( ( 4 J 4 4( #!. )(4 4 # # ' # 4 $ ( ( 7: (. 4#. $4(()44(. # 4# #(# 4 4 # $ 4!4&#!( 0BA:1 0<:1 ( 0B:1 $ # (!2!( 0 :1 0 B:1 0:1($!E#4 4 0B:1. ( 0 B:1 06:1 + ( ( 4( 0B7:! B :1-4( ( 0B: <:14(4(0 <:(B:(1
101 (( 8! & 4!# # ( (!? 4.!!! (. 0$/". 1 D 4 $#(!89 4($! 4# # F! ##$(( 4 $ (!#2!#..!4 4! (!. 4 ## # # #! 4( 4(! 0%5 =( # ( C 5#(.!!(!. 4!! 4( ( 4 C ( 2!!! $! ( B <7 4 =( (( =(! (#=(( #!! =( #.4(=( $4! 4!4 ( #( ( #.!!( 4!! ( ( $ 7!. #77('#(.(. + #!!(! 4(.. 4 # &.!E4( )! (# #(4!)! 4(."0 ;1
102 ( ( $ (#(K.!!!(! 0%5%/ " & (!!(!01 -!4!). #!!#! 4!!!(!4 +#4(#4( ( 0%5% 8 N! #!#!!J 0! #. (1) 4 4 0%/ + $(4! ($!!!!4 4 ( 4.! 4 0 4! # 1$( ( # (! $44 4! ( ( 40[ 1J44 ( 0[ 61 4 ( 4.((( $ )! ( 4 0 (1 4 $( ( [ B ( 6 A 4 ) ((4 0[ 1(0[A;1 ( 4.. # (( $ 4 4 4(. # #!?!( ) 4 ( 4(!$ 4(-.
103 (/ 8! II ( #.!! 0%/%/ " $! (! 0%/% 8 2?!4(! ( # (! $!4! ' 2!#
104 (2 : &0 71 < 7$)2& &0 1 7" $)2& &./'@=M(0 1 "7:-(# >@D0 1$ -.)2>@D >+?0 1% 7 $#. 5./5. )0A614#H. 'D.B <7; $0 12$2$ $0 <1@!!# 4(2$ ;1 #3!?%'/#01.Q/!!542$ ).'0 15. (P?)"'-$/&'@5!01.M!.2 5?@!0 1% 7 ".+./$(.%0 1!?&.)%D.M-&/'&+01.> "#N#?-># M."2 $ '?0 1+ 7"7&2 '? $.&./".+0 1! "!!?>&>#.$.3 $(.%0 $(.%0 B1$#!.4 $)2DW3' $(.%0 71!.H3#352 $(.%0 ;1$#?#P?%).5 5/%D301.% $(.%./-$.&0 1-.(!!# '.'.$../$.N$0 B1!## 3#'?DW3. ;0B1.< 7<;6
105 (- 8! A, N +- >+? D-@?@! "7 $$
106 ( ;/2(,- 2$%"/$"%&"+4##"-.")", 2/? '( 0 1 (E# (E! ((.(2XXXXXXXXX 2/? '( 0 1 (E# (E! ((.(2XXXXXXXXX 2.? &$D5 2 $%"/$"%"%$% 2 4? ( 7( 7( ( ( 24? ( 7( 7( ( ( 24 1>>?&? E
107 (, 8! 2! 1 1? (! (! (!. 2 A,-))"$%; 4 1 & 8? ( B 2 $%/$"%+/'"$'/", 0 TUJ4%&(1 2.? E4# # E 9.(2XXXXXXXXX!2 $%"/$"%#'$//%#"-%!2/? ( B 1!2. >? RR#RRR!E#( -2 ded edbe!2. > >- > >@@ 1 >1? #!E#(!2!#> 1 1 > >1? #!E#(
108 (3!25. CD.(<<!4E? '( 4!( (!2=# >? >(# B 1 52 $%"/$"%,"+("$,"")""(", # >? ( 7 7B 7B 52 4? ( 7< 7B 52 >. 1G? ( 52!# >? ( ? ( 7; 7 52= >. 1G? ( 529# 0? ( 76 7A 7A 52H 4? ( 7 7A
109 () 8! 52: 0. 1G? ( 52 #? ( ? ( 7B G? ( 52 # >? ( 7< ! 4? ( >. 1 G? ( 52= > 1 -? 4 #!"!E?$ # #! >- 1? XX XX XX 52H#? ( 7A :4? ( 7 1G? (
110 (( =2 $%"/$"%I("&3,"0/'(" 1 2 =2 4? ( < =2 4? ( B =2.? '(.XXXXXXXX!! ## ## #.(2XXXXXXXX =2!. 68?."'.2 //(.2 XXXXXXXX XXXXXXXX 92 $%"/$"%',"'3#","+(", >? (.4 ;B. ;B 92. >? '(! >? (.4 ;7. ;7 92!. >? '(!4! ,,? ( ;;
111 ((( 8! 92= 4? ( >? (2?DDDDDDDD2.4. H2 $%"/$"%,"(/"+'"$,"&"'+(,"+( & 2 H2. 6 8?."'.2 "(.2 XXXXXXXX XXXXXXXX > & 2 H2 & >? ( 6B H2 4? ( 6< H2.? '(! # ( #(E# H25&? ( 6 H2= 4? ( 6; H29.?! # ( #(E#
112 (( H2H.? ( 6A >)>M2 1? H2: 4? ( 6 H2.?! # ( #(E# :2 $%"/$"%,"-($/"%++(("+ '!!(D2 E4# AEAB E4 AEA E A;EAA &+E! AEA AEAB E 2D D )2 ABEA7 AEAB# A<EA@##4(>+? A;EAA& AEA &+ ABEA7M( :2 F- >?6 8 (. (.#4 A AB :2 4? (. (.#4 AB :2. - >?? '( XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX
113 ((/ 8! :2!F- > 1.? (. (.#4 A7A :254? (. (.#4 A :2=. - >?? '( XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX :29F- >? (. (.#4 A6AA :2H4? (. (.# AA :2:. - >? '( XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX :2F- - /. >? (.&+ (.#4 AA :2 4? (. (.#4 A :2. - >?? '( XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX :2F- - 1 >? (. (.#4
114 ((2 A<A7 :2! 4? (. (.#4 A7 :25. - >?? '( XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 2+("''"&3I(/%"-(4"(F/"/"),"-(-()/,"' ( 2&1 1 2, 2 >(#2 + +/'"/%) &(((((?#?( (((-,"("F"$"&%-# )?4(( # $( $(# $(# $"%.4("0%"+(("+?4(( (?4( ' $4((# $"%.4("&"/,,"+0"?4(( )(( )(!?4(( 2/0"+'/($%.> -? XXXXXXXX, 12$ 1 2 2
115 ((- 8! ;2 <9= 4!0!E/ 1 ( 42 + (!EE!)( 4!4(!4. >? ( 2P 2P E4 2, #..!(# #. (!( # E4 &2 )? (E4!! 4 E4 ##HL 6 8 (,<= 1 J+ 222?" 1 222K. B B?! (.(2XXXXXXX 66 AA E4 2 $%"/$"%#'$//%#"-% 2/? -!42(EP ( E4 #!E#( 2.? -2 2 #> > > >1?! #!E#(
116 (( 2!. CD.(B!4E? 4!( ( 25# >?!T+U!0661 #!E#( 2+("''"&3I(/%"-(4"(-(-()/,"' ( 2&1 1 2, 2T+U!0661TAAU2E4@(#2!!? ( # #!.!( >(#2 + +/'"/%) &(((((?#?( (((-,"("F"$"&%-# )?(4( #? (? ( #? ( # $"%.4("0%"+(("+?4(( (?4( ' $4((# $"%.4("&"/,,"+0"?((( )4(( )4(!?((( 2'")""("(" 2F? ( E4
117 ((, 8! 2 ( E4 2.>6 8?!'(."'.2 "(.2!( ( #32E # # #.(2XXXXXXX.(2XXXXXXXXXX E T+U! 2! 2 E ( E4 2= B 1 2 ( E4!2 /0"+'/($%.> -?!J#&0(1!!.2XXXXXXXX 4 4 4( 4(#(!E( &$ D.2XXXXXXXX E4
118 ((3 520"%+//'3#"+(-(" ( ? XXXXXXX 52.? -!.# 4..4# E4 &+E! E E E4 52 4? ### EII# E4 II# 4 E4 52!.? 5@E5E'&- )&-E-+E'@ )@E E ? AX, 12$ C E!#
Ranglijst woongebied land van matena 1 januari 2019
Toelichting Ranglijst woongebied land van matena 1 januari 2019 Hieronder treft u de geanonimiseerde ranglijst per 1 januari 2019 aan voor het woongebied van Land van Matena. Het betreft een momentopname.
Nadere informatieVerklaring kolommen Tape Lite
Verklaring kolommen Tape Lite kolom naam inhoud mogelijke waarden grootte verplicht? A ACTION_CODE Deze code geeft aan wat er met de aangifte dient te gebeuren A= add M= modify 1 nee, doch wel aan te raden;
Nadere informatie!" # " $ % &&&$ " $ '( '( ) * + +,( - ). / "! 0 10 &.2 ( ). ( ) * +. *. $ $ $ * 0 $ 3
!"#"$ % &&&$"$ '('( )*+ +,(-). /"! 010&.2().()*+.*. $$$*0$ 3 %(,!"" # $$ $$ $$ $$ $ % & '( ($ %$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Nadere informatieOVERHEIDSLOKET 2000 VISIE IN 1996 DE E-OVERHEID VANUIT GEBRUIKERSPERSPECTIEF DOT COM BUBBLE TECHNOLOGIE INDEX NASDAQ TUSSEN 1995 EN 2010
OVERHEIDSLOKET 2000 VISIE IN 1996 DE E-OVERHEID VANUIT GEBRUIKERSPERSPECTIEF LIDWIEN VAN DE WIJNGAERT CENTER FOR EGOVERNMENT STUDIES 17 APRIL 2012 Burgers en bedrijven verwachten snel en eenvoudig toegang
Nadere informatie! "#$%%& ' "()' *++,-*++.
$ %&''( ) &*%+, ' ' - %&*,%. ' $ %,'! "#$%%& ' "()' *++,-*++. "(/#&!!"#" &0"!"#$## %!&' $'!"$!(!")&*#+,- %!&&!#.# )&*#/&! #/.0"1!! 2!"#$## 3 /#!,$#$!( '###4& # ## &$##$ #3 /(!"#$## $5!4 # 6!" # 74!84&$#
Nadere informatiePA 9623PB 9623PC 9623PE 9623PG 9623PH 9623PJ 9623PK 9623TH PA 9624PB
1 9616 9616TC 9616TH 9616TM 9617 9617AA 9617AN 9617AR 9617AT 9617AV 9617TB 9617TC 9618 9618PA 9618PB 9618PC 9618PD 9618PE 9618PG 9618PH 9619 9619PA 9619PD 9619PL 9619PM 9619PR 9619PS 9619PT 9619TA 9619TB
Nadere informatieHandboek Deltamethode Gezinsvoogdij. methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen
Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen Colofon Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij Uitgave # %& '()*++ )(', - Tekst. ' /0 1#23%' 14
Nadere informatieCoderingen variabelen WAI database
Coderingen variabelen WAI database Introductie In de WAI beheer applicatie is het mogelijk om een excel-sheet te uploaden. Dit excel-sheet wordt uitgelezen, geïnterpreteerd en geïmporteerd in de database.
Nadere informatieMaatwerk 205 & 110 serie. Stappenplan voor uw maatwerkoplossing
Maatwerk 205 & Stappenplan voor uw maatwerkoplossing 205 & Subtiel solide De Get Wet 205 is bijzonder robuust en toch subtiel vormgegeven. Het geeft de douche niet alleen een open en vriendelijk karakter,
Nadere informatieExperimentele analyse en modellering van het vermoeiingsgedrag van geschroefde buisverbindingen
Experimentele analyse en modellering van het vermoeiingsgedrag van geschroefde buisverbindingen Experimental Analysis and Modelling of the Fatigue Behaviour of Threaded Pipe Connections Jeroen Van Wittenberghe
Nadere informatieVerordening op de heffing en de invordering van reclamebelasting 2013
CVDR Officiële uitgave van Wageningen. Nr. CVDR229884_2 9 januari 208 Verordening op de heffing en de invordering van reclamebelasting 203 De raad van de gemeente Wageningen; gelezen het voorstel van het
Nadere informatieOnderzoek kanaalkeuze ZETgemeenten
harmonie Advies en Faciliteiten Stadskantoor Lübeckplein 2 Postbus 10007 8000 GA Zwolle Telefoon (038) 498 25 69 Fax (038) 498 28 59 GJ.Willighagen@zwolle.nl www.zwolle.nl Onderzoek kanaalkeuze ZETgemeenten
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 34 247 Voorstel van wet van het lid Klein tot wijziging van de Kieswet en de Wet raadgevend referendum houdende afschaffing van de kieskringen
Nadere informatieKanalen in Balans. ZET gemeenten. 18 september 2008. Marije Teerling Telematica Instituut. Marije.Teerling@telin.nl
Kanalen in Balans ZET gemeenten 18 september 2008 Marije Teerling Telematica Instituut Marije.Teerling@telin.nl Afnamekanalen Aantallen per gemeente Balie Telefoon Website Totaal Emmen 189 179 173 541
Nadere informatieEVC- ERKEND. EVC - Aanbieder 04 0(-&1"$02(%(" $012$ 32.2$"'-("31. Dit format is onderdeel van de Kwaliteitscode EVC.
EC- EC - Aanbieder 04 0-&1"02%" 2 012 32.2"'-"31..: 1229;2:2? 3463A21.AB:
Nadere informatieVrouwen in politiek en openbaar bestuur. Voortgangsrapportage 2003
Vrouwen in politiek en openbaar bestuur Voortgangsrapportage 2003 1. Inleiding Voor u ligt de elfde rapportage Vrouwen in politiek en openbaar bestuur. Sinds 1993 worden de streefcijfers en ontwikkelingen
Nadere informatieglas tot aan vloer doorvalveilig (gelaagd) metselwerk: Tilburg (rood gemeleerd) metselwerk: Tilburg (rood) bk. nok 8.
dakpannen rood, passend bij steen 9.657 glas tot aan vloer doorvalveilig (gelaagd) RAL 733 8.88 7.56 A-a8 A-a9 ventilatie dmv open stootvoegen A-c3 A-c4 segment hefdeur volkernpaneel A-a5 A-a6 A-a6 A-a7
Nadere informatieAl g e m e e n : O p a l o n z e a a n b i ed i n g en, a a n v a a r d i n g en, m ed ed el i n g en en o v er een k o m s t en v o o r o n d er s t a a n d e v er r i c h t i n g en z i j n u i t s l
Nadere informatieUw bezoekers verbeteren uw website in 30 sec. Gebruiker Centraal
Uw bezoekers verbeteren uw website in 30 sec. Gebruiker Centraal Voorstellen Pieter Pinxten Msc Dienstenmarketing Klantonderzoeker & serviceverbeteraar 10 jaar ervaring met (digitale) dienstverlening verbeteren
Nadere informatieProgrammabegroting 2018
Programmabegroting 2018 ! "$$ !!! "! $!! %!&' " "! & "(!!& " &" ""(& "!!&&!& $!)$ ($$ "! " " " $!''!' ( ' &!$*' &!$'& $!($*' $!($' &!!!! $ (!!" (!!+" (!! &!$ &!$ ' $' $' $!! $"! & " & $ '! " (!!" (!"
Nadere informatieRijks- en Gemeentelijke monumenten december 2013
Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht Adres huisnummer Postcode soort monument A.B.C.-straat 20 3512PX Utrecht Gemeentelijk monument A.B.C.-straat 36 3512PX Utrecht Gemeentelijk monument A.B.C.-straat
Nadere informatieRechte tellingen enquête digitale overheid
Rechte tellingen enquête digitale overheid V001 - Wat is uw hoogst genoten opleiding? Lagere school 1458 3,0% LBO, MAVO, VMBO, MBO-1, eerste drie jaren van HAVO of VWO 16159 33,8% MBO 2-4, HAVO, VWO 15185
Nadere informatieTEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT
TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.
Nadere informatieRekenen met letters- Uitwerkingen
Rekenen met letters- Uitwerkingen Onder voorbehoud van rekenfouten RGO-Middelharnis 1 1 c RGO-wiskunde 1 2 Inhoudsopgave 1 Korter schrijven............................ 3 2 Opgaven................................
Nadere informatieWerken in de Sociale Werkvoorziening. Informatie voor mensen met een beperking
Werken in de Sociale Werkvoorziening Informatie voor mensen met een beperking Wat staat er in dit boekje? Pagina 1 Pagina 2 Pagina 3 Pagina 4-5 Waarom dit boekje? Wat is de Sociale Werkvoorziening? Voor
Nadere informatieBijlage 1. Overzicht van vaste, tijdelijke en eenmalige Kaderwet adviescolleges 2009 en actieve tijdelijke en eenmalige Kaderwet adviescolleges
Bijlage 1. Overzicht van vaste, tijdelijke en eenmalige Kaderwet s 2009 en actieve tijdelijke en eenmalige Kaderwet s 1. Overzicht samenstelling vaste, tijdelijke, eenmalige Kaderwet s 2009 Toelichting
Nadere informatieL i mb u r g s e L a n d m a r k s
L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o
Nadere informatie$%%%&'$%'$&&( ) *++ &,"$ ''*++%"%%& -$'./" ' " " 0.$&"%$" ".1*+"..1*/ (
!" # $%%%&'$%'$&&( ) *++ &,"$ ''*++%"%%& -$'./" ' " " 0.$&"%$" ".1*+"..1*/ ( ".&.$2130.$%$($* $ $..$ &.$.$*%1*" &(./. $4("."$"3 &*$%%&2(&.$ 1$$$50 6".1** $"0.$%$$' $*&77,( 1*$ "'-$ $'," %.'"/.$2,,%$&*$.$&&
Nadere informatie+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/()
+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/() %()2*(+%1 (%*()(1%()&%.-.) 3(1%))% %'4% 54,/65 7( #% 8(9 " #$#% &&&'()* ' :;+32+4:? >2:2:;@32: +71/)( */A B 7(CCCCCCCCCCCC %*(8D% 1%(.% CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Nadere informatieONDERZOEK NAAR REISGEDRAG WERKNEMERS REGIO MAASTRICHT 2010 Eindrapport en Bijlagenrapport
ONDERZOEK NAAR REISGEDRAG WERKNEMERS REGIO MAASTRICHT 2010 Eindrapport en Bijlagenrapport ONDERZOEK NAAR REISGEDRAG WERKNEMERS REGIO MAASTRICHT 2010 Eindrapport en Bijlagenrapport Deze rapportage is opgesteld
Nadere informatieH a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +
H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s
Nadere informatieDe wissel-eigenschap voor vermenigvuldigen Vermenigvuldigen kan in omgekeerde volgorde gebeuren, want voor ieder paar getallen a enbgeldt: a b=b a.
98 Algebra 3.3 Variabelen 3.3.1 Inleiding F= 9 5 15+32= 27+32=59 15 C= 59 F In de inleidende tekst aan het begin van dit hoofdstuk staat een afkorting waarmee de temperatuur in graden Celsius in graden
Nadere informatieBepaling toezichtvorm gemeente Stein
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i
Nadere informatieGebruik van Nederlandse Elektronische Overheidsdiensten in 2006
Gebruik van Nederlandse Elektronische Overheidsdiensten in 2006 Een enquête naar motieven en gedrag van burgers Scientific Report Series Enschede, november 2006 Universiteit Twente Ministerie van Binnenlandse
Nadere informatieGehoorverlies tengevolge van continue expositie aan constant lawaai met een breed frequentiespectrum*
I Ghk T Pbk H 7 Ok Spp 2 b T S Gk N 72 Gh xp m b qpm* "k Hk JULI 72 I I 66 h k kmh Wkp h ym k b h p h h m h k ëxp T bh ISO (I O S) p m NR-8 D b p k h bk bmxpm pm h A b 4 H k k b b h Om kp bb b b kk pm
Nadere informatiePraktische Opdracht Maatschappijlee. Onderwij ssysteme
Praktische Opdracht Maatschappijlee Onderwij ssysteme ! " $ &&' ( ) * $$$ +)!", ) * ( -./ + + 0 * 10 23 * 4 )5 678 $ 9:::$./, 1; '6 ; 5 0 23 2 ) ) < )$ - ) =7> -?7@: - * @@7@9-1A @ - 4 @?7B@ C 23 BB7
Nadere informatieH O E D U U R I S L I M B U R G?
H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u
Nadere informatieAdvisering in cijfers
Advisering in cijfers Ingekomen en afgedane adviesaanvragen 2014 2013 2012 2011 2010 In behandeling op 1 januari 54 24 83 43 55 Ingekomen 488 474 514 553 588 Ter advisering 542 498 597 596 643 Afgedane
Nadere informatieBepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e
Nadere informatiePresentatie IB-Netwerk. Differentiatiemodel en Groepsplaning.
Presentatie IB-Netwerk Differentiatiemodel en Groepsplaning. Groepsplannen al dan niet 1 Wat is het extra positieve effect voor de leerlingen. 2 Wat is de extra last voor de leerkracht. 3 Hoe verhoudt
Nadere informatieCFES CENTER FOR egovernment STUDIES. CFES CENTER FOR egovernment STUDIES ! ROTTERDAM, 15 MEI 2014
AGENDA KANAALSTURING VANUIT GEBRUIKERSPERSPECTIEF KANAALSTURING VANUIT GEBRUIKERSPERSPECTIEF LIDWIEN VAN DE WIJNGAERT ROTTERDAM, 15 MEI 2014 - Ontwikkeling van de eoverheid - Gebruik van elektronische
Nadere informatieRESP. NR. : MULTI- HH NR.: VERSIE 1. Europees Sociaal Onderzoek 2006. Aanvullende vragenlijst
RESP. NR. : 1 2 3 4 5 6 MULTI- HH NR.: 7 VERSIE 1 Europees Sociaal Onderzoek 2006 Aanvullende vragenlijst ALS U EEN MAN BENT, WILT U DAN VRAAG 1 BEANTWOORDEN? ALS U EEN VROUW BENT, WILT U DAN VRAAG 2 BEANTWOORDEN?
Nadere informatie!" #$% & '! &! ( " # )
! #$% &'! &! ( #) $%& ' (#!)*,#!! #$ $ %& $ $ % ' ( ))* (,)( #) * -. / * #%))*, // * 0 ** #,-&#.#,/ 0 * 12!!/3%&--#,/ 4 *5 &%.&&,-&&3#67&2 8 '. ))/1, )/1, 2 * #,-&#.#,/ &9%&2,&&,#,%&2,&!,!-:3&1!,&%!%&23$!3&.2#6;
Nadere informatie14 December En het is niet in te zien. waarom hier mede eep einde aan het oplopen der goe derenprijz en gekomen zou rijn.
E kk k k O(k p p k k k vv k Tk k vk^ è D p v k D kk k D vp H kp k v v Vk k kp k v v p k vk v k v v v MET VOLLE ZEILEN v v ï pp pp p^ v? 1938 D v Mü v /? k k k p E 1939 ïp N k p H pk! ; I p vk pk v v v
Nadere informatieGPS - ZOEKTOCHT Handleiding GROEP 1
GPS - ZOEKTOCHT Handleiding GROEP 1 Waar moet ik naar op zoek? GEOCACHING Geocaching is een buitensport en spel, waarbij je een GPS-ontvanger gebruikt om ergens ter wereld een zogenaamde cache (schat)
Nadere informatieT I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +
T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c
Nadere informatieErvaar het gemak van MijnOverheid. Uw persoonlijke website voor overheidszaken
Ervaar het gemak van MijnOverheid Uw persoonlijke website voor overheidszaken Toegang tot uw berichten, persoonlijke gegevens en lopende zaken bij de overheid MijnOverheid is overzichtelijk, veilig en
Nadere informatieStroomschema ma financiering zorg 2007
0m08 08 Stroomschema ma financiering zorg 2007 Publicatiedatum CBS-website: 26 november 2009 Den Haag/Heerlen Verklaring van tekens. = gegevens ontbreken * = voorlopig cijfer x = geheim = nihil = (indien
Nadere informatieBepaling toezichtvorm gemeente Venray
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n
Nadere informatieAmsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Postbus 15079 1001 MB AMSTERDAM. ArtEZ Postbus 49 6800 AA ARNHEM
Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Postbus 15079 1001 MB AMSTERDAM ArtEZ Postbus 49 6800 AA ARNHEM Avans Hogeschool Postbus 732 5201 AS DEN BOSCH Azusa Theologische Hogeschool De Boelelaan 1105 1081
Nadere informatieH20 COÖRDINATEN de Wageningse Methode 1
H0 COÖRDINATEN abd 0.0 INTRO c 3 OL, 0 NB 0. HET PLATTE VLAK 6 a A(-3,) ; B(,4) ; C(-,) ; D(,0) ; E(0,-3) ; F(-6,-4) ; G(6,-4) b 0. DE WERELD IN KAART cd 3 B 4 abc d 90 NB H0 COÖRDINATEN de Wageningse
Nadere informatie& ' "" ( " (! )" " ', --$$&.. /01( 2*$%,+3-43536 1 "! "
#$$% & ' ( ( ) *+ ', --$$&.. /01( 2*$%,+3-43536 1 6 7% 77 7% 7# 8 7% 7- & 7, 75 9 74 #7 #7 / : #7 ## / #7 #- ( ; < ## #5 8 #- #6 / < #- #3 = #- #% / = 0> #5 #,? #5 #4 #6 #7$ #6 #% -7 2 #% -# 2 -$ -- 02
Nadere informatieaanspreekbaarheid goud?
aanspreekbaarheid goud? De mogelijkheden van regionale online aanspreekbaarheid binnen JAC Menen onder de loep. Studiegebied Sociaal Agogisch Werk Opleiding Bachelor in het Sociaal werk Afstudeerrichting
Nadere informatiede Wageningse Methode Antwoorden H20 COÖRDINATEN VWO 1
Hoofdstuk 0 COÖRDINATEN VWO 0.0 INTRO abd c 3 OL, 0 NB 0. HET PLATTE VLAK 6 a A(-3,) ; B(,4) ; C(-,) ; D(,0) ; E(0,-3) ; F(-6,-4) ; G(6,-4) b cd 0. DE WERELD IN KAART 3 B 4 abc e d 90 NB de Wageningse
Nadere informatie5 abd. 6 a A(-3,5) ; B(2,4) ; C(-2,2) ; D(5,0) ; E(0,-3) ; F(-6,-4) ; G(6,-4) b
Hoofdstuk 0 COÖRDINATEN VWO 0.0 INTRO abd c 3 OL, 0 NB 0. HET PLATTE VLAK 6 a A(-3,) ; B(,4) ; C(-,) ; D(,0) ; E(0,-3) ; F(-6,-4) ; G(6,-4) b cd 0. DE WERELD IN KAART 3 B 4 abc e d 90 NB de Wageningse
Nadere informatieNederlands register van de Fiat 124 Coupé (Dutch Registry Fiat 124 coupé)
Nederlands register van de Fiat 124 Coupé (Dutch Registry Fiat 124 coupé) Bijgewerkt: 1 januari 2015 Onderstaande auto s staan momenteel in Nederland geregistreerd. Ik heb de foto s van Internet of zelf
Nadere informatieVeilig en bereikbaar tijdens de Giro Gelderland
V bkb jd d G Gdd Ad, H L 1 6 m 2016 D d v d G d I d Gdd d. D v d vm Ad. O 5, 6 7 m ku d m Ad z. Z vd 5 m d Mk, jd d 6 m u Ad z 7 m Hd. Om vm v d z fjk mjk v zj fk mk. Z vm mk Ad Hd jdjk md d bkb. H vmjdjk
Nadere informatie"# $%%!& '( $ % ) ! " # $ % & % "' ' ( ) ( ( *%*% %"" %! " +!,' #,"-!! &,! ' *!' +(!,% $ *% #"-$ +)!! !!," # !& +"## ! 3./"#)! 4! """! "2!! +" !
! "# $%%!& '( $ % )! " # $ % & % "' ' ( ) ( (" *# ( *%*% %"" %! " +!,' #,"-!! &,! ' *!' +(!,% $ *% #"-$ +)!!!,"""#!!," #!#,"./#!,"#!!& +"##!' 12"#!),"#&! 3./"#)! 4! """! "2!! +"!# +"'! *.( "*%,, "*/+ #
Nadere informatieNederlands register van de Fiat 124 Coupé (Dutch Registry Fiat 124 coupé)
Nederlands register van de Fiat 124 Coupé (Dutch Registry Fiat 124 coupé) Bijgewerkt: 6 mei 2014 Onderstaande auto s staan momenteel in Nederland geregistreerd. Ik heb de foto s van Internet of zelf gemaakt
Nadere informatieUitkomsten kanaalkeuze onderzoek
Uitkomsten kanaalkeuze onderzoek Gemeenten Zwolle Emmen & Tilburg 19 september 2008 Dr. Marije L. Teerling Inhoud In deze slides worden de belangrijkste uitkomsten van het kanaalkeuze onderzoek dat de
Nadere informatieCabri-werkblad. Driehoeken, rechthoeken en vierkanten. 1. Eerst twee macro's
Cabri-werkblad Driehoeken, rechthoeken en vierkanten 1. Eerst twee macro's Bij de opdrachten van dit werkblad zullen we vaak een vierkant nodig hebben waarvan alleen de beide eindpunten van een zijde gegeven
Nadere informatieStroomschema financiering zorg 2006 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012
Stroomschema financiering zorg 2006 121 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012 Den Haag/Heerlen Verklaring van tekens. gegevens ontbreken * voorlopig cijfer ** nader voorlopig cijfer x geheim nihil
Nadere informatieBijlage 5 Overzicht leerlingen / scholen en schooltijden Peildatum 7 januari 2016
Bijlage 5 Overzicht leerling / schol schooltijd Peildatum 7 januari 2016 DE PERCELEN: Perceel Uitstapplaats Aantal locaties Aantal leerling 1 BREDA/RIJSBERGEN 21 94 2 OOSTERHOUT & VUGHT 6 43 3 KLUNDERT
Nadere informatieHoofdstuk 5. Gemeentelijke website en elektronische dienstverlening
Hoofdstuk 5. Gemeentelijke website en elektronische dienstverlening Samenvatting Negen op de tien Leidenaren heeft de beschikking over internet. De gestage groei van de laatste jaren van het aantal Leidenaren
Nadere informatieStroomschema financiering zorg 2011
Webartikel 2013 Stroomschema financiering zorg 2011 09-08-2013 gepubliceerd op cbs.nl Gezinnen/werknemers Incl. niet-ingezetenen 17.423 II 2 5.248 PP 1.716 QQ 0 16.246 RR 1 1 4.447 EEE 10.147C CC 112 HH
Nadere informatieOnderwijsinstellingen die een convenant hebben afgesloten met de IND
Onderwijsinstellingen die een convenant hebben afgesloten met de IND Amsterdamse voor de Kunsten Postbus 15079 1001 MB AMSTERDAM ArtEZ Postbus 49 6800 AA ARNHEM Avans Postbus 90116 4800 RA BREDA Azusa
Nadere informatieInventarisatie woningen met kwaaitaal- of mantavloeren Resultaten onderzoek o.b.v. archiefdossiers, uitgevoerd oktober 1998
ABSTEDERSCHANS 2 3432 EG kwaaitaal 1979 koop ABSTEDERSCHANS 4 3432 EG kwaaitaal 1979 koop ABSTEDERSCHANS 6 3432 EG kwaaitaal 1979 koop ABSTEDERSCHANS 8 3432 EG kwaaitaal 1979 huur ABSTEDERSCHANS 10 3432
Nadere informatieBeschermde monumenten in de gemeente Utrecht. huisnummer
Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht Adres huisnummer Postcode 1e Achterstraat 2 3512VL Utrecht Rijksmonument 1e Achterstraat 3 3512VL Utrecht Rijksmonument 1e Achterstraat 1 3512VL Utrecht Rijksmonument
Nadere informatieSTAD RONSE RUP ZONEVREEMDE RECREATIE
KAARTENBUNDEL DEFINITIEVE VASTSTELLING OPDRACHTGEVER OPDRACHTHOUDER Grote Markt 12 96 Ronse T 55 23 27 11 F 55 23 27 18 E info@ronse.be Joseph Cardijnstraat 6 942 Erpe-Mere T 53 64 65 2 F 53 64 65 3 E
Nadere informatieKWR 05.026 april 2005
KWR 05.026 april 2005 Kiwa N.V. - 1 - april 2005 KWR 05.026 april 2005 2005 Kiwa N.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,
Nadere informatieR e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s
R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n
Nadere informatieAanvraag Tegemoetkoming scholieren
Aanvraag Tegemoetkoming scholieren Voor scholieren van 18 jaar of ouder in het voortgezet onderwijs Dit formulier Ben je 18 jaar of ouder en volg je voortgezet onderwijs? Dan kun je met dit formulier een
Nadere informatieStroomschema financiering zorg 2010 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012
Stroomschema financiering zorg 2010 121 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012 Den Haag/Heerlen Verklaring van tekens. gegevens ontbreken * voorlopig cijfer ** nader voorlopig cijfer x geheim nihil
Nadere informatieEigen bijdrage Zorg met Verblijf 2013
Regelingen en voorzieningen CODE 1.4.3.528 Eigen bijdrage Zorg met Verblijf 2013 brochure bronnen de brochure Eigen bijdrage Zorg met Verblijf 2013 van het CAK (uitgave november 2012). De brochure is ook
Nadere informatieB e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n
B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e
Nadere informatieStrandjutten Op zoek naar wat rest na de komst van De Vloed. Thijs Ringelberg, 2013
Strandjutten Op zoek naar wat rest na de komst van De Vloed Thijs Ringelberg, 2013 Inhoud Proloog pag. 4 Eerste Akte. Het Schrijven. pag. 5 1.1 Welke keuzes moet ik maken /1.2 voordat ik begin aan het
Nadere informatieGEMEENTE AALTEN - gemeentelijke monumenten per 23 januari 2014
GEMEENTE AALTEN - gemeentelijke monumenten per 23 januari 2014 Straatnaam nr. postcode plaats Aaltenseweg 2 en 4 + Kerkhofplein 1 7091 AE Dinxperlo Aaltenseweg 15 7091 AB Dinxperlo Aaltenseweg 22 7091
Nadere informatieStand van zaken SEPA-migratie Rijksoverheid Rapportage aan Bureau Standaardisatie. Datum 29 augustus 2012
Stand van zaken SEPA-migratie Rijksoverheid Datum 29 augustus 2012 Inhoudsopgave INHOUDSOPGAVE... 2 I. WELKE ACTIVITEITEN HEEFT U RICHTING UW ACHTERBAN ONDERNOMEN?... 3 I.1 DE ACHTERBAN... 3 I.2 DE RICHTING
Nadere informatieDe Knight KG-600C Buizentester
De Knight KG-600C Buizentester Gebruiksinstructies November 1998, bijgewerkt 6 november 2002 De Knight KG-600C is een buizentester waarmee buizen kunnen worden getest op emissie, sluiting, en gaslekkage.
Nadere informatieQuickscan. Een overzicht van openbare inkoopcijfers van de Rijksoverheid. Significant B.V. Eva Hoffmann. 22 februari 2010
Quickscan Een overzicht van openbare inkoopcijfers van de Rijksoverheid Significant B.V. 22 februari 2010 Eva Hoffmann Achtergrond en aanleiding De projectgroep Innovatiegericht Inkopen van het ministerie
Nadere informatieCONCEPTRAPPORT. Klanttevredenheidsonderzoek Rapportage op maat Gemeente Soest Najaar 2008
COCEPTRAPPORT Klanttevredenheidsonderzoek Rapportage op maat Gemeente Soest ajaar 2008 PO kennis in uitvoering Drs. M. (Marianne) van Bommel Februari 2009 Inhoudsopgave 1. Respons overzicht... 3 2. Resultaten
Nadere informatieErvaar het gemak van MijnOverheid. Uw persoonlijke website voor overheidszaken
Ervaar het gemak van MijnOverheid Uw persoonlijke website voor overheidszaken Toegang tot uw berichten, persoonlijke gegevens en lopende zaken bij de overheid MijnOverheid is overzichtelijk, veilig en
Nadere informatie4.7 Uitwerking PTA per vak Pagina
47 Uitwerking PTA vak Pagina Inhoudsopgave PTA vak havo-4 30 Algemene opmerking 31 Vak Nederlands 32 Frans 33 Duits 34 Engels 35 Geschiedenis 36 Aardrijkskunde 37 Wiskunde A 38 Wiskunde B 39 Natuurkunde
Nadere informatieEigen bijdrage Zorg met Verblijf 2013
Eigen bijdrage Zorg met Verblijf 2013 Woont u in een zorginstelling? Bijvoorbeeld in een verzorgingshuis, een psychiatrische inrichting of een andere instelling waar u verzorgd, verpleegd of begeleid wordt?
Nadere informatieRekenen met cijfers en letters
Rekenen met cijfers en letters Maerlant College Brielle 5 oktober 009 c Swier Garst - RGO Middelharnis Inhoudsopgave Rekenen met gehele getallen 7. De gehele getallen.....................................
Nadere informatieBLOKBOEK METAJURIDICA 2003
BLOKBOEK METAJURIDICA 2003 VOORWOORD Schema METAJURIDICA TAKEN GRONDBEGRIPPEN 2 BIJEENKOMST 1 BIJEENKOMST 2 BIJEENKOMST 3 BIJEENKOMST 4 DE MODERNE TIJD 14 BIJEENKOMST 5 BIJEENKOMST 6 DE FRANSE REVOLUTIE
Nadere informatieVermoeden: De drie deellijnen gaan door 1 punt. 33c. Vermoeden: De drie zwaartelijnen gaan door 1 punt. 33d.
17 Vermoeden: De drie deellijnen gaan door 1 punt. 33c. Vermoeden: De drie zwaartelijnen gaan door 1 punt. 33d. 18 Vermoeden: De drie hoogtelijnen gaan door 1 punt 34. a. De drie middelloodlijnen van een
Nadere informatiet stuur een bewijsstuk mee
8101B-SF-029 Dit formulier Gebruik dit formulier voor het aanvragen van studiefinanciering voor een opleiding in het beroepsonderwijs in Nederland of in het buitenland. Heb je ooit eerder studiefinanciering
Nadere informatieDefinitief overzicht geactualiseerde lijst met gemeentelijke monumenten 2015 d.d. mei 2015
Definitief overzicht geactualiseerde lijst met gemeentelijke monumenten 2015 d.d. mei 2015 Nr. Monnr Schild Adres Postcode Plaats Categorie Opmerkingen 1 1 Polder de Dood Drimmelen boerderij/woonhuis 2
Nadere informatieEigen bijdrage 2016. Verblijf in een zorginstelling Persoonsgebonden budget Wlz Volledig of modulair pakket thuis Beschermd wonen
Eigen bijdrage 2016 Verblijf in een zorginstelling Persoonsgebonden budget Wlz Volledig of modulair pakket thuis Beschermd wonen Deze folder gaat over de eigen bijdrage voor zorg vanuit de Wet langdurige
Nadere informatieRampenbestrijding en berging
APPENDIX D RELEVANTE DOCUMENTEN Toedracht A. Brief van de Commissie d.d. 1 december 1998 aan de heer J. Feldschuh, president van El Al, bevattende vragen over het rampvliegtuig (ECB 98 106) en het antwoord
Nadere informatieM/60100/M Slede-eenheden
M/60100/M Slede-eenheden Dubbelwerkend - Ø 10... 40 mm Eenheid van twee cilinders met verlengde zuigerstang met grote stijfheid Glijlagers van hoge kwaliteit verzekeren lange levensduur Standaard magneetuitvoering
Nadere informatieKanalen in Balans. Onderzoek naar kanaalkeuze Gemeente Tilburg 2008. Publiekszaken / Beleidsontwikkeling /
Kanalen in Balans Onderzoek naar kanaalkeuze Gemeente Tilburg 2008 Opdrachtgever: Opdrachtnemer: Publiekszaken / Beleidsontwikkeling / Burger- en Ondernemerszaken Team Onderzoek & Informatie December 2008
Nadere informatieSurfen over glad ijs; ICT-implementatiestrategieën in het hoger onderwijs vanuit veranderkundig perspectief
Surfen over glad ijs; ICT-implementatiestrategieën in het hoger onderwijs vanuit veranderkundig perspectief Henk Sligte Judith Schoonenboom Peter J. Dekker Klari-Janne Polder To cite this version: Henk
Nadere informatieStroomschema financiering zorg 1998 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012
Stroomschema financiering zorg 1998 121 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012 Den Haag/Heerlen Verklaring van tekens. gegevens ontbreken * voorlopig cijfer ** nader voorlopig cijfer x geheim nihil
Nadere informatieStroomschema financiering zorg 2005 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012
Stroomschema financiering zorg 2005 121 Publicatiedatum CBS-website: 3 september 2012 Den Haag/Heerlen Verklaring van tekens. gegevens ontbreken * voorlopig cijfer ** nader voorlopig cijfer x geheim nihil
Nadere informatieWijziging doorgeven. Kinderbijslag. 1 Mijn gegevens. 2 Soort wijziging. 3 Rekeningnummer
Wijziging doorgeven Kinderbijslag Wijzigingen in uw gezinssituatie kunnen gevolgen hebben voor uw kinderbijslag. Geef een wijziging daarom binnen vier weken door met dit formulier. Voor mensen die buiten
Nadere informatieHoofdstuk 7. Elektronische dienstverlening en website
Hoofdstuk 7. Elektronische dienstverlening en website Samenvatting Van de Leidenaren heeft inmiddels 95% de beschikking over internet. Ruwweg betekent dit dat vrijwel alle Leidenaren tot 65 jaar over internet
Nadere informatieBepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k
Nadere informatieExponenten en Gemengde opgaven logaritmen
08 Exponenten en Gemengde opgaven logaritmen Lijnen en cirkels bladzijde a k p // l p, dus p + p p p + (p + )(p + ) (p )(p ) p + 6p + p 6p + 8 p p b k p l p, dus rc kp rc lp p + p p p + p p p + p p p p
Nadere informatie