nieuws 6 Studiedagen schooljaar Verfraaiing hal De fietsenstalling Viering A-groepen Kleuterviering over beestjes in de tuin Musical

Transcriptie

1 nieuws 6 Studiedagen schooljaar Verfraaiing hal De fietsenstalling Viering A-groepen Kleuterviering over beestjes in de tuin Musical Kennismaking Zomerfeest Zomerfeest Het Spoor voor WarChild Bericht van Ecoteam Nieuws van de MR p2 p3 Het p5 Overzicht van de studiedagen komend schooljaar. Noteer ze vast in uw agenda. Zomerfeest. Het was weer een super leuk feest! Bericht van Ecoteam. Lees hier alles over duurzaamheid op Het Spoor 1

2 Studiedagen schooljaar Vanaf het schooljaar zijn de studiedagen (lesvrije dagen) anders ingedeeld. Tijdens deze dagen of middagen zijn, in tegenstelling tot de afgelopen schooljaren, alle kinderen van groep 1 t/m 8 tegelijk vrij! Met de indeling van de lesvrije dagen hebben we zoveel mogelijk rekening gehouden met de verdeling over de week en over het schooljaar. Het team werkt deze dagen op school aan de ontwikkeling van het Spoor. Onderwerpen zijn bijv. omgaan met de individuele onderwijsbehoeften van kinderen, inhoudelijke verbeter trajecten en kennisontwikkeling van het team. Hieronder vindt u een lijst met daarop de data van de lesvrije dagen voor de kinderen. Zet deze alvast in uw agenda. Voor de kinderen die gebruik maken van BSO Kind en Co is er die dagen extra opvang mogelijk. Dag datum Hele dag/ middag * Maandag Hele dag Dinsdag Middag Donderdag Hele dag Vrijdag Middag Woensdag Hele dag Vrijdag Hele dag Vrijdag Middag Woensdag Hele dag Maandag Middag Vrijdag Hele dag Vrijdag Middag * Tijdens een lesvrije middag zijn alle kinderen om uur uit. Verfraaiing hal Afgelopen zaterdag is er door een groep van 13 ouders keihard gewerkt aan de verfraaiing van de hal. Onder leiding van de ouderraad zijn de muren voorzien van een nieuwe lik verf. Het resultaat dat is bereikt, mag gezien worden. Onze vrijwilliger Manuel gaat nu verder met het houtwerk van de hal. Tijdens de zomervakantie zal de BSO zich bezig gaan houden met het interieur. Er is een gezamenlijk plan gemaakt met de bedoeling om diverse multifunctionele hoeken te creëren. Zo komt er een timmerhoek, een uitbreiding van de keuken, een leeshoek en er worden bibliotheekkasten op maat gemaakt. Na de zomervakantie kunnen onze kinderen dan tijdens schooltijd en na schooltijd (BSO Kind en co) gebruik maken van de mogelijkheden die de hal te bieden heeft. Hierbij willen we alle ouders die zich afgelopen zaterdag hebben ingezet voor de verfraaiing van de hal enorm bedanken voor hun harde werk. Zonder jullie inzet was het niet gelukt! De fietsenstalling. Een terugkerend punt op school is het spelen in en om de fietsenstalling. De kinderraad vraagt hier regelmatig aandacht voor bij de kinderen in de groepen. De afspraak is dat kinderen niet in, om en achter de fietsenstalling spelen. De fietsenstalling is alleen bedoeld om fietsen in te zetten. De fietsenstalling staat regelmatig erg vol. Het zou helpen wanneer iedereen zijn/haar fiets in het daarvoor behorende fietsenrek zet. Fietsen die niet meer in de stalling passen kunnen jullie aan de rechterkant van de fietsenstalling neerzetten. Het is belangrijk dat het hek vrij blijft voor noodgevallen. Wanneer je heel dicht bij school woont kan het een idee zijn om eens lopend naar school te komen Fietsen of lopen naar school sluit meteen ook heel mooi aan bij het Ecoteam dat zich bezighoudt met duurzaamheid op Het Spoor. Dit is een denktank van ouders en leerkrachten. Hier gaat u komend schooljaar nog meer over horen. Wij vragen op deze plaats natuurlijk ook ieders aandacht om niet te fietsen op het schoolplein maar te lopen. Wij vragen uw hulp bij het handhaven van deze veiligheidsregel. 2

3 Viering A-groepen Op vrijdag 29 mei j.l. waren de A groepen aan de beurt om de viering te verzorgen voor de hele school. Alle kinderen van groep 1 t/m 8 zaten klaar in de centrale ruimte om te zien waar de A groepen zich de afgelopen periode mee bezig hebben gehouden. De kleuter- en onderbouw zijn bezig geweest met het thema beestjes in de tuin. De kleuterbouw heeft een viertal versjes voorgedragen en de onderbouw een liedje en een dansje op een Engels lied. De middenbouw heeft zich verdiept in ridders en kastelen en heeft de school meegenomen naar deze tijd doormiddel van een toneelstuk ondersteund met een lied. Tot slot was de bovenbouw aan de beurt met een toneelstuk. Kleuterviering over beestjes in de tuin Op vrijdag 12 juni was het al te merken in de groepen: wiebelige nieuwe kleuters en opgewonden oudsten hadden allemaal veel zin in de viering. Anita s groep verzorgde de presentatie waarin met een vergrootglas kinderen speurden naar diertjes, en wat een toeval, bij de microfoon hield het spoor steeds op! Zo kwamen verschillende groepen aan bod, met allemaal een ander diertje uit de tuin. Els en Lilians groep kenden maar liefst drie versjes uit het hoofd Karins groep kon de ontwikkeling van de kikker zingen. Birgits groep had het druk want de mieren moesten verhuizen naar een nieuwe mierenhoop en ze namen alles mee, en Anita s groep liet in het Engels prachtig gekleurde vlinders vliegen in the blue sky. Musical. De kinderen van groep 8 zijn in de laatste fase gekomen van hun schooltijd op het Spoor. Dit betekent voor hen dat de komende weken in het teken staat van het te nemen afscheid. Zij zijn dan ook druk in de weer met de voorbereidingen van de musical. Inmiddels is het zelfgeschreven script compleet uitgewerkt, weet iedereen wat zijn rol is en is het oefenen gestart! Toneelspelen, dansen, zingen, muziek maken, decor bouwen en het verzorgen van de techniek, alles doen de kinderen zelf! We zijn heel blij met de ouders die vol enthousiasme vanuit hun deskundigheid kinderen begeleiden of zich op andere wijze inzetten voor de musical. De komende periode zal heel groep 7 wekelijks samen werken terwijl de kinderen van groep 8 aan de musical werken. Ook zullen de bovenbouwleerkrachten zich hierin flexibel inzetten. We genieten van het proces en werken naar een mooi eindresultaat! Kennismaking Zomerfeest Op donderdagmiddag 11 juni gingen de kinderen van Het Spoor met hun zomerfeestgroepjes kennismaken. Ze deden dit door in het thema van de spelletjes over het Wilde Westen met elkaar een poster te maken voor in het bos. Toen de kinderen na deze uitwisseling weer in de stamgroep terug waren, hadden ze ineens wel heel veel zin in het zomerfeest. Wat niet onvermeld mag blijven is de hulp van bovenbouwers, die geluid en powerpoint presentatie verzorgden. Dat was echt een verlichting en natuurlijk op en top Jenaplan. 3

4 Het Zomerfeest Dinsdag 16 juni vond het zomerfeest s ochtends in het Zeister bos plaats in gemengde groepjes en s middags op het Bisonveld in de stamgroepen. Alle spellen waren in het thema Het Wilde Westen. Gelukkig hadden de weergoden gehoor gegeven en de Indianen hadden hun regendans nog even uitgesteld. In jargon van onze school: Het was Spoorweer. De middenbouw en bovenbouwgroepen liepen ter afsluiting een sponsorloop voor War Child. Tussen de middag bleven alle kinderen over en werd er in de eigen stamgroep geluncht. Om deze dag te organiseren hebben we gelukkig een beroep kunnen doen op heel veel ouders, wel meer dan 100. Zonder deze hulp kan een mega-organisatie als het zomerfeest geen succes worden. En een succes was het. De sfeer was uitstekend. De beelden zeggen genoeg. Onze dank is groot! Het Spoor voor WarChild Op maandag 9 februari deed ik mijn spreekbeurt over WarChild. Tijdens het maken van mijn spreekbeurt kwam ik er achter wat WarChild doet en hoe belangrijk WarChild is voor alle oorlogskinderen. Daarom gaf ik na mijn spreekbeurt een brief over mijn plan aan mijn leerkracht. Die zou met haar collega s gaan kijken of mijn plan misschien uitgevoerd mocht worden. Mijn plan was om een sponsorloop te houden voor WarChild om op die manier geld op te halen.vtoen hoorde ik dat ik een afspraak kreeg met de kinderraad. Die zou samen met mij gaan kijken of het een goed plan was. Gelukkig was de kinderraad heel enthousiast, tijdens die afspraak hebben we bedacht dat de sponsorloop misschien op het zomerfeest gehouden kon worden. Een korte tijd daarna kreeg ik van Roosmarijn te horen dat mijn plan uitgevoerd mocht worden. Meteen daarna ben ik mijn actie gaan aanmelden op de site van WarChild. Je kan onze pagina bekijken als je googeld op Thuis ging ik samen met mijn vader mails sturen zodat alle attributen in orde zijn. Dat was een hele klus maar uiteindelijk is het gelukt. Op school maakte ik samen met Marit een brief die we mee hebben gegeven na onze presentaties. Op dinsdag hebben we alle presentaties gedaan. Toen zijn we langs alle klassen gegaan en hebben we de kinderen verteld wat WarChild is en wat wij voor WarChild willen gaan doen. Ik vond het heel fijn om te zien dat de kinderen heel enthousiast waren. De sponsorloop op het Zomerfeest was een groot succes, groep 5 t/m 8 heeft enorm hun best gedaan om zoveel mogelijk geld op te halen! Geschreven door: Britt Kobussen 8C 4

5 Bericht van Ecoteam In het Spoornieuws van april is de oprichting van het Ecoteam op het Spoor aangekondigd. Een samenwerking tussen o.a. de schoolleiding, leerkrachten en ouders van het Spoor met als doel om met elkaar invulling geven aan meer duurzaamheid op het Spoor in gedrag, inkoop van producten, het schoolgebouw en in het onderwijsprogramma. Er is inmiddels een nulmeting uitgevoerd op school en er is een actieprogramma opgesteld voor de komende zes maanden. Grofweg gaat het om bestaande dingen waar mogelijk te verduurzamen en meer duurzame momenten in te bouwen, zoals bijvoorbeeld de ruilboekenkast. Nieuw is de Ecoweek. Tijdens deze week zal in het onderwijsprogramma duurzaamheid centraal staan. Zo kunnen kinderen op hun eigen niveau en op een positieve manier kennismaken met aspecten van duurzaamheid. Uit de nulmeting die in maart is uitgevoerd en gesponsord door Hellemans Consultancy, is naar voren gekomen dat het gasverbruik laag tot normaal is en het elektriciteitsverbruik relatief hoog is. De verwachting is dat er 5-10% kan worden bespaard door het aanpassen van het verbruiksgedrag en een aantal eenvoudig te realiseren energiebesparende maatregelen. Het Ecoteam gaat ervoor zorgen dat er meer inzicht komt in het nachtverbruik en dat we net als voor elektriciteit- ook het gasverbruik kunnen gaan monitoren. Om bij kinderen het bewustzijn te ontwikkelen dat het vanzelfsprekend is dat we rekening houden met het milieu, zijn er door het lerarenteam acht gedragsregels opgesteld. Elke keer zal een gedragsregel op een aansprekende en laagdrempelige manier in de bouw centraal worden gesteld. Het gaat om gedragsafspraken zoals goed de (buiten)deuren sluiten, onnodig brandende lichten uitdoen en zo min mogelijk papier printen. Dit vraagt van de leerkrachten dat zij hier een voorbeeld in zijn en het is uiteraard ook een uitnodiging aan de ouders om hier ook aan mee te doen. 5 Kortom, we zijn er klaar voor om in het nieuwe schooljaar aan de slag te gaan met de uitvoering van het programma. We houden jullie op de hoogte en zullen resultaten delen zodat een duurzame school ook echt van ons allemaal wordt. Peter Petersen zou trots op ons zijn. Nieuws van de MR Er zijn meepraatbijeenkomsten geweest voor het nieuwe strategisch beleidsplan van Wereldkidz. Er zijn drie speerpunten gekozen: ouderbetrokkenheid, talentontwikkeling en 21st century skills. Deze zullen ook terugkomen in het nieuwe schoolplan, dat op het Spoor wordt ontwikkeld. Op donderdag 25 juni om half 8 is een bijeenkomst voor ouders op het Spoor waar zij mee kunnen praten over de invulling van deze speerpunten binnen het Spoor. Het overblijven light is geëvalueerd. Net als het vroegere overblijven staat ook het overblijven light onder druk, doordat er te weinig ouders zijn die zich hiervoor aanmelden. De medezeggenschapsraad heeft zeer veel waardering voor de inzet van Mariska Hekman, die als overblijfcoördinator al jaren het overblijven organiseert. Het komende jaar zal gekeken worden of een vorm van een continurooster ingevoerd kan worden om tot een duurzame oplossing te komen. Omdat een aanpassing van de schooltijden zowel een grote impact heeft op de leerlingen en hun ouders als op de leerkrachten, wil de directie de tijd nemen om samen met alle betrokkenen te onderzoeken hoe dit zo goed mogelijk kan worden ingevuld. Er is gesproken over Passend onderwijs, dat er om draait dat elk kind op school krijgt wat hij nodig heeft. De nieuwe IB-er (intern begeleider) Tom heeft hierin een adviserende rol naar de directie en bouwteams toe. Zo heeft hij op de studiedag een presentatie gehouden over executieve functies. Het team heeft een start gemaakt met het pedagogisch didactisch groepsoverzicht (PDGO), waarin van elk kind is opgenomen welke stimulerende en belemmerende factoren de basis vormen voor zijn onderwijsbehoefte.

6 COLOFON uitgave jaargang 28 nummer 6 juni 2015 redactie team van het spoor met bijdragen van directie team PvdK (Kinderraad) medezeggenschapsraad (MR) en ouderraad (OR) eindredactie Alexandra Dekker school WereldKidz Het Spoor bezoekadres Stationslaan EN Zeist t WereldKidz is de merknaam van Stichting Openbaar Onderwijs Rijn-en Heuvelland kvk